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感謝三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-06-30 13:56:43 三年級(jí) 我要投稿

有關(guān)感謝三年級(jí)作文九篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的感謝三年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)感謝三年級(jí)作文九篇

感謝三年級(jí)作文 篇1

  在以前,我從來就沒注意祖國,也沒關(guān)心過祖國。根本沒在意過自己的祖國發(fā)生過什么事。

  但在去年改變我,因?yàn)槟谴巫鎳l(fā)生了一場從未見過的一場大雪,那時(shí)雪覆蓋著祖國的大地,和在四川省汶川8.0級(jí)的地震。因?yàn)檫@些事讓很多人失去了親人,因?yàn)檫@些事情使我感到脆弱,因?yàn)樗拇ㄊ俏业募亦l(xiāng)。

  20xx年初,那場大雪襲擊我國南方,大雪紛飛,地上覆蓋著厚厚雪。雖然這場雪冰凍了大地,但卻沒有凍僵中國人民的心。這些災(zāi)區(qū)的人民非常的堅(jiān)強(qiáng)不屈,使很多的人被感動(dòng)!為了拯救災(zāi)區(qū)的人們,大家同甘共苦。

  20xx年5月12日14時(shí)24分,四川省汶川發(fā)生了大地震。這天房屋紛紛倒塌,屋里傳來了驚聲的尖叫。就在這時(shí)候人們伸出了救援之手。大家都獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛,有的學(xué)校捐款,有的居民、甚至小朋友都獻(xiàn)出了自己的愛。

  災(zāi)難過后,大家都迎來了20xx年8月8日的奧運(yùn)會(huì)。經(jīng)過了拼搏精神,我國運(yùn)動(dòng)員獲得51枚金牌 、21枚銀牌 、28枚銅牌。

  經(jīng)過了災(zāi)難,又獲得了幸福。!祖國人民我為你驕傲,為你自豪。感謝你給予我生命,讓我在陽光下成長。

  感謝你祖國你給予了我寶貴,珍貴的生命,讓我每天都在陽光明媚下成長,讓我明白了許許多多的道理。

  啊!親愛的祖國,美麗的祖國?蓯鄣淖鎳覑勰!

  我在您的身邊流淌,在您的身邊成長。我有一萬一千個(gè)感謝您!

感謝三年級(jí)作文 篇2

親愛的爸爸媽媽:

  謝謝你們,在我困難的時(shí)候,幫助我;在我生病的時(shí)候,關(guān)心我;在我考試不理想的時(shí)候,用心指導(dǎo)我。

  記得我最近一次生病,爸爸每天買東西或玩具來哄我開心。媽媽,您每天要上班,但還是在下班后來跑來照顧我,您這樣每天跑來跑去,多累!我的病好了,你們還特地到上海去買蛋糕,說是為了慶祝我康復(fù)。

  我讓你們操心了,爸爸媽媽!你們對(duì)我的好,我一定會(huì)記住。我一定會(huì)報(bào)答你們:每天放學(xué),你們上班回來累了,我會(huì)為你們端茶、捶背;你們飯燒好了,我會(huì)給你們盛飯;你們累了,我會(huì)給你們洗臉、洗腳;你們的手指甲長了,我還會(huì)給你們剪指甲……

  爸爸媽媽,我祝你們?nèi)f事如意、生意興隆、身體健康!

感謝三年級(jí)作文 篇3

  什么是磨難?或許有人認(rèn)為,磨難,必須是身患頑疾,或家破人亡。而事實(shí)上,磨難可以很小很小,小到讓你不易察覺。

  五歲的時(shí)候,媽媽讓我選擇一門特長班,我選擇了英語,在我的印象里英語是最簡單的,不象舞蹈,還要劈腿,下腰等。

  可是后來我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,或許剛開始有些興趣,可時(shí)間一長,我就堅(jiān)持不下去了,每天要花時(shí)間去溫習(xí),可不是一件簡單的事。

  記得有那么一段時(shí)間,我十分貪玩,一看到那些英文字母,就感到厭惡,煩躁,每當(dāng)那時(shí),媽媽就會(huì)惡狠狠地說:“這不是你當(dāng)初自己選擇的嗎?怎么,沒興趣了?既然選了就要堅(jiān)持到底!”于是我只好流著淚繼續(xù)讀,記。

  學(xué)英語有個(gè)過渡期,就是從簡單的單詞,句子到復(fù)雜的語法,時(shí)態(tài),閱讀,翻譯等。九歲時(shí),初遇到那些陌生的語法,時(shí)態(tài),我就一陣茫然,感到煩躁不安,于是我只好更努力的讀,記。

  我這些年的努力沒有白費(fèi),我有得到很多收獲。這些磨難帶給我的是堅(jiān)強(qiáng),它讓我學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)以后的生活。

  因?yàn)槟ルy,生命的光彩怦然而現(xiàn);因?yàn)槟ルy,人們更加成熟,不斷磨去了年少輕狂的棱角,磨去了沖動(dòng),愛表現(xiàn)的鋒芒。

  磨難,是墜入人間的天使,雖然有著惡魔的外表,但卻具有著善良的心靈,因?yàn)樗菫槟サZ人類,教育人類而來。

  學(xué)會(huì)感謝磨難吧。迎接磨難,昂首挺胸;一路微笑,燦若夏花!

感謝三年級(jí)作文 篇4

  明天就是教師節(jié)了,我好激動(dòng)呀!今天下午我一到校就給老師買了兩支花,我進(jìn)教室就寫了兩張祝福老師的紙片,上面寫著“老師您辛苦了”,等待老師的到來。

  過了一會(huì)兒,老師來了,我連忙把小紙條丟進(jìn)包花的彩紙中,準(zhǔn)備送給了數(shù)學(xué)老師。我心里又高興又緊張,心想:哈哈,好開心!我送老師花了!可是,又好緊張啊!我就這么想著,已經(jīng)走到老師面前了,我把花快速放在老師面前,然后,做了一個(gè)鬼臉,飛速跑了回去。把花送給老師之后,我想老師一定覺得很驚喜,“哈哈,好開心啊!”

  給班主任花的時(shí)候,我真的很緊張,因?yàn)閯倓偵险n,我害怕老師說我,之后,我發(fā)現(xiàn)小趙把花給了老師,我鼓起勇氣,拿著花就跑過去給了老師,又馬上跑了回來,心里還是咚咚跳。我發(fā)現(xiàn)老師微笑了一下,開心極了。我猜老師一定會(huì)想:我太幸福了。

  今天我好開心,因?yàn)槲医o了老師們幸福的花朵。

  

感謝三年級(jí)作文 篇5

  我的班主任是張老師,我非常喜歡他,因?yàn)槭撬刮覍W(xué)會(huì)了上課大膽發(fā)言。

  記得有一節(jié)語文課,老師提出了一個(gè)問題,我還是照往常一樣,知道答案確不舉手。忽然,老師叫到了我的名字,我慢慢地站了起來,心砰砰直跳,結(jié)結(jié)巴巴地回答完問題后,才坐了下來。

  還有一次,也是語文課,這節(jié)課我們是學(xué)《驚弓之鳥》這篇課文。老師先讓我們給課文分段,幾分鐘后,老師就說:”誰來分段?“可舉手的人只有幾個(gè),其實(shí)有很多人都會(huì),只是不敢舉手。老師一看,只有這么幾個(gè)人舉手,于是,就說:”分完段的舉手!斑@時(shí),變得很多人舉手了。老師又把我叫起來了,我心想:真倒霉!然后,我就站了起來,說出了我怎么分段和段意,有一些人贊同我這一種,有些人贊同另一種,爭來爭去,最后我輸了。我有點(diǎn)不高興,因?yàn)槲冶緛砭蜑榛卮饐栴}感到害怕,可又錯(cuò)了,我心里就更不好受了,結(jié)果沒上好這一節(jié)課。

  后來,發(fā)生了許許多多這種事,但是日子久了,我的膽子有就慢慢的大起來了,我很感謝張老師,因?yàn)閺囊荒昙?jí)到三年級(jí),幾乎每天我都被膽小的事困擾著,現(xiàn)在好了,我膽子大了,每天都比以前快樂多了,這都是張老師陪養(yǎng)出來的,我非常感謝她。

感謝三年級(jí)作文 篇6

  《讓孩子懂得感恩的50件事》一書從感恩教育的細(xì)節(jié)入手,從50個(gè)方面全面地總結(jié)和描述了感恩教育的必要性和感恩教育的方式方法。這本書通俗易懂,指導(dǎo)性和實(shí)用性強(qiáng),是父母對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育的好助手。

  這本書寫了讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)幫助他的人說“謝謝”、給長輩夾菜、自己收拾書包、給媽媽端杯果汁等50個(gè)要讓孩子做的事,從這些小事情里學(xué)會(huì)感恩。

  感恩是一種情感,是所有美德的基礎(chǔ)。很多現(xiàn)象和調(diào)查表明,多數(shù)的孩子記不住父母的生日,把來自父母的照顧看做理所當(dāng)然,喜歡互相攀比,不懂得珍惜……孩子這樣是不能懂得感恩、感謝的。在大多數(shù)人的觀念中,感恩僅僅只是感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教育之恩,感謝朋友的幫助之恩。其實(shí),這種感恩是具有很大的限制的。對(duì)于我們來說,感恩更應(yīng)是對(duì)所有人的一種態(tài)度,而不應(yīng)該只局限于某一類人。雖然書上的50個(gè)要讓孩子做的事我沒有全部做到,但我已經(jīng)知道人要有一顆感恩的心,我今后會(huì)繼續(xù)努力的!同學(xué)們,我們大家都別忘了,我們的祖國是一個(gè)重視道德、修養(yǎng)的國家,如果一個(gè)人不會(huì)感恩,自私,不知道付出,那她(他)成績?cè)俸,也不能?duì)別人有所幫助,當(dāng)然了,也沒有人會(huì)想跟他(她)做朋友,你們說對(duì)不對(duì)?

感謝三年級(jí)作文 篇7

  親愛的姐姐:你好!

  今天,我要向你表達(dá)真誠的謝意。

  星期二中午放學(xué)時(shí),外面下起了瓢潑大雨。我沒帶雨傘,沒辦法,只好站在校門口無可奈何地等媽媽送雨傘來。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的消失在雨中,還沒有媽媽的身影。我急得眼淚汪汪。這時(shí),一位高年級(jí)的姐姐走了過來說:“小妹妹,雨這么大,快到我的雨傘下來,我送你回家。”我好像看到了救星,猛地鉆到姐姐的花雨傘下。天下著雨,很涼,但在姐姐的身邊,雨傘下,我心暖暖的`。到家了,媽媽對(duì)姐姐說:“真是太謝謝你了!”姐姐說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!蔽铱粗利惖幕ㄓ陚阆г谟曛校蹨I掉了下來。

  姐姐,我非常感謝你為我撐出一片無雨的天空,你的愛在我的心中生根發(fā)芽,我要向你學(xué)習(xí),一樣助人為樂、無私奉獻(xiàn),作一個(gè)優(yōu)秀少年。

感謝三年級(jí)作文 篇8

  我要感謝奶奶,是她教會(huì)了我包餛飩……

  昨天晚上,我回到家,奶奶興奮的跟我說:“我們要包餛飩了。”我高興地說:“等等,我要一起包餛飩!蹦棠绦Σ[瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我等你!蔽艺f:“好,成交!”

  我洗了手后,奶奶讓我先看她的示范動(dòng)作。只見奶奶修長的手指靈活地動(dòng)起來。她先拿起一片皮,熟練地舀上一勺肉,手指輕輕地一捏,一翻,一按。看!一只漂亮小巧的餛飩就展現(xiàn)在我的面前。原來這么簡單。∥乙查_始學(xué)著奶奶包餛飩?墒,我的力氣小,皮子捏不牢,開了口的餛飩好像在笑我!我難為情了,睹氣說:“不學(xué)了!蹦棠汤∈,和藹地說:“碰到一點(diǎn)困難就放棄?來,奶奶和你一起包!”隨后奶奶手把手地教我,一張皮子在我和奶奶的配合下變成了一個(gè)漂亮的餛飩。慢慢地,我越包越熟練,我開心極了,終于學(xué)會(huì)了自己包餛飩了!

  餛飩下鍋了,看著自己包的餛飩倒進(jìn)鍋里,看著那一縷縷不停往上冒的熱氣,我都有一點(diǎn)迫不急待了。餛飩熟了,吃著自己包的餛飩,別有一番風(fēng)味。

  我要感謝奶奶,她教會(huì)了我包餛飩,但更讓我明白了:做什么事都必須付出努力,這樣才會(huì)有更好的結(jié)果。

感謝三年級(jí)作文 篇9

  展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫寫給我生命的父母。

  記得有一次,我放學(xué)回家就感到頭昏昏的,就一頭栽倒在沙發(fā)上。一覺醒來,媽媽已經(jīng)下班了,媽媽的手輕輕地?fù)崦业念^。呀!可真燙!再量量溫度計(jì),不得了啦!40度!

  爸爸媽媽二話不說,急忙把我送進(jìn)醫(yī)院。

  到了醫(yī)院,醫(yī)生說:“要打一針!币宦牭酱蜥樜覈樀冒焉眢w縮成一團(tuán)。

  到了“打針室”我更緊張了。盡管爸爸媽媽在一旁安慰我,但我還是很害怕。(因?yàn)槟鞘堑谝淮,?qǐng)大家不要說我膽小哦!)

  呀!護(hù)士一針打了下去,可真疼!

  回到了家,我和爸爸媽媽都很疲倦,我開始進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng),可爸爸媽媽就不一樣了,他們怕我又出了什么事,熬了一夜。

  第二天,我的病完全好了,我高興得又蹦又跳,可爸爸媽媽卻在一旁打盹。

  這時(shí),我只能輕輕地為他們蓋好被子。我真想對(duì)爸爸媽媽大聲說:“爸爸媽媽,我愛你們!”

  當(dāng)你在感恩,在體驗(yàn)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)天是這般藍(lán),樹是這般綠,生命是這般美好!不信?試試唄!

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