關(guān)于初二我的同桌作文錦集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初二我的同桌作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二我的同桌作文 篇1
我到了8年級(jí)，我和7年級(jí)告別，到了8年級(jí)，我和我7年級(jí)的同學(xué)一起做同桌。沒(méi)有絢爛的文筆，我只是想傾訴。
我剛上初2，月考后就和他做同桌。
一開(kāi)始我們都沒(méi)什么感覺(jué)，互相不講話，沒(méi)過(guò)一個(gè)星期就熟了，上課經(jīng)常一聊一玩就是一節(jié)課。
因緣巧合，我認(rèn)識(shí)了他小學(xué)的同桌，和她（他小學(xué)同桌）上課經(jīng)常發(fā)短信聊天，然后再把內(nèi)容給他看，漸漸的，產(chǎn)生一種默契。但是到這里，我們還只是好朋友而已。
10月21日，我們運(yùn)動(dòng)會(huì)，他小學(xué)里跑步很好，但是運(yùn)動(dòng)會(huì)上他連決賽都沒(méi)進(jìn)。我在Q上嘲笑他，忽然他就來(lái)了一句“不管怎么樣，我都會(huì)盡力的”我嚇了一跳，原本以為只會(huì)嬉鬧的他原來(lái)也有這么一面，那個(gè)晚上我們聊了好多心里話，有的，不再是以前的平常，而是一種莫名的情愫。
老師發(fā)現(xiàn)了我們上課的親密，跟我說(shuō)要換位子，我急了，以他幫助我學(xué)習(xí)為理由（他數(shù)學(xué)課代表）求我媽跟老師說(shuō)別換。平息了2個(gè)星期以后，老師又揚(yáng)言要換，我又去求我媽?zhuān)@么一來(lái)二去，老師對(duì)我和他產(chǎn)生了懷疑。
我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己喜歡他，他前同桌和我聊天跟我講他經(jīng)常提起我，說(shuō)一些親密的話，我慢慢相信他也是喜歡我的。
但是他為人和好，下課了也經(jīng)常有女生和他混在一起（他不算帥的那類(lèi)），我決定跟他告白。
我在Q上跟他說(shuō)“哎，我好像有點(diǎn)喜歡你哎”他顯然被嚇到了，半天沒(méi)回。我說(shuō)你要是想拒絕我就拒絕我吧，沒(méi)關(guān)系的。他卻回了一句，我接受。我問(wèn)他你是不是安慰我，他說(shuō)不是。我滿(mǎn)心歡喜，關(guān)了電腦去做作業(yè)。
幾天后我在Q上找他，他對(duì)我愛(ài)理不理，我終于受不了，說(shuō)你要是不想理我就永遠(yuǎn)不要理。他趕緊向我道歉，當(dāng)時(shí)我在家里已經(jīng)哭了，我質(zhì)問(wèn)他，你到底喜不喜歡我，他含糊了一會(huì)以后，終于堅(jiān)定地發(fā)出一句“我喜歡你”。我感到自己幸福的快要哭了。
又過(guò)了幾個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)他每天和一個(gè)女生一起回家，親密的想男女朋友，我上Q問(wèn)他，他推托著不肯正面回答我。
我又去問(wèn)他的前同桌，她說(shuō)她不想再騙我了，其實(shí)他一直不喜歡我的。我問(wèn)她那他為什么要跟我告白接受我，他說(shuō)那是因?yàn)樗退蛄艘粋�(gè)賭，如果他敢跟我告白，她就個(gè)他一個(gè)月的黃鉆。
我覺(jué)得自己可笑極了，像個(gè)白癡一樣被他們騙，我跑上Q去問(wèn)他為什么要騙我，他回我說(shuō)是她要他騙得，說(shuō)只是隨便說(shuō)說(shuō)，我氣極了。第二天我要他向我告白，他不肯，我說(shuō)我再也不理你了，他說(shuō)你不理就不理吧。一節(jié)課以后，和他很親密的那個(gè)女生告訴我，他曾經(jīng)說(shuō)騙我又沒(méi)什么關(guān)系。
我回到家哭了，哭完以后決定放棄，撮合他和那個(gè)女生。這時(shí)候我們班主任似乎察覺(jué)到什么，和他說(shuō)離那個(gè)女生遠(yuǎn)點(diǎn)。幾天后那個(gè)女生在Q上和我說(shuō)，他懷疑是我跟班主任告的密。
這次我是真的絕望了，自己喜歡的人竟然這么看自己，我哭了一晚上，哭的渾身顫抖。
今天我們班主任找我，因?yàn)槲倚瞧谌恿艘还?jié)課，班主任跟我談了很久，最后跟我說(shuō)“我還是決定給你換一個(gè)同桌”我沒(méi)有前兩次那種當(dāng)頭一棒的感覺(jué)，而是似乎早已預(yù)料到，在心里拼命和自己說(shuō)，快高興快高興，這樣就可以徹底忘掉他了，但是眼淚還是想掉下來(lái)。
回到家以后就寫(xiě)了這篇文章
初二:呂晨
初二我的同桌作文 篇2
肉嘟嘟的小嘴巴，炯炯有神的大眼睛，是我們班名氣最高，成績(jī)最好的，同時(shí)是老師的“好朋友”。他就是王羽豪，他笑的時(shí)候十分惹人喜愛(ài)，但看書(shū)或上課時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)不能動(dòng)他的臉哦，不然，那肥肥的大手就會(huì)落在你的臉上，然后你就會(huì)十分的疼，捂著被打的地方一個(gè)兒地叫著啊!啊!真疼啊!
王羽豪十分可愛(ài)，也十分愛(ài)笑，他看起來(lái)很天真，笑起來(lái)更天真，看著他我仿佛回到了剛生下來(lái)，那樣溫馨的畫(huà)面，他的笑像小孩樣兒清脆，如小孩般可愛(ài)，看到他天真無(wú)暇的笑臉，我想對(duì)全世界人說(shuō)：“我太開(kāi)心了，我太開(kāi)心了。”他不僅學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，而且全小組有人不聽(tīng)講，就立即拍一下你的肩輕輕的說(shuō)："聽(tīng)講!"并露出燦爛無(wú)比笑臉。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，我分神了，王羽豪拍了拍我的肩膀，我回過(guò)神來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)講了。
如果和他做同桌，那就是你的福氣啦!你肯定兩百年之前救過(guò)全世界，這都是你兩百年修來(lái)的福啊!因?yàn)樗芎孟嗵帲瑒倎?lái)的時(shí)候，閑的時(shí)候他還可以和你談心，雖然我們不知道他的名字，但還是談得十分開(kāi)心，當(dāng)我知道他的名字王羽豪時(shí)，我們就成了獨(dú)一無(wú)二的“文豪組合”，他對(duì)我有親人的感覺(jué)，有了他，我的心情里不會(huì)有烏云。最近我和他跳同一支舞，在跳腿時(shí)，顧星雨把我的下巴打傷了，我的'親人是吹一吹就完了，而他呢?用濕了的紙劃了劃再吹一吹，我傷好了很多，他露出了天使般的笑臉，我呢，摸著他的臉笑了。
我有時(shí)看他會(huì)著了迷，他天真的笑著，他的模樣我百看不厭，總覺(jué)得他像剛出生的嬰兒，我像他的爸爸，十分開(kāi)心。他認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“上課我們是同學(xué)，下課我們是兄弟。”
王羽豪喜歡倒在我身上撕我的耳朵。如果讓我打分。我要打120分，你呢?
初二我的同桌作文 篇3
張強(qiáng)是我的同桌，他個(gè)子中等，長(zhǎng)的很胖，遠(yuǎn)處看，像個(gè)“大肉球”，圓圓的小臉有一雙很普通的小眼睛，一張嘴總是有說(shuō)不完的話。平�？偸菒�(ài)說(shuō)個(gè)NBA、歐冠什么的，對(duì)于這些，他都了如指掌，好像沒(méi)有他不知道的，對(duì)于學(xué)習(xí)，他當(dāng)然很棒，甚至他還是班里的學(xué)習(xí)委員呢。他很愛(ài)幫助人，誰(shuí)遇到不會(huì)的題了，只要找到他，他就會(huì)細(xì)心解答。
老師聽(tīng)后，有些生氣，說(shuō)，“你是老師還是我是老師啊�！彼�(tīng)了笑了笑：“當(dāng)然是您了�！薄澳蔷吐�(tīng)我講！有什么問(wèn)題下課再說(shuō)�！毕抡n后，他竟然去找了老師了，我心想：他肯定完了，物理老師是出了名的小心眼。他上課這么跟她說(shuō)話，肯定要被Ｋ回來(lái)了。然而，事情并不像我想的那樣，我竟然高興的回來(lái)了。我問(wèn)：“怎么樣，被Ｋ回來(lái)了吧？”“不告訴你，下節(jié)課你就知道了�！薄斑�在我這兒賣(mài)關(guān)子�！蔽亦洁斓�。第二節(jié)課，物理老師上課首先承認(rèn)了錯(cuò)誤，并夸獎(jiǎng)了他，希望我們像他學(xué)習(xí)。他看了看我，好像在說(shuō)：“知道了吧。” 他也很有意志，有一次，他跟我說(shuō)他太胖子，要減減肥拉，我當(dāng)時(shí)我笑了笑，還以為他開(kāi)玩笑的呢。誰(shuí)知道他竟然認(rèn)真了，每天早上，他早早就來(lái)到了學(xué)校，然后便圍著操場(chǎng)跑1圈，我問(wèn)他累不累，他說(shuō)當(dāng)然累拉，不過(guò)誰(shuí)叫自己這么胖呢。說(shuō)歸說(shuō)，但還是要跑，一周下來(lái)了，瘦了1斤。他說(shuō)這怎么行，于是加到了2圈，我們幾個(gè)同學(xué)都勸他，而他卻依然跑他的，一個(gè)月后，他終于完成了他的目標(biāo)。 這就是我的同桌——一個(gè)很要強(qiáng)，并有意志力的人。
初二我的同桌作文 篇4
翻著泛黃的相冊(cè)，那些零散的記憶開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地拼接起來(lái)，漸漸復(fù)活成一幅幅鮮活的畫(huà)面，畫(huà)面中有個(gè)活潑開(kāi)朗的少年，那就是你，我的同桌張貴杰。
有天放學(xué)，外面下起了傾盆大雨。我裝好書(shū)包，準(zhǔn)備冒雨奔回家�？纯创巴�，雨絲毫沒(méi)有減弱的趨勢(shì)，鬧得我心里直敲鼓。“黃艷，先去我們家，我借給你傘！”我木訥地轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是同桌杰�！霸瓉�(lái)你也沒(méi)傘啊，怪不得還沒(méi)走。不了，我還是在這里等我爸來(lái)接吧�！薄澳悴皇钦f(shuō)你爸還在工地上忙么？等他趕來(lái)，不知啥時(shí)候了�！币�(jiàn)我還在猶豫，你說(shuō)：“要不這樣，我跑回家給你拿傘來(lái)！”說(shuō)罷，一溜煙穿進(jìn)雨簾里去了。我知道，你家離學(xué)校的確不遠(yuǎn)，但會(huì)讓雨淋個(gè)透體濕，說(shuō)不定還會(huì)感冒。
不大一會(huì)，你就氣喘吁吁地跑了回來(lái)，自己打著一把傘，手里拿著一把傘。你連濕透的衣服也顧不得換下，就匆匆趕了回來(lái)。我連聲道謝，你說(shuō)著“快回家吧”，又是一陣風(fēng)地跑進(jìn)了大雨中。我撐著傘，艱難地行走在回家的路上。路上，遇到了前來(lái)接我的爸爸。他舉著一把傘，手里拿著我那把粉紅色的雨傘。
后來(lái)，我看見(jiàn)你課桌里總是有把淡紫色的傘，連天晴也不例外。我納悶著問(wèn)你：“這傘是誰(shuí)的呀，好漂亮！”“我媽媽的！”“大晴天你拿傘干嘛？”你摸摸我的頭：“以后就知道了”因?yàn)槟惚任腋叱稣粋�(gè)腦袋，估計(jì)是把我當(dāng)妹妹看了，才喜歡摸摸我的頭。記得有幾次，你習(xí)慣性地摸我的頭，我總是往下面一蹲，讓你撲了個(gè)空。
科學(xué)課上，老師要求我們回家養(yǎng)蠶。毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我，養(yǎng)的蠶全死掉了。我可憐兮兮地向你求援：“杰，把你養(yǎng)的蠶送我兩只好不？要不然，老師檢查成果就麻煩了。”“你呀，怎么搞的？你不是說(shuō)過(guò)，照書(shū)上的，你肯定是個(gè)養(yǎng)蠶高手，這回呢？”你朝我翻了翻白眼，最終還是答應(yīng)送我兩只了。
你不僅是小能人，還是班里的小帥哥�？上�，畢業(yè)的一場(chǎng)考試，最終考散了同學(xué)們，也考散了同桌的你和我。后來(lái)，只聽(tīng)說(shuō)你去了遙遠(yuǎn)的浙江讀初中了。上了家鄉(xiāng)的初中，我的同桌換了一個(gè)又一個(gè)，可我總忘不了同桌的你，喜歡摸我頭的你。聽(tīng)著老狼的《同桌的你》，我依舊想起了遠(yuǎn)方的你。
初二我的同桌作文 篇5
新學(xué)期開(kāi)始了，我穿著新衣服背著新書(shū)包，帶著很多好吃的來(lái)到了我不喜歡的學(xué)校，今天開(kāi)學(xué)第一天老師說(shuō)：第一節(jié)課不上課我們要重新排位置。我忐忑的站在隊(duì)伍里，我不擔(dān)心我被分到那一排，但是我擔(dān)心我會(huì)和誰(shuí)分到一桌。
我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩子，很少和男生接觸，其實(shí)重新排位我最怕的是和男生一張桌，因?yàn)槟猩泻芏辔也幌矚g的習(xí)慣，還有就是我和男生說(shuō)話會(huì)臉紅，心里正在盤(pán)算著，而此時(shí)老師喊了我的名字，但是我最不想發(fā)生的事發(fā)生了，我的名字后面跟了一個(gè)男生的名字，他是我們班的班長(zhǎng)。
在我們是同桌之前我從沒(méi)仔細(xì)看過(guò)這個(gè)男孩，他的臉片中色，不黑也不白，濃濃的眉毛，大大的眼睛，雙眼皮，看上去好英俊，此時(shí)此刻的我和花癡似的瞅了很久，還是他的一句：“同學(xué)你好，驚醒了我�！彼f(shuō)以后我們是同桌了請(qǐng)多多指教。
就這樣我們同桌了倆年，他是一個(gè)特別愛(ài)干凈的男孩子，所以這倆年我們相處的很融洽,和他在一起學(xué)習(xí)很快樂(lè)，一個(gè)月前他轉(zhuǎn)學(xué)了，而我還經(jīng)常想起他，不知道他在另一個(gè)學(xué)校過(guò)的怎么樣，是否也會(huì)想起我，希望我?guī)洑獾耐篮煤脤W(xué)習(xí)，每一天有一個(gè)快樂(lè)的心情，我很想你。
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