【精華】中考滿分作文合集七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的中考滿分作文7篇，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
世界上的聲音有千千萬萬種，有汽車的喇叭聲，有動物的鳴叫聲，有小溪嘩嘩的流水聲，有人們的說笑聲。。。。。。但是真正牽動我的心靈的聲音唯有時間滴答滴答流失的聲音，是生命一分一秒流逝的聲音。
光陰如流水，只能流去不能回。時間只會一分一秒的順流溜走，而不會每分每秒的逆流而回。今天升起的太陽，再也不會是昨天曾升起的太陽，昨天的太陽永遠不會再升起來了!記得在上小學的時候，從不懂得珍惜時間，每次周末或是放假，總是先玩、看電視，感覺時間還多的是，結果，最后一天晚上作業(yè)還有一大堆。那個時候，總是幻想時間倒流，心里確實很是后悔，但都沒有從實際解決問題，所以，這次的經驗教訓沒有吸收，一樣的錯誤犯兩次還不夠，一而再再二三的犯。直到有一次寒假，最后一天了，我還沒寫完任何作業(yè)，這次我可吃了大虧，改掉了這個毛病。然而，新的問題出現了，我總是玩一天，再寫一天作業(yè)，一點規(guī)律，結果因為沒有時間觀念，耽誤了很多的時間，費了很多的精力，結果還是一事無成。
之后，我明白了：時間就是生命，時間如同生命一樣珍貴，人不可能有第二次生命，所以，我更加珍惜時間，爭分奪秒。
滴滴答答，我的心里有一個小鬧鐘，它歡快的走著，滴答滴答，每一聲都回蕩在我的耳邊，每一聲都在我的心里時時刻刻要我記得那慘痛的教訓，抓緊時間，努力學習!
中考滿分作文 篇2
無數滴小水珠凝聚起來，歡呼著東流入海；億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關懷，為我凝聚了愛的力量。
清晨的一抹陽光倉促地投向墻壁上鮮紅的6月24日，而我睜著朦朧的睡眼往筆袋里塞著考試用具。心臟卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蟬鳴聲合著雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”之畫面的配樂。人生中遇到的第一個關隘，我渴望能夠順利通過。
媽媽把昨夜就準備好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地搖搖頭，大腦一片空白�！俺园�，一定要保證在考場上大腦供血正常�！眿寢屛⑿χ粗艺f，又加了一句，“而且，這里面還有我放的幸運劑呢。吃了就能考好。”聲音輕巧。我沒再拒絕。溫熱的牛奶順著咽喉緩緩流下，延伸到心底融化開一片淡淡的溫暖。
奶奶不知什么時候也出來了，站在餐桌旁邊看著我吃東西，收拾用具，半天沒有說話。自始至終奶奶才說了一句：“別忘帶東西，好好考。”她的聲音里略帶著一些沙啞，我記得昨夜很晚我出來的時候奶奶的房里仍然亮著燈??一絲不知名的感動慢慢涌出來。我從中奶奶的聲音里聽到了莫大的鼓勵和信心。我點點頭，感到自己冰冷的手掌里又多了一分氣力�！拔野帜�？”我收拾好書包，問�！澳惆值酵＼噲鲩_車去了，他過會兒要直接把車停到樓下。”奶奶回答。
餐廳里是一片沉寂，陽光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背后看著我。彼此無言，只有凝聚起來的力量和鼓勵慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內心里寒冰一樣的緊張和不安。站在門口的我向身后望去，她們安靜地對我微笑，帶著幾分鼓勵，幾分沉著�！坝梦宜湍銌�？”媽媽輕聲問�！安挥昧�，有我爸呢�！蔽倚χf。然后餐廳里持續(xù)著堅定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛的力量，以及走向考場的信心。
爸爸已經將車停在了樓下。手指觸到門把手的剎那，我聽到背后傳來媽媽溫暖的聲音：“你沒問題的，好好考，等著聽你的好消息�！蹦且豢蹋袆雍鸵环N神圣的使命感涌上了心頭，我不禁轉過頭，對媽媽和奶奶綻開了一個笑容，走出門，同時將餐廳中那凝聚著愛的畫面烙在心底，陽光溫柔而燦爛。
大海的深沉是因為水滴的凝聚；夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚。而這份凝聚的親情，則給予我無盡的信心，鼓勵著我，感動著我，伴隨我勇敢地邁過未來之路，走過那些人生的坎坷。
我走下車，滿懷信心地向考場的方向走去，微笑著抬起頭。樹葉間篩下的金色陽光，
照耀著這個充滿了愛的世界。而我，則將那份凝聚的親情，悄悄雋藏在心底。
我讀懂了親情
原來，在不經意間，很多事情就不了了之。
——題記
小時候，會怨你
你與我的見面，總是來也匆匆，去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了，下次再來見我。不會在意，或許是還年幼無知，又或者是習以為常。記得小時候的某一天，在幼兒園里，一個小朋友諷刺著問：“你媽媽為什么總是不來接你呢？”那之后，會想你，情不自禁地。于是，你來看我再說著那句話時，哭著抱著你，質問你為什么不來接我？你松開了我的手，說你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過也就什么都記不起來。
日子就這樣過著呢。日復一日，年復一年。
懂事些，會怪你
那時，和別的孩子一樣，在母親的身邊長大，卻又發(fā)覺，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結石。也一直沒當作什么，因為從來都不知道那到底有多疼。終于，你住進了那個消毒水處處有的地方。手術后，你平躺在病床上，與我說話，眼淚仿佛快要流下來，可是我強忍著不哭，問你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說呢？”我說那一定很疼吧。出院后，你一直說我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴重，有時，會責怪你說：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來照顧你這個寶貝女兒呢！”
而現在，會愛你
現在，終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。如果沒有你，我將會是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛你，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽光懶懶爬進窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。
媽媽，其實，你知道嗎？我一直都想親口對你說：“你要我其實也不容易吧。但是你也并不問代價。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
媽媽，其實我很愛你但從來沒有認真說過。
做媽媽最開心的事，在媽媽開心時對媽媽說：“媽媽，我愛你�！�
不會變的是親情
我們生活的世界中包含著愛情，友情，親情…
…其中親情最為珍貴，它永遠也不會改變。從我們呱呱落地的那一刻起，他們就給予了我全部的愛，所有的一切。從生命的懦弱無知出發(fā)，帶著遇見稀少的哭聲，沿途走來，或滂沱大雨，或陽光明媚；或泥濘不堪，或筆直平坦……皆不重要，因為有他們的陪伴，我們不怕。
身邊有人來了，有人走了，走走停停，他們不會一直在某個地方陪你。但父母不會，他們會一直陪伴著你，像個守站員，見證著你的一切，從過去，到現在，到將來。就站在那里，從來不曾離去！
我來給你們講個故事吧！
在一所大學中，一位老教授面帶微笑，走進教室，對同學們說：“我受一家機構委托，來做一項問卷調查，請同學們幫個忙�！币宦犨@話，教室里一陣嘩然：問卷？比上課有趣多了。問卷表發(fā)下來，同學們一看，只有兩道題。
�。�1）他很愛她，她細細的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動人。可是有一天，她不幸遇上了車禍，痊愈后，臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。認為他會一如既往的愛他嗎？
A、他一定會B、他一定不會C、他可能會
�。�2）她很愛他。他是商界的精英，儒雅沉穩(wěn)，敢打敢拼。忽然有一天，他破產了。你覺得，她還會像以前一樣愛他嗎？
A、他一定會B、他一定不會C、他可能會
一會兒，同學們就做好了。問卷收上來，教授一統(tǒng)計，發(fā)現：
第一題有10%的同學選A，10%的同學選B，80%的同學選C。
第二題呢，30%的同學選了A，30%同學選B，40%的同學選C。
“看來，美女毀容比男人破產，更讓人不能容忍啊�！苯淌谛α�，“做這兩題時，潛意識里，你們是不是把他和她當成了戀人關系？”
“是啊�！蓖瑢W們答得很整齊。
“可是，題目本身并沒有說他和她是戀人關系��？”教授似有深意地看著大家，“現在，我們來假設一下，如果，第一題中的'他'是'她'的父親，第二題中的?她?是?他?的母親。讓你把這兩道題重新做一遍，你還會堅持原來的選擇嗎？”
問卷再次發(fā)到同學們的手中，教室里忽然變得非常寧靜，一張張年青的面龐變得凝重而深沉。幾分鐘后，問卷收了上來，教授再一統(tǒng)計，兩道題，同學們都100%地選了A。
教授的語調深沉而動情：“這個世界上，有一種愛，亙古綿長，無私無求；不因季節(jié)更替，不因名利浮沉，這就是父母的愛！”
這就是父母的愛，他們永遠伴隨著你，不會改變，不管你變得怎么樣。
也許你會變老，變得不再美麗，但他們會一直陪伴著你。
時間在改變，你的財產在改變，你的樣貌在改變，性格在改變，風格在改變，身邊的朋友來來走走……
你的什么都可以改變，但請記住，永恒的，唯一的，親情永不改變！
不管怎樣，父母永遠在背后默默的支持你，你開心了，傷心了，總是牽動著他們的心，或許你認為可笑，但當你以后老了，也會像他們一樣愛著自己的兒女，以他們?yōu)橹行�，他們就是你的全部�?/p>
親人就是你的所有，親情永不會變，世間因親情而美麗！
親人·親情·回報
親人是前進力量的源泉，親情是永遠不會失去的財富。有了親人，你就不會孤獨與悵惘；有了親情，你就會懂得感恩與回報。
懷橘遺親
陸績，在六歲時，隨父親陸康到九江謁見袁術，袁術拿橘子招待他們，陸績便往懷里藏了兩個橘子。臨行時，橘子滾落在地上，袁術嘲笑道：“陸郎來我家做客，走的時候還要懷藏主人的橘子嗎？”陸績說：“母親喜歡吃橘子，想拿回去給她嘗嘗�！痹g見他小小年紀就知孝順母親，自愧不如。陸績對母親的這份孝心源于他對母親的感恩，他能夠時刻想著母親，表現了他對母親的關懷與愛戴，是為子女者對父母的回報。
回報父母
德國思想家恩格斯的父親去世后，留下了一筆可觀的遺產，引起了他幾個兄弟之間的財產糾紛。當時正值他的母親身患重病，為了不使母親傷心，他主動放棄了那份屬于他的遺產，平息了家庭可能出現的糾紛。后來，他在一封信中提到：“我可能會有成千上萬的財產，但我永遠不會有另一個母親�！笔前。疱X財富固然是誘人的，可是父母卻是永遠的珍寶啊，父母的恩情怎能被金錢取代呢？父母給予了我們太多太多，小到無微不至的關懷，大到教我們做人做事，這些都無法用金錢去衡量。恩格斯的做法，體現出了“親情”的精髓，親情不是因為金錢而存在的，我們都應該像恩格斯那樣重視親情，回報父母。
孝感天地
馬鵬飛是一個平凡的少年，在他剛出生8個月時，父母便離異，父親外出打工，與他從小相依為命的奶奶又患了糖尿病，雙目失明。年幼的馬鵬飛不得不在5點鐘起床操持家務，然后匆忙去上學，放學后又要照顧奶奶的飲食起居，9年如一日，因此他獲得了“沈陽市感動校園十佳好少年”的稱號。馬鵬飛之所以讓人感動，是因為他在生活如此艱辛之時，仍然對奶奶不離不棄，堅持孝道，即便親人沒能給他富裕的生活，溫馨的家庭，但至少還給了他生命，給了他親情，于是他感恩、回報，這正是我們應該學習的。
親情讓疲憊的生命有了避風的港灣，而失去親人的人，就像一艘漂泊的小船，始終沒有停靠的碼頭。親人給予我們親情，給予我們關愛，我們一定要善待親人，懂得回報。讓我們用對親人的感情作詞，回報作曲，共同譜寫一首關于親情的頌歌。
記一把藍色的雨傘
我的視線,這么久以來都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆??
那藍色，明徹如天空。
小時候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。
后來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無雨的天空。
“媽媽，雨傘歪了，”我提醒道，“沒有，雨傘沒有歪啊�！眿寢屳p輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了。”媽媽固執(zhí)地說道，“沒有，真的沒有??”
后來我長大了，不再要媽媽在下雨天接我，那把藍色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。
或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。
我的視線那么不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。
“雨傘歪了，”媽媽提醒我，“沒有，沒有歪啊�！薄笆钦娴�，雨傘歪了，”媽媽重復道。“媽，真的它沒有歪，沒有�！眰阆率窃S久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。
中考滿分作文 篇3
有位教師曾經說過：“假如你厭惡學生，那么，當你的工作剛一開始，就意味著已經結束�！边@看似平常的話語，卻道出了一個真理：熱愛學生是教師的天職，仁愛和寬容，是教師職業(yè)道德的核心和基本要求。
無論是知識的掌握、智能的發(fā)展、還是品德的培養(yǎng)，都是與學生的情感體驗緊密聯系在一起的。教師當把和藹可親的微笑撒向每一位學生，用真誠熾熱的關愛去感化每一位學生，贏得學生的喜愛和信任。學生才能以最佳心態(tài)，敞開自己的心扉，樂意聽從老師的教誨，從而“親其師、信其道”，圓滿完成他們的學業(yè)。
記得20xx高5班的汪洋同學，剛進高二的時候，他以年級三十八名的文科成績分在了文科班，但是對于一個在文科一百名內只占7人的班級來說，他已經是非常優(yōu)秀的了，他也是本班唯一的重點希望。在老師們一次次的教育，鼓勵，幫助下，他的成績一次次的長了起來。高三下期第一次月考，他考到了年級第一名。可隨著高考的臨近，離高考只有3個多月的時候，他因莫名的頭痛，痛苦地離開了學校，回到了家里。他的父親經萬州、重慶，四處求醫(yī)無果后，傷感的告訴我：“檢查沒病，一說到學校就頭痛厲害�？磥砻撊绱耍挥械让髂旮呖剂��！拔覠o可奈何的說：“你也別急，讓他在家里調養(yǎng)一段時間吧�！蹦菚r，我心里明白，那是高考恐懼癥，說什么也沒用。在以后的日子里，我?guī)缀趺刻煲粋�電話，與汪洋或者汪洋的父親談心，時間就在一個個焦急的電話和急切的等待中過去。一個多月過去了，離高考只有40多天了，電話的那頭依然傳來：“算了吧，余老師，命該如此，等明年吧�！苯酉聛硎且粋�大男人的一陣哽咽后的哭泣。我抹著淚水關掉了手機。
作為班主任，我能放棄嗎?我不能放棄，不能放棄一個學校的聲譽，不能放棄一個學生的前途。其實，一個優(yōu)秀的學生，其感情是很脆弱的一個優(yōu)秀的學生更需要老師的關愛。
四月十七日，陰雨朦朧，一輛載著我和兩位校長的.吉普車開進了大山深處，我們手腳并用總算爬到了汪洋的家中。經過四個多小時多方面的開導，他感到了莫大的溫暖;當我把吳校長拿出的200元人民幣，轉交到他手中的時候，他的手在顫動，眼眶充盈著幸福的淚水。他回到了學校，回到了教室，以536的高分考入了重點，并提前一批錄取。
在沒有一個復習生的情況下，當我的知本班考取3個重點，十幾個本科，人人榜上有名的時候，真的，我狂呼著跳了起來。那不是激動，不是喜悅，更不是自豪;那是一種無愧，一種無愧后的渾身輕松。因為我深深懂得，熱愛一個學生就等于塑造一個學生，厭棄一個學生就無異于毀壞一個學生。
崇高的師愛是溝通師生心靈的通道，是開啟學生心扉的鑰匙，是架起師生紐帶的橋梁。崇高的師愛也是一種巨大的教育力量。
老師們，當我們選擇了教師，我們就抱定要在平凡的崗位上重復著平凡的工作――燃燒自己，照亮別人。
一個優(yōu)秀的學生需要培養(yǎng)，但我們面對的是農村中學的學生，更多的是未必優(yōu)秀的。他們需要關愛，更需要老師的寬容。如果除去夜出上網的，醉酒江邊的，打架斗毆的，深夜打牌的，偷雞摸狗的，談吐粗俗的，談戀愛的，打桌球的，抽煙的，說話的，玩東西的，頂撞老師的，上課睡覺的，不完成作業(yè)的，遲到的，曠課的，恐怕每個班都所剩無幾了。
一個地球，可以有多元化的國家，一個國家可以有兩種制度，作為老師，為什么就容不下學生的缺點呢?也許他確實是一個差生，可是，他同樣是一個家庭唯一的希望，同樣是祖國的花朵，民族的未來啊!
有一個學生，晚上十點半，他睡在了床上;半小時后，他大聲的講起了學校誰最漂亮的專題;隔一小時后，他組織幾個室友，把床單支在了床上，點著蠟燭，打起了“金花兒”;兩個小時過后，他又在床上講訴接受教育的精彩場面。我能不生氣嗎?我真想一腳把他踢進月球，再也看不見;我真想把他捏成粉末，然后撒向大山深處，讓他感受山的穩(wěn)重和寂靜。但是我沒有這個權力。我只能選擇容忍，耐心的教育。
當然，仁愛，決不是溺愛，寬容也決不是縱容。必要的批評，必要的強制教育也是不可少的。因為批評也是一種關愛。
但權力只能維系短暫的順從，真正打動學生內心的，是人格和道德的力量。
“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚”。教師，若能以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。仁愛與寬容，必將點亮學生的心燈，使教育走進朗闊的藍天。
中考滿分作文 篇4
一泓清泉，你便澆灌了我的心靈；一縷陽光，你便照亮了我的心扉；一陣輕風，你便吹凈了我的心房。我不能沒有你，語文。
春有百花秋有月，夏有粉荷冬有雪。自然是奇妙的，但你勾勒的畫面何嘗不栩栩如生？“春水碧于天，畫船聽雨眠”，這是春的呼喚，浸染著春的氣息。同時，我又愛著那碧無窮的接天蓮葉，愛著那無邊落木的蕭蕭，愛著那北風卷地的白草皚皚。語文，你所勾勒的便是人們心中最美好的畫卷，呈現著自然的純樸與美好。恍惚中，我仍能聽見金戈鐵馬、短刃相接的吶喊，我仍能看見夜光杯中的葡萄美酒，我仍能明白將軍白發(fā)淚千行的無盡愁思。千里大漠，萬里疆土，你呈現的便是那戰(zhàn)場的千軍萬馬。
語文，你如色彩，如畫布，勾勒自然，描繪生活。我不能沒有你，語文。
我站在山神廟邊，凝望他瀟灑而去的背影，感動于他豁然輕松不再隱忍的灑脫心情；我站在桃園之邊，望著那冉冉升起的煙霧，感受著三英結為兄弟的真摯情誼；我站在天庭之邊，聽著齊天大圣睥睨天下之言，感受著他不畏強勢的傲人氣節(jié)；我站在紅樓深處，凝望著她弱柳扶風的背影，品味著她與落花命運相似的無奈。隱忍，屈服，后解脫，是他的抉擇；忠君，為國，平天下，是他們的心愿；尊師，舍生，去西天，是他的承諾。惜花，葬花，憐落花，是她的無奈。
語文，你如史冊。你不言不語，呈現千百年的悲歡離合。無語，卻總能扣人心扉；無言，卻總能動人心弦。我不能沒有你，語文。
泱泱千年文化，你蘊含了燦若星辰的文化與思想？仰天大笑驚醒了夢中人，他揭開了盛唐的絢爛，那繡口一吐的半個盛唐，更是為錦繡山河裝點上了耀眼明珠。唯有你，能指引他走向詩的彼岸，走向人格的堅持。當年那個乘風破浪、云帆濟海的少年如今便也走上朝堂。宦海沉浮，人格最高。力士脫靴，貴妃研磨，他又豈是蓬蒿人？“安能摧眉折腰事權貴”，不會“云想衣裳花想容”，堅信“天生我材必有用”的他，才不會辜負名動天下的“謫仙”之諱。不拘泥于官場，自由才是他的本性。
語文，你是史章，你是詩章，以史記錄人的生平，以詩勾畫人的翩翩風流。你以史，以詩，告訴我為人之理。我不能沒有你，語文。
大江東去，浪淘盡。縱使時光荏苒，歲月無常，你始終如一，承載先人之智，教育后人之理。我不能沒有你，語文。
中考滿分作文 篇5
躲在雨天的角落，一個人獨自難過，遺失的記憶里，風起的日子里，你瘦弱的身影，隱藏在棗花間隙。 ---題記
翻開塵封的記憶，在這海洋里，找尋你的身影，你依舊穿著黒色馬褂，厚厚的棉鞋，朦朧而又飄渺。我伸手，卻攥不住你的衣角，你走的很快，年幼的我跟不上你的腳步。春分拂面，迷失了我的雙眼。你突然在棗樹前站定，卻又突然消失不見，奶奶，是這風兒攜著你躲進棗花間了嗎。
我靈巧的鉆進樹間，讓那蒼郁的樹葉遮擋我的身體，春日涼爽的風兒搖曳著棗花的身姿，我躺在樹枝上繡著淡淡的棗花香，嗅著風中飄散的愛的氣息，幾份思念涌上心頭，記憶里也曾有這樣的風景。
你佝僂的背，顫巍巍的抱起尚小的我，輕輕的把我放在枝干上，手不停的摸索著安全的著落點，將我安置好，調皮的我剛碰上樹干，就不安分的蹦跳著，風微微的搖晃著樹的身軀，你面露擔憂，兩只枯瘦的胳膊抱著整棵樹，似要將它護在懷里。我游躥在每個樹椏間，慌亂的抓著紅棗兒，塞到你圍裙里的大口袋里，樹隨著我的轉動搖晃得更厲害些，你總會抓緊樹干，做我堅實的避風港。你讓我數那稀稀落落的棗花，我卻用胖乎乎的小手折騰那細細的枝芽，棗花在我的騷弄下，離開了樹的懷抱，與大地上演了一幕“投懷送抱”。你無奈的搖著那無意間灑落在你頭上的花瓣，總會引起我的捧腹大笑，便鬧得更歡了，學著棗花的樣子，我“英雄就義”，直撲向你的懷抱，你一把抱住我，唇間洋溢的是滿滿的幸福。
漸漸長大，你依舊在那棗花樹下凝望，那是對濃濃情意的守望。
再次回到故鄉(xiāng)，撫摸著棗樹枯皴的皮，空氣中好似流動著一股醉人的幽香，此刻，我才發(fā)現，那抹幽香里都是你滿滿的愛意，那抹幽香承載著你我心中那永不褪色的思念，那抹幽香是我此世今生，心靈最美的歸宿！
幾分懷念在心間，小院里的石榴樹忽然開花了，那火紅的花簇像一團團燃燒的火焰，在只有綻放開來，那明亮繁盛的花瓣，似天鵝絨般舒展開來，細膩柔軟，似乎凝結了落日天面最美的一抹余暉。外婆倚在門邊，輕輕嘆氣。
今天夏天，我們就要搬離這里，而這棵外公親手種下的石榴樹，只能承載著外婆的懷念，獨自留在這里了。
初夏的風在小院里穿行，石榴樹輕輕哭泣。外婆仰起頭，夏風拂起她額前的白發(fā)，她輕輕呼喚著小院的清香，最后一次了。
石榴樹，我要走了。孩子們買了房子，要我過去住呢。石榴樹的葉子在風中上下翻動，沙沙的傾訴著，靜靜地傾聽著。
那火紅的石榴花濃烈的綻放，那紅色似乎在燃燒，用他全部的生命燃燒。外婆發(fā)間夾雜著銀絲，可在火紅的石榴樹前，她的心似乎被它點亮，外婆走上前，將手放在樹干上，她用手輕輕撫摸著這粗糙的樹皮。緩緩閉上眼睛，她仿佛把心中的懷念全部通過這輕輕地觸碰傳達出來。那石榴樹的枝干似乎分外蒼勁。一直向上伸展，似乎伸展到了外公在的天堂，那火紅的花朵越發(fā)紅的透亮，似乎那是一個已逝的靈魂在以另一種形式照亮這個世界，它似乎已不滿于莖葉的羈絆，要跳脫出來，飛向蔚藍的天空。
外婆的睫毛微微顫動，有晶瑩的光芒在那上面閃耀，她依舊閉著雙眼，不用眼睛，不用耳朵，她只用心訴說她不變的懷念與真情。
一年四節(jié)，外婆用外公留下的花裝點小院，年復一年，外公留下得花她一季又一季的養(yǎng)到今天，而現在，這曾經的似錦繁花又該何處尋覓？
外婆睜開雙眼，那跳動的眼光中，我分別看到有什么東西在閃耀----那是如石榴花般完整凋落的執(zhí)著，那是如石榴樹般寧靜不變的守候。那份懷念有柔情，從未凋謝。
離開小院時，枝頭已不見了那抹嫣紅，可外婆把它埋在心底，那幾分懷念將永遠綻放心間，留在心頭，無論多久，多遠。
中考滿分作文 篇6
你可先別夸贊愛看書的我，先弄明白我看什么書，愛看什么書，你再看看要不要夸夸我再說吧。
我看的書，不是中華上下五千年，不是西游記，不是水滸傳，不是紅樓夢，也不是科學大百科，而且青春文學。你要問青春文學是什么，其實簡單點說，就是愛情小說，有人問“你小小年紀看這種書干什么？”我會回答：“新鮮唄！”
在我們21世紀的六年級里，那可真是緋聞滿天飛�。∫粫@個男生跟那個女生干什么，一會這個男生干什么，我們小學生對這個話題感到很敏感，也許是因為家長老師從小就告誡我們“男女有別”
我媽媽在我小時候就常常跟我說：“別跟男生走得太近！”“不要和男生玩”等等之類的，所以，現在的小學生就很喜歡看青春文學，其實，我覺得，青春文學未必就是不好的，我們看的作文選一般都是跟我們同齡的孩子寫的，看這些只是做到很好的借鑒，要是大人寫的話，那也只有《西游記》，《紅樓夢》，《水滸傳》之類的，現在的同學哪喜歡看這些老死板的文學呢？而青春文學就不一樣了，是年輕人寫的，故事新穎，而且用的是時尚用詞，很能激起學生的興趣，比如“囧”，“雷”，“orz”等等之類的。
在最后，我想多說一點，男生女生可以走近點，家長們也別那么死板，我也不沒有說鼓勵大家看青春文學，我只是發(fā)表我自己的看點，在這里，我想說，95后的同學們，讓我們攜手一片藍天，拋掉那些傳統(tǒng)因素，和和諧諧的好好學習！
中考滿分作文 篇7
在我們這個年齡里，有很多的事物和處理事物時的方法。同樣也有很多的困難與危險等待著我們。
在我們這個年齡，有很多的困惑與苦惱；太陽報也有和同學一起歡笑娛樂的回憶……每個人都會有自己的困難與微笑，和解決問題、處理問題的方法。我認為，在我們這個年齡里，應該做很多的事。
在家里，認真地做好自己的事情，把自己的衣服洗好，把家務做好，把飯菜燒好……做一個尊老愛幼的好子女。
在學校：我們應該把老師布置的作業(yè)做好；上課時，認真聽老師講課，認真完成老師布置的作業(yè)，把老師們交給我們的知識整理整理……積極遵守課堂紀律。
在社會上：我們應該積極遵守社會紀律；在馬路上，不吵架打鬧，不打架斗毆；積極參加公益活動。
在學習上：互相幫助，只交樂友，不交損友，積極請教自己不會的問題……待人友好。
在未來的工作中：積極與人交流；不會的事向他人請教；不害他人，不罵他人……
其實，在我們的這個年齡里，我們應該積極與人交流，互相幫助。誠實待人等，但在我們的生活中，真的是這個樣子嗎？
在我們的生活中，出現打架斗毆也算是很少見的，但我們真的應該這樣做嗎？我想，我們不該，但他們心里又是怎樣想的呢？哎！世上有很多的人，很多的事，很多物，我們都是不是全部理解的，但是若不理解，我們又該做什么呢？我認為，在我們的這個年齡里，我們學生應該做的是好好學習，為祖國的未來創(chuàng)新；我們應該樹立理想，為自己的目標奮斗；我們又該實現理想，為自己的未來加油！不是嗎？我們應該為自己的夢想而奮斗，為實現理想而邁向成功的彼岸。
在我們這個年齡里，我們應該堅強，堅強是通向成功的第一步，自信是通向成功的第二步，所以我們應該努力，并擁有堅強和自信相伴。
所謂：我要的堅強，不是誰的肩膀，堅強、自信、自由是個不能停留的地方，要想實現它，兄弟同一家。
在我們這個年齡里，我們需要自信，需要堅強，需要積極進取，同樣也需要率真……
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