關(guān)于告別六年級(jí)作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的告別六年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
告別六年級(jí)作文 篇1
有相聚就有離別,母校留給我們很多美麗的回憶。這是一個(gè)六年級(jí)班級(jí)書(shū)寫(xiě)的對(duì)母校的離別之情。原文:
還是在這熟悉的教學(xué)樓前,還是在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,我們舉行升旗儀式。但是,對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),今天的升旗儀式是不尋常的,它是我們?cè)谀感⒓拥淖詈笠淮紊靸x式。再過(guò)一個(gè)星期,同學(xué)們就要告別母校,踏上新的人生起點(diǎn)。
忘不了,母校和諧的校園。這里一方寧?kù)o的沃土,綠樹(shù)成蔭。這里是知識(shí)的搖籃,懵懂的孩子在這里插上翅膀,放飛自己的夢(mèng)想;這里是我們充滿(mǎn)快樂(lè)真情的“家”……
告別了,美麗的校園。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞明亮的教室;形式多樣的課外活動(dòng),讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),展示自己的風(fēng)采,增強(qiáng)我們的自信。
忘不了,老師孜孜不倦的教導(dǎo)。當(dāng)我失敗時(shí),是老師給我鼓勵(lì);當(dāng)我遇到困難時(shí),是老師給我?guī)椭;?dāng)我迷茫時(shí),是老師為我們引導(dǎo)方向……有時(shí)候我覺(jué)得老師就像父母,給我們無(wú)微不至的關(guān)懷;有時(shí)候我覺(jué)得老師就像朋友,在我們遇到挫折時(shí)給予我鼓勵(lì);有時(shí)候我覺(jué)得老師就像同學(xué),與我們?nèi)谇⑾嗵帲悄菢雍吞@,親切。
忘不了,同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼。同學(xué)相處美妙的片段,重疊成美麗的光環(huán),閃耀著人生的七彩。
告別了母校,等待我們的前路又會(huì)怎樣呢?人生的道路難免會(huì)有曲折。只要我們堅(jiān)定信心,微笑面對(duì),一定能到達(dá)成功的目的地。
同學(xué)們,今后無(wú)論我們身在何處,都要心系母校,關(guān)注母校,支持母校,宣傳母校,為什么?因?yàn)槟感G榻Y(jié)是生命中亙久不變的烙印,母校將永遠(yuǎn)是我們的精神家園。
謝謝老師,祝老師身體健康、工作順利;謝謝母校,祝母校更加美好,更加輝煌;謝謝同學(xué),祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)。
告別六年級(jí)作文 篇2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
在這美麗、炎熱的夏天里,我們相聚在這美麗的母校的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)了。所以,我們應(yīng)該珍惜這寶貴的小學(xué)時(shí)光。
從一年級(jí)到現(xiàn)在,大家在一起已經(jīng)六年了。六年,是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月;六年,又是一晃而過(guò)。大家在一起學(xué)習(xí)、玩耍。教室里,老師拖著疲憊的身軀走進(jìn)教師,但講課時(shí),有又精神飽滿(mǎn)。
有一件事,我一直記得……那是在一次期末考試結(jié)束后,由于我一時(shí)的疏忽,做錯(cuò)了許多題。所以。我的心情十分低落。是您,親愛(ài)的鄭老師,給了我一個(gè)鼓勵(lì):“沒(méi)關(guān)系,這次考不好沒(méi)事,下次再努力!分不重要,重要的是你平時(shí)只要努力了,就算考?jí)牧艘矝](méi)關(guān)系。沒(méi)事的!”短短的一句話(huà),讓我感受到了陽(yáng)光的溫暖。我的心情一下了好了起來(lái)。在以后的學(xué)習(xí)中,我更加努力,并且改掉了馬虎的習(xí)慣。又一次期末考試后,我拿到了理想的成績(jī),但我知道,是您用平日的辛苦,換回了我的成績(jī)!在此,我要向您說(shuō)一聲:謝謝您,老師!
六年的小學(xué)時(shí)光,將要離我們而去,我們將要到新的學(xué)校,去認(rèn)識(shí)新的同學(xué),新的老師,開(kāi)始新的求學(xué)生涯。但我永遠(yuǎn)也忘不了老師您那親切的笑臉,同學(xué)們那動(dòng)聽(tīng)的笑聲。再見(jiàn)了。美麗的母校;再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)了,親的同學(xué)。在這最后幾天里,讓我們的友誼永遠(yuǎn)保留在我的腦海中……
告別六年級(jí)作文 篇3
翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄,看到畢業(yè)照上同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的臉,六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我感慨萬(wàn)千。如今我已經(jīng)從一個(gè)不懂事非的小女孩,變成了一個(gè)小姑娘。是在母校的六年時(shí)光讓我懂得了許多。 想著,從前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。
依稀記得在一年級(jí)時(shí),由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話(huà),不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天,老師教我們朗讀詩(shī)歌,同學(xué)們都紛紛舉起手,而我呢?就像一只膽小的貓低下了頭!皬垚(ài)迎同學(xué),你來(lái)讀吧!”聽(tīng)到這悅耳的聲音,我不禁一顫,臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起:“老師相信你一定行的!”我慢慢地抬起頭來(lái),只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣,我戰(zhàn)勝了膽怯,邁出了可喜的一步!就這樣,我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大,升入了中年級(jí)。
三年級(jí)時(shí)每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí),希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著人生的哲學(xué),數(shù)學(xué)的奧秘,科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝猶如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習(xí)中的真諦,也知道了學(xué)習(xí)也不是一件容易事,需要付出辛勤和汗水,也只有這樣生活才會(huì)不斷增加光彩。
六年級(jí)時(shí),終于,迎來(lái)了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折——升初中的大考。臨考前,老師做考前動(dòng)員,老師說(shuō)我們通過(guò)這次考試就可以升入初中,這是一次大考,但這次考試,我們就要離開(kāi)小學(xué)了。聽(tīng)了這些話(huà),有的同學(xué)高興,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次考試之后就可以升入初中,就可以長(zhǎng)大;
有的同學(xué)緊張,因?yàn)樽约菏堑谝淮蚊媾R者,第一次面對(duì)著自己人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);而我卻有一點(diǎn)傷悲,因?yàn)檫@次考試過(guò)后我就要離開(kāi)小學(xué),升入初中,就要離開(kāi)了養(yǎng)育我六年的母校,我真的希望分別的時(shí)候能夠滿(mǎn)點(diǎn)到。然而,時(shí)間卻過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間,就考完試了,分別的時(shí)刻就到來(lái)了。
看著周?chē)磳㈦x別的同學(xué),心里驀然的衍生一種惆悵,一種不舍。時(shí)間的是無(wú)情的,盡管我是多么的不舍。我們還是會(huì)離別,而我現(xiàn)在更應(yīng)該勇敢面對(duì)。我們?cè)趯W(xué)校門(mén)前的一棵柳樹(shù)前合照,隨著“咔嚓”的一聲響,同學(xué)們都走了。眼里開(kāi)始模糊,流下了幾滴水,咸咸的,那是眼淚。我終究還是不能勇敢的面對(duì)。此時(shí),后面有人輕拍了我一下,回頭望去原來(lái)是我最好的朋友。就在我和她眼睛,不,是心靈間相通的時(shí)候,我感受到了她對(duì)我的鼓勵(lì)。
就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我和老師同學(xué)分手了,就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我將邁進(jìn)初中,在那里,我將有一群新的,可愛(ài)的同學(xué);在那里,我將有幾位更加學(xué)識(shí)淵博,和藹可親的老師;在那里,將會(huì)有一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境與我相伴三年。
此時(shí)此刻的我,便如長(zhǎng)出了翅膀,飛向遠(yuǎn)方。盡管我飛得多遠(yuǎn)多高,我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校,同學(xué)和老師?傆幸惶煳視(huì)滿(mǎn)載著成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹(shù)苗長(zhǎng)成了柳樹(shù),清新的香味彌漫校園的時(shí)候。
告別六年級(jí)作文 篇4
天下的一切事物都會(huì)在身邊漸漸淡去。夕陽(yáng)殘暮時(shí)的曇花襯著暖暖的余暉緩緩地綻放,卻又被黑暮一下就吞沒(méi)了生機(jī)。清晨的露珠在枝葉間如女孩那靈動(dòng)的淚波中滾動(dòng),卻眨眼間被正午的陽(yáng)光消逝在碧綠的葉片上。而那校園中的榕樹(shù),不也是如此嗎?
六年前的我,與這棵榕樹(shù)第一次相遇。那時(shí)的我,用稚嫩的目光注視著這棵榕樹(shù)。樹(shù)干線(xiàn)條分明,錯(cuò)落有致,似一位木匠獨(dú)具匠心所雕刻出的作品卻又不失天然成分。樹(shù)干枝枝獨(dú)立,迎風(fēng)招搖,卻又是一個(gè)缺一不可的整體,是那樣的恰到好處。樹(shù)葉是那樣的綠,仿佛用盡了所有的綠顏料,卻又不顯得厚重,靈動(dòng)地如姑娘那輕盈的秀發(fā),在云霧中流動(dòng)。周?chē)臇艡谝r出了它的端莊,身旁飛奔而過(guò)的同學(xué)卻又使它的活潑被淋漓盡致地釋放。
之后,這棵榕樹(shù)記載著我小學(xué)生涯的時(shí)光。我或與同學(xué)們?cè)陂艠?shù)周?chē)寂,在榕?shù)邊播種彼此友誼的篇章;或在榕樹(shù)邊的長(zhǎng)椅下與朋友談心,讓樹(shù)葉聆聽(tīng)我們的心事與秘密;我們或看到有人攀上枝頭后捧腹大笑,在陽(yáng)光下的樹(shù)干間撒下童年歡樂(lè)的種子。不知不覺(jué)間,這棵榕樹(shù)已經(jīng)成為了我的回憶錄與依靠。
之后,每到假期我與榕樹(shù)告別的時(shí)光中,我有時(shí)在心田中思念著這一棵榕樹(shù)。它還好嗎?它怎么樣了?這些聲音總是一陣一陣在我心靈深處回想。每一次,我總渴望盡早來(lái)到校園,凝視著榕樹(shù)安然無(wú)恙的模樣時(shí)微微一笑,然而……
那年寒潮,溫度在零度左右持續(xù)了兩個(gè)余月。我裹著棉襖,雖瑟瑟發(fā)抖,心里卻心急如焚,自始至終,擔(dān)心著這棵榕樹(shù)。熬了一個(gè)多月,回到學(xué)校,不禁大跌眼鏡,榕樹(shù)沒(méi)有了以往的生機(jī),逐漸枯萎,只剩下殘留的一絲綠意,卻還在經(jīng)受著寒風(fēng)的剝奪。望著周?chē)瑢W(xué)們焦慮的神情,聽(tīng)著老師們憂(yōu)郁的語(yǔ)句,看著園丁為了挽救榕樹(shù)的'生命而忍痛剪下的大把枝葉,似乎榕樹(shù)已然步入生命的終結(jié),心里堵塞著,鼻尖泛酸。后來(lái),天氣逐漸回暖,可榕樹(shù)卻依然如舊。我曾與榕樹(shù)告別多次,難道如今真的要進(jìn)行最后的告別儀式?幸而,數(shù)日后,我驚喜地發(fā)現(xiàn)枝葉間新萌發(fā)的一絲綠意,它居然扼住了命運(yùn)的喉嚨,起死回生。
如今,望著蒼翠而茁壯生長(zhǎng)的榕樹(shù),眼底不免浮現(xiàn)出了幾絲傷感。我與榕樹(shù)告別了多次,望著它起死回生,而如今卻因?yàn)樾W(xué)生涯的結(jié)束,與它進(jìn)行真正的告別。我不知道這次告別意味著什么,但,我卻能模糊地意識(shí)到,這棵榕樹(shù),無(wú)法繼續(xù)陪伴者我步入青春的旅途。它對(duì)我來(lái)說(shuō),只能是一份回憶,一個(gè)記載著我童年時(shí)光的記憶。但是,它與我共同成長(zhǎng)的六年光陰,我將永遠(yuǎn)珍藏于心。雖然我們即將告別,但我并不憂(yōu)愁,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)相遇過(guò),陪伴過(guò),告別又重逢過(guò),我們一起收獲過(guò)多少真摯的記憶。我又一次告別這棵榕樹(shù),但我并不憂(yōu)愁,因?yàn)槟芟嘤,能看著它起死回生,已然是最美的奇跡。
告別六年級(jí)作文 篇5
在學(xué)校附近我們經(jīng)常會(huì)看到成群的同學(xué)聚集在一起買(mǎi)一些話(huà)梅、彩糖、巧克力、麻辣食品等零食吃,而且吃得是津津有味,可到了該吃正餐時(shí)卻茶飯不香,吃不下主食。長(zhǎng)期下去,這些同學(xué)可是越吃越瘦小,越變?cè)健懊鐥l”了。
分析吃零食的害處主要有以下幾點(diǎn):第一,不時(shí)的吃零食,會(huì)使腸胃得不到充分休息,消化液的分泌減少,引起腸胃功能失調(diào)。第二,過(guò)多地吃甜食、零食,糖分在腸道中容易發(fā)酵產(chǎn)氣,使肚子產(chǎn)生飽脹感,使食欲大受影響,從而使?fàn)I養(yǎng)不足,阻礙身體正常生長(zhǎng)。第三,吃零食必用手,臟兮兮的手沒(méi)洗干凈就拿著零食大吃特吃,最容易感染疾病,如急性腸胃炎和一些腸蟲(chóng)癥等。在這些不利的情況下,同學(xué)們的身體健康是很難得到保證的。
總之,吃零食是一種不衛(wèi)生的壞習(xí)慣,是有礙于我們身心健康發(fā)展的一種不良行為,我們一定要堅(jiān)定信心,克服“貪吃”心理,擯棄零食,遠(yuǎn)離零食,向零食揮手告別!
告別六年級(jí)作文 篇6
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢!蔽医K于能深刻體 會(huì)到朱自清默默看著時(shí)光流逝的痛苦了。時(shí)光在我手中飛快的逝去,轉(zhuǎn)眼間又該回杭州了。與家人相處得這456個(gè)小時(shí),過(guò)得十分快樂(lè)。心中有種種不舍,不舍家 鄉(xiāng)的伙伴,不舍家鄉(xiāng)的美景,不舍家鄉(xiāng)一切的一切。即將與家鄉(xiāng)告別;锇閭兏鎰e。伙伴們都前來(lái)告別。伙伴們都前來(lái)告別,我們算著還能帶多少個(gè)小時(shí)。每一分一 秒都令人緊張。淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),下次再相聚不知是在什么時(shí)候,半年?一年?往常開(kāi)心的我們?cè)僖哺吲d不起來(lái)了!
大人們拿著自家的東西贈(zèng)送 與我們。這些東西似乎有千斤沉重包含了了他們對(duì)我們的千言萬(wàn)語(yǔ),天下沒(méi)有不散的宴席,我們又何嘗不是呢?家鄉(xiāng)令我們流連忘返,一張張熟悉的面孔不知什么時(shí) 候再能看到,多希望時(shí)間就此凝刻,可是。終于三點(diǎn)的魔鐘敲響了,我們走了,一切似乎一場(chǎng)夢(mèng),既香甜又美麗,令人難忘,又似乎一切都發(fā)生在昨天。這456個(gè) 小時(shí)似乎只有兩個(gè)小時(shí),那就是短暫的告別時(shí)間。
我?guī)еf(wàn)般不舍坐上了車(chē),心想:我一定會(huì)回來(lái)的,親愛(ài)的故鄉(xiāng)!
告別六年級(jí)作文 篇7
驀然回首,自己已經(jīng)瀟灑地走過(guò)了十五個(gè)春秋。偶爾,會(huì)有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海,耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠,"蟲(chóng)蟲(chóng)飛,蟲(chóng)蟲(chóng)走,蟲(chóng)蟲(chóng)不咬娃娃的手,手拉手,光腳丫,摸黑走回家……"。
曾幾何時(shí),故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的水,更是那親切質(zhì)樸的故鄉(xiāng)人,時(shí)常在我童年的記憶里打轉(zhuǎn),令我久久地回味那一段童年的時(shí)光。雖然有些許酸澀,但那的確是我生命中惟一的一片凈土--純真、歡樂(lè)、芳香。
看!那些個(gè)充滿(mǎn)稚氣,光著腳丫的孩童;一路上歌著、笑著、跳著、蹦著,那簡(jiǎn)直就是剛出生的牛犢,毫無(wú)掩飾,毫不保留地?fù)]灑著他們特有的爛漫與純潔,雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍,仍然沒(méi)有抹殺掉那一份孩子的本性。
聽(tīng)!一個(gè)個(gè)清脆的銅鈴搖響了,那是孩子的風(fēng)鈴響起來(lái)了,那是孩子心中的愿望開(kāi)起來(lái)了。他們一見(jiàn)到山間那靈動(dòng)的小溪,便迫不及待地扔下簍子,解開(kāi)衣褲,"撲通"一聲跳進(jìn)了小溪,然而,小溪也溫和地將這些個(gè)汗流浹背的小子深情地?fù)肀г趹阎校斡伤麄內(nèi)玺~(yú)兒般地暢游,歡樂(lè)。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開(kāi)來(lái),一聲聲地傳向山那頭的少年時(shí)代去……
步入少年時(shí)代的孩子,步入少年時(shí)代的我已經(jīng)是一位風(fēng)度翩翩的少年,往日的"蟲(chóng)蟲(chóng)飛,蟲(chóng)蟲(chóng)走…"的日子仿佛還時(shí)常地洗滌在我的心間,縈繞在腦海。
是啊,那故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的水,故鄉(xiāng)的人如今都隨著童年而消失得無(wú)影無(wú)蹤了嗎?
不,你聽(tīng),那些兒時(shí)的純真余音不還在自由地唱著嗎?--"拉手,光腳丫,摸黑走回家……"。走向那兒時(shí)的家!
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