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七年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-06-28 15:35:06 初一 我要投稿

關(guān)于七年級(jí)優(yōu)秀作文集錦7篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于七年級(jí)優(yōu)秀作文集錦7篇

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  真情,實(shí)際上處處都有,只要認(rèn)真發(fā)現(xiàn),便可以看到真情,真情,就在我們身邊。

  在陽光明媚的日子里,在一座小市場旁的地下車庫里,有一個(gè)小男孩竟在哪里賣藝,我 感到十分的同情,便掏出錢,給啦他,他越唱越起勁,突然,聽到了一個(gè)母親的聲音:“輝輝,你在哪?”那個(gè)賣藝的小孩向大家敬了一個(gè)躬,拿起錢,跑向那母親那邊,還邊跑邊加?jì)寢,我心中頓時(shí)升起一絲怒火,心想:“小小年紀(jì),就學(xué)會(huì)賣藝騙錢啦,真是太可惡啦 !

  過了幾天,我又再次來到這個(gè)地下車庫,我買完東西,打算回家時(shí),但天有不料之云,外面竟下起啦傾盆大雨,我急壞啦,如果再不回家,晚上就要睡在這車庫里了。突然,我聽到一個(gè)熟悉的聲音,“大哥哥,你要雨傘嗎?”我反感的說了一句:“我不買,別找我!”他說:“你不用買,我們是愛心團(tuán)隊(duì),這里有雨傘外借,只要記得還回來就行啦。我半醒半疑的說:“哪有這種好事?”那個(gè)孩子拉起我的手,吧我?guī)У嚼惨粋(gè)小房間里,里面有許多雨傘。頓時(shí)我明白了小男孩為什么藥賣藝,為何要錢,為何如此開心?我全明白啦 ,這些都是無私的表現(xiàn),無私的奉獻(xiàn)啊。我摸摸的回家了。

  有許多人在尋找真情,但他們卻不知道真情其實(shí)就在自己的身邊 。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  讀了這篇《投給乞丐的硬幣》,我深受感動(dòng),心中不免聯(lián)想到:再窮的人,只要有自尊心,別人也就會(huì)尊重你。

  這個(gè)故事我是在《創(chuàng)新作文》上看到的,作者是清風(fēng)慕竹!锻督o乞丐的硬幣》主要講了一個(gè)名叫哈維。格魯布的小男孩,發(fā)現(xiàn)了兩次乞丐。第一次,他將一枚一美元的硬幣隨意地投進(jìn)那個(gè)杯子里,可那個(gè)乞丐面無表情地看著他,絲毫沒有感謝之意,他顯得有些生氣。這一切,校長都看在眼里,校長對(duì)他說,要尊重別人,就算再小的面額別人也會(huì)很感謝你的。第二次,小男孩掏出了一個(gè)十美分硬幣,彎下腰,輕輕地放入另一個(gè)乞丐的杯子中。然而,這個(gè)乞丐的態(tài)度卻與上一個(gè)乞丐的態(tài)度截然不同。他說了些十分感謝的話語。小男孩從中悟出了真理,從此學(xué)會(huì)了尊重別人。這篇故事使我感悟至深

  一枚硬幣,無論數(shù)額大小,它本身是冰冷的;讓它充滿人情味的,是我們投擲它的方式。很多時(shí)候,決定成敗的不是才能,而是我們的態(tài)度。

  事實(shí)上,我也曾有過和這個(gè)小男孩類似的經(jīng)歷。

  那天,我走在繁華熱鬧的街道上。忽然,我看見了一個(gè)乞丐正坐在地上。頭發(fā)已臟亂不堪,手指甲早已變黑,衣服上下補(bǔ)了好幾個(gè)大洞,隱隱約約還散發(fā)出一種臭熏熏的味道。許多衣衫華麗的貴人從未在這個(gè)角落停下腳步,伸出他們附有愛人的雙手,貢獻(xiàn)出自己億萬分之一的財(cái)產(chǎn)。無論是誰,稍微有點(diǎn)感情、人性、愛心的,都應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一小份愛心,都應(yīng)該幫助這位年長四海為家的孤獨(dú)的人。一瞬間,我情不自禁地浮現(xiàn)出一個(gè)念頭---幫助這個(gè)可憐的老人。我掏出自己身上僅有的零花錢,那都是一些一元和五角,總共也就四五元吧!我緩緩彎下了身,慢慢地放入了那個(gè)小杯子里。乞丐見了,眼中不禁濕潤了起來,不停說了聲謝謝。聽了這句話,我心靈仿佛得到了凈化,心情頓時(shí)舒暢了許多。

  是啊,如果你想讓別人對(duì)你心存感激,你就應(yīng)該像尊重自己一樣尊重別人!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  細(xì)雨紛紛模糊樹上刻痕時(shí)光匆匆而逝臉頰上有青春在飛揚(yáng),舊了的記憶已開始泛黃

  還有幾十天,我就要告別他們,陪伴我整個(gè)童年的同學(xué)。淚無聲的劃過臉龐,留下的只有不舍。今天的野炊,也許是和他們最后一次“沒心沒肺”的笑。雖然畢業(yè)之后還會(huì)有野炊,遠(yuǎn)足可在一起笑的,卻再也不是他們

  “幫忙倒些水!快點(diǎn),我把黃瓜洗了!”幾個(gè)小時(shí)前,我沖他喊。他擰開瓶蓋,把水澆到我手中的黃瓜上,卻因?yàn)榈沟锰欤瑵驳搅宋业难澩壬!拔!”我不滿的一揚(yáng)手。手上的水珠在空中劃過,不偏不倚,落在了他的臉上?粗仟N地在一旁擦臉的樣子,我笑了。

  因?yàn)樽鲲埖娜松伲燥埖娜硕,一盤菜就夠我吃兩口,等我再想吃的時(shí)候,盤子就空了。不足以填滿空腹的食物很快就消化了。她拿來一串烤丸子,我毫不客氣的接過,狼吞虎咽的吃了起來。但這點(diǎn)只能算是開胃菜,我再一次尋找食物,他端來一盤炒雞蛋:“你吃嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,感激地朝他一瞥,大口吃了起來。看著同學(xué)們團(tuán)結(jié)的樣子,我笑了。

  “快幫我找找韭菜,飯后甜點(diǎn)竟然要烤韭菜!快幫幫我呀!”“哪呢?”“我哪知道!應(yīng)該在箱子最下面,拿著!”我把廚具,食材等箱子里所有東西一件一件地拿出來遞給他。好不容易,我把韭菜從箱底翻出來了,哈哈大笑,他在一旁叫道:“不管我了?放回去呀!”我才反應(yīng)過來,還得把東西放回去。我把韭菜遞給做飯的同學(xué)。還沒碰到他手里的廚具,組長就走來,照了一張相片,然后開玩笑道:“這美好的場面要記錄下來!”“你!”當(dāng)時(shí)我被氣得啞口無言。現(xiàn)在想起那熟悉的玩笑,我笑了。

  時(shí)光偷走了我一切幻想,和那段美好歡樂的時(shí)光。謝謝你們出現(xiàn)在我生命里,六年的風(fēng)雨,有你們陪我度過。是你們,教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),給了我集體的溫暖。謝謝你們,我生命里有你們,我很知足。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  人們都知道花兒和綠葉是形影不離的天生一對(duì)?墒,意想不到的事情發(fā)生了。

  路人走過說花美,車子開過說花好,風(fēng)兒吹過說花強(qiáng);▋好刻於际艿絼e人的贊美和欣賞。而綠葉卻受到別人的冷眼:路人走過說它單調(diào),車子開過說它丑陋,風(fēng)兒吹過說它軟弱。每天新的開始,花兒一如既往受到贊美,綠葉毫無變化受到欺凌。

  一天,花兒得意地說:“喂,臭綠葉,你怎么這么丑?只是一種顏色。你看看我,色彩鮮艷、光彩奪目,簡直就是十全十美!你看看你,哼,討人厭!”綠葉聽了說:“不管你怎么說我,我們都是離不開對(duì)方的,有難同當(dāng)、有福同享,失去了對(duì)方,就等于失去了自己的生命。”可是,聽?wèi)T甜言蜜語的.花兒,又何時(shí)聽得入耳呢。

  一天天地過去了,花兒又趾高氣揚(yáng)地說:“臭綠葉,你快離我遠(yuǎn)去,不要沾了我的鮮氣!”無私奉獻(xiàn)的葉兒聽了這么多的冷言冷語,它又怎么會(huì)在乎花兒的壓貶呢?葉兒,還是若無其事地緊貼在花兒身旁。一天,一個(gè)調(diào)皮的孩子摘了一片葉子來玩,疼得花兒淚如雨下,它趕快伸了只手去,說:“不,不要,不要傷害我的綠葉,把它還給我!”此時(shí)此刻,花兒知道綠葉將永遠(yuǎn)離它而去,它悲痛欲絕。每天以淚洗臉,日漸憔悴,花容失色;▋旱恼媲,感動(dòng)了上天,又賜于花兒綠葉。

  這綠葉回歸的一天,花兒對(duì)綠葉說:“綠葉,我親愛的綠葉,對(duì)不起,是我傷了你的心,我以前不應(yīng)該這樣對(duì)你。在此,我誠心誠意地改過我的錯(cuò)誤。以后我不再囂張,不再炫耀自己了,對(duì)不起!”綠葉說:“嗯,沒關(guān)系。”經(jīng)過了這么多波折,花兒明白了這樣一個(gè)道理:有些東西,是需要雙方的力量,是需要雙方的體諒,互相幫助,才能將某些東西維持下去。如,花兒和綠葉是不能離開的。

  就這樣,花兒和綠葉又重新在一起了,過起了幸福的生活?矗@是一個(gè)多么完美的結(jié)局呀!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  一到春天,無論是什么地方,總能看到各式各樣精美絕倫的風(fēng)箏,乘著清風(fēng),翱翔于藍(lán)天。一根長長的線形影不離的伴著風(fēng)箏飄揚(yáng),不停地調(diào)整著風(fēng)箏的方向,使風(fēng)箏不至于落下。

  不遠(yuǎn)處,一位小男孩一手牽著爸爸一手牽著風(fēng)箏的線在歡快的奔跑,而媽媽則在一旁注視著小男孩的一舉一動(dòng),不離不棄。望著眼前這溫馨的一幕,我不由得想起了一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的故事。

  很久很久以前,風(fēng)箏和線是一對(duì)好朋友,他們每天一起玩耍,一起生活。突然有一天,風(fēng)箏不知是什么原因,他告訴線:自己想要飛上天,希望線能幫他。線雖然覺得不妥,但拗不過風(fēng)箏,便帶著風(fēng)箏飛上了天,還告訴風(fēng)箏,千萬不能放開他的手。風(fēng)箏答應(yīng)了,可一飛上天,風(fēng)箏就忘了線的叮囑,自顧自得飛走了,盡管線大聲呼喊著,風(fēng)箏卻依舊不理不睬。終于,風(fēng)箏被風(fēng)暴吹得搖搖欲墜,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,線不顧危險(xiǎn),拉住了風(fēng)箏。從此,風(fēng)箏再也沒離開過線了。

  想到這里,我突然意識(shí)到我不就像是一只風(fēng)箏,而父母、老師、朋友就像是那根線嗎。

  曾幾何時(shí),為了心中的夢想,為了一探天空究竟有多高,我錯(cuò)把父母的關(guān)心當(dāng)多心,把老師的教育當(dāng)教愚,把朋友的勸告當(dāng)多余。但不管我多么怨恨、惱怒,也不管我飛得多高、摔得多重,爸爸的嚴(yán)厲、媽媽的嘮叨,還有老師的苦口婆心、朋友的忠告就像那條似乎無足輕重的線,始終不離不棄伴我左右。

  其實(shí),我們?nèi)魏我粋(gè)人,都是社會(huì)規(guī)則這條大線所牽著的風(fēng)箏。不管是誰,只享有在規(guī)定的范圍之內(nèi)做任何事的權(quán)利,也不管是誰,都沒有浮于規(guī)則之上的權(quán)利。

  因?yàn),斷了線的風(fēng)箏,將何去何從呢?

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  暑假最后一個(gè)星期,我們?nèi)液外曗暋⒋笾靸杉胰艘煌チ嗣惶搨鞯谋P龍峽風(fēng)景區(qū)游玩。七點(diǎn)半出發(fā),我們坐著舒適的空調(diào)大巴起程了。

  經(jīng)過了彎彎曲曲的山路,遠(yuǎn)處隱隱約約地看見了一個(gè)大山坡,再近些,映入眼簾的是六個(gè)巨大無比的白色大字:“盤龍峽,歡迎你”,車上一片歡呼聲:“終于到啦,終于到了!蔽也挥傻叵氲剑骸斑@里是不是真的這么美呀?”我?guī)е环莺闷嫘倪M(jìn)入了盼望已久的盤龍峽,我們經(jīng)過涓涓細(xì)流的小溪,只見溪底有著不同大小的大石子和小石子,在淺水處,大石塊露出一個(gè)個(gè)小腦袋,好像特意方便為我們過小溪而準(zhǔn)備的。漸漸地,我們聽到很響的流水聲,突然,我的眼前一亮,一簾飛瀑就在我們眼前,只見瀑布似銀河決口,從九天飛瀉而下,拍石擊水,發(fā)出轟然巨響,猶如萬馬失蹄,千軍撲地。又如蒙蒙細(xì)雨,似點(diǎn)點(diǎn)飛雪。明亮的陽光照射來,瀑布反映出一條五光十色的彩虹橋,我是第一次看見彩虹的,如此美麗,如此真實(shí)。

  盤龍峽的確名不虛傳!我在她的懷抱里,只覺得“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  火熱的夏天去了,蕭瑟卻又豐收的秋天也就來了! ∏锾,似乎是夾雜在濃濃烈夏與寒冷冬日中的一道墻。秋田,過得很快,似乎是眨眼的時(shí)間。那些深刻著的、銘記在心中的那些日子,瑟瑟秋風(fēng)中卻帶著暖意,就像秋天中不只是有秋風(fēng)落葉滿地,還有滿園豐收喜悅一般——這樣的日子啊,就這樣過去了!  然而,如今,我的秋來了,我的初中的日子來了。秋不是蕭瑟的,是迷茫但卻又豐收的。這些日子,我感覺到,那些本該張揚(yáng)的青春,卻被夜晚中書桌上的一盞燈掩蓋了,被漫天飛舞的試卷埋沒了。那忽暗忽明的燈光,便如我的心緒一般,時(shí)暗時(shí)明。在過去的秋天的日子里,我常常望著窗外,湛藍(lán)色的天空,白色又柔軟的浮云更將他是襯出藍(lán)色寶石的美麗。有時(shí),一兩只飛鳥輕快地掠過樓頂,歡快的去追逐他們的夢想,自由自在,無憂無慮,無拘無束。我凝神、深思、嘆息,然后看著我的手,我的手中拿著一支筆,我的青春,是不是要在這幾十平方米的教室里度過了呢?  秋天,當(dāng)你度過了,迎來你的會(huì)是冬天嗎?我聽說是的,但是,冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?秋天,還是一個(gè)碩果豐收的大好時(shí)節(jié)。即使在秋風(fēng)中,陽光的燦爛我依舊能望得見,它的溫暖依舊能灑在我的身軀上。我想我更加自信,并對(duì)自己了解更客觀。我收獲了友情、師生情、學(xué)習(xí)方法及態(tài)度等等。  我依舊懷念我曾經(jīng)的美好時(shí)光。那些純真快樂的日子,那些風(fēng)輕云淡的生活,每個(gè)人的笑容都是那樣的燦爛張揚(yáng),充滿著只屬于我們的青春活力。而現(xiàn)在,我們的大好時(shí)光,學(xué)習(xí)上卻遇到秋風(fēng),然而我相信,秋風(fēng)之中夾雜著希望,秋風(fēng)之后終究有一天會(huì)豐收滿園,碩果累累。不要再怨念如今的作業(yè)太多,因?yàn)槟銜?huì)記得,當(dāng)你在你的那些小學(xué)的時(shí)光中,這些話,似曾相識(shí)! ∏镲L(fēng)瑟,戰(zhàn)鼓響;碩果滿,嘴角揚(yáng)。我相信——“我的初中高八度!”

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