【推薦】六年級童年作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級童年作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級童年作文 篇1
我翻開家庭相冊，走進(jìn)我的童年樂園，慢慢品味著童年的點點滴滴……
童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪朋友玩著“過家家”；又是童年的我，無憂無慮的跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨風(fēng)飄動，又像一匹匹脫韁的野馬，狂奔在草地----這就是童年那一曲不變的樂章。當(dāng)我沉浸在童年的天真中，卻為那一幕深深自嘆，怎么了？其實童年并不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。看，我因玩耍把鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……
我又翻了一張，看到成長中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺燈還在跳躍，寫字寫的太快出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不的是我磕磕碰碰的走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水�；氐轿堇锟粗郎夏沁�有一尺來高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷，同學(xué)的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍微偷懶了一會，也許現(xiàn)在應(yīng)該不會如此狼狽，起碼要比現(xiàn)在好點。
可是我是一個孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。
可是，為了這一時快樂卻要換來難咽的苦果，怎么辦？只有自己受著了。
是啊，長大多好啊。我合上相冊，露出滿臉燦爛的笑容。
我成長！我快樂！
六年級童年作文 篇2
《凡卡》這篇文章是由俄國作家契訶夫?qū)懙�。最近我們學(xué)了《凡卡》這篇課文，讀后讓人黯然淚下，熱淚盈眶。
想起凡卡，想起他悲慘的命運，想起他的曲折，就不由讓我想到了自己。我是家中的獨生女，父母都視我為掌上明珠，而凡卡沒爹沒娘，依靠著唯一的爺爺。我是一個挑食﹑任性的孩子，媽媽每天總是操勞著我的一日三餐，想著辦法，變化著花樣，就為了讓我吃到健康﹑營養(yǎng)的飯菜，我卻只吃肉，那些鮮綠的蔬菜愛理不理，有時媽媽給我挑一些蔬菜，我就任性地放下碗筷，跑回自己的房間。而凡卡每天的食物僅僅是一小點兒面包和一碗稀粥，有時還吃了上頓沒下頓。我愛漂亮，所以經(jīng)常纏著媽媽給我買衣服，衣柜里的衣服一套又一套，一件又一件，衣柜快擠破了。而凡卡的主人阿里亞希涅卻只給了凡卡一件漏洞百出的薄襯衫和一件破皮襖。寒冬臘月，凡卡怎能受得住冰襲雪擊呢？我已經(jīng)讀到六年級，作業(yè)很多，所以有時很煩，就顧不得尊敬長輩啦！記得有一次，媽媽問我有沒有衣服洗，我正在為數(shù)學(xué)題煩惱，不耐煩的大聲訓(xùn)斥：“你自己不會找呀！”媽媽一聲不吭的走開了。而凡卡雖然是個學(xué)徒，但是尊敬長輩的道理比我懂得更多，在給爺爺寫信時，他對爺爺十分尊敬，九歲的窮孩子比一個讀到六年級的學(xué)生更懂道理，更有水平。有時候我不喜歡讀書，爸爸媽媽就來催促我，而我呢，就氣得往房間里跑。凡卡無論是被老板﹑老板娘訓(xùn)罵﹑教訓(xùn)，還是被伙計們戲弄，他總是忍氣吞聲，如果他像我一樣，說幾句，罵幾句，打一頓就要反抗的話，他將變成什么樣呀？凡卡是在大城市---莫斯科中做學(xué)徒，但他卻在老爺們的眼中，是一個豬狗不如的東西，這種事情如果發(fā)生在我身上，我又怎能承受的了！
凡卡在城市中是苦的，他在那里受到了侮辱，受到了歧視，受到了毒打，受到了無數(shù)的傷害。而我在家中是快樂的，得到了關(guān)愛，得到了尊重，得到了幸福，得到了無數(shù)的疼愛，而我依舊“身在福中不知�！��？释�，追求著更好的幸福，挑剔著，厭煩著現(xiàn)在的處境。與凡卡相比，與像凡卡一樣的孩子相比，我難道不幸福嗎？
對以前的無知和幼稚，我感到萬分慚愧。今后，我一定會珍惜身邊的幸福。
六年級童年作文 篇3
那時我?guī)讱q我已記不清了，而那段美麗的回憶卻深深地嵌在我的腦海里。
那時候，對我來說最感興趣的只有電視和美味的食物。睡了一個午覺，醒來時，電視機(jī)已經(jīng)壞了。媽媽和奶奶正站在走廊上吹風(fēng)，我也湊了上去。
媽媽是個中學(xué)教師，我們就是在宿舍樓的走廊上。那時，這座宿舍樓好像只有我們?nèi)齻�人，顯得特別安靜。
風(fēng)涼颼颼的，這涼快的風(fēng)真令人感到舒服。楓葉告別了大樹，紛紛地落下。那是已經(jīng)黃透了的楓葉，隨著這風(fēng)一片接著一片落下了。楓葉在風(fēng)中不住地飄啊飄啊，在依依不舍地向孕育它生命的大樹告別，然后飄到地上，飄到水泥做的球臺上和干凈的水溝上，甚到連走廊上都有。
我沖了下去，在大樹下跑跑跳跳，想抓住美麗的楓葉，卻總是不如愿。玩累了就躺在樹下的球臺上。此時，楓葉卻一直往我身上飛。我躺在球臺上，張開雙臂，盡情地享受著。眼中是枯黃的大樹和或落下或?qū)⒙湎碌臈魅~。它們飛舞在藍(lán)天上，我覺得天空都被這數(shù)之不盡的楓葉染黃了。風(fēng)，則一樣均勻地吹著，吹著裝點我童年的楓葉。
對我而言，這飛舞的楓葉是最動聽的童話。
黑夜與生命
那是一個安靜的夜晚。奶奶牽著我的手到宿舍樓下散步。好一片干凈利落的黑暗。冷風(fēng)吹著我，一絲絲冰涼使我感到清爽。我能看見楓樹的輪廓，更能依稀聽見風(fēng)吹樹葉的聲響：“沙沙、沙沙、……”又好像有昆蟲的低鳴。如此的`快活，如此的親切，我的身心仿佛融入了這片安詳?shù)牡暮谝�。我仿佛同大自然一起呼吸，甚至能聽見他跳動的脈搏。太靜了，太靜了；太好了，太好了。沒有可以形容這樣景色的字眼，若非要說的話，最貼切的詞便只有——生命。沒錯，用生命去貼近生命。
這個夜晚，是我童年最珍貴的一個收藏。
啊，這是我童年里最美的兩幅畫。
六年級童年作文 篇4
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧童的短歌，是朋友的陪伴……
說起童年，不禁使我想起了一件趣事。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我們?nèi)胰硕颊b待發(fā)，準(zhǔn)備坐車去一個名叫“植物園”的地方游玩。
十幾分鐘過去了，我們到達(dá)了目的地，“植物園”幾個剛勁有力的大字出現(xiàn)在牌匾上，在陽光的照耀下金光閃閃。我們下了車，拿好自己的東西，走進(jìn)了這個名叫“植物園”的地方。
走著走著，我們就看見了一塊指路牌，上面寫著“摸魚池”，然后畫了一個直走的箭頭，我的心里疑惑不解：為什么要叫摸魚池，不叫釣魚池？年幼的我心里充滿啦好奇，也是這種好奇心把我引到了那里。走近一看，原來只是一個小池塘，池塘里面有幾條小鯉魚在水中歡快的嬉戲、逗趣。眼前的一幕激起了我的興趣，我立刻脫掉鞋襪，跳進(jìn)池塘，那些小鯉魚也因為我開始四處逃竄。池塘里的水并不深，剛好到了我的膝蓋，我便半蹲著，將兩只胖乎乎的小肉手伸進(jìn)水里，憑著手的觸覺開始尋找小鯉魚。
那些小鯉魚十分淘氣，東竄一下，西跑一下，把我整得暈頭轉(zhuǎn)向的，我費了九牛二虎之力才抓住一條小鯉魚，為了不讓它從我的手中逃走，我便用雙手緊緊的握著，可這條小鯉魚一點兒也不聽話，它用力地擺動著身子，把身上的水濺了我一臉，突然，‘撲嗵’一聲，小鯉魚從我的手中掙脫出來，跳進(jìn)了水中。惱羞成怒的我撲了上去，可那條小鯉魚卻一個急轉(zhuǎn)彎躲到池塘邊的蘆葦叢中，讓我撲了個空！
等我反應(yīng)過來，已經(jīng)是在水中，我的衣服和褲子都洗了個澡，而我自己也變成了一個落湯雞，狼狽不堪的我只好灰溜溜地爬上岸，爸爸媽媽見了我這副模樣更是哭笑不得，而我也被他們那副滑稽的樣子逗笑了。
在那個下午，那個摸魚池旁充滿了歡聲笑語……
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