【實(shí)用】回憶初三的作文匯編9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的回憶初三的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶初三的作文 篇1
走在窄窄的小巷里，聽著石板路每踩一步發(fā)出的聲音，我心安了很多。看著鄰居家玩耍的孩子，一切都那么陌生而又熟悉，很久沒有回故鄉(xiāng)來了吧！
自從上了中學(xué)以后，我便搬離了，從小生活的這座院子，此后，雖也會回來看看，可是次數(shù)越來越少，時(shí)間越來越倉促了。但我和老院的記憶，一筆一筆，都記在心里。
還記得，墻頭擺的那株鳳仙花。我小時(shí)候，特別喜歡染指甲，一到鳳仙花開的時(shí)節(jié)，我總是最開心的那一個(gè)。我總會摘下一大把搗碎，讓奶奶給我染指甲。如今，我早已沒有了兒時(shí)的熱衷染指甲，但那株鳳仙花于我仍有很大的吸引力。
小時(shí)的我，不辨東西，數(shù)學(xué)上的方位題總是做錯(cuò)，若只是這些倒也沒什么�？墒且�?yàn)檫@個(gè)，我總是找不到家，奶奶說我們家是從東數(shù)第四家。東，這個(gè)方向，我決定要牢牢記著，可一放學(xué)，和小伙伴們歡笑著回家，進(jìn)了巷子，卻只記得"4"了。而每一戶人家都好像從一條流水線上"生產(chǎn)"出來的，沒有什么區(qū)別，全都一個(gè)樣。深感絕望，只能硬著頭皮，推開一家大門，先把頭探進(jìn)去，以便認(rèn)錯(cuò)家門，好逃跑。每一次看到的是奶奶的面龐，都會深深地松口氣。
一次在巷子里玩耍時(shí)，我不經(jīng)意間瞥到了墻頭那株鳳仙花，是那么顯眼，使老院與其它人家比起來那么的不同。后來，我雖仍弄不清東南西北，但我卻能找到家了，因?yàn)槲抑�，老院的頭上開著一朵鳳仙花。
還記得，倭瓜藤上的花，老院的倭瓜是與眾不同的。它硬生生被我奶奶給"扶"上了"梁"。以至于我在六年級才知道倭瓜藤，原來是在地上爬著，之前一直嘲笑鄰居家的倭瓜是"爛泥扶不上墻"，結(jié)果我家的才是變異品種。不過，一碼歸一碼，倭瓜藤確實(shí)在夏天為我們擋住了陽光，綠蔭里，爺孫倆指著頭頂，還青青的倭瓜，看著一朵朵團(tuán)簇的倭瓜花，談著秋天會收獲多少個(gè)倭瓜娃娃，氣氛和諧又融洽。
還記得，瓷碗中的一片豆花。對豆花的喜愛，從瓜分爺爺?shù)哪峭爰t豆湯起，"爺爺，你喝的什么吃呀？""紅豆湯，你要嘗嘗嗎？""嗯"。我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，濃郁的豆香溢在口中，真好喝！我抿抿嘴，賊兮兮地看向爺爺碗中的湯……
爺爺?shù)脑捳Z散落在院子里，而今，倭瓜花落了一地。豆花的香醇，飄香四溢。物是人非，或許，我們不能改變往昔，但起碼，能留住令我們感激的記憶。
回憶初三的作文 篇2
最溫暖的記憶莫過于有你陪伴的那段路程。
——題記
我靜靜地坐在樹蔭下，看著隨風(fēng)飄落的槐花瓣，思緒被拉回了從前。
“姥姥，我回來了�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見了倚在門檻上等我回家的您，好像風(fēng)中一棵蒼老衰弱的古樹。我喊了一聲，您聽見了，笑著對我說“妮回來啦”。這時(shí)，我一手挽著你，一邊開始眉飛色舞地講今天在學(xué)校發(fā)生的事，您也總讓我先寫作業(yè)，于是，我們一老一少又一起走到槐樹下。
那時(shí)，我討厭數(shù)學(xué)，所以，那一串串阿拉伯?dāng)?shù)字也被我寫的東倒西歪，您戴上老花鏡，看見了我像蟲子爬的字體，便揚(yáng)起彎彎的拐杖嚇唬我，我不服氣，說讓你寫一個(gè)，您顫顫巍巍地接過鉛筆頭，認(rèn)真的在本子上寫了一個(gè)“1”，我笑了，笑你寫出來的“1”像在地上爬的小蚯蚓，您聽了，也笑了，露出幾顆殘缺的牙齒，還伸出您那枯樹皮般滿是裂口的手戳了一下我的額頭：“你這丫頭，真是鬼精靈，快寫作業(yè)”。不一會兒，我的作業(yè)寫完了，這時(shí)的太陽像一個(gè)頑皮的孩子在和我玩捉迷藏，藏起了半邊臉。您很會講故事，我也總是纏住您，讓您講那個(gè)貧寒年代的故事，每次我都聽得津津有味，那時(shí)，就覺得自己很幸福，世界好安靜，在空中飛舞的精靈也放慢了舞步，我也津津樂道學(xué)校發(fā)生的趣事，您興致勃勃地聽我講，最后也總語重心長地對我說“好好學(xué)習(xí)爭取考上清華北大，讓姥姥也跟著沾沾光�！币幌蜃焯鸬奈艺f：“姥姥，我考上大學(xué)，一定在城里給您買個(gè)大院子，也栽一棵大槐樹，這樣我們就能還在樹下玩了……”，您聽了總是先欣慰的笑笑，再輕輕地嘆氣。
那時(shí)的我，也不知那嘆氣有何含義，繼續(xù)滔滔不絕地描述我考上大學(xué)以后的情景，天好藍(lán)，風(fēng)好柔，空氣中彌漫著溫馨的氣氛。
可是，夕陽里，槐樹下，一老一少，互相陪伴的場景永遠(yuǎn)的隨著記憶的長河流去，如今，您已去了那個(gè)叫西方極樂世界的地方，在那里，您又給誰一遍一遍講故事？姥姥，我長大了，也明白了那一聲嘆息的含義了，也知道好好學(xué)習(xí)了，可您卻不在了，姥姥，如今在那兒您過得還好嗎？
又是一年好春色，槐花開了，白云依然伴著藍(lán)天，小鳥依然伴著大樹，可槐樹下，卻剩我一人獨(dú)自遐想。
但是，時(shí)光還在繼續(xù)，我會把那一段溫暖的記憶珍藏在心中，讓它激勵(lì)我前行。
一陣微風(fēng)吹來，兩行清淚滑過，又飄來陣陣槐花的清香……
回憶初三的作文 篇3
初三。寫下這兩個(gè)字的時(shí)候，我突然一陣恍惚，記憶一下子從身體里抽離出來，拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。仿佛所寫的此地，另有他方。
初三以后，我很少再回到母校，很多記憶戛然而止，沒想到過可以如此簡單地給自己畫上句號，原來自認(rèn)為生命中很重要的幾筆竟顯得如此的單薄。初中三年的記憶，像一封已被投遞的舊信，信里有發(fā)黃故紙滲透彼此的瀲滟春陽。筆尖在空氣中輕輕摩擦發(fā)出聲響，今天，我提起筆，寫下一些溫柔淡然的片言只語。
站在高三回望初三，究竟是怎樣的一個(gè)高度差距？年齡改變了，視線的長度也改變了。時(shí)間倒退三年，這對于我來說似乎已經(jīng)太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到就如隔著一片毛玻璃看世界，模糊不清。然而，腦子里卻偏有許多零碎的記憶鮮活著，向我和時(shí)間捍衛(wèi)它的存在。于是，我發(fā)現(xiàn)我不能忽略它。
那日翻書，翻出了一本同學(xué)錄。里面的名字，有的鮮活依然，有的已變得陌生。想從名字里深入去尋找一些零碎的記憶，可已不能夠。仍記得初中畢業(yè)前夕，當(dāng)告別在我們背后升起的時(shí)候，我們都用力得傷感，眼睛里離別交換離別。我們買來一本又一本厚厚的同學(xué)錄，讓身邊的朋友一個(gè)接一個(gè)地留言，書寫。我們只懂得用這種方式去減輕彼此的不舍。
這三年間，除了和幾好朋友常聯(lián)系外，其他的同學(xué)都如斷了線的風(fēng)箏，不知飄落何處。過年時(shí)候，初中的同學(xué)聚會，大家約好在母校門口見面，一共來了20人，以前教室里分明有60張桌子的啊，也許只有這20人才留戀初中的日子吧。那天，我們一起去了海邊，20人一起走踩在沙灘上，留下了一行行或深或淺的痕跡。大家談話間，不知是哪位同學(xué)提起了語文老師，那個(gè)腦門上沒幾根頭發(fā)的老頭。記得每次課堂上他說到某個(gè)句子出自哪一課時(shí)。總提示說：“你們這群家伙，簡直要?dú)馑牢�，這句子出自<范進(jìn)中舉>在第二冊275頁第三段第7行。“剛開始時(shí)候我們都讓他唬住了，到后來才知道<范進(jìn)中舉>在第四冊，而此書只有250頁！以后的日子里，他一使出這招，我們就全班笑倒�，F(xiàn)在，老師又怎么樣？初三結(jié)束后，我們就抱著各自的指南針投奔四處了，而現(xiàn)在又再一次走到了一起，我們在對方的笑聲中，都在心底默默祝福，只愿大家都過得好。
字里行間，眼睛里的迷離在與筆墨的叫囂中被稀釋得更加淡然。
年少時(shí)，總可以在一粒沙里找到一座天堂。長大了后才知道這一粒沙與天堂之間是有很大的距離的。有時(shí)候，我抱著書本匆匆走在校道上時(shí)，每當(dāng)看見穿著百折校裙的初中小妹妹時(shí)，我都會頓一頓自己的腳步，嘴角輕輕上揚(yáng)。以現(xiàn)在的厚重去探視她們，覺得她們身上總閃著細(xì)小的光，一顰一笑中，都帶著新生的希望。不管什么放在初三，都會演變得美好。笑也簡單，哭也簡單。
在我即將高中畢業(yè)時(shí)，我曾提醒自己絕對不能書寫任何文字紀(jì)念我的高中三年，因?yàn)樯⒌奈淖种皇怯靡环N空虛換取另一種空虛�，F(xiàn)在，我卻選擇為初三執(zhí)筆，也許，那段日子太美好。我們的快樂從不是因?yàn)榻?jīng)歷了什么，而是這些經(jīng)歷是否曾將我們深深打動過。
從最初的懵懂無知到現(xiàn)在的淡定自如，累積了無數(shù)的快樂。今天，我把它們拿到大太陽底下曬一曬，再暖暖地收回。
回憶初三的作文 篇4
回憶，像一朵美麗的鮮花，回憶，像一首鋼琴曲，回憶，像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星�；貞浾娴暮苊篮�，美麗又難忘。輕快的腳步，仿佛走入了童年，那曾經(jīng)抱本日記默默無聞的我，也許你們覺得我很孤單，那我想對你說我不孤單，看到小朋友們?nèi)蛹堬w機(jī)時(shí)，我就會有一點(diǎn)小沖動，我就會放下日記本陪他們一同玩耍，玩累了，就坐在椅子上記錄下這美好的時(shí)光，哪怕摔跤了，我也會笑的站起來，美好的童年，當(dāng)然少不了，動畫片啦，那年的奧特曼，四驅(qū)兄弟，龍珠等等……純潔的的童年，也要笑聲，那年的夏天，我們光著屁股在河里游泳，水是多么的清澈透亮，都能看到小蝌蚪在水中游，游好用就去捉蟬，夜色慢慢來臨，回家的路上，我們看著夕陽下的落日，我們一起唱著《童年》“池塘邊的榕樹上知了聲聲叫著夏天……”好美好啊！回到家里洗了一個(gè)暖暖的熱水澡，然后聽著父母將他們的童年，躺在床上看著天窗上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著，睡著了。媽媽在我睡著的時(shí)候親了我那嫩嫩的小臉蛋。一早，鳥兒把我叫醒，開始了新的一天，跟父母說說做了什么夢。早晨，母親準(zhǔn)備好了肉包子和豆?jié){。然后就去曬衣服了。父親一早就去下象棋了，父親每次都贏，我感到非常的自豪，然后父親就會帶我去看張伯伯，聊聊一些事。張伯伯可是我們那時(shí)名氣響當(dāng)當(dāng)?shù)闹嗅t(yī)啊，有時(shí)張伯伯會帶我去采中藥可我每次都采花，可張伯伯并沒有怪我，他只是對我笑了笑。好美好啊！可惜回不去了。
回憶真的很美好，我們要學(xué)會珍惜，童年，不只是這么簡單。需要自己去慢慢回憶。
回憶初三的'作文 篇5
當(dāng)回憶過去，回憶如波濤般向我涌來，讓我困惑，讓我迷茫，讓我糾結(jié).....
記得剛上初中的時(shí)候我們開心的相識了，你做在我前面。同樣的興趣，同樣的愛好，我們很快的成為了好朋友，我們一起吃東西，一起上廁所，一起寫作業(yè)，一起游玩，我們做什么都在一起，我們互相幫助，還記得嗎，我和你一起教訓(xùn)班上那幫囂張的男生。
我們躺在公園的草地上看著天上的白云，嬉笑著說那像什么。你說你喜歡雨天，我們在雨天里面奔跑，一起唱著我最喜歡的歌，你喜歡看小說，經(jīng)常被里面的情節(jié)哭得死去活來的，我則在傍邊遞紙巾，安慰著，苦笑著說“真是服了你了”。
你就像太陽一樣，身上有種說不清的溫暖，吸引著我，讓我不斷的想要靠近......
初三我們越來越忙，忙到顧及不到對方，空閑的聊天話語卻越來越少。
可能隨著時(shí)間的推移，我們好像找不回那種感覺了，互相敷衍著，從最好的朋友變成了朋友，我不知道我們?yōu)槭裁醋兂蛇@樣，變得這般的生疏，見面的微笑變成了我們之間的隔閡，我不知你是怎么想的，可是我想修補(bǔ)我們的關(guān)系，可是怎么努力都好像不行了。
我們畢業(yè)了，到了新的學(xué)校，再次見到你的時(shí)候你的身旁多了一個(gè)和你嬉笑的人。我們沒有微笑，甚至都沒有打招呼，回頭看見對同伴的人滿臉微笑的你，我心里滿是苦澀。不知是時(shí)間改變了我們還是我們改變了自己。
但是我相信是你改變了我，我想告訴你對我來說你是最特別的，你的溫暖讓我感覺到朋友的意義。無論我們現(xiàn)在怎樣，你依然是那個(gè)我親幸得到的朋友。
回憶初三的作文 篇6
離中考還有78天，我的心態(tài)是淡然的。雖然我十分希望能考出一個(gè)好成績，可是在我看來，在初中即將畢業(yè)之際，翻開這三年的典籍，理一理我的收獲和見解。
我們的班級可以說是最好的，也可以說是最壞的。曾經(jīng)看重班級榮譽(yù)，看重集體榮譽(yù)的我一次次失望了，有一段時(shí)間，我們班甚至讓老師聞風(fēng)喪膽，這對我是多么大的打擊啊！最終，我淡然了。以我這薄弱的能力無法改變什么，只能像古人那般獨(dú)自悲嘆。悲嘆，能有什么用呢？其實(shí)這樣也挺好的，我們班個(gè)個(gè)都是活生生，實(shí)實(shí)在在，不虛不假的人。就這樣，我學(xué)會了換個(gè)角度看問題。
我的朋友即可以說是益友，也可以說是損友。跟老張做朋友已經(jīng)三年了，每次我的心靈如野馬脫韁的時(shí)候，跟他在一起，總能使我平靜下來。和他談?wù)摚刮以缭绲牧私饬巳饲槔渑�，看開了許多問題。可有些事情，不知道答案是最好的，我變得沒有積極性，不想奮斗，消極情緒蔓延了我的整個(gè)身心。和老曹交友，最重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會忍。有多少人能忍受向別人提問題或說話時(shí)，一句話不答，一眼不看，又有多少人能忍受一路走著可以一句話不說。跟著老曹，我的話少了，變得精練了，也學(xué)會了不做多余的事�？晌易兊美淠耍兊媒乖炅�。我變成一頭野獸，時(shí)時(shí)都可能沖上山崗怒吼，或在廝殺中尋找發(fā)泄。可我沒有，我學(xué)會忍受同學(xué)的壞性格，寬容他人的過失。
或許在這緊張時(shí)段，我的做法是瘋狂的。但我覺得如果不端正心態(tài)，擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心境，那么看再多書都是沒用的。這些美好的回憶和昂貴的經(jīng)驗(yàn)翻看來，遠(yuǎn)比整天坐在書桌前復(fù)習(xí)好得多，好得多……
回憶初三的作文 篇7
天，漸漸轉(zhuǎn)涼，也該換置一床厚毯子了。
我?guī)椭鴭寢寣⒎胖迷谧铐攲庸褡又械奶鹤幽贸�，余光瞥見一抹淡紅。印著綠色圖案的色彩……我猛然驚醒，段段回憶翻涌而來……
那是條伴我長大的毯子。亮眼的粉紅上布滿大小不一的綠色葉子，帶來一室溫馨。還記得兒時(shí)的每個(gè)夜晚，黑暗擁我入睡，我，緊攥著它，在混沌中找得安心，行往夢幻世界……冬夜酷寒，映著屋內(nèi)光輝的窗子，并不能關(guān)住那窗外的蕭瑟凜冽，一墻之隔，我依然能感受到那一陣刺骨。提筆寫字是最難的時(shí)候。周身的溫度刺疼了雙手，仿佛除了炙熱的心臟外，只剩下了一身冰冷。這時(shí)有了毯子，帶來的溫暖抵御了身外的寒冷。它在燈光下靜默著，卻仿佛用自己的內(nèi)心來幫我融化寒冷。
春回大地，溫暖的陽光伴著微涼的徐風(fēng)，給人一種舒適，一種愜意。我喜歡在明媚的午后，臥一把躺椅，感受陽光的眷戀，微風(fēng)的輕撫和那一襲悠閑。初入暖春，涼意并未完全消散，我便裹上毯子，捏著柔軟的布料，在一陣陣熟悉的清香中放松身心。毯子在這一室靜謐中沈默著，卻又仿佛在一片生機(jī)中活躍著，快樂著……
到了后來，我有了讓我寶貝的玩偶，原本只屬于我一人的毯子也漸漸轉(zhuǎn)移到了玩偶身上。
再后來，我學(xué)會了熬夜。毯子便徹夜與玩偶相互依偎，直到被媽媽收起，淡出我的視線。
……
我小心翼翼從頂柜中將它取出，嗅得一味灰塵。我輕輕將它攤開，它的邊緣早已破爛，葉子的色彩也并無那樣鮮艷。那叢新綠褪去了……經(jīng)歷時(shí)間的打磨，它再無那份活躍，取代的是愈發(fā)地暗淡。
我的童年仿佛也就如那份新綠，時(shí)間流轉(zhuǎn)地越長，它越暗淡。少了份天真，少了份無憂，少了份自由自在……
回首童年，無憂無慮，也傻事不斷。但如果可以，我還是愿意再回到過去，畢竟，那是段最美好的回憶。
我拾起毯子，洗去它一身灰塵。
陽光下，清香隨著風(fēng)兒四處旅行。那抹暖色肆意飄動�？�，它多鮮艷……
回憶初三的作文 篇8
她們在一起，快快樂樂地度過了三年．在這三年中，她們從未吵過．不管寧怎么任性，晴都會像姐姐對待小妹妹一樣對待寧．
但是，寧的父母對寧的期望非常高．所以，他們決定把寧轉(zhuǎn)到城里來讀書，希望她能在將來有作為．不管寧怎樣哀求，寧的父母就是不同意把寧留在鄉(xiāng)下．
回憶初三的作文 篇9
初三是一個(gè)既緊張又難忘的時(shí)光，忘不了的籃球場，忘不了的桌椅，忘不了的同學(xué)，以及自己暗戀過的那個(gè)女生。
感覺時(shí)間過過的好快好快，從初一那個(gè)蒙蒙達(dá)達(dá)的“小學(xué)生”，轉(zhuǎn)眼就成為了一名高大的小伙子，心里是非常的激動。到了高中，時(shí)不時(shí)得會想起初三曾近和旁邊同學(xué)在上課時(shí)開小差，下課后去踢球的場景，想起這些來真是讓我覺得幼稚和難忘。但在初三中，最讓我難忘的是那兩個(gè)人。第一個(gè)是我旁邊的一個(gè)個(gè)子較高的同學(xué)，他叫楊紀(jì)童，是個(gè)打籃球的好手，人際交往也不錯(cuò)，和我很合的來，記得我們在上課時(shí)的情景和下課時(shí)的打鬧，想起來可真有趣，我想，我可能一輩子都忘不了他，在我難過時(shí)，他安慰我，我也在他有困難時(shí)幫助他，他說我像他的老大哥，我覺得他才是我的老大哥。如果還能見到他，我一定回和他好好的打打球，敘敘舊！我也希望他能好好的學(xué)習(xí)，考上自己理想的大學(xué)！
下一個(gè)各位都應(yīng)該知道，是我喜歡的一個(gè)人，她也信楊，叫楊柳，在我眼中，她是一個(gè)善良溫柔的女孩子，她很會處事，我還記得我初一調(diào)皮把她弄哭過，真想跟她說一聲對不起。初二的時(shí)候，我們就已經(jīng)成為很好的朋友了（和閨蜜差不過了）我們一同學(xué)習(xí)，放學(xué)一起�？梢裕篮玫臅r(shí)光并不是一直都有的，在初二下期，我找她的時(shí)候她就再也沒理過我，我那時(shí)是很傷心，一直到現(xiàn)在。（這些只是我個(gè)人的心里的感受，只是想傾訴出來，這樣會好受一些）
最后祝我曾經(jīng)初中的同學(xué)學(xué)習(xí)順利，往事如意！
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