【實(shí)用】小學(xué)五年級作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
唉，最近放學(xué)啊，真的是越來越晚了。不過估計(jì)也是期中考試的緣故吧，其實(shí)原本應(yīng)該是五點(diǎn)十分這樣放學(xué)的，今天卻五點(diǎn)五十這樣才放，突然就有些感慨了。拖了四十分鐘的放學(xué)時間，也就是大概一節(jié)課吧，這還算不了什么，聽說還有的班快七點(diǎn)才終于放了學(xué)。
倒不是抱怨，只是有些感慨。倒是要期中考試了，每個班都在兢兢業(yè)業(yè)的努力著，生怕一個不努力，就拖了班級的后腿，讓班級名詞不好了，那就是大罪過了。不過更讓人害怕的就是自己成績沒有搞好，要被老師訓(xùn)斥，被同學(xué)若有若無的諷刺嘲笑，還有父母的責(zé)罵，這一切都是我們心底的累贅。我們想要擺脫掉這些累贅，唯一的方法就是努力吧，也只有努力了。只有我們無限的努力，才能擺脫掉這些心底的累贅，讓自己的成績變得好，變好再變好，我們自然也就無需承擔(dān)這些來自外界的壓力了。何必呢？讓自己的生活活得如此頹廢何必呢？好好活，活出最好的你，最好的生活應(yīng)該配上最好的你，相信你自己。每天晚點(diǎn)放學(xué)又如何？還不是在為了你自己的學(xué)習(xí)成績而拼搏嗎？你的成績就是應(yīng)該你自己弄弄好，別人都是無法決定的。自己的.成績就應(yīng)該自己負(fù)責(zé)，這就好像你以后的生活和人生那是一樣的道理，無論現(xiàn)在的你活的怎么樣，有沒有對自己負(fù)責(zé)任，是頹廢的還是奮斗的，那么以后的你都要照單全收，你必須會對現(xiàn)在的你付出責(zé)任，也應(yīng)該做出很多補(bǔ)救�？蓵r間這個東西，一點(diǎn)一滴多流失掉了，又如何補(bǔ)救呢？所以，把握好時間吧。
雖然我們現(xiàn)在奮斗的很累，你自己也會覺得特別累，因?yàn)閵^斗努力拼搏都是非常累的事情，腦子高速轉(zhuǎn)動，不停地動，能不累嗎？可是我們所努力的生活，也都是自己想要的模樣啊，為了以后的自己奮斗，我們不虧，我們很值。等期中考試成績出來的時候，我或許還會感謝我自己現(xiàn)在的決定呢！
小學(xué)五年級作文 篇2
我與它結(jié)實(shí)時，是一個月和日麗的下午。我的表哥和姑姑去湖泊邊玩時釣了許多鯽魚，說是吃不掉了便送給了我。
我小心翼翼的接過姑姑給的紅桶，觀察起來。我發(fā)現(xiàn)鯽魚身上的顏色不是很均勻，最上面是深黑的，慢慢逐漸變淺，最后變成了白色。而且它們背上都有一把“刀”，似乎要隨時出征。除了“武士刀”，他們正穿著銀光閃閃的鎧甲。
啊！好一團(tuán)一結(jié)、好重情意的動物，看了這一畫面我不禁這樣想。原來，我看見了水底有一只稍大一些的鯽魚，它身邊有三條較小的鯽魚。它們形影不離，大鯽魚躲在水草中，小鯽魚也紛紛效仿。它們擠在一塊，似乎這樣就能夠讓自己更快的適應(yīng)新環(huán)境。
這一團(tuán)一結(jié)、重情意的特點(diǎn)更表現(xiàn)在它們共同“對付外敵”，一起“臭美”一同“睡覺”。
我將它們和我家那幾位好斗的“金將軍”、“花將軍”、“黑將軍”放在一起。它們是否會打斗，我想驗(yàn)證一下自己的想法，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚缸。見這幾個龐然大物從天而降，“金將軍”它們害怕極了，便躲在水草中。可比一會兒，見這幾個“大怪物”絲毫沒有一分傷害自己的.意思，它們?nèi)齻�下膽了起來，便來到了鯽魚面前。在魚缸外的我“聞”到了一股火藥味。果然不出我所預(yù)料，一場“戲”即將在魚缸中上演。
剛開始它們四目對射，仿佛要噴一出火花來般。一性一急的“黑將軍 ”等的不耐煩了，便想來個四兩撥千金，不想?yún)s弄巧成拙。鯽魚身一子一偏，一聲“砰”的響聲，噢！“黑將軍”被撞的眼冒金星，頭昏眼花，不識東西南北。而鯽魚則在一旁興災(zāi)樂禍的看著，幾只小鯽魚圍著大鯽魚載歌載舞�！盎▽④姟卑l(fā)火了，朝“金將軍”使了個眼色，“金將軍”會意點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著便不顧一切的撞向鯽魚首領(lǐng)。見它倆不要命了，小鯽魚們也奮力抵抗，鯽魚首領(lǐng)見它倆這樣也撞向它們。不撞沒關(guān)系，一撞嚇一跳，兩位將軍同時被撞進(jìn)了水草叢中。鯽魚首領(lǐng)還 嫌不過癮，沖向水底用剪刀似的大尾巴賞了“花將軍”和“金將軍”一巴掌便揚(yáng)長而去。
戰(zhàn)斗后必然會有一番梳理，鯽魚們開始“臭美了。”你瞧，一條鯽魚從魚缸的一端甩動剪子似的尾巴在水底游，一條鯽魚浮在水面上宛如穿上白肚兜的娃娃正在展示自己的肚兜；一條鯽魚在玻璃缸前搖頭擺尾，像是在照鏡子。
最有趣的莫過于它們的睡姿了。它們粘在一塊瞪著大眼在魚缸中亂漂，這亂漂可害苦了另外三位將軍，在西邊被它們撞，逃到東邊還 是會被撞，惹不起咱躲得起，三位“將軍”東躲西藏。第二天一早成“熊貓魚�！�
我們在一起快樂的度過了一個白天一個黑夜。魚終歸逃不過被吃的命運(yùn)。小鯽魚似乎還 舍不得離開自己的“靠山”，也紛紛躍起，可這卻是途勞的。魚首領(lǐng)被老爸用大手抓住了，魚首領(lǐng)拼命的拍打尾巴，爸爸有些支撐不住了，魚首領(lǐng)奮力一掙，可爸爸也用力的抓著。爸爸左挑右選相中了肥頭大耳的魚首領(lǐng)。魚首領(lǐng)最終還 是升天了。
自從魚首領(lǐng)升天后，其它鯽魚茶不思飯不想，不久后就跟隨魚首領(lǐng)去了。我很感動又非常自責(zé)，連魚兒都那樣重情意
小學(xué)五年級作文 篇3
我有許多好朋友，就像天上的星星和地上的草一樣多。然而，我最友好和親密的朋友是王千一。
王千一有一雙明亮而好奇的大眼睛，眨著好像會說話。小巧玲瓏的`鼻子下有一張多嘴。她總是喜歡扎馬尾。她邊走邊搖。太美了。
王千一不僅美麗，而且樂于助人。
一天下午放學(xué)后，我一跑出教室，雷爸爸就生氣了，把雨寶寶直接扔到地上。突然，我急得像熱鍋上的螞蟻。“嘿！怎么做？爸爸六點(diǎn)半才下班！我媽不接我，我該怎么辦？”這時，我聽到一個清晰而熟悉的聲音�！胺�，快來找我�！蔽肄D(zhuǎn)頭一看。哦，是王千一！她拿著傘朝我跑過來，朝我推過來說：“來，我們一起回家吧！”
在回家的路上，王千一總是把傘移到我身邊。我發(fā)現(xiàn)后，也把傘推到她身邊。在相互退讓的過程中，不知不覺來到了我家。當(dāng)王千一轉(zhuǎn)身離開我時，我發(fā)現(xiàn)她的左身體已經(jīng)完全濕透了。突然，我脫口而出：“王千一，謝謝你�！蓖跚б粚ξ椅⑿��！安豢蜌��！比缓笏D(zhuǎn)過頭，沖進(jìn)雨霧之中�？粗门笥央x去的背影，心情久久不能平靜。
��！我為有這樣一個好朋友而驕傲。
小學(xué)五年級作文 篇4
如果童年是一條河，那童年的趣事就是河里面的朵朵浪花�！}記
我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我可以自由的在這些浪花中穿來穿去，便產(chǎn)生了一個念頭……
我看到了還沒上幼兒園時候的“我”。媽媽帶我去公園玩，我找了個單杠開始玩，在試圖翻過它的時候，一頭栽到了地上。頭上立刻長了個大包，嗚嗚嗚，現(xiàn)在想想都覺得好疼呢。
轉(zhuǎn)眼間來到了我第一次上幼兒園的`時候。那時的我，非常不喜歡幼兒園這個“人間地獄”。當(dāng)媽媽把我交到老師手中，我就拼命地鬧，還拿小拳頭打老師，“逃”出了幼兒園大門。跑到媽媽身后，又是小拳頭一通亂打，卻還是被媽媽送回了老師的“魔爪”里。
接著回到了我小學(xué)時代，那時的我也不喜歡學(xué)校。一到上學(xué)時間就抱著桌子不放，最后爸媽沒辦法，把我和我的小桌子一起抱到了學(xué)校。
當(dāng)我記憶重新回到二年級的一次出行時，媽媽已經(jīng)甩出了魚竿，卻掛到了石頭上，媽媽渾然不知，還大聲說：“我好像釣到大魚了！”我會心一笑，走過去一把撿起魚鉤，誰知鉤到了自己的手上，當(dāng)時就鮮血直流。我還很淡定地看著一直流血的手指，笑著跟她說：“看，我就是你釣到的大魚�！�
再來就是三年級，當(dāng)時的我還很愛玩，爸媽也應(yīng)了我的心思，帶我去釣龍蝦。我把蝦籠往河里一放，心想不著急，就在樹下的石頭上睡一會，誰知卻睡過頭了。醒來一提起蝦籠，發(fā)現(xiàn)里面的誘餌已經(jīng)被龍蝦吃完了。我氣急敗壞地把網(wǎng)籠甩上岸。誰知用力過猛，直接被一只甲魚“天降正義”打中了臉，還流了不少鼻血。不過后來仇也報(bào)了，我爸把它給煮了，只是不知道怎么說那報(bào)仇的快感。
時光很快又來到了四年級，我已經(jīng)十歲了，我的朋友也越來越多，雖說有時會鬧出一些事，但是我們?nèi)匀缓芤�。有一次，我同學(xué)過十歲，我和大家都趕過來參加了他的生日派對。開到一半時，突然一聲巨響，我們嚇得躲到桌子下面。這時，隨著一聲“Surprise”，我們長舒了一口氣，原來不是爆炸，嚇了我一跳。結(jié)果，那個嚇人的同學(xué)，被我們?nèi)簹恕?/p>
當(dāng)來到五年級時，本文已經(jīng)接近盡頭，一個人出現(xiàn)在我的眼前，沒錯，這段回憶對我而言是最難忘的。
那是一個冬天，盡管秋千已經(jīng)被凍得嘎吱響，我依然坐了上去，開始嘗試各種裝十三的動作。結(jié)果，才玩了不到幾分鐘，秋千就開始從嘎吱響變成了嘎嘣響，我卻沒有聽見。慢慢地，響聲越來越大，我卻只能看著那個回憶中的我，被壞掉的秋千給丟了出去。不能阻擋，也不能說話，因?yàn)槲抑啦还芪以趺凑f，那個“我”也不會聽到的，不如不浪費(fèi)口舌。幸好最后掉在了雪地上，我也沒什么大礙。
當(dāng)我被一陣熟悉的歌聲吵醒時，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到了床上，原來是夢啊。
小學(xué)五年級作文 篇5
窗外，風(fēng)颯颯，一大塊鉛灰色的烏云沉重地壓了下來，教室里的氣氛異常沉重，大家都把頭埋進(jìn)臂彎里，看著黑板上那些令人眼花繚亂的習(xí)題，心不由得一緊。
這些題目雖然看似簡單，但老師卻在黑板上不止一遍的講述，讓人的心變得煩躁不安，大家都沒有了該有的精神，以無脊椎動物的.姿勢，軟塌塌地趴在桌子上，劉穎這個班長，在這節(jié)課上，也失去了神采，椅子上如同長滿了針氈，令她變得搖擺不定，椅子也被劉穎搖得發(fā)出“吱吱”的聲音，在大家聽來，顯得異常刺耳。
老師轉(zhuǎn)過身來，用探照燈般的眼睛掃視了一眼全班，所過之處，大家都正襟危坐，目光全部集聚到了老師身上。
漸漸的，劉穎有些走神了，思緒若一只翩翩起舞的蝴蝶，悠悠忽忽地越過了學(xué)校的圍墻，在大草原上悠閑自得地飛翔。
“劉穎，這道題目你來向大家講解一下�！崩蠋熀V地點(diǎn)了劉穎，劉穎仿佛剛剛從另一個時空返回，茫然地看著黑板，完全不知自己現(xiàn)在身處險境，隨時都有可能被罰寫反思。
“呃……呃……”劉穎就像一盒卡了盤的磁帶，反反復(fù)復(fù)地重復(fù)著一個字，她用眼角的余光注視著那些向自己投去詫異的目光的人，臉突然漲的通紅，就像被大家的目光所灼熱了一樣，自己就像赤身裸體地站在大庭廣眾之下，發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音，喉嚨里就像堵了一團(tuán)破棉爛絮，難受得發(fā)不出聲音。
“劉穎，這道題老師在黑板上一遍一遍地講，你怎么就不認(rèn)真聽呢！”老師還在循序善誘，希望能從劉穎口中聽到正確答案，可是，這對于連哪道題都搞不清楚的劉穎來說只不過是無用功的，劉穎甚至在心里嘀咕道：“自己知道講了那么多遍了，到現(xiàn)在還講，真無聊�！�
“快點(diǎn)，同學(xué)們都等著呢�！崩蠋熯�是不想放棄自己苦心栽培的好學(xué)生，從容地講著，但是，后面的這句話中，透露出的確實(shí)滿滿的訓(xùn)斥之意味。
“610乘24加上65。”耳邊突然捕捉到了一個輕微而細(xì)小的聲音，劉穎的心中蕩漾起了層層漣漪，繼而又鸚鵡學(xué)舌般重復(fù)了一遍，老師那緊鎖的眉頭頓時舒展了開來。
“坐下�！敝宦犚娎蠋煹统恋貜目谥邪l(fā)出了一聲低嘆。
坐到椅子上，心從嗓子眼跌落到了谷底，教室又恢復(fù)了平靜。
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