五年級(jí)我的什么作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)我的什么作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的什么作文1
秋天來(lái)了。小草們脫下了綠衣裳，換上了金燦燦的秋裝。我和姐姐來(lái)到田野里放風(fēng)箏。我用手拿著風(fēng)箏，姐姐用手牽著線，一邊走一邊放線，忽然我聽(tīng)到姐姐說(shuō)“放”，我立刻放開(kāi)風(fēng)箏。姐姐飛快的跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著。
忽然，一陣風(fēng)把風(fēng)箏吹跑了，我和姐姐四處去找，走著走著，我們看見(jiàn)許多官兵在追殺善良的老百姓，我立刻變成了“超人”，我變出很多猛獸，把官兵嚇跑了。我一直追到天上，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)天兵天將要去凡間抓人，我立刻使些法術(shù)，把他定在了半空中。護(hù)法神來(lái)追我，我和他打斗了一番，沒(méi)有戰(zhàn)勝他。我立刻來(lái)到人間，藏了起來(lái)。護(hù)法神沒(méi)有找到我很生氣，就又派雷公電母來(lái)找我。到了人間，他們亂搶亂殺，我看到后很著急，大聲喊起來(lái)：“我和你們拼了�！闭�(dāng)我沖出來(lái)打算和他們決一死戰(zhàn)時(shí)忽然聽(tīng)到有人叫我的名字，“龍龍、龍龍，到點(diǎn)了，該起床上學(xué)了�！蔽胰嗳嘌劬Γ犻_(kāi)眼一看，原來(lái)是媽媽在叫我。
我慶幸的說(shuō)：“幸好是一場(chǎng)夢(mèng)，要不然那些無(wú)辜的人就遭殃了�！眿寢尣唤獾目戳丝次�。
五年級(jí)我的什么作文2
我媽媽中等身材，紅紅的臉，彎彎的眉毛，高興的時(shí)候眼睛總是笑咪咪的。
有一天放學(xué)以后，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锾咦闱�，媽媽回�?lái)看見(jiàn)了就問(wèn)我：“兒子，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我隨口說(shuō)：“寫(xiě)完了�！眿寢屪叩轿疑磉呎f(shuō)：“進(jìn)屋，拿來(lái)給我看看�！蔽铱粗鴭寢�?zhuān)挚戳藭?shū)包一眼，低下了頭說(shuō)：“我錯(cuò)了，我現(xiàn)在就去寫(xiě)作業(yè)去�！边^(guò)了一會(huì)作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽檢查完，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“兒子，這點(diǎn)作業(yè)你都不寫(xiě)，長(zhǎng)大以后你能成才嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧的低下了頭。從那以后，我每天放學(xué)都會(huì)先寫(xiě)完作業(yè)，然后再去玩。
一天夜里，我生病了。半夜的時(shí)候，媽媽聽(tīng)到了我的呻吟聲，起來(lái)摸了摸我的額頭，“哎呀！你發(fā)燒了�！壁s緊給我喝了一包“安瑞克”。過(guò)了一會(huì)，還是沒(méi)有退燒。媽媽急忙把我抱起來(lái)向醫(yī)院跑去。醫(yī)生給我做了檢查，說(shuō)是病毒性感冒得打針。醫(yī)生給我扎上針就走了。過(guò)了一會(huì)我就睡著了。
第二天早上，我醒來(lái)看見(jiàn)媽媽趴在床邊睡著了。噢！媽媽整整守了我一夜。我感動(dòng)的哭了，哭的很甜蜜，覺(jué)得自已太幸福了！
五年級(jí)我的什么作文3
每一次家里來(lái)客人的時(shí)候，我都會(huì)幫媽媽接待客人、做家務(wù)。
一天，媽媽說(shuō)有客人來(lái)家里做客。叫我?guī)退拿�。首先，我把沙發(fā)上的玩具、垃圾，全都收拾好，再把玩具放到玩具箱里，垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。再把客廳里的地板打掃干凈。把餐桌用濕抹布抹干凈�？蛷d搞干凈后，就要進(jìn)廚房去幫忙啦。把菜放進(jìn)水里洗上好幾遍，再撈出來(lái)，放在切菜盤(pán)上，把菜根對(duì)齊，拿刀切成一小段一小段。切完之后，就煮菜，先到一些油，把油煮沸后，把菜小心翼翼地放到鍋里，炒幾下，再把鍋蓋蓋上，等上幾分鐘，再把鍋蓋打開(kāi)，放鹽、放水……菜煮好后，就可以了。 還有一次，媽媽的朋友來(lái)找媽媽說(shuō)一些事，并且不能讓我們小孩子知道。我明白了，就把弟弟帶出去，和鄰居小朋友玩。我們玩捉人仔，于是，我們用石頭剪刀布的方法，來(lái)決定誰(shuí)來(lái)捉。結(jié)果出來(lái)了，是弟弟來(lái)捉。弟弟在原地轉(zhuǎn)了三圈，就來(lái)捉我們了，捉著捉著，弟弟突然摔倒了，膝蓋磨破了，我向鄰居阿姨借來(lái)了棉簽、消炎水、紅藥水，為弟弟處理傷口，以免得破傷風(fēng)。 這就是我，一個(gè)懂事的孩子。
五年級(jí)我的什么作文4
我快樂(lè)的事很多，它們就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，藏在我的心里，讓我興奮不已。還是說(shuō)一說(shuō)我們一家人登山的樂(lè)事吧！這個(gè)小精靈一定也會(huì)讓你快樂(lè)的。
星期天的下午，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我們要去爬山�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。于是我們就準(zhǔn)備食物和水，來(lái)到舜耕山腳下。爸爸說(shuō)：“我們不能沿小路走，應(yīng)該走山坡中的小樹(shù)林。這樣不僅很有趣，肯定還另有一番收獲。也能為佩怡寫(xiě)日記提供了很好的素材！”就這樣我們順著山坡往上爬，可腳下都是石頭和樹(shù)葉，一不小心還會(huì)摔倒。不過(guò)，我們雖然走的“艱難”，但我們依然很快樂(lè)！
我們很快來(lái)到山頂，啊，青青的小草、不知名的野花到處都是。蒼翠的松樹(shù)上還有幾只小松鼠在枝頭蹦來(lái)跳去。我又看了看山下：馬路細(xì)得像一條絲帶，汽車(chē)小得像一只只小甲蟲(chóng)，行人也小得像螞蟻�！鞍。婷利�！”我情不自禁地贊嘆！后來(lái)我和爸爸媽媽又玩起了藏貓貓、抬花轎等游戲。一直玩到了五點(diǎn)多鐘，我們才戀戀不舍地向家走。
能和爸爸媽媽一起爬山真是件快樂(lè)的事情。
五年級(jí)我的什么作文5
我，今年十一歲了。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩�？晌椅ㄒ坏娜秉c(diǎn)就是粗心。先別著急，且聽(tīng)我一一道來(lái)。
我在新汶一中上六年級(jí)�？晌乙郧澳谴中牡�"特點(diǎn)"卻依然不改。
有一次，語(yǔ)文老師讓我把語(yǔ)文作業(yè)收起來(lái)，還說(shuō)："今天下午必須收齊"。我心想：今天下午還早呢！下午再說(shuō)，先玩去！結(jié)果，到了下午我竟然把收語(yǔ)文作業(yè)的事給忘了。老師把我狠狠的批評(píng)了一頓。我的心里當(dāng)然不好受，可我也有錯(cuò)啊！我為什么還要生氣呢？唉！要怪也只能怪自己了。
上次，語(yǔ)文老師把我狠狠的批評(píng)了一頓。可我的本性卻依然不改。結(jié)果就又惹來(lái)了麻煩。
星期三的早晨，我去抱作業(yè)，語(yǔ)文老師又對(duì)我說(shuō)："這幾天我有事不來(lái)了，要星期五才能來(lái)，星期五早晨你去總務(wù)處去查誠(chéng)信試卷當(dāng)作星期六。星期天的語(yǔ)文作業(yè)。一定別忘了！"我心里滿(mǎn)以為忘不了，沒(méi)想到我竟然又忘了。當(dāng)老師突然問(wèn)起時(shí)我才想起來(lái)。萬(wàn)幸的是一班連我們的誠(chéng)信試卷也查了。真是太幸運(yùn)了！可為了這件事我愧疚了好半天呢！
這就是我，一個(gè)粗心的女孩，不知道你喜不喜歡我呢？如果喜歡就趕快結(jié)交我這個(gè)朋友吧！我很歡迎的哦！
五年級(jí)我的什么作文6
我天不怕，地不怕，惟獨(dú)怕那些小小的蟲(chóng)子。從小我就沒(méi)有下過(guò)田，怕田里那些不知名的小怪物。
有一次，媽媽見(jiàn)我無(wú)所事事，就拉去田里幫忙插秧。我哀求媽媽可不可以不去，我可以在家干其它的家務(wù)�？汕罅税胩�，媽媽就是無(wú)動(dòng)于衷。于是，我硬著頭皮來(lái)到田邊，看見(jiàn)那渾濁的泥水，我心里猜想里面不知暗含著多少殺機(jī)，雞皮疙瘩一下子就出來(lái)了。
我閉著眼睛，帶著悲壯下到田里。第一腳踩下去很惶恐，可后來(lái)就覺(jué)得挺舒服的，因?yàn)槟_底下軟綿綿的，像踩在棉花上。過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)喜歡這里了，雖然烈日當(dāng)頭，但我玩的興頭已蓋過(guò)了炎熱。我還用泥巴在水田里打水漂。幾分鐘不到，我渾身上下已全部是泥了。媽媽見(jiàn)我直嘆氣�？珊髞�(lái)，我感覺(jué)越來(lái)越不對(duì)勁，腳上有些疼，似乎有什么東西依附著。抬起腳下來(lái)一看，原來(lái)是一條螞蝗。我嚇得渾身發(fā)抖，跳上田埂把腳甩來(lái)甩去，可就是甩不掉。于是我大叫著讓媽媽過(guò)來(lái)。媽媽用手把螞蝗拉掉了。這時(shí)，腳上有一個(gè)紅印子，慢慢地還滲出血來(lái)。媽媽連忙讓我回家清洗一下。
我忍著痛生氣地說(shuō)："媽媽?zhuān)乙院笤僖膊幌绿锪恕?媽媽笑著朝我搖搖頭。
回家以后，我連蠶寶寶也不敢碰了。
哎，如此膽小，我該怎么辦呀？
五年級(jí)我的什么作文7
時(shí)間，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，讓我不知不覺(jué)度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難忘的春秋，當(dāng)我遇到困難時(shí)，有人為我排憂(yōu)解難；當(dāng)我在為取得一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，有人在一旁勸告我，她陪我度過(guò)了美好的時(shí)光，她為我操碎了心，但我卻不知道要拿什么奉獻(xiàn)給她。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我遇到一道難題，怎么也算不出來(lái)。是她，在旁邊陪著我，為我端茶，為我查資料。我看見(jiàn)她在燈下為我細(xì)心地查資料的背影，我覺(jué)得她是我的伙伴，時(shí)時(shí)刻刻幫助我，我覺(jué)得她是我的老師，在為我解答難題。她是我的良師益友，是我生活中不可缺少的一部分。她就是我可敬可親的媽媽。
媽媽用的語(yǔ)言告訴了我深?yuàn)W的道理。
有一次，我正在因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而得意洋洋，而她，卻在一旁愁眉苦臉，我以為她不為我高興，她說(shuō)，她怕我得意忘形，不會(huì)再去刻苦讀書(shū)。一句簡(jiǎn)單的話(huà)卻讓我明白了深刻的道理；一句簡(jiǎn)單的話(huà)，卻成為我一生最不能忘記的話(huà)，它將陪伴著我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
她，用辛勤的乳汁哺育了我這棵小樹(shù)苗；她為我付出的太多、太多，我真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)�？墒�，我卻無(wú)法報(bào)答她的恩情，我能拿什么給你，我的'媽媽?zhuān)屛倚闹懈械絻?nèi)疚，就像一個(gè)陰影留在我心中，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
五年級(jí)我的什么作文8
清晨，我披著朝霞，踏著輕快的腳步，哼著歌兒來(lái)到學(xué)校。
首先映入我眼簾的是教學(xué)樓前的旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，旗臺(tái)的旁邊聳立著兩棵雪松，像兩位戰(zhàn)士保衛(wèi)著紅旗。松樹(shù)兩邊有兩個(gè)大花池，里面盛開(kāi)著各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無(wú)暇，紅色的像團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒，花池后面就是一排整齊的教學(xué)樓了，教學(xué)樓共有兩層樓上的護(hù)欄上寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字．教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，“叮呤呤”下課鈴響了同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的踢足球。
穿過(guò)走廊，就是一年級(jí)的教室了，教室前長(zhǎng)著七八棵梧桐樹(shù)，把整個(gè)院子都遮住了，夏天我們可以在下面乘涼，冬天它可以為我們遮擋風(fēng)雪。再往后走就是果園了，園里長(zhǎng)著梨樹(shù)，桃樹(shù)還有蘋(píng)果樹(shù)，春天的時(shí)候梨樹(shù)開(kāi)著雪白的花兒，但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰，和梨花爭(zhēng)相比美，蘋(píng)果樹(shù)就比較樸實(shí)了，它只是默默的孕育著它的果實(shí)。到了夏天桃樹(shù)結(jié)下了又大又紅的桃子，像同學(xué)們綻開(kāi)的笑臉，秋天蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，梨樹(shù)上也結(jié)滿(mǎn)了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜的你半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
五年級(jí)我的什么作文9
我是一名剛剛踏入初中的學(xué)生，對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的，但也都是新鮮的。畢竟我是第一次踏入初中嘛！第一天，不熟悉校園環(huán)境的我，竟然連廁所在哪里都不知道，還好有我的同學(xué)告訴我，要不然我是真的不知道該怎么辦呢！或許這件事很讓我沒(méi)有面子，但是我不在乎。因?yàn)槲沂堑谝淮蝸?lái)這個(gè)學(xué)校，什么事還都不懂呢！所以我要一點(diǎn)一滴的慢慢適應(yīng)。第一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的，陌生的我來(lái)到了陌生的學(xué)校心里真的是有點(diǎn)不安呀！外一有什么事也沒(méi)有一個(gè)人可以幫我呀！當(dāng)時(shí)我是真的很害怕呀！到了晚上回到了家，有一種非同凡響的感覺(jué)，那就是："安心"。在自己的家里無(wú)論有什么事都不會(huì)像
新學(xué)校里那樣那么緊張，因?yàn)榧依锂吘苟际且恍┳约罕容^熟悉可靠的人�？墒窃诘诙斓臅r(shí)候我就像變了一個(gè)人是的，就像什么都知道了是的。和不熟悉的老師變成了朋友，把陌生的同學(xué)當(dāng)成了知己我在不知不覺(jué)中變了一個(gè)人，連我自己都不敢相信的事情它變成了事實(shí)。所以，我從中明白了一個(gè)道理："要相信自己，肯定自己，不要對(duì)自己有任何疑問(wèn)！"
送你們一句話(huà)："回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的。面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的。展望明天，應(yīng)該是信心百倍的"
五年級(jí)我的什么作文10
我坐在窗內(nèi)，而我的目光卻停留在墻上我的那幅《田野》上。手中的筆很熟悉，卻又很陌生在這不再屬于我的世界里，我只想找回屬于我的東西�？諝庵谐錆M(mǎn)了硝煙，想找回我的畫(huà)筆，我的畫(huà)，那揮動(dòng)的暢快淋漓……
我的心如小小的寂寞的城。
在我的周?chē)總�(gè)聲音都讓我以學(xué)業(yè)為重，要懂得取舍。但我對(duì)美術(shù)的眷戀卻永遠(yuǎn)無(wú)法割舍。放棄了，我將一無(wú)所有。只有我的那幅《自由》了解我，教我隨心所欲。我無(wú)心埋頭苦讀，我的心早已在畫(huà)室揮灑。年齡和學(xué)業(yè)幫我作了選擇，但我心依舊，沒(méi)有什么能真正阻擋我對(duì)美術(shù)的愛(ài)。
我的心如小小的窗扉緊掩。
沒(méi)有一個(gè)人會(huì)了解，我只有一個(gè)人享受藝術(shù)帶給我的快樂(lè)，我把我的畫(huà)貼滿(mǎn)了房間，它們充滿(mǎn)我的心，為的是找回我自己，只有在畫(huà)的世界里我才能做回自己。是這些斑斕的色彩讓我黑白的生活隱現(xiàn)生機(jī)。想象著手中沒(méi)有畫(huà)筆的生活，我不禁打了個(gè)冷顫，我不要行尸走肉，我要我想要的生活，充滿(mǎn)色彩，五彩繽紛的生活，我不想讓我花季的花綻放在黑暗里，我要色彩陪伴我成長(zhǎng)。
我在窗內(nèi)，我的花在窗外，它在向我招手，那么親切，卻又那么遙遠(yuǎn)，我想跳出窗外，卻發(fā)現(xiàn)我無(wú)能為力，玻璃上我無(wú)奈的雙眼，映襯著那幅《傷感》，眼角閃耀著的依然只是蒼白。我在窗內(nèi)，我的心在窗外，跟隨我的畫(huà)離去。
五年級(jí)我的什么作文11
清晨，我被新型計(jì)算機(jī)鬧鐘叫醒。這是20xx年的第一個(gè)早晨，是嶄新的未來(lái)世界。
所有"人造機(jī)器人"都能聽(tīng)懂人類(lèi)的話(huà)，而且最近又出產(chǎn)了最新型的機(jī)器人已經(jīng)和一些電腦合為一體，這樣一來(lái)，機(jī)器人就有自動(dòng)的"大腦"。
所以今天絕對(duì)不是平凡的一天！
洗好臉，刷好牙，吃好飯后，我就要工作了。我現(xiàn)在是"新新人類(lèi)"的主隊(duì)長(zhǎng)，主隊(duì)長(zhǎng)的工作是在最新型的掌上電腦上查找另外族類(lèi)的資料。同時(shí)，我在特制跳跳網(wǎng)上級(jí)別很高。怎么樣？我的工作不錯(cuò)吧！
我剛要打開(kāi)掌上電腦，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴聲。我不看貓眼就說(shuō):"啊哈榛榛來(lái)了。"榛榛是我的好朋友，在跳跳網(wǎng)上級(jí)別也一樣高，她來(lái)我家是因?yàn)槲覀冋匣锇l(fā)明一個(gè)機(jī)械人，為大家服務(wù)。
其實(shí)我一聽(tīng)門(mén)鈴就知道是誰(shuí)在按，因?yàn)槲壹业拈T(mén)鈴是最新型的"變換聲門(mén)鈴"這種門(mén)鈴可以知道摁門(mén)鈴的是誰(shuí)：是我同事的話(huà)，門(mén)鈴會(huì)發(fā)出《小叮當(dāng)》的音樂(lè)；是我親戚的話(huà)，門(mén)鈴會(huì)發(fā)出《我是少年阿凡提》的音樂(lè)......
除了這些，當(dāng)然還有很多新的發(fā)明，在這里我就不多講了。
啊，22歲的我多么快樂(lè)，多么舒服啊！
五年級(jí)我的什么作文12
我敬佩的人是誰(shuí)？是宇航員？是明星？還是企業(yè)家？不！他只是一個(gè)平凡、普通的人——我的爸爸。我的爸爸個(gè)子不高，眼睛小卻很明亮。他不太愛(ài)說(shuō)笑，總覺(jué)得他每一分鐘都在思考什么，怪不得頭發(fā)越來(lái)越少了。
我敬佩他，是因?yàn)樗纳砩嫌幸环N值得我去學(xué)習(xí)的韌勁。他做事認(rèn)真、有耐心和毅力。記得那是一個(gè)冬天的晚上，家里的電腦突然“死機(jī)”了，發(fā)出了一股焦臭味。媽媽氣急敗壞地說(shuō)：“破東西，早該換一臺(tái)了”。爸爸卻一句話(huà)也不說(shuō)，拆開(kāi)機(jī)器就修。“電源燒了”，他果斷地判斷。只見(jiàn)他打開(kāi)他的維修箱，一會(huì)兒用萬(wàn)用表測(cè)測(cè)零件，一會(huì)兒又插上電源試機(jī)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。他一直埋頭研究著，連最?lèi)?ài)看的汽車(chē)節(jié)目也不瞧一眼。窗外，北風(fēng)呼呼地吹著。天好冷啊！我把暖手袋拿去給爸爸，只見(jiàn)他手拿著烙鐵，緊皺眉頭思考著，哪里顧得上去暖手��！媽媽有些不耐煩了，就連聲對(duì)爸爸說(shuō)：“算了，算了�！薄懊魈炷玫诫娔X城去修吧！”“要睡了，關(guān)燈了�！�??可是，爸爸一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還是專(zhuān)心致志地修理著，就像醫(yī)生手術(shù)似的更換著零件。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，電腦修好了。爸爸終于站起身來(lái)，這才大叫一聲：“《汽車(chē)雜志》放完了嗎？”“早完了！”我躺在溫暖的被子里回答??
爸爸就是這樣一個(gè)認(rèn)真的人。他決心做一件事，就一定能排除困難去完成。
五年級(jí)我的什么作文13
海鷹，這種動(dòng)物，人類(lèi)對(duì)它并不了解，更不會(huì)有人對(duì)它發(fā)出類(lèi)似“好可愛(ài)！”的話(huà)語(yǔ)。
可是，他們可曾知道，海鷹只有在大海翻騰，興風(fēng)作浪之時(shí)，才勇敢地出現(xiàn)，拼搏。
我想成為一只海鷹，去廣闊的大海拼搏，奮勇直前；我想成為一只海鷹，對(duì)困難從不畏懼，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)波浪滔天的大海！我想成為一只海鷹，而不是成為一只麻雀，終日在屋檐下，嘰嘰喳喳，度此余生。
20xx年，恐高癥患者伯森。漢姆徒手攀上400多米高的大樓，靠的是無(wú)數(shù)個(gè)一步的勇氣。
可真正的海鷹不是單單靠勇氣所可以有成就的，同時(shí)，還需要具備執(zhí)著的精神。
成功者與失敗者并沒(méi)有多大的區(qū)別，只不過(guò)成功者多了一份永不放棄的執(zhí)著而已，如同失敗者走了99步，成功者卻走了100步，成功者只是能夠在99次之后站起來(lái)，繼續(xù)執(zhí)著追求成功罷了。
勇氣與執(zhí)著，造就了這只大自然的精靈，我希望自己以后也能成為具有海鷹精神的人，成為一只在社會(huì)頂端翱翔的真正海鷹��！
五年級(jí)我的什么作文14
今天，我在學(xué)校洗手池邊洗手，看見(jiàn)了兩個(gè)小朋友在水龍頭邊玩。他們先把水龍頭開(kāi)到了最大，然后用雙手摁住出水口，讓水流不出，過(guò)了一會(huì)兒，又突然松手，水像泉水一樣快速地噴了出來(lái)，滿(mǎn)地都是水，他們高興地說(shuō)：“真好玩！我們?cè)偻妗！彼麄兺娴貌灰鄻?lè)乎。我看在眼里，急在心里，跑過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“不能玩水，水很珍貴，我國(guó)有許多地方非常缺水，要節(jié)約用水�！彼麄兡目下�(tīng)我勸，還是在嘻嘻哈哈地玩著。
這時(shí)引來(lái)了許多同學(xué)圍觀他們，也紛紛指責(zé)他們。有的說(shuō)：“要節(jié)約用水，你們這種行為是可恥的�！庇械恼f(shuō)：“這兩人哪個(gè)班的，真給他們班丟臉�！边�有的說(shuō)：“我們?nèi)ジ嬖V老師去�！彼麄儽徽f(shuō)得羞愧極了，漲紅了臉，低下了頭，忙關(guān)了水龍頭，然后一溜煙跑了。我心想，這兩個(gè)人不玩水了，不表示別人也不會(huì)玩水。怎么樣才能讓大家意識(shí)到水的寶貴，而珍惜它，節(jié)約用水呢？于是我想到了在洗手池邊豎一塊牌子，上面寫(xiě)“節(jié)約用水，從我做起”，用這八個(gè)大字來(lái)提醒大家。雖然這是一塊小牌子，但它發(fā)揮了巨大的作用。每次我到洗手池邊去洗手，看著這塊牌子，再看看再也沒(méi)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象了，我感到很欣慰。
為了我們美好的家園，讓我們?nèi)巳朔e極行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，從我做起，做個(gè)文明的小公民。
五年級(jí)我的什么作文15
老師是一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。是老師，讓我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋；是老師，讓我們?cè)诰趩手兄孬@自信；是老師，讓我們?cè)谇斑M(jìn)中獲得動(dòng)力。
如今，我已是一名五年級(jí)學(xué)生，在117班這個(gè)光榮的班集體。記得我剛進(jìn)入這個(gè)班集體時(shí)，膽子非常小，沒(méi)有自信心，總覺(jué)得自己不行，于是什么活動(dòng)都不敢參與，就連上課都不敢舉手發(fā)言。我們班的班主任譚老師發(fā)現(xiàn)我這一現(xiàn)象后，在以后上課時(shí)專(zhuān)挑一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題給我回答，如閱讀課文、給字組詞等。這樣一來(lái)，我的自信心慢慢足了起來(lái)。一天，譚老師說(shuō)要在星期五下午展開(kāi)一次故事演講大賽。我想了許久，最終決定放棄。這時(shí)，譚老師徑直走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師的獎(jiǎng)品可有你一份，不要讓老師失望哦�！庇辛死蠋煹墓膭�(lì)，我鼓起勇氣報(bào)名參加了這次故事演講大賽�；氐郊遥覍⑽宜械墓适聲�(shū)都翻了出來(lái)，一本一本的找�？烧伊硕伎煲粋�(gè)小時(shí)了，還是沒(méi)找到一個(gè)滿(mǎn)意的故事，有些想放棄。此時(shí)，老師的那句話(huà)又回蕩在我耳邊，又打起精神的我終于找到了一本理想的故事書(shū)，它的題目就是《團(tuán)結(jié)就是力量》，我興奮不已。讀了幾次、幾十次，終于記下了這個(gè)故事，并做足了準(zhǔn)備。
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