【推薦】小學(xué)五年級作文合集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
在我傷心的時候，它能讓我感覺到快樂;在我絕望時，它能讓我感覺到美好；在我孤獨的時候，它能讓我感覺到溫暖；在我生氣的時候；它能讓我感受到冷靜。它就像我的朋友一樣，在暗地默默的支持著我。它——我的“秘密花園”。
它在我們校園的一角，是操場，往遠處看一片綠色。每次上體育課的時候我都會和朋友，一起坐在地上看著藍藍的天，一瞬間所有的煩惱、不愉快的事情、都消失了只留下了快樂的瞬間和愉快的時候。
記得有一次，我一整天都不高興，身邊的朋友們都問我怎么了，是不是生病了，我就小聲的回答沒事，就是今天心情不好，幸好那一天有體育課。第四節(jié)上體育課的時候，我本來不想去上體育課的，后來朋友拉著我去上了體育課，剛到操場我的心情還是那么不好，直到后來跑完步的時候朋友把我拉去，平常發(fā)呆時候的地方，那就是我的“秘密花園”突然我面前出現(xiàn)了一群我的朋友，在哪兒踢足球我又想了一會突然覺得我的，所有煩惱都云霄云散了只留下了快樂的時光。我的心情在一瞬間又好了起來，于是我的朋友叫上我一起去踢了足球，我和我的朋友又開始了以前一樣的快樂時光。
這就是我的“秘密花園”在我心情不好的時候可以幫我，化解這些不好心情，在關(guān)鍵的時候可以讓我重新充滿信心，再次快樂起來，同時也感謝我的朋友有了你們我的生活將更加光彩更加快樂。
小學(xué)五年級作文 篇2
星期天上午，我正在家里看電視，看得非常有趣。突然我聽到有人在叫我。我想是誰在叫我，會叫我干什么。我就應(yīng)了一聲走到樓窗口看了一看。原來是奶奶來叫我。我說：“奶奶，你來叫我干什么？”奶奶說：“我叫你幫助我去洗菜�！遍_始，我不愿意，因為電視非常精彩，而且看到了中途，怎么能夠中斷呢？奶奶看到我猶豫的樣子，立刻提高了聲音說：“快一點！”我知道，再不走的話，奶奶肯定要罵人了。爸爸知道了一定會打我的。我只好答應(yīng)一聲，走過去關(guān)了電視機，然后慢慢地走下樓去。
出了家門，來到了奶奶家，我看到奶奶家門前的水泥地上堆放著許多小白菜。我想這一些菜一定是要我給清洗的。怎么這么多呀，這要讓我一個人干到什么時候呢？我就問了奶奶。知道這些小白菜是要我一個人全部清洗完成。啊，天哪！叫我洗到什么時候？難道不要吃飯，不要睡覺了？我轉(zhuǎn)眼又想不做是不行的，奶奶后面有爸爸……
我立刻動手清洗起來。我真想馬上清洗完畢�？墒�，說話容易，做起來就困難了。胡亂清洗，奶奶這一關(guān)是過不了的。唉，沒有辦法，還是老老實實地清洗。那綠色的菜葉看得我眼花繚亂。我加快了手中的速度，不停地清洗著。
吃午飯了，我放下手中的活去吃飯了。吃好午飯，我又去清洗小白菜了。到了下午四點多，這一些小白菜終于讓我全部清洗好了。這時，我看到自己的雙手全部讓水給浸泡得白嫩，粗壯，有一個地方還出現(xiàn)了一個水泡。真難過呀！但是，好在已經(jīng)清洗完了，任務(wù)已經(jīng)完成了！
晚上，爸爸回來了，奶奶立刻把事情講給爸爸聽。爸爸特地走到我的小房間來夸我能干，說我長大了。我都被夸得臉都紅了。爸爸還拿出五元錢作為獎勵給了我。我收下以后，馬上跑出去買了好東西來吃了。
這時，我才知道了勞動——清洗小白菜的幸福和快樂。從此，我開始喜歡上了勞動。
小學(xué)五年級作文 篇3
暑假里，有一天，媽媽帶我到姨媽家去做客。
我們先到街上去買了一些水果。我們來到老陸水果店買蘋果。我們挑了八只青蘋果，只只又大又青，而且沒有一點疤斑。一算價錢要四元七角錢。媽媽看了看葡萄，覺得葡萄也不錯，就買了兩斤，用去三元錢，一共用去七元七角錢。
然后，媽媽帶我來到姨媽家。到了姨媽家，我看見妹妹姐姐都在。媽媽立刻把一只大蘋果給了姐姐,一只給了妹妹。她也給了我一只。我拿著蘋果和大家一起吃起來。我們吃得津津有味。
傍晚，我們開始燒飯了，我去淘米，媽媽去洗菜，姨媽燒火。過了大約四十多分鐘，我們開始吃飯了。
吃好飯，我們幫助妹妹洗澡。我?guī)兔妹孟春昧嗽�，可是，自己給她潑濕了。
小學(xué)五年級作文 篇4
一年四季：有樹葉凋落的秋天，白雪紛飛的冬天，生機勃勃的春天，當(dāng)然也少不了充滿活力的夏天。
我盼望夏天，因為只有在夏天才可以吃到可口的冰激凌；只有夏天才能感受到空調(diào)下的涼爽；只有夏天才能夠度過一個漫長而又快樂的暑假；只有在夏天才能去享受游泳的樂趣……
我盼望夏天，因為只有在夏天才能欣賞到荷花，荷花“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。一朵朵荷花在陽光的映照下散發(fā)著點點紅暈，在晶瑩水珠的襯托下，更增添了一份清秀。荷花好像未醒貪睡似的，在火熱的夏風(fēng)中左右搖晃。這可害慘了荷葉上飽滿的水珠，它們像座“海盜船”一樣前后擺動，有些水珠掉落在水中，發(fā)出“通、通……”的聲音。遠遠望去白的粉的荷花集中在一起成為一幅獨一無二的畫，而小魚和蜻蜓也是其中不可缺一的主角。
我盼望夏天，因為夏天可以享受游泳的樂趣。穿上泳衣，跳入冰涼的水中，你會感受到一種無比的涼快和自在。在泳池里你會徹底地放松下來，像魚兒一樣自由自在。待上幾個小時，再出去時你會感受到暑熱全散了。
我盼望夏天，因為它驕陽似火為，荷花映日，給予我無窮的快樂！我盼望夏天……
小學(xué)五年級作文 篇5
你聽見大樹的呻吟了嗎？看見那閃著寒光的斧頭用力砍向大樹了嗎？你聽見奔來泥石流的獰笑了嗎？看見那瞬間被覆蓋的村莊了嗎？我們是否又要向那些伐木者說一聲：“停止你揮動著的斧頭！”
我讀過這樣一則漫畫：一個長著榆木一樣腦袋的人，口叼一根香煙，正揮舞著一把斧頭，用力向一棵大樹砍去，樹已經(jīng)被砍開了一個缺口。而一只憤怒的'啄木鳥正站在他的肩頭，對他的腦袋喊道“這里面一定有蟲”。
那個人的腦袋真的有蟲嗎？是的，但這蟲不是真正的蟲，是人類都有的自私蟲、貪婪蟲。就是因為這些“蟲子”，才會有電視中的泥石流、沙塵暴。同時，動物們也跟著遭殃，許多動物無家可歸。但即使人們知道這些嚴重的后果。還是有些人會頂著“建設(shè)家園”的名義亂砍亂伐。
停止你揮動著的斧頭！樹林是綠地之肺。想想看，沒有了肺會怎么樣，在你輪起斧頭，開啟電鋸時，你可以想想。是的，你不久會得到金錢，可是以后呢？地球只有一個，她只是茫茫宇宙中微乎其微的一個小行星。人類不可能再到別的星球上去。如果可以，像現(xiàn)在一樣，等到達了另一個星球，再繼續(xù)破壞后，人類又該怎么辦？
好好愛護樹木吧！一棵小樹苗長成大樹要幾十年，有的甚至還要幾百年。這么多年長成的樹，就在伐木者手下幾分鐘的時間倒下。我們不應(yīng)該好好反省一下自己嗎？
讓我們熱愛地球，讓地球更好地造福于子孫后代吧！
小學(xué)五年級作文 篇6
走進秋，走進這美麗的季節(jié)。大樹抖抖手臂，一片片頑皮的黃葉從樹上跳了下來，我仿佛看見了秋的腳印。菊花仙子在這美麗的季節(jié)里，顯得更加絢麗多彩。有紫紅的、有雪白的、有金黃的……五彩繽紛的菊花在這美麗的季節(jié)里擺動著身體。走進秋，走進這豐收的季節(jié)。果樹上的果子你擠我碰，爭著要人們摘去呢。小螞蟻們成群結(jié)隊地搬著食物，小蟋蟀拉著小提琴為小螞蟻們加油。走進秋，走進這美妙的音樂廳。小動物開著音樂會，蟋蟀拉著小提琴，喇叭花吹著小喇叭，小喜鵲唱著歌。聽，多美妙的音樂呀！
瞧，小動物們多高興呀！
一個個的小動物在這美妙的音樂廳里快樂得像神仙一樣。走進秋，走進這豐富多彩的季節(jié)。你會感覺秋天其實是個美麗、豐收、美妙的季節(jié)。名師點評：走進秋，就是滿眼的美麗，滿眼的豐收！
小作者流暢、優(yōu)美的語言把我們領(lǐng)進了多彩的秋天！
字里行間洋溢著小作者對秋天的熱愛！
文章層次分明，運用擬人、比喻等多種修辭方法，展現(xiàn)了一個多彩多姿的秋天。真棒！
五彩繽紛的菊花在這美麗的季節(jié)里擺動著身體。這句可以改成“五彩繽紛的菊花在這美麗的季節(jié)里舞動著優(yōu)雅的身姿。最后一段總結(jié)全文有點啰嗦重復(fù)。
小學(xué)五年級作文 篇7
今天是國慶節(jié)，天氣晴空萬里，太陽露出火紅的笑臉，好像在慶祝我們祖國的生日。
早上，我和小弟弟約好中午11點在凱虹廣場見面一起去看電影。一路上，我看見來來往往的人和車輛很多，路邊廣告旗桿上都掛著鮮艷的五星紅旗，樟樹、桂花樹香氣撲鼻。我正在欣賞沿路的美景，媽媽卻告訴我電瓶車沒電了，我高興的心情一下子跑得無影無蹤。眼看時間馬上就要到11點了，這可怎么辦呢？我跟媽媽說：“我來推，您來開電瓶車吧！”媽媽說：“都是我的一時疏忽，讓你辛苦啦�！蔽乙贿呎f沒關(guān)系，一邊就動手幫起忙。媽媽在前面用力推著車子，我在后面用盡全身力氣往前推，在我們一起合作下，電瓶車快速前進著。一路上我心急如焚，出了一身的汗，令人欣慰的是我們總算沒有遲到。
今天的電影名叫《鎧甲勇士之雅塔萊斯》，這部電影講述的是盜墓者拉姆達、符艾在盜墓途中感染了千年喪暴病毒，占領(lǐng)關(guān)押著喪暴病毒感染者的UCP控制所，組建了歐克瑟大軍。同時升級成了暴蛀蟲病毒，想將全人類變成歐克瑟。鎧甲勇士們機智、勇敢、團結(jié)一致，最后戰(zhàn)勝了歐克瑟親王拉姆達和符艾。電影非常精彩，小朋友看得興致勃勃。在電影院里大家十分有秩序，連上廁所時走起路來都躡手躡腳的。
看完電影后，媽媽帶我們到菲茲披薩店，給我們買了好多小吃，真是美味可口。今天過得充實又快樂，真是難忘的國慶節(jié)啊！
小學(xué)五年級作文 篇8
在小的時候，難免會有一些讓人捧腹大笑的趣事，他們就像海邊的扇貝，每一個都記載了我們繽紛的童年，我拿出百寶箱里最璀璨耀眼的一個，和你們一起分享我五彩的童年生活。
記得去年的暑假，我和爸爸媽媽一起到奶奶家去玩，房子邊上的一條清澈見底的小溪成了我們的第一個目標(biāo)，鬼機靈的我馬上想到了——一起去捉螃蟹。
一眨眼的功夫，全家人已經(jīng)準備好了，一起出現(xiàn)在小溪旁，由于我的膽小，只得站在一塊大石頭上看著，提好爸爸捉到的螃蟹就是我的任務(wù)，無聊透了。爸爸不知道從哪兒突然冒了出來，把我嚇出一身冷汗，帶著一臉壞笑詭異的問我：“潔兒，怎么？不敢捉區(qū)區(qū)的小螃蟹？”我氣急敗壞：“誰說的，走，捉螃蟹去�！蔽矣彩前炎约耗穷w還在打鼓的心帶上一起去捉螃蟹，爸爸卻說不用下去了，這是怎么回事呀？把手伸出來，送你個小小的禮物，收好哦。爸爸故做神秘的蒙上了我的眼睛，只感覺手被夾住了似的，慢慢睜開眼睛，媽呀！一直小螃蟹趴在我手心上呢，嚇的我不由的倒退了幾步，隨后爆發(fā)出一聲尖叫——我落水了。我竟然忘記我站在一塊小石頭上了，活活成了只落湯雞。
我的童年是美好的，怎么樣？你的童年呢？和我一起分享吧！
小學(xué)五年級作文 篇9
我曾經(jīng)埋下一顆來之不易，自己喜愛的種子，它如今已長成了一顆大樹，上面掛滿了我的成就。它就是——管樂。
在我準備種下時，我面臨著一個選擇——買或不買長號，這個選擇關(guān)聯(lián)著我還能不能繼續(xù)上管樂課。當(dāng)時，我、爸爸、媽媽坐在一起，十分嚴肅。我先說：“我要買長號，要繼續(xù)學(xué)管樂。”但媽媽說：“越往后可能會很累，一周上好幾節(jié)課，你不要把號買回來了又反悔了，不學(xué)了�！蔽衣犕旰笳f：“我不會反悔！”他們小聲商量了一會，不知道結(jié)果的我十分著急。最后他們還是同意了，但有一個前提——不能半途而廢。
“在種子發(fā)芽”的過程中，也遇到了一些障礙。有一次，我因為一小節(jié)沒有吹好，吹了十幾次，我不知怎么萌生出了放棄的念頭，但一想到自己說的，就堅持下來了。還有一次，老師拖了半個多小時才下課，我十分累、生氣，還有的不想學(xué)，但又一想到自己說過的話就打發(fā)掉了這個念頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)考過了長號1、3、5級，兩次個人金獎，多次團隊金銀獎。種子，已經(jīng)長成大樹了！
小學(xué)五年級作文 篇10
我六歲生日那天，媽媽送給我一個漂亮的文具盒。我非常喜歡它。
這個文具盒的外觀是一個長方體。文具盒的外蓋上畫有一只聰明伶俐的小白兔。它雙手抱著籃球，樣子挺可愛。我給小白兔取了一個有趣的名字——丁丁。
打開文具盒，只見里面有兩層，第一層住著鋼筆大哥、鉛筆二哥和刨筆刀小弟。第二層居住著圓珠筆阿姨、尺子姐姐和橡皮妹妹。它們和睦相處，真像一個幸福的大家庭。
放學(xué)回家了。瞧！鋼筆大哥和鉛筆二哥正在一樓閉目養(yǎng)神呢！圓珠筆阿姨也在“呼呼”地睡覺。是啊，它們上了一天的班了，總可以睡覺吧！小朋友們，千萬不要打擾它們哦！
自從有了文具盒，它給我?guī)順O大的方便。
上語文課，我要用筆，鉛筆和鋼筆興高采烈地跑出來，幫我寫字。當(dāng)我寫錯字，急得團團轉(zhuǎn)。“別急，看我的�！币粋�清脆的聲音在我耳邊回響。哦！原來是橡皮妹妹，她拿起掃帚，快速地把錯別字掃出去了。“咔”鉛筆斷了。“呵呵！我能行！保證讓你滿意！”刨筆刀小弟不費吹灰之力把鉛筆削得和原來一模一樣，然后，帶著滿意的笑容回屋去了。上美術(shù)課時，尺子姐姐大顯神通，她把線條畫得直直的，真叫人心曠神怡。畫完后，尺子姐姐像立了大功似的，回房間休息去了。
小朋友們，這就是我那熱鬧非凡的文具盒。她不僅美觀，而且方便實用，她伴我兩年了，成了我的好朋友，我喜歡我的文具盒。
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