【必備】風(fēng)景初三作文錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景初三作文10篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景初三作文 篇1
那里好美，我永遠(yuǎn)也忘不了。
冬風(fēng)撒了歡地呼嘯著，沒有一刻停息，吹得門支支作響唱著令人煩躁的歌。毫無睡意的我用余光掃著整個(gè)教室，大家也都趴在桌子上要么睜著眼睛，要么動動這，要么動動那，原來不只是我因這門的歌唱而睡不著啊。
余光中，我突然掃見班主任起身了……
什么？班主任不會是要去辦公室睡個(gè)好覺吧？他怎么能這樣？原以為班主任要去睡個(gè)安穩(wěn)的覺，但在他蹲下扶門的那一刻，我錯(cuò)了，我想錯(cuò)了……
只見他輕輕的走到門前，腳底像抹了油一般，悄無聲息。他緩緩的蹲在門前，雙腳錯(cuò)開，用手慢慢地拖住門不讓它發(fā)出任何響聲。他那寬厚的背影��！
我不禁久久注視著班主任，他也許是累了吧。他小心翼翼地用手拍了拍雙腿，又迅速將手回歸原處，他生怕門又一次響，將我們吵醒。
當(dāng)我終于睡著時(shí)，教室是沒有一點(diǎn)聲音的。再當(dāng)我醒來時(shí)，班主任依然是那個(gè)動作，沒有一點(diǎn)兒變化。天啊，班主任為了我們，足足蹲了有四十分鐘��！他不累嗎？他怎么可能不累。見我們都醒了，他站了起來，他的重心有些不穩(wěn)，雙腳似乎也不太合拍，便跺了跺腳，對著我們笑了一下……
我凝視著班主任，發(fā)現(xiàn)他頭上似乎頂著一個(gè)光環(huán)，它所發(fā)出的光遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了呼嘯的冬風(fēng)。他將溫暖全部送給我們，卻忘記為自己保留。
在我心里，班主任是偉大的，他總是為了我們不辭辛苦地做任何事，將他所擁有的溫暖毫無保留地傳遞給我們。用行動告訴我們：他是愛我們的。
我好想將這個(gè)動作繪成一幅畫，將這美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)保存在心里！
風(fēng)景初三作文 篇2
黎明前似乎很黑，黑的壓抑……
——題記
上初二時(shí)，我是走讀生。北方的冬天是很冷的，明的也晚，每天早晨來上學(xué)時(shí)天都是黑的，好像一口巨大的黑鍋壓在頭頂，不透一絲光亮。
披星戴月的去，聽起來似乎“星月成三人”，而實(shí)際上，媽媽的身影似乎永遠(yuǎn)在我前方穿梭。
“媽，我真不冷，你就戴上吧！”我皺著眉頭對前方的媽媽喊道�！拔也焕洌愦靼��！睆膵寢屪炖飩鱽淼穆曇艨偸悄敲礈厝幔蚕耜柟庖粯訙嘏�，好像任何的寒冷都不能也不敢與它抗衡。
媽媽騎著電車在前方為我照明，我騎得很慢，媽媽就左搖右晃，但我看得出，她在極力的克制搖晃。因?yàn)樗挥幸粋�(gè)念頭，要為我照亮前方的路。
媽媽的白發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)，白得發(fā)亮、刺眼，它似乎印證著十幾年的風(fēng)霜，似乎凝聚著無窮的愛，那股力量即使黑夜也不能將它隱沒。
媽媽用力地蹬著車子，因?yàn)樗胧∫恍╇姙槲艺章�。她每蹬一次，身體便向前伸一次，然后用盡全身的力氣灌注在腳上蹬下去，車子隨著發(fā)出“吱悠、吱悠”的聲音。在我正在走神的時(shí)候，眼睛突然瞟見了媽媽的耳朵，凍得發(fā)紅，不，紅得發(fā)紫。她多么需要那副耳罩��！然而。她并不把溫暖留給自己……
微弱的燈光依舊在搖晃著，吱悠、吱悠的聲音依然不絕于耳……
星、月、燈光、白發(fā)、凍紅的耳朵、搖動的身軀在我心中構(gòu)成了一幅最美的風(fēng)景，而這風(fēng)景的靈魂便是亙古不變的愛！
樹被風(fēng)吹彎了，星被云吞噬了……黎明前似乎很黑，黑的壓抑，但有前方微弱的光，我還會害怕嗎？
風(fēng)景初三作文 篇3
漫步于花香四溢，五彩繽紛的野花從邊，那一朵朵、一簇簇爭相開放，顏色迷人的小花兒讓我眼前一亮，不由的想起了大雨中，這花兒堅(jiān)挺直立的姿態(tài)，那一幕，令我記憶頗深。
走出英語輔導(dǎo)班，抬頭看了看陰下臉來的天空，我的心情如這天氣一般，也蓋上一層一觸即破的輕紗。回家的路似乎也變得更加漫長。正當(dāng)我低著頭，邁著慢悠悠的小步子走著的時(shí)候，突然一個(gè)響雷我頭頂上重重的砸開，嚇的我如驚弓之鳥一般，一時(shí)不知了方向，怔怔得立在那里。當(dāng)豆大的雨珠，如斷了線的珍珠一樣砸在我被雷聲嚇得蒼白的臉上，我才如夢初醒般意識到——下雨叻。我迅速的往家跑，天公也不作美，雨越下越大，我已成了落湯雞。和我一樣，形形色色的路人有的打著傘，有的沒有，但都加快了腳步。是啊，有誰愿在雨中停留呢？但我這句話卻擺一個(gè)小女孩兒所否定——這是，我看見一個(gè)梳著兩個(gè)俏皮的小辮子的可愛的小女孩兒站在路旁，雙手端平，放在肚子前直直的站在那里。這奇怪的動作激起了我的好奇心，我不顧大于靠近一點(diǎn)兒。天啊，原來在小女孩兒不夠?qū)捄竦碾p手下，一枝淡粉色、叫不上名字的小野花被保護(hù)著，似乎伸展著漂亮的花瓣，向我炫耀，枝葉上一滴雨水未存，開的`是那么讓人驚嘆、讓人感動。而小女孩兒呢？大雨無情的向她潑去，她大大的眼睛眨著，任憑雨水將衣衫打濕，任憑雨水在臉上隨意流淌。這美麗、和諧、動人的場景觸動著我的心，我被小女孩兒所打動。我立刻向家跑去，拿了雨傘，回來時(shí)，雨相對小了些，但卻絲毫沒有要停的意思。我將傘為小女孩兒和她的花兒撐起，小女孩兒回過頭來，給了我一個(gè)大大的微笑，又將雨傘為小花兒撐起，自己又回到了雨中。我沒有說什么，因?yàn)槲抑琅褐粓?zhí)著于那小花兒的“安�！�。
相信，無論是那朵小野花還是那個(gè)小女孩兒，都是雨中最美的風(fēng)景線。
風(fēng)景初三作文 篇4
天剛蒙蒙亮，寒風(fēng)卷著沙粒，打在人的臉上，生疼生疼的。天邊積聚這厚厚的云層，看來這又是一個(gè)陰冷的天氣。走在馬路上的我禁不住把棉衣使勁地裹了裹，低頭緊縮著脖頸，沖進(jìn)一家香氣四溢的削面店。
天氣冷，店里的客人卻絡(luò)繹不絕。點(diǎn)完面后，我才擠到一張臨窗的桌子邊，也許是人們嫌天氣太冷才來吃面吧。面上得很慢，無聊的我扭過頭望向窗外。依舊狂風(fēng)，樹枝如馬鞭般四處拍打，行人匆匆忙忙。正在我胡思亂想之際，耳邊傳來聲音。一抬頭，是位農(nóng)民工，這么冷的天氣，他竟穿了件單薄的外衣，看樣了是要吃飯后去工作，我往窗邊靠了靠，示意他坐下。他憨厚的笑笑，小心翼翼地坐了下來，又小心翼翼地把舊皮箱放在了腿邊，我開始吃面，沒有再說話。
就在我慢騰騰吃著面的時(shí)候，他打破了寂靜；對我說：“你沒有晚點(diǎn)嗎？”“晚點(diǎn)？”我急忙看了看身后的鐘表，糟糕，已經(jīng)6：30了，我匆匆忙忙吃了兩口面，收拾書包�！拔业暮⒆右采现袑W(xué)了，平時(shí)都是這個(gè)點(diǎn)上學(xué)，現(xiàn)在估計(jì)也該走了�！蔽腋屑さ乜粗�，沖出小店，突然有人叫住我：“哎，你的書！”是他，是那個(gè)農(nóng)民工。我還沒反應(yīng)過來，他已經(jīng)跑過來將書放在我手里，“快走吧！”我再也忍不住了，兩行熱淚慢慢溢出，那農(nóng)民工轉(zhuǎn)過頭去，走遠(yuǎn)了，慢慢消失在狂風(fēng)之中，慢慢消失在我的盈盈淚水中……
那個(gè)農(nóng)民工，與我素不相識，但他那顆熾熱的心，我永遠(yuǎn)不會忘記。原來，這也是一道風(fēng)景，是我心目中最亮麗最溫暖的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇5
在重慶萬州區(qū)的一個(gè)商業(yè)圈——高筍塘商業(yè)圈里，有一個(gè)萬州名校，那也是我現(xiàn)在讀書的學(xué)校，它就是雞公嶺小學(xué)。我們學(xué)校就坐落在高筍塘的重百對面，我們學(xué)校家喻戶曉，風(fēng)景也很優(yōu)美。
進(jìn)入我們學(xué)校的操場，首先要穿過一條走廊。走廊兩側(cè)種著一些嫩綠的草，走廊的盡頭是幾棵威風(fēng)凜凜的樹，我們學(xué)校的樹從來沒被砍過，只是一些同學(xué)把葉子扯下來，給我們學(xué)校減了幾分美麗。
我們的操場非常寬闊，有200米，中間有籃球場和羽毛球場。每天下課都會有數(shù)不清的學(xué)生在操場上玩呀玩，有的在捉迷藏，有的在互相追趕，有的則坐在地上玩小游戲。不過，我們操場前面有一塊空地，空地上有一個(gè)4、5米高的升旗臺，每周一或者是一些重大活動時(shí)，全校20xx多同學(xué)聚集在操場上唱隊(duì)歌，升國旗，異常莊嚴(yán)。我們每次的升旗儀式都有一個(gè)“國旗下的講話”環(huán)節(jié)，是高年級的同學(xué)們做演講，接下來是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師或張老師進(jìn)行講話，我們都全神貫注的聽著。
我們學(xué)校非常漂亮，歡迎大家來！
風(fēng)景初三作文 篇6
路遇天涯，滄海遼闊。時(shí)光惘回頭。何苦縱身，當(dāng)需另覓他處。古道清幽，亦有康莊坦途。
——題記
人生如海上帆船，磨難如礁石。乘風(fēng)破浪、勇往直前的大無畏精神固然可嘉，可對我們這些“平頭老百姓”來說仍需量力而行。于是乎，面對礁石，就有了另一種方法——轉(zhuǎn)彎，避此航路。
曲折山路，回身便可見炊煙；浩渺沙漠，折步便可尋水源。面對難以逾越的困難大山，只要肯轉(zhuǎn)彎，拐角處便會有星斗燦爛、轉(zhuǎn)機(jī)閃現(xiàn)。自認(rèn)為堅(jiān)毅的永不言棄，到頭來為何卻落個(gè)勞神傷身？明明希望就在身邊不遠(yuǎn)，可為何總是一葉障目，不能發(fā)現(xiàn)？人身在世，總要學(xué)會變通，若力量可以解決一切，那“三十六計(jì)”豈不空傳千年？
拐角寓意著轉(zhuǎn)折，也意味著變化。對于困難，人們最終的目的一定都是解決，可孰知，“兩點(diǎn)間”也不一定是直線“最短”。在愚者眼中，拐角是人們逃避的工具；而在智者眼中，拐角可以省力并帶來勝利。
人生漫漫，磨難終歸無可避免，可若習(xí)慣了轉(zhuǎn)角，便能發(fā)現(xiàn)，有些磨難其實(shí)只是缺少發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候只需輕盈的一轉(zhuǎn)，問題便會迎刃而解。這道理就如解數(shù)學(xué)中的幾何題，道理都是明易，可到了實(shí)際，還需看自己運(yùn)用。也許等到習(xí)慣，你就會發(fā)現(xiàn)，拐角處的風(fēng)景，剛好……
關(guān)于人生的每一步，拐角也許就在前方，轉(zhuǎn)過去，迎接你的會是嶄新的世界。
風(fēng)景初三作文 篇7
人們常說最遠(yuǎn)的風(fēng)景才是最美的，我們不應(yīng)該留戀路邊的小風(fēng)景。從某種角度來講這句話是正確的，它鼓舞了人們勇往直前，但是凡事都有多種角度，換向思考一下，你就會發(fā)現(xiàn)，追求遠(yuǎn)的風(fēng)景是必備的，但欣賞周邊風(fēng)景是不可少的。
風(fēng)景是我們生活中的亮點(diǎn)，我們會為學(xué)習(xí)而努力，會為事業(yè)而奔波，誰又可曾留意到路邊的風(fēng)景線呢？生活中，風(fēng)景是無處不在的。救助貧困，互幫互助這不就是風(fēng)景嗎？行色匆匆中，你可曾停下你的腳步，去仔細(xì)欣賞這些路邊的風(fēng)景？
不是只有名勝古跡才是風(fēng)景，不是只有綠樹森林才值得欣賞。一年三百六十五天，其實(shí)每天都有不同的風(fēng)景，每天我們都會去收獲到不同的東西。用心去感受，用心去聆聽，你會發(fā)現(xiàn)大自然是美妙的。當(dāng)社會的交響樂在大本鐘的敲響下問奏起時(shí)，我們會發(fā)覺不是只有埃及的埃菲爾鐵塔才會讓我們歡呼雀躍，我們同樣也可以為身邊的任意一處風(fēng)景而喝彩。不是只有在到達(dá)普羅旺斯時(shí)我們才會聞到薰衣草的花香，路邊的野菊同樣可以沁入我們的心房。
你可曾仔細(xì)的看過一棵樹？你又可曾用心的去欣賞過它？西雙版納的樹木固然美麗，但街邊的松柏也是獨(dú)一無二的。或許你去過空中花園，到達(dá)過威尼斯，但你又可曾去過農(nóng)村鄉(xiāng)下？你或許吃過比薩，漢堡，牛排，但你又可曾吃過農(nóng)家飯菜？大風(fēng)景是我們追逐的目標(biāo)，但這卻不能代表我們可以忽略身邊的小風(fēng)景。
請不要再次錯(cuò)失身邊的風(fēng)景，請不要再盲目的追尋前方。停一秒鐘，看一看周圍，用心去體會。只有這樣，當(dāng)你到達(dá)遠(yuǎn)方，看到更美好的風(fēng)景時(shí)，你也不會為曾經(jīng)的錯(cuò)失而感到遺憾。
風(fēng)景初三作文 篇8
初出的朝陽，透過車窗，投射在坐在窗前的我的身上，早晨的太陽，溫柔、舒適，不似午后的炎日。我坐在列車中，欣賞著飛馳而過的美景。
目的地為我所不熟悉，一個(gè)陌生地。此一番權(quán)當(dāng)游玩，卻不奈須得找高中的落腳地。心中無限的惆悵，幸好，有一路的風(fēng)景與我為伴，打發(fā)走內(nèi)心的惆悵孤寂，我向窗外望去，一座座山在朝晨的霧中縹緲，眨眼間就逃出我的視線，一排整齊的樹木接踵而來，偶然飄過幾片農(nóng)地，旁邊的小池塘是吸引我的目光的，我企圖再看幾眼，但飛馳的列車不容我暫駐，它急急地，要送我到目的地。人生的道路上，我又是怎樣的匆忙?早晨，我在睡眼朦朧中便趕往校園，而后又是拖著疲憊的身子在公交車上打瞌睡，而后方到家，然后又忙著作業(yè)。窗外忽然有飄來幾座山，山上滿是樹木，青翠，正透著勃勃的生命力，它們正到人生的旺季，盡情綻放自己的青綠色。山上，一條裂痕直直地，仿佛瀑布，在滿山的綠色中顯得特別顯眼，這便是山吧，不單調(diào)。
車子前方忽然飄來幾家農(nóng)舍，我定睛細(xì)看時(shí)，才知道是牛圈，里面拴著一排排的牛，一個(gè)扎著辮子的小女孩搖擺雙手走在沒有水泥的山路上，再過點(diǎn)，幾個(gè)農(nóng)人正在他們的田地里忙碌，這已經(jīng)是農(nóng)村了嗎?我詫異但又不得而知，每天忙碌的生活掠奪去我們太多，太多。
車子忽然駛進(jìn)隧道，我不知這隧道有多長，只知道在忽明忽暗的隧道里我不得不暫停手中的筆，到時(shí)，不管隧道有多長，終究是有出口的，我終究是可以再拿起手中的筆，山因裂痕而不單調(diào)，人生道路也因隧道而更加精彩，更加迷人。沿途的風(fēng)景，我真想慢慢品著走去，農(nóng)人的田，是我久未經(jīng)歷過的，我多么想在這依稀的村落間住上一陣，這里有山有水，有農(nóng)有田，有走禽，還有小塘，多么賦有詩意，但它總很快地從我眼中逃去。
列車依然飛馳著，車上的乘客有多少，我是不知的，只知能空出許多位置，我旁邊的車友，真是英語發(fā)燒友，或許，我們是一樣的吧!都為抵達(dá)目的地而疾馳著，無心戀路上的風(fēng)景。
飛馳的車，我知道，高速公路上你不能慢，這路上所有車都一樣，這便是規(guī)則！
風(fēng)景初三作文 篇9
空氣潮濕而悶熱，令人透不過氣天空中烏云灌鉛的壓下來，隱隱從天際傳出幾聲滾雷。書包的肩帶在肩上累出兩道細(xì)細(xì)的痕跡，沉重。那垂墜的夕陽橘艷的近在咫尺�？荚囀Ю谛闹袚]之不去。
坐在路邊，眼神呆滯地盯著地面，一聲車鳴，喚回了我的魂。抬頭一看，才知不是我，只一個(gè)女生，迎著夕陽看得并不清晰，我只瞥了一眼，她的絲襪就趁這一眼的瞬間，沖破光線的阻隔，硬是沖進(jìn)我眼中。我笑了。
這是什么絲襪啊！七彩熒光漸變色，還充斥著熒光圖案，遠(yuǎn)看就像招了一堆飛蛾的霓虹燈光在走路。
等她慢慢走近，我笑不出來了——她竟只有一條腿。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，我知道這對殘疾人有多不禮貌，但我太驚訝了。她為什么還穿那么艷麗的襪子，生怕別人看不到她只有一條腿？她難道能接受別人異樣的眼光，同情的眼神？
在接下來的幾天，相同的時(shí)間。相同的地點(diǎn)，都看到她，每天都是如此，唯一變換的是她的絲襪。畫滿花朵的、畫滿卡通人物的、墜滿星星亮片的……記憶最深的是寫滿黑色的英文句子，最醒目的一句：Iambeautiful！
她的自信、堅(jiān)強(qiáng)深深觸動了我，她實(shí)實(shí)在在失去一條腿，對很多人來說意味一輩子毀了，而她卻能勇敢面對。或許她也曾怨天猶人，也曾自抱自負(fù)，但最后，她昂首挺胸，面帶微笑，迎著冷眼，勇敢邁出步伐，為她的人生添加了別樣的風(fēng)采。
肩上的背帶不再沉重，心中的煩悶煙消云散，拿出幾天前那張慘淡的考卷，已被我揉成團(tuán)，如今，我小心翼翼地展平每一個(gè)邊邊角角，勇敢面對，曾經(jīng)我以為艷紅的如天星的叉，現(xiàn)在看來，那都是在提醒我，我仍需努力。
人生漫長，總會遇到挫折，我們應(yīng)抬頭挺胸，勇敢面對，終究會發(fā)現(xiàn)那別樣的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇10
學(xué)校里種了很多水杉，我們教室后面就有一排。
水杉是一種很高大的樹木，它的主干只有一根，它總是挺立著身軀，筆直筆直的，就像一排哨兵，又像屏障一樣挺立在我們教室后面。我的座位就在窗戶邊上，偶爾一瞟或不經(jīng)意間一抬頭，就能看到它們，這就為我枯燥的學(xué)生生活增添了一分樂趣。
有一天，我看見一只鳥經(jīng)常徘徊在一棵樹的另一邊，因?yàn)楸硨χ遥瑯涓捎趾艽�，所以根本看不到那邊的事情。我猜肯定有一個(gè)鳥窩在那邊，而那窩里一定有許多小鳥吧。有時(shí)候那一只鳥不在，而是另一只鳥守在那里，我猜測這只鳥應(yīng)該是那些小鳥的爸爸，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那只鳥很少守在旁邊，一般都是飛走一會兒，又回來，又飛走。
秋風(fēng)一天比一天涼，我經(jīng)常擔(dān)心水杉樹上的鳥兒們，因?yàn)檫@時(shí)候，許多鳥都已開始南飛，我不知道它們什么時(shí)候起程，我想應(yīng)該要到那些小鳥會飛的時(shí)候吧。終于有一天，我再也沒有看見那只大鳥的身影了。它們應(yīng)該也是南飛了吧。兩天后，我也離開了那個(gè)位置。
我不知道我小時(shí)候爸媽是怎樣對我的，我想大概和那兩只鳥一樣吧，不過，人類的思想總比鳥復(fù)雜。我爸媽總認(rèn)為給我足夠的衣物以及食物就夠了，而我就要拿優(yōu)秀的成績報(bào)答他們，這就像一個(gè)“規(guī)矩”，幾乎許多家庭都是這樣，但是這一點(diǎn)我做不到，也不想做到。或許很多人都羨慕讀書的生活，有爸爸媽媽出錢，而我們則只要好好讀書就夠了，可是又有誰會不在意成績呢？如果成績稍微下滑，就會受到責(zé)罵，或者是威脅，“下回考不好就不給你買……”等此一類的話語，特別是成績很好的同學(xué)。而相比起來，做一個(gè)差生還是比較好的，因?yàn)槌煽儾缓茫愿改傅囊蟛粫�，偶爾退步也不會受到怎樣的�?zé)罵，進(jìn)步一點(diǎn)還會受到表揚(yáng)，學(xué)習(xí)也會比較放松。
在成績方面，父母總是這么固執(zhí)；在感情方面，則與城市父母有很大區(qū)別。
農(nóng)村父母認(rèn)為給孩子一個(gè)衣食無憂的環(huán)境就是愛他們，其實(shí)有好多孩子都渴望能與父母相聚在一起談心，雖然我與父母也有過類似的談話，但我始終不會把內(nèi)心最真實(shí)的想法告訴他們。
秋天的水杉葉子紛紛飄落，就像孔雀的羽毛一樣，我仍然喜歡看窗外的水杉，雖然現(xiàn)在看的難度大一點(diǎn)，但我仍會在課間時(shí)候去觀望。我要一直看到鳥兒歸來，再離去，我也很羨慕鳥兒們簡單的生活，簡單的感情，那樣就不會想太多了。
水杉一心只為向上，殊不知它旁邊的小分枝越來越多。我想水杉落葉時(shí)的落寞，以及它盤旋的落葉，會永遠(yuǎn)停留在我的心底。
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