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生命四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-06-30 17:30:14 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于生命四年級(jí)作文合集5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的生命四年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

關(guān)于生命四年級(jí)作文合集5篇

生命四年級(jí)作文 篇1

  今天的課堂上,老師讓我們看了些溺水的教育圖片。這些圖片縈繞在我的心頭,久久難以忘懷。

  有時(shí)候的危險(xiǎn)往往就是在我們不經(jīng)意間所發(fā)生的。我們應(yīng)該知道,正處于青春年少的我們,還擁有著無(wú)數(shù)美好的時(shí)光和前景。

  同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)自己的生命吧!遠(yuǎn)離那危險(xiǎn)的河道,平平安安度過(guò)每一分每一秒。

生命四年級(jí)作文 篇2

  近幾年,在寧波涌現(xiàn)了許多最美人士,如“最美姑娘”、“最美媽媽”……近段時(shí)間,又讓我唏噓不已的是“最美司機(jī)”——吳彬。

  吳斌這位普通得公交司機(jī),在危險(xiǎn)降臨的第一時(shí)間里,不顧個(gè)人安危,勇敢地保護(hù)大家的生命安全,最后不幸倒在了公交車(chē)上。在他面臨死神的那一刻,還忍著疼痛,安慰大家冷靜下來(lái),不要慌張,把自己的最后一刻也奉獻(xiàn)在他熱愛(ài)的崗位上。

  這,不由得讓我聯(lián)想起葉欣的故事。在20xx年廣州流行一種名喚非典的傳染病,作為護(hù)士長(zhǎng)的葉欣,沖在前鋒,為患者吸痰,患者的分泌物還濺了她一身,可她從不皺一絲眉,從不往后退一步……終于那名患者康復(fù)出院了,患者出院的那一天也是葉欣犧牲的日子。

  吳彬與葉欣的故事,使我深切地懂得人活在世界上的意義,正如巴金所說(shuō)的:“我的一生始終保持著這樣一種信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是爭(zhēng)取!痹趨潜蚝腿~欣等最美人士身上演繹著生命的崇高和偉大。

  吳彬和葉欣的離去是光榮的,他們因?yàn)榫人硕瓜碌,他們倒在了拯救他人的圣臺(tái)上。他們讓世界明白,生命的價(jià)值在于無(wú)私奉獻(xiàn),這些可親可敬的愛(ài)心人士,用自己的生命保全了他人的生命,他們用動(dòng)人的`故事譜寫(xiě)了一首首生命之歌。

  我們雖然不能像吳彬和葉欣擁有那樣轟轟烈烈的壯舉,然而,我們可以從小事做起,從最平凡的事情做起,譜寫(xiě)一首閃亮的生命之歌。

生命四年級(jí)作文 篇3

  夜晚,我在燈光下寫(xiě)作業(yè),一只飛蛾在我的頭頂上不停地飛來(lái)飛去騷擾我。它停下的時(shí)候,我一伸手捉住了它,只要我的手稍微一用力,它就不能動(dòng)了。但它掙扎著,極力地煽動(dòng)著雙翅,我能感到一股生命的力量在我的手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!飛蛾求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它!

  走在剛剛下過(guò)雨的小路上,我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻,顯然,這是一只很平常的螞蟻,它正在一攤水中掙扎著。我俯下身子,想看看這卑微的小生命是如何在死神的手中掙扎的。在我看來(lái),它想逃出這攤水幾乎是不可能的,但它似乎不在乎我的評(píng)價(jià),依舊揮動(dòng)著6條細(xì)小的腿,在水中使勁劃動(dòng)。于是,我仔細(xì)地觀察著它的死亡過(guò)程。它并沒(méi)有像我想的那樣靜靜地死去,而是一點(diǎn)點(diǎn)地靠近彼岸。它劃動(dòng)著細(xì)腿奮力掙扎,流露出對(duì)生命的渴望!但是,冷冰冰的水時(shí)時(shí)刻刻都在吞噬著它的小生命,它劃動(dòng)的速度漸漸慢了下來(lái),身體也向下沉,6只細(xì)弱的小腿已經(jīng)不能承載這沉重的身軀,它的生命力是多么頑強(qiáng)!

  路邊生長(zhǎng)的小草,人們不停從它的身上踩過(guò),牛羊啃個(gè)不停,廢紙爛鐵和小石子一次又一次地把它們淹沒(méi),風(fēng)沙吹過(guò),暴雨掃蕩過(guò)。雨過(guò)天晴,又一片嫩嫩的小草鉆了出來(lái),再次受著煎熬。好像只要生存著,哪怕很短暫的生存,它也無(wú)怨無(wú)悔。

  從飛蛾的求生、螞蟻的掙扎、小草的頑強(qiáng),我明白了生命的意義就是頑強(qiáng)!

生命四年級(jí)作文 篇4

  我常常想,什么是生命?

  在我家的陽(yáng)臺(tái)上,有一盆黃豆苗,那是科學(xué)課上布置的作業(yè)。剛開(kāi)始,那盆豆苗養(yǎng)得挺好的,都結(jié)出葉子了,但是在一天夜里,有一只老鼠把黃豆苗長(zhǎng)出來(lái)的葉子全部啃完了。所以我非常生氣,認(rèn)為這盆黃豆苗不可能活下去了,就決定放棄養(yǎng)它了。但是我媽堅(jiān)信它還能活下來(lái),所以她想把黃豆養(yǎng)活!過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)居然活了下來(lái),并且長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,有些甚至還長(zhǎng)一根根挺立的豆芽。

  有一次,暑假我回老家玩,我跟外公一起上山砍柴,我們拿了刀和一根扁擔(dān),上山的山路很狹窄,還有很多小樹(shù)苗,我覺(jué)得好玩,于是我拿著刀亂揮,不小心砍到了一棵小樹(shù)苗,小樹(shù)苗被砍出了一個(gè)小豁口,第二年暑假我又跟著外公上山砍柴,這次上山的時(shí)候還是經(jīng)過(guò)之前的那條狹窄的山路,我發(fā)現(xiàn)了去年被我砍了一個(gè)小豁口的那棵樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)大了,我還發(fā)現(xiàn)僅管它的身體有些不完整,但是他卻不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。

  經(jīng)過(guò)這個(gè)事,讓得了生命的道理,原來(lái)就是要不屈向上,茁壯生長(zhǎng),哪怕自己的身體不完整。

生命四年級(jí)作文 篇5

  狗,是一種非常聰明懂事的動(dòng)物,是人類(lèi)的好朋友。人們飼養(yǎng)了它,它就會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)人們,比如,幫主人看門(mén),不讓小偷進(jìn)來(lái);幫公安叔叔破案,不放走一個(gè)壞人;幫助主人拿報(bào)紙、牛奶,讓主人開(kāi)心;等等。

  這次我在溫州大姐姐家,就有一條可愛(ài)的小狗特別喜歡跟我在一起,沒(méi)幾天功夫,就跟我成了好朋友。下面我讓小狗作一下自我介紹吧:

  “小朋友們,你們好! 我是你們的好朋友小狗,今年一歲,叫笨笨,不過(guò)也不算太笨。我長(zhǎng)得不漂亮,全身除了脖子上有個(gè)白點(diǎn),別的全是棕色的,所以大家又叫我“丑丑”。我喜歡看小主人看書(shū)寫(xiě)字,跟小主人散步、鍛煉身體,還跟小主人一起吃飯睡覺(jué)呢。要問(wèn)我的本領(lǐng)嗎?不是吹牛,我們狗是十二生肖中的第十一個(gè),還是第一屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物呢,我們能幫人類(lèi)做很多很多的事……。喔,對(duì)不起,小主人叫我去洗澡了,再見(jiàn)!”

  這只狗是我最喜歡的狗之一,它就是我大姐姐家里養(yǎng)的兩只狗中的一只。怎么樣,可愛(ài)的狗家族很有趣吧?同學(xué)們,讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)動(dòng)物,愛(ài)護(hù)像狗這樣的小生命,因?yàn)樗鼈兪侨祟?lèi)的朋友,愛(ài)護(hù)動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)我們自己呀!

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