【熱門】七年級(jí)優(yōu)秀作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
樹(shù)木與小草共享友誼，因?yàn)樗鼈兺∩郑霍~(yú)兒和湖水共享友誼，因?yàn)樗鼈儾豢煞蛛x；蜜蜂和花朵共享友誼，以為它們傳遞甜蜜�，F(xiàn)在就讓我從這里起程，去尋找屬于我的那份友誼�！}記
小時(shí)候不明白什么叫友誼，只知道一起玩耍的小伙伴受委屈了就一個(gè)勁兒地陪她哭，天冷了看到站在窗前的洋娃娃會(huì)給她披上一條手絹。心底涌出一股幸福感，這應(yīng)該屬于我所尋找的友誼吧。
上小學(xué)的時(shí)候，我的朋友很多，我的友好換來(lái)了一張張笑臉。每次下課，我的桌前總會(huì)圍著很多朋友。有時(shí)大家笑著討論一些我聽(tīng)不懂卻還要裝著聽(tīng)得很懂的樣子。周圍的空氣中彌漫著一絲幸福的味道。這應(yīng)該屬于我的那份友誼。
現(xiàn)在上了初中，我被繁重的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，只有在狠補(bǔ)作業(yè)時(shí)，嘗上一口朋友送來(lái)的冒著熱氣的奶茶，洋溢著幸福的香甜。這應(yīng)該也屬于我要找的友誼吧。
這份友誼不就是朋友給你的一絲安慰、一絲鼓勵(lì)、一份信念或一份支持。友誼還可以用李白的那句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”或周華健的那首《朋友》來(lái)詮釋。擁有了友誼，你就可以擁有更多的幸福。
在那過(guò)去的時(shí)光里，我獲得了那樣多的友誼。
呵呵，友誼，我終于找到了你！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
謝謝您親愛(ài)的媽媽,是您把我養(yǎng)育而大,是您每天用冰冷的水給我洗衣服,又是您每天不辭辛苦的為我檢查作業(yè)。
媽媽我還記得我小時(shí)候因?yàn)榻?jīng)常生病，讓您奔到東奔到西，而且爸爸長(zhǎng)年漂泊在外，不能回來(lái)，您只好用一只手抱著我，另一只手舉著鹽水，累極了，可您從不叫一聲苦。
每天媽媽也有洗不完的衣服，記得冬天的時(shí)候，媽媽的手都被冰冷的水凍紅了，但媽媽卻沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)一句太冷的話。
晚上又是您不辭辛苦的為我檢查作業(yè)，考試的前一個(gè)晚上媽媽熬夜抓緊時(shí)間為我復(fù)習(xí)，又把錯(cuò)題一個(gè)一個(gè)找出來(lái)，是��！每一位母親都會(huì)希望自己的孩子能“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”可我每次都因?yàn)轳R虎、粗心考得不理想，讓媽媽失望極了！
媽媽對(duì)不起，我一定會(huì)改正這個(gè)錯(cuò)誤，不再馬虎、粗心，要成為媽媽心中的好孩子。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
看過(guò)蓬勃朝氣的春夏，歷過(guò)蕭條澀亦的秋冬，走過(guò)后才發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，被封印。煩惱卻現(xiàn)。
長(zhǎng)大后就沒(méi)有自由了。
“做作業(yè)還聽(tīng)音樂(lè)?聽(tīng)音樂(lè)!”“你們語(yǔ)文老師都發(fā)短信來(lái)了!”“越大越不像話!你再這樣下去，就只有死路一條了!”面對(duì)這些難聽(tīng)的所謂的教育和批評(píng)，我知道我只能忍氣吞聲，否則只能換來(lái)一頓挨打以及更加得寸進(jìn)尺的錯(cuò)誤教育。她會(huì)有更加充分的理由指責(zé)我，指責(zé)我的不足。所以我也只能在心中暗暗反駁咒罵，她說(shuō)讓我到石碼讀是為了讓我有出息，我覺(jué)得她無(wú)非是在找一個(gè)理由罷了，她不聰明，我怎么可能聰明呢?
長(zhǎng)大后就不能隨便交朋友了。
“你成績(jī)拉這么多，肯定是你們宿舍那些人帶壞你們的”“這么小就跟男同學(xué)混在一起，長(zhǎng)大了還得了?”
……這些千篇一律的話。明明是他們自己的教育方法不好，什么心靈扭曲?什么不能隨便交朋友?什么近朱者赤，近墨者黑?如果每個(gè)人都只想交到好的朋友，那么還有誰(shuí)愿意來(lái)跟我做朋友?
我知道他們多多少少是想為我好，可是教育方法錯(cuò)了，我不想被束縛。
小時(shí)候很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以做許許多多自己想做的事情，可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻要背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
我們是多么喜歡長(zhǎng)大，可又是多么怕呢。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
《青春追夢(mèng)》——一中學(xué)子自己寫(xiě)的書(shū)，讓我們激動(dòng)不已。作者朗讀入選習(xí)作片段，讓人艷羨。各班代表都輕捧著書(shū)，用心地為大家朗讀著文字。陽(yáng)光斜照在書(shū)頁(yè)上，他們側(cè)傾著頭，感受文字的韻味。這些融入了真情實(shí)感的文章，朗讀，怎能不精彩?是啊，青春有夢(mèng)，大膽去追，追出佳作的一片天地，追出文字與心靈的一番徹談。
朗誦，每個(gè)班都精心設(shè)計(jì)，新鮮層出不窮，不過(guò)最令我回味，欣賞不已的定是自己班和七七班的表演。
我們班朗誦的《念奴嬌·赤壁懷古》和《滿江紅》雖都與八六班、七一班其中的篇目有些重，但絲毫不影響我們的氣勢(shì)。該我們上場(chǎng)了，每個(gè)人都是小心翼翼的，生怕摔跤、滑倒出洋相，各自牢記對(duì)應(yīng)的位置，沒(méi)有偏臺(tái)，站在舞臺(tái)中央。我瞄了幾眼四周，大家整齊地抬頭挺胸、精神抖擻地目視前方，一動(dòng)不動(dòng)。我屏息著，靜待音樂(lè)響起。王日臣畫(huà)外音后，劉朝軒的“大江東去……”的領(lǐng)讀，將我們引入佳境，每個(gè)人都放聲誦著。到中間的二重誦，一切井然有序。唱歌部分，陳媛領(lǐng)唱，我們也使出“洪荒之力”，“咿呀”著哼上最后一個(gè)高音。蔣麗童、李歡馨的水袖舞讓人目不轉(zhuǎn)睛。你看那長(zhǎng)長(zhǎng)擺動(dòng)的袖子，像不像飛舞的蝴蝶。最后的三重，大家也配合得非常到位，將“人生感慨”續(xù)了三遍，很押韻。曾鈺婷鏗鏘有力的“蓋世雄倫，氣吞山河……”使我們從婉嘆迅速轉(zhuǎn)變?yōu)楹狼閴阎尽Ｎ璧秆輪T十分貼合“怒發(fā)沖冠”的動(dòng)作，低頭——猛地抬頭，也很激昂，特別是陳戊平“仰天長(zhǎng)嘯”無(wú)疑使觀眾喝彩，陳鼎元的舞劍也是如此。中間的快讀、慢讀、重讀、反復(fù)，我們都把握得準(zhǔn)確適度。最后的揮臂、抬手握拳和趙潤(rùn)雅亮的大字無(wú)疑是節(jié)目的點(diǎn)睛之筆。很不錯(cuò)，我們最后贏得了熱烈的掌聲。
七班的《木蘭詩(shī)》也和某班的曲目相同，不過(guò)他們卻將木蘭遠(yuǎn)征，回鄉(xiāng)演得淋漓盡致，也是甚好！大鼓敲得有模有樣、氣勢(shì)十足；木蘭女扮男裝、替父從軍、保家衛(wèi)國(guó)的場(chǎng)面更是動(dòng)了真情，惟妙惟肖；伴舞的和臺(tái)上的同學(xué)也是努力地演著。服裝、配樂(lè)、動(dòng)作、效果，都是精心籌劃，可不謂個(gè)好?
所以七班第一，八班第二。我想說(shuō)：“我們已經(jīng)在舞臺(tái)展示了自己最好的一面，不必計(jì)較名次。七班是自習(xí)課都練著，比我們刻苦得多。我們付出了汗水也無(wú)憾，我們八班的每一個(gè)成員都參與了，趙老師、潘老師耐心地指導(dǎo)，王日臣摔傷了還是賣力地為班集體服務(wù)……這都是我們努力過(guò)的見(jiàn)證。帶著虔誠(chéng)的心參拜誦讀的每個(gè)過(guò)往，我們無(wú)悔、無(wú)怨，舞臺(tái)上展示的每一刻，都是精彩的！”
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
半浮的裙袂飄進(jìn)回憶，雖然我與您相處不足一周，可你的舉手投足已深深地刻在我的心中。
我常常感嘆，在我最好的歲月能幸運(yùn)地遇到最好的你。始終記得你的溫柔大度，你的和藹可親，你雖年近五十，但你總把自己打扮的“半老潮娘”的模樣。陽(yáng)光似曼特寧咖啡，悄悄地從窗外探進(jìn)來(lái)，一切的一切，看上去都是如此的和諧。
“我姓范，擔(dān)任你們這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師，我只會(huì)說(shuō)流利的靖江普通話，聽(tīng)不懂的地方請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)舉手指出�！焙�(jiǎn)單樸實(shí)的一句話讓大家頓時(shí)一掃之前的陌生拘謹(jǐn)，老師又說(shuō)，”當(dāng)然，你們要是喜歡，也可以用靖江話來(lái)回答問(wèn)題�！贝蠹覙�(lè)成一片。
課堂中，一根教棒，一支粉筆，一把尺，它們是你上課的神器。寥寥幾筆，就可以隨心所欲的畫(huà)出你需要的標(biāo)準(zhǔn)幾何圖形來(lái)。我欽佩你的溫柔，你春風(fēng)化雨般地告訴我們“數(shù)學(xué)就是一個(gè)奇幻的世界”；我欽佩你的嚴(yán)格，答題的規(guī)范總是從細(xì)微處抓起；我欽佩你的耐心，你從來(lái)不會(huì)戴有色眼鏡去看待成績(jī)不好的學(xué)生。相反，你會(huì)不厭其煩地一遍又一遍地幫助他們梳理知識(shí)。
不經(jīng)意間瞥見(jiàn)，你的手指被粉筆磨出了老繭，而你卻毫不在意。筆尖在黑板上馳騁，猶如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我們的知識(shí)能量庫(kù)，給予我們力量和自信，令我愛(ài)上我原本認(rèn)為枯燥無(wú)味的課程。每次看到你長(zhǎng)時(shí)間的用粉筆寫(xiě)字，我都會(huì)在心底默默地祈禱：粉筆啊粉筆，請(qǐng)不要讓我親愛(ài)的老師的手變得粗糙！
我憧憬又期待，七年級(jí)的數(shù)學(xué)在你的諄諄教導(dǎo)中會(huì)有怎樣的突破？新學(xué)期，新開(kāi)始，新的起跑線，燃燒我的小宇宙，讓我們一觸即發(fā)！
半浮的裙袂飄進(jìn)了課堂，我遇見(jiàn)了最好的你。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
小時(shí)候，離生日尚有一月之久，卻每天念叨著還有多少天才能吃上美味的生日蛋糕和拆封生日禮物。當(dāng)七彩繽紛的蠟燭徐徐亮起，小手便緊緊地握緊，在許了一個(gè)甜蜜而又不為人知的愿望后，隨著一口氣，所有童真與快樂(lè)便在剎那間綻放。那是多美的日子啊。
但無(wú)論是哪一種生日，都可能給我們留下難忘的記憶......刺眼的陽(yáng)光，雪白的房間，虛弱的臉龐一下子映入眼簾，在我眼前的是一個(gè)陌生的小男孩，他穿著病號(hào)服，他臉上的蒼白和似乎風(fēng)一吹就會(huì)倒下的搖搖欲墜的身體，使人忍不住想要憐惜。他是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)小男孩，說(shuō)陌生其實(shí)也熟悉。
在某一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我的身體熱的熱得發(fā)燙，父母親像熱鍋上的螞蟻似的急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的眼前發(fā)黑，意識(shí)也漸漸的消失了......刺鼻的藥水味伴隨著我的意識(shí)逐漸的恢復(fù)，睜開(kāi)的那一剎那刺眼的陽(yáng)光更使得我的頭劇烈的.疼了起來(lái)，等我的意識(shí)逐漸的清醒了之后，才發(fā)現(xiàn)我的臨床上躺著一個(gè)小男孩，像一個(gè)玻璃娃娃，易碎需要人的呵護(hù)，這是我看見(jiàn)他的第一眼腦海里浮現(xiàn)的詞語(yǔ)，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，護(hù)士輕輕推開(kāi)門，看到我醒了就說(shuō)：“小妹妹，昨天晚上睡得怎么樣？有沒(méi)有感覺(jué)好點(diǎn)？”我輕輕應(yīng)了聲，她像是怕我看不到父母?jìng)�，“你的父母去給你買早餐了，他們讓我先照顧你�！薄岸�，”我突然想起了什么似的，“這個(gè)小男孩是怎么回事？他的父母不用照顧他嗎？”“他病得很重，還處于昏迷狀態(tài)，都是他的爺爺奶奶照顧他的，過(guò)幾天就是他的生日，他的父母應(yīng)該會(huì)來(lái)看他的吧......”護(hù)士喃喃的說(shuō)道。后來(lái)我才得知，這個(gè)男孩的父母都在外地，男孩住院的錢還是他父母寄回來(lái)的，平時(shí)他的父母很忙，一年不回家?guī)状�。我不禁有些同情這個(gè)小男孩，一想到平時(shí)父母陪我的身邊，總是大張旗鼓的給我過(guò)生日，更是同情這個(gè)小男孩的遭遇。我于是下定決心一定要幫他過(guò)一次溫馨的生日。
然而我很快就要出院了，在離院的最后一天，我把我所積攢的零用錢買了一個(gè)大大的布偶熊送給他，這個(gè)禮物包含著我對(duì)他的祝愿，希望這個(gè)布偶熊能帶給他光明溫暖和幸福，使他缺少了愛(ài)的那片心靈被填充的滿滿的，不再孤獨(dú)。這個(gè)布偶熊也有我的期盼，希望布偶熊能代替我和他成為好朋友，讓他一直開(kāi)心、快樂(lè)......
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
寒假里的趣事很多很多：有釣魚(yú)、有爬山、有搖井水……多的就像天上的星星，每一件事情都讓我的寒假變得更加豐富多彩，但令我最難以忘記的事情是：到田里拔菜。
在年初一這一天我和家人一起開(kāi)四個(gè)小時(shí)的車來(lái)到了家鄉(xiāng)浙江黃巖。
到了這里，哇！好美麗��！抬頭望去是連綿起伏的群山，低頭一看是綠油油的田野，這里的空氣清新甜潤(rùn)，河水清澈見(jiàn)底，樹(shù)木郁郁蔥蔥。
晚上我們美美的睡了一覺(jué)。第二天一早，舅媽對(duì)我說(shuō)：“今天我們?nèi)グ尾嗽趺礃�？”我馬上說(shuō)：“好�。 币�?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有拔過(guò)菜，所以感覺(jué)又興奮，又新鮮。
我們來(lái)到菜園，眼前的蘿卜、芹菜、芥菜、菠菜……品種豐富，顏色各異，有碧綠的、雪白的……真是美不勝收。我看到一叢叢一簇簇的葉子像一把把綠色的扇子，葉子下面貼近泥土的地方，看到一些白的東西。我猜那一定是蘿卜。我迫不及待地蹲下身子，用雙手抓住蘿卜葉子，使勁向上拔，一邊拔一邊高興地唱起一首兒歌： “拔蘿卜，嗨喲，嗨喲，拔不動(dòng)�！边@下可好，蘿卜葉子被我拽掉了，可是大蘿卜還穩(wěn)穩(wěn)地扎在土里。怎么辦呢？正在我抓耳撓腮的時(shí)候，舅媽似乎看出了我的的心思，便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“拔蘿卜要拔蘿卜身子。”我試了一試果然很快就拔出一個(gè)大蘿卜，我顛了顛，足足有三斤多重。我一股腦兒，拔了三個(gè)大蘿卜。它們都是白的像雪的白蘿卜，回到家時(shí)，我出了一身的汗，渾身像散了架似的，一下子倒在了床上。
通過(guò)這一次的拔蘿卜，我感覺(jué)到了我們平常吃的菜其實(shí)是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來(lái)的，所以以后我一定不會(huì)浪費(fèi)糧食的。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
每每回到家，總是能看到奶奶忙碌的身影，或在田間割雜草，或在廚房那油煙味濃厚的地方燒飯，我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)她有停止過(guò)她的手。
隨著時(shí)間的一點(diǎn)一滴的流逝，我開(kāi)始長(zhǎng)大，開(kāi)始懂很多，也想很多，心中總是有對(duì)世界的抱怨與埋恨，對(duì)親人的無(wú)理取鬧。奶奶也變成了我發(fā)泄的工具。
她總會(huì)在前一天的晚上耐心地問(wèn)我明天要吃什么，我總是感到反感，口中回答“隨便”，這“隨便”好像包含了什么，也隔閡了什么。不過(guò)，在后一天，我總會(huì)吃到那令我滿意的菜。
現(xiàn)代科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，給我?guī)?lái)了意想不到的驚喜，卻也帶走了我最珍貴的東西。我點(diǎn)著鼠標(biāo)，劃著屏幕，瀏覽著著時(shí)代的精彩。每次奶奶來(lái)到我房間，總會(huì)問(wèn)：“囡囡，又在玩電腦了，這是什么啊?”我臉都不轉(zhuǎn)向她，用強(qiáng)硬的語(yǔ)氣說(shuō)：“你又不懂!”她嘆了口氣，默默地走出了我的房間，帶上了那扇有形的和無(wú)形的門。
一次，我考試考完回來(lái)，興奮地蹦蹦跳跳。奶奶一臉慈祥的模樣，對(duì)我說(shuō)：“考得挺好的吧!你要認(rèn)真學(xué)習(xí)喲，好好的讀書(shū)吼，將來(lái)吶考個(gè)好的大學(xué)……”我阻止了她的話繼續(xù)說(shuō)下去，敷衍著說(shuō)：“噢噢噢，曉得了!真的是，你要說(shuō)幾遍啊!我上樓去了!”接著，便甩下了一個(gè)背影，留下那個(gè)“癡癡”的人和那張“癡癡”的臉。
我從小到大，奶奶陪伴我度過(guò)的時(shí)間最多，我是從她手上慢慢被拉扯大的，學(xué)會(huì)蹣跚地走路的。我也是與她有過(guò)“斗爭(zhēng)”最多的，每一次為她的嘮叨而賭氣，每一次把火氣往她身上撒，但她依舊不變對(duì)我的態(tài)度，對(duì)我的愛(ài)。偶然一次，我碰到了她那雙手，龜裂、通紅，硬邦邦的，筋都一條條暴了出來(lái)，一雙蒼老的只剩下骨頭和皮的手。她的皺紋多了，皮膚也耷拉了下來(lái)，她竟然也沒(méi)有我高了，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到這些時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的很殘酷，它好像會(huì)毫無(wú)痕跡的帶走很多東西，無(wú)聲無(wú)息，很多事物，都變了一副模樣。所以，千萬(wàn)別在對(duì)的時(shí)間做了錯(cuò)的事情，然后在晚年的時(shí)候后悔那些做錯(cuò)的事。
年少，真的，真的不能任性。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我是一個(gè)擁有著多重身份的女孩！
快樂(lè)的我
有時(shí)的我，很容易快樂(lè)。一個(gè)笑話，往往讓痛哭中的我，破涕為笑；父母答應(yīng)我一個(gè)小小要求，我也能露出天真無(wú)邪的笑容；和朋友一起聊有趣的事，看著他們的笑容，我也毫不保留的笑了起來(lái)，和他們一起分享……
難過(guò)的我
有時(shí)的我多愁善感。感人的畫(huà)面；感動(dòng)的故事；悲傷的歌曲……這些都會(huì)讓我痛哭流涕。為他們而感到悲傷或歡喜。
堅(jiān)強(qiáng)的我
有時(shí)的我，很堅(jiān)強(qiáng)。摔了一跤，沒(méi)關(guān)系！摔破了膝蓋，沒(méi)關(guān)系！因?yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽對(duì)小時(shí)候的我說(shuō)的話：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，無(wú)論發(fā)生什么事！”我強(qiáng)忍著疼，一拐一拐地走回家去！
愛(ài)哭的我
有時(shí)的我，很愛(ài)哭鼻子。父母輕輕的說(shuō)了我一兩句，我就鼻子一紅，咧開(kāi)嘴。“哇！”的一聲哭了起來(lái)！連父母也那我沒(méi)辦法。
惡魔的我
有時(shí)的我，很邪惡。別看我是個(gè)安靜的女孩，在小時(shí)候的我，可是很調(diào)皮的！在老師的座位上，放上假的蜘蛛；趁人不注意，跳出來(lái)嚇?biāo)惶�；帶著恐怖的面具，在認(rèn)識(shí)的人面前嚇?biāo)幌隆鎽涯钚r(shí)候！
善良的我
有時(shí)的我，很善良�？吹叫∝埿」窙](méi)東西吃，我都會(huì)把手上的東西給他們吃；看到小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉下來(lái)，我都會(huì)先把小鳥(niǎo)安置在安全的地方再說(shuō)……
這就我！有著多重面孔的女孩。但是，我還有著許多面孔呢，想知道嗎？那就跟我慢慢相處，我細(xì)細(xì)的表現(xiàn)給你看……
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