【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
下午，我跟張潤(rùn)迪和一個(gè)也叫彤彤的小孩玩火。她們找了一些苞米柴火燒。那個(gè)叫彤彤的小孩叫我們倆個(gè)去撿柴火，我實(shí)在拿不動(dòng)的時(shí)候，就對(duì)她說(shuō)：你去撿柴火，我來(lái)看著火。彤彤說(shuō)：你可千萬(wàn)別讓火滅了��！火的四周用燒完的煤堆起來(lái)，像一個(gè)正方體，這就是我們的“爐子”。我往里邊放了一些苞米須子，火紅的火苗又開(kāi)始跳躍起來(lái)了。我們幾個(gè)不停地往里加柴火，火就越來(lái)越旺，我有時(shí)還把手放在“爐子”旁，溫暖極了！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽和二姑媽叫我回奶奶家吃飯，我對(duì)她們說(shuō)：還沒(méi)玩夠呢，再讓我玩一會(huì)兒！
火正旺的時(shí)候，彤彤拿了一個(gè)又粗又大的樹(shù)棍放在火里，一下子就把火給壓滅了，我們這才戀戀不舍地離開(kāi)了。到家時(shí)，我跟爺爺、奶奶、爸爸說(shuō)我玩火著，他們都囑咐我不要再玩火了。爸爸對(duì)我說(shuō)：要是把旁邊的柴火都點(diǎn)著了，救都救不了。我一想也是，要是火把我們圍起來(lái)，跑都跑不出去。從奶奶家開(kāi)車(chē)回家的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)地方火光沖天，正是老姑媽家的方向。我想：是不是老姑媽那里著火了？爸爸把車(chē)開(kāi)到路口一看，說(shuō)：不是你老姑媽家，肯定是放炮時(shí)，把附近的柴火點(diǎn)著了。望著大火，我在心里想：火真可怕啊，以后我再也不敢玩火了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
星期四的晚上，我學(xué)完奧數(shù)已經(jīng)是晚上9：00鐘了，老師布置的做頭飾的作業(yè)我還沒(méi)做，媽媽知道后說(shuō)：“這么晚了，我來(lái)幫你做吧”，我說(shuō)：“不用了，我自己來(lái)做”。
作業(yè)做完開(kāi)始做頭飾了，我先想我要做什么，想了很半天，最后決定做節(jié)能燈。我先把買(mǎi)回來(lái)的卡紙上畫(huà)了一個(gè)節(jié)能燈的圖案，畫(huà)好了，放在遠(yuǎn)處看了一下，畫(huà)的還不錯(cuò)，然后拿起剪刀在上面一上一下認(rèn)真、仔細(xì)、小心地剪下來(lái)了，剪完了，我覺(jué)得不像節(jié)能燈，不像一個(gè)燈，像小白兔的耳朵x。我想：用勾線筆描一下，應(yīng)該好些吧！但我又不敢描，怕描不好，白做了。這時(shí)我想起了媽媽給我講的`小馬過(guò)河的故事，我覺(jué)得我應(yīng)該像故事里的小馬自己去嘗試一下，才知道結(jié)果，然后：我拿起勾線筆往上描，描完后，我覺(jué)得很好看的，最后我用橡皮筋往上一穿，一個(gè)美麗、漂亮的節(jié)能燈的頭飾就做好了。
經(jīng)過(guò)這件事我懂得了：做人要誠(chéng)實(shí)有信哦！面且還有什么事都要自己去嘗試。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
記得有一次，我和媽媽在瓜渚湖玩。我們看到路邊有一位老伯伯在賣(mài)甘蔗 ，“媽媽?zhuān)覀內(nèi)ベI(mǎi)一根甘蔗好嗎?”我說(shuō)�！昂冒�。”媽媽答應(yīng)道。
賣(mài)甘蔗的老伯大約50歲，頭發(fā)花白，衣服破舊。媽媽挑了一根甘蔗遞給老伯，問(wèn)到：“多少錢(qián)一斤?”老伯回答：“我的甘庶很便宜，就賣(mài)八角一斤。”接著，老伯稱(chēng)好甘蔗，說(shuō)：“共七斤，五元六角�！闭f(shuō)完就用刀幫我們削皮。
削皮時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老伯的左手手掌殘缺不全，他用兩個(gè)膝蓋夾住刀身，用那只殘手按住刀柄，右手拿住甘庶，然后彎曲的身體，用身體上下移動(dòng)來(lái)削甘蔗皮。我看到那種情況十分不忍心，說(shuō)：“老伯，不要削了，我們回家自己削就行了�！崩喜f(shuō)：“不，孩子，我行的，請(qǐng)你相信我�！�
削完甘庶后，媽媽遞給老伯十塊錢(qián)，說(shuō)：“老伯，不用找了，余下的你買(mǎi)點(diǎn)吃的吧!”老伯接過(guò)錢(qián)說(shuō)：“不，不，我是靠自己的勞動(dòng)賺錢(qián)吃飯的�！眿寢尳又f(shuō)：“不用客氣，拿著吧�！崩喜廊粵](méi)有改變態(tài)度，把四元四角找給媽媽。
回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，這位老伯是老實(shí)人，靠自己的勞動(dòng)賺錢(qián)。雖然有缺疾，但十分堅(jiān)強(qiáng)�！蔽艺f(shuō)：“是的，老伯這種精神值得我們學(xué)習(xí)。在社會(huì)上還有很多的殘疾人，我們也要學(xué)會(huì)多多幫助他們!”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
給桌子洗臉“刷刷刷……”，剛進(jìn)教室，就聽(tīng)到“刷刷”的聲音，同學(xué)們?cè)诟陕镅剑颗�，原�?lái)他已經(jīng)開(kāi)始和污垢展開(kāi)戰(zhàn)斗了。
我也急急忙忙跑到座位上，拿起武器：牙刷、牙膏、抹布，準(zhǔn)備和污垢決一死戰(zhàn)。我先把牙膏擠上牙刷，倒了點(diǎn)水后，使出了“火舞旋風(fēng)刷”，倒了點(diǎn)水后，使出了向最骯臟的那一塊刷去，盡管它們頑固反抗，但還是抵不過(guò)我的“重力神刷”，終于，我這兩招把它們消滅得一干二凈。我又轉(zhuǎn)向另一塊死角發(fā)起進(jìn)攻，同樣兩招，輕輕松松把它們消滅了。我正得意，仔細(xì)一看，桌上還有不少頑固分子呢，我使出了最后一招：“如—來(lái)—神—刷”！“左刷刷右刷刷呀……”。我嘴里念著，不一會(huì)兒，抵抗分子全部消滅。
我審視了一下我的戰(zhàn)果，還需要清理戰(zhàn)場(chǎng)——桌上的小污泡。我拿起抹布向它們拭去，哇！頃刻間，桌子露出了它的原來(lái)面目——干干凈凈，發(fā)出清潔的目光，笑呵呵地望著我。
成都雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)4.3班：童怡茗
簡(jiǎn)評(píng)：桌子的光亮，是對(duì)你的感激。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
說(shuō)到我家的老媽?zhuān)强烧媸翘煜聼o(wú)敵��！她總有用不完的殺手锏。
“鵬宇！起床啦,要遲到啦！”剛做了個(gè)好夢(mèng)，就被老媽那高亢的嗓子無(wú)情地摧毀了。哎喲，老媽大人，容我再睡一會(huì)兒吧,您老也去睡吧！頂多我今天遲到一會(huì)兒行了吧，您不是老是讓我睡好點(diǎn)在去學(xué)校的嗎，就讓我睡一會(huì)嘛！” 說(shuō)完，我便繼續(xù)回到那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)去了。睡眼隱約看見(jiàn)老師臉上露出那種“奸詐”的笑，我便感覺(jué)到了危險(xiǎn)!果然不出所料。我立馬起來(lái)，一看“天��！完了！這回肯定遲到！”我刷刷刷用最快的速度完成所有事情，飛般的跑到學(xué)校，“完了，遲到了！”
到了學(xué)校，不僅僅是被老師批評(píng)，還被老媽用電話打給老師。這不是火上澆油嗎？
這就是我的老媽?zhuān)煜聼o(wú)敵的老媽?zhuān)?/p>
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