關(guān)于七年級(jí)優(yōu)秀作文集錦7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
真情，實(shí)際上處處都有，只要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，便可以看到真情，真情，就在我們身邊。
在陽光明媚的日子里，在一座小市場旁的地下車庫里，有一個(gè)小男孩竟在哪里賣藝，我 感到十分的同情，便掏出錢，給啦他，他越唱越起勁，突然，聽到了一個(gè)母親的聲音：“輝輝，你在哪？”那個(gè)賣藝的小孩向大家敬了一個(gè)躬，拿起錢，跑向那母親那邊，還邊跑邊加?jì)寢�，我心中頓時(shí)升起一絲怒火，心想：“小小年紀(jì)，就學(xué)會(huì)賣藝騙錢啦，真是太可惡啦 �！�
過了幾天，我又再次來到這個(gè)地下車庫，我買完東西，打算回家時(shí)，但天有不料之云，外面竟下起啦傾盆大雨，我急壞啦，如果再不回家，晚上就要睡在這車庫里了。突然，我聽到一個(gè)熟悉的聲音，“大哥哥，你要雨傘嗎？”我反感的說了一句：“我不買，別找我！”他說：“你不用買，我們是愛心團(tuán)隊(duì)，這里有雨傘外借，只要記得還回來就行啦。我半醒半疑的說：“哪有這種好事？”那個(gè)孩子拉起我的手，吧我?guī)У嚼惨粋�(gè)小房間里，里面有許多雨傘。頓時(shí)我明白了小男孩為什么藥賣藝，為何要錢，為何如此開心？我全明白啦 ，這些都是無私的表現(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)啊。我摸摸的回家了。
有許多人在尋找真情，但他們卻不知道真情其實(shí)就在自己的身邊 。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
讀了這篇《投給乞丐的硬幣》，我深受感動(dòng)，心中不免聯(lián)想到：再窮的人，只要有自尊心，別人也就會(huì)尊重你。
這個(gè)故事我是在《創(chuàng)新作文》上看到的，作者是清風(fēng)慕竹�！锻督o乞丐的硬幣》主要講了一個(gè)名叫哈維。格魯布的小男孩，發(fā)現(xiàn)了兩次乞丐。第一次，他將一枚一美元的硬幣隨意地投進(jìn)那個(gè)杯子里，可那個(gè)乞丐面無表情地看著他，絲毫沒有感謝之意，他顯得有些生氣。這一切，校長都看在眼里，校長對(duì)他說，要尊重別人，就算再小的面額別人也會(huì)很感謝你的。第二次，小男孩掏出了一個(gè)十美分硬幣，彎下腰，輕輕地放入另一個(gè)乞丐的杯子中。然而，這個(gè)乞丐的態(tài)度卻與上一個(gè)乞丐的態(tài)度截然不同。他說了些十分感謝的話語。小男孩從中悟出了真理，從此學(xué)會(huì)了尊重別人。這篇故事使我感悟至深
一枚硬幣，無論數(shù)額大小，它本身是冰冷的；讓它充滿人情味的，是我們投擲它的方式。很多時(shí)候，決定成敗的不是才能，而是我們的態(tài)度。
事實(shí)上，我也曾有過和這個(gè)小男孩類似的經(jīng)歷。
那天，我走在繁華熱鬧的街道上。忽然，我看見了一個(gè)乞丐正坐在地上。頭發(fā)已臟亂不堪，手指甲早已變黑，衣服上下補(bǔ)了好幾個(gè)大洞，隱隱約約還散發(fā)出一種臭熏熏的味道。許多衣衫華麗的貴人從未在這個(gè)角落停下腳步，伸出他們附有愛人的雙手，貢獻(xiàn)出自己億萬分之一的財(cái)產(chǎn)。無論是誰，稍微有點(diǎn)感情、人性、愛心的，都應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一小份愛心，都應(yīng)該幫助這位年長四海為家的孤獨(dú)的人。一瞬間，我情不自禁地浮現(xiàn)出一個(gè)念頭---幫助這個(gè)可憐的老人。我掏出自己身上僅有的零花錢，那都是一些一元和五角，總共也就四五元吧！我緩緩彎下了身，慢慢地放入了那個(gè)小杯子里。乞丐見了，眼中不禁濕潤了起來，不停說了聲謝謝。聽了這句話，我心靈仿佛得到了凈化，心情頓時(shí)舒暢了許多。
是啊，如果你想讓別人對(duì)你心存感激，你就應(yīng)該像尊重自己一樣尊重別人！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
細(xì)雨紛紛模糊樹上刻痕時(shí)光匆匆而逝臉頰上有青春在飛揚(yáng)，舊了的記憶已開始泛黃
還有幾十天，我就要告別他們，陪伴我整個(gè)童年的同學(xué)。淚無聲的劃過臉龐，留下的只有不舍。今天的野炊，也許是和他們最后一次“沒心沒肺”的笑。雖然畢業(yè)之后還會(huì)有野炊，遠(yuǎn)足可在一起笑的，卻再也不是他們
“幫忙倒些水！快點(diǎn)，我把黃瓜洗了！”幾個(gè)小時(shí)前，我沖他喊。他擰開瓶蓋，把水澆到我手中的黃瓜上，卻因?yàn)榈沟锰欤瑵驳搅宋业难澩壬��！拔�！”我不滿的一揚(yáng)手。手上的水珠在空中劃過，不偏不倚，落在了他的臉上�？粗仟N地在一旁擦臉的樣子，我笑了。
因?yàn)樽鲲埖娜松伲燥埖娜硕�，一盤菜就夠我吃兩口，等我再想吃的時(shí)候，盤子就空了。不足以填滿空腹的食物很快就消化了。她拿來一串烤丸子，我毫不客氣的接過，狼吞虎咽的吃了起來。但這點(diǎn)只能算是開胃菜，我再一次尋找食物，他端來一盤炒雞蛋：“你吃嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地朝他一瞥，大口吃了起來。看著同學(xué)們團(tuán)結(jié)的樣子，我笑了。
“快幫我找找韭菜，飯后甜點(diǎn)竟然要烤韭菜！快幫幫我呀！”“哪呢？”“我哪知道！應(yīng)該在箱子最下面，拿著！”我把廚具，食材等箱子里所有東西一件一件地拿出來遞給他。好不容易，我把韭菜從箱底翻出來了，哈哈大笑，他在一旁叫道：“不管我了？放回去呀！”我才反應(yīng)過來，還得把東西放回去。我把韭菜遞給做飯的同學(xué)。還沒碰到他手里的廚具，組長就走來，照了一張相片，然后開玩笑道：“這美好的場面要記錄下來！”“你！”當(dāng)時(shí)我被氣得啞口無言。現(xiàn)在想起那熟悉的玩笑，我笑了。
時(shí)光偷走了我一切幻想，和那段美好歡樂的時(shí)光。謝謝你們出現(xiàn)在我生命里，六年的風(fēng)雨，有你們陪我度過。是你們，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，給了我集體的溫暖。謝謝你們，我生命里有你們，我很知足。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
人們都知道花兒和綠葉是形影不離的天生一對(duì)�？墒�，意想不到的事情發(fā)生了。
路人走過說花美，車子開過說花好，風(fēng)兒吹過說花強(qiáng)�；▋好刻於际艿絼e人的贊美和欣賞。而綠葉卻受到別人的冷眼：路人走過說它單調(diào)，車子開過說它丑陋，風(fēng)兒吹過說它軟弱。每天新的開始，花兒一如既往受到贊美，綠葉毫無變化受到欺凌。
一天，花兒得意地說：“喂，臭綠葉，你怎么這么丑��？只是一種顏色。你看看我，色彩鮮艷、光彩奪目，簡直就是十全十美！你看看你，哼，討人厭！”綠葉聽了說：“不管你怎么說我，我們都是離不開對(duì)方的，有難同當(dāng)、有福同享，失去了對(duì)方，就等于失去了自己的生命。”可是，聽?wèi)T甜言蜜語的.花兒，又何時(shí)聽得入耳呢。
一天天地過去了，花兒又趾高氣揚(yáng)地說：“臭綠葉，你快離我遠(yuǎn)去，不要沾了我的鮮氣！”無私奉獻(xiàn)的葉兒聽了這么多的冷言冷語，它又怎么會(huì)在乎花兒的壓貶呢？葉兒，還是若無其事地緊貼在花兒身旁。一天，一個(gè)調(diào)皮的孩子摘了一片葉子來玩，疼得花兒淚如雨下，它趕快伸了只手去，說：“不，不要，不要傷害我的綠葉，把它還給我！”此時(shí)此刻，花兒知道綠葉將永遠(yuǎn)離它而去，它悲痛欲絕。每天以淚洗臉，日漸憔悴，花容失色�；▋旱恼媲�，感動(dòng)了上天，又賜于花兒綠葉。
這綠葉回歸的一天，花兒對(duì)綠葉說：“綠葉，我親愛的綠葉，對(duì)不起，是我傷了你的心，我以前不應(yīng)該這樣對(duì)你。在此，我誠心誠意地改過我的錯(cuò)誤。以后我不再囂張，不再炫耀自己了，對(duì)不起！”綠葉說：“嗯，沒關(guān)系。”經(jīng)過了這么多波折，花兒明白了這樣一個(gè)道理：有些東西，是需要雙方的力量，是需要雙方的體諒，互相幫助，才能將某些東西維持下去。如，花兒和綠葉是不能離開的。
就這樣，花兒和綠葉又重新在一起了，過起了幸福的生活�？矗@是一個(gè)多么完美的結(jié)局呀！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一到春天，無論是什么地方，總能看到各式各樣精美絕倫的風(fēng)箏，乘著清風(fēng)，翱翔于藍(lán)天。一根長長的線形影不離的伴著風(fēng)箏飄揚(yáng)，不停地調(diào)整著風(fēng)箏的方向，使風(fēng)箏不至于落下。
不遠(yuǎn)處，一位小男孩一手牽著爸爸一手牽著風(fēng)箏的線在歡快的奔跑，而媽媽則在一旁注視著小男孩的一舉一動(dòng)，不離不棄。望著眼前這溫馨的一幕，我不由得想起了一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的故事。
很久很久以前，風(fēng)箏和線是一對(duì)好朋友，他們每天一起玩耍，一起生活。突然有一天，風(fēng)箏不知是什么原因，他告訴線：自己想要飛上天，希望線能幫他。線雖然覺得不妥，但拗不過風(fēng)箏，便帶著風(fēng)箏飛上了天，還告訴風(fēng)箏，千萬不能放開他的手。風(fēng)箏答應(yīng)了，可一飛上天，風(fēng)箏就忘了線的叮囑，自顧自得飛走了，盡管線大聲呼喊著，風(fēng)箏卻依舊不理不睬。終于，風(fēng)箏被風(fēng)暴吹得搖搖欲墜，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，線不顧危險(xiǎn)，拉住了風(fēng)箏。從此，風(fēng)箏再也沒離開過線了。
想到這里，我突然意識(shí)到我不就像是一只風(fēng)箏，而父母、老師、朋友就像是那根線嗎。
曾幾何時(shí)，為了心中的夢想，為了一探天空究竟有多高，我錯(cuò)把父母的關(guān)心當(dāng)多心，把老師的教育當(dāng)教愚，把朋友的勸告當(dāng)多余。但不管我多么怨恨、惱怒，也不管我飛得多高、摔得多重，爸爸的嚴(yán)厲、媽媽的嘮叨，還有老師的苦口婆心、朋友的忠告就像那條似乎無足輕重的線，始終不離不棄伴我左右。
其實(shí)，我們?nèi)魏我粋�(gè)人，都是社會(huì)規(guī)則這條大線所牽著的風(fēng)箏。不管是誰，只享有在規(guī)定的范圍之內(nèi)做任何事的權(quán)利，也不管是誰，都沒有浮于規(guī)則之上的權(quán)利。
因?yàn)�，斷了線的風(fēng)箏，將何去何從呢？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
暑假最后一個(gè)星期，我們?nèi)液外曗暋⒋笾靸杉胰艘煌チ嗣惶搨鞯谋P龍峽風(fēng)景區(qū)游玩。七點(diǎn)半出發(fā)，我們坐著舒適的空調(diào)大巴起程了。
經(jīng)過了彎彎曲曲的山路，遠(yuǎn)處隱隱約約地看見了一個(gè)大山坡，再近些，映入眼簾的是六個(gè)巨大無比的白色大字：“盤龍峽，歡迎你”，車上一片歡呼聲：“終于到啦，終于到了�！蔽也挥傻叵氲剑骸斑@里是不是真的這么美呀？”我?guī)е环莺闷嫘倪M(jìn)入了盼望已久的盤龍峽，我們經(jīng)過涓涓細(xì)流的小溪，只見溪底有著不同大小的大石子和小石子，在淺水處，大石塊露出一個(gè)個(gè)小腦袋，好像特意方便為我們過小溪而準(zhǔn)備的。漸漸地，我們聽到很響的流水聲，突然，我的眼前一亮，一簾飛瀑就在我們眼前，只見瀑布似銀河決口，從九天飛瀉而下，拍石擊水，發(fā)出轟然巨響，猶如萬馬失蹄，千軍撲地。又如蒙蒙細(xì)雨，似點(diǎn)點(diǎn)飛雪。明亮的陽光照射來，瀑布反映出一條五光十色的彩虹橋，我是第一次看見彩虹的，如此美麗，如此真實(shí)。
盤龍峽的確名不虛傳！我在她的懷抱里，只覺得“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！�
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
火熱的夏天去了，蕭瑟卻又豐收的秋天也就來了�！ ∏锾�，似乎是夾雜在濃濃烈夏與寒冷冬日中的一道墻。秋田，過得很快，似乎是眨眼的時(shí)間。那些深刻著的、銘記在心中的那些日子，瑟瑟秋風(fēng)中卻帶著暖意，就像秋天中不只是有秋風(fēng)落葉滿地，還有滿園豐收喜悅一般——這樣的日子啊，就這樣過去了！ 然而，如今，我的秋來了，我的初中的日子來了。秋不是蕭瑟的，是迷茫但卻又豐收的。這些日子，我感覺到，那些本該張揚(yáng)的青春，卻被夜晚中書桌上的一盞燈掩蓋了，被漫天飛舞的試卷埋沒了。那忽暗忽明的燈光，便如我的心緒一般，時(shí)暗時(shí)明。在過去的秋天的日子里，我常常望著窗外，湛藍(lán)色的天空，白色又柔軟的浮云更將他是襯出藍(lán)色寶石的美麗。有時(shí)，一兩只飛鳥輕快地掠過樓頂，歡快的去追逐他們的夢想，自由自在，無憂無慮，無拘無束。我凝神、深思、嘆息，然后看著我的手，我的手中拿著一支筆，我的青春，是不是要在這幾十平方米的教室里度過了呢？ 秋天，當(dāng)你度過了，迎來你的會(huì)是冬天嗎？我聽說是的，但是，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？秋天，還是一個(gè)碩果豐收的大好時(shí)節(jié)。即使在秋風(fēng)中，陽光的燦爛我依舊能望得見，它的溫暖依舊能灑在我的身軀上。我想我更加自信，并對(duì)自己了解更客觀。我收獲了友情、師生情、學(xué)習(xí)方法及態(tài)度等等。 我依舊懷念我曾經(jīng)的美好時(shí)光。那些純真快樂的日子，那些風(fēng)輕云淡的生活，每個(gè)人的笑容都是那樣的燦爛張揚(yáng)，充滿著只屬于我們的青春活力。而現(xiàn)在，我們的大好時(shí)光，學(xué)習(xí)上卻遇到秋風(fēng)，然而我相信，秋風(fēng)之中夾雜著希望，秋風(fēng)之后終究有一天會(huì)豐收滿園，碩果累累。不要再怨念如今的作業(yè)太多，因?yàn)槟銜?huì)記得，當(dāng)你在你的那些小學(xué)的時(shí)光中，這些話，似曾相識(shí)�！ ∏镲L(fēng)瑟，戰(zhàn)鼓響；碩果滿，嘴角揚(yáng)。我相信——“我的初中高八度！”
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