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五年級(jí)我的什么作文

時(shí)間:2021-06-28 09:25:27 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)我的什么作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)我的什么作文,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)我的什么作文15篇

五年級(jí)我的什么作文1

  秋天來(lái)了。小草們脫下了綠衣裳,換上了金燦燦的秋裝。我和姐姐來(lái)到田野里放風(fēng)箏。我用手拿著風(fēng)箏,姐姐用手牽著線,一邊走一邊放線,忽然我聽(tīng)到姐姐說(shuō)“放”,我立刻放開(kāi)風(fēng)箏。姐姐飛快的跑起來(lái),風(fēng)箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著。

  忽然,一陣風(fēng)把風(fēng)箏吹跑了,我和姐姐四處去找,走著走著,我們看見(jiàn)許多官兵在追殺善良的老百姓,我立刻變成了“超人”,我變出很多猛獸,把官兵嚇跑了。我一直追到天上,當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)天兵天將要去凡間抓人,我立刻使些法術(shù),把他定在了半空中。護(hù)法神來(lái)追我,我和他打斗了一番,沒(méi)有戰(zhàn)勝他。我立刻來(lái)到人間,藏了起來(lái)。護(hù)法神沒(méi)有找到我很生氣,就又派雷公電母來(lái)找我。到了人間,他們亂搶亂殺,我看到后很著急,大聲喊起來(lái):“我和你們拼了!闭(dāng)我沖出來(lái)打算和他們決一死戰(zhàn)時(shí)忽然聽(tīng)到有人叫我的名字,“龍龍、龍龍,到點(diǎn)了,該起床上學(xué)了!蔽胰嗳嘌劬Γ犻_(kāi)眼一看,原來(lái)是媽媽在叫我。

  我慶幸的說(shuō):“幸好是一場(chǎng)夢(mèng),要不然那些無(wú)辜的人就遭殃了!眿寢尣唤獾目戳丝次。

五年級(jí)我的什么作文2

  我媽媽中等身材,紅紅的臉,彎彎的眉毛,高興的時(shí)候眼睛總是笑咪咪的。

  有一天放學(xué)以后,我和小伙伴們?cè)谠鹤永锾咦闱,媽媽回?lái)看見(jiàn)了就問(wèn)我:“兒子,作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我隨口說(shuō):“寫(xiě)完了!眿寢屪叩轿疑磉呎f(shuō):“進(jìn)屋,拿來(lái)給我看看!蔽铱粗鴭寢?zhuān)挚戳藭?shū)包一眼,低下了頭說(shuō):“我錯(cuò)了,我現(xiàn)在就去寫(xiě)作業(yè)去!边^(guò)了一會(huì)作業(yè)寫(xiě)完了,媽媽檢查完,嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“兒子,這點(diǎn)作業(yè)你都不寫(xiě),長(zhǎng)大以后你能成才嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我羞愧的低下了頭。從那以后,我每天放學(xué)都會(huì)先寫(xiě)完作業(yè),然后再去玩。

  一天夜里,我生病了。半夜的時(shí)候,媽媽聽(tīng)到了我的呻吟聲,起來(lái)摸了摸我的額頭,“哎呀!你發(fā)燒了!壁s緊給我喝了一包“安瑞克”。過(guò)了一會(huì),還是沒(méi)有退燒。媽媽急忙把我抱起來(lái)向醫(yī)院跑去。醫(yī)生給我做了檢查,說(shuō)是病毒性感冒得打針。醫(yī)生給我扎上針就走了。過(guò)了一會(huì)我就睡著了。

  第二天早上,我醒來(lái)看見(jiàn)媽媽趴在床邊睡著了。噢!媽媽整整守了我一夜。我感動(dòng)的哭了,哭的很甜蜜,覺(jué)得自已太幸福了!

五年級(jí)我的什么作文3

  每一次家里來(lái)客人的時(shí)候,我都會(huì)幫媽媽接待客人、做家務(wù)。

  一天,媽媽說(shuō)有客人來(lái)家里做客。叫我?guī)退拿。首先,我把沙發(fā)上的玩具、垃圾,全都收拾好,再把玩具放到玩具箱里,垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。再把客廳里的地板打掃干凈。把餐桌用濕抹布抹干凈?蛷d搞干凈后,就要進(jìn)廚房去幫忙啦。把菜放進(jìn)水里洗上好幾遍,再撈出來(lái),放在切菜盤(pán)上,把菜根對(duì)齊,拿刀切成一小段一小段。切完之后,就煮菜,先到一些油,把油煮沸后,把菜小心翼翼地放到鍋里,炒幾下,再把鍋蓋蓋上,等上幾分鐘,再把鍋蓋打開(kāi),放鹽、放水……菜煮好后,就可以了。 還有一次,媽媽的朋友來(lái)找媽媽說(shuō)一些事,并且不能讓我們小孩子知道。我明白了,就把弟弟帶出去,和鄰居小朋友玩。我們玩捉人仔,于是,我們用石頭剪刀布的方法,來(lái)決定誰(shuí)來(lái)捉。結(jié)果出來(lái)了,是弟弟來(lái)捉。弟弟在原地轉(zhuǎn)了三圈,就來(lái)捉我們了,捉著捉著,弟弟突然摔倒了,膝蓋磨破了,我向鄰居阿姨借來(lái)了棉簽、消炎水、紅藥水,為弟弟處理傷口,以免得破傷風(fēng)。 這就是我,一個(gè)懂事的孩子。

五年級(jí)我的什么作文4

  我快樂(lè)的事很多,它們就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,藏在我的心里,讓我興奮不已。還是說(shuō)一說(shuō)我們一家人登山的樂(lè)事吧!這個(gè)小精靈一定也會(huì)讓你快樂(lè)的。

  星期天的下午,爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“今天我們要去爬山!蔽腋吲d得一蹦三尺高。于是我們就準(zhǔn)備食物和水,來(lái)到舜耕山腳下。爸爸說(shuō):“我們不能沿小路走,應(yīng)該走山坡中的小樹(shù)林。這樣不僅很有趣,肯定還另有一番收獲。也能為佩怡寫(xiě)日記提供了很好的素材!”就這樣我們順著山坡往上爬,可腳下都是石頭和樹(shù)葉,一不小心還會(huì)摔倒。不過(guò),我們雖然走的“艱難”,但我們依然很快樂(lè)!

  我們很快來(lái)到山頂,啊,青青的小草、不知名的野花到處都是。蒼翠的松樹(shù)上還有幾只小松鼠在枝頭蹦來(lái)跳去。我又看了看山下:馬路細(xì)得像一條絲帶,汽車(chē)小得像一只只小甲蟲(chóng),行人也小得像螞蟻!鞍。婷利!”我情不自禁地贊嘆!后來(lái)我和爸爸媽媽又玩起了藏貓貓、抬花轎等游戲。一直玩到了五點(diǎn)多鐘,我們才戀戀不舍地向家走。

  能和爸爸媽媽一起爬山真是件快樂(lè)的事情。

五年級(jí)我的什么作文5

  我,今年十一歲了。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩?晌椅ㄒ坏娜秉c(diǎn)就是粗心。先別著急,且聽(tīng)我一一道來(lái)。

  我在新汶一中上六年級(jí)?晌乙郧澳谴中牡"特點(diǎn)"卻依然不改。

  有一次,語(yǔ)文老師讓我把語(yǔ)文作業(yè)收起來(lái),還說(shuō):"今天下午必須收齊"。我心想:今天下午還早呢!下午再說(shuō),先玩去!結(jié)果,到了下午我竟然把收語(yǔ)文作業(yè)的事給忘了。老師把我狠狠的批評(píng)了一頓。我的心里當(dāng)然不好受,可我也有錯(cuò)啊!我為什么還要生氣呢?唉!要怪也只能怪自己了。

  上次,語(yǔ)文老師把我狠狠的批評(píng)了一頓。可我的本性卻依然不改。結(jié)果就又惹來(lái)了麻煩。

  星期三的早晨,我去抱作業(yè),語(yǔ)文老師又對(duì)我說(shuō):"這幾天我有事不來(lái)了,要星期五才能來(lái),星期五早晨你去總務(wù)處去查誠(chéng)信試卷當(dāng)作星期六。星期天的語(yǔ)文作業(yè)。一定別忘了!"我心里滿(mǎn)以為忘不了,沒(méi)想到我竟然又忘了。當(dāng)老師突然問(wèn)起時(shí)我才想起來(lái)。萬(wàn)幸的是一班連我們的誠(chéng)信試卷也查了。真是太幸運(yùn)了!可為了這件事我愧疚了好半天呢!

  這就是我,一個(gè)粗心的女孩,不知道你喜不喜歡我呢?如果喜歡就趕快結(jié)交我這個(gè)朋友吧!我很歡迎的哦!

五年級(jí)我的什么作文6

  我天不怕,地不怕,惟獨(dú)怕那些小小的蟲(chóng)子。從小我就沒(méi)有下過(guò)田,怕田里那些不知名的小怪物。

  有一次,媽媽見(jiàn)我無(wú)所事事,就拉去田里幫忙插秧。我哀求媽媽可不可以不去,我可以在家干其它的家務(wù)?汕罅税胩,媽媽就是無(wú)動(dòng)于衷。于是,我硬著頭皮來(lái)到田邊,看見(jiàn)那渾濁的泥水,我心里猜想里面不知暗含著多少殺機(jī),雞皮疙瘩一下子就出來(lái)了。

  我閉著眼睛,帶著悲壯下到田里。第一腳踩下去很惶恐,可后來(lái)就覺(jué)得挺舒服的,因?yàn)槟_底下軟綿綿的,像踩在棉花上。過(guò)了一會(huì)兒,我已經(jīng)喜歡這里了,雖然烈日當(dāng)頭,但我玩的興頭已蓋過(guò)了炎熱。我還用泥巴在水田里打水漂。幾分鐘不到,我渾身上下已全部是泥了。媽媽見(jiàn)我直嘆氣?珊髞(lái),我感覺(jué)越來(lái)越不對(duì)勁,腳上有些疼,似乎有什么東西依附著。抬起腳下來(lái)一看,原來(lái)是一條螞蝗。我嚇得渾身發(fā)抖,跳上田埂把腳甩來(lái)甩去,可就是甩不掉。于是我大叫著讓媽媽過(guò)來(lái)。媽媽用手把螞蝗拉掉了。這時(shí),腳上有一個(gè)紅印子,慢慢地還滲出血來(lái)。媽媽連忙讓我回家清洗一下。

  我忍著痛生氣地說(shuō):"媽媽?zhuān)乙院笤僖膊幌绿锪恕?媽媽笑著朝我搖搖頭。

  回家以后,我連蠶寶寶也不敢碰了。

  哎,如此膽小,我該怎么辦呀?

五年級(jí)我的什么作文7

  時(shí)間,來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤,讓我不知不覺(jué)度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難忘的春秋,當(dāng)我遇到困難時(shí),有人為我排憂(yōu)解難;當(dāng)我在為取得一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí),有人在一旁勸告我,她陪我度過(guò)了美好的時(shí)光,她為我操碎了心,但我卻不知道要拿什么奉獻(xiàn)給她。

  記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我遇到一道難題,怎么也算不出來(lái)。是她,在旁邊陪著我,為我端茶,為我查資料。我看見(jiàn)她在燈下為我細(xì)心地查資料的背影,我覺(jué)得她是我的伙伴,時(shí)時(shí)刻刻幫助我,我覺(jué)得她是我的老師,在為我解答難題。她是我的良師益友,是我生活中不可缺少的一部分。她就是我可敬可親的媽媽。

  媽媽用的語(yǔ)言告訴了我深?yuàn)W的道理。

  有一次,我正在因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而得意洋洋,而她,卻在一旁愁眉苦臉,我以為她不為我高興,她說(shuō),她怕我得意忘形,不會(huì)再去刻苦讀書(shū)。一句簡(jiǎn)單的話(huà)卻讓我明白了深刻的道理;一句簡(jiǎn)單的話(huà),卻成為我一生最不能忘記的話(huà),它將陪伴著我永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  她,用辛勤的乳汁哺育了我這棵小樹(shù)苗;她為我付出的太多、太多,我真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)?墒,我卻無(wú)法報(bào)答她的恩情,我能拿什么給你,我的'媽媽?zhuān)屛倚闹懈械絻?nèi)疚,就像一個(gè)陰影留在我心中,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

五年級(jí)我的什么作文8

  清晨,我披著朝霞,踏著輕快的腳步,哼著歌兒來(lái)到學(xué)校。

  首先映入我眼簾的是教學(xué)樓前的旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),旗臺(tái)的旁邊聳立著兩棵雪松,像兩位戰(zhàn)士保衛(wèi)著紅旗。松樹(shù)兩邊有兩個(gè)大花池,里面盛開(kāi)著各種顏色的月季花,粉紅的像天上的彩霞,白色的像玉石般潔白無(wú)暇,紅色的像團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒,花池后面就是一排整齊的教學(xué)樓了,教學(xué)樓共有兩層樓上的護(hù)欄上寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí),天天向上”八個(gè)大字.教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,“叮呤呤”下課鈴響了同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室,校園里頓時(shí)沸騰起來(lái),同學(xué)們有的打籃球,有的跳皮筋,還有的踢足球。

  穿過(guò)走廊,就是一年級(jí)的教室了,教室前長(zhǎng)著七八棵梧桐樹(shù),把整個(gè)院子都遮住了,夏天我們可以在下面乘涼,冬天它可以為我們遮擋風(fēng)雪。再往后走就是果園了,園里長(zhǎng)著梨樹(shù),桃樹(shù)還有蘋(píng)果樹(shù),春天的時(shí)候梨樹(shù)開(kāi)著雪白的花兒,但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰,和梨花爭(zhēng)相比美,蘋(píng)果樹(shù)就比較樸實(shí)了,它只是默默的孕育著它的果實(shí)。到了夏天桃樹(shù)結(jié)下了又大又紅的桃子,像同學(xué)們綻開(kāi)的笑臉,秋天蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果,梨樹(shù)上也結(jié)滿(mǎn)了黃澄澄的大鴨梨,咬上一口甜的你半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

五年級(jí)我的什么作文9

  我是一名剛剛踏入初中的學(xué)生,對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的,但也都是新鮮的。畢竟我是第一次踏入初中嘛!第一天,不熟悉校園環(huán)境的我,竟然連廁所在哪里都不知道,還好有我的同學(xué)告訴我,要不然我是真的不知道該怎么辦呢!或許這件事很讓我沒(méi)有面子,但是我不在乎。因?yàn)槲沂堑谝淮蝸?lái)這個(gè)學(xué)校,什么事還都不懂呢!所以我要一點(diǎn)一滴的慢慢適應(yīng)。第一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的,陌生的我來(lái)到了陌生的學(xué)校心里真的是有點(diǎn)不安呀!外一有什么事也沒(méi)有一個(gè)人可以幫我呀!當(dāng)時(shí)我是真的很害怕呀!到了晚上回到了家,有一種非同凡響的感覺(jué),那就是:"安心"。在自己的家里無(wú)論有什么事都不會(huì)像

  新學(xué)校里那樣那么緊張,因?yàn)榧依锂吘苟际且恍┳约罕容^熟悉可靠的人?墒窃诘诙斓臅r(shí)候我就像變了一個(gè)人是的,就像什么都知道了是的。和不熟悉的老師變成了朋友,把陌生的同學(xué)當(dāng)成了知己我在不知不覺(jué)中變了一個(gè)人,連我自己都不敢相信的事情它變成了事實(shí)。所以,我從中明白了一個(gè)道理:"要相信自己,肯定自己,不要對(duì)自己有任何疑問(wèn)!"

  送你們一句話(huà):"回首昨天,應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的。面對(duì)今天,應(yīng)該是倍加珍惜的。展望明天,應(yīng)該是信心百倍的"

五年級(jí)我的什么作文10

  我坐在窗內(nèi),而我的目光卻停留在墻上我的那幅《田野》上。手中的筆很熟悉,卻又很陌生在這不再屬于我的世界里,我只想找回屬于我的東西?諝庵谐錆M(mǎn)了硝煙,想找回我的畫(huà)筆,我的畫(huà),那揮動(dòng)的暢快淋漓……

  我的心如小小的寂寞的城。

  在我的周?chē)總(gè)聲音都讓我以學(xué)業(yè)為重,要懂得取舍。但我對(duì)美術(shù)的眷戀卻永遠(yuǎn)無(wú)法割舍。放棄了,我將一無(wú)所有。只有我的那幅《自由》了解我,教我隨心所欲。我無(wú)心埋頭苦讀,我的心早已在畫(huà)室揮灑。年齡和學(xué)業(yè)幫我作了選擇,但我心依舊,沒(méi)有什么能真正阻擋我對(duì)美術(shù)的愛(ài)。

  我的心如小小的窗扉緊掩。

  沒(méi)有一個(gè)人會(huì)了解,我只有一個(gè)人享受藝術(shù)帶給我的快樂(lè),我把我的畫(huà)貼滿(mǎn)了房間,它們充滿(mǎn)我的心,為的是找回我自己,只有在畫(huà)的世界里我才能做回自己。是這些斑斕的色彩讓我黑白的生活隱現(xiàn)生機(jī)。想象著手中沒(méi)有畫(huà)筆的生活,我不禁打了個(gè)冷顫,我不要行尸走肉,我要我想要的生活,充滿(mǎn)色彩,五彩繽紛的生活,我不想讓我花季的花綻放在黑暗里,我要色彩陪伴我成長(zhǎng)。

  我在窗內(nèi),我的花在窗外,它在向我招手,那么親切,卻又那么遙遠(yuǎn),我想跳出窗外,卻發(fā)現(xiàn)我無(wú)能為力,玻璃上我無(wú)奈的雙眼,映襯著那幅《傷感》,眼角閃耀著的依然只是蒼白。我在窗內(nèi),我的心在窗外,跟隨我的畫(huà)離去。

五年級(jí)我的什么作文11

  清晨,我被新型計(jì)算機(jī)鬧鐘叫醒。這是20xx年的第一個(gè)早晨,是嶄新的未來(lái)世界。

  所有"人造機(jī)器人"都能聽(tīng)懂人類(lèi)的話(huà),而且最近又出產(chǎn)了最新型的機(jī)器人已經(jīng)和一些電腦合為一體,這樣一來(lái),機(jī)器人就有自動(dòng)的"大腦"。

  所以今天絕對(duì)不是平凡的一天!

  洗好臉,刷好牙,吃好飯后,我就要工作了。我現(xiàn)在是"新新人類(lèi)"的主隊(duì)長(zhǎng),主隊(duì)長(zhǎng)的工作是在最新型的掌上電腦上查找另外族類(lèi)的資料。同時(shí),我在特制跳跳網(wǎng)上級(jí)別很高。怎么樣?我的工作不錯(cuò)吧!

  我剛要打開(kāi)掌上電腦,就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴聲。我不看貓眼就說(shuō):"啊哈榛榛來(lái)了。"榛榛是我的好朋友,在跳跳網(wǎng)上級(jí)別也一樣高,她來(lái)我家是因?yàn)槲覀冋匣锇l(fā)明一個(gè)機(jī)械人,為大家服務(wù)。

  其實(shí)我一聽(tīng)門(mén)鈴就知道是誰(shuí)在按,因?yàn)槲壹业拈T(mén)鈴是最新型的"變換聲門(mén)鈴"這種門(mén)鈴可以知道摁門(mén)鈴的是誰(shuí):是我同事的話(huà),門(mén)鈴會(huì)發(fā)出《小叮當(dāng)》的音樂(lè);是我親戚的話(huà),門(mén)鈴會(huì)發(fā)出《我是少年阿凡提》的音樂(lè)......

  除了這些,當(dāng)然還有很多新的發(fā)明,在這里我就不多講了。

  啊,22歲的我多么快樂(lè),多么舒服啊!

五年級(jí)我的什么作文12

  我敬佩的人是誰(shuí)?是宇航員?是明星?還是企業(yè)家?不!他只是一個(gè)平凡、普通的人——我的爸爸。我的爸爸個(gè)子不高,眼睛小卻很明亮。他不太愛(ài)說(shuō)笑,總覺(jué)得他每一分鐘都在思考什么,怪不得頭發(fā)越來(lái)越少了。

  我敬佩他,是因?yàn)樗纳砩嫌幸环N值得我去學(xué)習(xí)的韌勁。他做事認(rèn)真、有耐心和毅力。記得那是一個(gè)冬天的晚上,家里的電腦突然“死機(jī)”了,發(fā)出了一股焦臭味。媽媽氣急敗壞地說(shuō):“破東西,早該換一臺(tái)了”。爸爸卻一句話(huà)也不說(shuō),拆開(kāi)機(jī)器就修。“電源燒了”,他果斷地判斷。只見(jiàn)他打開(kāi)他的維修箱,一會(huì)兒用萬(wàn)用表測(cè)測(cè)零件,一會(huì)兒又插上電源試機(jī)。

  一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。他一直埋頭研究著,連最?lèi)?ài)看的汽車(chē)節(jié)目也不瞧一眼。窗外,北風(fēng)呼呼地吹著。天好冷啊!我把暖手袋拿去給爸爸,只見(jiàn)他手拿著烙鐵,緊皺眉頭思考著,哪里顧得上去暖手!媽媽有些不耐煩了,就連聲對(duì)爸爸說(shuō):“算了,算了!薄懊魈炷玫诫娔X城去修吧!”“要睡了,關(guān)燈了!??可是,爸爸一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,還是專(zhuān)心致志地修理著,就像醫(yī)生手術(shù)似的更換著零件。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了,電腦修好了。爸爸終于站起身來(lái),這才大叫一聲:“《汽車(chē)雜志》放完了嗎?”“早完了!”我躺在溫暖的被子里回答??

  爸爸就是這樣一個(gè)認(rèn)真的人。他決心做一件事,就一定能排除困難去完成。

五年級(jí)我的什么作文13

  海鷹,這種動(dòng)物,人類(lèi)對(duì)它并不了解,更不會(huì)有人對(duì)它發(fā)出類(lèi)似“好可愛(ài)!”的話(huà)語(yǔ)。

  可是,他們可曾知道,海鷹只有在大海翻騰,興風(fēng)作浪之時(shí),才勇敢地出現(xiàn),拼搏。

  我想成為一只海鷹,去廣闊的大海拼搏,奮勇直前;我想成為一只海鷹,對(duì)困難從不畏懼,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)波浪滔天的大海!我想成為一只海鷹,而不是成為一只麻雀,終日在屋檐下,嘰嘰喳喳,度此余生。

  20xx年,恐高癥患者伯森。漢姆徒手攀上400多米高的大樓,靠的是無(wú)數(shù)個(gè)一步的勇氣。

  可真正的海鷹不是單單靠勇氣所可以有成就的,同時(shí),還需要具備執(zhí)著的精神。

  成功者與失敗者并沒(méi)有多大的區(qū)別,只不過(guò)成功者多了一份永不放棄的執(zhí)著而已,如同失敗者走了99步,成功者卻走了100步,成功者只是能夠在99次之后站起來(lái),繼續(xù)執(zhí)著追求成功罷了。

  勇氣與執(zhí)著,造就了這只大自然的精靈,我希望自己以后也能成為具有海鷹精神的人,成為一只在社會(huì)頂端翱翔的真正海鷹!

五年級(jí)我的什么作文14

  今天,我在學(xué)校洗手池邊洗手,看見(jiàn)了兩個(gè)小朋友在水龍頭邊玩。他們先把水龍頭開(kāi)到了最大,然后用雙手摁住出水口,讓水流不出,過(guò)了一會(huì)兒,又突然松手,水像泉水一樣快速地噴了出來(lái),滿(mǎn)地都是水,他們高興地說(shuō):“真好玩!我們?cè)偻妗!彼麄兺娴貌灰鄻?lè)乎。我看在眼里,急在心里,跑過(guò)去對(duì)他們說(shuō):“不能玩水,水很珍貴,我國(guó)有許多地方非常缺水,要節(jié)約用水!彼麄兡目下(tīng)我勸,還是在嘻嘻哈哈地玩著。

  這時(shí)引來(lái)了許多同學(xué)圍觀他們,也紛紛指責(zé)他們。有的說(shuō):“要節(jié)約用水,你們這種行為是可恥的!庇械恼f(shuō):“這兩人哪個(gè)班的,真給他們班丟臉!边有的說(shuō):“我們?nèi)ジ嬖V老師去!彼麄儽徽f(shuō)得羞愧極了,漲紅了臉,低下了頭,忙關(guān)了水龍頭,然后一溜煙跑了。我心想,這兩個(gè)人不玩水了,不表示別人也不會(huì)玩水。怎么樣才能讓大家意識(shí)到水的寶貴,而珍惜它,節(jié)約用水呢?于是我想到了在洗手池邊豎一塊牌子,上面寫(xiě)“節(jié)約用水,從我做起”,用這八個(gè)大字來(lái)提醒大家。雖然這是一塊小牌子,但它發(fā)揮了巨大的作用。每次我到洗手池邊去洗手,看著這塊牌子,再看看再也沒(méi)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象了,我感到很欣慰。

  為了我們美好的家園,讓我們?nèi)巳朔e極行動(dòng)起來(lái),節(jié)約用水,從我做起,做個(gè)文明的小公民。

五年級(jí)我的什么作文15

  老師是一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。是老師,讓我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋;是老師,讓我們?cè)诰趩手兄孬@自信;是老師,讓我們?cè)谇斑M(jìn)中獲得動(dòng)力。

  如今,我已是一名五年級(jí)學(xué)生,在117班這個(gè)光榮的班集體。記得我剛進(jìn)入這個(gè)班集體時(shí),膽子非常小,沒(méi)有自信心,總覺(jué)得自己不行,于是什么活動(dòng)都不敢參與,就連上課都不敢舉手發(fā)言。我們班的班主任譚老師發(fā)現(xiàn)我這一現(xiàn)象后,在以后上課時(shí)專(zhuān)挑一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題給我回答,如閱讀課文、給字組詞等。這樣一來(lái),我的自信心慢慢足了起來(lái)。一天,譚老師說(shuō)要在星期五下午展開(kāi)一次故事演講大賽。我想了許久,最終決定放棄。這時(shí),譚老師徑直走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“老師的獎(jiǎng)品可有你一份,不要讓老師失望哦!庇辛死蠋煹墓膭(lì),我鼓起勇氣報(bào)名參加了這次故事演講大賽;氐郊遥覍⑽宜械墓适聲(shū)都翻了出來(lái),一本一本的找?烧伊硕伎煲粋(gè)小時(shí)了,還是沒(méi)找到一個(gè)滿(mǎn)意的故事,有些想放棄。此時(shí),老師的那句話(huà)又回蕩在我耳邊,又打起精神的我終于找到了一本理想的故事書(shū),它的題目就是《團(tuán)結(jié)就是力量》,我興奮不已。讀了幾次、幾十次,終于記下了這個(gè)故事,并做足了準(zhǔn)備。

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