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風(fēng)景初三作文

時(shí)間:2021-07-02 08:57:06 初三 我要投稿

【必備】風(fēng)景初三作文錦集10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的風(fēng)景初三作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】風(fēng)景初三作文錦集10篇

風(fēng)景初三作文 篇1

  那里好美,我永遠(yuǎn)也忘不了。

  冬風(fēng)撒了歡地呼嘯著,沒有一刻停息,吹得門支支作響唱著令人煩躁的歌。毫無睡意的我用余光掃著整個(gè)教室,大家也都趴在桌子上要么睜著眼睛,要么動動這,要么動動那,原來不只是我因這門的歌唱而睡不著啊。

  余光中,我突然掃見班主任起身了……

  什么?班主任不會是要去辦公室睡個(gè)好覺吧?他怎么能這樣?原以為班主任要去睡個(gè)安穩(wěn)的覺,但在他蹲下扶門的那一刻,我錯(cuò)了,我想錯(cuò)了……

  只見他輕輕的走到門前,腳底像抹了油一般,悄無聲息。他緩緩的蹲在門前,雙腳錯(cuò)開,用手慢慢地拖住門不讓它發(fā)出任何響聲。他那寬厚的背影!

  我不禁久久注視著班主任,他也許是累了吧。他小心翼翼地用手拍了拍雙腿,又迅速將手回歸原處,他生怕門又一次響,將我們吵醒。

  當(dāng)我終于睡著時(shí),教室是沒有一點(diǎn)聲音的。再當(dāng)我醒來時(shí),班主任依然是那個(gè)動作,沒有一點(diǎn)兒變化。天啊,班主任為了我們,足足蹲了有四十分鐘!他不累嗎?他怎么可能不累。見我們都醒了,他站了起來,他的重心有些不穩(wěn),雙腳似乎也不太合拍,便跺了跺腳,對著我們笑了一下……

  我凝視著班主任,發(fā)現(xiàn)他頭上似乎頂著一個(gè)光環(huán),它所發(fā)出的光遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了呼嘯的冬風(fēng)。他將溫暖全部送給我們,卻忘記為自己保留。

  在我心里,班主任是偉大的,他總是為了我們不辭辛苦地做任何事,將他所擁有的溫暖毫無保留地傳遞給我們。用行動告訴我們:他是愛我們的。

  我好想將這個(gè)動作繪成一幅畫,將這美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)保存在心里!

風(fēng)景初三作文 篇2

  黎明前似乎很黑,黑的壓抑……

  ——題記

  上初二時(shí),我是走讀生。北方的冬天是很冷的,明的也晚,每天早晨來上學(xué)時(shí)天都是黑的,好像一口巨大的黑鍋壓在頭頂,不透一絲光亮。

  披星戴月的去,聽起來似乎“星月成三人”,而實(shí)際上,媽媽的身影似乎永遠(yuǎn)在我前方穿梭。

  “媽,我真不冷,你就戴上吧!”我皺著眉頭對前方的媽媽喊道!拔也焕洌愦靼!睆膵寢屪炖飩鱽淼穆曇艨偸悄敲礈厝幔蚕耜柟庖粯訙嘏,好像任何的寒冷都不能也不敢與它抗衡。

  媽媽騎著電車在前方為我照明,我騎得很慢,媽媽就左搖右晃,但我看得出,她在極力的克制搖晃。因?yàn)樗挥幸粋(gè)念頭,要為我照亮前方的路。

  媽媽的白發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng),白得發(fā)亮、刺眼,它似乎印證著十幾年的風(fēng)霜,似乎凝聚著無窮的愛,那股力量即使黑夜也不能將它隱沒。

  媽媽用力地蹬著車子,因?yàn)樗胧∫恍╇姙槲艺章。她每蹬一次,身體便向前伸一次,然后用盡全身的力氣灌注在腳上蹬下去,車子隨著發(fā)出“吱悠、吱悠”的聲音。在我正在走神的時(shí)候,眼睛突然瞟見了媽媽的耳朵,凍得發(fā)紅,不,紅得發(fā)紫。她多么需要那副耳罩!然而。她并不把溫暖留給自己……

  微弱的燈光依舊在搖晃著,吱悠、吱悠的聲音依然不絕于耳……

  星、月、燈光、白發(fā)、凍紅的耳朵、搖動的身軀在我心中構(gòu)成了一幅最美的風(fēng)景,而這風(fēng)景的靈魂便是亙古不變的愛!

  樹被風(fēng)吹彎了,星被云吞噬了……黎明前似乎很黑,黑的壓抑,但有前方微弱的光,我還會害怕嗎?

風(fēng)景初三作文 篇3

  漫步于花香四溢,五彩繽紛的野花從邊,那一朵朵、一簇簇爭相開放,顏色迷人的小花兒讓我眼前一亮,不由的想起了大雨中,這花兒堅(jiān)挺直立的姿態(tài),那一幕,令我記憶頗深。

  走出英語輔導(dǎo)班,抬頭看了看陰下臉來的天空,我的心情如這天氣一般,也蓋上一層一觸即破的輕紗。回家的路似乎也變得更加漫長。正當(dāng)我低著頭,邁著慢悠悠的小步子走著的時(shí)候,突然一個(gè)響雷我頭頂上重重的砸開,嚇的我如驚弓之鳥一般,一時(shí)不知了方向,怔怔得立在那里。當(dāng)豆大的雨珠,如斷了線的珍珠一樣砸在我被雷聲嚇得蒼白的臉上,我才如夢初醒般意識到——下雨叻。我迅速的往家跑,天公也不作美,雨越下越大,我已成了落湯雞。和我一樣,形形色色的路人有的打著傘,有的沒有,但都加快了腳步。是啊,有誰愿在雨中停留呢?但我這句話卻擺一個(gè)小女孩兒所否定——這是,我看見一個(gè)梳著兩個(gè)俏皮的小辮子的可愛的小女孩兒站在路旁,雙手端平,放在肚子前直直的站在那里。這奇怪的動作激起了我的好奇心,我不顧大于靠近一點(diǎn)兒。天啊,原來在小女孩兒不夠?qū)捄竦碾p手下,一枝淡粉色、叫不上名字的小野花被保護(hù)著,似乎伸展著漂亮的花瓣,向我炫耀,枝葉上一滴雨水未存,開的`是那么讓人驚嘆、讓人感動。而小女孩兒呢?大雨無情的向她潑去,她大大的眼睛眨著,任憑雨水將衣衫打濕,任憑雨水在臉上隨意流淌。這美麗、和諧、動人的場景觸動著我的心,我被小女孩兒所打動。我立刻向家跑去,拿了雨傘,回來時(shí),雨相對小了些,但卻絲毫沒有要停的意思。我將傘為小女孩兒和她的花兒撐起,小女孩兒回過頭來,給了我一個(gè)大大的微笑,又將雨傘為小花兒撐起,自己又回到了雨中。我沒有說什么,因?yàn)槲抑琅褐粓?zhí)著于那小花兒的“安!。

  相信,無論是那朵小野花還是那個(gè)小女孩兒,都是雨中最美的風(fēng)景線。

風(fēng)景初三作文 篇4

  天剛蒙蒙亮,寒風(fēng)卷著沙粒,打在人的臉上,生疼生疼的。天邊積聚這厚厚的云層,看來這又是一個(gè)陰冷的天氣。走在馬路上的我禁不住把棉衣使勁地裹了裹,低頭緊縮著脖頸,沖進(jìn)一家香氣四溢的削面店。

  天氣冷,店里的客人卻絡(luò)繹不絕。點(diǎn)完面后,我才擠到一張臨窗的桌子邊,也許是人們嫌天氣太冷才來吃面吧。面上得很慢,無聊的我扭過頭望向窗外。依舊狂風(fēng),樹枝如馬鞭般四處拍打,行人匆匆忙忙。正在我胡思亂想之際,耳邊傳來聲音。一抬頭,是位農(nóng)民工,這么冷的天氣,他竟穿了件單薄的外衣,看樣了是要吃飯后去工作,我往窗邊靠了靠,示意他坐下。他憨厚的笑笑,小心翼翼地坐了下來,又小心翼翼地把舊皮箱放在了腿邊,我開始吃面,沒有再說話。

  就在我慢騰騰吃著面的時(shí)候,他打破了寂靜;對我說:“你沒有晚點(diǎn)嗎?”“晚點(diǎn)?”我急忙看了看身后的鐘表,糟糕,已經(jīng)6:30了,我匆匆忙忙吃了兩口面,收拾書包!拔业暮⒆右采现袑W(xué)了,平時(shí)都是這個(gè)點(diǎn)上學(xué),現(xiàn)在估計(jì)也該走了!蔽腋屑さ乜粗,沖出小店,突然有人叫住我:“哎,你的書!”是他,是那個(gè)農(nóng)民工。我還沒反應(yīng)過來,他已經(jīng)跑過來將書放在我手里,“快走吧!”我再也忍不住了,兩行熱淚慢慢溢出,那農(nóng)民工轉(zhuǎn)過頭去,走遠(yuǎn)了,慢慢消失在狂風(fēng)之中,慢慢消失在我的盈盈淚水中……

  那個(gè)農(nóng)民工,與我素不相識,但他那顆熾熱的心,我永遠(yuǎn)不會忘記。原來,這也是一道風(fēng)景,是我心目中最亮麗最溫暖的風(fēng)景。

風(fēng)景初三作文 篇5

  在重慶萬州區(qū)的一個(gè)商業(yè)圈——高筍塘商業(yè)圈里,有一個(gè)萬州名校,那也是我現(xiàn)在讀書的學(xué)校,它就是雞公嶺小學(xué)。我們學(xué)校就坐落在高筍塘的重百對面,我們學(xué)校家喻戶曉,風(fēng)景也很優(yōu)美。

  進(jìn)入我們學(xué)校的操場,首先要穿過一條走廊。走廊兩側(cè)種著一些嫩綠的草,走廊的盡頭是幾棵威風(fēng)凜凜的樹,我們學(xué)校的樹從來沒被砍過,只是一些同學(xué)把葉子扯下來,給我們學(xué)校減了幾分美麗。

  我們的操場非常寬闊,有200米,中間有籃球場和羽毛球場。每天下課都會有數(shù)不清的學(xué)生在操場上玩呀玩,有的在捉迷藏,有的在互相追趕,有的則坐在地上玩小游戲。不過,我們操場前面有一塊空地,空地上有一個(gè)4、5米高的升旗臺,每周一或者是一些重大活動時(shí),全校20xx多同學(xué)聚集在操場上唱隊(duì)歌,升國旗,異常莊嚴(yán)。我們每次的升旗儀式都有一個(gè)“國旗下的講話”環(huán)節(jié),是高年級的同學(xué)們做演講,接下來是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師或張老師進(jìn)行講話,我們都全神貫注的聽著。

  我們學(xué)校非常漂亮,歡迎大家來!

風(fēng)景初三作文 篇6

  路遇天涯,滄海遼闊。時(shí)光惘回頭。何苦縱身,當(dāng)需另覓他處。古道清幽,亦有康莊坦途。

  ——題記

  人生如海上帆船,磨難如礁石。乘風(fēng)破浪、勇往直前的大無畏精神固然可嘉,可對我們這些“平頭老百姓”來說仍需量力而行。于是乎,面對礁石,就有了另一種方法——轉(zhuǎn)彎,避此航路。

  曲折山路,回身便可見炊煙;浩渺沙漠,折步便可尋水源。面對難以逾越的困難大山,只要肯轉(zhuǎn)彎,拐角處便會有星斗燦爛、轉(zhuǎn)機(jī)閃現(xiàn)。自認(rèn)為堅(jiān)毅的永不言棄,到頭來為何卻落個(gè)勞神傷身?明明希望就在身邊不遠(yuǎn),可為何總是一葉障目,不能發(fā)現(xiàn)?人身在世,總要學(xué)會變通,若力量可以解決一切,那“三十六計(jì)”豈不空傳千年?

  拐角寓意著轉(zhuǎn)折,也意味著變化。對于困難,人們最終的目的一定都是解決,可孰知,“兩點(diǎn)間”也不一定是直線“最短”。在愚者眼中,拐角是人們逃避的工具;而在智者眼中,拐角可以省力并帶來勝利。

  人生漫漫,磨難終歸無可避免,可若習(xí)慣了轉(zhuǎn)角,便能發(fā)現(xiàn),有些磨難其實(shí)只是缺少發(fā)現(xiàn),很多時(shí)候只需輕盈的一轉(zhuǎn),問題便會迎刃而解。這道理就如解數(shù)學(xué)中的幾何題,道理都是明易,可到了實(shí)際,還需看自己運(yùn)用。也許等到習(xí)慣,你就會發(fā)現(xiàn),拐角處的風(fēng)景,剛好……

  關(guān)于人生的每一步,拐角也許就在前方,轉(zhuǎn)過去,迎接你的會是嶄新的世界。

風(fēng)景初三作文 篇7

  人們常說最遠(yuǎn)的風(fēng)景才是最美的,我們不應(yīng)該留戀路邊的小風(fēng)景。從某種角度來講這句話是正確的,它鼓舞了人們勇往直前,但是凡事都有多種角度,換向思考一下,你就會發(fā)現(xiàn),追求遠(yuǎn)的風(fēng)景是必備的,但欣賞周邊風(fēng)景是不可少的。

  風(fēng)景是我們生活中的亮點(diǎn),我們會為學(xué)習(xí)而努力,會為事業(yè)而奔波,誰又可曾留意到路邊的風(fēng)景線呢?生活中,風(fēng)景是無處不在的。救助貧困,互幫互助這不就是風(fēng)景嗎?行色匆匆中,你可曾停下你的腳步,去仔細(xì)欣賞這些路邊的風(fēng)景?

  不是只有名勝古跡才是風(fēng)景,不是只有綠樹森林才值得欣賞。一年三百六十五天,其實(shí)每天都有不同的風(fēng)景,每天我們都會去收獲到不同的東西。用心去感受,用心去聆聽,你會發(fā)現(xiàn)大自然是美妙的。當(dāng)社會的交響樂在大本鐘的敲響下問奏起時(shí),我們會發(fā)覺不是只有埃及的埃菲爾鐵塔才會讓我們歡呼雀躍,我們同樣也可以為身邊的任意一處風(fēng)景而喝彩。不是只有在到達(dá)普羅旺斯時(shí)我們才會聞到薰衣草的花香,路邊的野菊同樣可以沁入我們的心房。

  你可曾仔細(xì)的看過一棵樹?你又可曾用心的去欣賞過它?西雙版納的樹木固然美麗,但街邊的松柏也是獨(dú)一無二的。或許你去過空中花園,到達(dá)過威尼斯,但你又可曾去過農(nóng)村鄉(xiāng)下?你或許吃過比薩,漢堡,牛排,但你又可曾吃過農(nóng)家飯菜?大風(fēng)景是我們追逐的目標(biāo),但這卻不能代表我們可以忽略身邊的小風(fēng)景。

  請不要再次錯(cuò)失身邊的風(fēng)景,請不要再盲目的追尋前方。停一秒鐘,看一看周圍,用心去體會。只有這樣,當(dāng)你到達(dá)遠(yuǎn)方,看到更美好的風(fēng)景時(shí),你也不會為曾經(jīng)的錯(cuò)失而感到遺憾。

風(fēng)景初三作文 篇8

  初出的朝陽,透過車窗,投射在坐在窗前的我的身上,早晨的太陽,溫柔、舒適,不似午后的炎日。我坐在列車中,欣賞著飛馳而過的美景。

  目的地為我所不熟悉,一個(gè)陌生地。此一番權(quán)當(dāng)游玩,卻不奈須得找高中的落腳地。心中無限的惆悵,幸好,有一路的風(fēng)景與我為伴,打發(fā)走內(nèi)心的惆悵孤寂,我向窗外望去,一座座山在朝晨的霧中縹緲,眨眼間就逃出我的視線,一排整齊的樹木接踵而來,偶然飄過幾片農(nóng)地,旁邊的小池塘是吸引我的目光的,我企圖再看幾眼,但飛馳的列車不容我暫駐,它急急地,要送我到目的地。人生的道路上,我又是怎樣的匆忙?早晨,我在睡眼朦朧中便趕往校園,而后又是拖著疲憊的身子在公交車上打瞌睡,而后方到家,然后又忙著作業(yè)。窗外忽然有飄來幾座山,山上滿是樹木,青翠,正透著勃勃的生命力,它們正到人生的旺季,盡情綻放自己的青綠色。山上,一條裂痕直直地,仿佛瀑布,在滿山的綠色中顯得特別顯眼,這便是山吧,不單調(diào)。

  車子前方忽然飄來幾家農(nóng)舍,我定睛細(xì)看時(shí),才知道是牛圈,里面拴著一排排的牛,一個(gè)扎著辮子的小女孩搖擺雙手走在沒有水泥的山路上,再過點(diǎn),幾個(gè)農(nóng)人正在他們的田地里忙碌,這已經(jīng)是農(nóng)村了嗎?我詫異但又不得而知,每天忙碌的生活掠奪去我們太多,太多。

  車子忽然駛進(jìn)隧道,我不知這隧道有多長,只知道在忽明忽暗的隧道里我不得不暫停手中的筆,到時(shí),不管隧道有多長,終究是有出口的,我終究是可以再拿起手中的筆,山因裂痕而不單調(diào),人生道路也因隧道而更加精彩,更加迷人。沿途的風(fēng)景,我真想慢慢品著走去,農(nóng)人的田,是我久未經(jīng)歷過的,我多么想在這依稀的村落間住上一陣,這里有山有水,有農(nóng)有田,有走禽,還有小塘,多么賦有詩意,但它總很快地從我眼中逃去。

  列車依然飛馳著,車上的乘客有多少,我是不知的,只知能空出許多位置,我旁邊的車友,真是英語發(fā)燒友,或許,我們是一樣的吧!都為抵達(dá)目的地而疾馳著,無心戀路上的風(fēng)景。

  飛馳的車,我知道,高速公路上你不能慢,這路上所有車都一樣,這便是規(guī)則!

風(fēng)景初三作文 篇9

  空氣潮濕而悶熱,令人透不過氣天空中烏云灌鉛的壓下來,隱隱從天際傳出幾聲滾雷。書包的肩帶在肩上累出兩道細(xì)細(xì)的痕跡,沉重。那垂墜的夕陽橘艷的近在咫尺?荚囀Ю谛闹袚]之不去。

  坐在路邊,眼神呆滯地盯著地面,一聲車鳴,喚回了我的魂。抬頭一看,才知不是我,只一個(gè)女生,迎著夕陽看得并不清晰,我只瞥了一眼,她的絲襪就趁這一眼的瞬間,沖破光線的阻隔,硬是沖進(jìn)我眼中。我笑了。

  這是什么絲襪啊!七彩熒光漸變色,還充斥著熒光圖案,遠(yuǎn)看就像招了一堆飛蛾的霓虹燈光在走路。

  等她慢慢走近,我笑不出來了——她竟只有一條腿。

  我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,我知道這對殘疾人有多不禮貌,但我太驚訝了。她為什么還穿那么艷麗的襪子,生怕別人看不到她只有一條腿?她難道能接受別人異樣的眼光,同情的眼神?

  在接下來的幾天,相同的時(shí)間。相同的地點(diǎn),都看到她,每天都是如此,唯一變換的是她的絲襪。畫滿花朵的、畫滿卡通人物的、墜滿星星亮片的……記憶最深的是寫滿黑色的英文句子,最醒目的一句:Iambeautiful!

  她的自信、堅(jiān)強(qiáng)深深觸動了我,她實(shí)實(shí)在在失去一條腿,對很多人來說意味一輩子毀了,而她卻能勇敢面對。或許她也曾怨天猶人,也曾自抱自負(fù),但最后,她昂首挺胸,面帶微笑,迎著冷眼,勇敢邁出步伐,為她的人生添加了別樣的風(fēng)采。

  肩上的背帶不再沉重,心中的煩悶煙消云散,拿出幾天前那張慘淡的考卷,已被我揉成團(tuán),如今,我小心翼翼地展平每一個(gè)邊邊角角,勇敢面對,曾經(jīng)我以為艷紅的如天星的叉,現(xiàn)在看來,那都是在提醒我,我仍需努力。

  人生漫長,總會遇到挫折,我們應(yīng)抬頭挺胸,勇敢面對,終究會發(fā)現(xiàn)那別樣的風(fēng)景。

風(fēng)景初三作文 篇10

  學(xué)校里種了很多水杉,我們教室后面就有一排。

  水杉是一種很高大的樹木,它的主干只有一根,它總是挺立著身軀,筆直筆直的,就像一排哨兵,又像屏障一樣挺立在我們教室后面。我的座位就在窗戶邊上,偶爾一瞟或不經(jīng)意間一抬頭,就能看到它們,這就為我枯燥的學(xué)生生活增添了一分樂趣。

  有一天,我看見一只鳥經(jīng)常徘徊在一棵樹的另一邊,因?yàn)楸硨χ遥瑯涓捎趾艽,所以根本看不到那邊的事情。我猜肯定有一個(gè)鳥窩在那邊,而那窩里一定有許多小鳥吧。有時(shí)候那一只鳥不在,而是另一只鳥守在那里,我猜測這只鳥應(yīng)該是那些小鳥的爸爸,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那只鳥很少守在旁邊,一般都是飛走一會兒,又回來,又飛走。

  秋風(fēng)一天比一天涼,我經(jīng)常擔(dān)心水杉樹上的鳥兒們,因?yàn)檫@時(shí)候,許多鳥都已開始南飛,我不知道它們什么時(shí)候起程,我想應(yīng)該要到那些小鳥會飛的時(shí)候吧。終于有一天,我再也沒有看見那只大鳥的身影了。它們應(yīng)該也是南飛了吧。兩天后,我也離開了那個(gè)位置。

  我不知道我小時(shí)候爸媽是怎樣對我的,我想大概和那兩只鳥一樣吧,不過,人類的思想總比鳥復(fù)雜。我爸媽總認(rèn)為給我足夠的衣物以及食物就夠了,而我就要拿優(yōu)秀的成績報(bào)答他們,這就像一個(gè)“規(guī)矩”,幾乎許多家庭都是這樣,但是這一點(diǎn)我做不到,也不想做到。或許很多人都羨慕讀書的生活,有爸爸媽媽出錢,而我們則只要好好讀書就夠了,可是又有誰會不在意成績呢?如果成績稍微下滑,就會受到責(zé)罵,或者是威脅,“下回考不好就不給你買……”等此一類的話語,特別是成績很好的同學(xué)。而相比起來,做一個(gè)差生還是比較好的,因?yàn)槌煽儾缓茫愿改傅囊蟛粫,偶爾退步也不會受到怎樣的?zé)罵,進(jìn)步一點(diǎn)還會受到表揚(yáng),學(xué)習(xí)也會比較放松。

  在成績方面,父母總是這么固執(zhí);在感情方面,則與城市父母有很大區(qū)別。

  農(nóng)村父母認(rèn)為給孩子一個(gè)衣食無憂的環(huán)境就是愛他們,其實(shí)有好多孩子都渴望能與父母相聚在一起談心,雖然我與父母也有過類似的談話,但我始終不會把內(nèi)心最真實(shí)的想法告訴他們。

  秋天的水杉葉子紛紛飄落,就像孔雀的羽毛一樣,我仍然喜歡看窗外的水杉,雖然現(xiàn)在看的難度大一點(diǎn),但我仍會在課間時(shí)候去觀望。我要一直看到鳥兒歸來,再離去,我也很羨慕鳥兒們簡單的生活,簡單的感情,那樣就不會想太多了。

  水杉一心只為向上,殊不知它旁邊的小分枝越來越多。我想水杉落葉時(shí)的落寞,以及它盤旋的落葉,會永遠(yuǎn)停留在我的心底。

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