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游三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-06-27 12:52:08 三年級(jí) 我要投稿

【精選】游三年級(jí)作文五篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】游三年級(jí)作文五篇

游三年級(jí)作文 篇1

  春天到了,溫暖的春風(fēng)喚醒了萬物。孫悟空的徒弟孫小圣趁師父云游四方之際,便溜到了人間。他剛一落地就碰到了要去公園玩的小熊杰米,他倆一見如故,很快就成了好朋友。孫小圣讓杰米當(dāng)他的導(dǎo)游,杰米爽快的答應(yīng)了。于是,他們就興高采烈的向公園走去,一路上,花兒在微笑,鳥兒在天空中自由飛翔……

  一到公園,孫小圣就被山清水秀的景色迷住了,只見遠(yuǎn)處綠樹成蔭,近處五顏六色的小花小草爭奇斗艷,他們沿路來到了柳絲輕拂的人工湖邊,孫小圣高興地上躥下跳,他一下子跳到了湖中的一塊長滿青苔的石頭上,還做了個(gè)金雞獨(dú)立的姿勢,杰米看見了連忙說:“快下來,危險(xiǎn)!”可是,孫小圣卻聰耳不聞,還大聲回道:“我沒事,看我的,接著來了個(gè)騰空翻。”把杰米嚇了個(gè)半死,杰米見狀忙喊道:“你再不下來,我就不理你了!睂O小圣聽了,只好乖乖的從石頭上下來了。

  這下,孫小圣安分了很多,不一會(huì)兒,兩個(gè)人就玩累了,他倆來到公園的八角亭休息,孫小圣被兩根大紅柱子吸引了,他靈機(jī)一動(dòng),何不在此留下我的芳名呢?說干就干,他“哧溜”一下躥到了柱子上,用后腿夾住了一根柱子,來了個(gè)“倒掛金鉤”,拔了一根毫毛,吹了一口氣,變出了一支毛筆,在柱子上洋洋灑灑地寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。他邊寫邊看,得意萬分。杰米想阻止已經(jīng)來不及了,杰米著急的說:“快下來,你不能在公共場所亂涂亂畫呀!”

  杰米生氣地走出了亭子,孫小圣也只好跟了出來,杰米語重心長地對孫小圣說:“你這樣破壞公物,亂寫亂畫是不對的,如果每個(gè)人都像你一樣的話,公園還會(huì)美麗嗎?”孫小圣聽了臉紅得像蘋果一樣,慚愧地低下了頭說:“對不起,我知道錯(cuò)了,以后再也不會(huì)這樣了!蔽椰F(xiàn)在就去擦干凈。杰米終于笑了,這時(shí),太陽公公也露出了燦爛的笑容,小鳥也嘰嘰喳喳地唱起了歡快的歌,好像在說:“孫小圣,你真棒!知錯(cuò)就改就是個(gè)好孩子!

游三年級(jí)作文 篇2

  今天,我在一本科學(xué)書上看到一個(gè)叫“滴水不漏”的科學(xué)小游戲。我覺得這個(gè)游戲很有趣,也想試一試。

  按照書上的要求,我找來一個(gè)玻璃瓶和一張小紙片。首先在瓶子里裝滿水,將小紙片緊緊地蓋住瓶口,然后輕輕地把瓶子倒過來,慢慢地松開手。我想水一定不會(huì)流出來的,可結(jié)果和我想的不一樣,水稀里嘩啦地流了出來。這是怎么搞的,怎么與書上看到的不一樣呢?我很不甘心,決定再試一試。我又重新找了一張小紙片,緊緊地蓋住瓶口,不留一點(diǎn)縫隙,小心翼翼地把瓶子倒過來,輕輕地松開手。這次,水果然沒有漏出來。

  水為什么不會(huì)流出來呢?我十分好奇,想知道其中的奧秘。爸爸在網(wǎng)上給我找到了答案:當(dāng)瓶子裝滿水時(shí),里邊沒有空氣,瓶中也就是沒有大氣壓力,只有水的壓力,水的壓力和瓶子外面向上的大氣壓力抵消了,所以水就不會(huì)流出來了。這個(gè)科學(xué)小游戲不但非常有趣,而且讓我學(xué)到了一些科學(xué)知識(shí)。

游三年級(jí)作文 篇3

  我一直不會(huì)游泳,只能眼睜睜地看著別人在水里游來游去,好羨慕!這個(gè)暑假,媽媽幫我報(bào)了游泳培訓(xùn)班,我高興極了!

  剛?cè)W(xué)的時(shí)候,我還很怕,心想:教練會(huì)不會(huì)兇巴巴的?水會(huì)不會(huì)很涼?第一次下水,果然冷得要命,有一種能把人凍僵的感覺。游泳前要先學(xué)憋氣,一呼一吸的.,在岸上看起來簡單,在水里就難了,每次呼吸,我都感覺有一股寒風(fēng)吹過,不注意還會(huì)嗆上幾口水,鼻子酸酸的,真難受!有時(shí)泳鏡也會(huì)進(jìn)水,眼睛都看不清楚前方。最恐怖的就是每一種動(dòng)作都要反復(fù)做30-50遍。學(xué)游泳太難了!我傷心地哭了,但在教練的鼓勵(lì)下,我還是堅(jiān)持了下來。經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練,我的游泳技術(shù)漸漸提高了,本來還離不開泳圈和背板的,慢慢的,泳圈和背板成了我的身外之物了。

  我第一次體會(huì)到游泳的辛苦,也嘗到了快樂。在這簡短的12天里,我學(xué)會(huì)了游泳。

游三年級(jí)作文 篇4

  一個(gè)陽光明媚的中午,我牽著一匹駿馬走在通往西湖的路上。

  到了西湖,一陣微風(fēng)吹過,接著又是一方美麗奇幻的美景,一片片荷葉挨挨擠擠像一個(gè)綠色的大圓盤,一只只活潑機(jī)靈的小魚在這個(gè)圓盤下乘涼,許多美麗的景色都呈現(xiàn)在眼前。

  突然,一陣陣清香把我引到了一座孤山前,我騎著馬上山,眼前的景象讓我深深陶醉,青的草、綠的葉,各色鮮艷的花都像趕集一樣爭相開放。我走在這一座美麗的孤山上。

  突然前方走來一名和尚,他對我說:“請問你從何處來?”我說:“我從山下的西湖來!薄澳莾旱木吧绾?”和尚問。“十分美麗。”我說。“請客到我那坐坐如何?”“當(dāng)然!”說完我隨和尚一邊走一邊聽他講里邊的事。

  在和尚那吃過晚飯后,便告辭了,下山的路上又是十分美麗的景色:夜鶯在唱歌,蟋蟀在彈琴,一路下來充滿了美妙的音樂聲。

  這一天的景色讓我難忘,希望永遠(yuǎn)這樣。

游三年級(jí)作文 篇5

  人們常說“桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林”。陽朔有一條美麗的母親河——漓江,它吸引了不少中外游客。在一個(gè)蒙蒙細(xì)雨的上午,我們來到漓江碼頭乘船雨中游漓江,天色灰灰沉沉的,江面上不時(shí)泛起陣陣薄霧,坐在船里,望著窗外,一陣陣柔和的微風(fēng)向我們吹來感覺真舒服。由于桂林這邊近段經(jīng)常下暴雨,本來是清澈見底的漓江,現(xiàn)在感覺變得很像黃河了。

  漓江兩岸的山非常奇特,形態(tài)萬千。有的猶如一個(gè)巨人,威武雄壯;有的猶如一只手掌,撐起整個(gè)天空;有的猶如一輪明月,在天空半隱半現(xiàn);有的猶如一根巨棒,直插在天地間。最有名氣的一道風(fēng)景是二十元人民幣反面的風(fēng)景,導(dǎo)游拿出一張二十元的錢幣對照一看,真是一模一樣。

  我們來到船頂觀看,在細(xì)雨的籠罩下,漓江顯得更加朦朧,美麗的漓江像是披上了一層透明的面紗,雨滴在江面圈出一個(gè)個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn),像是一幅美麗的畫卷。

  這回我親自觀賞了陽朔的山水,果然名不虛傳。

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