關(guān)于風(fēng)景初三作文集合八篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的風(fēng)景初三作文8篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景初三作文 篇1
英語老師高高的個子，瘦瘦的，人很溫和，也很敬業(yè)，即使晚自習(xí)放學(xué)，他也會把我們的當(dāng)堂小測拿回家批改。
下了晚自習(xí)，天空下起秋雨，刺骨的寒風(fēng)如賊一樣見縫插針的鉆進(jìn)我的衣服里，我想快點走，但地上的積水卻使我放慢了腳步，因為我看不清哪里有積水，哪里沒積水。
正當(dāng)我苦于到處找出路的時候，一道強光照了過來，那光比月光更明亮，使我能清楚的看清路上的積水，并繞過它不讓它的陰冷侵入我的鞋中。
剛才像我一樣緩慢前行的同學(xué)也都因為這束光而加快了腳步，終于到了宿舍，借著那昏黃的燈光我看清了他的臉，是我們英語老師，他也認(rèn)出了我，在我上樓時還提醒我趕快擦干身上水。那話如火焰一般溫暖，它驅(qū)走了周圍的寒冷。
回到宿舍，我便埋頭寫作業(yè)，寫完一科作業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)那兩科作業(yè)根本沒有帶，我又急急忙忙去教室，走到一樓又發(fā)現(xiàn)沒帶手電，一看時間回去那也來不及了，只好硬著頭皮沖進(jìn)那片汪洋了，正當(dāng)我已經(jīng)做好鞋子全濕的準(zhǔn)備時，卻意外發(fā)現(xiàn)，半個小時前的那道亮光還在！
我順著亮光找去，那光的盡頭仍是英語老師，但與剛才不同的是他的外套沒了，原來他一邊拿手電一邊拿小測不方便，就把小測放在地上，但又怕小測被淋濕，就用他自己的外套包住它們，沒錯他就在穿了一件體恤衫，連傘都沒有的情況下，硬是舉著手電照著路面半個多小時。
此刻的他，像一棵筆直的大樹，堅定的站在那里，風(fēng)雨不動安如山！此刻的他沒有與黑暗混在一起，他身上散發(fā)的光芒使他成為我眼中的一道風(fēng)景。
那道風(fēng)景戰(zhàn)勝了記憶中長城的巍峨、泰山的磅礴氣勢，成為我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景初三作文 篇2
學(xué)校的操場的四周種著一排排的樹木，有高大的梧桐樹、小巧玲瓏的女貞樹、八月飄香的桂花樹······這些樹是我們乘涼、玩耍的好地方。
操場不太大，紅色塑膠跑道一圈也只有短短的200米，別看操場并不大，可玩的人卻不少呢。
早晨的操場上閃爍著運動員訓(xùn)練的身影，做早操時，操場上又增加了同學(xué)們英姿颯爽的身影。下課了，操場更是熱鬧，同學(xué)們像放飛的小鳥一樣沖進(jìn)了操場，有的比賽誰跑得快、有的在雙杠和單杠那里愉快的跳躍著、有的跳皮筋、有的跳繩······咦，怎么有一陣“啪啪“的聲音，仔細(xì)一看，原來是乒乓球桌那里正打得難解難分，你用正手拍打過來、我用反手拍打過去，一時竟分不出高下�！白サ搅�，抓到了！”這是怎么回事呢，莫不是有罪犯在我們學(xué)校里魚目混珠？別擔(dān)心，那只是幾個調(diào)皮的小朋友在玩抓人么。（甲：“我要小小的提問一下，為什么沒有籃球運動呢？”乙：“咳咳咳，那是因為�！北耙驗槭÷蕴柪镉谢@球運動，嘿嘿嘿，我真是太聰明了�！币遥骸巴耆e誤，難道你沒有看見操場旁邊有專業(yè)的籃球場么？”丙：“······）
時間在歡聲笑語中過得可真快，一眨眼，就上課了，同學(xué)們就像打了敗仗，潰逃的大清王朝的士兵一樣，飛也似的朝教室沖去。操場上霎時平靜了下來。（甲：“為什么不能再平靜的夸張一點？”乙：“這是因為�！北骸耙驗椴賵錾瞎物L(fēng)了吧。嘻嘻嘻，這次我就可以一洗前恥了！”乙暗想：“這個笨蛋一搶我的話就沒有好事，哈哈哈�！币遥骸耙驗檫�有不用上課的老師的散步聲啊�！北骸啊ぁぁぁぁぁぃ�
下午，有趣的體育課開始了，老師首先讓大家做操，然后讓大家進(jìn)行三圈跑，大家都跑完了，發(fā)現(xiàn)還有兩個比較胖的同學(xué)仍然在操場上頑強的跑著，可真是擁有‘蝸牛精神’啊。（甲：“為什么不讓大家打籃球呢？”乙：“讓我來解答吧，因為�！北骸耙驗榇蚧@球需要比較長的時間吧，老天呀，你就給我一次機會讓我答對吧。”乙暗想：“可惜老天沒有給你機會，哎，我都有點可憐你了。”乙：“那是因為今天籃球場正在修理呀。”丙：“······）
放學(xué)了，美麗的夕陽照在操場上，紅蓬蓬的，操場上一片肅靜，只有不時飛來的小鳥那幾聲清脆的鳥鳴，好像是在期盼著美好的明天。（甲：”為什么作者只寫了鳥鳴呢？”乙：“那是因為。”丙：“哼，我再也不說了！”乙：“真的么，這可是最后一個問題啦，你不說我可要說啦。”丙：“不行不行，那是因為作者覺得小鳥的叫聲比較美好吧！”乙：“恭喜恭喜，終于答對一道題了！”丙：“太高興了，真是有點喜極而泣呀！嗚嗚嗚嗚嗚嗚······）
風(fēng)景初三作文 篇3
初出的朝陽，透過車窗，投射在坐在窗前的我的身上，早晨的太陽，溫柔、舒適，不似午后的炎日。我坐在列車中，欣賞著飛馳而過的美景。
目的地為我所不熟悉，一個陌生地。此一番權(quán)當(dāng)游玩，卻不奈須得找高中的落腳地。心中無限的惆悵，幸好，有一路的風(fēng)景與我為伴，打發(fā)走內(nèi)心的惆悵孤寂，我向窗外望去，一座座山在朝晨的霧中縹緲，眨眼間就逃出我的視線，一排整齊的樹木接踵而來，偶然飄過幾片農(nóng)地，旁邊的小池塘是吸引我的目光的，我企圖再看幾眼，但飛馳的列車不容我暫駐，它急急地，要送我到目的地。人生的道路上，我又是怎樣的匆忙?早晨，我在睡眼朦朧中便趕往校園，而后又是拖著疲憊的身子在公交車上打瞌睡，而后方到家，然后又忙著作業(yè)。窗外忽然有飄來幾座山，山上滿是樹木，青翠，正透著勃勃的生命力，它們正到人生的旺季，盡情綻放自己的青綠色。山上，一條裂痕直直地，仿佛瀑布，在滿山的綠色中顯得特別顯眼，這便是山吧，不單調(diào)。
車子前方忽然飄來幾家農(nóng)舍，我定睛細(xì)看時，才知道是牛圈，里面拴著一排排的牛，一個扎著辮子的小女孩搖擺雙手走在沒有水泥的山路上，再過點，幾個農(nóng)人正在他們的田地里忙碌，這已經(jīng)是農(nóng)村了嗎?我詫異但又不得而知，每天忙碌的生活掠奪去我們太多，太多。
車子忽然駛進(jìn)隧道，我不知這隧道有多長，只知道在忽明忽暗的隧道里我不得不暫停手中的筆，到時，不管隧道有多長，終究是有出口的，我終究是可以再拿起手中的筆，山因裂痕而不單調(diào)，人生道路也因隧道而更加精彩，更加迷人。沿途的風(fēng)景，我真想慢慢品著走去，農(nóng)人的田，是我久未經(jīng)歷過的，我多么想在這依稀的村落間住上一陣，這里有山有水，有農(nóng)有田，有走禽，還有小塘，多么賦有詩意，但它總很快地從我眼中逃去。
列車依然飛馳著，車上的乘客有多少，我是不知的，只知能空出許多位置，我旁邊的車友，真是英語發(fā)燒友，或許，我們是一樣的吧!都為抵達(dá)目的地而疾馳著，無心戀路上的風(fēng)景。
飛馳的車，我知道，高速公路上你不能慢，這路上所有車都一樣，這便是規(guī)則！
風(fēng)景初三作文 篇4
其實，在我們的身邊，那些看似微不足道的人，往往能為我們編制出一道壯麗的風(fēng)景。
早晨，我睡得正香。突然，一陣嘈雜的聲音響了起來。我頓時被驚醒了，很不耐煩地走出門外，想一看究竟。誰知，我剛走出門外，一個人便朝我沖了過來，差點沒將我撞倒在地。
我很生氣，后果很嚴(yán)重。我連忙質(zhì)問他：“你干什么?是不是后面有哪只瘋狗在追你呀?”他不好意思的撓了撓頭，抱歉的說：“我不是故意的，希望你能原諒我，對不起呀!”我見他如此誠懇的道歉，心中的怒火被滅了一大半。于是，我擺出一副寬容，不在意的樣子，友好地原諒了他。
我開始打量起這個人，我發(fā)現(xiàn)，他好像是隔壁鄰居家?guī)兔Φ男」�。我想，他還這么小，便開始工作了，實在是太可憐了。正當(dāng)我對他感到同情時，他對我說：“如果沒有事的話，我就走了�！蓖怯鷣碛h(yuǎn)的背影，我不由嘆息一聲，走進(jìn)了家中。
這樣過了一段時間，鄰居家的修工作就快完成了。我對此很開心，因為鄰居家每天裝修不但一大早便開始，而且很晚才結(jié)束。吵吵鬧鬧的，害得我都有些心煩意亂了�，F(xiàn)在，裝修快結(jié)束，耳根總算可以一片清凈了，能不樂嗎?
又過了一天，當(dāng)我正在悠閑的看著電視時，墻后突然傳來一陣聲響，然后接著一陣，又椄著一陣。我心想：不對呀，鄰居家的裝修在結(jié)束了，怎么會有這么大聲響?
好奇心驅(qū)使我出大門一看。咦?一個人正鬼鬼祟祟在我家墻上做著什么事。仔細(xì)一看，這個人不是別人，正是上回撞我的那個人。我疑惑地皺起眉頭，問：“你是?你在干什么?”那個人聽到我的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，微笑地說：“是你呀?我看你家墻上有一個小洞，便幫你補上去，你不會介意吧?”聽到這番話，我連忙感激地說謝謝，說完便以優(yōu)勢為借口告辭。
當(dāng)我正要關(guān)上大門時，他又急匆匆地跑了過來，氣喘吁吁地說：“你剛剛走時太匆忙，把房鑰匙丟在地上，快拿去吧!下次別太粗心了，這么貴重的東西被別人拿走就危險了!”
看著他那淳樸的笑容，我頓時被感動了。感謝他的拾金不昧，感謝他的淳樸老實，跟感謝他給予了我一串人生的鑰匙。是他的善良，編織出我人生最壯觀的風(fēng)景線!
望著急匆匆的背影，是感動又是惋惜。
風(fēng)景初三作文 篇5
春風(fēng)吹拂過空蕩的屋舍，染綠了一大片竹林，夏天又近了。
待到蟬鳴時才驚覺已是初夏了，還在細(xì)品那春光燦爛，而花草已在明媚的夏中出落得風(fēng)姿綽約。
花叢中，寂靜的淺綠蘭花、抑或艷麗的大紅薔薇，更有沉穩(wěn)的潔白茶花，都像安妮寶貝筆下那個塵世女子，在時光錘煉中慢慢變得飽滿。
最美的風(fēng)景，興許是生命逐漸成長的過程，讓人滿心欣喜。
落日已沉，暮色慢慢暈染開來，一切事物都浸在這無盡的胭脂紅中，有種肅穆的美。落日邊是誰吹奏一曲《折楊柳》，空留了滿腔離愁。
微微濕潤的空氣中混雜著青草清甜的香氣，夜色溫柔似水，朦朧中，一棵葳蕤挺拔的鳳凰樹傲然挺立，任由大雨斜射而下。
它的花鮮艷如火，瑰麗如焰，深紅似血;葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠。枝頭地上，盡落得火紅一片，正如灼燒的赤子之心。
花瓣的紅被土地襯得甚是妖嬈，它終究會褪色、腐爛，可它化作的塵泥底下長出的，將又是數(shù)千朵仍舊美麗的花。
草木有本心，何求美人折。它凋零了，卻化為對另一個生命的祝福，這并不是生命的末端，而是一次重生。
最美的風(fēng)景，是破碎的美麗，是永生不熄的生命之火，是永開不敗的生命之花。
松林間明月朗照，清輝淡淡地映亮了溪間的行舟，槳聲汩汩地漾開，一切喧囂煩擾慢慢消散開來，隱沒于深邃的夜晚中。
窗外明月正好，挑燈夜讀，沉思那荏苒幾盈虛，澄澄變古今的哲理;千百年前的深深喟嘆，人生有情淚沾臆，江水江花豈終極留給后人們的是無盡愁思。夏夜漆黑無邊，誰知道有多少有志之士一心想為國效勞，可大多被小人栽贓陷害，蜀道之難，難于上青天!他們?yōu)⑾聨仔袩釡I，揮揮手，只留給后人一個蒼涼的背影。
也許我們會忘卻那些壯士們的面孔，可他們留下的千古名句卻會被我們永遠(yuǎn)傳誦著。
最美的風(fēng)景，是記載了無數(shù)悲歡離合的詩句被傳誦，是千百年來不會泯滅的真理。
最美的.風(fēng)景，一如花開，或是落紅，還是飽含著深厚感情的詩句，它既是痛苦的，也是讓人欣慰的。
因為最美的風(fēng)景，有愛。
風(fēng)景初三作文 篇6
雨嘩啦嘩啦地嚇著，天空陰沉地像是蒙上了一層灰沙。略帶涼意的秋風(fēng)中也傳來了一陣陣嘈雜的噪聲。
是十字路口的信號燈出了故障，這里的交通秩序也亂作一團。汽車的鳴笛聲、人們的謾罵聲、與嘩嘩的雨水聲交織在一起，顯得格外煩躁。有些車輛互不相讓，在路口見縫插針，橫沖直撞，有的車的急急掉頭，在逼仄的空隙里“另辟蹊徑”；更有甚者，直接急剎車，停在原地，似乎連天塌下來都不愿動彈一步。不久，整個路口被堵得水泄不通。
“這是什么意思？”“交警呢？”“交警呢？”“對啊，那些交警都去哪了！”人們都開始連聲附和起來，“交警在哪里”的喊聲越來越大，分貝越來越高�！敖痪恢酪^多久才過來呢�！蔽铱粗嚧巴庵敝背断碌挠陾l，暗暗嘀咕道。爸爸也連連嘆氣：“這下上班又要遲到了！”
突然，車群有一點躁動起來，嘀嘀的喇叭聲開始時此起彼落，原來，一個身影在一輛一輛車的穿來穿去——是交警！
他從路口匆匆趕來，連雨衣都沒來得及披上，迅速地站到路中央。他筆直地站在雨中，衣服早已濕透，全身沒有一點干松的地方。地上的水漫過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸在他的帽檐和背上，橫掃著他的臉。他瞇著眼環(huán)顧四周，手臂有條不紊地?fù)]動著，哨聲也沒有停止過。嘈雜的喧鬧聲漸漸停止了，車流開始慢慢移動起來。忽然，哨聲一緊，這位交警沖到一輛轎車面前，敬了一個禮，逼停了它。原來，車主企圖插隊，把有序的兩車道生生擠成了三車道，差點碰倒了一輛自行車。車主自知理虧，不敢再按喇叭。在這位交警的指揮下，路口的交通秩序漸漸好轉(zhuǎn)了。
放學(xué)的時候，雨停了，我再次經(jīng)過那個十字路口，那個交警還在。他依然挺立在車水馬龍中，鎮(zhèn)定自若地指揮著交通。路上的泥漿在他的褲腿上留下了斑斑痕跡。
陰沉的天空下，本無風(fēng)景可言，然而，這位交警的背影，詮釋著什么叫做責(zé)任，什么叫做敬業(yè)，我想，這也是一道獨特的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇7
在跟時間賽跑時，你會不會停下腳步，回頭望望你錯過的風(fēng)景。回首時，你會不會找到你丟失的花朵。
黃澄澄的風(fēng)鈴花，一瓣瓣地飄灑在空中，漫天飛舞地落在世俗間，你在那棵花樹下，伴隨著花的飄落，轉(zhuǎn)動著你矮小稚嫩的身軀，碧綠色的小裙子，輕輕地起伏。“啦啦啦”奶聲奶氣地小聲音經(jīng)過我的身旁，消失在我的眼前，風(fēng)輕輕地，卷起了一片花海……
“哈哈哈，一起去書店啊”，這一聲打破了我的思緒，你穿著校服，扎起小馬尾，拿著書包輕跑在旁，把掉落的花，卷了起來，你的頭上有一片花瓣。你抬起手，順了順頭發(fā)，消失在了這一片黃色的漣漪中，帶起一陣陣波浪，敲打在旁，久不停息。
火紅的夕陽，倒映大地，蒙上了一層金紗。緩緩走來一身影，安然地拿著一本書，鼻梁上架著黑框眼鏡，收起了幼稚，悄悄地，一朵小黃花掉落在你的面前。你伸手輕輕地捧住，閉上了眼；猛然記起，你曾說過“當(dāng)花兒被你接住時，你可以許一個小愿望。因為小豬還在睡覺，星星還沒眨眼，明天還沒有到來……”
微微弓起了身子，身上拄著拐杖的你，頭發(fā)漸漸發(fā)白，走路不是很方便的你。我想上前，扶你一把，卻發(fā)現(xiàn)，你的身旁有一人與你并肩同行。你的身影像一團黃花。
你說過，這花朵是漏斗形的，花沿皺曲，很像風(fēng)鈴，所以叫風(fēng)鈴花，我撿起一朵巴掌大的金黃色風(fēng)鈴花。
不知不覺，我來到了你所在的病房，穿著藍(lán)白病服的你，緊緊地閉著雙眼，臉上的氧氣罩遮住了你大半的臉頰。我好害怕，你再不睜眼，就要錯過這片花海了……
它的花期只有十天，比櫻花還短，但它和櫻花一樣，同樣要等到葉子掉了才開花�；蛟S，它們只有一個愿望，希望能開花給葉子看，但是葉子總想早點凋落，好讓花期更久。
可惜，你再也看不到這片黃色的花海了。
葉子又長了起來……
風(fēng)景初三作文 篇8
初三是繁忙的一年,但在忙碌之余也不缺泛有歡樂的瞬間,而這一個個歡樂的瞬間便連成一道最具有魅力的風(fēng)景線。
課前，書聲朗朗
預(yù)備鈴響起，值日班長一如既往走向前去帶領(lǐng)大家以整齊有序的朗讀聲迎接老師的到來。大家挺起身腰，背誦著膾炙人口的千古名篇。聽，那氣宇軒昂的讀書聲從班級中傳出，給人以充滿朝氣，生機勃勃的感覺。
有書相伴的日子是充實的，有書相伴的日子是快樂的。無書則虛，失書則悲。書，伴我們度過每個朝朝暮暮，給予我們快樂!
課間，同“學(xué)”同樂
“叮……下課鈴響后，每個同學(xué)都有各自的事情�？�，那個“睡覺大王”還在桌子上白日做夢，看著我們?nèi)绦Σ唤话嚅L還是一如既往在埋頭苦干；這邊一場討論會即將開始，大家眾說紛紜，各顯神通�！斑@道題要這樣加輔助線�！盇同學(xué)對其他的成員信心滿滿說道�！安粚�，加輔助線太麻煩，只要求出邊長就行了。”B同學(xué)似乎有了更好的方法。
“不對、不對�！蔽业姆椒ê�，大家為了一道題目忙得不亦樂乎，課間時間就這樣轉(zhuǎn)瞬間即逝，最后還是綜合投票，選擇A同學(xué)的做法；題目解決每個人臉上洋溢笑容。
課上，師生互動
初三課程教得進(jìn)度很快，但不缺乏師生互動。物理課上，講到浮力，物理課代表耐不住性子，“老師，我覺得這定理有問題，物體漂浮重力為什么等于浮力？應(yīng)該不等于的�！崩蠋熼_始詳細(xì)分析定理，說了許多耐人尋味的道理。
在我看來，除了老師自己懂得了以外，這個定理的原因沒人聽懂咯！
物理課代表又問：“老師，還是不對！”老師搖頭嘆息道：“你的物理已誤入岐途，走火入魔了！”全班大笑，老師也忍不住笑了。歡樂洋溢課堂。
課后，妙談趣事
放學(xué)后，總有同學(xué)會在講桌上發(fā)表演講，弄得哄堂大笑。“唉！上了初三，起得比雞早、睡得比狗晚、干得比牛多�；丶依^續(xù)干活�！闭f完，便背起書包回家，大家都放聲大笑一番，背著書包離開校園。
對呀！就讓我們放聲笑吧！別讓初三枯燥無味。初三，在哪都會有歡樂，初三的我們就要活出風(fēng)采，為校園增添上一道獨特的風(fēng)景線。
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