關(guān)于告別六年級(jí)作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的告別六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
告別六年級(jí)作文 篇1
有相聚就有離別，母校留給我們很多美麗的回憶。這是一個(gè)六年級(jí)班級(jí)書(shū)寫(xiě)的對(duì)母校的離別之情。原文：
還是在這熟悉的教學(xué)樓前，還是在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，我們舉行升旗儀式。但是，對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，今天的升旗儀式是不尋常的，它是我們?cè)谀感⒓拥淖詈笠淮紊靸x式。再過(guò)一個(gè)星期，同學(xué)們就要告別母校，踏上新的人生起點(diǎn)。
忘不了，母校和諧的校園。這里一方寧?kù)o的沃土，綠樹(shù)成蔭。這里是知識(shí)的搖籃，懵懂的孩子在這里插上翅膀，放飛自己的夢(mèng)想；這里是我們充滿(mǎn)快樂(lè)真情的“家”……
告別了，美麗的校園。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室;形式多樣的課外活動(dòng)，讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，展示自己的風(fēng)采，增強(qiáng)我們的自信。
忘不了，老師孜孜不倦的教導(dǎo)。當(dāng)我失敗時(shí)，是老師給我鼓勵(lì)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是老師給我?guī)椭�；�?dāng)我迷茫時(shí)，是老師為我們引導(dǎo)方向……有時(shí)候我覺(jué)得老師就像父母，給我們無(wú)微不至的關(guān)懷；有時(shí)候我覺(jué)得老師就像朋友，在我們遇到挫折時(shí)給予我鼓勵(lì)；有時(shí)候我覺(jué)得老師就像同學(xué)，與我們?nèi)谇⑾嗵帲悄菢雍吞@，親切。
忘不了，同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼。同學(xué)相處美妙的片段，重疊成美麗的光環(huán)，閃耀著人生的七彩。
告別了母校，等待我們的前路又會(huì)怎樣呢？人生的道路難免會(huì)有曲折。只要我們堅(jiān)定信心，微笑面對(duì)，一定能到達(dá)成功的目的地。
同學(xué)們，今后無(wú)論我們身在何處，都要心系母校，關(guān)注母校，支持母校，宣傳母校，為什么？因?yàn)槟感Ｇ榻Y(jié)是生命中亙久不變的烙印，母校將永遠(yuǎn)是我們的精神家園。
謝謝老師，祝老師身體健康、工作順利；謝謝母校，祝母校更加美好，更加輝煌；謝謝同學(xué)，祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。
告別六年級(jí)作文 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這美麗、炎熱的夏天里，我們相聚在這美麗的母校的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)了。所以，我們應(yīng)該珍惜這寶貴的小學(xué)時(shí)光。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，大家在一起已經(jīng)六年了。六年，是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月；六年，又是一晃而過(guò)。大家在一起學(xué)習(xí)、玩耍。教室里，老師拖著疲憊的身軀走進(jìn)教師，但講課時(shí)，有又精神飽滿(mǎn)。
有一件事，我一直記得……那是在一次期末考試結(jié)束后，由于我一時(shí)的疏忽，做錯(cuò)了許多題。所以。我的心情十分低落。是您，親愛(ài)的鄭老師，給了我一個(gè)鼓勵(lì)：“沒(méi)關(guān)系，這次考不好沒(méi)事，下次再努力！分不重要，重要的是你平時(shí)只要努力了，就算考?jí)牧艘矝](méi)關(guān)系。沒(méi)事的！”短短的一句話(huà)，讓我感受到了陽(yáng)光的溫暖。我的心情一下了好了起來(lái)。在以后的學(xué)習(xí)中，我更加努力，并且改掉了馬虎的習(xí)慣。又一次期末考試后，我拿到了理想的成績(jī)，但我知道，是您用平日的辛苦，換回了我的成績(jī)！在此，我要向您說(shuō)一聲：謝謝您，老師！
六年的小學(xué)時(shí)光，將要離我們而去，我們將要到新的學(xué)校，去認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，新的老師，開(kāi)始新的求學(xué)生涯。但我永遠(yuǎn)也忘不了老師您那親切的笑臉，同學(xué)們那動(dòng)聽(tīng)的笑聲。再見(jiàn)了。美麗的母校；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親的同學(xué)。在這最后幾天里，讓我們的友誼永遠(yuǎn)保留在我的腦海中……
告別六年級(jí)作文 篇3
翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄，看到畢業(yè)照上同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的臉，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我感慨萬(wàn)千。如今我已經(jīng)從一個(gè)不懂事非的小女孩，變成了一個(gè)小姑娘。是在母校的六年時(shí)光讓我懂得了許多。 想著，從前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。
依稀記得在一年級(jí)時(shí)，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話(huà)，不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩(shī)歌，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭�！皬垚�(ài)迎同學(xué)，你來(lái)讀吧！”聽(tīng)到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣，我戰(zhàn)勝了膽怯，邁出了可喜的一步！就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，升入了中年級(jí)。
三年級(jí)時(shí)每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí)，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著人生的哲學(xué)，數(shù)學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習(xí)中的真諦，也知道了學(xué)習(xí)也不是一件容易事，需要付出辛勤和汗水，也只有這樣生活才會(huì)不斷增加光彩。
六年級(jí)時(shí)，終于，迎來(lái)了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折——升初中的大考。臨考前，老師做考前動(dòng)員，老師說(shuō)我們通過(guò)這次考試就可以升入初中，這是一次大考，但這次考試，我們就要離開(kāi)小學(xué)了。聽(tīng)了這些話(huà)，有的同學(xué)高興，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次考試之后就可以升入初中，就可以長(zhǎng)大；
有的同學(xué)緊張，因?yàn)樽约菏堑谝淮蚊媾R者，第一次面對(duì)著自己人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；而我卻有一點(diǎn)傷悲，因?yàn)檫@次考試過(guò)后我就要離開(kāi)小學(xué)，升入初中，就要離開(kāi)了養(yǎng)育我六年的母校，我真的希望分別的時(shí)候能夠滿(mǎn)點(diǎn)到。然而，時(shí)間卻過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間，就考完試了，分別的時(shí)刻就到來(lái)了。
看著周?chē)磳㈦x別的同學(xué)，心里驀然的衍生一種惆悵，一種不舍。時(shí)間的是無(wú)情的，盡管我是多么的不舍。我們還是會(huì)離別，而我現(xiàn)在更應(yīng)該勇敢面對(duì)。我們?cè)趯W(xué)校門(mén)前的一棵柳樹(shù)前合照，隨著“咔嚓”的一聲響，同學(xué)們都走了。眼里開(kāi)始模糊，流下了幾滴水，咸咸的，那是眼淚。我終究還是不能勇敢的面對(duì)。此時(shí)，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來(lái)是我最好的朋友。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時(shí)候，我感受到了她對(duì)我的鼓勵(lì)。
就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我和老師同學(xué)分手了，就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我將邁進(jìn)初中，在那里，我將有一群新的，可愛(ài)的同學(xué)；在那里，我將有幾位更加學(xué)識(shí)淵博，和藹可親的老師；在那里，將會(huì)有一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境與我相伴三年。
此時(shí)此刻的我，便如長(zhǎng)出了翅膀，飛向遠(yuǎn)方。盡管我飛得多遠(yuǎn)多高，我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校，同學(xué)和老師�？傆幸惶煳視�(huì)滿(mǎn)載著成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹(shù)苗長(zhǎng)成了柳樹(shù)，清新的香味彌漫校園的時(shí)候。
告別六年級(jí)作文 篇4
天下的一切事物都會(huì)在身邊漸漸淡去。夕陽(yáng)殘暮時(shí)的曇花襯著暖暖的余暉緩緩地綻放，卻又被黑暮一下就吞沒(méi)了生機(jī)。清晨的露珠在枝葉間如女孩那靈動(dòng)的淚波中滾動(dòng)，卻眨眼間被正午的陽(yáng)光消逝在碧綠的葉片上。而那校園中的榕樹(shù)，不也是如此嗎？
六年前的我，與這棵榕樹(shù)第一次相遇。那時(shí)的我，用稚嫩的目光注視著這棵榕樹(shù)。樹(shù)干線(xiàn)條分明，錯(cuò)落有致，似一位木匠獨(dú)具匠心所雕刻出的作品卻又不失天然成分。樹(shù)干枝枝獨(dú)立，迎風(fēng)招搖，卻又是一個(gè)缺一不可的整體，是那樣的恰到好處。樹(shù)葉是那樣的綠，仿佛用盡了所有的綠顏料，卻又不顯得厚重，靈動(dòng)地如姑娘那輕盈的秀發(fā)，在云霧中流動(dòng)。周?chē)臇艡谝r出了它的端莊，身旁飛奔而過(guò)的同學(xué)卻又使它的活潑被淋漓盡致地釋放。
之后，這棵榕樹(shù)記載著我小學(xué)生涯的時(shí)光。我或與同學(xué)們?cè)陂艠?shù)周?chē)寂�，在榕�?shù)邊播種彼此友誼的篇章；或在榕樹(shù)邊的長(zhǎng)椅下與朋友談心，讓樹(shù)葉聆聽(tīng)我們的心事與秘密；我們或看到有人攀上枝頭后捧腹大笑，在陽(yáng)光下的樹(shù)干間撒下童年歡樂(lè)的種子。不知不覺(jué)間，這棵榕樹(shù)已經(jīng)成為了我的回憶錄與依靠。
之后，每到假期我與榕樹(shù)告別的時(shí)光中，我有時(shí)在心田中思念著這一棵榕樹(shù)。它還好嗎？它怎么樣了？這些聲音總是一陣一陣在我心靈深處回想。每一次，我總渴望盡早來(lái)到校園，凝視著榕樹(shù)安然無(wú)恙的模樣時(shí)微微一笑，然而……
那年寒潮，溫度在零度左右持續(xù)了兩個(gè)余月。我裹著棉襖，雖瑟瑟發(fā)抖，心里卻心急如焚，自始至終，擔(dān)心著這棵榕樹(shù)。熬了一個(gè)多月，回到學(xué)校，不禁大跌眼鏡，榕樹(shù)沒(méi)有了以往的生機(jī)，逐漸枯萎，只剩下殘留的一絲綠意，卻還在經(jīng)受著寒風(fēng)的剝奪。望著周?chē)瑢W(xué)們焦慮的神情，聽(tīng)著老師們憂(yōu)郁的語(yǔ)句，看著園丁為了挽救榕樹(shù)的'生命而忍痛剪下的大把枝葉，似乎榕樹(shù)已然步入生命的終結(jié)，心里堵塞著，鼻尖泛酸。后來(lái)，天氣逐漸回暖，可榕樹(shù)卻依然如舊。我曾與榕樹(shù)告別多次，難道如今真的要進(jìn)行最后的告別儀式？幸而，數(shù)日后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)枝葉間新萌發(fā)的一絲綠意，它居然扼住了命運(yùn)的喉嚨，起死回生。
如今，望著蒼翠而茁壯生長(zhǎng)的榕樹(shù)，眼底不免浮現(xiàn)出了幾絲傷感。我與榕樹(shù)告別了多次，望著它起死回生，而如今卻因?yàn)樾W(xué)生涯的結(jié)束，與它進(jìn)行真正的告別。我不知道這次告別意味著什么，但，我卻能模糊地意識(shí)到，這棵榕樹(shù)，無(wú)法繼續(xù)陪伴者我步入青春的旅途。它對(duì)我來(lái)說(shuō)，只能是一份回憶，一個(gè)記載著我童年時(shí)光的記憶。但是，它與我共同成長(zhǎng)的六年光陰，我將永遠(yuǎn)珍藏于心。雖然我們即將告別，但我并不憂(yōu)愁，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)相遇過(guò)，陪伴過(guò)，告別又重逢過(guò)，我們一起收獲過(guò)多少真摯的記憶。我又一次告別這棵榕樹(shù)，但我并不憂(yōu)愁，因?yàn)槟芟嘤�，能看著它起死回生，已然是最美的奇跡。
告別六年級(jí)作文 篇5
在學(xué)校附近我們經(jīng)常會(huì)看到成群的同學(xué)聚集在一起買(mǎi)一些話(huà)梅、彩糖、巧克力、麻辣食品等零食吃，而且吃得是津津有味，可到了該吃正餐時(shí)卻茶飯不香，吃不下主食。長(zhǎng)期下去，這些同學(xué)可是越吃越瘦小，越變?cè)健懊鐥l”了。
分析吃零食的害處主要有以下幾點(diǎn)：第一，不時(shí)的吃零食，會(huì)使腸胃得不到充分休息，消化液的分泌減少，引起腸胃功能失調(diào)。第二，過(guò)多地吃甜食、零食，糖分在腸道中容易發(fā)酵產(chǎn)氣，使肚子產(chǎn)生飽脹感，使食欲大受影響，從而使?fàn)I養(yǎng)不足，阻礙身體正常生長(zhǎng)。第三，吃零食必用手，臟兮兮的手沒(méi)洗干凈就拿著零食大吃特吃，最容易感染疾病，如急性腸胃炎和一些腸蟲(chóng)癥等。在這些不利的情況下，同學(xué)們的身體健康是很難得到保證的。
總之，吃零食是一種不衛(wèi)生的壞習(xí)慣，是有礙于我們身心健康發(fā)展的一種不良行為，我們一定要堅(jiān)定信心，克服“貪吃”心理，擯棄零食，遠(yuǎn)離零食，向零食揮手告別！
告別六年級(jí)作文 篇6
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢�！蔽医K于能深刻體 會(huì)到朱自清默默看著時(shí)光流逝的痛苦了。時(shí)光在我手中飛快的逝去，轉(zhuǎn)眼間又該回杭州了。與家人相處得這456個(gè)小時(shí)，過(guò)得十分快樂(lè)。心中有種種不舍，不舍家 鄉(xiāng)的伙伴，不舍家鄉(xiāng)的美景，不舍家鄉(xiāng)一切的一切。即將與家鄉(xiāng)告別�；锇閭兏鎰e。伙伴們都前來(lái)告別。伙伴們都前來(lái)告別，我們算著還能帶多少個(gè)小時(shí)。每一分一 秒都令人緊張。淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，下次再相聚不知是在什么時(shí)候，半年？一年？往常開(kāi)心的我們?cè)僖哺吲d不起來(lái)了！
大人們拿著自家的東西贈(zèng)送 與我們。這些東西似乎有千斤沉重包含了了他們對(duì)我們的千言萬(wàn)語(yǔ)，天下沒(méi)有不散的宴席，我們又何嘗不是呢？家鄉(xiāng)令我們流連忘返，一張張熟悉的面孔不知什么時(shí) 候再能看到，多希望時(shí)間就此凝刻，可是。終于三點(diǎn)的魔鐘敲響了，我們走了，一切似乎一場(chǎng)夢(mèng)，既香甜又美麗，令人難忘，又似乎一切都發(fā)生在昨天。這456個(gè) 小時(shí)似乎只有兩個(gè)小時(shí)，那就是短暫的告別時(shí)間。
我?guī)еf(wàn)般不舍坐上了車(chē)，心想：我一定會(huì)回來(lái)的，親愛(ài)的故鄉(xiāng)！
告別六年級(jí)作文 篇7
驀然回首，自己已經(jīng)瀟灑地走過(guò)了十五個(gè)春秋。偶爾，會(huì)有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠，"蟲(chóng)蟲(chóng)飛，蟲(chóng)蟲(chóng)走，蟲(chóng)蟲(chóng)不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。
曾幾何時(shí)，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，更是那親切質(zhì)樸的故鄉(xiāng)人，時(shí)常在我童年的記憶里打轉(zhuǎn)，令我久久地回味那一段童年的時(shí)光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片凈土--純真、歡樂(lè)、芳香。
看！那些個(gè)充滿(mǎn)稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，那簡(jiǎn)直就是剛出生的牛犢，毫無(wú)掩飾，毫不保留地?fù)]灑著他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍，仍然沒(méi)有抹殺掉那一份孩子的本性。
聽(tīng)！一個(gè)個(gè)清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風(fēng)鈴響起來(lái)了，那是孩子心中的愿望開(kāi)起來(lái)了。他們一見(jiàn)到山間那靈動(dòng)的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開(kāi)衣褲，"撲通"一聲跳進(jìn)了小溪，然而，小溪也溫和地將這些個(gè)汗流浹背的小子深情地?fù)肀г趹阎校斡伤麄內(nèi)玺~(yú)兒般地暢游，歡樂(lè)。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開(kāi)來(lái)，一聲聲地傳向山那頭的少年時(shí)代去……
步入少年時(shí)代的孩子，步入少年時(shí)代的我已經(jīng)是一位風(fēng)度翩翩的少年，往日的"蟲(chóng)蟲(chóng)飛，蟲(chóng)蟲(chóng)走…"的日子仿佛還時(shí)常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。
是啊，那故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人如今都隨著童年而消失得無(wú)影無(wú)蹤了嗎？
不，你聽(tīng)，那些兒時(shí)的純真余音不還在自由地唱著嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時(shí)的家！
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