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語(yǔ)文高考滿分作文

時(shí)間:2023-09-25 20:40:10 賽賽 高考 我要投稿

語(yǔ)文高考滿分作文(通用40篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的語(yǔ)文高考滿分作文,希望能夠幫助到大家。

語(yǔ)文高考滿分作文(通用40篇)

  語(yǔ)文高考滿分作文 1

  用心感受,自然近在咫尺

  看天光云彩,能測(cè)陰晴雨雪;漫步林間,能觀草長(zhǎng)鶯飛,枝葉枯榮,可無(wú)法細(xì)說(shuō)萬(wàn)物之性。打開(kāi)電視,輕點(diǎn)鼠標(biāo),可知萬(wàn)物原理,可無(wú)法身臨其境。自然似乎很“近”,又似乎很“遠(yuǎn)”。在我看來(lái),身臨其境,用心感受,即便不知萬(wàn)物原理,自然也并不遙遠(yuǎn)。

  看來(lái)山峻嶺,清流激漓,即便你不懂山的形成,你卻能用心感受山的巍峨,水的靈動(dòng);看萬(wàn)花紅遍,綠蔭環(huán)繞,即便你不懂花的種美,樹(shù)的生長(zhǎng),你卻能用心感受花的甜美,樹(shù)的奉獻(xiàn);看繁星閃爍銀月懸空,即便你不懂星星的距離,你卻能感受黑夜的神秘與趣味。由此可見(jiàn),如若心有自然,心系自然,雖不知萬(wàn)物進(jìn)化理論,卻能感受自然的魅力,自然的.靈魂。自然,近在咫尺。

  身臨其境,用心感受自然,使人獲得身心愉悅。古人有云“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路!碑(dāng)你貼近自然,你會(huì)收獲不少意外的驚喜。當(dāng)你與家人朋友出外旅游時(shí),因?yàn)橛星迦_耍銜?huì)收獲趣味;因?yàn)橛行蹅テ俨,你?huì)嘆為觀止;因?yàn)橛邢x(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸,你會(huì)驚喜不斷。當(dāng)你在自然給予你的一切中享受,當(dāng)你被自然親切納入懷抱之時(shí),你是否有發(fā)現(xiàn),即便你不懂鳥(niǎo)性不

  懂花語(yǔ),你卻已經(jīng)與自然如此貼近?你是否有發(fā)現(xiàn),是自然帶給你的喜悅與驚奇,讓你覺(jué)得自然其實(shí)并不遙遠(yuǎn)?

  身臨其境,用心感受,自然使人得到精神上的升華。蘇軾被貶黃洲時(shí)發(fā)出“哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的感慨,是自然的雄洋壯立,使他認(rèn)識(shí)到人生短暫,何必難為自己?才會(huì)有他積極樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度;嵇康喜愛(ài)竹林,喜愛(ài)竹林中悠閑的雅士生活,是自然的清高秀麗,使他擁有竹子般正直的性格,不愿與世同流合污。我認(rèn)為,我們從自然中感受到的力量,吸收到的精華,能使我們的涵養(yǎng)進(jìn)一步提升,使我們的信念更加堅(jiān)定,使我們的生命更加圓滿。而這一切,難道懂得萬(wàn)物表面的原理能比得上嗎?

  誠(chéng)然,有人認(rèn)為懂得物性更重要。不可否認(rèn),通過(guò)現(xiàn)代的信息技術(shù),我們可現(xiàn)清楚了解一草一木,一山一石。然而,這一切卻只停留在表面,你未曾用心去感受自然,你亦未曾得知自然的真諦,所以這樣,自然只會(huì)“越來(lái)越遠(yuǎn)”。

  嗅一嗅花草的清香,感受清風(fēng)的靈動(dòng),融摸水的溫潤(rùn),你便會(huì)窕爾一笑,用心感受自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自然,就在身邊。

  語(yǔ)文高考滿分作文 2

  書(shū)者如燈,“是知燈者,破愚暗而明斯道。”有人說(shuō),人生須讀有字之書(shū)、無(wú)字之書(shū)、心靈之書(shū)三本大書(shū)。吾與之也——有字之書(shū)為傳承,知識(shí)在其中;無(wú)字之書(shū)為體悟,閱歷在其中;心靈之書(shū)為本然,我能讀我,方成大我!

  少年之時(shí)習(xí)句讀,或觀古今之言,有字之書(shū)為師為友。以文字為媒介,書(shū)籍帶著我們走向新的世界,教會(huì)我們?cè)S多知識(shí),前人的經(jīng)驗(yàn)與智慧,虛幻的歡笑與淚水,令我們沉醉、助我們成長(zhǎng)!皶(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”的古訓(xùn)仍在耳邊。正是有字之書(shū)告訴了我們“老魚(yú)跳波瘦蛟舞”的詩(shī)意,正是有字之書(shū)讓我們體味出“天荒地老無(wú)人識(shí)”的苦澀,有字之書(shū)塑造著最初的我們,正如加繆評(píng)卡夫卡,“他書(shū)中的'每一頁(yè)都強(qiáng)迫我去讀它”,有字之書(shū),有益之書(shū)的每一頁(yè)也都“強(qiáng)迫”著我們?nèi)ラ喿x。

  年齡稍長(zhǎng),閱歷增加,經(jīng)歷了若干人若干事,無(wú)字之書(shū)的書(shū)頁(yè)也漸漸增加,其中內(nèi)容悲喜自知。無(wú)字之書(shū),是閱歷,是經(jīng)驗(yàn)的積累、情感的積淀,是人生路上經(jīng)過(guò)的一個(gè)個(gè)路牌。它潛移默化地改變我們前進(jìn)的方向,開(kāi)啟一扇扇不同的門(mén)。我們自己牽著自己,跟著無(wú)字之書(shū)的指引。

  有字之書(shū),無(wú)字之書(shū),說(shuō)到底其傳授之物均源于外,你化而用之,或上坦途,或墜深淵。心靈之書(shū),卻是由你而發(fā),由你守候。

  “文章做到極處,無(wú)有他奇,只是恰好;人品做到極處,無(wú)有他異,只是本然!蹦愕男撵`之書(shū),只須本然,你要去讀懂。何謂讀懂?群居不倚,獨(dú)立不懼,問(wèn)心無(wú)愧,即為讀懂?鬃永в陉惒,問(wèn)弟子是否行道真的不可為,或說(shuō)不可為,或說(shuō)應(yīng)與世推移,顏回卻說(shuō):“不容何?不容然后見(jiàn)君子!”不容何?讀懂自己的心靈之書(shū),遵循本心,遵循良心,那么從心所向,從欲而行,致力于其中,豈不是人人都是“匠人”?也正是心靈之書(shū),才能讓人舍生取義,因?yàn)樗褪俏覀兊摹拔摇保?/p>

  有字之書(shū)以為梯,學(xué)山為頂峰為己。無(wú)字之書(shū)以為舟,破江渡海見(jiàn)真力。心靈之書(shū)以為己,遵之循之莫為逆。三者缺一而不可,人生漫漫需砥礪!

  三者缺一不可,然而知前兩者之重要之人,恒河沙數(shù),故我能讀我,方成大我!

  語(yǔ)文高考滿分作文 3

  天際的云朵,擁抱朝陽(yáng),燃得熱烈,灼著目光,靜下來(lái),你可以看見(jiàn)那火苗耀眼的光,感受超越塵囂的力量。

  ——題記

  三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果有來(lái)生,要做一棵樹(shù),站成永恒,沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)!碑(dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無(wú)暇他顧、疲憊不堪時(shí),有沒(méi)有靜下來(lái)想一想,忽略了什么,或是值不值得?我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事,自己認(rèn)為值得的事,并為此揮霍大把的光陰,到最后,當(dāng)遇到下一件事時(shí),猶豫的我們才會(huì)清醒,奈何難以回頭。

  不如安靜下來(lái),聽(tīng)一聽(tīng)內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音,或許才是靈魂的梵音,讓你看淡很多悲傷,給予你更從容的力量。如果你現(xiàn)在還斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失,那么他便真正的“失”了;如果你耿耿于懷于外在的成敗,那么你離內(nèi)心會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn);如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下,那么你會(huì)錯(cuò)過(guò)更多。春花秋月何時(shí)了。吟詩(shī)作賦,對(duì)酒當(dāng)歌,誰(shuí)不希望沉浸在詩(shī)意般的人生里?可是,執(zhí)著的追求過(guò)后,恐怕只剩凄美的喟嘆:“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一講春水向東流!”在低頭盲目求索時(shí),怎不抬頭望一眼?望一眼遼闊的國(guó)土,天下的子民——那些生命中無(wú)法忘懷之輕,究竟辛酸了多少人的眼淚!

  “如果有來(lái)生,要做一只鳥(niǎo),飛越永恒,沒(méi)有迷途的苦惱。”我們都渴望有有一顆忘憂草。希冀自己會(huì)更無(wú)悔地跋涉在人生的旅途上,遇到冰心所寫(xiě)的旖旎風(fēng)景,可是我們?nèi)绱说母≡,去哪里能瞥到一路花開(kāi)?那穿枝拂葉的人們,有淚可落,而我們卻只有感傷。其實(shí)在這個(gè)塵世中并沒(méi)有諸多沉重的桎梏,所謂的.疲憊,不過(guò)是我們太過(guò)執(zhí)念于那些本來(lái)無(wú)需掛懷的世事,而真正的輕盈,則被我們棄于腦后,被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮,世俗的快樂(lè)與幸福,在沙漏中,汩汩流過(guò)。我們無(wú)法奢望太多,也無(wú)需牽強(qiáng),只要快樂(lè)、安寧、沒(méi)有悲傷就好;而這,不過(guò)是重新對(duì)話我們的生活而已,讓眼淚打碎荒蕪,濡濕遺忘的角落,去做我們本來(lái)“必修”的事情,重新參與生活。

  雄渾陶醉的場(chǎng)景,光彩炫目的字眼,都不過(guò)是要被時(shí)間滌蕩得無(wú)影無(wú)蹤。不必感嘆人生易逝,歲月難留,而應(yīng)增加時(shí)間的厚度,更加從容地讓自己的人生厚重。有分量。

  語(yǔ)文高考滿分作文 4

  探索自然,讓你認(rèn)清自然美的本質(zhì)。佛說(shuō):“一花一世界,一葉一菩提!比魏我粋(gè)細(xì)節(jié)之處都有可能孕育著美,關(guān)鍵在于我們是否有著探求精神。你可曾知道處于洪水或大火中的螞蟻是如何逃生的?它們聚成一個(gè)球,越過(guò)水流與裂(烈)火,最外層的螞蟻寧愿犧牲自己也要保全集體,這難道不是一種美嗎?你可曾知道,兇惡的鄂(鱷)魚(yú)也會(huì)有溫柔的一面,安靜張大嘴巴讓千禧鳥(niǎo)覓食,這難道不是一種和諧之美嗎?你可曾知道蘋(píng)果梨藏著五角星,海底深處也會(huì)有著頑強(qiáng)的海星,海豚會(huì)不顧一切的救人,又或者花朵里也許蘊(yùn)藏著另一個(gè)世界。在自然中行走,善于探索,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)自然有其美的令人炫目的一面。

  探索心靈,讓你認(rèn)清心靈美的本質(zhì)。浮華的世界,我該去何方?朝山謁水,扣經(jīng)問(wèn)史,回答是的聲音說(shuō):“看一看你自己的心靈吧!”靜下心來(lái)探索,我的心里有“將相本無(wú)主,男兒當(dāng)自強(qiáng)”的決心,我的心里有“我命由我不由天”的倔強(qiáng)與傲岸。這些,難道不是心靈的美嗎?哦,我明白自己該怎么做了。跟著自己的內(nèi)心,用心靈去探索、去發(fā)現(xiàn)。

  無(wú)奈吾心已塵覆,隨那流水入西天。

  不記何時(shí)拂過(guò)你的笑臉,在那春暖花開(kāi)的季節(jié)。你說(shuō)要離我而去,因?yàn)檫@不是屬于你的春天。說(shuō)后轉(zhuǎn)身踱去,瞬間化成云煙,只留我在那蝶擾蟲(chóng)鳴的.地點(diǎn),流淚問(wèn)你:時(shí)間,何時(shí)再能見(jiàn)面?

  時(shí)間在流逝。春,匆匆路過(guò),未帶一袖清風(fēng),未留一抹云煙。像童時(shí)河邊玩耍,踩在沙灘的腳丫轉(zhuǎn)身被河水重新填埋;像幼年隨地撒尿,印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽;像少年湖邊嬉戲,留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天,剩下的回憶一夜變成空白,一絲不留的隨時(shí)光消失在深黑的夜晚,抓不住,喚不回。

  春天,希望仍在,雖然歲暮陰陽(yáng)催短景;夏天,激情仍在,雖然門(mén)前流水尚能西;秋天,果實(shí)仍在,雖然一蓑煙雨任平生;冬天,憧憬仍在,雖然天涯霜雪霽寒宵。沒(méi)有什么離開(kāi),雖然時(shí)光很快;沒(méi)有什么不在,雖然流水逝去很快。該做的不是閑梳妝,獨(dú)倚窗,徒增愁容,徒添哀傷,而應(yīng)趁艷陽(yáng),霸占山頭,開(kāi)懷暢飲,放聲歌唱!

  是的,既然冷眉轉(zhuǎn)身對(duì),不如吾笑轉(zhuǎn)身回,就算難舍時(shí)光戀,總得竭力一生追!

  語(yǔ)文高考滿分作文 5

  泱泱華夏,5000年的文化歷史,中華文字,博大精深。

  語(yǔ)文,是從我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的吐字不清,到課堂齊聲朗讀,翻譯晦澀難懂的文言古文,在到我們步入社會(huì),與人交流、溝通的一種必備的語(yǔ)言!又是古代文人墨客,抒發(fā)自己情感節(jié)操,記錄歷史事件的文字!對(duì)于我們炎黃子孫來(lái)說(shuō),語(yǔ)文是我們從小就接觸的一種語(yǔ)言,是我們中華民族的母語(yǔ)。

  從我們踏入課堂,開(kāi)始我們從課本上所學(xué)到的是中外古人,名人的一些經(jīng)典詩(shī)詞,文章,以及重要?dú)v史事件,在課堂之外通過(guò)讀一些小說(shuō),文獻(xiàn),報(bào)紙之類的可以達(dá)到充實(shí)自己詞匯庫(kù),這些都是能在課本上,書(shū)上能學(xué)到的東西。

  當(dāng)我們踏入社會(huì),我們跟人溝通交流,如果你自認(rèn)為看的書(shū)多,按書(shū)上的語(yǔ)言來(lái)跟人打交道,往往你會(huì)發(fā)現(xiàn)死效果并不是跟說(shuō)上所說(shuō)的不一樣,所以在外也要多聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么說(shuō)的,怎么與人交流溝通的`,這是一門(mén)學(xué)問(wèn)。課堂上的學(xué)習(xí),課外的積累,現(xiàn)實(shí)社會(huì)的運(yùn)用,都是我們學(xué)習(xí)這些文字,文學(xué)不可或缺的一部分,中華文字,博大精深。

  在人短短一生中是不可能完全都能給掌握通透的,學(xué)無(wú)止境,更何況是我們的母語(yǔ)呢,前人給我們留下了無(wú)數(shù)的文學(xué)巨作,來(lái)彰顯他們的各種精神,我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,讓這些文化一代接一代的傳承下去!這就是我眼中的語(yǔ)文。

  語(yǔ)文高考滿分作文 6

  泱泱古國(guó),悠悠華夏。五千年的歷史軌跡,五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將龍的傳人的`那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒(méi),而是歷久彌新,薪盡火傳,古人推崇誠(chéng)信者,今人厚愛(ài)誠(chéng)信者,歷史選擇誠(chéng)信者?自怀扇,孟曰取義。仁者,發(fā)乎禮,義者,發(fā)乎情,止乎心,正乎身。在儒家看來(lái),行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善,所謂勤心誠(chéng)意者也。心中信守誠(chéng)信,方能寧?kù)o安心,進(jìn)而修身、齊家、治國(guó)、平天下,行義者亦應(yīng)以誠(chéng)信為本。義之所存,誠(chéng)信存之也,讀《大學(xué)》《中庸》,一字以蔽之,誠(chéng)也,誠(chéng)包羅萬(wàn)象,誠(chéng)信是它的具體體現(xiàn)。

  在滾滾而來(lái),浩蕩而去的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出的誠(chéng)信者比比皆是,荊軻于"風(fēng)蕭蕭兮易水寒"中作別太子丹,壯士一去,只為報(bào)知遇之恩,雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔。伍子胥逃離楚國(guó),得吳王重用,答應(yīng)替他報(bào)仇,從此伍子胥盡心輔佐,縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上,得以"千金散盡還復(fù)來(lái)"的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商,后世徽商,晉商皆履行了這一原則,才有了商行的繁榮昌盛。

  誠(chéng)信在心,將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中,可以家財(cái)萬(wàn)貫;將誠(chéng)信延伸到安身立命上,可以后世傳頌;將誠(chéng)信拓展到八荒六合,四海之內(nèi),則可萬(wàn)民歸心,順天地陰陽(yáng)、法四季輪回,運(yùn)之則五岳震蕩,百川奔涌,諸侯朝服,天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí),嘆"舉世皆濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒",他憤恨那些"以身之察察,受物之汶汶"者,他忠君戀闕,心系國(guó)家,屈子一躍,一河碧水為之激蕩,千載令名不朽。劉邦入守關(guān)中,之所以可以深得民心,在于履行約法三章,秋毫無(wú)犯,劉備跨有荊益,保其巖阻之礙,與鄰國(guó)交好,于內(nèi)則治民,誠(chéng)信于民,是以三分天下;李世民深知"水能載舟,亦能覆舟",他對(duì)百姓有誠(chéng)信,天下人擁他,他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉,是以創(chuàng)造了"貞觀之治"。凡此種種,皆言誠(chéng)信為人立身之本,天道酬誠(chéng)信。因此,傳承民族的美好品質(zhì),將誠(chéng)信貫穿在身心中,用誠(chéng)信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨,則人生得以絢爛,事業(yè)得以輝煌!

  謹(jǐn)記,天道酬誠(chéng)信,誠(chéng)信伴我一路前行。

  語(yǔ)文高考滿分作文 7

  語(yǔ)文這個(gè)名詞翻譯一下就是語(yǔ)言的文化,語(yǔ)文一般都是老師站在講臺(tái)上,學(xué)生坐在下面聽(tīng)課,但課并不一定要這么上。生活處處有語(yǔ)文,在自己的探索學(xué)習(xí)的過(guò)程中,也上了一節(jié)語(yǔ)文課。

  有一次,老師讓我們交換語(yǔ)言的魅力,老師并沒(méi)有帶我們上課,但是我們已經(jīng)上了一節(jié)語(yǔ)文課。那節(jié)課,我們討論的內(nèi)容如下:

  在人類科技快速發(fā)展中,我們的語(yǔ)文知識(shí)的總量,也在迅速發(fā)展。在電視上,我們經(jīng)常能看到許多有意思的廣告語(yǔ),那一條又一條的廣告語(yǔ),就是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,有的廣告商為了自己的產(chǎn)品銷量更高,絞盡腦汁的想讓廣告語(yǔ)更有吸引力;比如:蚊香廣告——默默無(wú)“蚊”,淋浴頭廣告——隨心所“浴”,電動(dòng)車廣告——“騎”樂(lè)無(wú)窮……這些廣告語(yǔ)是通過(guò)把成語(yǔ)中的字換成那個(gè)字的諧音字形成的,有的人認(rèn)為認(rèn)為這是一種錯(cuò)誤的做法,這玷污了祖國(guó)的文化,還會(huì)誤導(dǎo)孩子;但有的人認(rèn)為這樣做沒(méi)關(guān)系,還能做反面教材。其實(shí)無(wú)論是哪一種,都沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)檫@都體現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力所在。

  每一個(gè)城市都有它的地方方言,那些方言,體現(xiàn)了那個(gè)地域的文化色彩,我的.家鄉(xiāng)在宣城,這里的方言十分有趣,例如:昨個(gè)兒——昨天,更照——今天,明個(gè)兒——明天,不犯足——不可能……有的人反對(duì)我們有的時(shí)候用方言,其實(shí)我們是說(shuō)著玩;有的人甚至寫(xiě)出這樣的廣告詞:外語(yǔ)是可貴,方言價(jià)更高;學(xué)了普通話,兩者皆可拋。其實(shí)他們不必這樣做,每個(gè)地域的方言體現(xiàn)了每個(gè)地域的文化色彩,而這些美妙的色彩為語(yǔ)文這張圖畫(huà)添加了精彩的一筆。

  生活中處處有語(yǔ)文,只是在于我們是否善于發(fā)現(xiàn)它們。

  語(yǔ)文高考滿分作文 8

  《周易》云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息!蔽幕嗳弧3錆M變數(shù)的時(shí)代中,如何護(hù)佑傳統(tǒng)文化之根?自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、重拾自信,方能使悠悠文墨,貫穿古今。

  變數(shù)之中,見(jiàn)微波而知暗涌,聞弦歌而知雅意,處晦而觀明,處?kù)o而觀動(dòng),方為智者之所為,更是優(yōu)秀文化得以傳承的必然選擇。具有優(yōu)秀基因的文化,當(dāng)在變化之中有所堅(jiān)守,更有面向環(huán)境的創(chuàng)新求解。

  自強(qiáng)不息,創(chuàng)新求解傳承傳統(tǒng)。

  詩(shī)詞歌賦似一脈清流,滋潤(rùn)現(xiàn)代人的心靈。近來(lái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》的熱播,還人們蒼白的生活以斑斕的色彩。然而,有人或化身懷疑論患者,認(rèn)為所謂“文化熱”不過(guò)是刺激感官、吸引眼球;或成為無(wú)厘頭病人,以看秀方式做臺(tái)下的“吃瓜群眾”。人們或懷疑或戲謔,卻忘了正是熱播節(jié)目的創(chuàng)新求解,讓詩(shī)意悄然重新進(jìn)駐人們的生活,讓悠悠文墨在熱議中得以傳承。

  與時(shí)俱進(jìn),重新定義傳統(tǒng)文化。

  有人痛批當(dāng)下的“漢字危機(jī)”是對(duì)母語(yǔ)情感的淡化,是信息化時(shí)代的產(chǎn)物。然而我們不可能限制一個(gè)民族盡情享受科技進(jìn)步的成果,這是不近人情的因噎廢食。魏源云:“受光于庭戶見(jiàn)一堂,受光于天下照四方!眰鹘y(tǒng)文化與現(xiàn)代科技文明有機(jī)結(jié)合,才能使悠悠文墨“受光于天下”,從而傳播四方!吨袊(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的水舞臺(tái)、大屏幕意境展示,以現(xiàn)代科技還原古典意境;“搖一搖”、新媒體互動(dòng),搭建傳播平臺(tái)供文化驅(qū)馳。以現(xiàn)代科技之土壤護(hù)佑傳統(tǒng)文化之根,方能養(yǎng)其端倪,植其苗芽。

  重拾自信,秉持一流文化之信念。

  價(jià)值觀的.多元、外來(lái)文化的入侵,難免使國(guó)人迷惘于光怪陸離之中,忘了去擁抱傳統(tǒng)文化。然而正如李清照所言:“何須淺碧深紅色,自是花中第一流!北帧懊褡逦幕艘涣鳌钡男拍,才能以不卑不亢的姿態(tài)與其他文化握手言和。林風(fēng)眠在水墨的清雅韻致中得到滋養(yǎng),方能調(diào)和中西,打破畫(huà)種界限而真正融會(huì)貫通;潘天壽揮毫落筆強(qiáng)悍霸道,以最大力量表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀狀態(tài),與各族文化平等交流。秉持一流文化之信念,讓悠悠文墨,貫穿古今。

  自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、重拾自信,讓傳統(tǒng)文化被拖拽的踉蹌腳步恢復(fù)穩(wěn)重,讓現(xiàn)代中國(guó)人不僅會(huì)敲擊鍵盤(pán),也會(huì)揮毫潑墨;不僅有科學(xué)精神,也有人文理念。這是傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新求解,更是民族的未雨綢繆。

  語(yǔ)文高考滿分作文 9

  古諺有云:“朝霞不出門(mén),晚霞行千里”。這是世代積累傳承的觀天經(jīng)驗(yàn),但看云卷云舒,從微末中推測(cè)天氣變化,是種享受與樂(lè)趣。而回頭開(kāi)啟電視,世界范圍的天氣預(yù)報(bào)映入眼簾。兩種感知自然的途徑不同,卻無(wú)外乎為觀得天氣,殊途同歸。自然并無(wú)需劃分出“近”與“遠(yuǎn)”。

  對(duì)于自然,人理應(yīng)借助科學(xué)發(fā)明和經(jīng)驗(yàn)去了解,通達(dá)宏觀層面,同時(shí)用細(xì)膩的心仔細(xì)體會(huì)和感受身邊的微觀自然之美,方可達(dá)成“宏通科學(xué)之通,微感自然之美”的境界,實(shí)現(xiàn)人、科學(xué)與自然最終的“和諧”。

  科學(xué)與自然不曾分離,從古代各種水利工具的`發(fā)明應(yīng)用到如今發(fā)達(dá)的天氣監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)發(fā)展,人類生產(chǎn)力的提高和科學(xué)進(jìn)步一直相輔相成。人之于自然,甚為渺少,人類沒(méi)有能力一一親自探尋自然的所有奧秘,因此自然似乎離人很遠(yuǎn)。而科學(xué)應(yīng)用,正是解決人想在宏觀上更好了解自然的需求的有力工具。通過(guò)電視,人類可以“足不出戶而知天下事”地獲取天氣信息、地理資訊,增長(zhǎng)了自然知識(shí)、彌補(bǔ)了人自身能力和視野的局限。同時(shí),科學(xué)知識(shí)對(duì)人形成科學(xué)思想也大有裨益。達(dá)爾文曾說(shuō),他對(duì)自然的興趣正是從前人的科學(xué)著作中萌生的,其中的科學(xué)理論如生物的綱目屬種,都對(duì)他形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維產(chǎn)生巨大作用?梢(jiàn),利用科學(xué)感知自然,既便捷全面又有利于培養(yǎng)自然科學(xué)思維,正是“仰觀宇宙之大”的好方法。

  而“俯察品類之盛”則能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一,人生于自然,也歸于自然。漢字“性”中由一人和一生構(gòu)成,可見(jiàn)人性之真必然離不開(kāi)生態(tài)自然。中國(guó)古代有“生”的哲學(xué),生生不息,物我一體是古代給人們不竭的追求。孟浩然、王維醉心于自然山水,感受天光云影之變,細(xì)觀云過(guò)水動(dòng)之美,創(chuàng)作出“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”這樣反映人與自然渾然一體的傳世佳句。人的生命,融于自然生態(tài),同呼吸、共命運(yùn)。因而多留心身邊微觀的一草一木、一花一樹(shù),方可融入自然,“微感自然之美”。

  中國(guó)儒家學(xué)說(shuō)中重要的“和諧”思想,要求各方面達(dá)成統(tǒng)一與協(xié)調(diào),在當(dāng)下,人既不能肆意丟棄傳統(tǒng)感受自然的方法,也無(wú)法抵抗科學(xué)發(fā)展的潮流。因此,務(wù)必達(dá)成人、科學(xué)和自然的和諧統(tǒng)一,就像時(shí)興的觀星活動(dòng),利用高科學(xué)望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)遙遠(yuǎn)星體的人們,也同時(shí)在夜晚的山上感受涼風(fēng)與蟬鳴,“信可樂(lè)也”!

  宏通科學(xué)之道,微感自然之美。人既與自然親近、融入自然,又可以更高的視角認(rèn)識(shí)自然。心有宏觀看待自然的“猛虎”,亦可微觀細(xì)嗅身邊的“薔薇”。

  語(yǔ)文高考滿分作文 10

  “江山代有人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”一言,道出了每個(gè)時(shí)期都有著自己特有的燦爛文化的真諦。春秋戰(zhàn)國(guó),諸子百家。學(xué)者雖處于動(dòng)蕩之世,思想?yún)s激躍出前所未有的奪目火光。儒、道、法。各家思想在碰撞中交流,在爭(zhēng)辯中借鑒,它們是亂世中明亮的火焰,照亮了中國(guó)前進(jìn)的道路,造就了諸子百家的璀璨輝煌。人們時(shí)常感到生不逢時(shí),期望回到或飛越到某個(gè)時(shí)空的過(guò)去或未來(lái),但不曾想,每個(gè)時(shí)代自有它得天獨(dú)厚,不可比擬的機(jī)緣巧合,從而衍生了不可復(fù)制描摹的獨(dú)特,春秋戰(zhàn)國(guó)如此,中國(guó)近代亦如此。

  近代中國(guó)飽受外國(guó)列強(qiáng)的侵略,知識(shí)分子的民族責(zé)任感與高遠(yuǎn)目光,造就了新文化運(yùn)動(dòng)中新文學(xué)的無(wú)比震撼。中西文化相互融合,白話文小說(shuō)如《阿q正傳》等新式文學(xué)作品,讓人震耳發(fā)聵,喚醒了國(guó)人麻木的靈魂與渙散的斗爭(zhēng)意志,我們亦會(huì)贊揚(yáng)這個(gè)時(shí)代,欽佩這些愛(ài)國(guó)者,或者向往這血與淚交融而出的文化結(jié)晶。

  每個(gè)時(shí)代,每個(gè)地方,都上演著它們的獨(dú)有的歷史,各有千秋。中國(guó)如此,外國(guó)亦如此。寧?kù)o浩瀚的大海,孕育著古希臘的絢爛文明。精美的雕塑,奇妙的神話,閃耀的哲學(xué)之光。無(wú)不讓人心往神馳,愿可生活在那美好的和諧中,但也有人愿活在如歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的刺激時(shí)代。

  文藝復(fù)興時(shí),資產(chǎn)階級(jí)為反封建求民主,從古希臘文學(xué)典籍中汲取精華。人文主義之父彼特拉克說(shuō):我愿回到古希臘那民主的年代,卻更愿活在當(dāng)下,肩負(fù)我的`責(zé)任,將人文主義延展于今。的確,各個(gè)時(shí)期的文明成就各有千秋,我們只能選擇喜歡或傾向于哪個(gè),卻不能脫離我們的時(shí)代,但文化責(zé)任感卻讓人甘愿在這時(shí)代開(kāi)辟人類精神新天地。古往今來(lái),是時(shí)代造就了人,造就了文化,或是人與文化創(chuàng)造了時(shí)代,我們不得而知。即便我們因自己的喜好向往生于某一時(shí)期,卻因活在當(dāng)下而一味埋怨,這終使這一時(shí)代的光芒黯淡。與其一味地活在幻想中,不如盡自己所能讓自己的時(shí)代大放異彩。

  周國(guó)平曾言:每個(gè)人都有自己的朝圣路,每個(gè)人孤獨(dú)的路便組成了人類這一時(shí)代的精神家園。每個(gè)人的向往不同,一如歷史學(xué)家湯因比鐘情一世紀(jì)的新疆,居里夫人外甥女涵娜獨(dú)愛(ài)一世紀(jì)以前,伊雷娜卻愿生在未來(lái)世紀(jì)。人們雖趣舍萬(wàn)殊,靜躁不同,但若將向往化為創(chuàng)造時(shí)代文化輝煌的動(dòng)力,這個(gè)時(shí)代亦有一番美麗的天地。

  春秋百代,各有千秋。

  語(yǔ)文高考滿分作文 11

  杜甫詩(shī)中道:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明!逼鋵(shí)哪里不是幽藍(lán)的夜空和象-牙白的月亮,為何偏偏在“故鄉(xiāng)”看到的那一顆,分外地明亮皎潔呢?

  中國(guó)人常常對(duì)故鄉(xiāng)有一種奇怪的執(zhí)念。尤其是那些帶著一身酸氣的文人騷客,那些身居海外的漂泊游子,人至中年后,幾乎無(wú)一例外地開(kāi)始懷念故鄉(xiāng),尋找故鄉(xiāng),時(shí)不時(shí)感嘆一句,再也回不到記憶中的“故鄉(xiāng)”。

  而這也不難理解。他們中的許多人懷念的,是在那個(gè)“故鄉(xiāng)”中,他們所度過(guò)的童年與青春。我們的傳統(tǒng)總是鄙棄喜新厭舊之輩,因而也就造就了更多懷舊,戀舊的人。他們對(duì)故鄉(xiāng)的留戀,其實(shí)是一種“憶往昔”,他們的鄉(xiāng)愁,愁的是自己回憶中最為美好無(wú)憂,卻再也回不去的青春年少。

  這其中的另一些人,他們所尋找的,則是自己的`“根”。一生二、二生三、三生萬(wàn)物。我們的文化,便是從這樣一個(gè)“源”,一個(gè)“根”,伸展出繁茂壯麗的無(wú)數(shù)枝葉。而對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),他的軀體生于父母,因而要重孝道。他的思想源于自然的偉大和祖先的智慧,這些“根”,在他最初開(kāi)始的地方。他們尋找記憶中的故鄉(xiāng),尋的是這思想的源頭,尋的是自己的“根”,有些人與他的父母、長(zhǎng)輩不生長(zhǎng)在一個(gè)地方,他其實(shí)有兩個(gè)故鄉(xiāng)。這兩個(gè)地方思想、文化的共同引導(dǎo),才成就他這樣一個(gè)完整的人!

  人們對(duì)故鄉(xiāng)的感情往往十分復(fù)雜。它常會(huì)讓人有“家”的歸屬感,也會(huì)產(chǎn)生“何須淺碧深紅色,自是花中第一流”的認(rèn)同感。少年人常常想要離開(kāi)家鄉(xiāng),他們所想要的,是外面能讓他們自由飛翔的廣闊天空;中年人常常想要回到家鄉(xiāng),他們所想要的,是故鄉(xiāng)記憶中的童年快樂(lè)和年少輕狂。人生像一個(gè)無(wú)休止的循環(huán),從蹣跚學(xué)步到步履蹣跚,大家急著離去,最終又匆匆歸巢。日復(fù)一日,年復(fù)一年,每一個(gè)人,每一個(gè)人生,我們做著同樣的事情:醒來(lái),又睡去;活著,便走向死亡。曾經(jīng)在故鄉(xiāng)看膩了的黃橙橙的月亮,成了長(zhǎng)大后眼中最明亮的一顆牽掛!

  “露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。”當(dāng)你歷盡滄桑,別忘了回家的路,那個(gè)籠罩著皎潔月光的故鄉(xiāng),還在等待著當(dāng)年那個(gè)輕狂少年人!

  語(yǔ)文高考滿分作文 12

  讀《甘地自傳》,看見(jiàn)他從誠(chéng)信開(kāi)始,讓我對(duì)一些問(wèn)題有了新的思考。

  讀完這本書(shū),我受益匪淺。讀完這本書(shū),我知道誠(chéng)實(shí)不僅是一種行為,也是一種責(zé)任;不僅是一種道德,也是一種標(biāo)準(zhǔn);不僅是一種聲譽(yù),也是一種資源。正如喬喬所說(shuō),真誠(chéng)是人生最高的美德。的確,無(wú)論你高低貴賤,無(wú)論你是誰(shuí),都要遵守信用,言必信,行必果。給我印象最深的是《建設(shè)誠(chéng)信校園》一章的故事:0分。故事是這樣的:美國(guó)一所中學(xué)的許多學(xué)生在完成生物作業(yè)時(shí)從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料,被老師發(fā)現(xiàn)并判定為剽竊,并不禮貌地判定這些學(xué)生的生物課成績(jī)?yōu)?分。老師說(shuō),她在上課的第一天就與學(xué)生達(dá)成了協(xié)議,并得到了家長(zhǎng)的`簽字和認(rèn)可。要求分配的作業(yè)必須由學(xué)生獨(dú)立完成,欺騙或剽竊將導(dǎo)致作業(yè)失敗。支持他的人說(shuō):教育學(xué)生成為誠(chéng)實(shí)的公民比通過(guò)家庭作業(yè)更重要。老師真的給了學(xué)生一個(gè)0分,她深刻地詮釋了不欺騙自己,不欺騙別人的含義,值得深思。作為小學(xué)生,從小就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。有一次,班里做了一次模擬考試,結(jié)果我得了100分,心里很開(kāi)心;丶液,我自豪地把它給了父親。起初,父親的臉上似乎有一種無(wú)法掩飾的喜悅。但漸漸地,爸爸的臉色沉了下來(lái),媛媛,你過(guò)來(lái)嗯?你看,這個(gè)話題算錯(cuò)了,按理說(shuō)應(yīng)該扣一分……我不想要,萬(wàn)一扣了一分,那我就不是全班第一了!再說(shuō)了,反正老師也不知道!

  那天晚上,我躺在床上,睡不著。那兩個(gè)紅圈就像一雙尖銳的眼睛嘲笑我,諷刺我……第二天,雖然我不愿意把試卷交給老師重新打分,但我還是硬著頭皮向老師解釋了情況,重新打分。老師夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,我笑了。爸爸媽媽知道這件事后,都很高興,豎起大拇指表?yè)P(yáng)我。有了誠(chéng)信,一根小火柴可以照亮整個(gè)天空;有了誠(chéng)信,一朵小浪花可以濺起整個(gè)海洋;有了誠(chéng)信,一片小葉子可以傾倒整個(gè)季節(jié)……當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞闲凶邥r(shí),每一步都會(huì)留下一個(gè)腳印。這個(gè)腳印不可能有相同的深度或混亂,因?yàn)槿藗兛偸遣豢杀苊獾貢?huì)犯錯(cuò)誤。一旦我們犯了錯(cuò)誤,我們需要做的是努力糾正錯(cuò)誤,而不是隱瞞,只有通過(guò)實(shí)際的利益行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)失,我們才能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)任、贏得他人信任和愛(ài)的人。只有一路真誠(chéng),才能一路陽(yáng)光。

  語(yǔ)文高考滿分作文 13

  誠(chéng)信,是人生中的一塊試金石。許多人正是因?yàn)槟茏龅秸\(chéng)信待人,才能登上成功者的舞臺(tái),反之,就會(huì)跌入無(wú)底的峽谷。

  古代有一個(gè)故事叫“烽火戲諸侯”。主要講的是周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒,周幽王為了博她一笑,下令在都城附近二十多座烽火臺(tái)上點(diǎn)烽火。(烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào),只有在外敵入侵時(shí)需要諸侯來(lái)救援時(shí)候才能點(diǎn)燃。)結(jié)果諸侯們看見(jiàn)了都率兵匆忙趕到。到了才知道這是周幽王為了博美人一笑的花招,只能憤然離去。褒姒看到平常嚴(yán)肅的諸侯手足無(wú)措的樣子終于笑了。后來(lái)周幽王在外敵入侵再次點(diǎn)燃烽火時(shí),諸侯們都以為像上次一樣,誰(shuí)都不愿上當(dāng)了。結(jié)果周幽王被逼自刎。

  誠(chéng)信不是一件小事,它對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都有關(guān)系。

  在當(dāng)今社會(huì)中,我們也看到了一些人信守承諾,而另一些人呢,卻不當(dāng)一回事。

  有一個(gè)女孩和她同學(xué)約好了要教她折紙,可是女孩的父母要去她的奶奶家,父母讓她一起去,可女孩堅(jiān)持要一個(gè)人留在家里等待小伙伴?墒亲詈笮』锇閰s放了她的“鴿子”。

  一次上課時(shí)有一位同學(xué)沒(méi)有帶本子,找我借了一個(gè)。她說(shuō)明天還我。第二天早上,我剛進(jìn)教室門(mén)她就把本子還給了我。這一個(gè)小小的舉動(dòng)使我很感動(dòng)。

  曾子大家都應(yīng)該知道,他是孔子的學(xué)生,是著名的思想家,他博學(xué)多才,非常有誠(chéng)信。一次他的妻子要去市集上辦事,可是她的孩子也要跟著去,沒(méi)辦法她只好說(shuō):“等我回來(lái)了,就殺豬給你吃,怎么樣?”孩子聽(tīng)了很高興,不再鬧著去市集了。妻子回來(lái)后看見(jiàn)曾子真的把豬殺了便說(shuō):“你干嘛把豬殺了,我是為了讓孩子在家待著,哄他玩的,你怎么當(dāng)真了?”曾子說(shuō):“孩子是不能欺騙的,孩子年紀(jì)小不懂事,只會(huì)學(xué)習(xí)別人的樣子,尤其是以父母做榜樣。今天你騙了孩子,明天孩子就會(huì)去欺騙別人,你在孩子面前言而無(wú)信,孩子就不會(huì)在信任你。你看你說(shuō)錯(cuò)一句話的'危害有多么的大。 

  曾子懂得誠(chéng)信是做人最基本的準(zhǔn)則。

  青少年時(shí)期,是人生的黃金時(shí)期,是人生中至真至純至美的時(shí)期。我們應(yīng)該把誠(chéng)實(shí)作為人生中的一個(gè)坐標(biāo),做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事。誠(chéng)信對(duì)人,誠(chéng)信對(duì)己,為社會(huì)風(fēng)氣的凈化,盡一份應(yīng)盡的責(zé)任!

  語(yǔ)文高考滿分作文 14

  往事是藍(lán)天下一串七彩的泡泡,晶瑩剔透,往事是地窖里一瓶醇香的美酒,回味無(wú)窮,往事是樹(shù)梢上一個(gè)初生的嫩芽,青翠欲滴……也許許多往事都被我淡忘了,可那件事卻讓我至今難以忘懷……

  那是三年級(jí)的一次單元考試,考試前一天,我并沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),做完作業(yè)后,我就去找朋友玩了,連書(shū)都沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)。

  第二天開(kāi)始考試了,考卷的前半部分我做得得心應(yīng)手,正當(dāng)我懷著僥幸心理沾沾自喜時(shí),一道填空題把我難住了。我本想空著不做,但一看題目旁邊的“3分”,我又糾結(jié)起來(lái),如果沒(méi)了這3分,我必定與前三名無(wú)緣了。這時(shí),我心中后悔起來(lái),都怪我沒(méi)有復(fù)習(xí),我甚至還記得那題在書(shū)中的哪頁(yè),哪個(gè)位置……我忽然心生一計(jì),要不……

  我把手伸進(jìn)了書(shū)包里,翻找起課本來(lái),啊,我摸到了,正當(dāng)我想把書(shū)拿出來(lái)時(shí),監(jiān)考老師突然向我走來(lái),我的心“怦怦”地跳得厲害,手也心虛地從書(shū)包里抽了回來(lái)。又過(guò)了一會(huì),我看了看那道填空題旁格外刺眼的“3分”,忍不住又把手伸進(jìn)了書(shū)包里。這一次,成功了!我小心翼翼地把書(shū)放進(jìn)桌子里,邊放邊偷偷看著坐在講臺(tái)上的監(jiān)考老師。

  正當(dāng)我想翻開(kāi)書(shū)瞧上一眼,好獲得這格外刺眼的“3分”時(shí),我的心不知為何想起了班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ):“成績(jī)不是最重要的,誠(chéng)信才是最重要的。哪怕做不出來(lái),哪怕那題分?jǐn)?shù)太高,也不能用不誠(chéng)信的手段獲得答案!

  想到這里,我像下了什么決心似的。重重的把書(shū)放了回去,連同書(shū)一起放下的還有我心中的“巨石”。

  第二天,考試結(jié)果出來(lái)了。我考了95.5分,排名第五,但是我的.心卻格外輕松。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候,在我心里,真實(shí)的95.5分比虛假的100分更可貴。雖然那次我沒(méi)有達(dá)到自己心中的目標(biāo),但我卻毫不后悔當(dāng)初改變了主意。這“95.5分”,不只是我不認(rèn)真復(fù)習(xí)的教訓(xùn),更是我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信的象征。從那以后,每次考試我都認(rèn)真對(duì)待,考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),取得了許多真實(shí)的高分。

  生活是人類最好的老師,每一件往事都是我們不一樣的經(jīng)歷。我將永遠(yuǎn)記住這次考試經(jīng)歷,也將永遠(yuǎn)記住這次經(jīng)歷教給我的品質(zhì)—誠(chéng)信!

  語(yǔ)文高考滿分作文 15

  墨子曾說(shuō)過(guò):“言不信者,行不果!钡拇_如此,一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人做事是難以成功的。誠(chéng)信是立身之本,是開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙。

  誠(chéng)信意味著以誠(chéng)待人,它是人類數(shù)千年來(lái)所形成的一種精神文明,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,需要我們將它發(fā)揚(yáng)光大,同時(shí),它又是人際交往和社會(huì)生活中應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則之一。只有誠(chéng)信為人,誠(chéng)信做事,才能獲得成功。

  翻開(kāi)五千年的華夏史書(shū),我們看到,無(wú)數(shù)名人因誠(chéng)信而獲得成功。

  商鞅因誠(chéng)信而變法成功。

  春秋時(shí)期,秦孝公任用商鞅主持變法,為了贏得百姓的信任,他在南門(mén)立下了一根三丈長(zhǎng)的木頭,并承諾只要將這塊木頭搬到北門(mén)就獎(jiǎng)勵(lì)五十金。當(dāng)有人把木頭搬走后,他信守承諾地給了那人賞金。他的行為得到了百姓的信任,新法得以順利推行,最終取得了變法的成功。誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的品質(zhì),擁有誠(chéng)信,才能得到他人的信任和支持,做事才會(huì)少了許多阻礙,而多了幾分成功的可能。商鞅“立木為信”的舉動(dòng)不正是體現(xiàn)了誠(chéng)信的重要性嗎?他正是用誠(chéng)信這把金鑰匙才開(kāi)啟了變法之門(mén),從而走向成功。

  宋濂因誠(chéng)信而飽讀詩(shī)書(shū)。

  宋濂是明代開(kāi)國(guó)文臣之首,他小時(shí)家貧,無(wú)錢買書(shū),只好向別人借書(shū)來(lái)讀,并且信守承諾,按期歸還,贏得了他人的信任,他憑借著自己的誠(chéng)信,最終飽讀詩(shī)書(shū),成為著名文學(xué)家。試想一下,如果宋濂不能誠(chéng)實(shí)守信,別人再借給他書(shū)的時(shí)候便會(huì)多了幾分顧慮,他要想借更多的書(shū),讀更多的書(shū),恐怕是要經(jīng)歷一番波折吧。對(duì)人以誠(chéng)信人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信,事無(wú)不成。誠(chéng)信是立身之本,只有以誠(chéng)待人,才能得到他人的信任和幫助。宋濂正是用誠(chéng)信這把金鑰匙打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),從而走向成功。

  一個(gè)守信用的國(guó)家,才能為國(guó)際社會(huì)所依賴,一個(gè)守信用的`集體,才能不斷發(fā)展進(jìn)步,一個(gè)守信用的人,才能在社會(huì)生活中贏得尊重,獲得成功。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,需要我們將它發(fā)揚(yáng)光大。作為中學(xué)生的我們,在與同學(xué)交往中要以誠(chéng)待人,才能收獲純真的友誼,在考試中誠(chéng)信答卷,才能取得真實(shí)的成績(jī),看到自己的真實(shí)水平,這樣才有助于我們了解自我、完善自我。

  讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,用誠(chéng)信這把金鑰匙去開(kāi)啟人生成功的大門(mén),去迎接我們美好的明天。

  語(yǔ)文高考滿分作文 16

  誠(chéng)信像一朵花,綻放花蕾。

  誠(chéng)信像一盞燈,照耀黑暗。

  誠(chéng)信像一團(tuán)火,燃燒希望。

  “正能量”已經(jīng)不僅僅是這三個(gè)字這么簡(jiǎn)單,“誠(chéng)信”亦不只是漢字。誠(chéng)信是中華民族幾千年流傳下來(lái)的傳統(tǒng)美德,到如今也作為一種巨能量在一直影響著我們,引領(lǐng)我們前進(jìn)。

  古人云:“勿以善小而為之,勿以善小而不為!闭\(chéng)信相對(duì)于成功賴上我或許是一件微不足道的事,但是,在沒(méi)有這誠(chéng)信的前提下,成功也會(huì)遙不可及。

  一位老婦人每天都以賣饅頭為生,錢掙得本就不多,奇怪的是,它不僅每天到吃飯的時(shí)間獨(dú)自回家吃飯,而且沒(méi)有人幫她顧攤,但是,她每次都能掙到應(yīng)得的錢數(shù),長(zhǎng)達(dá)五年之久,這樣的事如今依舊上演。這是人們誠(chéng)信的縮影,在漸漸影響著人們的生活。

  人的財(cái)富莫過(guò)于誠(chéng)信,他是一種精神智慧,在人們?cè)庥龃煺叟c困難時(shí),講誠(chéng)信,是多么大的一筆財(cái)富。

  海爾公司制造的冰箱,有一批生產(chǎn)的產(chǎn)品出現(xiàn)了大問(wèn)題,但這批產(chǎn)品已經(jīng)賣給商家,他們亦可以推脫掉這個(gè)責(zé)任,但是他們公司的總裁卻將這一批產(chǎn)品有重新回收,保障了消費(fèi)者的離異的同時(shí),他們的公司的榮譽(yù)也越來(lái)越好,贏得了人們的信任。

  人的快樂(lè)莫過(guò)于策劃你關(guān)心,它是一種精神享受,對(duì)別人信守承諾,講誠(chéng)信,是快樂(lè)的,偶爾因?yàn)檎\(chéng)信,得到不經(jīng)意間的夸贊,是幸福的。

  同學(xué)之間的'誠(chéng)信之說(shuō),是很重要的,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,跟要處理好自己的朋友圈,如果不講誠(chéng)信,其他人都會(huì)疏遠(yuǎn)你,還影響了學(xué)習(xí)。講誠(chéng)信,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

  人的價(jià)值莫過(guò)于誠(chéng)信,它是一種精神向?qū),人的價(jià)值不僅體現(xiàn)在個(gè)人成就上,還體現(xiàn)在對(duì)別人,對(duì)社會(huì)的作用,實(shí)現(xiàn)價(jià)值需要誠(chéng)信為基礎(chǔ)。

  行醫(yī)須講誠(chéng)信,是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。一些私立醫(yī)院,總是為了離異而不顧病人安危,總是特意夸大病情你甚至是將病越治越重,產(chǎn)生一系列的循環(huán),這是不誠(chéng)信的。

  面對(duì)“毒奶粉”,“染色饅頭”,“地溝油”等危害人們健康的這些事情,是商家欺騙消費(fèi)者的行為,為人不誠(chéng)信,“以惡小而為之”,必將鑄成大禍。

  誠(chéng)信不僅是人們的道德行為,更是人們心靈美好的展現(xiàn)。讓我們講誠(chéng)信,共鑄美好生活。

  語(yǔ)文高考滿分作文 17

  古人曾云:“人無(wú)信不立,業(yè)無(wú)信不興,國(guó)無(wú)信則衰。”只有擁有誠(chéng)信,才能夠贏得尊重與信任。

  誠(chéng)信是一個(gè)人道德品質(zhì)的核心,得之,則終身受益,失之,則追悔莫及。西周時(shí)期,墮落的周幽王為博褒姒一笑,不惜點(diǎn)燃烽火,戲弄各諸侯王,各路諸侯王火急火燎地趕到都城,時(shí)刻待命,卻發(fā)現(xiàn)這只不過(guò)是周幽王好美色而不顧江山的騙局,怒氣沖天,憤憤回都。兩三年之后,西夷入侵,大舉進(jìn)攻周王朝。烽火再燃,卻無(wú)人來(lái)應(yīng)。國(guó)無(wú)信則衰,周幽王最后守不住王城,還丟了性命!吧聿徽蛔阋苑;言不誠(chéng),不足以動(dòng)!比绻粋(gè)人連簡(jiǎn)單的“誠(chéng)”都無(wú)法爛熟于心,又何談功成名就呢?

  誠(chéng)信不僅可以對(duì)自身的素養(yǎng)進(jìn)行提升,還能夠增強(qiáng)人與人之間的關(guān)系,推動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的`良性發(fā)展。

  謝方里教授曾是建設(shè)紐約摩天大樓花旗大廈的設(shè)計(jì)師,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)大廈的設(shè)計(jì)存在漏洞,大廈可能在狂風(fēng)中被摧折時(shí),他毅然向市政當(dāng)局提交了調(diào)查報(bào)告。一切的榮譽(yù)、金錢、掌聲都似乎離他遠(yuǎn)了,但誠(chéng)信卻離他不過(guò)咫尺之遙。他在廣播中發(fā)出了真摯的話語(yǔ):“我不乞求原諒,只求大廈能盡快加固!逼椒驳脑捳Z(yǔ)感動(dòng)了平凡的人,由于謝方里的誠(chéng)信,他的工程師生涯得以延續(xù),牢固性最強(qiáng)的世貿(mào)中心最終誕生,眾人的安全也得以保障。業(yè)有信則興,他的言行舉止,為行業(yè),更為社會(huì)樹(shù)立了榜樣。

  誠(chéng)信,不但可以推動(dòng)社會(huì)良好發(fā)展,還能夠使一個(gè)國(guó)家繁榮復(fù)興。商鞅為了整頓“國(guó)無(wú)信”的問(wèn)題,親自制定了“誰(shuí)將木頭移至南門(mén),獎(jiǎng)金五十兩”的規(guī)則。有人懷著試一試的心態(tài),將木頭移至南門(mén)。商鞅當(dāng)即下達(dá)詔書(shū),獎(jiǎng)給了那位壯漢五十兩。人有信則立,商鞅從此名聲大震,百姓對(duì)國(guó)家也逐漸信任起來(lái),之后,秦國(guó)經(jīng)濟(jì)水平提高,很快便富強(qiáng)起來(lái),隨后的幾年內(nèi),將周圍大國(guó)頻頻收入囊中,最后統(tǒng)一全國(guó)。成事者必誠(chéng),人以誠(chéng)為貴!罢\(chéng)”作為每個(gè)人的內(nèi)心準(zhǔn)則,不但可以使人更好地與人交往,參與社會(huì),還能夠使我們的國(guó)家在誠(chéng)的滋養(yǎng)下,一步步走向繁榮。

  古語(yǔ)云:“索物于暗室者,莫良于火;索道于當(dāng)世者,莫過(guò)于誠(chéng)!弊屛覀儽兄\(chéng)信之心,讓誠(chéng)信之火世代相傳。

  語(yǔ)文高考滿分作文 18

  "言而有信,一諾千金乃我們中華上下五千年所傳承下來(lái)的美德。那究竟什么是‘誠(chéng)信’呢?

  字典上邊的誠(chéng)信是這樣解釋的;是真誠(chéng),真誠(chéng)之心。那什么又是‘誠(chéng)’呢?百度百科是這樣解釋的;“誠(chéng)是儒家為人之道的中心思想,我們立身處世,當(dāng)以誠(chéng)信為本。宋代理學(xué)家朱熹認(rèn)為:“誠(chéng)者,真實(shí)無(wú)妄之謂。”肯定“誠(chéng)”是一種真實(shí)不欺的美德。要求人們修德做事,必須效法天道,做到真實(shí)可信。說(shuō)真話,做實(shí)事,反對(duì)虛偽。而我心中的誠(chéng)則是做實(shí)事,不說(shuō)虛假之話。那什么又是‘信’呢?《說(shuō)文解字》認(rèn)為“人言為信”,程頤認(rèn)為:“以實(shí)之謂信!笨梢(jiàn),“信”不僅要求人們說(shuō)話誠(chéng)實(shí)可靠,切忌大話、空話、假話,而且要求做事也要誠(chéng)實(shí)可靠。而“信”的基本內(nèi)涵也是信守諾言、言行一致、誠(chéng)實(shí)不欺。而我認(rèn)為如果誠(chéng)是人們的外衣的話那么信則是內(nèi)涵中的誠(chéng)要求人們言行相符,表里如一。

  在材料中有這樣一則新聞。有一個(gè)年過(guò)七旬的老奶奶在賣饅頭,她賣的可不是一般的饅頭。而是--誠(chéng)信饅頭。在老奶奶回家做飯時(shí),她的饅頭攤并沒(méi)有人看管。只見(jiàn)那里的`饅頭箱上貼著紙條,上邊寫(xiě)著;攤主回家吃飯,買饃請(qǐng)把錢放到箱子里,謝謝合作。在饅頭箱的旁邊掛著裝滿零錢的、紙巾的塑料袋。當(dāng)別人問(wèn)老奶奶;您就不怕有人拿了饅頭不給錢?老奶奶笑著說(shuō);沒(méi)有吧,我也沒(méi)查過(guò),只是吃幾個(gè)饃也不礙事。一袋饅頭讓我們感受到的是信任和尊重,這樣的攤主給人一種溫暖的感覺(jué)。

  在這個(gè)變化萬(wàn)千的社會(huì)中,我記得我的偶像許嵩曾唱過(guò)一首叫‘全球變冷’的歌曲。不過(guò)這里的此冷非彼冷,這里的冷不是氣候而是人與人之間的關(guān)系變冷。而像那些‘老人跌倒不扶’與‘老人跌倒扶了被敲詐’等這種事情就是造成讓我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系變得全球變冷的原因啊。不過(guò)老奶奶的誠(chéng)信饅頭確實(shí)讓人心頭一暖。好像又回到了人與人之間相親和睦的關(guān)系。

  生活中我們不可缺少誠(chéng)信。誠(chéng)信就好比是雨洗滌人們的靈魂,好比是食物營(yíng)養(yǎng)人們的身心。讓我們不要拒絕誠(chéng)信,迎接它的到來(lái)!

  語(yǔ)文高考滿分作文 19

  誠(chéng)實(shí)守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái),人們講究誠(chéng)信,推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信早已融入我們中華民族的血液,成為文化基因中不可缺少的一環(huán)。

  人如果擁有誠(chéng)信,那便是向成功邁出了第一步,什么事也能做成;反之,孔子說(shuō)過(guò):“人而無(wú)信,不知其可!比巳绻麤](méi)有誠(chéng)信,什么也做不了,將會(huì)一事無(wú)成?梢(jiàn),誠(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要!

  大家都聽(tīng)過(guò)華盛頓小時(shí)候的故事吧。他出生在美國(guó),最后成了總統(tǒng),他是因?yàn)閺男≌\(chéng)實(shí)守信,才當(dāng)上總統(tǒng)。他小時(shí)候,父親讓他去莊園里收拾一下枯萎的樹(shù)枝和雜草。到了莊園,他看見(jiàn)樹(shù)枝和雜草太多了,便認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地收拾,他因太認(rèn)真,沒(méi)有看見(jiàn)櫻桃樹(shù),就把父親珍愛(ài)的一棵櫻桃樹(shù)給砍折了。他想:該怎么辦,爸爸發(fā)現(xiàn)會(huì)打我的。他想到用收拾出來(lái)的雜草和樹(shù)枝覆蓋在上面,父親就看不見(jiàn)了。等到父親來(lái)看兒子把莊園收拾得怎么樣了,卻發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的櫻桃樹(shù)不見(jiàn)了,問(wèn)華盛頓:“櫻桃樹(shù)在哪兒?”華盛頓思考了一會(huì)兒,說(shuō)出了實(shí)話。父親笑起來(lái),說(shuō):“一個(gè)我珍愛(ài)的櫻桃樹(shù)換來(lái)了我一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,值了。”華盛頓因做事誠(chéng)實(shí)守信,不騙人,才成美國(guó)總統(tǒng)。

  從華盛頓的故事中,能看出一個(gè)人擁有誠(chéng)信是多么重要。如果他缺少誠(chéng)信,怎能讓民眾信任于他,他是說(shuō)到做到才當(dāng)上總統(tǒng)。假想一下,當(dāng)初如果他沒(méi)有說(shuō)實(shí)話,那他將來(lái)還會(huì)有人信任他嗎?不會(huì)的。誠(chéng)信應(yīng)從小養(yǎng)成。

  大家還聽(tīng)過(guò)曾子殺豬的故事吧。有一次,曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集,由于孩子哭鬧不已,妻子許諾孩子回來(lái)殺豬給他吃。妻子從集市上回來(lái)后,曾子便捉來(lái)豬殺,妻子上前阻止,說(shuō):“我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的!痹诱f(shuō):“和孩子鬧著玩不是理由,小孩子不懂事,做事都跟父母學(xué),聽(tīng)父母教導(dǎo)。現(xiàn)在你哄騙他,就是教孩子騙人啊!庇谑窃影沿i殺了。曾子深深懂得誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)話算話做人的道理。若失信不殺豬,那么家中的豬是保住了,但卻在一個(gè)純潔的`孩子的心靈上留下了不可磨滅的陰影。

  “不精不誠(chéng),不能動(dòng)人!笔前,人擁有誠(chéng)信是多么重要啊。誠(chéng)信已融入我們的血液,讓我們這種誠(chéng)信一代一代地傳承下去,讓全世界人看看,我們中國(guó)是個(gè)講誠(chéng)信的國(guó)家!

  語(yǔ)文高考滿分作文 20

  小男孩用石頭與小女孩的糖果交換。他把最大最好看的石頭留了起來(lái),結(jié)果卻徹夜難眠。因?yàn)樗约憾热,?dān)心被騙。只有以誠(chéng)待人,這種情況才能避免。

  與人交往,要講究誠(chéng)信,要出于自愿:你稀罕糖果,就換;你稀罕石頭,就不換;你既稀罕糖果又稀罕石頭,就換一半。為什么說(shuō)好全換又不算?你留下兩塊最大最好看的石頭干什么,那也填補(bǔ)不了你心靈的缺陷。

  相反,小女孩則如她允諾的那樣,把所有糖果都給了小男孩,而那天晚上,小女孩就睡得很香。其實(shí),這就是君子和小人的區(qū)別:君子喻于義,小人喻于利;君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚;君子不以物喜不以己悲,小人則憂心忡忡患得患失。

  所以我們要做君子,不做小人。歷史上有很多名人偉人給我們做出了榜樣。商鞅變法立木為信從而成功,香港回歸50年不變保持繁榮,百花齊放政策讓莫言得了諾獎(jiǎng)。美國(guó)也不乏例子,當(dāng)然有正有反。華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一棵櫻桃樹(shù),卻在盛怒的父親面前勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了,稱華盛頓的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹(shù)都寶貴得多。同樣是美國(guó)總統(tǒng),尼克松因在“水門(mén)—事件而被迫引咎辭職;克林頓也因?yàn)樵诓还獠实木p聞案中撒謊而險(xiǎn)遭彈劾。一個(gè)因誠(chéng)實(shí)而受到愛(ài)戴和尊敬;兩位因撒謊而在政史上留下污點(diǎn),他們倆得到的'結(jié)果,卻不僅僅是一夕難眠而是終生遺憾。

  當(dāng)然,說(shuō)到利益交換,還有個(gè)價(jià)值對(duì)等的問(wèn)題,又得根據(jù)具體情況而定。天朝上國(guó)就講究個(gè)體面,所以用豐厚的賞賜換取周邊的朝貢,明成祖朱棣甚至派鄭和七下西洋以揚(yáng)我天威,這是花錢買面子。晚清唯求自保,量中華之物力,結(jié)與國(guó)之歡心,袁世凱為稱帝甚至不惜簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《二十一條》,這是損公以肥私。改革開(kāi)放之初,中國(guó)提出了市場(chǎng)換技術(shù)的政策,吸引了大批外資和技術(shù),初步實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化和信息化,現(xiàn)在海爾、華為、高鐵已成功打入國(guó)際市場(chǎng)。其間得失,讓人感慨。

  總之,我們要以誠(chéng)待人。因?yàn)槿藷o(wú)信不立,而信人示己之誠(chéng),疑人示己之詐。石油大亨洛克菲勒曾諄諄告誡子孫成功的兩條秘訣,一則曰言必有信,一則曰從不許諾。頗可玩味!

  語(yǔ)文高考滿分作文 21

  今年秋季,姐姐要上高中,我上初中,爸爸媽媽為了方便我和姐姐上學(xué),在石臺(tái)縣城買了套二手房。

  8月30日下午,爺爺帶上我,騎著摩托車,從丁香趕往石臺(tái)。路上,爺爺對(duì)我說(shuō):“車子進(jìn)到縣城,你朝街道兩邊看看,哪里有賣炒鍋和電飯煲的”。我說(shuō):“家里不是有炒鍋和電飯煲嗎?還看這些做什么?”爺爺說(shuō):“你爸媽買的炒鍋又大又重,你、你姐和我三個(gè)人吃菜,要不了那么大的炒鍋,買一個(gè)小點(diǎn)的,用起來(lái)方便,得心應(yīng)手,再則電飯煲也一樣,另外,你家的電飯煲又沒(méi)有燉菜的功能,我不太會(huì)燒菜,常常要燉雞蛋做菜,因此這兩樣?xùn)|西非買不可。

  車子進(jìn)城了,爺爺?shù)能囬_(kāi)得很慢,方便我尋找。終于,在車站斜對(duì)面,我發(fā)現(xiàn)了一家賣炒鍋和電飯煲的小店。

  爺爺把車停在店門(mén)前,我走近一看,店主是一對(duì)中年夫妻,阿姨見(jiàn)我們要光顧,熱情地打招呼:“老爺爺,您要買什么?”爺爺說(shuō):“想買一個(gè)比較小的炒鍋和一個(gè)不大又可以燉雞蛋的電飯煲!卑⒁谈吲d地說(shuō):“哦,這兩樣我們這兒都有,您自己挑”。我急著說(shuō):“電飯煲只要能煮一斤左右的米就行!薄昂,我拿給你看!闭f(shuō)著,店叔叔從貨架上拿出一個(gè)小型電飯煲,阿姨從里屋找出小炒鍋,爺爺一看很滿意,決定買了。付錢時(shí),爺爺半開(kāi)玩笑得對(duì)店主說(shuō):“電飯煲如果煮不熟飯?jiān)趺崔k?”“你拿來(lái)?yè)Q呀!我們做生意的'人,講得就是誠(chéng)信!钡曛魇迨逅斓卣f(shuō)。

  第二天上午,我報(bào)完名10點(diǎn)多就回家了,將米淘好放在新買的小電飯煲里,插上電,一按鈕,指示燈不亮,叫來(lái)爺爺,爺爺換了一個(gè)插板試試,結(jié)果一樣,不通電。爺爺說(shuō):“這可奇了怪!”沒(méi)辦法,拔下插頭,倒出鍋里的米。爺爺一邊將電飯煲放回盒子里,一邊跟我說(shuō):“我去找店主換換看,如果換不成,只得重新買一個(gè)了。”

  當(dāng)爺爺將電飯煲拿回店里,說(shuō)明情況,店主拿來(lái)插板,插上電,果然指示燈不亮。店主二話沒(méi)說(shuō),拿出一個(gè)新的給爺爺換上。爺爺拿著換過(guò)的電飯煲說(shuō):“謝謝你們!钡曛鲄s說(shuō):“這是我們應(yīng)該做的,還讓您多跑一趟路,真不好意思!”

  對(duì),誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是人們立足之本。正是因?yàn)檫@家小店誠(chéng)信待人,才使得他家的生意紅紅火火。

  語(yǔ)文高考滿分作文 22

  誠(chéng)實(shí)守信,這是每個(gè)人必須要遵守的基本道德,尤其是在生活與工作中,誠(chéng)信更是與別人合作的前提,一個(gè)人有了誠(chéng)信,別人才會(huì)相信他,與他合作。

  誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是刀光劍影中的生死相許,誠(chéng)信是風(fēng)雨患難中的不離不棄,誠(chéng)信是饑寒交迫中的相互關(guān)愛(ài),誠(chéng)信是威逼利誘下的矢志不渝。誠(chéng)信是一諾千金,誠(chéng)信是言行一致,誠(chéng)信是所言必行。誠(chéng)信,其實(shí)就是答應(yīng)別人的事,要全心全意地在約定的時(shí)間內(nèi)做好。

  誠(chéng)信其實(shí)并不難做到。從古到今,我們中華民族有多少誠(chéng)實(shí)守信的楷模。西漢時(shí)的蘇武出使匈奴被囚北海牧羊十八年,餐風(fēng)飲雪,受盡折磨,決不投降,那是對(duì)祖國(guó)的誠(chéng)信。三國(guó)時(shí)的關(guān)云長(zhǎng)面對(duì)曹操的上馬金?下馬銀,十八美女來(lái)相陪毫不動(dòng)心,那是對(duì)朋友的誠(chéng)信。楊靖宇將軍冰天雪地,出生入死,英勇殺敵,壯烈獻(xiàn)身,那是對(duì)民族的誠(chéng)信。兩彈元?jiǎng)奏嚰谙壬钊氪竽瑲v盡艱辛,潛心科研,至死不懈,那是對(duì)事業(yè)的誠(chéng)信。我們的國(guó)家,我們的民族,正是有了這些彪炳史冊(cè)的光輝楷模,才使得我們中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。

  宋慶齡奶奶也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的典型,她小的時(shí)候,和同學(xué)約好了第二天早上到自己家里教同學(xué)折紙鶴。但是,她爸爸媽媽卻想帶她回奶奶家,她對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我已經(jīng)和同學(xué)約好了在家里教她折紙鶴,我不可以反悔,讓她白了來(lái)一趟!彼.爸爸媽媽沒(méi)有辦法,只好把她留在家里。可是,第二天上午那個(gè)同學(xué)卻沒(méi)有來(lái),她也空等了一個(gè)上午。中午,爸爸媽媽回來(lái)后,問(wèn)她后不后悔,她卻說(shuō):“我不后悔,雖然我沒(méi)有等到她,但是,我沒(méi)有失信于別人!睆乃脑捴,我們可以看出,她那種誠(chéng)信的品德是多么高尚,難道宋慶齡奶奶這種美德不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  中國(guó)古代偉大的思想家,教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人而無(wú)信,不知其可。”他的學(xué)生曾參每天三省自身,其中一項(xiàng)就是“與朋友交而不信乎?”他把誠(chéng)信作為修身養(yǎng)性的重要內(nèi)容,天天進(jìn)行反思。這些古圣先賢們都把誠(chéng)信看得那么重要,難道我們不應(yīng)該以誠(chéng)信為本嗎?

  由此看來(lái),誠(chéng)信的確是為人之本。誠(chéng)信不僅是那些偉人賢哲們必須做的,更是我們這些普通人應(yīng)該做的,只有我們?nèi)巳苏\(chéng)實(shí)守信,才能夠使我們的社會(huì)更加和諧。

  語(yǔ)文高考滿分作文 23

  人無(wú)信不立。顧名思義,就是說(shuō)人如果沒(méi)有誠(chéng)信,在世上就沒(méi)有辦法生存下去。可誰(shuí)多多少少都會(huì)違背心理,說(shuō)幾句謊話,我又何常不是呢?

  一個(gè)臨近期末考的星期天!皧^戰(zhàn)”了一上午,終于寫(xiě)完了作業(yè),復(fù)習(xí)了課文。原本打算下午好好放松和朋友們玩一下,卻不料媽媽還要讓我去上舞蹈課。這讓我的怒火一下子就躥了上來(lái),“媽媽,今天我已經(jīng)很累了,不想上課了,我想玩!”“不行,必須去!小孩子作業(yè)做完要去鍛煉一下,還能學(xué)東西,況且錢都交了,怎么能不去呢?”我說(shuō)服不了媽媽,只好心不甘情不愿地出門(mén)去了。剛走出家門(mén),我的好朋友琦琦就給我打來(lái)了電話,邀請(qǐng)我去她家玩。我一聽(tīng)到這消息,喜笑顏開(kāi),立刻就想去,可又不禁停下了腳步。

  “去吧!去了就可以痛快地玩了!”

  “別去,別去!媽媽是讓你去學(xué)舞蹈的!”

  “只要到時(shí)編個(gè)小謊,說(shuō)你去了就行了,反正老師又不會(huì)給媽媽打電話!

  對(duì)!沒(méi)錯(cuò)!就這么辦!我定好主意,便快步向琦琦家走去。

  在琦琦家玩了一下午,我們倆都大汗淋漓,玩得十分開(kāi)心。算算時(shí)間,舞蹈班也該下課了,我便告別了琦琦,回到了家。

  可還沒(méi)有到家,便看見(jiàn)媽媽站在門(mén)口,左顧右盼,似乎在尋找著什么。我便走上前問(wèn)道:“媽,你干嘛!”“劉煜,你回來(lái)的正好,你今天下午到底去哪兒了?”“當(dāng)然是去學(xué)跳舞啦!”“胡說(shuō)!我剛從舞蹈中心回來(lái),老師說(shuō)你沒(méi)去上課!”“我去了!”我仍然狡辯著!芭尽,突然,一個(gè)耳光重重地落在我的`臉上,把我打懵了,頓時(shí)不知所措,從小到大從不舍得動(dòng)手打我的媽媽,今天居然……委屈的淚水如斷線的珠子,不停地流動(dòng)流過(guò)我的臉頰。“好 好反!”媽媽扔下這一句話就回房間了。

  晚上,我反省過(guò)后,向媽媽道了歉!皨寢寣(duì)不起,我不該撒謊騙你!眿寢屢蚕蛭艺J(rèn)了錯(cuò),說(shuō)她不應(yīng)該那么沖動(dòng),還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“今天媽媽第一次也是最后一次打你,是為你好,如果我不訓(xùn)斥你,繼續(xù)縱容你,那它將會(huì)變成你日后的習(xí)慣。你要記住一句話:人無(wú)信不立,明白嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  人無(wú)信不立。從此以后,我就把這句話當(dāng)作我的人生格言,讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒、警示著我。

  語(yǔ)文高考滿分作文 24

  人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信。雖說(shuō)這話題非常深入人心,但還是有那么一些人因想要達(dá)到某種目的而把心中原有的誠(chéng)信九天云霄之外去了。

  在我10歲那年發(fā)生了這樣一件可惡的事情。那天,我正獨(dú)自一人在家寫(xiě)作業(yè)。忽然,只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)“吱呀……”一聲開(kāi)了。我以為是媽媽回來(lái)了,興高采烈地喊:“媽媽……”過(guò)了一會(huì)兒,沒(méi)有人回應(yīng)。但我連續(xù)又叫了二、三聲,還是沒(méi)有任何回應(yīng)!鞍パ剑俊边@時(shí)的我奇怪萬(wàn)分。悄悄地走到門(mén)口,只見(jiàn)一個(gè)黑影出現(xiàn)在門(mén)外!巴!”我嚇了一跳,原來(lái)是一個(gè)青年和尚。我詫異地問(wèn):“您找誰(shuí)?”那和尚笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“小朋友,你父母不在家嗎?”我驚魂未定地回答:“不……在,您要干嘛?”只見(jiàn)他假猩猩地笑著對(duì)我說(shuō):“小朋友,叔叔有個(gè)東西送給你,好不好?”我高興地答應(yīng)了。那和尚叔叔從口袋里掏東西,驚動(dòng)人心的時(shí)刻到了!耙弧蔽倚闹心?cái)?shù)著,呀!”這位和尚叔叔從口袋中拿出了一張觀世音菩薩佛像,在紙中有幾道閃閃發(fā)亮的金光。當(dāng)我接過(guò)他手上的物品時(shí),這和尚叔叔吐口而出:“小朋友,你有沒(méi)有錢?叔叔這個(gè)送給你,你只要拿5塊錢給叔叔,叔叔就說(shuō)你是好孩子,行嗎?”

  我聽(tīng)了以后,想:這叔叔是不是騙子。克麆偛耪f(shuō)要把那東西送給我,但為什么還向我要錢。不行,他可能是一個(gè)壞蛋。后來(lái),我把手中的紙片塞進(jìn)這叔叔的'手里,把門(mén)“砰”地一聲關(guān)上,我對(duì)著門(mén)外的叔叔說(shuō):“對(duì)不起,叔叔。我要不起你的東西。”說(shuō)完后,我默默地回屋繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)檫@叔叔居然……

  人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中這樣的例子還真不少:

  有一回,我進(jìn)誠(chéng)信超市買東西。當(dāng)我走到里面,那營(yíng)業(yè)員就站在不遠(yuǎn)處?kù)o靜地看著呢!當(dāng)我買完?yáng)|西到售票處算完帳后,我把錢拿給了阿姨后就提著食品走出門(mén)外。“哎……這位小姑娘,你的錢……”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),只見(jiàn)那營(yíng)業(yè)員阿姨正向我這兒跑來(lái)。她把手中的錢塞進(jìn)我的手心,說(shuō):“小姑娘,這是你剛才買食品找出的錢。你以后千萬(wàn)別那樣粗心哦!”我羞愧地低下了頭。當(dāng)我抬起頭時(shí),那阿姨已消失地?zé)o影無(wú)蹤了。

  人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信。只要你付諸于行動(dòng),就會(huì)給人們帶來(lái)快樂(lè),也給自己帶來(lái)信譽(yù)。如果世間人人都講誠(chéng)信,那么世界一定會(huì)變得更加美好!

  語(yǔ)文高考滿分作文 25

  誠(chéng)實(shí),就是忠誠(chéng)正直,言行一致,表里如一。守信,就是遵守諾言、不虛偽欺詐。“言必信,行必果”、“一言既出,駟馬難追”。從小到大父母一直教導(dǎo)我一定要誠(chéng)實(shí)守信。

  父親講過(guò)這樣一個(gè)故事:一條鱷魚(yú)很想從水里爬到岸上去看一看,不知不覺(jué)爬到了沙漠中。由于天氣炎熱,鱷魚(yú)渾身沒(méi)有了力氣。這時(shí),它看到一個(gè)小伙子走過(guò)來(lái),就請(qǐng)求小伙子幫助它回到水里,并要報(bào)答小伙子。善良的小伙子同意了,背起鱷魚(yú)就走,快到河邊的時(shí)候,鱷魚(yú)在想:這么強(qiáng)壯的人,他的肉一定很好吃,到了河里我就可以飽餐一頓了。小伙子把它放到河里,它卻一口咬住了小伙子的腿:“年輕人,我好幾天沒(méi)吃東西了,你不如好事做到底,把你的`腿給我當(dāng)晚餐吧!”

  “你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙,怎么不講信用?”小伙子罵道:“你說(shuō)我把你背到河里你就會(huì)報(bào)答我的,可你現(xiàn)在卻要吃我,這能算是報(bào)答嗎?”鱷魚(yú)說(shuō):“你誤會(huì)了我,要是在平時(shí),你落在我手里,我早就把你整個(gè)吞下去了,現(xiàn)在我只要吃你的一條腿,這已經(jīng)是對(duì)你報(bào)答了”。小伙子找在一旁的河馬說(shuō)理,河馬怎么也不相信:“鱷魚(yú)這么重,你怎么能背動(dòng)啊,要讓我相信就再背一次”。小伙子沒(méi)辦法,只好把鱷魚(yú)又背回原處——沙漠中,河馬這時(shí)候才說(shuō):“小伙子,你現(xiàn)在還想救鱷魚(yú)嗎?”……一個(gè)人不誠(chéng)信不講信用,是沒(méi)有好下場(chǎng)的。

  記得有一次,班里進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,我忘記了把數(shù)學(xué)書(shū)放進(jìn)課桌里?荚団徛曧懥,我便開(kāi)始答題。突然,我遇到了一個(gè)難題,就像熱鍋里的螞蟻一樣,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我苦惱時(shí),數(shù)學(xué)書(shū)進(jìn)入了我的視野。那書(shū)好像在說(shuō):“看一下沒(méi)有關(guān)系!笨,怕老師說(shuō)我不誠(chéng)實(shí),不看,又怕考不到好成績(jī),我到底該怎么辦呢?我心中十分矛盾,苦惱地想著。最終,我把數(shù)學(xué)書(shū)放進(jìn)了課桌里,又看到試卷上,思考這道題。我左思右想,最終我還是沒(méi)有想出來(lái)。第二天,我拿著試卷,看著那紅紅的“97”分,我笑了,那一天,我取得了比好成績(jī)更重要的東西——誠(chéng)實(shí)。

  我想,做任何事都要誠(chéng)實(shí)守信。人與人之間缺乏誠(chéng)實(shí),不講信用,就像上面故事中的鱷魚(yú)一樣沒(méi)有好結(jié)果,不僅得不到別人的信任,而且這樣的人在社會(huì)上也是舉步艱難,無(wú)法立足的。我們要從小做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)講誠(chéng)信的人!

  語(yǔ)文高考滿分作文 26

  “說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人!敝芸偫淼倪@句話使我受益匪淺,它也一直伴隨著我成長(zhǎng),讓誠(chéng)信之路越走越燦爛,而真正讓我珍視誠(chéng)信的是小紅的那一瓶糖水。

  ——題記

  記得那個(gè)周末的早晨,一覺(jué)醒來(lái),肚子早已“咕嚕咕!敝苯校墒前謰尣辉诩,早餐怎么辦,我找出一包海苔,不管三七二十一,就狼吞虎咽地吃了起來(lái),宛如那餓昏的饞貓似的。正當(dāng)我吃得津津有味,鄰居小紅探頭進(jìn)門(mén)來(lái),盯著我手中美味——海苔,她的獵物,直咽口水,兩眼發(fā)光,笑瞇瞇地說(shuō)道:“姐姐,那是什么?”我猶豫了一下,心想:“我們倆好似親姐妹,平時(shí)她想要什么,我就給她什么,可今天就只有這一包海苔,我的肚子還‘咕咕’直叫呢!怎么能給她呢?要是我說(shuō)是不辣的海苔,肯定找我要,怎么辦呢?”我眼珠子“咕嚕”一轉(zhuǎn),打起來(lái)哈哈:“哦,這是辣海苔,要不要嘗嘗?”說(shuō)著,我還一邊拼命地?cái)D眼淚,直吐舌頭,一副辣得不行的模樣……她擺了擺手,一縮頭,門(mén)一帶,悄然離去。

  家里恢復(fù)了平靜,我為我的“隨機(jī)應(yīng)變”而沾沾自喜,哼起了小曲兒。過(guò)了一會(huì)兒,門(mén)突然被推開(kāi)。這時(shí),小紅氣喘吁吁地跑到我的面前,我趕緊又裝出很辣的'樣子,心里嘀咕著:這小妮子,難道看出我的破綻嗎?

  “給——”她遞給我一瓶糖水,上氣接不了下氣地說(shuō),“姐姐……吃海苔很辣,這……這瓶水……是讓你……讓你配……海苔的!”我的臉“唰”地一下,頓時(shí)漲得火辣辣的,看著她滿頭大汗,我有一種愧疚的感覺(jué),小紅那么天真可愛(ài),我這小姐姐競(jìng)?cè)粸榱艘灰阎饺鲋e騙了她,可惡之極!我越想越不是滋味,趕緊拿了一片海苔遞給她,不好意思地說(shuō):“不辣,你吃吃看吧!”她將信將疑地拿起海苔吃下去,“真好吃,姐姐!”她的笑容像花兒一樣燦爛地綻放開(kāi)了。

  是呀,有句話說(shuō)得好:“身不正,不足以服;言不誠(chéng),不足以動(dòng)。”一片海苔的饑渴讓我“身不正、言不誠(chéng)”,一瓶糖水的純真卻教會(huì)我“身正言誠(chéng)”的可貴,使我重獲友情,又收獲了心靈的踏實(shí)和寧?kù)o,更讓我深深地懂得珍視人與人之間的那一份信任。

  語(yǔ)文高考滿分作文 27

  誠(chéng)信,是黑暗里的一點(diǎn)光輝;是悲痛中的一個(gè)安慰;是掙扎中的一個(gè)奇跡。誠(chéng)信同時(shí)也是人最美麗的外套,也是心靈最圣潔的鮮花!把圆恍耪撸胁还!蔽易x過(guò)太多關(guān)于誠(chéng)信的至理名言,而讓我真正讀懂“誠(chéng)信”的是發(fā)生在我身上的一件事。

  考試,大家并不陌生。一次月考過(guò)后,試卷發(fā)下來(lái),我看到自己的成績(jī)后,變得忐忑不安。放學(xué)后,我垂頭喪氣地走在回家的路上,路旁的花兒耷拉著腦袋,一副無(wú)精打采的樣子。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,也像是在譏笑我,我的心里很不是滋味:考這么差,回去怎么跟父母交代呀,這可怎么辦呀?要是回去了讓父母簽字被爸爸媽媽責(zé)罵怎么辦?哎呀!算了,不給父母簽了,自己模仿著簽,不把成績(jī)告訴他們。走了一會(huì)兒又想:這么做是不是不太好呀,既要被老師責(zé)罵,又要被父母訓(xùn)斥,還欺騙了父母,不講誠(chéng)信,可是回去跟爸爸媽媽說(shuō)又要被批評(píng)。最終心中的小惡魔獲勝了,我模仿著爸爸的筆跡在試卷上簽了字。第二天,老師把我叫到辦公室嚴(yán)厲地批評(píng)了我,我后悔不已:唉,還是藏不住呀!放學(xué)后,我剛走到校門(mén)口,就看見(jiàn)爸爸媽媽已經(jīng)站在了校門(mén)口了,我望著爸爸媽媽嚴(yán)肅的臉,我的眼圈紅了?粗倚呃⒌臉幼樱瑡寢尦聊艘粫(huì)兒,嚴(yán)厲地說(shuō):“犯了錯(cuò)不知道改正,還撒謊騙人?兒子,你認(rèn)為逃避能解決問(wèn)題嗎?說(shuō)謊能改變事實(shí)嗎?”我回答:“不能。對(duì)不起,爸爸媽媽,我再也不敢說(shuō)謊了!蔽易坊谀埃瑴I水如斷了線的珠子掛滿臉頰。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“犯錯(cuò)雖然不對(duì),但是逃避錯(cuò)誤更加可怕。

  這次犯錯(cuò)我雖然并沒(méi)有被父母責(zé)罰,但我心里比受罰還難受,得到的教訓(xùn)比受罰還深刻。經(jīng)過(guò)這件事,我從中悟出了一個(gè)道理:犯錯(cuò)并不可怕,可怕的'是不敢承認(rèn)錯(cuò)誤,還繼續(xù)犯錯(cuò),這樣做不僅不會(huì)使情況有所好轉(zhuǎn),還會(huì)使事情變得更糟。

  誠(chéng)信就像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。對(duì)于誠(chéng)信的人,最高獎(jiǎng)賞是公眾的贊美,最大的收獲是心靈的踏實(shí)寧?kù)o。誠(chéng)信是個(gè)人成功的基石,更是我們生生不息的民族之魂!我們應(yīng)該讓誠(chéng)信的接力棒代代相傳!

  語(yǔ)文高考滿分作文 28

  唉,都是阿明的生日聚會(huì)惹的禍。那天,阿明請(qǐng)我們參加他的生日party。閃爍的彩燈,三層的蛋糕,氣派的場(chǎng)面,羨慕的話語(yǔ),讓我頭腦發(fā)熱,沖口而出:“伙計(jì)們,三個(gè)月后,本人請(qǐng)大家光臨my birthday party!到時(shí)候,哼哼!”“太好了,我們熱情期待中!”

  到家后,我興奮地跑到爸媽房間,把我的許諾告訴他們。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,一向疼愛(ài)我的爸爸竟拉下臉:“這事沒(méi)門(mén)!”不管我怎么肯求,也不管媽媽怎么幫我講好話,爸爸鐵了心不同意。想到三個(gè)月后我失信被嘲笑,被鄙視,甚至可能失去友誼的情景,我開(kāi)始后悔自己輕許了諾言,更氣爸爸冷面無(wú)情,忍不住哭了。

  還是姐姐給我支了一招,叫我利用課余時(shí)間到樓下媽媽的加工場(chǎng)踩線賺錢,看能賺多少錢辦什么樣的聚會(huì)。我邊哭邊點(diǎn)頭,爸媽也同意了。

  從那天起,我做完功課就到樓下干活,一天都不敢怠慢。三個(gè)月的時(shí)間太短了,為了多賺點(diǎn)兒錢,早上,當(dāng)家里人還在酣睡的時(shí)候,我就悄悄起床下樓干活了;吃過(guò)午飯,我也要下去踩上兩捆線;晚上,我早早把功課做完就賣力干起活來(lái);雙休日、節(jié)假日就更不用說(shuō)了。踩線雖不難,但腳酸,手經(jīng)常被磨破,是整天玩耍的伙伴們無(wú)法理解的。姐姐吃著巧克力看著電視的時(shí)候,我流著汗和手中的線斗爭(zhēng);伙伴們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上歡聲飛跑的時(shí)候,我忍著腳的酸痛和手的`疼痛干著活……多少次,歡快的嬉戲聲,電視的召喚聲,床鋪的誘惑,美食的吸引,讓我恨不得扔下手中的線。但是,想到后果,我不得不嘆著氣重新坐好。

  生日前,媽媽給我發(fā)了工資,三百塊大洋,看得我眼睛發(fā)直。生日晚,伙伴們來(lái)了,看著眼前那塊不大卻花了我辛苦賺來(lái)的一百五八元錢的85度慕司蛋糕和用剩下的錢買來(lái)食材經(jīng)媽媽和我努力做成的食物,伙伴們都不解地看著我。我把事情的來(lái)龍去脈跟他們說(shuō)了,我伸出自己的雙手,讓他們摸摸上面的老繭與傷疤,他們都沉默了。

  晚上,爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你的語(yǔ)文課本上不是有句話叫輕諾必寡信嗎?這回你體會(huì)到輕諾的代價(jià)了吧?”我低頭看看自己的手,重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  語(yǔ)文高考滿分作文 29

  我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)士兵,不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑。于是在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后。轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎后,看到一個(gè)岔路口,一條大路,標(biāo)明是軍官跑的,而標(biāo)明士兵跑的那條是小徑。他猶豫了一下,雖然對(duì)做軍官的人連越野賽都有便宜可占感到不滿,但他仍然朝著士兵的小道跑去。過(guò)了一會(huì)兒,他到了終點(diǎn),主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了第一名。他感到不可思議。又過(guò)了幾個(gè)鐘頭,其他人才筋疲力盡的回來(lái)了,對(duì)他取得了勝利感到奇怪。原來(lái),士兵跑軍官道,就必須要繞路,但如果士兵誠(chéng)實(shí)守信,很快就可以到達(dá)終點(diǎn)。大家這才明白,誠(chéng)實(shí)守信,是多么的重要,它是取得成功的關(guān)鍵!

  前不久,媽媽在網(wǎng)上購(gòu)買了一套大組件書(shū)柜。幾天后,商家把包裹寄回來(lái)了,當(dāng)我興致勃勃的`準(zhǔn)備組裝書(shū)柜時(shí),媽媽突然叫道:“這塊木板裂開(kāi)了,好大的縫隙啊!蔽译S口說(shuō)道:“那就換貨!

  于是媽媽就上阿里旺旺與商家聯(lián)系。賣家同意給我們更換一塊新木料。幾天后,又一個(gè)包裹寄來(lái)了,當(dāng)我拆開(kāi)包裹時(shí),卻發(fā)現(xiàn)新木板又缺了個(gè)角。媽媽哭笑不得地說(shuō):“我再聯(lián)系賣家吧!蔽遗c媽媽來(lái)到電腦前,向賣家說(shuō)明了情況。我在電腦屏幕上看見(jiàn)那位店主打下了這樣的一段話:親,您好,包裹可能是在運(yùn)輸中損壞的,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我會(huì)給您重新?lián)Q一塊木板的。如果包裹又損壞了,我會(huì)往您賬戶中轉(zhuǎn)幾百元錢,作為補(bǔ)償,請(qǐng)注意接收包裹。

  那時(shí)候我感覺(jué)店主真是個(gè)好人。

  幾天后,我打開(kāi)包裹,卻令我大失所望。因?yàn)槟菈K木板是另一種款式的。媽媽又與店主聯(lián)系,店主得知后,真的往媽媽賬戶里轉(zhuǎn)了幾百元錢,并寄過(guò)來(lái)了一塊合格的、款式正確的木板。我高興地說(shuō):“這店主太守信用了!眿寢屢惨虼私o賣家寫(xiě)了一大段的好評(píng),還給了五顆星的評(píng)價(jià)。后來(lái)媽媽便經(jīng)常在他的店里買東西,并介紹很多好友光顧這家網(wǎng)店。

  誠(chéng)信,是一種美德,是一種源源不斷的財(cái)富!

  讓我們張開(kāi)雙臂擁抱誠(chéng)信,讓誠(chéng)信成為我們?nèi)松臏?zhǔn)則,讓生命因誠(chéng)信而獲得一次次暢快的呼吸,為自己的人格涂上一層亮麗的色彩。

  語(yǔ)文高考滿分作文 30

  不知不覺(jué)我已是五年級(jí)的學(xué)生了,今年我們又換了一個(gè)語(yǔ)文老師,她姓李,這個(gè)平易近人的老師跟我們挺投緣的,同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)她講課。

  那天勞動(dòng)課,李老師教了《包餃子》這一課,我們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味,不時(shí)地咽下口水。我美美地想:這個(gè)時(shí)候要是有一碗熱騰騰的餃子,那該多好呀!突然耳邊傳來(lái)老師的聲音:“同學(xué)們,想不想吃餃子呀?”我們異口同聲地說(shuō):“想呀!”于是老師故作神秘地說(shuō):“那下個(gè)星期的勞動(dòng)課我們就一起動(dòng)手包餃子,吃餃子,怎么樣?”我們情不自禁地鼓起掌來(lái),拼命地點(diǎn)頭。

  “這次老師說(shuō)的是真的吧?”接下來(lái)的.幾天,同學(xué)們總會(huì)三五成群地聚在一起議論一番。畢竟農(nóng)村小學(xué),條件有限,以前也曾有老師答應(yīng)我們舉辦一些有趣的課外活動(dòng),但都沒(méi)能如期進(jìn)行,因此這次我們心中也沒(méi)底呀,這個(gè)老師會(huì)不會(huì)也是在“忽悠”我們呀?

  約定的日子終于到了!雖說(shuō)勞動(dòng)課是下午的事,可我們還是渴望從李老師的一言一行中揣摩她是不是還記得“餃子事件”。但是李老師只字未提包餃子之事,沒(méi)戲了,我們失望透頂,覺(jué)得又一次被“忽悠”了!

  下午上勞動(dòng)課的時(shí)間到了,同學(xué)們像被打蔫的茄子,有氣無(wú)力地拿出書(shū)準(zhǔn)備上課了。只見(jiàn)李老師捧著一個(gè)沉甸甸的大盆子走進(jìn)教室,邊走邊喊:“同學(xué)們,幫幫忙,哪位把我車上的水餃皮以及碗筷拿過(guò)來(lái)吧!”“萬(wàn)歲”!同學(xué)們頓時(shí)生龍活虎了。幾個(gè)坐在靠門(mén)口的男生用最快的速度沖向車棚!很快,一個(gè)不大的袋子被他們小心翼翼地抬進(jìn)教室。那是我們老師為我們準(zhǔn)備的。緊接著老師把我們分成六個(gè)大組,每一組都分到一碗肉餡和一斤水餃皮,同學(xué)們熱火朝天地包起了餃子。雖然那天下午包的餃子大小不一,形狀各異,但是我們都樂(lè)在其中。老師還幫我們把水餃煮好,大家聚在一起品嘗著自己的“勞動(dòng)成果”,其樂(lè)無(wú)窮!那天下午我們都舍不得回家了。

  “老師,您是好樣的!”是您打開(kāi)了我們幼小的心鎖,是您讓我們懂得了說(shuō)到做到會(huì)給人帶來(lái)許多的快樂(lè)。那一個(gè)下午您讓我們懂得了很多很多……

  語(yǔ)文高考滿分作文 31

  在我們生活中,有許多美德,如傳統(tǒng)美德懂得謙讓的孔融,行業(yè)道德,不欺詐講誠(chéng)信,在中華民族五千年的歷史中這些美德也得到了發(fā)揚(yáng)光大。

  誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),也順著歷史的長(zhǎng)河傳承下來(lái),如果世界上每個(gè)人都不講信用,整天勾心斗角,就不會(huì)有現(xiàn)在的文明社會(huì),我們小學(xué)生要講信用,才能受到老師的表?yè)P(yáng),你們看我們身邊也發(fā)生了一些事,在我們屈原學(xué)校四年級(jí)(2)班中有兩位拾金不昧的小男孩,一天,他們倆在放學(xué)回家的路上,拾到一個(gè)錢包,里面有兩千元錢和一張銀行卡、一張身份證,天哪里面有兩千元錢這是一筆多么多的錢哪,可是在金錢的誘惑下他們沒(méi)有上當(dāng),毅然在原地上等失主,他們堅(jiān)信這不是他們自己的錢講誠(chéng)信,最終,他們等到了失主,得到了表?yè)P(yáng)這就是講信用,守誠(chéng)信的好榜樣,只有誠(chéng)實(shí)守信才會(huì)人人敬。

  信任是一種高尚的情感,信任是人際關(guān)系的法寶,信任別人的同時(shí)也必須贏得別人的信任,人們將從信任中獲得鼓舞與力量,假如世界上沒(méi)有信任,都被懷疑籠罩在心頭,那么就不會(huì)有文明的社會(huì),只有信任他人全心全意的付出才會(huì)得到別人的信任與尊重,朋友之間以信任為貴,我自己也經(jīng)歷了這一件事,有一次一位朋友對(duì)我說(shuō):游幸,你相信鐘婕嗎?她在外面到處說(shuō)你的壞話!斑@一句話一出,我的心仿佛碎了,我再也不和鐘婕說(shuō)話,玩了,一天天對(duì)她冷淡下來(lái),鐘婕也意識(shí)到了我在排斥她,她也不理我,最后,鐘婕寫(xiě)了一張紙條:”游幸,曾經(jīng)我們是最好的朋友,但是你為了一句挑撥離間的話再也不理我了,你知道嗎?信任是朋友之間最寶貴的.東西,你太讓我捻了!翱吹搅诉@張紙條,我連忙追回那富貴的友情。我反醒過(guò)來(lái)信任無(wú)論是在任何時(shí)間,任何地方甚至比起你口袋里的錢更為重要,更為珍惜。

  責(zé)任,什么叫做責(zé)任,就是敢勇于承擔(dān),我也常常犯錯(cuò),在五年級(jí)時(shí)我曾不小心弄丟了黑板擦,由于害怕老師失望的眼神,嚴(yán)厲的責(zé)罵,我不敢承擔(dān),但是,現(xiàn)在回想起來(lái)真令我羞愧,現(xiàn)在我明白了該承擔(dān)的我們必須承擔(dān),讓我們做一個(gè)敢于承擔(dān)的勇者。

  我明白了,文明的品質(zhì)是生活中不可殘缺的部分,讓更多良好優(yōu)秀的品質(zhì)伴我成長(zhǎng),讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,笑得更甜,走得更遠(yuǎn)。

  語(yǔ)文高考滿分作文 32

  誠(chéng)信是最美麗的外套,誠(chéng)信是成功道路的財(cái)富,誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則之一,選擇誠(chéng)信則是人的一生中眾多選擇里最正確的一個(gè)。

  選擇誠(chéng)信,因?yàn)樗让纴?lái)得可靠,沒(méi)有美的人生,或許是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的'人生,但若沒(méi)有誠(chéng)信的人生,則是沒(méi)有一絲光明的人,生下一場(chǎng)雨,就少幾十把雨傘,誠(chéng)信真的這么不值錢??jī)蓚(gè)月前,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)投放的兩百把誠(chéng)信雨傘,如今只剩下兩把,這讓管理員很難過(guò),而誠(chéng)信雨傘旁邊是誠(chéng)信超市購(gòu)物,這個(gè)超市購(gòu)物自行投幣,還可賒賬,超市運(yùn)營(yíng)以來(lái),非但沒(méi)有損失,還多出比實(shí)際更多地錢。你可以不是潘安,你也可以不是西施,但你不可以失去別人對(duì)你基本的信任。人以誠(chéng)為本,以信為天。沒(méi)有誠(chéng)信,生存在世間的你,可要做一顆懸浮其中的塵粒?

  選擇誠(chéng)信,因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)涵。揚(yáng)州大學(xué)的附屬的附屬中學(xué)17歲的學(xué)生徐立寒在放學(xué)路上無(wú)意間撞壞一輛寶馬車的后視鏡,雖然車主不在,但他沒(méi)有走,而是選擇在原地等待車主,最后因趕著上課,只好留下聯(lián)系紙條欲賠款。這件事在微博上引起熱議,該學(xué)生也被網(wǎng)友稱為誠(chéng)信中學(xué)生,舉著金錢萬(wàn)能旗后東奔西走的人生注定是乏味的人生,滿身銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢堆砌而成的冰冷墓穴。而誠(chéng)信能給人生打底潤(rùn)色,讓人生高大起來(lái),豐滿起來(lái),給生命灌注醉人的色與豐富含蘊(yùn),讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目,善始善終。

  選擇誠(chéng)信,因?yàn)樗亲鋈酥,?lè)于助人的王朗在形式嚴(yán)峻時(shí)卻出爾反爾,謹(jǐn)慎的華歆,無(wú)論遇到怎樣危急的情況都不相棄,諸葛亮答應(yīng)了劉備的遺愿,擔(dān)任起輔佐劉禪治理蜀國(guó)的重任,為了完成劉備生前的統(tǒng)一中原的愿望,先后六次出兵攻打魏國(guó),最后病死于經(jīng)營(yíng)中;林肯年輕時(shí)當(dāng)?shù)陠T為一個(gè)顧客多付了幾分錢,他為了退還這幾分錢進(jìn)追趕十幾里路。商鞅為變法,立木,許諾誰(shuí)把木頭搬到北門(mén)就賞50兩黃金,當(dāng)有人搬了之后,商鞅立刻賞金50兩,一分沒(méi)少。做人要以誠(chéng)為本,說(shuō)到做到,才能樹(shù)立威信。

  吾日三省吾身,三省做到兩方面:一是修己,一是對(duì)人。對(duì)人要誠(chéng)信,誠(chéng)信是人格光明表現(xiàn),不欺人也不欺己,選擇誠(chéng)信,因?yàn)樗亲陨砻赖捏w現(xiàn)。

  語(yǔ)文高考滿分作文 33

  “如果道德敗壞了,趣味也必然會(huì)墮落!边@是狄德羅說(shuō)的。是啊,一個(gè)人要是沒(méi)有了道德,他的生活也必然不會(huì)快樂(lè)、幸福。誠(chéng)信,是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道德基礎(chǔ)。如果一個(gè)人不誠(chéng)信,朋友們都不理他,他會(huì)幸福嗎?一定不會(huì)的。

  所謂誠(chéng)信,即誠(chéng)實(shí)與守信,她是一種美德、一種品質(zhì),為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則,是人格的體現(xiàn),是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它對(duì)民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì),更是我國(guó)二個(gè)文明建設(shè)的精神基礎(chǔ)與思想保障。我國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史、燦爛文化的`國(guó)家,關(guān)于誠(chéng)信的積淀在歷代的賢達(dá)志士中并不鮮見(jiàn),中國(guó)人是把誠(chéng)信作為立身之本的。正如孔子所說(shuō)“言必信,行必果”,奉行“人無(wú)信不立”。

  人不能沒(méi)有誠(chéng)信,誠(chéng)信的人必然會(huì)有好的報(bào)酬。上幼兒園的時(shí)候,老師就給我們講過(guò)一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事:

  一位國(guó)王已到了晚年,卻沒(méi)有一個(gè)兒女,他想在全國(guó)找一位誠(chéng)實(shí)的孩子繼承王位,可怎么選呢?一個(gè)宰相出了個(gè)辦法。幾天后,國(guó)王選了一批看似非常誠(chéng)實(shí)的小朋友,他給每個(gè)小朋友發(fā)了一粒種子,說(shuō)這是一種不知名的花的種子,你們只能使用所給的種子,看誰(shuí)種出的花好看,就選誰(shuí)繼承王位。終于到了驗(yàn)花的日子,孩子們都捧著鮮艷的花讓國(guó)王看,可是國(guó)王看了并不高興。這時(shí),國(guó)王的眼光落到了一個(gè)窮苦的小男孩身上。他走過(guò)去,只見(jiàn)小男孩的花盆里,除了土什么都沒(méi)有。國(guó)王問(wèn)怎么回事?男孩傷心地說(shuō):“我每天都按時(shí)澆水,可它就是不發(fā)芽!眹(guó)王露出了笑容,他抱起小男孩,對(duì)著大家說(shuō):“他就是我們的新國(guó)王。”原來(lái)國(guó)王發(fā)的種子是熟的,根本不可能發(fā)芽。而在其他的孩子都偷偷地?fù)Q了種子的時(shí)候,只有這個(gè)小男孩還在一心一意地呵護(hù)著國(guó)王交給的那粒種子,堅(jiān)定不移地執(zhí)行著國(guó)王的命令。正是因?yàn)樾∧泻⒌恼\(chéng)實(shí),才使他成為了令人尊敬的國(guó)王。

  看了這個(gè)故事,你是不是有所啟發(fā)?是不是也想做一個(gè)誠(chéng)信的人呢?我想會(huì)的。要想做一名誠(chéng)信的人,一定要從我做起,從小事做起。

  語(yǔ)文高考滿分作文 34

  一股誠(chéng)信之風(fēng),吹拂公民心田;一曲誠(chéng)信驪歌,奏響民族正氣;一腔誠(chéng)信熱血,灑遍中華大地。

  ——題記

  窗外,凜冽的寒風(fēng)怒嚎著,就猶如咆哮的獅子。樹(shù)木被吹得東倒西歪。媽媽生病在醫(yī)院,因?yàn)榘职衷谕獬霾,照顧媽媽的重任便落在我身上?/p>

  媽媽向來(lái)守信,這不,昨天才答應(yīng)市場(chǎng)的阿婆要到她的攤位“捧場(chǎng)”——買鱸魚(yú)呢?山裉鞁寢寘s病了,只得我替媽媽代勞了。媽媽向我講清了賣魚(yú)阿婆的相貌后,我捏著錢出發(fā)了,

  踏出醫(yī)院大門(mén),我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn),心想:“這么冷的天,阿婆怎么可能會(huì)為了媽媽到市場(chǎng)擺攤呢?”但想歸想,我還是得完成答應(yīng)媽媽的事。我緊緊地攥著外套,將自己的身子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),可天實(shí)在冷得可怕,連牙齒也咯咯直響。街上的行人也隨之越來(lái)越少。我不禁加快了腳步,總算到達(dá)賣魚(yú)阿婆的攤位,沒(méi)有人呀,甚至連條魚(yú)也見(jiàn)不著——這完全在我意料之中。但為了不讓媽媽失望,我四處找起了賣魚(yú)的攤位。

  突然,撞見(jiàn)一位老伯,他身穿深綠色軍裝,衣服的顏色稍微有些褪色,想必一定穿穿洗洗很多次了,但還是可以看出十分干凈整潔。雖然是穿多了,但可以看出他很瘦很瘦。老伯縮在一條小巷的角落里,頭時(shí)不時(shí)往四處張望著,我想是在“找”生意吧。剛巧,他的前面擺著兩條鱸魚(yú)呢。我暗自慶幸著:既然找不到媽媽說(shuō)的賣魚(yú)阿婆,何不來(lái)個(gè)“偷梁換柱”呢。反正媽媽也不會(huì)知道的。這樣既圓了媽媽的心愿,又幫了老伯的忙,可謂一舉兩得啊……我立馬上前找老伯買了那兩條鱸魚(yú),轉(zhuǎn)身要走時(shí),身后傳來(lái)了老伯的聲音:“老伴兒,真不是我不幫你啊,別人都收攤了老半天,再說(shuō)了,那么冷的天,麗兒應(yīng)該不會(huì)來(lái)了……”麗兒?不是媽媽的.小名嗎?“老伯,我是麗兒的女兒。 蔽一腥淮笪,激動(dòng)地對(duì)老伯說(shuō)。頓時(shí),老伯原本滿面的愁容,一下子舒展開(kāi)來(lái)。

  回醫(yī)院的路上,我身上絲毫沒(méi)有了半絲寒意。我開(kāi)心,因?yàn)槲覉A了媽媽的心愿;我感動(dòng),因?yàn)楸M管天氣嚴(yán)寒,可老伯圓了阿婆的心愿。阿婆和媽媽的誠(chéng)信是一個(gè)美麗的圓,也正如熾熱的太陽(yáng)一般,溫暖人心!

  語(yǔ)文高考滿分作文 35

  誠(chéng)信,就得誠(chéng)實(shí)、守信。在我們這個(gè)社會(huì)上,就得有這樣崇高的品格,才能用擁有最美好的一切。

  誠(chéng)信,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可缺少的。“需要誠(chéng)信”這樣的例子舉不勝舉,之所以會(huì)有這一些例子,就是因?yàn)樯鐣?huì)上的一切都是難以預(yù)料的。

  誠(chéng)信,人人都得懂得保留與使用。大千世界誠(chéng)信和友誼往往都是最珍貴的,在這陽(yáng)光明媚的時(shí)節(jié)中,我們一定要尋找今天的誠(chéng)信,得到明天的信任。為了讓我們天天快樂(lè)、幸福、安康……就是找到這快樂(lè)的源泉——誠(chéng)信。

  誠(chéng)信,無(wú)論你身在何時(shí),身處何地,你都可以把它用。它既是便宜的,又是買不到的,因?yàn)樗菬o(wú)價(jià)之寶,在我們身邊所發(fā)生的一切我們都可以使用它,因?yàn)樗瑯右彩亲罘奖愕,也是永遠(yuǎn)也用不完的,它都存在,因?yàn)樗w不出你的身旁,飛不出你的身影。

  誠(chéng)信,只要我們花幾秒鐘,就可以寫(xiě)好它,解釋它,短短的時(shí)間里我們對(duì)它的看法也是大不一樣。有人曾把它比作白天鵝,說(shuō)它像天鵝潔白無(wú)暇;又有人把它比作天使,說(shuō)它與天使一樣善良;我說(shuō)它是世上最可貴的精神品質(zhì)……

  誠(chéng)信,是人與人之間的信任與承諾,答應(yīng)了別人的就得竭盡全力把它做好、做到,當(dāng)你無(wú)法完成時(shí),只能深深地向他表示歉意,而不是保持沉默、無(wú)動(dòng)于衷。

  誠(chéng)信,是學(xué)習(xí)、工作、生活的階梯,作為學(xué)生我們應(yīng)該擁有誠(chéng)信;作為工作人員我們應(yīng)該掌握誠(chéng)信;作為人類我們應(yīng)該使用與把握誠(chéng)信。作為一個(gè)商人若是失去了誠(chéng)信,就無(wú)法做好每一筆生意。

  誠(chéng)信,讓我們夢(mèng)想起飛,讓理想實(shí)現(xiàn),有誠(chéng)信,才有夢(mèng)想,有夢(mèng)想,才有理想的.實(shí)現(xiàn),有理想的實(shí)現(xiàn),才有“冰,水為之,而寒于水;青,出于藍(lán),而勝于藍(lán)”的時(shí)刻,讓我們一起為自己美好的將來(lái)而拼搏,而奮斗吧!讓我們一起為祖國(guó)更好的明天,從現(xiàn)在開(kāi)始,從身邊做起,“講究誠(chéng)信”吧!

  誠(chéng)信,我們共同的語(yǔ)言,共同的話語(yǔ)。它精彩無(wú)比,什么都會(huì)在它身上發(fā)生。它心胸寬廣,能助你完成任務(wù)。當(dāng)它在你身邊,你會(huì)感覺(jué)到安全、信任;會(huì)是送給別人最美好的禮物。

  唱響誠(chéng)信之歌。

  讓我們一起擁有這最珍貴的誠(chéng)信吧;讓它成為我們身邊最好的朋友吧;讓它陪伴著我們走完這精彩的人生路!

  語(yǔ)文高考滿分作文 36

  同學(xué)們,你們聽(tīng)過(guò)《買啤酒的少年》這個(gè)故事嗎?如果沒(méi)聽(tīng)過(guò)的話,那今天我就給你們講一講這個(gè)故事吧!

  在國(guó)外有幾位攝影師讓一位少年幫他們買啤酒,這位少年很快就買來(lái)了啤酒。過(guò)了幾天,這個(gè)少年又自告奮勇的幫他們買啤酒,這次要買很多啤酒,攝影師給了少年很多錢,過(guò)了一天又一天到了第三天的下午,攝影師們還是沒(méi)有看見(jiàn)那位少年的蹤影,就議論紛紛起來(lái),他們都說(shuō)這個(gè)少年是不是騙子把錢都騙走了?墒,在晚上那位少年回來(lái)了。原來(lái)那位少年在一個(gè)地方只買了幾瓶啤酒,為了買誠(chéng)信。

  誠(chéng)信,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ),有的人卻把它看的.很重要。在我們的身上,誠(chéng)信是不可缺少的一部分,有了誠(chéng)信,便可獲得人們?nèi)藗儗?duì)你自己的看法。時(shí)時(shí)講誠(chéng)信。天天講誠(chéng)信。跟著誠(chéng)信風(fēng)風(fēng)火火闖九州,這是我們每天的必修課。

  語(yǔ)文老師說(shuō):誠(chéng)信是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌,有了它,我們感到快樂(lè);數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò):誠(chéng)信是一把萬(wàn)能的公式,有了它,能解開(kāi)所有的“難題”,音樂(lè)老師說(shuō)過(guò):誠(chéng)信是一篇優(yōu)美的樂(lè)章有了它,舒適。美術(shù)老師說(shuō):誠(chéng)信是一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。地理老師說(shuō):誠(chéng)信是一座橫跨海峽的橋梁。

  一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信,那么,他生命就沒(méi)有意義了,他就只會(huì)騙人,他沒(méi)有信用,會(huì)被人看不起,可想而知,誠(chéng)信是多么重要啊!

  舉例來(lái)說(shuō)吧:你在考試的時(shí)候,不想因考砸而被爸媽批評(píng),你就拿起小抄,抄起來(lái),考個(gè)滿分,回家非常高興,可你知道嗎?這只是騙了你自己,如果不講信用,那么,最后笑的不一定是你。

  誠(chéng)信是執(zhí)著的追求,翻山越嶺,讓信用到你的腦海,披荊斬棘,終至成功的巔峰。

  誠(chéng)信,是一個(gè)人不可缺少的一部分,有了誠(chéng)信,就等于你的生命有意義,你就活得有出息,有人說(shuō):我寧愿失去一切財(cái)富,我也不愿意丟失我的信用,因?yàn),誠(chéng)信比金錢更重要。也許,有人不需要誠(chéng)信,那么,那個(gè)人就一定不是個(gè)好人,有了誠(chéng)信,就等于有了一切財(cái)富,有了一切財(cái)富,就有了意義,你就是個(gè)富有的人。

  讓我們一起,從現(xiàn)在做起,珍惜每一秒,讓每一秒都變的有意義,讓每一秒都擁有誠(chéng)信,讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)光顧我們的家。

  語(yǔ)文高考滿分作文 37

  正如現(xiàn)代人越來(lái)越遠(yuǎn)離了泥土的芳香、森林的清爽,而在高樓林立、車水馬龍的城市匆匆穿行一樣,人們也似乎越來(lái)越遠(yuǎn)離了誠(chéng)信。

  不說(shuō)大街上豎著的將產(chǎn)品吹得天花亂墜的廣告牌,也不說(shuō)報(bào)紙上為博人一笑而恣意編造的花邊新聞,就看看我們自己,戴著虛偽的面具,企圖讓自己像一條滑}留的魚(yú)游弋于這個(gè)花花世界。為了金錢,可以拋棄誠(chéng)信,于是“無(wú)奸不商”;為了榮譽(yù),可以拋棄誠(chéng)信,于是“賣友求榮”……誠(chéng)信,難道真的那么不值錢嗎?誠(chéng)信之花在漸漸枯萎,似乎不久就要“無(wú)可奈何花落去”了。

  然而,丟棄誠(chéng)信,就真的能得到我們想要的嗎?當(dāng)我們丟棄了誠(chéng)信而贏來(lái)金錢,我們發(fā)現(xiàn)這些金錢賺來(lái)了第一次就再賺不來(lái)第二次,沒(méi)有信譽(yù)的商人永遠(yuǎn)無(wú)法在市場(chǎng)上立足;當(dāng)我們丟棄了誠(chéng)信而贏來(lái)了榮譽(yù),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這些榮譽(yù)單薄得不堪一擊,還時(shí)時(shí)刺痛著我們的`心靈。在虛偽的心靈的輻射下,再美的容顏也會(huì)憔悴、枯萎。沒(méi)有了誠(chéng)信,我們似乎能夠很快得到一點(diǎn)什么。

  但其實(shí)呢?我們失去的更多!

  于是,越來(lái)越多的人開(kāi)始呼喚誠(chéng)信了,越來(lái)越多的人開(kāi)始懂得誠(chéng)信了。

  誠(chéng)信是一種責(zé)任,就如當(dāng)年的孔子懷著一顆誠(chéng)心周游列國(guó)希望“人世”,那是一種“知其不可為而為之”的責(zé)任。誠(chéng)信是一種理解,是真心地面對(duì)面時(shí)緊握的兩手,是風(fēng)中雨中兩人共撐的一把傘……誠(chéng)信永遠(yuǎn)是最好的交際手段。

  誠(chéng)信漸漸地又回到了我們的身邊,就如同越來(lái)越多的現(xiàn)代人離開(kāi)鋼筋水泥大廈,重回自然的懷抱,去嗅一嗅泥土的芬芳,望一望天空的清朗,感受一下流水的涼爽,并拈起自己曾丟棄過(guò)的落花: “哦,它曾經(jīng)那么美麗!”

  我們驚喜地發(fā)現(xiàn),身邊處處都有了誠(chéng)信:商場(chǎng)對(duì)自己的承諾樣樣都認(rèn)真地履行,報(bào)紙通過(guò)輿論實(shí)事求是地解決老百姓的問(wèn)題。而我們,也摘下虛偽的面具——面具做得再漂亮也還是害怕面對(duì)誠(chéng)信的鏡子。丟棄了誠(chéng)信,我們失去了太多,現(xiàn)在要重新找回來(lái)。伴隨誠(chéng)信回來(lái)的,有溫馨的關(guān)愛(ài),有甜蜜的希望,有純真的友誼,匯成一條愛(ài)的清泉,流淌到曾經(jīng)冷漠的世間,流淌到每個(gè)人的心里,激起一道道暖暖的漣漪。

  誠(chéng)信,又回來(lái)了!不再是“無(wú)可奈何花落去”,而是“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。

  燕子,希望你不再離去,就留在這個(gè)溫暖如春的世界里吧!

  語(yǔ)文高考滿分作文 38

  誠(chéng)信,是一面映照人性好與壞、善與惡的明鏡。

  ——題記

  又是一個(gè)快樂(lè)的星期六到了,我和姥爺、媽媽還有妹妹,迎著春風(fēng),來(lái)到秀水公園游玩。公園里春意盎然,一片生機(jī)勃勃。人們都在享受這美好時(shí)光:老爺爺打起了太極拳,老婆婆練起了太極劍,一大群大小朋友則在乒乓球臺(tái)前玩的不亦樂(lè)乎。

  其中有一個(gè)球臺(tái)熱鬧非凡,我和其中一位十七八歲大哥哥打起球來(lái),姥爺在旁邊為我們加油鼓勁,一場(chǎng)球打下來(lái),我已是滿頭大汗了。我下場(chǎng)休息,姥爺上臺(tái)和大哥哥開(kāi)始打球了,因?yàn)闆](méi)帶球拍就借用大哥哥的拍子。在比賽中,姥爺左擋右攻和大哥哥不相上下,比分也咬得很緊,好看處不禁鼓掌為他們叫好。

  幾局過(guò)后,大哥哥說(shuō)打累了到旁邊去散散步,把拍子讓我和姥爺打球。我們打了半個(gè)多小時(shí),媽媽喊我們?nèi)コ匈I日用品,正好我也早就想去超市了,所以我就和姥爺說(shuō):“姥爺,我們?nèi)コ邪桑 崩褷斦f(shuō):“現(xiàn)在還不行,那個(gè)小哥哥沒(méi)回來(lái),我們借的拍子還沒(méi)還呢,有借一定要有還!”說(shuō)完還用紙巾把拍子擦的干干凈凈。

  十分鐘過(guò)去了、三十分鐘過(guò)去了,大哥哥還沒(méi)有來(lái),姥爺在原地不停地走來(lái)走去,一會(huì)兒拿出手機(jī)看看時(shí)間,一會(huì)兒向大哥哥離開(kāi)的方向望去,其實(shí)他的脾氣是很急躁的,但他為了實(shí)現(xiàn)他“有借有還”的承諾,還是耐心的`等待。但我忍耐不住了,我勸姥爺把球拍放在球臺(tái)上,大哥哥一會(huì)回來(lái)看到就會(huì)拿走的。姥爺認(rèn)真地跟我說(shuō):“宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)信的故事你知道吧,她答應(yīng)要教朋友做手工而推辭了重要的聚會(huì),我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)誠(chéng)實(shí)守信的高貴品質(zhì)!”

  聽(tīng)了這番話我頗有感觸,姥爺也是用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)這份承諾。這時(shí)候大哥哥回來(lái)了,我跟他講了我們?cè)谶@兒等待他回來(lái)的經(jīng)過(guò),他臉上露出了欣喜的笑容。雖然我沒(méi)去成超市,但此時(shí)的笑容讓我頓時(shí)有一種不知名的滿足感在我心中蕩漾!走在回家的路上,姥爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō):“廣廣,誠(chéng)信是做人的根本,如果沒(méi)有誠(chéng)信,那么你就不能成熟。誠(chéng)信比金錢、地位、榮譽(yù)重要很多,它包含了許多做人的道理!

  是啊,姥爺以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待事情讓我難以忘懷,我一定謹(jǐn)記姥爺?shù)脑,做一個(gè)有誠(chéng)信的孩子。

  語(yǔ)文高考滿分作文 39

  在我的書(shū)桌臺(tái)燈下壓著一張十塊錢,對(duì)我而言,它不僅僅是錢,更是指引我在道德之路上行走的方向的明燈。

  記得那是三年級(jí)的一個(gè)夏天。天氣熱得一絲風(fēng)也沒(méi)有,稠乎乎的空氣好像凝住了。我從小就怕熱,待在室內(nèi)像待在蒸籠里,索性來(lái)到池塘邊玩耍。屏息傾聽(tīng),碧綠的荷葉底下,傳來(lái)潺潺的流水聲,風(fēng)送來(lái)荷花的`清香,一絲絲,一縷縷,沁人心脾。玩累了,我打算去買冰棒,剛往前走一步,就好像踩到了什么東西。我俯下身子一看,一張十元錢的綠色紙幣沖著我笑。呀,十塊錢!要知道,我每個(gè)月的零花錢只有十塊,我的筆袋很舊,早就想買新的,只是錢不夠,只能登上“漫漫攢錢之路”,沒(méi)想到,“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫”!我向四周掃了幾眼,確定沒(méi)有人注意到這兒,便貓著腰,指尖快速觸碰到紙幣,以迅雷不及掩耳之勢(shì)拎起來(lái)。我心虛地瞄了幾眼旁邊,把紙幣握在手心里。一瞬間,我心情大好,仿佛一場(chǎng)酥潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)了久旱的田地。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備去買冰棍時(shí),一個(gè)小妹妹抽泣著跑過(guò)來(lái),她眨著淚汪汪的大眼睛,帶著哭腔問(wèn)我:“姐……姐姐,你……你有沒(méi)有看到一張錢?掉在這附近的!蔽蚁乱庾R(shí)地攥緊了手里的十塊錢,手心里的汗浸濕了鈔票,心一橫,搖搖頭。小妹妹立馬滾出兩滴眼淚,哭著跑開(kāi)了。此時(shí)我應(yīng)該開(kāi)心才對(duì),可不知怎的,心里忽然泛酸,像吃了一顆沒(méi)有熟透的葡萄,一份內(nèi)疚沉沉地壓進(jìn)我心中;氐郊,我把錢放在書(shū)桌上,不知該用還是歸還。如果用了的話,我又不安心,可如果歸還,那我的筆袋就泡湯了。我托著腮,兩眼緊盯著錢,似乎要把它看出洞來(lái),內(nèi)心作著艱難的掙扎。嗯……就算沒(méi)有這十塊錢,再等幾天我也是可以買到筆袋的,看那小妹妹的樣子,肯定對(duì)她很重要吧!我就還給她吧。我下定決心,拿著十塊錢溜出家門(mén)到池塘邊,只是等了很久都沒(méi)有等到。眼看就要黃昏了。我摩挲著錢,太陽(yáng)慢慢地往下沉,親吻著山——她還沒(méi)來(lái)。我該回去了。

  回到家,我無(wú)法將它心安理得地花掉,只能將它壓在書(shū)桌臺(tái)燈下,將它作為鞭策我永遠(yuǎn)在誠(chéng)信之路上前行的動(dòng)力。

  語(yǔ)文高考滿分作文 40

  從前,有一個(gè)大森林,這個(gè)森林里有著許許多多的花草樹(shù)木,同時(shí),也有許許多多的動(dòng)物住在森林里,有鳥(niǎo)兒、老虎、松樹(shù)等等。在這個(gè)森林里,每個(gè)動(dòng)物都講誠(chéng)信,從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)動(dòng)物欺騙過(guò)誰(shuí)。

  可是有一天,有一只愛(ài)欺騙人的狐貍來(lái)到了這里。

  它首先來(lái)到了小羊的家,請(qǐng)求小羊讓它在它家借宿一宿。小羊起初不同意,可是后來(lái)小羊看狐貍太可憐了,就同意讓狐貍在它家借宿一宿。但是它有個(gè)要求,就是不允許狐貍把它家弄的亂糟糟的。狐貍聽(tīng)了這個(gè)條件后,就立即答應(yīng)了下來(lái)。

  可是,狐貍并沒(méi)有兌現(xiàn)它的諾言,它一來(lái)到小羊家,就到處翻騰小羊家的東西,搞得小羊家雞犬不寧。后來(lái),小羊把狐貍趕出了它的家。

  接下來(lái),狐貍又去了大象的家里。它同樣向大象提出了要借宿這件事情,大象立刻就同意了,因?yàn)榇笙笫且粋(gè)助人為樂(lè)、心地善良的人,但是它也向狐貍提出了一個(gè)要求,就是不允許狐貍把它的家里弄的臟兮兮的。狐貍聽(tīng)后,立刻就答應(yīng)了下來(lái)。

  可是,狐貍依然沒(méi)有兌現(xiàn)它的諾言,它在大象的家里到處亂扔垃圾,使大象格外的生氣。于是,大象把狐貍趕出了它的家。

  而狐貍呢,還是屢教不改,依然用這種方法去騙其他的小動(dòng)物,后來(lái),小動(dòng)物們把狐貍告上了森林法庭。

  在森林法庭上,小動(dòng)物們一個(gè)接一個(gè)的`訴說(shuō)著狐貍是怎么騙它們的,那聲音震耳欲聾,讓人感到格外的害怕。這時(shí)候,狐貍哭了,它現(xiàn)在格外的緊張和害怕。同時(shí),它也意識(shí)到了自己欺騙其他小動(dòng)物是不對(duì)的。

  后來(lái),狐貍經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng),決定在森林法庭上給所有的動(dòng)物都道一個(gè)歉。于是它大聲的說(shuō)了這句話:“對(duì)不起大家,我不應(yīng)該欺騙你們的!边@時(shí)候,所有的動(dòng)物都不說(shuō)話了,它們都靜靜地凝視著狐貍。最后,不知是誰(shuí)說(shuō)了一句:“知錯(cuò)就改就是好孩子。我們?cè)從懔耍 本瓦@樣,動(dòng)物們也都跟著說(shuō)了一些關(guān)于這一類的話。后來(lái)森林法庭上的法官看到動(dòng)物們都原諒了狐貍,也就不再追究它的責(zé)任了,當(dāng)場(chǎng)就把狐貍給放了。

  經(jīng)過(guò)了這一件事情后,狐貍再也不敢撒謊了!

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