【精華】游三年級(jí)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的游三年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游三年級(jí)作文 篇1
11月12日星期六晴
今天上午，爸爸帶我到襄陽(yáng)公園游玩兒。
走近公園，大門(mén)兩側(cè)各蹲著一只石獅，好像威風(fēng)凜凜的將軍看守著大門(mén)，栩栩如生。門(mén)楣上有“襄陽(yáng)公園”四個(gè)大字，兩旁鐫刻著一副對(duì)聯(lián)：“八百畝城池知是何年圖畫(huà)，數(shù)千年古墻盡歸此處樓臺(tái)”。
進(jìn)了大門(mén)，迎面是一座大花壇，“襄陽(yáng)好風(fēng)日”五個(gè)大紅字，好像在歡迎我們的到來(lái)。花壇里，盛開(kāi)著五顏六色的花，紅得似火，粉的如霞，白的勝雪，黃的賽金，美麗極了�；ㄏ阋齺�(lái)了許多小蜜蜂，忙著采花蜜，還有一只只小黃蝶在花叢中飛舞，像金黃色的落葉。
沿著蜿蜒的小路，我們來(lái)到護(hù)城河，各式各樣的小船在河面游曳，有鴨子形的，有龍形的，還有亭閣形的……倒影在河面上。有的人在船上欣賞著美麗如畫(huà)的風(fēng)景，有的兒童在船上盡興地蹦來(lái)蹦去，還有的老爺爺在船上悠閑地釣魚(yú)。有時(shí)我們還會(huì)看到成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)兒，在水中游來(lái)游去，一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)游到那兒，好像在和我們嬉戲。河岸一排婀娜的楊柳，隨風(fēng)搖曳，好像在向游人展示自己優(yōu)美的身姿……
襄陽(yáng)公園真是風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人的好地方！
游三年級(jí)作文 篇2
星期天，我起個(gè)大早，因?yàn)閶寢屨f(shuō)要帶我去鄭州動(dòng)物園。我早就想去動(dòng)物園，這一天終于來(lái)了。
我們上了公交車(chē)，找了一個(gè)靠窗戶(hù)的位置坐下來(lái)。汽車(chē)在馬路上行駛，窗外的風(fēng)景從我眼前飛過(guò)，慢慢向后退去，我沉迷在這美麗的秋色之中。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)間，我們就到了動(dòng)物園。買(mǎi)票的人猶如一條長(zhǎng)龍，我們好不容易買(mǎi)到票，我迫不及待的進(jìn)入動(dòng)物園大門(mén)。
根據(jù)游園示意圖，我們先去熊貓館，看國(guó)寶大熊貓，只見(jiàn)它身上的毛是白色的，四肢是黑色的，耳朵也是黑色的，眼睛的四周也是黑色的，就是我們常說(shuō)的“黑眼圈”。它懶洋洋地躺在地上，嘴里還叼著一大節(jié)竹子，津津有味地嚼著。它有時(shí)打個(gè)滾，有時(shí)翻個(gè)跟頭，有趣極了。
告別了熊貓館，我們又來(lái)到河馬館。這里有一個(gè)大水池，河馬躲在水里一動(dòng)不動(dòng)，好像剛剛露出水面的一塊大石頭周?chē)娜藲g呼著，有的人往水里扔?xùn)|西，可它一動(dòng)不動(dòng)，我們等了一會(huì)兒，智豪遺憾地離開(kāi)了。
最后，我們又去了鳥(niǎo)語(yǔ)林，這里的鳥(niǎo)可真多呀，有八仙鶴、杜鵑、畫(huà)眉、還有許多叫不出名字的小鳥(niǎo)。各種各樣，五彩斑斕。在悅耳的鳥(niǎo)叫聲中，我們自由漫步，仿佛陶醉在著仙境之中。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了下午，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園。
一聽(tīng)我說(shuō)，你是不是也想去動(dòng)物園呢？
游三年級(jí)作文 篇3
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下游玩了葉店文化大禮堂。
禮堂可真大，里面的東西保存得很好，我們邊聽(tīng)介紹邊做筆記，認(rèn)識(shí)了很多古代的農(nóng)用工具，見(jiàn)識(shí)到了古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。
之后，我們又在葉店文化禮堂聽(tīng)安全講座。講座的主題是“小學(xué)生自我保護(hù)”，是白龍橋派出所的杜警官給我們講的。
首先，他講了關(guān)于防拐賣(mài)的注意要點(diǎn)：第一，不隨便跟陌生人走，特別是放學(xué)期間；第二，記牢家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼。另外警官還介紹了一個(gè)小妙招：與爸爸媽媽約定一個(gè)暗號(hào)，有其他人來(lái)接你時(shí)，你問(wèn)他這個(gè)，讓他來(lái)回答，如果他沒(méi)說(shuō)或說(shuō)錯(cuò)了，那他就是壞人。接著又講防溺水，著重講了不能在無(wú)大人陪同下私自接近水源、下水游泳等，遇到有人落水也不要下水施救，要及時(shí)找大人。最后講了家庭生活注意事項(xiàng)：不常用的插座要及時(shí)拔掉；出遠(yuǎn)門(mén)時(shí)要把家里的總電源拔掉。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了不少。真希望下次還有這樣的機(jī)會(huì)可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
游三年級(jí)作文 篇4
期盼已久的秋游終于來(lái)臨了，今天，我們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下，參觀了著名的虎跑泉，有趣的`動(dòng)物園，每一處景點(diǎn)都給我留下了深刻的印象。當(dāng)然，我最喜歡的還是動(dòng)物園。
動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多啊，有色彩斑斕的鸚鵡、有全身通紅的金魚(yú)、有高大兇猛的老虎、還有身手敏捷的海獅……它們都在自己的領(lǐng)地里自由自在地生活著。這么多的動(dòng)物中，我最喜歡的就是海獅了。別看它黑乎乎、光溜溜、又強(qiáng)壯又結(jié)實(shí)，看上去那么笨拙，可是在表演的時(shí)候，它比猴子都要靈活哩。
海獅站在臺(tái)上，準(zhǔn)備表演了。哇，她的兩只前鰭力氣可真大，居然能撐起整個(gè)身子，太不可思議了！一個(gè)叔叔把排球扔進(jìn)水中，海獅似乎想都沒(méi)想，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跳入水中，我們一邊尋找它的身影一邊高聲吶喊“快看，快看，馬上就要出來(lái)頂球了……”還沒(méi)等我們喊完，海獅就一躍而起，輕而易舉地把球頂?shù)搅吮羌馍��！疤珔柡�！太厲害啦！”我們使勁拍手、一齊大喊。海獅聽(tīng)了，身子在水中一圈一圈地扭來(lái)扭去，好像很高興。海獅的絕活可不止頂球呢！你看，接下來(lái)，它又開(kāi)始給大家表演“頂傘”了。工作員叔叔小心翼翼地把傘放在海獅的鼻尖上，我擔(dān)心得整顆心都提了起來(lái)，真怕這把傘沒(méi)放穩(wěn)，狠狠地砸下來(lái)。令人驚奇的是，海獅居然能穩(wěn)穩(wěn)地頂住傘，還在臺(tái)上走來(lái)走去，太厲害了！突然，它停住了腳步，它干什么呀？我十分疑惑。只見(jiàn)它撐住兩只前鰭，把尾巴翹了起來(lái)，居然是向我們討表?yè)P(yáng)呢，哈哈哈，我們笑得肚子都痛了，連連拍手，連連叫好。海獅最后的表演也是最精彩的，叔叔一聲令下，海獅一下子劃入水中，游到水池的最邊上。只聽(tīng)“呼”的一聲，海獅從水中凌空而起，到空中時(shí)突然翻了個(gè)跟頭，然后又穩(wěn)穩(wěn)地落入了水中，游回了臺(tái)上。觀眾們大聲喊叫著：“太棒啦！太棒啦！”表演結(jié)束的時(shí)候，海獅向大家鞠了個(gè)躬，擺擺一只前鰭，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)，希望你們下次再來(lái)哦！”我們也擺擺手，和它道別。
就這樣，我們依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園，結(jié)束了這次秋游。今天，我真是無(wú)比開(kāi)心，無(wú)比快樂(lè)，真希望下次春秋快點(diǎn)到來(lái)。
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