【熱門(mén)】到了二年級(jí)作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的到了二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
到了二年級(jí)作文 篇1
秋過(guò)冬來(lái)，西北風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)上的葉子變黃了，不斷地飄落下來(lái)，天空陰沉沉的，小雨夾著雪花越下越大。
風(fēng)雪中，臘梅最不怕寒冷了，它迎著風(fēng)雪，露出了金燦燦的笑臉，特別引人注目，翠竹和蒼松與它作伴，因而被人們被稱為歲寒三友。
而在此時(shí)，蛇、螞蟻和刺猬都無(wú)影無(wú)蹤，原來(lái)它們都躲在洞里冬眠呢。
天氣漸漸冷了，一股寒流來(lái)了。聽(tīng)！外面的北風(fēng)呼呼地吹，刮到臉上像刀割一樣。不一會(huì)兒，大雪給大地鋪了一層潔白潔白的棉花毯。而我們小朋友并不害怕，每天按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成老師布置的各種學(xué)習(xí)任務(wù)，在空余時(shí)間，同學(xué)們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滑雪呢。
我愛(ài)冬天！
到了二年級(jí)作文 篇2
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……
隨著歌聲，我來(lái)到了洹水公園，一進(jìn)門(mén)，一陣花的清香，撲鼻而來(lái)。
那鮮花，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷;那大樹(shù)，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂;那湖水，清澈見(jiàn)底，微波粼粼。再看那來(lái)這里玩兒的人們，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著燦爛的笑容。
春天來(lái)了，燕子飛回來(lái)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上快活地唱著歌兒，枯黃的小草變綠了，柳樹(shù)發(fā)芽了，桃花開(kāi)了，杏花開(kāi)了……什么都蘇醒過(guò)來(lái)了。
一年之計(jì)在于春。春天是一處中最美好的季節(jié)，春風(fēng)蕩漾，春光明媚，春意盎然……
花兒總要凋落，草總要枯黃，燕子總要飛南方。這一切總要重頭再來(lái)，不幸總要成為過(guò)去，冬天過(guò)去了，春天便不再遙遠(yuǎn)。
到了二年級(jí)作文 篇3
星期天，媽媽買(mǎi)來(lái)很多肉，還買(mǎi)來(lái)了一些餃子皮，決定包餃子。
媽媽先包好了一個(gè)餃子。餃子的兩頭向上翹起，像一個(gè)彎彎的月亮，真漂亮。
我看得滿眼是驚喜，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也來(lái)包。”
“你還小，不會(huì)包的。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。
“就讓我包一個(gè)試試嘛！”我開(kāi)始向媽媽撒嬌。
“好好好�！眿寢屧谖业臏厝峁�(shì)下終于點(diǎn)了頭。
見(jiàn)媽媽同意了，我就下定決心，一定要包好餃子。
我學(xué)著媽媽的樣子，拿了個(gè)碗盛了點(diǎn)水放在右手邊。然后跟著媽媽開(kāi)始包。我左手拿一塊餃子皮，右手拿筷子夾了一點(diǎn)肉放進(jìn)皮中間，然后用筷子蘸了些水涂在餃子皮的邊緣，把兩邊的餃子皮合起來(lái)，捏在一起。一個(gè)餃子就包好了，雖然癟癟的，但是我很開(kāi)心。第二個(gè)包的時(shí)候，我多放了點(diǎn)肉，餃子就好看多了。然后我包了一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好看。
看著我包的一個(gè)個(gè)餃子，可真像一把把美麗的扇子��！我終于學(xué)會(huì)了包餃子。
啊，這件事，我做到了。
到了二年級(jí)作文 篇4
今天是星期一，我早上學(xué)遲到了。
在我整理書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)作業(yè)紙找不到了。媽媽幫我找了好久也沒(méi)找到。
我不敢來(lái)學(xué)校，因?yàn)榕＝蚶蠋熣f(shuō)過(guò)要是不帶作業(yè)紙就給判零分。
我傷心地流眼淚。我是班長(zhǎng)所以不能得零分。
媽媽說(shuō)先去上學(xué)，等找到了中午給我送來(lái)。
我以后一定改正掉亂放東西的壞習(xí)慣，
按時(shí)完成作業(yè)，提前整理好書(shū)包。
再也不要遲到了。
到了二年級(jí)作文 篇5
早晨，太陽(yáng)已經(jīng)早早的出來(lái)了，風(fēng)兒吹來(lái)，感覺(jué)非常涼爽，我也出去走走看看。
路邊的樹(shù)兒在風(fēng)中招手，像似對(duì)人們問(wèn)好，樹(shù)葉都變成碧綠色了，花兒也很少看到，零星看見(jiàn)這兒幾朵，那兒一叢。粉白色的花兒，花瓣散落在草地上，像一只只粉白色的蝴蝶在休息。毛毛蟲(chóng)已經(jīng)變成了蝴蝶，白的'、粉的，在矮樹(shù)叢中翩翩飛舞，好像是一個(gè)個(gè)小精靈在跳著歡快的舞蹈，向人們展現(xiàn)它們的舞姿。
池塘邊的人還真不少！有散步的、晨練的、有釣魚(yú)的，小朋友們?cè)诔靥吝呮覒蛲嫠�，真美啊！我也趕緊跑過(guò)去和她們玩了起來(lái)。
到了二年級(jí)作文 篇6
秋天，是一位畫(huà)家。看，它把原本綠色的樹(shù)葉，涂上了黃色、紅色、橙色、黑色……五彩繽紛，美麗極了!看到這幅“畫(huà)”，每個(gè)人心里的大門(mén)都會(huì)打開(kāi)的!
秋天，它把藍(lán)色畫(huà)給了天空。藍(lán)藍(lán)的天上，鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，非常自由;秋天把綠色畫(huà)給了松樹(shù)，你看，松樹(shù)還是那么挺，那么綠;它畫(huà)了泉水從山上流下來(lái)，像是送給秋媽媽的歌聲;它畫(huà)了小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，那是在采蜜呢!它把繽紛的顏色畫(huà)給了花朵�？�，桂花黃黃的，牡丹花紅紅的，菊花得到的顏色就更多了：深紅的、鵝黃的、深紫的、粉紅的……五光十色，美麗極了!玫瑰花張開(kāi)笑臉，好像在向我們問(wèn)好呢!秋天也給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候;秋高氣爽，也正是旅游的好時(shí)候。
秋天，給人們帶來(lái)了快樂(lè)，給大地也帶來(lái)了歡樂(lè)和色彩!
到了二年級(jí)作文 篇7
課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑|、嬉戲，由于我的腿腳不便，于是幾個(gè)女同學(xué)陪我坐在干凈的草地上閑聊。順便看著班里同學(xué)們踢足球。我邊看邊想著“晚上吃點(diǎn)什么呢……”
正在我想入非非的時(shí)候，突然，足球場(chǎng)上發(fā)生了變故：足球滾到一位男同學(xué)腳邊，可這位同學(xué)恰恰正在走神無(wú)動(dòng)于衷，急的其他伙伴大聲喊叫。這位同學(xué)似乎猛醒過(guò)來(lái)，愣愣的出腳，可球的方向卻差了十萬(wàn)八千里。盡管同伴們盡力追趕也是無(wú)濟(jì)于事，球出界了。一位同學(xué)憤憤的上前斥責(zé)并推搡他，結(jié)果兩人發(fā)生了打斗。
回到教室，老師沉著臉調(diào)查打架的事。其間我感到有部分作證的同學(xué)的表述與事實(shí)不相符，有明顯的偏袒，心里很反感。我記起爸爸的話：要么不說(shuō)。說(shuō)，便要真實(shí)。我決定站出來(lái)，不能讓被動(dòng)吃虧的繼續(xù)當(dāng)?shù)姑沟�，讓老師掌握事�?shí)真相，以便公平公正的進(jìn)行處理。
可能與其他同學(xué)的描述差距很大，聽(tīng)了我的發(fā)言，老師目光中似乎有一絲詫異。不過(guò)我能夠確信老師是相信我的。
通過(guò)這件事，我對(duì)誠(chéng)信二字有了更深刻的認(rèn)識(shí)。正直是做人的本分，國(guó)家、社會(huì)、班級(jí)如果都是以誠(chéng)信為本，必將和諧強(qiáng)大。
到了二年級(jí)作文 篇8
秋天到了，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
公園里，楓葉紅了，紅的像一團(tuán)火。樹(shù)葉落了，像一個(gè)跳傘的運(yùn)動(dòng)員，鋪滿了一地的落葉，人們走上去，發(fā)出了嘎吱嘎吱的聲音。五顏六色的菊花開(kāi)了，有紫的、白的、黃的，發(fā)出了一股淡淡的幽香。
果園里，黃澄澄的橘子一個(gè)挨著一個(gè)，好像有說(shuō)不完的悄悄話，石榴笑破了肚皮。快聽(tīng)，哈哈哈……梨子太重了，枝頭不停地向下彎，有的干脆一下子坐到了地下，紅紅的蘋(píng)果像妹妹的臉蛋。柿子變甜了，它大聲地說(shuō)：“快來(lái)吃我，我可甜了�！�
田野里，高粱像個(gè)小姑娘，彎下了腰。一望無(wú)邊的稻子金黃金黃的，稻田像一個(gè)很大的地毯。玉米像一個(gè)老爺爺，在捋著胡子，開(kāi)心的露出了白牙。
秋天真美�。�
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