假如我是四年級(jí)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的假如我是四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
聽說:克隆專家可以克隆糧食來造福人類.克隆野生動(dòng)物,保護(hù)生態(tài)平衡.要是我長(zhǎng)大了,成為一個(gè)克隆專家,那該多好啊!
一天,在回家的路上,看見一家水果店在賣葡萄,紫黑溜圓,個(gè)個(gè)都像牛眼睛那么大,散發(fā)出甜甜的蜜香味兒.看到這水靈靈的葡萄,心里的小算盤,開始打起來,讓媽媽給我買些嘗嘗鮮.可是買一斤也要幾十塊.可不買的話,天天看著,眼睛都快綠了,口水像決了堤似的涌出來,如果我是克隆專家,我會(huì)克隆那些稀有的水果.讓像紅寶石般的咖啡果,瑪瑙的山楂果成為我們的盤中之物.
現(xiàn)在全球荒漠化面積為4880萬平方千米,約占陸地面積的30%,分布在多個(gè)國家和地區(qū),影響著全世界1/6的人口的生存.如果我是克隆專家,我會(huì)將大地上的花草樹木克隆,讓一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來,破土而出,從舒展著它們那幼嫩的綠葉.讓那些植物枯幾的地方長(zhǎng)出珍貴的參天大樹,成為一片郁郁蔥蔥的林海.讓沙漠中長(zhǎng)出姹紫嫣紅,婀娜多姿的花兒.
在我十二歲時(shí),我到醫(yī)院去找哥.看見了有一對(duì)夫婦嚎啕大哭,像個(gè)淚人,原來這對(duì)夫婦的兒子因?yàn)檐嚨,把眼睛給撞掉了,醫(yī)院現(xiàn)在沒有及時(shí)的眼睛,一個(gè)年輕的花朵就這樣早早地凋謝了.如果我是克隆專家,我會(huì)克隆出許多肢體,只要有人的肢體沒了,就可以及時(shí)把肢體安在人們的身上.讓人們不再有失去肢體的'痛苦.
長(zhǎng)大以后,我還會(huì)克隆出更多對(duì)人有益的事情.讓人們這個(gè)賴以生存的環(huán)境更加繁榮富強(qiáng)。
假如我是四年級(jí)作文 篇2
假如我是風(fēng),那么我整天都將無憂無慮!自由自在的走過春夏秋冬!
在春天,我只要輕輕地掠過那些翠綠的新苗,它們便如雨后春筍般茁壯的成長(zhǎng)!我悄悄地飛過那些美麗待放的花蕾,它們便會(huì)在溫暖中快樂地綻放!
在夏天,我飛快地經(jīng)過人們的身旁,為他們帶來一絲絲愜意的涼爽;有時(shí)我還會(huì)邀請(qǐng)閃電哥哥和雨水弟弟一起玩耍,讓久旱的農(nóng)田吸吸水,也讓煩熱的人們降降溫!
在秋天,只要我經(jīng)過農(nóng)民伯伯們用汗水辛勤澆灌的農(nóng)田,莊稼們便迅速成長(zhǎng)!當(dāng)我飄過五顏六色的果園,瓜果們便會(huì)爭(zhēng)先恐后的“落地”!
在冬天,我催趕著一些頑皮的小動(dòng)物回家睡覺,卻不小心把正在酣睡的人們吵醒!有時(shí)一不小心還會(huì)把他們溫暖的火爐給吹滅了,我內(nèi)疚極了!
風(fēng),雖然我們看不見也摸不著,但卻能感受到它給我們帶來的好處,假如我是風(fēng),希望大家能夠永遠(yuǎn)的記住我!
假如我是四年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)人都有自己的美好愿望。有人夢(mèng)想自己是個(gè)無拘無束的卡通人;有人夢(mèng)想自己是個(gè)無憂無慮的小動(dòng)物;有人夢(mèng)想自己是個(gè)受人尊敬的老師,律師,總理——我也有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想自己是一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種特效藥。這種藥水是甜的,能讓不愛喝苦藥的孩子當(dāng)糖吃;這種藥水無任何副作用,還能立竿見影,喝下去就能治好各種疾病。它能讓耳聾的孩子重新聽到美妙的音樂;也能讓眼睛近視或什么也看不見的孩子迅速扔掉眼鏡,或重見光明;還能讓坐在輪椅上的孩子立即跳下輪椅,像我們一樣在操場(chǎng)上自由自在地玩耍——而且,我的這種藥不收任何費(fèi)用,無論什么人,只要需要,我都會(huì)免費(fèi)贈(zèng)送。
我相信,只要我們現(xiàn)在認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí),我們的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。否則,也只能是癡人說夢(mèng)而已了。為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,我們一定要更加努力地學(xué)習(xí),一起加油吧!
假如我是四年級(jí)作文 篇4
“天太熱啦!下場(chǎng)雨那有多好。 被丶业穆飞,我一邊抱怨,一邊聽同學(xué)們的抱怨。突然,一陣風(fēng)吹來,我飛了起來,漸漸的我變輕、變小、變白。
啊!我變成了一朵積雨云,我高興極了,連忙使出全身力氣下起雨來。嘩啦啦,雨下了起來。聽著同學(xué)們的慶祝聲,我高興地笑了,于是又向遠(yuǎn)方飄去。
咦?天怎么這么灰?哦,原來起霧霾啦!我不喜歡霧霾,我得把它們趕走。轟隆隆,雨下了起來,霧霾消失了,我開心極了。
哎呀,這里好多水啊,要成洪水啦!不行我嘚叫它們上來,到我的肚子里去。于是,我大叫到:“洪水弟弟,快上來,到我肚子里去!
“我還沒玩夠呢!才不要上來。”洪水弟弟又撲騰起浪花來。
“你再不上來,就要成災(zāi)啦!”我還是不放棄。
“就不上來,就不上來。”洪水弟弟調(diào)皮地答道。
我苦口婆心地說了半天,終于它進(jìn)了我的肚子。這時(shí),天空格外的好,太陽金燦燦的,我的心情也格外的好。
飄了一天一夜,我又變成了普通的小學(xué)生了。我想,或許被我?guī)椭娜耍趺匆蚕氩坏綍?huì)是一朵云,幫助了他們吧!
假如我是四年級(jí)作文 篇5
敬愛的老師,您是一位中學(xué)的語文老師,我從小就夢(mèng)想像您一樣當(dāng)一名人類靈魂的工程師。我要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,對(duì)工作一絲不茍的精神,但我覺得,您也該聽聽我對(duì)你的意見,平時(shí),您總是對(duì)學(xué)生說:“抓緊時(shí)間,好好學(xué)習(xí)”,經(jīng)常給我們布置很多任務(wù),但是,我們畢竟還是孩子呀!我們學(xué)習(xí)生活需要七彩陽光,我們青少年喜歡看五彩繽紛的世界。 假如我是班主任,我就要像法官那樣,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,無論是男是女、是好是差,在我眼里人人平等。首先要改革課堂教學(xué)網(wǎng) ,決不把學(xué)生當(dāng)聽書的,我要讓每個(gè)學(xué)生跨上理想的馬,在知識(shí)的跑道上奔馳,帶著問號(hào)去讀書,去分析,去思考。一定少給同學(xué)們布置作業(yè),保證大家每天有一定時(shí)間玩耍和閱讀時(shí)間。 假如我是班主任,我要關(guān)心同學(xué),看看學(xué)生的不足,對(duì)癥下藥。當(dāng)他們看起來有些反常時(shí),就要留心觀察他們的一舉一動(dòng),然后幫他解決問題。因?yàn)閷W(xué)生就像一粒粒剛剛種入土壤的種子,需要耕耘,細(xì)心的照料,不管炎炎烈日,不管天寒地凍,都要以一顆耐心的心來讓它們?cè)跍剀爸谐砷L(zhǎng)……
假如我是班主任,我會(huì)少做家訪,因?yàn)檫@樣會(huì)使孩子們產(chǎn)生畏懼;如果我經(jīng)常去的話,學(xué)生們會(huì)對(duì)我很多意見,甚至上課也無心學(xué)習(xí)。
假如我是四年級(jí)作文 篇6
假如在二十年后,我是設(shè)計(jì)師,我希望,我是一名服裝設(shè)計(jì)師,我深深地希望能把人的喜、怒、哀、樂體現(xiàn)在一針一線上。
如今,人與自然是一個(gè)十分熱門的話題,大量的生態(tài)環(huán)境被破壞,為了讓地球不受到更多的破壞,我能干些什么呢?此時(shí),我正坐在幻想工作室里苦苦思索,好久沒有設(shè)計(jì)和自然有關(guān)的服裝了。正當(dāng)我抓耳撓腮、毫無頭緒時(shí),窗外的風(fēng)把一片樹葉送到了我的窗前,原來是門口那棵香樟樹的葉子。就在這時(shí),我靈光一現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)我可以把四季的美麗風(fēng)景同時(shí)展現(xiàn)在一件衣服上呀。我迅速打起十二分精神,打開圖紙,畫了起來。這是一件禮服裙,我要先用綠色的柳條來做一個(gè)圍在領(lǐng)子上的披肩。在披肩里面,我決定用迎春花和報(bào)春花來裝點(diǎn)。這部分上衣表示的是春,迎春和報(bào)春二種花表達(dá)的是植物對(duì)春天的歡迎,它們對(duì)春天的期待是數(shù)不勝數(shù)的,春天給予了它們新生,春天在它們眼里應(yīng)是神的形象吧。下面裙擺的顏色是深藍(lán)色,綠色和藍(lán)色交界的地方采用了過渡,讓二種顏色十分和諧地連接在一起。裙擺的深藍(lán)色上面還有許多小白點(diǎn),你知道那代表什么嗎?是星星,這璀璨的銀河和滿天的星星只有在沒有光污染的時(shí)候才看得見。也是在提醒人類哦!這滿天繁星指的是夏季,因夏天的夜空最美麗是家喻戶曉的。
接下來還剩下秋季和冬季了,這可怎么做?我又發(fā)愁了。不過辦法總是有的,我很快琢磨出了一個(gè)點(diǎn)子。在袖子上印上了楓葉的圖案,又配上一雙帶有雪白亮粉的靴子,就代表了雪花。
衣服設(shè)計(jì)完了,我打量了一下圖紙。嗯,好一派美麗的四季風(fēng)光。我不禁感嘆要是我也住在這樣的環(huán)境里該多好,整天在樹林里與蝴蝶追逐,與野獸打鬧,躺在植物懷抱里,呼吸清晰的空氣,那該多好。可如果人類不好好保護(hù)大自然,那美麗可能就真的會(huì)離我們而去了。
但愿生態(tài)環(huán)境天長(zhǎng)地久,我希望它永遠(yuǎn)守護(hù)在地球,造福人類。
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