實(shí)用的中考滿分作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的中考滿分作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中考滿分作文 篇1
小區(qū)里有一個(gè)花瓣形狀的池塘,最狹仄處拱出一款白色月牙橋,三五個(gè)凸出的橋廊犄角,被往來行人撫摸得光亮。流水潺潺,紅色魚兒翻轉(zhuǎn)。盛夏時(shí)水面飄出荷葉,鋪排成一片片,蛋圓的,豬腰樣兒的,揚(yáng)起尖尖臉來瑟縮著邊的,嬌羞嫵媚。
這里的荷是長(zhǎng)在水桶里的,一溜溜安放在池塘底部,施肥,換水,充氧氣,有員工精心照顧。那些盤桓的根須似女子大波浪的發(fā)絲,蓬松的,纖柔地蔓延著,溢出桶壁了,匍匐在池子水泥地上。這幾日,水面上冒出幾根枝頸,各個(gè)頂著蕓豆似的蕾,越長(zhǎng)越高,隨風(fēng)擺著,攪得葉片間漣漪層疊。我呆呆地站在池塘邊,從小到大,想象中荷都是一個(gè)曼妙的女人,是天庭飄下來的花仙子,在人間水域來一場(chǎng)輕舞,指尖向高遠(yuǎn)處伸展,讓混沌散開,于薄霧繚繞之中,透出柔和的希望,頑強(qiáng)地,執(zhí)著地,一顆顆心啊,就氤氳成荷的模樣了。
我家住在高高的崗子地上,坡下就是泥河,綿延無際的濕地、河水,野生荷很多。每當(dāng)村莊還籠在淡淡的灰色里時(shí),大公雞們紛紛跳上矮墻頭、爬滿南瓜葉的柴垛和泥瓦屋頂,躥跳幾步,昂起脖子,像嘴里啄了星星的晶瑩,長(zhǎng)一聲,短一聲,引吭高歌。少頃,太陽慢慢地爬出被窩,東邊的朦朧里就冒出簇簇金色云霞,刷地,泥河讓人眼前一亮,疏朗寬闊的河面上,根根挺直的頸挑著花骨朵,綠色的小核桃狀,叢叢林立,熙熙攘攘,像剪影一樣浮現(xiàn),那么多,多得迷離,伴了蛙鼓蟲叫,麻色的野鴨子撲棱棱地掠過,濺起水花四散,珠光寶氣環(huán)繞。想起唐明皇的后宮佳麗三千,怎的都來到這里聚會(huì)?于是,拎著兩只鞋,推開柵欄門,不顧母親呼叫,奔泥河的下坡路像柳條簸箕一樣粗糙,嘰里咕嚕,把我傾倒在河邊。爬起來,翹著腳,蹦幾下,水蒲草一窩蜂似的擁住了視線。在壩埂子角落里,拽來一葉小船,木板疙瘩琉球,似一牙剖開的西葫蘆,幫上吊著個(gè)木棍子,算是船槳了。
河里細(xì)軟的稀泥異常溫潤(rùn),腳踩進(jìn)去,趾丫間迅速擠出調(diào)皮的泥蛋蛋,舒服極了。船尖扎進(jìn)蒲草里,木棍試探著劃動(dòng),蒲草像被撓了癢癢,東倒西歪,清亮的河水在船幫處一漾一漾的。橫沖直撞了一會(huì)兒,嗨,仍是蒲草!正沮喪地東張西望,兩只花喜鵲受了驚嚇,啊——啊——啊——……掠過頭頂,憤怒地盤旋著,飛遠(yuǎn)了。我有點(diǎn)火了,水復(fù)疑無路,不信這個(gè)勁兒,到底有多遠(yuǎn)呢?嘩嘩的流水聲被拋在腦后,使出渾身力氣,小船猛然竄進(jìn)了一群荷里。
荷葉上滾動(dòng)著水珠,陽光一晃,那水珠都是彩色的,花苞們正在緩緩地抖動(dòng),綠色的苞托先裂開,繃緊的白色瓣像擁抱著、挽著手的小精靈一般,悄悄地仰起頭,花苞頂端立刻有了一個(gè)洞。她們松開臂膀時(shí),一定有沙沙聲,那個(gè)張開的洞口一定有仙氣冒出來,我是凡人,沒聽見,也沒感覺到。忽而,一轉(zhuǎn)頭,啊,每一朵荷都在漲裂,有的已經(jīng)完成了儀式,正在熱烈地吻著陽光。有的羞澀,輕輕回眸,千般風(fēng)情流轉(zhuǎn)。有的稚嫩,只允許一瓣欣欣然張望,似豁牙子的小姑娘,莞爾一笑。風(fēng)兒吹來,蒲草葉們嘻哈嘻哈地響,似在鼓掌,也許吧,這一群荷,那一片荷,小區(qū)池塘的荷,所有的荷,都活在干干凈凈的心情里。
我忘了劃小船,任它游蕩在荷群里,伸出鼻子尖和嘴巴,瞇上眼,權(quán)當(dāng)醉了,親親這朵,嗅嗅那一枝,流連忘返。就像生命中飽含的情意吧,擁有了,自然難以割舍?刹⒉皇敲糠萸橐舛寄芟窈梢粯泳`放,種在心底,讓它去遠(yuǎn)方吧,可以懷戀,可以向往,可以悠然地高尚起來。
中考滿分作文 篇2
【作文題目】
閱讀下面的材料,按照要求作文。
倫敦奧運(yùn)會(huì)的主體育場(chǎng)“倫敦碗”全部采用“拼裝”工藝連接起來,倫敦奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后,該體育場(chǎng)被拆卸成一個(gè)供市民使用的活動(dòng)場(chǎng)所。 有人疑惑地問倫敦市長(zhǎng)鮑里斯·約翰遜:“倫敦碗”被“打碎”,本屆奧運(yùn)會(huì)的遺產(chǎn)不是少了許多了嗎?鮑里斯·約翰遜說,最好的遺產(chǎn)不是保留,而是將一種精神和快樂傳承下去,讓它深深地扎根于人們的心中,在人們心中開花結(jié)果。
請(qǐng)以“傳承”為題,寫一篇不少于800字的文章。
要求:①立意自定;②角度自選;③除詩歌外,文體自選。
【優(yōu)秀作文】
傳承
“傳承”代表什么?簡(jiǎn)單的物質(zhì)上的存留,我們并不稱之為傳承。它強(qiáng)調(diào)的是一種在人們思想精神中的傳遞和永存,通過心靈的親近、感染和接受,從而使得子孫后代在千年之后仍然能感受到先人的智慧、體會(huì)到他們的思想精神,產(chǎn)生對(duì)本民族的認(rèn)同和歸屬感。
傳承,要有“傳”有“承”。我們從父輩那里學(xué)習(xí)做人的道理、了解民族的歷史、體味傳統(tǒng)美德和智慧,將責(zé)任接到自己的肩上,這是“承”;我們又以言傳身教、耳濡目染的方式教育我們的后輩,將種子又種在他們的心田,這是“傳”。中華民族的精神與文化就在這一傳一承中薪火相繼,綿延千年不絕。
傳承是我們每個(gè)人的責(zé)任。精神財(cái)富并沒有物質(zhì)的載體,它們的載體就是我們每個(gè)人的心。先哲們積累下來的經(jīng)驗(yàn)和感悟都流淌在我們的心中,又通過我們流向后人。我們每個(gè)人都是文化傳承的“水渠”,只有每個(gè)人都用心呵護(hù)這涓涓細(xì)流,不讓它灑了、漏了、流失了,我們的文化才不會(huì)斷流。
傳承文化,不一定就要去學(xué)習(xí)后繼乏人的高超的技藝、鉆研艱深的國(guó)學(xué)文獻(xiàn)。中華民族的傳統(tǒng)美德和歷史文化氣息就在我們生活中。主動(dòng)了解、親近我們的文化,在學(xué)習(xí)、感受、實(shí)踐中體味中華文化的美并將這種體驗(yàn)傳遞給更多的人,我們就是合格的文化傳承人。
用心“承”好先人給予我們的無價(jià)之寶,并身體力行地將它“傳”下去。別讓光輝燦爛的中華文化在我們這一代沒落,用我們的努力讓文化的火苗更加旺盛。
中考滿分作文 篇3
海如人生,人生如海,在潮起潮落間演繹著成長(zhǎng)之路上的`每一次欣喜與落漠。
潮起的期待
依然記得這樣一張照片:小小的我交握雙手,兩眼微閉,表情很虔誠(chéng),也很堅(jiān)定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫著:我多么希望,閉上眼睛,下一秒就已經(jīng)長(zhǎng)大!那個(gè)時(shí)候,總以為長(zhǎng)大就可以很自由,可以去干自己想干的事,或者可以賺很多很多錢,然后和父母一起周游世界……我期待成長(zhǎng),長(zhǎng)大意味著一切!
潮落的無奈
日子在不斷的期待中悄然飛逝,漸漸地,我覺得自己長(zhǎng)大了。回首一路磕磕碰碰的腳步,我終于讀懂了長(zhǎng)大的艱辛。面對(duì)書桌上不斷增
中考滿分作文 篇4
生命中總有這樣一段日子,那是我們處于失敗之中,卻無人問津,此時(shí),弱者自甘頹廢;而強(qiáng)者,會(huì)給自己一個(gè)肯定,這往往讓人充重拾自我,為人生拼搏。
電子琴考試結(jié)果不盡如人意,由于心理原因,我失敗了,失敗后的幾天,沒什么人送來關(guān)心的話語,這樣我憂愁,每天照常練習(xí),但失敗的陰影始終如層層霧靄彌漫在心頭,讓我看不清前行的路,心里一直想著:”我是一個(gè)失敗者!备≡甑男睦锸刮医箲],終于我無法安心練習(xí),躺在床上沉思:“我為什么會(huì)失敗?怎么才能站起來?”我仰視慘敗的墻壁,眼神迷茫,內(nèi)心及早,好似一位迷路的旅人無力的尋找求生之路,突然我意識(shí)到:“我怎么能看不起自己呢!我肯定會(huì)通過的!毕氲竭@,滿腔的熱血瞬間涌上頭顱,眼神也清亮起來,我知道,我重拾了自我,隨后便是拼命的練習(xí),最終我通過了考試。我領(lǐng)會(huì)了:給自己一個(gè)肯定,讓失敗者重新振作。
生命中總會(huì)有那樣一段日子,那時(shí)我們樂于助人,為他人奉獻(xiàn),換來的知識(shí)穿息人流漠視我們的成果,那時(shí)我們意識(shí)到個(gè)人力量于社會(huì)來說是如此微不足道,我們會(huì)迷惘,弱者會(huì)選擇做千萬人流中的一員;而強(qiáng)者,會(huì)給自己一個(gè)肯定,繼續(xù)默默奉獻(xiàn)。
大雪過后,北京城沉浸在肅殺的空氣中,此時(shí)的我在做志愿服務(wù),清掃著路旁的積雪,這事,一個(gè)青年男子一腳踩在雪堆上,滑倒了,他站起對(duì)雪堆咒罵,還一腳踢散了雪堆,四散的學(xué)花隨著冷風(fēng)悠悠的混淆在空氣中,無影無蹤了。我看到自己的勞動(dòng)成果被不被別人稱許,反被人踐踏,不僅怒火中燒想去找他理論,此時(shí),一陣狂風(fēng)呼嘯而過,拍打在臉上,是在叫我冷靜。我想:也許這就是人生之理,做一件事有人稱贊,就有人反對(duì)。我身為一名志愿者,為大家服務(wù)是我的職責(zé)所在。只要我自己肯定自己,我在為大家服務(wù),在為社會(huì)盡力就夠了。想到這,一股榮譽(yù)感如一輪火紅的太陽在心中冉冉上升,驅(qū)散了心中的陰霾。不知不覺中,手上掃雪的速度越來越快了。
給自己一個(gè)肯定,讓人在困難之路上不再迷茫;給自己一個(gè)肯定,讓人在奉獻(xiàn)之路上不再有遲疑;給自己一個(gè)肯定,讓自己做事變得更加堅(jiān)定,從容的面對(duì)人生中的每次考驗(yàn)。
中考滿分作文 篇5
花兒紅了幾度,樹葉綠了幾回。十四歲的我徜徉于青春的殿堂,有挫折,有淚水,有勝利,有歡喜。但因?yàn)橛辛四愕呐惆,我面?duì)困難不低頭,因?yàn)槟愀嬖V我擦干淚水再去搏,風(fēng)雨過后的彩虹最絢麗。我面對(duì)勝利不驕傲,因?yàn)槟愀嬖V我,玫瑰帶刺,驕傲后必是失敗。你是書,我的好朋友,因?yàn)橛辛四悖澜绮懦錆M著奇跡。
兒時(shí)的我就喜歡與你在一起,為灰姑娘的變化而驚喜著,為白雪公主的遭遇哭泣著,為匹諾曹的長(zhǎng)鼻子哀嘆著,為皮皮找到了爸爸歡呼著。我像一只快樂的小魚,在童話這片汪洋中游戲著,吐出一串串幻想的泡泡,擺動(dòng)著那對(duì)還不成熟的尾翼。
長(zhǎng)大后,明白童話雖美好但是虛幻的,不會(huì)真有什么巫師把我領(lǐng)到某片怪異的森林中,但我依舊與書相伴。在卡夫卡的書里我看到一位穿著灰色大衣的中年人在異國(guó)積雪的街道上踽踽而行,似乎在尋找著什么;在錢鐘書的書里我看到樂觀的學(xué)者在桌前引經(jīng)據(jù)典,厚厚的鏡片后面閃爍著睿智的光彩;在張愛鈴的書里我看到雍容的少婦盤著精巧的髻,襲著一身華麗的旗袍,在上海灘輝煌的燈光下顧影自憐……,我為他們感動(dòng)、嗟嘆。與你相伴,我像一只雛鷹,羽翼未豐,翅膀還軟,但我依舊在不停地飛,即使飛過的弧線不完美,我也品嘗了歡欣。
與你相伴,我開始了自己的旅途,在噴灑著浪漫的巴黎噴泉旁,在美國(guó)鬧哄哄的黑人區(qū),在戰(zhàn)火彌漫的前沿陣地,在晨光熹微的山岡上,我和蓋茨一起微笑,和奧列佛一起哭泣,和斯嘉麗一起吶喊,和簡(jiǎn)一起哀嘆……我周游了世界各地。像一匹乳臭未干的小馬,在遼闊的草原上奔馳著,證明著自己。
與你在一起的日子,我少了孤獨(dú)多了快樂,少了淚水多了歡笑。我看明了世態(tài)炎涼,學(xué)會(huì)了為人處事,與你在一起,真好!
中考滿分作文 篇6
在如海的生活中,我總是有一個(gè)對(duì)手——膽怯。它如一個(gè)調(diào)皮的小精靈,我飄呀飄,它就隨我搖呀搖;它有時(shí)猶如一個(gè)魔鬼,陰森的面龐上流露出猙獰的壞笑,但,當(dāng)你緊握勇敢的圣器不撒手,它猶如只老虎轉(zhuǎn)眼間變成一只溫順的小花貓。說實(shí)在的,以前的我一直向它投降,直到有一天,我戰(zhàn)勝了它,它灰溜溜的抱頭鼠竄,而且一去不復(fù)返……
那是以前的我,自己呆在家里時(shí),就會(huì)非常害怕,十分膽怯。就有一次,爸爸媽媽都有事,非得讓我自己在家。別看我口嘴上答應(yīng)了,其實(shí)心里十分恐懼:要是有小偷或壞人來怎么辦?要是家里著了火怎么辦?伴著種種不祥的“占卜學(xué)”爸爸媽媽離開了,“天啊,怎么說走就走!”看來膽怯這個(gè)惡魔又悄然而致了,而,我呢?正在那里直冒冷汗。我開始坐立不安,門口傳來腳步聲,我嚇得往臥室里鉆,腿肚子發(fā)顫,時(shí)間有過得那么慢,突然,我聽到開門的聲音,呀!有壞人,我趕緊奔過去,用身子頂住門,心里想揣著一只小兔子似的“千萬別,千萬別進(jìn)來”我心里想。呆了一會(huì)兒,咦?怎么沒人?真傻,怎么嚇得沒瞅瞅“貓眼”呢?趕緊看一眼,唉,有時(shí)自己嚇自己,哪有什么壞人,明明是對(duì)門的鄰居,一定是!你看人家剛剛把門關(guān)上呢。換不離開了門廳,我坐在沙發(fā)上想:“為什么總這么嚇唬自己呢?我是著分散自己的注意力。”開始看小說《哈利·波特》,伏地魔的到來使我更害怕了,耳畔里回蕩著“阿瓦達(dá)索命”的聲音,我更害怕了,最后,我開始做“自我催眠”了,心里一遍一遍地說:“沒有小偷,沒有壞人,沒有大灰狼,不會(huì)著火,很安全,很安全……”不知不覺,害怕一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)散了,“很好用嘛!”我大聲說,當(dāng)然,這回沒把我自己嚇倒,卻把膽怯趕跑了,我壯著擔(dān)子,一個(gè)屋一個(gè)屋的檢查,邊走邊說“沒什么,沒什么,我就不怕!就不怕!”當(dāng)然,我的膽子也越來越大,尤其是經(jīng)歷了這么多事,又檢查了一圈一切安然無恙,膽子更大了,漸漸的,膽怯也跑了,哈哈,看來沒什么好怕的,最大的敵人就是自己呀!我戰(zhàn)勝了自己,就戰(zhàn)勝了膽怯!
爸爸媽媽回來了,我沒有說我自己害怕的事,而是說,下次我還要自己在家!
轉(zhuǎn)眼間,四年過去了,“膽怯”沒有再回來找過我,我終于戰(zhàn)勝了自己!
中考滿分作文 篇7
周六吃飯時(shí)吃了一道菜:油燜蠶豆。青灰的蠶豆浸透了油質(zhì),像中年猛然發(fā)福的男人,父親說好吃。我吃了三粒便不再舉筷,這對(duì)于我這樣一個(gè)貪戀蠶豆的人來說簡(jiǎn)直是不可思議的,油油的蠶豆已不是我的蠶豆,它仿佛忘記自己也曾是沾過泥土的,也忘記了我這個(gè)老朋友。
我的蠶豆不是這樣的,我覺得我有權(quán)利這樣說。因?yàn)槲沂窃谛Q豆堆中聽著嬸嬸伯伯們喊我蠶豆小子長(zhǎng)大的。
收獲的季節(jié),場(chǎng)地上出現(xiàn)最多的是灰灰的麻雀和紅臉蛋的孩子,麥子和稻谷不好生吃且有芒刺嘴,因此孩子出現(xiàn)的最多時(shí)候是家中蠶豆堆形成的時(shí)候。這時(shí)的陽光都是打著招呼在你身邊盤旋,風(fēng)兒呢,不緊不慢地?fù)现愕哪_心,只剩下藍(lán)色的天空和褐色的土地來陪襯那高高的蠶豆堆。
去得最快的是我,離開得最晚的也是我,這時(shí)候小肚皮鼓鼓的,打嗝都是澀澀的,小褂子里全揣的是蠶豆。隔壁的爺爺說:“蠶豆小子回來了?”我說,“回來了!眿寢屆业亩瞧ふf,“蠶豆小子回來了”,我說,“回來了。”家里的小黑狗繞著圈,我說,你的蠶豆小子回來了……
過了嫩蠶豆季節(jié),就吃炒蠶豆。倘是誰家炒了蠶豆那是要喊我過去的,我目不轉(zhuǎn)睛的關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié):炒熱沙子,放蠶豆,鐵鏟翻動(dòng)時(shí)速度要快,不然蠶豆會(huì)出現(xiàn)半邊紅臉半邊白臉。等到香氣溢出待冷時(shí),再用細(xì)篩篩去沙子。即使我偶爾沒時(shí)間去守灶臺(tái),鄉(xiāng)親們從我家門口經(jīng)過時(shí),也會(huì)高喊:“小子,吃蠶豆了!蔽遗艹鋈,毫不遲疑地接過,連謝謝都可以省去,一切理所當(dāng)然,仿佛蠶豆來找主人。
現(xiàn)在,眼前又幻出那一堆堆的蠶豆。可是那些曾經(jīng)叫我蠶豆小子的鄉(xiāng)親們呢?那些我守過的灶臺(tái)呢?那些可以應(yīng)該被守望的歲月呢……
現(xiàn)在的蠶豆已經(jīng)進(jìn)入高級(jí)餐廳,用油燜著,有著中年男人發(fā)福的肚皮,青灰的模樣,再也沒有澀澀的氣息。我不能舉筷。但想想也就罷了,很多事情就是轉(zhuǎn)了一圈就回到起點(diǎn)。
如今的記憶力再也沒有那澀澀的蠶豆味。
但或者也許有那么一天,人們會(huì)記得:用清水,煨半個(gè)小時(shí)的光陰,和青澀的蠶豆。
中考滿分作文 篇8
此刻,我已是氣息奄奄,兒子急為我請(qǐng)郎中,我坦然拒絕。山外青山樓外樓,如今的南宋還是歌舞升平,絲竹亂耳。人們沉醉在醺醺的酒意之中,整個(gè)城池被泡得酥軟軟的,早已經(jīng)不起風(fēng)雨之敲打,這種漫溢的腥味無異于在我孱弱多病的身軀上又砍上幾刀。國(guó)人早已不讀詩,不問國(guó)事,他們麻木得想與世隔絕。惟有我,依然要用犀利的詩歌化作鋒銳的長(zhǎng)戟,用諷刺的語調(diào)化作飛馳的利箭,用警戒的話語化作堅(jiān)硬的盾牌,一齊拋向北方的天空!我要用滿腔熱血,化一道彩虹,堅(jiān)守國(guó)疆故土。我深知我氣數(shù)將盡,但希望吾兒切記:"王師北定中原日,家祭無忘告乃翁!"
中考滿分作文 篇9
驚蟄
“先生,謝謝您喚醒了我!
春去秋來,日升日落,一個(gè)個(gè)歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……
“明明,去把作業(yè)本抱回來!毕壬f。我的先生是語文老師,也是我的班主任。個(gè)子不高,戴一個(gè)足有五斤重的眼鏡,一天“之乎者也”的給我們念課文,所以,“先生”這個(gè)綽號(hào)就騎在了他的身上。
“哦,在辦公室吧!蔽沂窍壬恼Z文科的課代表,可能是因?yàn)槲以谡Z文課上最搗亂或者語文成績(jī)?cè)诎嗬镒畹。唉,又讓我去干這干那,總有一天把我給累死了。我這心里總是和先生做對(duì)。可是不干怎么行呢?只有擺出一副自由散漫的樣子去抱作業(yè)了。走到桌前,端起作業(yè)本就要回去,可是一個(gè)淡綠色的硬紙本映入了我的眼簾,右下角蒼勁有力的三個(gè)字“日記本”又讓我起了壞主意。嘿嘿,看看先生有什么秘密,在班里宣傳宣傳肯定會(huì)有很大的反響。一只胳膊夾著作業(yè)本,另一只就慢慢地翻開了帶有書香的淺色日記本。
“咚—— ”作業(yè)本瞬間掉到了地上。又酸又澀的感覺一下子涌上鼻子。淚水在眼角不斷掙扎奮力地沖出眼框!懊髅鬟@孩子不聽話,有很大一部分是我的責(zé)任,明明沒有媽媽,在他腦海里缺少著這份溫暖。每次講課講到母愛時(shí),我就不知怎么說出口……”
靜寂,又是很久的靜寂。我呆了,我真的發(fā)呆了。突然間我明白了為什么我屢犯錯(cuò)誤卻沒有受到嚴(yán)厲的批評(píng),為什么語文成績(jī)很低的我會(huì)當(dāng)了課代表,為什么我受處分而先生會(huì)落淚。為什么?為什么?這數(shù)不清的為什么瞬間變得這么明白……
初晨,一縷朝陽斜射在爬滿露珠的小草上。先生,您就像“驚蟄”,喚醒了我那顆沉睡多年的心,也像一聲春雷,喚醒了萬千蟄居沉睡的生命。
“先生,謝謝您喚醒了我。”
在他鄉(xiāng),在遠(yuǎn)方,一首熟悉的詩詞又在耳邊響起。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!
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