語(yǔ)文高考滿分作文（通用40篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的語(yǔ)文高考滿分作文，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文高考滿分作文 1
用心感受，自然近在咫尺
看天光云彩，能測(cè)陰晴雨雪；漫步林間，能觀草長(zhǎng)鶯飛，枝葉枯榮，可無(wú)法細(xì)說(shuō)萬(wàn)物之性。打開(kāi)電視，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知萬(wàn)物原理，可無(wú)法身臨其境。自然似乎很“近”，又似乎很“遠(yuǎn)”。在我看來(lái)，身臨其境，用心感受，即便不知萬(wàn)物原理，自然也并不遙遠(yuǎn)。
看來(lái)山峻嶺，清流激漓，即便你不懂山的形成，你卻能用心感受山的巍峨，水的靈動(dòng)；看萬(wàn)花紅遍，綠蔭環(huán)繞，即便你不懂花的種美，樹(shù)的生長(zhǎng)，你卻能用心感受花的甜美，樹(shù)的奉獻(xiàn)；看繁星閃爍銀月懸空，即便你不懂星星的距離，你卻能感受黑夜的神秘與趣味。由此可見(jiàn)，如若心有自然，心系自然，雖不知萬(wàn)物進(jìn)化理論，卻能感受自然的魅力，自然的.靈魂。自然，近在咫尺。
身臨其境，用心感受自然，使人獲得身心愉悅。古人有云“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！碑�(dāng)你貼近自然，你會(huì)收獲不少意外的驚喜。當(dāng)你與家人朋友出外旅游時(shí)，因?yàn)橛星迦＿耍銜?huì)收獲趣味；因?yàn)橛行蹅テ俨�，你�?huì)嘆為觀止；因?yàn)橛邢x(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，你會(huì)驚喜不斷。當(dāng)你在自然給予你的一切中享受，當(dāng)你被自然親切納入懷抱之時(shí)，你是否有發(fā)現(xiàn)，即便你不懂鳥(niǎo)性不
懂花語(yǔ)，你卻已經(jīng)與自然如此貼近？你是否有發(fā)現(xiàn)，是自然帶給你的喜悅與驚奇，讓你覺(jué)得自然其實(shí)并不遙遠(yuǎn)？
身臨其境，用心感受，自然使人得到精神上的升華。蘇軾被貶黃洲時(shí)發(fā)出“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的感慨，是自然的雄洋壯立，使他認(rèn)識(shí)到人生短暫，何必難為自己？才會(huì)有他積極樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度；嵇康喜愛(ài)竹林，喜愛(ài)竹林中悠閑的雅士生活，是自然的清高秀麗，使他擁有竹子般正直的性格，不愿與世同流合污。我認(rèn)為，我們從自然中感受到的力量，吸收到的精華，能使我們的涵養(yǎng)進(jìn)一步提升，使我們的信念更加堅(jiān)定，使我們的生命更加圓滿。而這一切，難道懂得萬(wàn)物表面的原理能比得上嗎？
誠(chéng)然，有人認(rèn)為懂得物性更重要。不可否認(rèn)，通過(guò)現(xiàn)代的信息技術(shù)，我們可現(xiàn)清楚了解一草一木，一山一石。然而，這一切卻只停留在表面，你未曾用心去感受自然，你亦未曾得知自然的真諦，所以這樣，自然只會(huì)“越來(lái)越遠(yuǎn)”。
嗅一嗅花草的清香，感受清風(fēng)的靈動(dòng)，融摸水的溫潤(rùn)，你便會(huì)窕爾一笑，用心感受自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然，就在身邊。
語(yǔ)文高考滿分作文 2
書(shū)者如燈，“是知燈者，破愚暗而明斯道。”有人說(shuō)，人生須讀有字之書(shū)、無(wú)字之書(shū)、心靈之書(shū)三本大書(shū)。吾與之也——有字之書(shū)為傳承，知識(shí)在其中；無(wú)字之書(shū)為體悟，閱歷在其中；心靈之書(shū)為本然，我能讀我，方成大我！
少年之時(shí)習(xí)句讀，或觀古今之言，有字之書(shū)為師為友。以文字為媒介，書(shū)籍帶著我們走向新的世界，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，前人的經(jīng)驗(yàn)與智慧，虛幻的歡笑與淚水，令我們沉醉、助我們成長(zhǎng)�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的古訓(xùn)仍在耳邊。正是有字之書(shū)告訴了我們“老魚(yú)跳波瘦蛟舞”的詩(shī)意，正是有字之書(shū)讓我們體味出“天荒地老無(wú)人識(shí)”的苦澀，有字之書(shū)塑造著最初的我們，正如加繆評(píng)卡夫卡，“他書(shū)中的'每一頁(yè)都強(qiáng)迫我去讀它”，有字之書(shū)，有益之書(shū)的每一頁(yè)也都“強(qiáng)迫”著我們?nèi)ラ喿x。
年齡稍長(zhǎng)，閱歷增加，經(jīng)歷了若干人若干事，無(wú)字之書(shū)的書(shū)頁(yè)也漸漸增加，其中內(nèi)容悲喜自知。無(wú)字之書(shū)，是閱歷，是經(jīng)驗(yàn)的積累、情感的積淀，是人生路上經(jīng)過(guò)的一個(gè)個(gè)路牌。它潛移默化地改變我們前進(jìn)的方向，開(kāi)啟一扇扇不同的門(mén)。我們自己牽著自己，跟著無(wú)字之書(shū)的指引。
有字之書(shū)，無(wú)字之書(shū)，說(shuō)到底其傳授之物均源于外，你化而用之，或上坦途，或墜深淵。心靈之書(shū)，卻是由你而發(fā)，由你守候。
“文章做到極處，無(wú)有他奇，只是恰好；人品做到極處，無(wú)有他異，只是本然�！蹦愕男撵`之書(shū)，只須本然，你要去讀懂。何謂讀懂？群居不倚，獨(dú)立不懼，問(wèn)心無(wú)愧，即為讀懂�？鬃永в陉惒�，問(wèn)弟子是否行道真的不可為，或說(shuō)不可為，或說(shuō)應(yīng)與世推移，顏回卻說(shuō)：“不容何��？不容然后見(jiàn)君子！”不容何��？讀懂自己的心靈之書(shū)，遵循本心，遵循良心，那么從心所向，從欲而行，致力于其中，豈不是人人都是“匠人”？也正是心靈之書(shū)，才能讓人舍生取義，因?yàn)樗褪俏覀兊摹拔摇保?/p>
有字之書(shū)以為梯，學(xué)山為頂峰為己。無(wú)字之書(shū)以為舟，破江渡海見(jiàn)真力。心靈之書(shū)以為己，遵之循之莫為逆。三者缺一而不可，人生漫漫需砥礪！
三者缺一不可，然而知前兩者之重要之人，恒河沙數(shù)，故我能讀我，方成大我！
語(yǔ)文高考滿分作文 3
天際的云朵，擁抱朝陽(yáng)，燃得熱烈，灼著目光，靜下來(lái)，你可以看見(jiàn)那火苗耀眼的光，感受超越塵囂的力量。
——題記
三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)�！碑�(dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無(wú)暇他顧、疲憊不堪時(shí)，有沒(méi)有靜下來(lái)想一想，忽略了什么，或是值不值得？我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事，自己認(rèn)為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當(dāng)遇到下一件事時(shí)，猶豫的我們才會(huì)清醒，奈何難以回頭。
不如安靜下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。如果你現(xiàn)在還斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內(nèi)心會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn)；如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下，那么你會(huì)錯(cuò)過(guò)更多。春花秋月何時(shí)了。吟詩(shī)作賦，對(duì)酒當(dāng)歌，誰(shuí)不希望沉浸在詩(shī)意般的人生里？可是，執(zhí)著的追求過(guò)后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時(shí)，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國(guó)土，天下的子民——那些生命中無(wú)法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！
“如果有來(lái)生，要做一只鳥(niǎo)，飛越永恒，沒(méi)有迷途的苦惱。”我們都渴望有有一顆忘憂草。希冀自己會(huì)更無(wú)悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫(xiě)的旖旎風(fēng)景，可是我們?nèi)绱说母≡�，去哪里能瞥到一路花開(kāi)？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。其實(shí)在這個(gè)塵世中并沒(méi)有諸多沉重的桎梏，所謂的.疲憊，不過(guò)是我們太過(guò)執(zhí)念于那些本來(lái)無(wú)需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂(lè)與幸福，在沙漏中，汩汩流過(guò)。我們無(wú)法奢望太多，也無(wú)需牽強(qiáng)，只要快樂(lè)、安寧、沒(méi)有悲傷就好；而這，不過(guò)是重新對(duì)話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來(lái)“必修”的事情，重新參與生活。
雄渾陶醉的場(chǎng)景，光彩炫目的字眼，都不過(guò)是要被時(shí)間滌蕩得無(wú)影無(wú)蹤。不必感嘆人生易逝，歲月難留，而應(yīng)增加時(shí)間的厚度，更加從容地讓自己的人生厚重。有分量。
語(yǔ)文高考滿分作文 4
探索自然，讓你認(rèn)清自然美的本質(zhì)。佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提�！比魏我粋�(gè)細(xì)節(jié)之處都有可能孕育著美，關(guān)鍵在于我們是否有著探求精神。你可曾知道處于洪水或大火中的螞蟻是如何逃生的？它們聚成一個(gè)球，越過(guò)水流與裂（烈）火，最外層的螞蟻寧愿犧牲自己也要保全集體，這難道不是一種美嗎？你可曾知道，兇惡的鄂（鱷）魚(yú)也會(huì)有溫柔的一面，安靜張大嘴巴讓千禧鳥(niǎo)覓食，這難道不是一種和諧之美嗎？你可曾知道蘋(píng)果梨藏著五角星，海底深處也會(huì)有著頑強(qiáng)的海星，海豚會(huì)不顧一切的救人，又或者花朵里也許蘊(yùn)藏著另一個(gè)世界。在自然中行走，善于探索，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)自然有其美的令人炫目的一面。
探索心靈，讓你認(rèn)清心靈美的本質(zhì)。浮華的世界，我該去何方？朝山謁水，扣經(jīng)問(wèn)史，回答是的聲音說(shuō)：“看一看你自己的心靈吧！”靜下心來(lái)探索，我的心里有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的決心，我的心里有“我命由我不由天”的倔強(qiáng)與傲岸。這些，難道不是心靈的美嗎？哦，我明白自己該怎么做了。跟著自己的內(nèi)心，用心靈去探索、去發(fā)現(xiàn)。
無(wú)奈吾心已塵覆，隨那流水入西天。
不記何時(shí)拂過(guò)你的笑臉，在那春暖花開(kāi)的季節(jié)。你說(shuō)要離我而去，因?yàn)檫@不是屬于你的春天。說(shuō)后轉(zhuǎn)身踱去，瞬間化成云煙，只留我在那蝶擾蟲(chóng)鳴的.地點(diǎn)，流淚問(wèn)你：時(shí)間，何時(shí)再能見(jiàn)面？
時(shí)間在流逝。春，匆匆路過(guò)，未帶一袖清風(fēng)，未留一抹云煙。像童時(shí)河邊玩耍，踩在沙灘的腳丫轉(zhuǎn)身被河水重新填埋；像幼年隨地撒尿，印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽；像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去；像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留的隨時(shí)光消失在深黑的夜晚，抓不住，喚不回。
春天，希望仍在，雖然歲暮陰陽(yáng)催短景；夏天，激情仍在，雖然門(mén)前流水尚能西；秋天，果實(shí)仍在，雖然一蓑煙雨任平生；冬天，憧憬仍在，雖然天涯霜雪霽寒宵。沒(méi)有什么離開(kāi)，雖然時(shí)光很快；沒(méi)有什么不在，雖然流水逝去很快。該做的不是閑梳妝，獨(dú)倚窗，徒增愁容，徒添哀傷，而應(yīng)趁艷陽(yáng)，霸占山頭，開(kāi)懷暢飲，放聲歌唱！
是的，既然冷眉轉(zhuǎn)身對(duì)，不如吾笑轉(zhuǎn)身回，就算難舍時(shí)光戀，總得竭力一生追！
語(yǔ)文高考滿分作文 5
泱泱華夏，5000年的文化歷史，中華文字，博大精深。
語(yǔ)文，是從我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的吐字不清，到課堂齊聲朗讀，翻譯晦澀難懂的文言古文，在到我們步入社會(huì)，與人交流、溝通的一種必備的語(yǔ)言!又是古代文人墨客，抒發(fā)自己情感節(jié)操，記錄歷史事件的文字!對(duì)于我們炎黃子孫來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文是我們從小就接觸的一種語(yǔ)言，是我們中華民族的母語(yǔ)。
從我們踏入課堂，開(kāi)始我們從課本上所學(xué)到的是中外古人，名人的一些經(jīng)典詩(shī)詞，文章，以及重要?dú)v史事件，在課堂之外通過(guò)讀一些小說(shuō)，文獻(xiàn)，報(bào)紙之類的可以達(dá)到充實(shí)自己詞匯庫(kù)，這些都是能在課本上，書(shū)上能學(xué)到的東西。
當(dāng)我們踏入社會(huì)，我們跟人溝通交流，如果你自認(rèn)為看的書(shū)多，按書(shū)上的語(yǔ)言來(lái)跟人打交道，往往你會(huì)發(fā)現(xiàn)死效果并不是跟說(shuō)上所說(shuō)的不一樣，所以在外也要多聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么說(shuō)的，怎么與人交流溝通的`，這是一門(mén)學(xué)問(wèn)。課堂上的學(xué)習(xí)，課外的積累，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的運(yùn)用，都是我們學(xué)習(xí)這些文字，文學(xué)不可或缺的一部分，中華文字，博大精深。
在人短短一生中是不可能完全都能給掌握通透的，學(xué)無(wú)止境，更何況是我們的母語(yǔ)呢，前人給我們留下了無(wú)數(shù)的文學(xué)巨作，來(lái)彰顯他們的各種精神，我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，讓這些文化一代接一代的傳承下去!這就是我眼中的語(yǔ)文。
語(yǔ)文高考滿分作文 6
泱泱古國(guó)，悠悠華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將龍的傳人的`那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒(méi)，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠(chéng)信者，今人厚愛(ài)誠(chéng)信者，歷史選擇誠(chéng)信者�？自怀扇�，孟曰取義。仁者，發(fā)乎禮，義者，發(fā)乎情，止乎心，正乎身。在儒家看來(lái)，行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善，所謂勤心誠(chéng)意者也。心中信守誠(chéng)信，方能寧?kù)o安心，進(jìn)而修身、齊家、治國(guó)、平天下，行義者亦應(yīng)以誠(chéng)信為本。義之所存，誠(chéng)信存之也，讀《大學(xué)》《中庸》，一字以蔽之，誠(chéng)也，誠(chéng)包羅萬(wàn)象，誠(chéng)信是它的具體體現(xiàn)。
在滾滾而來(lái)，浩蕩而去的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出的誠(chéng)信者比比皆是，荊軻于"風(fēng)蕭蕭兮易水寒"中作別太子丹，壯士一去，只為報(bào)知遇之恩，雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔。伍子胥逃離楚國(guó)，得吳王重用，答應(yīng)替他報(bào)仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上，得以"千金散盡還復(fù)來(lái)"的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。
誠(chéng)信在心，將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財(cái)萬(wàn)貫；將誠(chéng)信延伸到安身立命上，可以后世傳頌；將誠(chéng)信拓展到八荒六合，四海之內(nèi)，則可萬(wàn)民歸心，順天地陰陽(yáng)、法四季輪回，運(yùn)之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí)，嘆"舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒"，他憤恨那些"以身之察察，受物之汶汶"者，他忠君戀闕，心系國(guó)家，屈子一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。劉邦入守關(guān)中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無(wú)犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國(guó)交好，于內(nèi)則治民，誠(chéng)信于民，是以三分天下；李世民深知"水能載舟，亦能覆舟"，他對(duì)百姓有誠(chéng)信，天下人擁他，他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉，是以創(chuàng)造了"貞觀之治"。凡此種種，皆言誠(chéng)信為人立身之本，天道酬誠(chéng)信。因此，傳承民族的美好品質(zhì)，將誠(chéng)信貫穿在身心中，用誠(chéng)信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨�，則人生得以絢爛，事業(yè)得以輝煌！
謹(jǐn)記，天道酬誠(chéng)信，誠(chéng)信伴我一路前行。
語(yǔ)文高考滿分作文 7
語(yǔ)文這個(gè)名詞翻譯一下就是語(yǔ)言的文化，語(yǔ)文一般都是老師站在講臺(tái)上，學(xué)生坐在下面聽(tīng)課，但課并不一定要這么上。生活處處有語(yǔ)文，在自己的探索學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也上了一節(jié)語(yǔ)文課。
有一次，老師讓我們交換語(yǔ)言的魅力，老師并沒(méi)有帶我們上課，但是我們已經(jīng)上了一節(jié)語(yǔ)文課。那節(jié)課，我們討論的內(nèi)容如下：
在人類科技快速發(fā)展中，我們的語(yǔ)文知識(shí)的總量，也在迅速發(fā)展。在電視上，我們經(jīng)常能看到許多有意思的廣告語(yǔ)，那一條又一條的廣告語(yǔ)，就是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，有的廣告商為了自己的產(chǎn)品銷量更高，絞盡腦汁的想讓廣告語(yǔ)更有吸引力;比如：蚊香廣告——默默無(wú)“蚊”，淋浴頭廣告——隨心所“浴”，電動(dòng)車廣告——“騎”樂(lè)無(wú)窮……這些廣告語(yǔ)是通過(guò)把成語(yǔ)中的字換成那個(gè)字的諧音字形成的，有的人認(rèn)為認(rèn)為這是一種錯(cuò)誤的做法，這玷污了祖國(guó)的文化，還會(huì)誤導(dǎo)孩子;但有的人認(rèn)為這樣做沒(méi)關(guān)系，還能做反面教材。其實(shí)無(wú)論是哪一種，都沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)檫@都體現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力所在。
每一個(gè)城市都有它的地方方言，那些方言，體現(xiàn)了那個(gè)地域的文化色彩，我的.家鄉(xiāng)在宣城，這里的方言十分有趣，例如：昨個(gè)兒——昨天，更照——今天，明個(gè)兒——明天，不犯足——不可能……有的人反對(duì)我們有的時(shí)候用方言，其實(shí)我們是說(shuō)著玩;有的人甚至寫(xiě)出這樣的廣告詞：外語(yǔ)是可貴，方言價(jià)更高;學(xué)了普通話，兩者皆可拋。其實(shí)他們不必這樣做，每個(gè)地域的方言體現(xiàn)了每個(gè)地域的文化色彩，而這些美妙的色彩為語(yǔ)文這張圖畫(huà)添加了精彩的一筆。
生活中處處有語(yǔ)文，只是在于我們是否善于發(fā)現(xiàn)它們。
語(yǔ)文高考滿分作文 8
《周易》云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！蔽幕嗳弧３錆M變數(shù)的時(shí)代中，如何護(hù)佑傳統(tǒng)文化之根？自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、重拾自信，方能使悠悠文墨，貫穿古今。
變數(shù)之中，見(jiàn)微波而知暗涌，聞弦歌而知雅意，處晦而觀明，處?kù)o而觀動(dòng)，方為智者之所為，更是優(yōu)秀文化得以傳承的必然選擇。具有優(yōu)秀基因的文化，當(dāng)在變化之中有所堅(jiān)守，更有面向環(huán)境的創(chuàng)新求解。
自強(qiáng)不息，創(chuàng)新求解傳承傳統(tǒng)。
詩(shī)詞歌賦似一脈清流，滋潤(rùn)現(xiàn)代人的心靈。近來(lái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》的熱播，還人們蒼白的生活以斑斕的色彩。然而，有人或化身懷疑論患者，認(rèn)為所謂“文化熱”不過(guò)是刺激感官、吸引眼球；或成為無(wú)厘頭病人，以看秀方式做臺(tái)下的“吃瓜群眾”。人們或懷疑或戲謔，卻忘了正是熱播節(jié)目的創(chuàng)新求解，讓詩(shī)意悄然重新進(jìn)駐人們的生活，讓悠悠文墨在熱議中得以傳承。
與時(shí)俱進(jìn)，重新定義傳統(tǒng)文化。
有人痛批當(dāng)下的“漢字危機(jī)”是對(duì)母語(yǔ)情感的淡化，是信息化時(shí)代的產(chǎn)物。然而我們不可能限制一個(gè)民族盡情享受科技進(jìn)步的成果，這是不近人情的因噎廢食。魏源云：“受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方�！眰鹘y(tǒng)文化與現(xiàn)代科技文明有機(jī)結(jié)合，才能使悠悠文墨“受光于天下”，從而傳播四方�！吨袊�(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的水舞臺(tái)、大屏幕意境展示，以現(xiàn)代科技還原古典意境；“搖一搖”、新媒體互動(dòng)，搭建傳播平臺(tái)供文化驅(qū)馳。以現(xiàn)代科技之土壤護(hù)佑傳統(tǒng)文化之根，方能養(yǎng)其端倪，植其苗芽。
重拾自信，秉持一流文化之信念。
價(jià)值觀的.多元、外來(lái)文化的入侵，難免使國(guó)人迷惘于光怪陸離之中，忘了去擁抱傳統(tǒng)文化。然而正如李清照所言：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！北帧懊褡逦幕艘涣鳌钡男拍�，才能以不卑不亢的姿態(tài)與其他文化握手言和。林風(fēng)眠在水墨的清雅韻致中得到滋養(yǎng)，方能調(diào)和中西，打破畫(huà)種界限而真正融會(huì)貫通；潘天壽揮毫落筆強(qiáng)悍霸道，以最大力量表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀狀態(tài)，與各族文化平等交流。秉持一流文化之信念，讓悠悠文墨，貫穿古今。
自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、重拾自信，讓傳統(tǒng)文化被拖拽的踉蹌腳步恢復(fù)穩(wěn)重，讓現(xiàn)代中國(guó)人不僅會(huì)敲擊鍵盤(pán)，也會(huì)揮毫潑墨；不僅有科學(xué)精神，也有人文理念。這是傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新求解，更是民族的未雨綢繆。
語(yǔ)文高考滿分作文 9
古諺有云：“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”。這是世代積累傳承的觀天經(jīng)驗(yàn)，但看云卷云舒，從微末中推測(cè)天氣變化，是種享受與樂(lè)趣。而回頭開(kāi)啟電視，世界范圍的天氣預(yù)報(bào)映入眼簾。兩種感知自然的途徑不同，卻無(wú)外乎為觀得天氣，殊途同歸。自然并無(wú)需劃分出“近”與“遠(yuǎn)”。
對(duì)于自然，人理應(yīng)借助科學(xué)發(fā)明和經(jīng)驗(yàn)去了解，通達(dá)宏觀層面，同時(shí)用細(xì)膩的心仔細(xì)體會(huì)和感受身邊的微觀自然之美，方可達(dá)成“宏通科學(xué)之通，微感自然之美”的境界，實(shí)現(xiàn)人、科學(xué)與自然最終的“和諧”。
科學(xué)與自然不曾分離，從古代各種水利工具的`發(fā)明應(yīng)用到如今發(fā)達(dá)的天氣監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)發(fā)展，人類生產(chǎn)力的提高和科學(xué)進(jìn)步一直相輔相成。人之于自然，甚為渺少，人類沒(méi)有能力一一親自探尋自然的所有奧秘，因此自然似乎離人很遠(yuǎn)。而科學(xué)應(yīng)用，正是解決人想在宏觀上更好了解自然的需求的有力工具。通過(guò)電視，人類可以“足不出戶而知天下事”地獲取天氣信息、地理資訊，增長(zhǎng)了自然知識(shí)、彌補(bǔ)了人自身能力和視野的局限。同時(shí)，科學(xué)知識(shí)對(duì)人形成科學(xué)思想也大有裨益。達(dá)爾文曾說(shuō)，他對(duì)自然的興趣正是從前人的科學(xué)著作中萌生的，其中的科學(xué)理論如生物的綱目屬種，都對(duì)他形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維產(chǎn)生巨大作用�？梢�(jiàn)，利用科學(xué)感知自然，既便捷全面又有利于培養(yǎng)自然科學(xué)思維，正是“仰觀宇宙之大”的好方法。
而“俯察品類之盛”則能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一，人生于自然，也歸于自然。漢字“性”中由一人和一生構(gòu)成，可見(jiàn)人性之真必然離不開(kāi)生態(tài)自然。中國(guó)古代有“生”的哲學(xué)，生生不息，物我一體是古代給人們不竭的追求。孟浩然、王維醉心于自然山水，感受天光云影之變，細(xì)觀云過(guò)水動(dòng)之美，創(chuàng)作出“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”這樣反映人與自然渾然一體的傳世佳句。人的生命，融于自然生態(tài)，同呼吸、共命運(yùn)。因而多留心身邊微觀的一草一木、一花一樹(shù)，方可融入自然，“微感自然之美”。
中國(guó)儒家學(xué)說(shuō)中重要的“和諧”思想，要求各方面達(dá)成統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，在當(dāng)下，人既不能肆意丟棄傳統(tǒng)感受自然的方法，也無(wú)法抵抗科學(xué)發(fā)展的潮流。因此，務(wù)必達(dá)成人、科學(xué)和自然的和諧統(tǒng)一，就像時(shí)興的觀星活動(dòng)，利用高科學(xué)望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)遙遠(yuǎn)星體的人們，也同時(shí)在夜晚的山上感受涼風(fēng)與蟬鳴，“信可樂(lè)也”！
宏通科學(xué)之道，微感自然之美。人既與自然親近、融入自然，又可以更高的視角認(rèn)識(shí)自然。心有宏觀看待自然的“猛虎”，亦可微觀細(xì)嗅身邊的“薔薇”。
語(yǔ)文高考滿分作文 10
“江山代有人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”一言，道出了每個(gè)時(shí)期都有著自己特有的燦爛文化的真諦。春秋戰(zhàn)國(guó)，諸子百家。學(xué)者雖處于動(dòng)蕩之世，思想?yún)s激躍出前所未有的奪目火光。儒、道、法。各家思想在碰撞中交流，在爭(zhēng)辯中借鑒，它們是亂世中明亮的火焰，照亮了中國(guó)前進(jìn)的道路，造就了諸子百家的璀璨輝煌。人們時(shí)常感到生不逢時(shí)，期望回到或飛越到某個(gè)時(shí)空的過(guò)去或未來(lái)，但不曾想，每個(gè)時(shí)代自有它得天獨(dú)厚，不可比擬的機(jī)緣巧合，從而衍生了不可復(fù)制描摹的獨(dú)特，春秋戰(zhàn)國(guó)如此，中國(guó)近代亦如此。
近代中國(guó)飽受外國(guó)列強(qiáng)的侵略，知識(shí)分子的民族責(zé)任感與高遠(yuǎn)目光，造就了新文化運(yùn)動(dòng)中新文學(xué)的無(wú)比震撼。中西文化相互融合，白話文小說(shuō)如《阿q正傳》等新式文學(xué)作品，讓人震耳發(fā)聵，喚醒了國(guó)人麻木的靈魂與渙散的斗爭(zhēng)意志，我們亦會(huì)贊揚(yáng)這個(gè)時(shí)代，欽佩這些愛(ài)國(guó)者，或者向往這血與淚交融而出的文化結(jié)晶。
每個(gè)時(shí)代，每個(gè)地方，都上演著它們的獨(dú)有的歷史，各有千秋。中國(guó)如此，外國(guó)亦如此。寧?kù)o浩瀚的大海，孕育著古希臘的絢爛文明。精美的雕塑，奇妙的神話，閃耀的哲學(xué)之光。無(wú)不讓人心往神馳，愿可生活在那美好的和諧中，但也有人愿活在如歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的刺激時(shí)代。
文藝復(fù)興時(shí)，資產(chǎn)階級(jí)為反封建求民主，從古希臘文學(xué)典籍中汲取精華。人文主義之父彼特拉克說(shuō)：我愿回到古希臘那民主的年代，卻更愿活在當(dāng)下，肩負(fù)我的`責(zé)任，將人文主義延展于今。的確，各個(gè)時(shí)期的文明成就各有千秋，我們只能選擇喜歡或傾向于哪個(gè)，卻不能脫離我們的時(shí)代，但文化責(zé)任感卻讓人甘愿在這時(shí)代開(kāi)辟人類精神新天地。古往今來(lái)，是時(shí)代造就了人，造就了文化，或是人與文化創(chuàng)造了時(shí)代，我們不得而知。即便我們因自己的喜好向往生于某一時(shí)期，卻因活在當(dāng)下而一味埋怨，這終使這一時(shí)代的光芒黯淡。與其一味地活在幻想中，不如盡自己所能讓自己的時(shí)代大放異彩。
周國(guó)平曾言：每個(gè)人都有自己的朝圣路，每個(gè)人孤獨(dú)的路便組成了人類這一時(shí)代的精神家園。每個(gè)人的向往不同，一如歷史學(xué)家湯因比鐘情一世紀(jì)的新疆，居里夫人外甥女涵娜獨(dú)愛(ài)一世紀(jì)以前，伊雷娜卻愿生在未來(lái)世紀(jì)。人們雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，但若將向往化為創(chuàng)造時(shí)代文化輝煌的動(dòng)力，這個(gè)時(shí)代亦有一番美麗的天地。
春秋百代，各有千秋。
語(yǔ)文高考滿分作文 11
杜甫詩(shī)中道：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！逼鋵�(shí)哪里不是幽藍(lán)的夜空和象-牙白的月亮，為何偏偏在“故鄉(xiāng)”看到的那一顆，分外地明亮皎潔呢?
中國(guó)人常常對(duì)故鄉(xiāng)有一種奇怪的執(zhí)念。尤其是那些帶著一身酸氣的文人騷客，那些身居海外的漂泊游子，人至中年后，幾乎無(wú)一例外地開(kāi)始懷念故鄉(xiāng)，尋找故鄉(xiāng)，時(shí)不時(shí)感嘆一句，再也回不到記憶中的“故鄉(xiāng)”。
而這也不難理解。他們中的許多人懷念的，是在那個(gè)“故鄉(xiāng)”中，他們所度過(guò)的童年與青春。我們的傳統(tǒng)總是鄙棄喜新厭舊之輩，因而也就造就了更多懷舊，戀舊的人。他們對(duì)故鄉(xiāng)的留戀，其實(shí)是一種“憶往昔”，他們的鄉(xiāng)愁，愁的是自己回憶中最為美好無(wú)憂，卻再也回不去的青春年少。
這其中的另一些人，他們所尋找的，則是自己的`“根”。一生二、二生三、三生萬(wàn)物。我們的文化，便是從這樣一個(gè)“源”，一個(gè)“根”，伸展出繁茂壯麗的無(wú)數(shù)枝葉。而對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他的軀體生于父母，因而要重孝道。他的思想源于自然的偉大和祖先的智慧，這些“根”，在他最初開(kāi)始的地方。他們尋找記憶中的故鄉(xiāng)，尋的是這思想的源頭，尋的是自己的“根”，有些人與他的父母、長(zhǎng)輩不生長(zhǎng)在一個(gè)地方，他其實(shí)有兩個(gè)故鄉(xiāng)。這兩個(gè)地方思想、文化的共同引導(dǎo)，才成就他這樣一個(gè)完整的人!
人們對(duì)故鄉(xiāng)的感情往往十分復(fù)雜。它常會(huì)讓人有“家”的歸屬感，也會(huì)產(chǎn)生“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的認(rèn)同感。少年人常常想要離開(kāi)家鄉(xiāng)，他們所想要的，是外面能讓他們自由飛翔的廣闊天空;中年人常常想要回到家鄉(xiāng)，他們所想要的，是故鄉(xiāng)記憶中的童年快樂(lè)和年少輕狂。人生像一個(gè)無(wú)休止的循環(huán)，從蹣跚學(xué)步到步履蹣跚，大家急著離去，最終又匆匆歸巢。日復(fù)一日，年復(fù)一年，每一個(gè)人，每一個(gè)人生，我們做著同樣的事情：醒來(lái)，又睡去;活著，便走向死亡。曾經(jīng)在故鄉(xiāng)看膩了的黃橙橙的月亮，成了長(zhǎng)大后眼中最明亮的一顆牽掛!
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”當(dāng)你歷盡滄桑，別忘了回家的路，那個(gè)籠罩著皎潔月光的故鄉(xiāng)，還在等待著當(dāng)年那個(gè)輕狂少年人!
語(yǔ)文高考滿分作文 12
讀《甘地自傳》，看見(jiàn)他從誠(chéng)信開(kāi)始，讓我對(duì)一些問(wèn)題有了新的思考。
讀完這本書(shū)，我受益匪淺。讀完這本書(shū)，我知道誠(chéng)實(shí)不僅是一種行為，也是一種責(zé)任；不僅是一種道德，也是一種標(biāo)準(zhǔn)；不僅是一種聲譽(yù)，也是一種資源。正如喬喬所說(shuō)，真誠(chéng)是人生最高的美德。的確，無(wú)論你高低貴賤，無(wú)論你是誰(shuí)，都要遵守信用，言必信，行必果。給我印象最深的是《建設(shè)誠(chéng)信校園》一章的故事:0分。故事是這樣的：美國(guó)一所中學(xué)的許多學(xué)生在完成生物作業(yè)時(shí)從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料，被老師發(fā)現(xiàn)并判定為剽竊，并不禮貌地判定這些學(xué)生的生物課成績(jī)?yōu)?分。老師說(shuō)，她在上課的第一天就與學(xué)生達(dá)成了協(xié)議，并得到了家長(zhǎng)的`簽字和認(rèn)可。要求分配的作業(yè)必須由學(xué)生獨(dú)立完成，欺騙或剽竊將導(dǎo)致作業(yè)失敗。支持他的人說(shuō)：教育學(xué)生成為誠(chéng)實(shí)的公民比通過(guò)家庭作業(yè)更重要。老師真的給了學(xué)生一個(gè)0分，她深刻地詮釋了不欺騙自己，不欺騙別人的含義，值得深思。作為小學(xué)生，從小就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。有一次，班里做了一次模擬考試，結(jié)果我得了100分，心里很開(kāi)心�；丶液�，我自豪地把它給了父親。起初，父親的臉上似乎有一種無(wú)法掩飾的喜悅。但漸漸地，爸爸的臉色沉了下來(lái)，媛媛，你過(guò)來(lái)嗯？你看，這個(gè)話題算錯(cuò)了，按理說(shuō)應(yīng)該扣一分……我不想要，萬(wàn)一扣了一分，那我就不是全班第一了！再說(shuō)了，反正老師也不知道�！�
那天晚上，我躺在床上，睡不著。那兩個(gè)紅圈就像一雙尖銳的眼睛嘲笑我，諷刺我……第二天，雖然我不愿意把試卷交給老師重新打分，但我還是硬著頭皮向老師解釋了情況，重新打分。老師夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我笑了。爸爸媽媽知道這件事后，都很高興，豎起大拇指表?yè)P(yáng)我。有了誠(chéng)信，一根小火柴可以照亮整個(gè)天空；有了誠(chéng)信，一朵小浪花可以濺起整個(gè)海洋；有了誠(chéng)信，一片小葉子可以傾倒整個(gè)季節(jié)……當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞闲凶邥r(shí)，每一步都會(huì)留下一個(gè)腳印。這個(gè)腳印不可能有相同的深度或混亂，因?yàn)槿藗兛偸遣豢杀苊獾貢?huì)犯錯(cuò)誤。一旦我們犯了錯(cuò)誤，我們需要做的是努力糾正錯(cuò)誤，而不是隱瞞，只有通過(guò)實(shí)際的利益行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)失，我們才能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)任、贏得他人信任和愛(ài)的人。只有一路真誠(chéng)，才能一路陽(yáng)光。
語(yǔ)文高考滿分作文 13
誠(chéng)信，是人生中的一塊試金石。許多人正是因?yàn)槟茏龅秸\(chéng)信待人，才能登上成功者的舞臺(tái)，反之，就會(huì)跌入無(wú)底的峽谷。
古代有一個(gè)故事叫“烽火戲諸侯”。主要講的是周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，周幽王為了博她一笑，下令在都城附近二十多座烽火臺(tái)上點(diǎn)烽火。（烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵時(shí)需要諸侯來(lái)救援時(shí)候才能點(diǎn)燃。）結(jié)果諸侯們看見(jiàn)了都率兵匆忙趕到。到了才知道這是周幽王為了博美人一笑的花招，只能憤然離去。褒姒看到平常嚴(yán)肅的諸侯手足無(wú)措的樣子終于笑了。后來(lái)周幽王在外敵入侵再次點(diǎn)燃烽火時(shí)，諸侯們都以為像上次一樣，誰(shuí)都不愿上當(dāng)了。結(jié)果周幽王被逼自刎。
誠(chéng)信不是一件小事，它對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都有關(guān)系。
在當(dāng)今社會(huì)中，我們也看到了一些人信守承諾，而另一些人呢，卻不當(dāng)一回事。
有一個(gè)女孩和她同學(xué)約好了要教她折紙，可是女孩的父母要去她的奶奶家，父母讓她一起去，可女孩堅(jiān)持要一個(gè)人留在家里等待小伙伴�？墒亲詈笮』锇閰s放了她的“鴿子”。
一次上課時(shí)有一位同學(xué)沒(méi)有帶本子，找我借了一個(gè)。她說(shuō)明天還我。第二天早上，我剛進(jìn)教室門(mén)她就把本子還給了我。這一個(gè)小小的舉動(dòng)使我很感動(dòng)。
曾子大家都應(yīng)該知道，他是孔子的學(xué)生，是著名的思想家，他博學(xué)多才，非常有誠(chéng)信。一次他的妻子要去市集上辦事，可是她的孩子也要跟著去，沒(méi)辦法她只好說(shuō)：“等我回來(lái)了，就殺豬給你吃，怎么樣？”孩子聽(tīng)了很高興，不再鬧著去市集了。妻子回來(lái)后看見(jiàn)曾子真的把豬殺了便說(shuō)：“你干嘛把豬殺了，我是為了讓孩子在家待著，哄他玩的，你怎么當(dāng)真了？”曾子說(shuō)：“孩子是不能欺騙的，孩子年紀(jì)小不懂事，只會(huì)學(xué)習(xí)別人的樣子，尤其是以父母做榜樣。今天你騙了孩子，明天孩子就會(huì)去欺騙別人，你在孩子面前言而無(wú)信，孩子就不會(huì)在信任你。你看你說(shuō)錯(cuò)一句話的'危害有多么的大�。 �
曾子懂得誠(chéng)信是做人最基本的準(zhǔn)則。
青少年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，是人生中至真至純至美的時(shí)期。我們應(yīng)該把誠(chéng)實(shí)作為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)己，為社會(huì)風(fēng)氣的凈化，盡一份應(yīng)盡的責(zé)任！
語(yǔ)文高考滿分作文 14
往事是藍(lán)天下一串七彩的泡泡，晶瑩剔透，往事是地窖里一瓶醇香的美酒，回味無(wú)窮，往事是樹(shù)梢上一個(gè)初生的嫩芽，青翠欲滴……也許許多往事都被我淡忘了，可那件事卻讓我至今難以忘懷……
那是三年級(jí)的一次單元考試，考試前一天，我并沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，做完作業(yè)后，我就去找朋友玩了，連書(shū)都沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)。
第二天開(kāi)始考試了，考卷的前半部分我做得得心應(yīng)手，正當(dāng)我懷著僥幸心理沾沾自喜時(shí)，一道填空題把我難住了。我本想空著不做，但一看題目旁邊的“3分”，我又糾結(jié)起來(lái)，如果沒(méi)了這3分，我必定與前三名無(wú)緣了。這時(shí)，我心中后悔起來(lái)，都怪我沒(méi)有復(fù)習(xí)，我甚至還記得那題在書(shū)中的哪頁(yè)，哪個(gè)位置……我忽然心生一計(jì)，要不……
我把手伸進(jìn)了書(shū)包里，翻找起課本來(lái)，啊，我摸到了，正當(dāng)我想把書(shū)拿出來(lái)時(shí)，監(jiān)考老師突然向我走來(lái)，我的心“怦怦”地跳得厲害，手也心虛地從書(shū)包里抽了回來(lái)。又過(guò)了一會(huì)，我看了看那道填空題旁格外刺眼的“3分”，忍不住又把手伸進(jìn)了書(shū)包里。這一次，成功了!我小心翼翼地把書(shū)放進(jìn)桌子里，邊放邊偷偷看著坐在講臺(tái)上的監(jiān)考老師。
正當(dāng)我想翻開(kāi)書(shū)瞧上一眼，好獲得這格外刺眼的“3分”時(shí)，我的心不知為何想起了班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)：“成績(jī)不是最重要的，誠(chéng)信才是最重要的。哪怕做不出來(lái)，哪怕那題分?jǐn)?shù)太高，也不能用不誠(chéng)信的手段獲得答案�！�
想到這里，我像下了什么決心似的。重重的把書(shū)放了回去，連同書(shū)一起放下的還有我心中的“巨石”。
第二天，考試結(jié)果出來(lái)了。我考了95.5分，排名第五，但是我的.心卻格外輕松。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，在我心里，真實(shí)的95.5分比虛假的100分更可貴。雖然那次我沒(méi)有達(dá)到自己心中的目標(biāo)，但我卻毫不后悔當(dāng)初改變了主意。這“95.5分”，不只是我不認(rèn)真復(fù)習(xí)的教訓(xùn)，更是我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信的象征。從那以后，每次考試我都認(rèn)真對(duì)待，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得了許多真實(shí)的高分。
生活是人類最好的老師，每一件往事都是我們不一樣的經(jīng)歷。我將永遠(yuǎn)記住這次考試經(jīng)歷，也將永遠(yuǎn)記住這次經(jīng)歷教給我的品質(zhì)—誠(chéng)信!
語(yǔ)文高考滿分作文 15
墨子曾說(shuō)過(guò)：“言不信者，行不果�！钡拇_如此，一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人做事是難以成功的。誠(chéng)信是立身之本，是開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙。
誠(chéng)信意味著以誠(chéng)待人，它是人類數(shù)千年來(lái)所形成的一種精神文明，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，需要我們將它發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)，它又是人際交往和社會(huì)生活中應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則之一。只有誠(chéng)信為人，誠(chéng)信做事，才能獲得成功。
翻開(kāi)五千年的華夏史書(shū)，我們看到，無(wú)數(shù)名人因誠(chéng)信而獲得成功。
商鞅因誠(chéng)信而變法成功。
春秋時(shí)期，秦孝公任用商鞅主持變法，為了贏得百姓的信任，他在南門(mén)立下了一根三丈長(zhǎng)的木頭，并承諾只要將這塊木頭搬到北門(mén)就獎(jiǎng)勵(lì)五十金。當(dāng)有人把木頭搬走后，他信守承諾地給了那人賞金。他的行為得到了百姓的信任，新法得以順利推行，最終取得了變法的成功。誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，擁有誠(chéng)信，才能得到他人的信任和支持，做事才會(huì)少了許多阻礙，而多了幾分成功的可能。商鞅“立木為信”的舉動(dòng)不正是體現(xiàn)了誠(chéng)信的重要性嗎？他正是用誠(chéng)信這把金鑰匙才開(kāi)啟了變法之門(mén)，從而走向成功。
宋濂因誠(chéng)信而飽讀詩(shī)書(shū)。
宋濂是明代開(kāi)國(guó)文臣之首，他小時(shí)家貧，無(wú)錢買書(shū)，只好向別人借書(shū)來(lái)讀，并且信守承諾，按期歸還，贏得了他人的信任，他憑借著自己的誠(chéng)信，最終飽讀詩(shī)書(shū)，成為著名文學(xué)家。試想一下，如果宋濂不能誠(chéng)實(shí)守信，別人再借給他書(shū)的時(shí)候便會(huì)多了幾分顧慮，他要想借更多的書(shū)，讀更多的書(shū)，恐怕是要經(jīng)歷一番波折吧。對(duì)人以誠(chéng)信人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。誠(chéng)信是立身之本，只有以誠(chéng)待人，才能得到他人的信任和幫助。宋濂正是用誠(chéng)信這把金鑰匙打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，從而走向成功。
一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際社會(huì)所依賴，一個(gè)守信用的`集體，才能不斷發(fā)展進(jìn)步，一個(gè)守信用的人，才能在社會(huì)生活中贏得尊重，獲得成功。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，需要我們將它發(fā)揚(yáng)光大。作為中學(xué)生的我們，在與同學(xué)交往中要以誠(chéng)待人，才能收獲純真的友誼，在考試中誠(chéng)信答卷，才能取得真實(shí)的成績(jī)，看到自己的真實(shí)水平，這樣才有助于我們了解自我、完善自我。
讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，用誠(chéng)信這把金鑰匙去開(kāi)啟人生成功的大門(mén)，去迎接我們美好的明天。
語(yǔ)文高考滿分作文 16
誠(chéng)信像一朵花，綻放花蕾。
誠(chéng)信像一盞燈，照耀黑暗。
誠(chéng)信像一團(tuán)火，燃燒希望。
“正能量”已經(jīng)不僅僅是這三個(gè)字這么簡(jiǎn)單，“誠(chéng)信”亦不只是漢字。誠(chéng)信是中華民族幾千年流傳下來(lái)的傳統(tǒng)美德，到如今也作為一種巨能量在一直影響著我們，引領(lǐng)我們前進(jìn)。
古人云：“勿以善小而為之，勿以善小而不為�！闭\(chéng)信相對(duì)于成功賴上我或許是一件微不足道的事，但是，在沒(méi)有這誠(chéng)信的前提下，成功也會(huì)遙不可及。
一位老婦人每天都以賣饅頭為生，錢掙得本就不多，奇怪的是，它不僅每天到吃飯的時(shí)間獨(dú)自回家吃飯，而且沒(méi)有人幫她顧攤，但是，她每次都能掙到應(yīng)得的錢數(shù)，長(zhǎng)達(dá)五年之久，這樣的事如今依舊上演。這是人們誠(chéng)信的縮影，在漸漸影響著人們的生活。
人的財(cái)富莫過(guò)于誠(chéng)信，他是一種精神智慧，在人們?cè)庥龃煺叟c困難時(shí)，講誠(chéng)信，是多么大的一筆財(cái)富�。�
海爾公司制造的冰箱，有一批生產(chǎn)的產(chǎn)品出現(xiàn)了大問(wèn)題，但這批產(chǎn)品已經(jīng)賣給商家，他們亦可以推脫掉這個(gè)責(zé)任，但是他們公司的總裁卻將這一批產(chǎn)品有重新回收，保障了消費(fèi)者的離異的同時(shí)，他們的公司的榮譽(yù)也越來(lái)越好，贏得了人們的信任。
人的快樂(lè)莫過(guò)于策劃你關(guān)心，它是一種精神享受，對(duì)別人信守承諾，講誠(chéng)信，是快樂(lè)的，偶爾因?yàn)檎\(chéng)信，得到不經(jīng)意間的夸贊，是幸福的。
同學(xué)之間的'誠(chéng)信之說(shuō)，是很重要的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，跟要處理好自己的朋友圈，如果不講誠(chéng)信，其他人都會(huì)疏遠(yuǎn)你，還影響了學(xué)習(xí)。講誠(chéng)信，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
人的價(jià)值莫過(guò)于誠(chéng)信，它是一種精神向?qū)�，人的價(jià)值不僅體現(xiàn)在個(gè)人成就上，還體現(xiàn)在對(duì)別人，對(duì)社會(huì)的作用，實(shí)現(xiàn)價(jià)值需要誠(chéng)信為基礎(chǔ)。
行醫(yī)須講誠(chéng)信，是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。一些私立醫(yī)院，總是為了離異而不顧病人安危，總是特意夸大病情你甚至是將病越治越重，產(chǎn)生一系列的循環(huán)，這是不誠(chéng)信的。
面對(duì)“毒奶粉”，“染色饅頭”，“地溝油”等危害人們健康的這些事情，是商家欺騙消費(fèi)者的行為，為人不誠(chéng)信，“以惡小而為之”，必將鑄成大禍。
誠(chéng)信不僅是人們的道德行為，更是人們心靈美好的展現(xiàn)。讓我們講誠(chéng)信，共鑄美好生活。
語(yǔ)文高考滿分作文 17
古人曾云：“人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信則衰。”只有擁有誠(chéng)信，才能夠贏得尊重與信任。
誠(chéng)信是一個(gè)人道德品質(zhì)的核心，得之，則終身受益，失之，則追悔莫及。西周時(shí)期，墮落的周幽王為博褒姒一笑，不惜點(diǎn)燃烽火，戲弄各諸侯王，各路諸侯王火急火燎地趕到都城，時(shí)刻待命，卻發(fā)現(xiàn)這只不過(guò)是周幽王好美色而不顧江山的騙局，怒氣沖天，憤憤回都。兩三年之后，西夷入侵，大舉進(jìn)攻周王朝。烽火再燃，卻無(wú)人來(lái)應(yīng)。國(guó)無(wú)信則衰，周幽王最后守不住王城，還丟了性命�！吧聿徽蛔阋苑�；言不誠(chéng)，不足以動(dòng)�！比绻粋�(gè)人連簡(jiǎn)單的“誠(chéng)”都無(wú)法爛熟于心，又何談功成名就呢？
誠(chéng)信不僅可以對(duì)自身的素養(yǎng)進(jìn)行提升，還能夠增強(qiáng)人與人之間的關(guān)系，推動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的`良性發(fā)展。
謝方里教授曾是建設(shè)紐約摩天大樓花旗大廈的設(shè)計(jì)師，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)大廈的設(shè)計(jì)存在漏洞，大廈可能在狂風(fēng)中被摧折時(shí)，他毅然向市政當(dāng)局提交了調(diào)查報(bào)告。一切的榮譽(yù)、金錢、掌聲都似乎離他遠(yuǎn)了，但誠(chéng)信卻離他不過(guò)咫尺之遙。他在廣播中發(fā)出了真摯的話語(yǔ)：“我不乞求原諒，只求大廈能盡快加固�！逼椒驳脑捳Z(yǔ)感動(dòng)了平凡的人，由于謝方里的誠(chéng)信，他的工程師生涯得以延續(xù)，牢固性最強(qiáng)的世貿(mào)中心最終誕生，眾人的安全也得以保障。業(yè)有信則興，他的言行舉止，為行業(yè)，更為社會(huì)樹(shù)立了榜樣。
誠(chéng)信，不但可以推動(dòng)社會(huì)良好發(fā)展，還能夠使一個(gè)國(guó)家繁榮復(fù)興。商鞅為了整頓“國(guó)無(wú)信”的問(wèn)題，親自制定了“誰(shuí)將木頭移至南門(mén)，獎(jiǎng)金五十兩”的規(guī)則。有人懷著試一試的心態(tài)，將木頭移至南門(mén)。商鞅當(dāng)即下達(dá)詔書(shū)，獎(jiǎng)給了那位壯漢五十兩。人有信則立，商鞅從此名聲大震，百姓對(duì)國(guó)家也逐漸信任起來(lái)，之后，秦國(guó)經(jīng)濟(jì)水平提高，很快便富強(qiáng)起來(lái)，隨后的幾年內(nèi)，將周圍大國(guó)頻頻收入囊中，最后統(tǒng)一全國(guó)。成事者必誠(chéng)，人以誠(chéng)為貴�！罢\(chéng)”作為每個(gè)人的內(nèi)心準(zhǔn)則，不但可以使人更好地與人交往，參與社會(huì)，還能夠使我們的國(guó)家在誠(chéng)的滋養(yǎng)下，一步步走向繁榮。
古語(yǔ)云：“索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫過(guò)于誠(chéng)�！弊屛覀儽兄\(chéng)信之心，讓誠(chéng)信之火世代相傳。
語(yǔ)文高考滿分作文 18
"言而有信，一諾千金乃我們中華上下五千年所傳承下來(lái)的美德。那究竟什么是‘誠(chéng)信’呢？
字典上邊的誠(chéng)信是這樣解釋的；是真誠(chéng)，真誠(chéng)之心。那什么又是‘誠(chéng)’呢？百度百科是這樣解釋的；“誠(chéng)是儒家為人之道的中心思想，我們立身處世，當(dāng)以誠(chéng)信為本。宋代理學(xué)家朱熹認(rèn)為：“誠(chéng)者，真實(shí)無(wú)妄之謂。”肯定“誠(chéng)”是一種真實(shí)不欺的美德。要求人們修德做事，必須效法天道，做到真實(shí)可信。說(shuō)真話，做實(shí)事，反對(duì)虛偽。而我心中的誠(chéng)則是做實(shí)事，不說(shuō)虛假之話。那什么又是‘信’呢？《說(shuō)文解字》認(rèn)為“人言為信”，程頤認(rèn)為：“以實(shí)之謂信�！笨梢�(jiàn)，“信”不僅要求人們說(shuō)話誠(chéng)實(shí)可靠，切忌大話、空話、假話，而且要求做事也要誠(chéng)實(shí)可靠。而“信”的基本內(nèi)涵也是信守諾言、言行一致、誠(chéng)實(shí)不欺。而我認(rèn)為如果誠(chéng)是人們的外衣的話那么信則是內(nèi)涵中的誠(chéng)要求人們言行相符，表里如一。
在材料中有這樣一則新聞。有一個(gè)年過(guò)七旬的老奶奶在賣饅頭，她賣的可不是一般的饅頭。而是--誠(chéng)信饅頭。在老奶奶回家做飯時(shí)，她的饅頭攤并沒(méi)有人看管。只見(jiàn)那里的`饅頭箱上貼著紙條，上邊寫(xiě)著；攤主回家吃飯，買饃請(qǐng)把錢放到箱子里，謝謝合作。在饅頭箱的旁邊掛著裝滿零錢的、紙巾的塑料袋。當(dāng)別人問(wèn)老奶奶；您就不怕有人拿了饅頭不給錢？老奶奶笑著說(shuō)；沒(méi)有吧，我也沒(méi)查過(guò)，只是吃幾個(gè)饃也不礙事。一袋饅頭讓我們感受到的是信任和尊重，這樣的攤主給人一種溫暖的感覺(jué)。
在這個(gè)變化萬(wàn)千的社會(huì)中，我記得我的偶像許嵩曾唱過(guò)一首叫‘全球變冷’的歌曲。不過(guò)這里的此冷非彼冷，這里的冷不是氣候而是人與人之間的關(guān)系變冷。而像那些‘老人跌倒不扶’與‘老人跌倒扶了被敲詐’等這種事情就是造成讓我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系變得全球變冷的原因啊。不過(guò)老奶奶的誠(chéng)信饅頭確實(shí)讓人心頭一暖。好像又回到了人與人之間相親和睦的關(guān)系。
生活中我們不可缺少誠(chéng)信。誠(chéng)信就好比是雨洗滌人們的靈魂，好比是食物營(yíng)養(yǎng)人們的身心。讓我們不要拒絕誠(chéng)信，迎接它的到來(lái)！
語(yǔ)文高考滿分作文 19
誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講究誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信早已融入我們中華民族的血液，成為文化基因中不可缺少的一環(huán)。
人如果擁有誠(chéng)信，那便是向成功邁出了第一步，什么事也能做成；反之，孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可�！比巳绻麤](méi)有誠(chéng)信，什么也做不了，將會(huì)一事無(wú)成�？梢�(jiàn)，誠(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要��！
大家都聽(tīng)過(guò)華盛頓小時(shí)候的故事吧。他出生在美國(guó)，最后成了總統(tǒng)，他是因?yàn)閺男≌\(chéng)實(shí)守信，才當(dāng)上總統(tǒng)。他小時(shí)候，父親讓他去莊園里收拾一下枯萎的樹(shù)枝和雜草。到了莊園，他看見(jiàn)樹(shù)枝和雜草太多了，便認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地收拾，他因太認(rèn)真，沒(méi)有看見(jiàn)櫻桃樹(shù)，就把父親珍愛(ài)的一棵櫻桃樹(shù)給砍折了。他想：該怎么辦，爸爸發(fā)現(xiàn)會(huì)打我的。他想到用收拾出來(lái)的雜草和樹(shù)枝覆蓋在上面，父親就看不見(jiàn)了。等到父親來(lái)看兒子把莊園收拾得怎么樣了，卻發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的櫻桃樹(shù)不見(jiàn)了，問(wèn)華盛頓：“櫻桃樹(shù)在哪兒？”華盛頓思考了一會(huì)兒，說(shuō)出了實(shí)話。父親笑起來(lái)，說(shuō)：“一個(gè)我珍愛(ài)的櫻桃樹(shù)換來(lái)了我一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，值了。”華盛頓因做事誠(chéng)實(shí)守信，不騙人，才成美國(guó)總統(tǒng)。
從華盛頓的故事中，能看出一個(gè)人擁有誠(chéng)信是多么重要。如果他缺少誠(chéng)信，怎能讓民眾信任于他，他是說(shuō)到做到才當(dāng)上總統(tǒng)。假想一下，當(dāng)初如果他沒(méi)有說(shuō)實(shí)話，那他將來(lái)還會(huì)有人信任他嗎？不會(huì)的。誠(chéng)信應(yīng)從小養(yǎng)成。
大家還聽(tīng)過(guò)曾子殺豬的故事吧。有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子哭鬧不已，妻子許諾孩子回來(lái)殺豬給他吃。妻子從集市上回來(lái)后，曾子便捉來(lái)豬殺，妻子上前阻止，說(shuō)：“我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的�！痹诱f(shuō)：“和孩子鬧著玩不是理由，小孩子不懂事，做事都跟父母學(xué)，聽(tīng)父母教導(dǎo)。現(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊�！庇谑窃影沿i殺了。曾子深深懂得誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話算話做人的道理。若失信不殺豬，那么家中的豬是保住了，但卻在一個(gè)純潔的`孩子的心靈上留下了不可磨滅的陰影。
“不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人�！笔前�，人擁有誠(chéng)信是多么重要啊。誠(chéng)信已融入我們的血液，讓我們這種誠(chéng)信一代一代地傳承下去，讓全世界人看看，我們中國(guó)是個(gè)講誠(chéng)信的國(guó)家！
語(yǔ)文高考滿分作文 20
小男孩用石頭與小女孩的糖果交換。他把最大最好看的石頭留了起來(lái)，結(jié)果卻徹夜難眠。因?yàn)樗约憾热�，�?dān)心被騙。只有以誠(chéng)待人，這種情況才能避免。
與人交往，要講究誠(chéng)信，要出于自愿：你稀罕糖果，就換；你稀罕石頭，就不換；你既稀罕糖果又稀罕石頭，就換一半。為什么說(shuō)好全換又不算？你留下兩塊最大最好看的石頭干什么，那也填補(bǔ)不了你心靈的缺陷。
相反，小女孩則如她允諾的那樣，把所有糖果都給了小男孩，而那天晚上，小女孩就睡得很香。其實(shí)，這就是君子和小人的區(qū)別：君子喻于義，小人喻于利；君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚；君子不以物喜不以己悲，小人則憂心忡忡患得患失。
所以我們要做君子，不做小人。歷史上有很多名人偉人給我們做出了榜樣。商鞅變法立木為信從而成功，香港回歸50年不變保持繁榮，百花齊放政策讓莫言得了諾獎(jiǎng)。美國(guó)也不乏例子，當(dāng)然有正有反。華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一棵櫻桃樹(shù)，卻在盛怒的父親面前勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，稱華盛頓的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹(shù)都寶貴得多。同樣是美國(guó)總統(tǒng)，尼克松因在“水門(mén)—事件而被迫引咎辭職；克林頓也因?yàn)樵诓还獠实木p聞案中撒謊而險(xiǎn)遭彈劾。一個(gè)因誠(chéng)實(shí)而受到愛(ài)戴和尊敬；兩位因撒謊而在政史上留下污點(diǎn)，他們倆得到的'結(jié)果，卻不僅僅是一夕難眠而是終生遺憾。
當(dāng)然，說(shuō)到利益交換，還有個(gè)價(jià)值對(duì)等的問(wèn)題，又得根據(jù)具體情況而定。天朝上國(guó)就講究個(gè)體面，所以用豐厚的賞賜換取周邊的朝貢，明成祖朱棣甚至派鄭和七下西洋以揚(yáng)我天威，這是花錢買面子。晚清唯求自保，量中華之物力，結(jié)與國(guó)之歡心，袁世凱為稱帝甚至不惜簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《二十一條》，這是損公以肥私。改革開(kāi)放之初，中國(guó)提出了市場(chǎng)換技術(shù)的政策，吸引了大批外資和技術(shù)，初步實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化和信息化，現(xiàn)在海爾、華為、高鐵已成功打入國(guó)際市場(chǎng)。其間得失，讓人感慨。
總之，我們要以誠(chéng)待人。因?yàn)槿藷o(wú)信不立，而信人示己之誠(chéng)，疑人示己之詐。石油大亨洛克菲勒曾諄諄告誡子孫成功的兩條秘訣，一則曰言必有信，一則曰從不許諾。頗可玩味��！
語(yǔ)文高考滿分作文 21
今年秋季，姐姐要上高中，我上初中，爸爸媽媽為了方便我和姐姐上學(xué)，在石臺(tái)縣城買了套二手房。
8月30日下午，爺爺帶上我，騎著摩托車，從丁香趕往石臺(tái)。路上，爺爺對(duì)我說(shuō)：“車子進(jìn)到縣城，你朝街道兩邊看看，哪里有賣炒鍋和電飯煲的”。我說(shuō)：“家里不是有炒鍋和電飯煲嗎？還看這些做什么？”爺爺說(shuō)：“你爸媽買的炒鍋又大又重，你、你姐和我三個(gè)人吃菜，要不了那么大的炒鍋，買一個(gè)小點(diǎn)的，用起來(lái)方便，得心應(yīng)手，再則電飯煲也一樣，另外，你家的電飯煲又沒(méi)有燉菜的功能，我不太會(huì)燒菜，常常要燉雞蛋做菜，因此這兩樣?xùn)|西非買不可。
車子進(jìn)城了，爺爺?shù)能囬_(kāi)得很慢，方便我尋找。終于，在車站斜對(duì)面，我發(fā)現(xiàn)了一家賣炒鍋和電飯煲的小店。
爺爺把車停在店門(mén)前，我走近一看，店主是一對(duì)中年夫妻，阿姨見(jiàn)我們要光顧，熱情地打招呼：“老爺爺，您要買什么？”爺爺說(shuō)：“想買一個(gè)比較小的炒鍋和一個(gè)不大又可以燉雞蛋的電飯煲�！卑⒁谈吲d地說(shuō)：“哦，這兩樣我們這兒都有，您自己挑”。我急著說(shuō)：“電飯煲只要能煮一斤左右的米就行�！薄昂�，我拿給你看�！闭f(shuō)著，店叔叔從貨架上拿出一個(gè)小型電飯煲，阿姨從里屋找出小炒鍋，爺爺一看很滿意，決定買了。付錢時(shí)，爺爺半開(kāi)玩笑得對(duì)店主說(shuō)：“電飯煲如果煮不熟飯?jiān)趺崔k？”“你拿來(lái)?yè)Q呀！我們做生意的'人，講得就是誠(chéng)信�！钡曛魇迨逅斓卣f(shuō)。
第二天上午，我報(bào)完名10點(diǎn)多就回家了，將米淘好放在新買的小電飯煲里，插上電，一按鈕，指示燈不亮，叫來(lái)爺爺，爺爺換了一個(gè)插板試試，結(jié)果一樣，不通電。爺爺說(shuō)：“這可奇了怪！”沒(méi)辦法，拔下插頭，倒出鍋里的米。爺爺一邊將電飯煲放回盒子里，一邊跟我說(shuō)：“我去找店主換換看，如果換不成，只得重新買一個(gè)了。”
當(dāng)爺爺將電飯煲拿回店里，說(shuō)明情況，店主拿來(lái)插板，插上電，果然指示燈不亮。店主二話沒(méi)說(shuō)，拿出一個(gè)新的給爺爺換上。爺爺拿著換過(guò)的電飯煲說(shuō)：“謝謝你們�！钡曛鲄s說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，還讓您多跑一趟路，真不好意思！”
對(duì)，誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是人們立足之本。正是因?yàn)檫@家小店誠(chéng)信待人，才使得他家的生意紅紅火火。
語(yǔ)文高考滿分作文 22
誠(chéng)實(shí)守信，這是每個(gè)人必須要遵守的基本道德，尤其是在生活與工作中，誠(chéng)信更是與別人合作的前提，一個(gè)人有了誠(chéng)信，別人才會(huì)相信他，與他合作。
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是刀光劍影中的生死相許，誠(chéng)信是風(fēng)雨患難中的不離不棄，誠(chéng)信是饑寒交迫中的相互關(guān)愛(ài)，誠(chéng)信是威逼利誘下的矢志不渝。誠(chéng)信是一諾千金，誠(chéng)信是言行一致，誠(chéng)信是所言必行。誠(chéng)信，其實(shí)就是答應(yīng)別人的事，要全心全意地在約定的時(shí)間內(nèi)做好。
誠(chéng)信其實(shí)并不難做到。從古到今，我們中華民族有多少誠(chéng)實(shí)守信的楷模。西漢時(shí)的蘇武出使匈奴被囚北海牧羊十八年，餐風(fēng)飲雪，受盡折磨，決不投降，那是對(duì)祖國(guó)的誠(chéng)信。三國(guó)時(shí)的關(guān)云長(zhǎng)面對(duì)曹操的上馬金？下馬銀，十八美女來(lái)相陪毫不動(dòng)心，那是對(duì)朋友的誠(chéng)信。楊靖宇將軍冰天雪地，出生入死，英勇殺敵，壯烈獻(xiàn)身，那是對(duì)民族的誠(chéng)信。兩彈元?jiǎng)奏嚰谙壬钊氪竽瑲v盡艱辛，潛心科研，至死不懈，那是對(duì)事業(yè)的誠(chéng)信。我們的國(guó)家，我們的民族，正是有了這些彪炳史冊(cè)的光輝楷模，才使得我們中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。
宋慶齡奶奶也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的典型，她小的時(shí)候，和同學(xué)約好了第二天早上到自己家里教同學(xué)折紙鶴。但是，她爸爸媽媽卻想帶她回奶奶家，她對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)和同學(xué)約好了在家里教她折紙鶴，我不可以反悔，讓她白了來(lái)一趟�！彼�.爸爸媽媽沒(méi)有辦法，只好把她留在家里。可是，第二天上午那個(gè)同學(xué)卻沒(méi)有來(lái)，她也空等了一個(gè)上午。中午，爸爸媽媽回來(lái)后，問(wèn)她后不后悔，她卻說(shuō)：“我不后悔，雖然我沒(méi)有等到她，但是，我沒(méi)有失信于別人�！睆乃脑捴�，我們可以看出，她那種誠(chéng)信的品德是多么高尚，難道宋慶齡奶奶這種美德不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
中國(guó)古代偉大的思想家，教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可。”他的學(xué)生曾參每天三省自身，其中一項(xiàng)就是“與朋友交而不信乎？”他把誠(chéng)信作為修身養(yǎng)性的重要內(nèi)容，天天進(jìn)行反思。這些古圣先賢們都把誠(chéng)信看得那么重要，難道我們不應(yīng)該以誠(chéng)信為本嗎？
由此看來(lái)，誠(chéng)信的確是為人之本。誠(chéng)信不僅是那些偉人賢哲們必須做的，更是我們這些普通人應(yīng)該做的，只有我們?nèi)巳苏\(chéng)實(shí)守信，才能夠使我們的社會(huì)更加和諧。
語(yǔ)文高考滿分作文 23
人無(wú)信不立。顧名思義，就是說(shuō)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，在世上就沒(méi)有辦法生存下去。可誰(shuí)多多少少都會(huì)違背心理，說(shuō)幾句謊話，我又何常不是呢？
一個(gè)臨近期末考的星期天�！皧^戰(zhàn)”了一上午，終于寫(xiě)完了作業(yè)，復(fù)習(xí)了課文。原本打算下午好好放松和朋友們玩一下，卻不料媽媽還要讓我去上舞蹈課。這讓我的怒火一下子就躥了上來(lái)，“媽媽，今天我已經(jīng)很累了，不想上課了，我想玩！”“不行，必須去！小孩子作業(yè)做完要去鍛煉一下，還能學(xué)東西，況且錢都交了，怎么能不去呢？”我說(shuō)服不了媽媽，只好心不甘情不愿地出門(mén)去了。剛走出家門(mén)，我的好朋友琦琦就給我打來(lái)了電話，邀請(qǐng)我去她家玩。我一聽(tīng)到這消息，喜笑顏開(kāi)，立刻就想去，可又不禁停下了腳步。
“去吧！去了就可以痛快地玩了！”
“別去，別去！媽媽是讓你去學(xué)舞蹈的！”
“只要到時(shí)編個(gè)小謊，說(shuō)你去了就行了，反正老師又不會(huì)給媽媽打電話�！�
對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！就這么辦！我定好主意，便快步向琦琦家走去。
在琦琦家玩了一下午，我們倆都大汗淋漓，玩得十分開(kāi)心。算算時(shí)間，舞蹈班也該下課了，我便告別了琦琦，回到了家。
可還沒(méi)有到家，便看見(jiàn)媽媽站在門(mén)口，左顧右盼，似乎在尋找著什么。我便走上前問(wèn)道：“媽，你干嘛！”“劉煜，你回來(lái)的正好，你今天下午到底去哪兒了？”“當(dāng)然是去學(xué)跳舞啦！”“胡說(shuō)！我剛從舞蹈中心回來(lái)，老師說(shuō)你沒(méi)去上課！”“我去了！”我仍然狡辯著�！芭尽�，突然，一個(gè)耳光重重地落在我的`臉上，把我打懵了，頓時(shí)不知所措，從小到大從不舍得動(dòng)手打我的媽媽，今天居然……委屈的淚水如斷線的珠子，不停地流動(dòng)流過(guò)我的臉頰。“好 好反��！”媽媽扔下這一句話就回房間了。
晚上，我反省過(guò)后，向媽媽道了歉�！皨寢寣�(duì)不起,我不該撒謊騙你�！眿寢屢蚕蛭艺J(rèn)了錯(cuò)，說(shuō)她不應(yīng)該那么沖動(dòng)，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“今天媽媽第一次也是最后一次打你，是為你好，如果我不訓(xùn)斥你，繼續(xù)縱容你，那它將會(huì)變成你日后的習(xí)慣。你要記住一句話：人無(wú)信不立，明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
人無(wú)信不立。從此以后，我就把這句話當(dāng)作我的人生格言，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒、警示著我。
語(yǔ)文高考滿分作文 24
人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信。雖說(shuō)這話題非常深入人心，但還是有那么一些人因想要達(dá)到某種目的而把心中原有的誠(chéng)信九天云霄之外去了。
在我10歲那年發(fā)生了這樣一件可惡的事情。那天，我正獨(dú)自一人在家寫(xiě)作業(yè)。忽然，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)“吱呀……”一聲開(kāi)了。我以為是媽媽回來(lái)了，興高采烈地喊：“媽媽……”過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有人回應(yīng)。但我連續(xù)又叫了二、三聲，還是沒(méi)有任何回應(yīng)�！鞍パ剑俊边@時(shí)的我奇怪萬(wàn)分。悄悄地走到門(mén)口，只見(jiàn)一個(gè)黑影出現(xiàn)在門(mén)外�！巴�！”我嚇了一跳，原來(lái)是一個(gè)青年和尚。我詫異地問(wèn)：“您找誰(shuí)？”那和尚笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你父母不在家嗎？”我驚魂未定地回答：“不……在，您要干嘛？”只見(jiàn)他假猩猩地笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，叔叔有個(gè)東西送給你，好不好？”我高興地答應(yīng)了。那和尚叔叔從口袋里掏東西，驚動(dòng)人心的時(shí)刻到了�！耙弧蔽倚闹心�?cái)?shù)著，呀！”這位和尚叔叔從口袋中拿出了一張觀世音菩薩佛像，在紙中有幾道閃閃發(fā)亮的金光。當(dāng)我接過(guò)他手上的物品時(shí)，這和尚叔叔吐口而出：“小朋友，你有沒(méi)有錢？叔叔這個(gè)送給你，你只要拿5塊錢給叔叔，叔叔就說(shuō)你是好孩子，行嗎？”
我聽(tīng)了以后，想：這叔叔是不是騙子�。克麆偛耪f(shuō)要把那東西送給我，但為什么還向我要錢。不行，他可能是一個(gè)壞蛋。后來(lái)，我把手中的紙片塞進(jìn)這叔叔的'手里，把門(mén)“砰”地一聲關(guān)上，我對(duì)著門(mén)外的叔叔說(shuō)：“對(duì)不起，叔叔。我要不起你的東西。”說(shuō)完后，我默默地回屋繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)檫@叔叔居然……
人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中這樣的例子還真不少：
有一回，我進(jìn)誠(chéng)信超市買東西。當(dāng)我走到里面，那營(yíng)業(yè)員就站在不遠(yuǎn)處?kù)o靜地看著呢！當(dāng)我買完?yáng)|西到售票處算完帳后，我把錢拿給了阿姨后就提著食品走出門(mén)外。“哎……這位小姑娘，你的錢……”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，只見(jiàn)那營(yíng)業(yè)員阿姨正向我這兒跑來(lái)。她把手中的錢塞進(jìn)我的手心，說(shuō)：“小姑娘，這是你剛才買食品找出的錢。你以后千萬(wàn)別那樣粗心哦！”我羞愧地低下了頭。當(dāng)我抬起頭時(shí)，那阿姨已消失地?zé)o影無(wú)蹤了。
人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信。只要你付諸于行動(dòng)，就會(huì)給人們帶來(lái)快樂(lè)，也給自己帶來(lái)信譽(yù)。如果世間人人都講誠(chéng)信，那么世界一定會(huì)變得更加美好！
語(yǔ)文高考滿分作文 25
誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”。從小到大父母一直教導(dǎo)我一定要誠(chéng)實(shí)守信。
父親講過(guò)這樣一個(gè)故事：一條鱷魚(yú)很想從水里爬到岸上去看一看，不知不覺(jué)爬到了沙漠中。由于天氣炎熱，鱷魚(yú)渾身沒(méi)有了力氣。這時(shí)，它看到一個(gè)小伙子走過(guò)來(lái)，就請(qǐng)求小伙子幫助它回到水里，并要報(bào)答小伙子。善良的小伙子同意了，背起鱷魚(yú)就走，快到河邊的時(shí)候，鱷魚(yú)在想：這么強(qiáng)壯的人，他的肉一定很好吃，到了河里我就可以飽餐一頓了。小伙子把它放到河里，它卻一口咬住了小伙子的腿:“年輕人，我好幾天沒(méi)吃東西了，你不如好事做到底，把你的`腿給我當(dāng)晚餐吧！”
“你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，怎么不講信用？”小伙子罵道：“你說(shuō)我把你背到河里你就會(huì)報(bào)答我的，可你現(xiàn)在卻要吃我，這能算是報(bào)答嗎？”鱷魚(yú)說(shuō)：“你誤會(huì)了我，要是在平時(shí)，你落在我手里，我早就把你整個(gè)吞下去了，現(xiàn)在我只要吃你的一條腿，這已經(jīng)是對(duì)你報(bào)答了”。小伙子找在一旁的河馬說(shuō)理，河馬怎么也不相信：“鱷魚(yú)這么重，你怎么能背動(dòng)啊，要讓我相信就再背一次”。小伙子沒(méi)辦法，只好把鱷魚(yú)又背回原處——沙漠中，河馬這時(shí)候才說(shuō)：“小伙子，你現(xiàn)在還想救鱷魚(yú)嗎？”……一個(gè)人不誠(chéng)信不講信用，是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
記得有一次，班里進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，我忘記了把數(shù)學(xué)書(shū)放進(jìn)課桌里�？荚団徛曧懥�，我便開(kāi)始答題。突然，我遇到了一個(gè)難題，就像熱鍋里的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我苦惱時(shí)，數(shù)學(xué)書(shū)進(jìn)入了我的視野。那書(shū)好像在說(shuō)：“看一下沒(méi)有關(guān)系�！笨�，怕老師說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，不看，又怕考不到好成績(jī)，我到底該怎么辦呢？我心中十分矛盾，苦惱地想著。最終，我把數(shù)學(xué)書(shū)放進(jìn)了課桌里，又看到試卷上，思考這道題。我左思右想，最終我還是沒(méi)有想出來(lái)。第二天，我拿著試卷，看著那紅紅的“97”分，我笑了，那一天，我取得了比好成績(jī)更重要的東西——誠(chéng)實(shí)。
我想，做任何事都要誠(chéng)實(shí)守信。人與人之間缺乏誠(chéng)實(shí)，不講信用，就像上面故事中的鱷魚(yú)一樣沒(méi)有好結(jié)果，不僅得不到別人的信任，而且這樣的人在社會(huì)上也是舉步艱難，無(wú)法立足的。我們要從小做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)講誠(chéng)信的人！
語(yǔ)文高考滿分作文 26
“說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人�！敝芸偫淼倪@句話使我受益匪淺，它也一直伴隨著我成長(zhǎng)，讓誠(chéng)信之路越走越燦爛，而真正讓我珍視誠(chéng)信的是小紅的那一瓶糖水。
——題記
記得那個(gè)周末的早晨，一覺(jué)醒來(lái)，肚子早已“咕嚕咕�！敝苯校墒前謰尣辉诩�，早餐怎么辦，我找出一包海苔，不管三七二十一，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，宛如那餓昏的饞貓似的。正當(dāng)我吃得津津有味，鄰居小紅探頭進(jìn)門(mén)來(lái)，盯著我手中美味——海苔，她的獵物，直咽口水，兩眼發(fā)光，笑瞇瞇地說(shuō)道：“姐姐，那是什么？”我猶豫了一下，心想：“我們倆好似親姐妹，平時(shí)她想要什么，我就給她什么，可今天就只有這一包海苔，我的肚子還‘咕咕’直叫呢！怎么能給她呢？要是我說(shuō)是不辣的海苔，肯定找我要，怎么辦呢？”我眼珠子“咕嚕”一轉(zhuǎn)，打起來(lái)哈哈：“哦，這是辣海苔，要不要嘗嘗？”說(shuō)著，我還一邊拼命地?cái)D眼淚，直吐舌頭，一副辣得不行的模樣……她擺了擺手，一縮頭，門(mén)一帶，悄然離去。
家里恢復(fù)了平靜，我為我的“隨機(jī)應(yīng)變”而沾沾自喜，哼起了小曲兒。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)突然被推開(kāi)。這時(shí)，小紅氣喘吁吁地跑到我的面前，我趕緊又裝出很辣的'樣子，心里嘀咕著：這小妮子，難道看出我的破綻嗎？
“給——”她遞給我一瓶糖水，上氣接不了下氣地說(shuō)，“姐姐……吃海苔很辣，這……這瓶水……是讓你……讓你配……海苔的！”我的臉“唰”地一下，頓時(shí)漲得火辣辣的，看著她滿頭大汗，我有一種愧疚的感覺(jué)，小紅那么天真可愛(ài)，我這小姐姐競(jìng)?cè)粸榱艘灰阎饺鲋e騙了她，可惡之極！我越想越不是滋味，趕緊拿了一片海苔遞給她，不好意思地說(shuō)：“不辣，你吃吃看吧！”她將信將疑地拿起海苔吃下去，“真好吃，姐姐！”她的笑容像花兒一樣燦爛地綻放開(kāi)了。
是呀，有句話說(shuō)得好：“身不正，不足以服；言不誠(chéng)，不足以動(dòng)。”一片海苔的饑渴讓我“身不正、言不誠(chéng)”，一瓶糖水的純真卻教會(huì)我“身正言誠(chéng)”的可貴，使我重獲友情，又收獲了心靈的踏實(shí)和寧?kù)o，更讓我深深地懂得珍視人與人之間的那一份信任。
語(yǔ)文高考滿分作文 27
誠(chéng)信，是黑暗里的一點(diǎn)光輝;是悲痛中的一個(gè)安慰;是掙扎中的一個(gè)奇跡。誠(chéng)信同時(shí)也是人最美麗的外套，也是心靈最圣潔的鮮花�！把圆恍耪撸胁还��！蔽易x過(guò)太多關(guān)于誠(chéng)信的至理名言，而讓我真正讀懂“誠(chéng)信”的是發(fā)生在我身上的一件事。
考試，大家并不陌生。一次月考過(guò)后，試卷發(fā)下來(lái)，我看到自己的成績(jī)后，變得忐忑不安。放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的路上，路旁的花兒耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，也像是在譏笑我，我的心里很不是滋味：考這么差，回去怎么跟父母交代呀，這可怎么辦呀?要是回去了讓父母簽字被爸爸媽媽責(zé)罵怎么辦?哎呀!算了，不給父母簽了，自己模仿著簽，不把成績(jī)告訴他們。走了一會(huì)兒又想：這么做是不是不太好呀，既要被老師責(zé)罵，又要被父母訓(xùn)斥，還欺騙了父母，不講誠(chéng)信，可是回去跟爸爸媽媽說(shuō)又要被批評(píng)。最終心中的小惡魔獲勝了，我模仿著爸爸的筆跡在試卷上簽了字。第二天，老師把我叫到辦公室嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我后悔不已：唉，還是藏不住呀!放學(xué)后，我剛走到校門(mén)口，就看見(jiàn)爸爸媽媽已經(jīng)站在了校門(mén)口了，我望著爸爸媽媽嚴(yán)肅的臉，我的眼圈紅了�？粗倚呃⒌臉幼樱瑡寢尦聊艘粫�(huì)兒，嚴(yán)厲地說(shuō)：“犯了錯(cuò)不知道改正，還撒謊騙人?兒子，你認(rèn)為逃避能解決問(wèn)題嗎?說(shuō)謊能改變事實(shí)嗎?”我回答：“不能。對(duì)不起，爸爸媽媽，我再也不敢說(shuō)謊了�！蔽易坊谀埃瑴I水如斷了線的珠子掛滿臉頰。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“犯錯(cuò)雖然不對(duì)，但是逃避錯(cuò)誤更加可怕。
這次犯錯(cuò)我雖然并沒(méi)有被父母責(zé)罰，但我心里比受罰還難受，得到的教訓(xùn)比受罰還深刻。經(jīng)過(guò)這件事，我從中悟出了一個(gè)道理：犯錯(cuò)并不可怕，可怕的'是不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，還繼續(xù)犯錯(cuò)，這樣做不僅不會(huì)使情況有所好轉(zhuǎn)，還會(huì)使事情變得更糟。
誠(chéng)信就像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。對(duì)于誠(chéng)信的人，最高獎(jiǎng)賞是公眾的贊美，最大的收獲是心靈的踏實(shí)寧?kù)o。誠(chéng)信是個(gè)人成功的基石，更是我們生生不息的民族之魂!我們應(yīng)該讓誠(chéng)信的接力棒代代相傳!
語(yǔ)文高考滿分作文 28
唉，都是阿明的生日聚會(huì)惹的禍。那天，阿明請(qǐng)我們參加他的生日party。閃爍的彩燈，三層的蛋糕，氣派的場(chǎng)面，羨慕的話語(yǔ)，讓我頭腦發(fā)熱，沖口而出：“伙計(jì)們，三個(gè)月后，本人請(qǐng)大家光臨my birthday party！到時(shí)候，哼哼！”“太好了，我們熱情期待中！”
到家后，我興奮地跑到爸媽房間，把我的許諾告訴他們。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一向疼愛(ài)我的爸爸竟拉下臉：“這事沒(méi)門(mén)！”不管我怎么肯求，也不管媽媽怎么幫我講好話，爸爸鐵了心不同意。想到三個(gè)月后我失信被嘲笑，被鄙視，甚至可能失去友誼的情景，我開(kāi)始后悔自己輕許了諾言，更氣爸爸冷面無(wú)情，忍不住哭了。
還是姐姐給我支了一招，叫我利用課余時(shí)間到樓下媽媽的加工場(chǎng)踩線賺錢，看能賺多少錢辦什么樣的聚會(huì)。我邊哭邊點(diǎn)頭，爸媽也同意了。
從那天起，我做完功課就到樓下干活，一天都不敢怠慢。三個(gè)月的時(shí)間太短了，為了多賺點(diǎn)兒錢，早上，當(dāng)家里人還在酣睡的時(shí)候，我就悄悄起床下樓干活了；吃過(guò)午飯，我也要下去踩上兩捆線；晚上，我早早把功課做完就賣力干起活來(lái)；雙休日、節(jié)假日就更不用說(shuō)了。踩線雖不難，但腳酸，手經(jīng)常被磨破，是整天玩耍的伙伴們無(wú)法理解的。姐姐吃著巧克力看著電視的時(shí)候，我流著汗和手中的線斗爭(zhēng)；伙伴們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上歡聲飛跑的時(shí)候，我忍著腳的酸痛和手的`疼痛干著活……多少次，歡快的嬉戲聲，電視的召喚聲，床鋪的誘惑，美食的吸引，讓我恨不得扔下手中的線。但是，想到后果，我不得不嘆著氣重新坐好。
生日前，媽媽給我發(fā)了工資，三百塊大洋，看得我眼睛發(fā)直。生日晚，伙伴們來(lái)了，看著眼前那塊不大卻花了我辛苦賺來(lái)的一百五八元錢的85度慕司蛋糕和用剩下的錢買來(lái)食材經(jīng)媽媽和我努力做成的食物，伙伴們都不解地看著我。我把事情的來(lái)龍去脈跟他們說(shuō)了，我伸出自己的雙手，讓他們摸摸上面的老繭與傷疤，他們都沉默了。
晚上，爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你的語(yǔ)文課本上不是有句話叫輕諾必寡信嗎？這回你體會(huì)到輕諾的代價(jià)了吧？”我低頭看看自己的手，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)士兵，不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑。于是在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后。轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎后，看到一個(gè)岔路口，一條大路，標(biāo)明是軍官跑的，而標(biāo)明士兵跑的那條是小徑。他猶豫了一下，雖然對(duì)做軍官的人連越野賽都有便宜可占感到不滿，但他仍然朝著士兵的小道跑去。過(guò)了一會(huì)兒，他到了終點(diǎn)，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了第一名。他感到不可思議。又過(guò)了幾個(gè)鐘頭，其他人才筋疲力盡的回來(lái)了，對(duì)他取得了勝利感到奇怪。原來(lái)，士兵跑軍官道，就必須要繞路，但如果士兵誠(chéng)實(shí)守信，很快就可以到達(dá)終點(diǎn)。大家這才明白，誠(chéng)實(shí)守信，是多么的重要，它是取得成功的關(guān)鍵！
前不久，媽媽在網(wǎng)上購(gòu)買了一套大組件書(shū)柜。幾天后，商家把包裹寄回來(lái)了，當(dāng)我興致勃勃的`準(zhǔn)備組裝書(shū)柜時(shí)，媽媽突然叫道：“這塊木板裂開(kāi)了，好大的縫隙啊�！蔽译S口說(shuō)道：“那就換貨�！�
于是媽媽就上阿里旺旺與商家聯(lián)系。賣家同意給我們更換一塊新木料。幾天后，又一個(gè)包裹寄來(lái)了，當(dāng)我拆開(kāi)包裹時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)新木板又缺了個(gè)角。媽媽哭笑不得地說(shuō):“我再聯(lián)系賣家吧�！蔽遗c媽媽來(lái)到電腦前，向賣家說(shuō)明了情況。我在電腦屏幕上看見(jiàn)那位店主打下了這樣的一段話：親，您好，包裹可能是在運(yùn)輸中損壞的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我會(huì)給您重新?lián)Q一塊木板的。如果包裹又損壞了，我會(huì)往您賬戶中轉(zhuǎn)幾百元錢，作為補(bǔ)償，請(qǐng)注意接收包裹。
那時(shí)候我感覺(jué)店主真是個(gè)好人。
幾天后，我打開(kāi)包裹，卻令我大失所望。因?yàn)槟菈K木板是另一種款式的。媽媽又與店主聯(lián)系，店主得知后，真的往媽媽賬戶里轉(zhuǎn)了幾百元錢，并寄過(guò)來(lái)了一塊合格的、款式正確的木板。我高興地說(shuō)：“這店主太守信用了�！眿寢屢惨虼私o賣家寫(xiě)了一大段的好評(píng)，還給了五顆星的評(píng)價(jià)。后來(lái)媽媽便經(jīng)常在他的店里買東西，并介紹很多好友光顧這家網(wǎng)店。
誠(chéng)信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富！
讓我們張開(kāi)雙臂擁抱誠(chéng)信,讓誠(chéng)信成為我們?nèi)松臏?zhǔn)則,讓生命因誠(chéng)信而獲得一次次暢快的呼吸,為自己的人格涂上一層亮麗的色彩。
語(yǔ)文高考滿分作文 30
不知不覺(jué)我已是五年級(jí)的學(xué)生了，今年我們又換了一個(gè)語(yǔ)文老師，她姓李，這個(gè)平易近人的老師跟我們挺投緣的，同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)她講課。
那天勞動(dòng)課，李老師教了《包餃子》這一課，我們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味，不時(shí)地咽下口水。我美美地想：這個(gè)時(shí)候要是有一碗熱騰騰的餃子，那該多好呀！突然耳邊傳來(lái)老師的聲音：“同學(xué)們，想不想吃餃子呀？”我們異口同聲地說(shuō)：“想呀！”于是老師故作神秘地說(shuō)：“那下個(gè)星期的勞動(dòng)課我們就一起動(dòng)手包餃子，吃餃子，怎么樣？”我們情不自禁地鼓起掌來(lái)，拼命地點(diǎn)頭。
“這次老師說(shuō)的是真的吧？”接下來(lái)的.幾天，同學(xué)們總會(huì)三五成群地聚在一起議論一番。畢竟農(nóng)村小學(xué)，條件有限，以前也曾有老師答應(yīng)我們舉辦一些有趣的課外活動(dòng)，但都沒(méi)能如期進(jìn)行，因此這次我們心中也沒(méi)底呀，這個(gè)老師會(huì)不會(huì)也是在“忽悠”我們呀？
約定的日子終于到了！雖說(shuō)勞動(dòng)課是下午的事，可我們還是渴望從李老師的一言一行中揣摩她是不是還記得“餃子事件”。但是李老師只字未提包餃子之事，沒(méi)戲了，我們失望透頂，覺(jué)得又一次被“忽悠”了！
下午上勞動(dòng)課的時(shí)間到了，同學(xué)們像被打蔫的茄子，有氣無(wú)力地拿出書(shū)準(zhǔn)備上課了。只見(jiàn)李老師捧著一個(gè)沉甸甸的大盆子走進(jìn)教室，邊走邊喊：“同學(xué)們，幫幫忙，哪位把我車上的水餃皮以及碗筷拿過(guò)來(lái)吧！”“萬(wàn)歲”！同學(xué)們頓時(shí)生龍活虎了。幾個(gè)坐在靠門(mén)口的男生用最快的速度沖向車棚！很快，一個(gè)不大的袋子被他們小心翼翼地抬進(jìn)教室。那是我們老師為我們準(zhǔn)備的。緊接著老師把我們分成六個(gè)大組，每一組都分到一碗肉餡和一斤水餃皮，同學(xué)們熱火朝天地包起了餃子。雖然那天下午包的餃子大小不一，形狀各異，但是我們都樂(lè)在其中。老師還幫我們把水餃煮好，大家聚在一起品嘗著自己的“勞動(dòng)成果”，其樂(lè)無(wú)窮！那天下午我們都舍不得回家了。
“老師，您是好樣的！”是您打開(kāi)了我們幼小的心鎖，是您讓我們懂得了說(shuō)到做到會(huì)給人帶來(lái)許多的快樂(lè)。那一個(gè)下午您讓我們懂得了很多很多……
語(yǔ)文高考滿分作文 31
在我們生活中，有許多美德，如傳統(tǒng)美德懂得謙讓的孔融，行業(yè)道德，不欺詐講誠(chéng)信，在中華民族五千年的歷史中這些美德也得到了發(fā)揚(yáng)光大。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，也順著歷史的長(zhǎng)河傳承下來(lái)，如果世界上每個(gè)人都不講信用，整天勾心斗角，就不會(huì)有現(xiàn)在的文明社會(huì)，我們小學(xué)生要講信用，才能受到老師的表?yè)P(yáng)，你們看我們身邊也發(fā)生了一些事，在我們屈原學(xué)校四年級(jí)（2）班中有兩位拾金不昧的小男孩，一天，他們倆在放學(xué)回家的路上，拾到一個(gè)錢包，里面有兩千元錢和一張銀行卡、一張身份證，天哪里面有兩千元錢這是一筆多么多的錢哪，可是在金錢的誘惑下他們沒(méi)有上當(dāng)，毅然在原地上等失主，他們堅(jiān)信這不是他們自己的錢講誠(chéng)信，最終，他們等到了失主，得到了表?yè)P(yáng)這就是講信用，守誠(chéng)信的好榜樣，只有誠(chéng)實(shí)守信才會(huì)人人敬。
信任是一種高尚的情感，信任是人際關(guān)系的法寶，信任別人的同時(shí)也必須贏得別人的信任，人們將從信任中獲得鼓舞與力量，假如世界上沒(méi)有信任，都被懷疑籠罩在心頭，那么就不會(huì)有文明的社會(huì)，只有信任他人全心全意的付出才會(huì)得到別人的信任與尊重，朋友之間以信任為貴，我自己也經(jīng)歷了這一件事，有一次一位朋友對(duì)我說(shuō)：游幸，你相信鐘婕嗎？她在外面到處說(shuō)你的壞話�！斑@一句話一出，我的心仿佛碎了，我再也不和鐘婕說(shuō)話，玩了，一天天對(duì)她冷淡下來(lái)，鐘婕也意識(shí)到了我在排斥她，她也不理我，最后，鐘婕寫(xiě)了一張紙條：”游幸，曾經(jīng)我們是最好的朋友，但是你為了一句挑撥離間的話再也不理我了，你知道嗎？信任是朋友之間最寶貴的.東西，你太讓我捻了�！翱吹搅诉@張紙條，我連忙追回那富貴的友情。我反醒過(guò)來(lái)信任無(wú)論是在任何時(shí)間，任何地方甚至比起你口袋里的錢更為重要，更為珍惜。
責(zé)任，什么叫做責(zé)任，就是敢勇于承擔(dān)，我也常常犯錯(cuò)，在五年級(jí)時(shí)我曾不小心弄丟了黑板擦，由于害怕老師失望的眼神，嚴(yán)厲的責(zé)罵，我不敢承擔(dān)，但是，現(xiàn)在回想起來(lái)真令我羞愧，現(xiàn)在我明白了該承擔(dān)的我們必須承擔(dān)，讓我們做一個(gè)敢于承擔(dān)的勇者。
我明白了，文明的品質(zhì)是生活中不可殘缺的部分，讓更多良好優(yōu)秀的品質(zhì)伴我成長(zhǎng)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，笑得更甜，走得更遠(yuǎn)。
語(yǔ)文高考滿分作文 32
誠(chéng)信是最美麗的外套，誠(chéng)信是成功道路的財(cái)富，誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則之一，選擇誠(chéng)信則是人的一生中眾多選擇里最正確的一個(gè)。
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗让纴?lái)得可靠，沒(méi)有美的人生，或許是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的'人生，但若沒(méi)有誠(chéng)信的人生，則是沒(méi)有一絲光明的人，生下一場(chǎng)雨，就少幾十把雨傘，誠(chéng)信真的這么不值錢？?jī)蓚�(gè)月前，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)投放的兩百把誠(chéng)信雨傘，如今只剩下兩把，這讓管理員很難過(guò)，而誠(chéng)信雨傘旁邊是誠(chéng)信超市購(gòu)物，這個(gè)超市購(gòu)物自行投幣，還可賒賬，超市運(yùn)營(yíng)以來(lái)，非但沒(méi)有損失，還多出比實(shí)際更多地錢。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去別人對(duì)你基本的信任。人以誠(chéng)為本，以信為天。沒(méi)有誠(chéng)信，生存在世間的你，可要做一顆懸浮其中的塵粒？
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)涵。揚(yáng)州大學(xué)的附屬的附屬中學(xué)17歲的學(xué)生徐立寒在放學(xué)路上無(wú)意間撞壞一輛寶馬車的后視鏡，雖然車主不在，但他沒(méi)有走，而是選擇在原地等待車主，最后因趕著上課，只好留下聯(lián)系紙條欲賠款。這件事在微博上引起熱議，該學(xué)生也被網(wǎng)友稱為誠(chéng)信中學(xué)生，舉著金錢萬(wàn)能旗后東奔西走的人生注定是乏味的人生，滿身銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢堆砌而成的冰冷墓穴。而誠(chéng)信能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，給生命灌注醉人的色與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗亲鋈酥�，�?lè)于助人的王朗在形式嚴(yán)峻時(shí)卻出爾反爾，謹(jǐn)慎的華歆，無(wú)論遇到怎樣危急的情況都不相棄，諸葛亮答應(yīng)了劉備的遺愿，擔(dān)任起輔佐劉禪治理蜀國(guó)的重任，為了完成劉備生前的統(tǒng)一中原的愿望，先后六次出兵攻打魏國(guó)，最后病死于經(jīng)營(yíng)中；林肯年輕時(shí)當(dāng)?shù)陠T為一個(gè)顧客多付了幾分錢，他為了退還這幾分錢進(jìn)追趕十幾里路。商鞅為變法，立木，許諾誰(shuí)把木頭搬到北門(mén)就賞50兩黃金，當(dāng)有人搬了之后，商鞅立刻賞金50兩，一分沒(méi)少。做人要以誠(chéng)為本，說(shuō)到做到，才能樹(shù)立威信。
吾日三省吾身，三省做到兩方面：一是修己，一是對(duì)人。對(duì)人要誠(chéng)信，誠(chéng)信是人格光明表現(xiàn)，不欺人也不欺己，選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗亲陨砻赖捏w現(xiàn)。
語(yǔ)文高考滿分作文 33
“如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落�！边@是狄德羅說(shuō)的。是啊，一個(gè)人要是沒(méi)有了道德，他的生活也必然不會(huì)快樂(lè)、幸福。誠(chéng)信，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道德基礎(chǔ)。如果一個(gè)人不誠(chéng)信，朋友們都不理他，他會(huì)幸福嗎?一定不會(huì)的。
所謂誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)與守信，她是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它對(duì)民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，更是我國(guó)二個(gè)文明建設(shè)的精神基礎(chǔ)與思想保障。我國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史、燦爛文化的`國(guó)家，關(guān)于誠(chéng)信的積淀在歷代的賢達(dá)志士中并不鮮見(jiàn)，中國(guó)人是把誠(chéng)信作為立身之本的。正如孔子所說(shuō)“言必信，行必果”，奉行“人無(wú)信不立”。
人不能沒(méi)有誠(chéng)信，誠(chéng)信的人必然會(huì)有好的報(bào)酬。上幼兒園的時(shí)候，老師就給我們講過(guò)一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事：
一位國(guó)王已到了晚年，卻沒(méi)有一個(gè)兒女，他想在全國(guó)找一位誠(chéng)實(shí)的孩子繼承王位，可怎么選呢?一個(gè)宰相出了個(gè)辦法。幾天后，國(guó)王選了一批看似非常誠(chéng)實(shí)的小朋友，他給每個(gè)小朋友發(fā)了一粒種子，說(shuō)這是一種不知名的花的種子，你們只能使用所給的種子，看誰(shuí)種出的花好看，就選誰(shuí)繼承王位。終于到了驗(yàn)花的日子，孩子們都捧著鮮艷的花讓國(guó)王看，可是國(guó)王看了并不高興。這時(shí)，國(guó)王的眼光落到了一個(gè)窮苦的小男孩身上。他走過(guò)去，只見(jiàn)小男孩的花盆里，除了土什么都沒(méi)有。國(guó)王問(wèn)怎么回事?男孩傷心地說(shuō)：“我每天都按時(shí)澆水，可它就是不發(fā)芽�！眹�(guó)王露出了笑容，他抱起小男孩，對(duì)著大家說(shuō)：“他就是我們的新國(guó)王。”原來(lái)國(guó)王發(fā)的種子是熟的，根本不可能發(fā)芽。而在其他的孩子都偷偷地?fù)Q了種子的時(shí)候，只有這個(gè)小男孩還在一心一意地呵護(hù)著國(guó)王交給的那粒種子，堅(jiān)定不移地執(zhí)行著國(guó)王的命令。正是因?yàn)樾∧泻⒌恼\(chéng)實(shí)，才使他成為了令人尊敬的國(guó)王。
看了這個(gè)故事，你是不是有所啟發(fā)?是不是也想做一個(gè)誠(chéng)信的人呢?我想會(huì)的。要想做一名誠(chéng)信的人，一定要從我做起，從小事做起。
語(yǔ)文高考滿分作文 34
一股誠(chéng)信之風(fēng)，吹拂公民心田；一曲誠(chéng)信驪歌，奏響民族正氣；一腔誠(chéng)信熱血，灑遍中華大地。
——題記
窗外，凜冽的寒風(fēng)怒嚎著，就猶如咆哮的獅子。樹(shù)木被吹得東倒西歪。媽媽生病在醫(yī)院，因?yàn)榘职衷谕獬霾�，照顧媽媽的重任便落在我身上�?/p>
媽媽向來(lái)守信，這不，昨天才答應(yīng)市場(chǎng)的阿婆要到她的攤位“捧場(chǎng)”——買鱸魚(yú)呢�？山裉鞁寢寘s病了，只得我替媽媽代勞了。媽媽向我講清了賣魚(yú)阿婆的相貌后，我捏著錢出發(fā)了，
踏出醫(yī)院大門(mén)，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，心想：“這么冷的天，阿婆怎么可能會(huì)為了媽媽到市場(chǎng)擺攤呢？”但想歸想，我還是得完成答應(yīng)媽媽的事。我緊緊地攥著外套，將自己的身子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可天實(shí)在冷得可怕，連牙齒也咯咯直響。街上的行人也隨之越來(lái)越少。我不禁加快了腳步，總算到達(dá)賣魚(yú)阿婆的攤位，沒(méi)有人呀，甚至連條魚(yú)也見(jiàn)不著——這完全在我意料之中。但為了不讓媽媽失望，我四處找起了賣魚(yú)的攤位。
突然，撞見(jiàn)一位老伯，他身穿深綠色軍裝，衣服的顏色稍微有些褪色，想必一定穿穿洗洗很多次了，但還是可以看出十分干凈整潔。雖然是穿多了，但可以看出他很瘦很瘦。老伯縮在一條小巷的角落里，頭時(shí)不時(shí)往四處張望著，我想是在“找”生意吧。剛巧，他的前面擺著兩條鱸魚(yú)呢。我暗自慶幸著：既然找不到媽媽說(shuō)的賣魚(yú)阿婆，何不來(lái)個(gè)“偷梁換柱”呢。反正媽媽也不會(huì)知道的。這樣既圓了媽媽的心愿，又幫了老伯的忙，可謂一舉兩得啊……我立馬上前找老伯買了那兩條鱸魚(yú)，轉(zhuǎn)身要走時(shí)，身后傳來(lái)了老伯的聲音：“老伴兒，真不是我不幫你啊，別人都收攤了老半天，再說(shuō)了，那么冷的天，麗兒應(yīng)該不會(huì)來(lái)了……”麗兒？不是媽媽的.小名嗎？“老伯，我是麗兒的女兒�。 蔽一腥淮笪�，激動(dòng)地對(duì)老伯說(shuō)。頓時(shí)，老伯原本滿面的愁容，一下子舒展開(kāi)來(lái)。
回醫(yī)院的路上，我身上絲毫沒(méi)有了半絲寒意。我開(kāi)心，因?yàn)槲覉A了媽媽的心愿；我感動(dòng)，因?yàn)楸M管天氣嚴(yán)寒，可老伯圓了阿婆的心愿。阿婆和媽媽的誠(chéng)信是一個(gè)美麗的圓，也正如熾熱的太陽(yáng)一般，溫暖人心！
語(yǔ)文高考滿分作文 35
誠(chéng)信，就得誠(chéng)實(shí)、守信。在我們這個(gè)社會(huì)上，就得有這樣崇高的品格，才能用擁有最美好的一切。
誠(chéng)信，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可缺少的。“需要誠(chéng)信”這樣的例子舉不勝舉，之所以會(huì)有這一些例子，就是因?yàn)樯鐣?huì)上的一切都是難以預(yù)料的。
誠(chéng)信，人人都得懂得保留與使用。大千世界誠(chéng)信和友誼往往都是最珍貴的，在這陽(yáng)光明媚的時(shí)節(jié)中，我們一定要尋找今天的誠(chéng)信，得到明天的信任。為了讓我們天天快樂(lè)、幸福、安康……就是找到這快樂(lè)的源泉——誠(chéng)信。
誠(chéng)信，無(wú)論你身在何時(shí)，身處何地，你都可以把它用。它既是便宜的，又是買不到的，因?yàn)樗菬o(wú)價(jià)之寶，在我們身邊所發(fā)生的一切我們都可以使用它，因?yàn)樗瑯右彩亲罘奖愕�，也是永遠(yuǎn)也用不完的，它都存在，因?yàn)樗w不出你的身旁，飛不出你的身影。
誠(chéng)信，只要我們花幾秒鐘，就可以寫(xiě)好它，解釋它，短短的時(shí)間里我們對(duì)它的看法也是大不一樣。有人曾把它比作白天鵝，說(shuō)它像天鵝潔白無(wú)暇；又有人把它比作天使，說(shuō)它與天使一樣善良；我說(shuō)它是世上最可貴的精神品質(zhì)……
誠(chéng)信，是人與人之間的信任與承諾，答應(yīng)了別人的就得竭盡全力把它做好、做到，當(dāng)你無(wú)法完成時(shí)，只能深深地向他表示歉意，而不是保持沉默、無(wú)動(dòng)于衷。
誠(chéng)信，是學(xué)習(xí)、工作、生活的階梯，作為學(xué)生我們應(yīng)該擁有誠(chéng)信；作為工作人員我們應(yīng)該掌握誠(chéng)信；作為人類我們應(yīng)該使用與把握誠(chéng)信。作為一個(gè)商人若是失去了誠(chéng)信，就無(wú)法做好每一筆生意。
誠(chéng)信，讓我們夢(mèng)想起飛，讓理想實(shí)現(xiàn)，有誠(chéng)信，才有夢(mèng)想，有夢(mèng)想，才有理想的.實(shí)現(xiàn)，有理想的實(shí)現(xiàn)，才有“冰，水為之，而寒于水；青，出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”的時(shí)刻，讓我們一起為自己美好的將來(lái)而拼搏，而奮斗吧！讓我們一起為祖國(guó)更好的明天，從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊做起，“講究誠(chéng)信”吧！
誠(chéng)信，我們共同的語(yǔ)言，共同的話語(yǔ)。它精彩無(wú)比，什么都會(huì)在它身上發(fā)生。它心胸寬廣，能助你完成任務(wù)。當(dāng)它在你身邊，你會(huì)感覺(jué)到安全、信任；會(huì)是送給別人最美好的禮物。
唱響誠(chéng)信之歌。
讓我們一起擁有這最珍貴的誠(chéng)信吧；讓它成為我們身邊最好的朋友吧；讓它陪伴著我們走完這精彩的人生路！
語(yǔ)文高考滿分作文 36
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《買啤酒的少年》這個(gè)故事嗎？如果沒(méi)聽(tīng)過(guò)的話，那今天我就給你們講一講這個(gè)故事吧！
在國(guó)外有幾位攝影師讓一位少年幫他們買啤酒，這位少年很快就買來(lái)了啤酒。過(guò)了幾天，這個(gè)少年又自告奮勇的幫他們買啤酒，這次要買很多啤酒，攝影師給了少年很多錢，過(guò)了一天又一天到了第三天的下午，攝影師們還是沒(méi)有看見(jiàn)那位少年的蹤影，就議論紛紛起來(lái)，他們都說(shuō)這個(gè)少年是不是騙子把錢都騙走了�？墒�，在晚上那位少年回來(lái)了。原來(lái)那位少年在一個(gè)地方只買了幾瓶啤酒，為了買誠(chéng)信。
誠(chéng)信，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，有的人卻把它看的.很重要。在我們的身上，誠(chéng)信是不可缺少的一部分，有了誠(chéng)信，便可獲得人們?nèi)藗儗?duì)你自己的看法。時(shí)時(shí)講誠(chéng)信。天天講誠(chéng)信。跟著誠(chéng)信風(fēng)風(fēng)火火闖九州，這是我們每天的必修課。
語(yǔ)文老師說(shuō)：誠(chéng)信是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，有了它，我們感到快樂(lè)；數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)：誠(chéng)信是一把萬(wàn)能的公式，有了它，能解開(kāi)所有的“難題”，音樂(lè)老師說(shuō)過(guò)：誠(chéng)信是一篇優(yōu)美的樂(lè)章有了它，舒適。美術(shù)老師說(shuō)：誠(chéng)信是一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。地理老師說(shuō)：誠(chéng)信是一座橫跨海峽的橋梁。
一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，那么，他生命就沒(méi)有意義了，他就只會(huì)騙人，他沒(méi)有信用，會(huì)被人看不起，可想而知，誠(chéng)信是多么重要啊！
舉例來(lái)說(shuō)吧：你在考試的時(shí)候，不想因考砸而被爸媽批評(píng)，你就拿起小抄，抄起來(lái)，考個(gè)滿分，回家非常高興，可你知道嗎？這只是騙了你自己，如果不講信用，那么，最后笑的不一定是你。
誠(chéng)信是執(zhí)著的追求，翻山越嶺，讓信用到你的腦海，披荊斬棘，終至成功的巔峰。
誠(chéng)信，是一個(gè)人不可缺少的一部分，有了誠(chéng)信，就等于你的生命有意義，你就活得有出息，有人說(shuō)：我寧愿失去一切財(cái)富，我也不愿意丟失我的信用，因?yàn)�，誠(chéng)信比金錢更重要。也許，有人不需要誠(chéng)信，那么，那個(gè)人就一定不是個(gè)好人，有了誠(chéng)信，就等于有了一切財(cái)富，有了一切財(cái)富，就有了意義，你就是個(gè)富有的人。
讓我們一起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一秒，讓每一秒都變的有意義，讓每一秒都擁有誠(chéng)信，讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)光顧我們的家。
語(yǔ)文高考滿分作文 37
正如現(xiàn)代人越來(lái)越遠(yuǎn)離了泥土的芳香、森林的清爽，而在高樓林立、車水馬龍的城市匆匆穿行一樣，人們也似乎越來(lái)越遠(yuǎn)離了誠(chéng)信。
不說(shuō)大街上豎著的將產(chǎn)品吹得天花亂墜的廣告牌，也不說(shuō)報(bào)紙上為博人一笑而恣意編造的花邊新聞，就看看我們自己，戴著虛偽的面具，企圖讓自己像一條滑}留的魚(yú)游弋于這個(gè)花花世界。為了金錢，可以拋棄誠(chéng)信，于是“無(wú)奸不商”；為了榮譽(yù)，可以拋棄誠(chéng)信，于是“賣友求榮”……誠(chéng)信，難道真的那么不值錢嗎？誠(chéng)信之花在漸漸枯萎，似乎不久就要“無(wú)可奈何花落去”了。
然而，丟棄誠(chéng)信，就真的能得到我們想要的嗎？當(dāng)我們丟棄了誠(chéng)信而贏來(lái)金錢，我們發(fā)現(xiàn)這些金錢賺來(lái)了第一次就再賺不來(lái)第二次，沒(méi)有信譽(yù)的商人永遠(yuǎn)無(wú)法在市場(chǎng)上立足；當(dāng)我們丟棄了誠(chéng)信而贏來(lái)了榮譽(yù)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這些榮譽(yù)單薄得不堪一擊，還時(shí)時(shí)刺痛著我們的`心靈。在虛偽的心靈的輻射下，再美的容顏也會(huì)憔悴、枯萎。沒(méi)有了誠(chéng)信，我們似乎能夠很快得到一點(diǎn)什么。
但其實(shí)呢？我們失去的更多！
于是，越來(lái)越多的人開(kāi)始呼喚誠(chéng)信了，越來(lái)越多的人開(kāi)始懂得誠(chéng)信了。
誠(chéng)信是一種責(zé)任，就如當(dāng)年的孔子懷著一顆誠(chéng)心周游列國(guó)希望“人世”，那是一種“知其不可為而為之”的責(zé)任。誠(chéng)信是一種理解，是真心地面對(duì)面時(shí)緊握的兩手，是風(fēng)中雨中兩人共撐的一把傘……誠(chéng)信永遠(yuǎn)是最好的交際手段。
誠(chéng)信漸漸地又回到了我們的身邊，就如同越來(lái)越多的現(xiàn)代人離開(kāi)鋼筋水泥大廈，重回自然的懷抱，去嗅一嗅泥土的芬芳，望一望天空的清朗，感受一下流水的涼爽，并拈起自己曾丟棄過(guò)的落花： “哦，它曾經(jīng)那么美麗！”
我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，身邊處處都有了誠(chéng)信：商場(chǎng)對(duì)自己的承諾樣樣都認(rèn)真地履行，報(bào)紙通過(guò)輿論實(shí)事求是地解決老百姓的問(wèn)題。而我們，也摘下虛偽的面具——面具做得再漂亮也還是害怕面對(duì)誠(chéng)信的鏡子。丟棄了誠(chéng)信，我們失去了太多，現(xiàn)在要重新找回來(lái)。伴隨誠(chéng)信回來(lái)的，有溫馨的關(guān)愛(ài)，有甜蜜的希望，有純真的友誼，匯成一條愛(ài)的清泉，流淌到曾經(jīng)冷漠的世間，流淌到每個(gè)人的心里，激起一道道暖暖的漣漪。
誠(chéng)信，又回來(lái)了！不再是“無(wú)可奈何花落去”，而是“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。
燕子，希望你不再離去，就留在這個(gè)溫暖如春的世界里吧！
語(yǔ)文高考滿分作文 38
誠(chéng)信，是一面映照人性好與壞、善與惡的明鏡。
——題記
又是一個(gè)快樂(lè)的星期六到了，我和姥爺、媽媽還有妹妹，迎著春風(fēng)，來(lái)到秀水公園游玩。公園里春意盎然，一片生機(jī)勃勃。人們都在享受這美好時(shí)光：老爺爺打起了太極拳，老婆婆練起了太極劍，一大群大小朋友則在乒乓球臺(tái)前玩的不亦樂(lè)乎。
其中有一個(gè)球臺(tái)熱鬧非凡，我和其中一位十七八歲大哥哥打起球來(lái)，姥爺在旁邊為我們加油鼓勁，一場(chǎng)球打下來(lái)，我已是滿頭大汗了。我下場(chǎng)休息，姥爺上臺(tái)和大哥哥開(kāi)始打球了，因?yàn)闆](méi)帶球拍就借用大哥哥的拍子。在比賽中，姥爺左擋右攻和大哥哥不相上下，比分也咬得很緊，好看處不禁鼓掌為他們叫好。
幾局過(guò)后，大哥哥說(shuō)打累了到旁邊去散散步，把拍子讓我和姥爺打球。我們打了半個(gè)多小時(shí)，媽媽喊我們?nèi)コ匈I日用品，正好我也早就想去超市了，所以我就和姥爺說(shuō)：“姥爺，我們?nèi)コ邪桑 崩褷斦f(shuō)：“現(xiàn)在還不行，那個(gè)小哥哥沒(méi)回來(lái)，我們借的拍子還沒(méi)還呢，有借一定要有還！”說(shuō)完還用紙巾把拍子擦的干干凈凈。
十分鐘過(guò)去了、三十分鐘過(guò)去了，大哥哥還沒(méi)有來(lái)，姥爺在原地不停地走來(lái)走去，一會(huì)兒拿出手機(jī)看看時(shí)間，一會(huì)兒向大哥哥離開(kāi)的方向望去，其實(shí)他的脾氣是很急躁的，但他為了實(shí)現(xiàn)他“有借有還”的承諾，還是耐心的`等待。但我忍耐不住了，我勸姥爺把球拍放在球臺(tái)上，大哥哥一會(huì)回來(lái)看到就會(huì)拿走的。姥爺認(rèn)真地跟我說(shuō)：“宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)信的故事你知道吧，她答應(yīng)要教朋友做手工而推辭了重要的聚會(huì)，我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)誠(chéng)實(shí)守信的高貴品質(zhì)！”
聽(tīng)了這番話我頗有感觸，姥爺也是用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)這份承諾。這時(shí)候大哥哥回來(lái)了，我跟他講了我們?cè)谶@兒等待他回來(lái)的經(jīng)過(guò)，他臉上露出了欣喜的笑容。雖然我沒(méi)去成超市，但此時(shí)的笑容讓我頓時(shí)有一種不知名的滿足感在我心中蕩漾！走在回家的路上，姥爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“廣廣，誠(chéng)信是做人的根本，如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么你就不能成熟。誠(chéng)信比金錢、地位、榮譽(yù)重要很多，它包含了許多做人的道理�！�
是啊，姥爺以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待事情讓我難以忘懷，我一定謹(jǐn)記姥爺?shù)脑�，做一個(gè)有誠(chéng)信的孩子。
語(yǔ)文高考滿分作文 39
在我的書(shū)桌臺(tái)燈下壓著一張十塊錢，對(duì)我而言，它不僅僅是錢，更是指引我在道德之路上行走的方向的明燈。
記得那是三年級(jí)的一個(gè)夏天。天氣熱得一絲風(fēng)也沒(méi)有，稠乎乎的空氣好像凝住了。我從小就怕熱，待在室內(nèi)像待在蒸籠里，索性來(lái)到池塘邊玩耍。屏息傾聽(tīng)，碧綠的荷葉底下，傳來(lái)潺潺的流水聲，風(fēng)送來(lái)荷花的`清香，一絲絲，一縷縷，沁人心脾。玩累了，我打算去買冰棒，剛往前走一步，就好像踩到了什么東西。我俯下身子一看，一張十元錢的綠色紙幣沖著我笑。呀，十塊錢！要知道，我每個(gè)月的零花錢只有十塊，我的筆袋很舊，早就想買新的，只是錢不夠，只能登上“漫漫攢錢之路”，沒(méi)想到，“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”！我向四周掃了幾眼，確定沒(méi)有人注意到這兒，便貓著腰，指尖快速觸碰到紙幣，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拎起來(lái)。我心虛地瞄了幾眼旁邊，把紙幣握在手心里。一瞬間，我心情大好，仿佛一場(chǎng)酥潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)了久旱的田地。
正當(dāng)我準(zhǔn)備去買冰棍時(shí)，一個(gè)小妹妹抽泣著跑過(guò)來(lái)，她眨著淚汪汪的大眼睛，帶著哭腔問(wèn)我：“姐……姐姐，你……你有沒(méi)有看到一張錢？掉在這附近的�！蔽蚁乱庾R(shí)地攥緊了手里的十塊錢，手心里的汗浸濕了鈔票，心一橫，搖搖頭。小妹妹立馬滾出兩滴眼淚，哭著跑開(kāi)了。此時(shí)我應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)，可不知怎的，心里忽然泛酸，像吃了一顆沒(méi)有熟透的葡萄，一份內(nèi)疚沉沉地壓進(jìn)我心中�；氐郊�，我把錢放在書(shū)桌上，不知該用還是歸還。如果用了的話，我又不安心，可如果歸還，那我的筆袋就泡湯了。我托著腮，兩眼緊盯著錢，似乎要把它看出洞來(lái)，內(nèi)心作著艱難的掙扎。嗯……就算沒(méi)有這十塊錢，再等幾天我也是可以買到筆袋的，看那小妹妹的樣子，肯定對(duì)她很重要吧！我就還給她吧。我下定決心，拿著十塊錢溜出家門(mén)到池塘邊，只是等了很久都沒(méi)有等到。眼看就要黃昏了。我摩挲著錢，太陽(yáng)慢慢地往下沉，親吻著山——她還沒(méi)來(lái)。我該回去了。
回到家，我無(wú)法將它心安理得地花掉，只能將它壓在書(shū)桌臺(tái)燈下，將它作為鞭策我永遠(yuǎn)在誠(chéng)信之路上前行的動(dòng)力。
語(yǔ)文高考滿分作文 40
從前，有一個(gè)大森林，這個(gè)森林里有著許許多多的花草樹(shù)木，同時(shí)，也有許許多多的動(dòng)物住在森林里，有鳥(niǎo)兒、老虎、松樹(shù)等等。在這個(gè)森林里，每個(gè)動(dòng)物都講誠(chéng)信，從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)動(dòng)物欺騙過(guò)誰(shuí)。
可是有一天，有一只愛(ài)欺騙人的狐貍來(lái)到了這里。
它首先來(lái)到了小羊的家，請(qǐng)求小羊讓它在它家借宿一宿。小羊起初不同意，可是后來(lái)小羊看狐貍太可憐了，就同意讓狐貍在它家借宿一宿。但是它有個(gè)要求，就是不允許狐貍把它家弄的亂糟糟的。狐貍聽(tīng)了這個(gè)條件后，就立即答應(yīng)了下來(lái)。
可是，狐貍并沒(méi)有兌現(xiàn)它的諾言，它一來(lái)到小羊家，就到處翻騰小羊家的東西，搞得小羊家雞犬不寧。后來(lái)，小羊把狐貍趕出了它的家。
接下來(lái)，狐貍又去了大象的家里。它同樣向大象提出了要借宿這件事情，大象立刻就同意了，因?yàn)榇笙笫且粋�(gè)助人為樂(lè)、心地善良的人，但是它也向狐貍提出了一個(gè)要求，就是不允許狐貍把它的家里弄的臟兮兮的。狐貍聽(tīng)后，立刻就答應(yīng)了下來(lái)。
可是，狐貍依然沒(méi)有兌現(xiàn)它的諾言，它在大象的家里到處亂扔垃圾，使大象格外的生氣。于是，大象把狐貍趕出了它的家。
而狐貍呢，還是屢教不改，依然用這種方法去騙其他的小動(dòng)物，后來(lái)，小動(dòng)物們把狐貍告上了森林法庭。
在森林法庭上，小動(dòng)物們一個(gè)接一個(gè)的`訴說(shuō)著狐貍是怎么騙它們的，那聲音震耳欲聾，讓人感到格外的害怕。這時(shí)候，狐貍哭了，它現(xiàn)在格外的緊張和害怕。同時(shí)，它也意識(shí)到了自己欺騙其他小動(dòng)物是不對(duì)的。
后來(lái)，狐貍經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)，決定在森林法庭上給所有的動(dòng)物都道一個(gè)歉。于是它大聲的說(shuō)了這句話：“對(duì)不起大家，我不應(yīng)該欺騙你們的�！边@時(shí)候，所有的動(dòng)物都不說(shuō)話了，它們都靜靜地凝視著狐貍。最后，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“知錯(cuò)就改就是好孩子。我們?cè)從懔耍 本瓦@樣，動(dòng)物們也都跟著說(shuō)了一些關(guān)于這一類的話。后來(lái)森林法庭上的法官看到動(dòng)物們都原諒了狐貍，也就不再追究它的責(zé)任了，當(dāng)場(chǎng)就把狐貍給放了。
經(jīng)過(guò)了這一件事情后，狐貍再也不敢撒謊了！
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