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神奇的三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-06-28 14:36:51 三年級(jí) 我要投稿

神奇的三年級(jí)作文3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的神奇的三年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。

神奇的三年級(jí)作文3篇

神奇的三年級(jí)作文 篇1

  昨天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng):我正在房間里看書(shū),突然有一道金光射進(jìn)了我的房間里。我還沒(méi)看清楚那金光是什么,它就消失了,可讓令驚奇的是,金光消失后變出來(lái)的卻是一只優(yōu)雅可愛(ài)的小精靈。我不敢相信這是真的,世界上怎么可能會(huì)有小精靈,那不是動(dòng)畫(huà)片里的小精靈嗎?小精靈見(jiàn)我半天沒(méi)說(shuō)話,自我介紹說(shuō)﹕“你好,我叫卡露兒,是從智慧精靈國(guó)來(lái)的小精靈,你可以喊我露露!

  我看的目瞪口呆,怎么也不相信這是真的,但我還是和露露開(kāi)始了對(duì)話;“你好,我叫劉明瑤,是一位小學(xué)生。”

  我和露露介紹完了,于是露露開(kāi)始說(shuō)正事;“我們智慧精靈國(guó)的精靈都失去了智慧能量,只有具備智慧頭腦的小學(xué)生才能幫我們找回那些能量!所以,國(guó)王想請(qǐng)你去找回那些失去的智慧能量!薄鞍!不是吧?世界上那么多人,你們國(guó)王非要請(qǐng)我去。再說(shuō)宇宙那么大,我上哪去找那一堆智慧能量啊!”我疑惑的說(shuō)道!澳悄阋椅覀儑(guó)王呀,”露露說(shuō)道。

  于是,我和露露一起坐上通往智慧精靈國(guó)的飛船,來(lái)到了智慧精靈國(guó)。

  智慧精靈國(guó)可真大,一眼望去都是美麗的景色。露露告

  訴我:“智慧精靈國(guó)本來(lái)就大,美景太多了,有時(shí)間我陪你好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”談話間露露帶我來(lái)到了國(guó)王面前,國(guó)王對(duì)我說(shuō):“智慧精靈們的智慧能量都不見(jiàn)了,聽(tīng)說(shuō)智慧能量藏在一座很高的山上,山勢(shì)險(xiǎn)峻,還有女巫把守,你必須要闖過(guò)那幾個(gè)難關(guān)”,國(guó)王還沒(méi)說(shuō)完,就打了一個(gè)很大的噴嚏。國(guó)王的噴嚏把我噴的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),這時(shí),露露喊道,“去找茉莉亞,她會(huì)告訴你的!”

  我被噴到了一位精靈的家里,這位精靈原來(lái)是茉莉亞!茉莉亞吿訴我很多信息,于是我們出發(fā)了。我和茉莉亞翻山越嶺,千辛萬(wàn)苦闖過(guò)了難關(guān),打敗了很多對(duì)手,找回了精靈們的智慧能量,精靈們又恢復(fù)了往常的智慧!國(guó)王為了感謝我,把剩余的智慧能量放進(jìn)我的腦子里。

  當(dāng)我正高興時(shí),突然醒來(lái)了,才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)。

神奇的三年級(jí)作文 篇2

  今天,老師給我們表演了一場(chǎng)神奇的魔術(shù)——火眼金睛。

  魔術(shù)的道具簡(jiǎn)單至極,四個(gè)紙杯(分別編號(hào)),一枚硬幣。首先蒙住一個(gè)人眼睛,另一人把硬幣放到其中一個(gè)紙杯里,然后讓被蒙住眼睛的人猜。

  第一回老師讓同學(xué)將她的眼睛緊緊地捂住,王桐巖將硬幣放入二號(hào)紙杯里,老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`看了看說(shuō):“在二號(hào)里面”。太神奇了!老師沒(méi)有看就知道,簡(jiǎn)直不可思議。有的同學(xué)不相信,老師說(shuō):“那就再來(lái)一回”。同學(xué)們異口同聲的答應(yīng)了。

  第二回,一個(gè)同學(xué)跟老師一塊出門(mén),王桐巖把硬幣放在了三號(hào)杯里,老師進(jìn)來(lái)了,我心驚膽戰(zhàn),心想老師會(huì)不會(huì)又猜對(duì)了,果然不出我所料,老師猜中了三號(hào),我驚呆了,老師太神了,不看就能猜中,實(shí)在是太神了。

  “難道老師真的是像孫悟空一樣有神奇的法術(shù)嗎?哈哈,你們猜到了嗎?”老師笑瞇瞇的問(wèn)我們,在我們一雙雙充滿疑惑的目光中,老師告訴了我們答案。原來(lái)她事先和王桐巖約定好暗號(hào),當(dāng)老師問(wèn)放好了嗎,如果放在一號(hào)杯就說(shuō)“好”,如果是二號(hào)杯子就說(shuō)“好了”,三號(hào)杯子就是“放好了”,四號(hào)杯子就是“已經(jīng)放好”。

  魔術(shù)世界真是奇妙無(wú)窮!

神奇的三年級(jí)作文 篇3

  今天是7月5號(hào),晴天,我在想一個(gè)問(wèn)題:未來(lái)我想要一個(gè)神奇的教室,可是我能實(shí)現(xiàn)么?算了,不管了,我們來(lái)看看吧!

  神奇的教室里,有許多美麗的東西,比如花瓶,花等等。我們從上往下看,從左往右看吧。往上看是許多的燈,1,2,3,4,5,共有5個(gè)燈,不過(guò)這可不是普通的燈,你讓它干什么它就干什么,而且還會(huì)飛,厲害吧!往下有許許多多的課桌,這些可不是普通的課桌,這些課桌有些功能,上課的時(shí)候誰(shuí)做小動(dòng)作或者看書(shū)等的時(shí)候,課桌就會(huì)自動(dòng)發(fā)光,代表誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。往左看,是一個(gè)神奇的黑板,普通的黑板都是手寫(xiě)的,可這個(gè)黑板,是可以聽(tīng)你說(shuō)話自己寫(xiě)的,你對(duì)黑板說(shuō),小黑板,快快幫我寫(xiě)什么什么的,他就會(huì)寫(xiě)什么。往右看,有許多的畫(huà)筆,A4白紙,B5白紙等,不過(guò)這些筆和紙都要翅膀,這樣她們是可以飛的,厲害吧!

  還有一些神奇的東西,我們接著寫(xiě)吧!在左上角有許多的蝴蝶,它們都是被人趕進(jìn)來(lái)的,不過(guò)呢,它們不想要出去了。咦,怎么有一個(gè)按鈕,原來(lái)這個(gè)按鈕是神奇教室里最厲害的一個(gè)東西了,四面八方都有,一按下去,教室就會(huì)變成:花區(qū),動(dòng)物區(qū),課題等,厲害吧!

  這就是我的神奇教室!你的呢?也來(lái)動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)吧!

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