六年級(jí)作文300字匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
我們的世界很殘忍，而我們卻無(wú)能為力，只能接受著一切。
我們的世界很虛偽，可以為了利益犧牲一切。
我們的世界很悲傷，它不再是純真與美好的，只剩下無(wú)盡的邪惡與貪婪。
我們的世界很無(wú)奈，一切都變了樣。
小時(shí)候，我喜歡看天。藍(lán)藍(lán)的，很清澈，偶爾會(huì)有潔白的云，幻想著有一天到天上去玩�，F(xiàn)在的天是灰蒙蒙的，沒(méi)有了色彩。云也不再潔白，只是在天上漂浮的塵埃。
小時(shí)候被打破的夢(mèng)想，碎了一地。早已遍體鱗傷，卻只能在角落里舔著傷口，佯裝堅(jiān)強(qiáng)。
累了，倦了，絕望了。不再去反抗、抵觸、鉗制一切，習(xí)慣了，也就不管了。
少年時(shí)的棱角已經(jīng)被磨得圓潤(rùn)了，懂了一個(gè)人對(duì)于世界的渺小。不再哭泣，要好好堅(jiān)強(qiáng)。改變不了世界，只能改變自己。學(xué)著去適應(yīng)，不再瘋狂。
下雨了，雨水沖刷著一切，卻沖不干凈這世界。我屈服了，只想找個(gè)可以休息的地方。
六年級(jí)作文300字 篇2
為了爭(zhēng)取在一年一度的科技節(jié)比賽中取得好成績(jī)，同學(xué)們做了精心準(zhǔn)備。
這次科技節(jié)新增了“懸臂結(jié)構(gòu)”這個(gè)比賽項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)班級(jí)選拔，我們班有四對(duì)選手參加了年級(jí)比賽，我和毛宇晨是一對(duì)搭檔�！皯冶劢Y(jié)構(gòu)”比賽開(kāi)始了。科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里滿地都是吸管，原來(lái)同學(xué)們正在忙碌地制作“懸臂結(jié)構(gòu)”呀！大家?guī)Я艘淮蠖盐芎屯该髂z帶，兩人一組，開(kāi)始搭起來(lái)�！皯冶劢Y(jié)構(gòu)”搭得越來(lái)越長(zhǎng)，最長(zhǎng)的足足有兩米多！
學(xué)校的水池邊，同學(xué)們正在比賽太陽(yáng)能自劃船。每艘船都開(kāi)得飛快，一齊朝終點(diǎn)開(kāi)去。水池邊，圍觀的同學(xué)大聲助威，仿佛自己就是船主！“啪！啪！”原來(lái)是比賽高空墜蛋呀！同學(xué)們巧妙地用各種材料把蛋保護(hù)好，從教學(xué)樓五樓小心翼翼地扔下去，“啪”的一聲，蛋掉在地面上，居然完好無(wú)損，真厲害！操場(chǎng)中央，幾架紙飛機(jī)正在隨風(fēng)飛舞著……
最終，同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，我們班以團(tuán)隊(duì)總分３０分獲得了年級(jí)組第二名的好成績(jī)。我們的生活離不開(kāi)科技，科技發(fā)展會(huì)讓我們的生活變得更加美好！
六年級(jí)：羅宇翔
六年級(jí)作文300字 篇3
父母對(duì)我的愛(ài)是在炎熱的夏夜里，媽媽會(huì)經(jīng)常陪我一起學(xué)習(xí)，我真感動(dòng)呀！
有一天，媽媽在不厭其煩地教我做作業(yè)。我想：“這題太難了，我不做�！眿寢尶创┝宋业男乃颊f(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定要努力學(xué)習(xí)。”于是，我又仔細(xì)地做起題來(lái)。
第二天老師看我的作業(yè)，好險(xiǎn)媽媽陪我做完了作業(yè)。
爸爸也是一個(gè)疼愛(ài)我的人。
我記得有一次，爸爸煮了一些很好吃的菜，我口水直流“三千尺”，于是我拿起筷子大口大口地吃，一會(huì)兒吃綠色的生菜，一會(huì)兒吃大塊的雞腿......我又想：“爸爸還沒(méi)吃呢！我既然先吃了，爸爸又會(huì)說(shuō)我要先讓長(zhǎng)輩吃，后讓自己吃的�！卑职忠幌伦泳涂闯隽宋业男睦锵胧裁�，又說(shuō)：“你先吃吧，一家人，沒(méi)關(guān)系，下次不要這樣了�！苯又�，爸爸又夾了一塊雞翅膀給我吃。我感動(dòng)的差點(diǎn)流出來(lái)眼淚。
這就是偉大的愛(ài)，如果我以后是畫(huà)家我把他們描畫(huà)得很美。如果我是作家，我會(huì)把他們寫(xiě)進(jìn)詩(shī)里。
六年級(jí)作文300字 篇4
我不要你管！這聲音既氣憤又傷心，火氣如同天空上的太陽(yáng)�？商焐喜](méi)有那燦爛的陽(yáng)光，媽媽的臉上全是淚水，天空的`雨和淚水融為一體；分不清什么是淚水，分不清什么是雨水。
蓮兒今天要去鋼琴考級(jí)，那里的姚老師很看重她，蓮兒才學(xué)了一年就到了七級(jí)，這次去考八級(jí)。在考級(jí)中因粗心大意錯(cuò)了幾個(gè)音，姚老師就算她不成功進(jìn)八級(jí)，還要重考，不高興。恰好今天媽媽沒(méi)空接她回家。在路上碰到了一起，蓮了就發(fā)起脾氣來(lái)？
媽媽在傷心和心酸的心情下回了家，但是心里還是擔(dān)心蓮兒，蓮兒在大街上排徊，身上都淋濕了走著走著；到了自己的好友曉雨家。她打算進(jìn)去調(diào)整調(diào)整心情，一進(jìn)去，就看見(jiàn)曉雨在和她媽媽做餃子。開(kāi)心極了！蓮兒才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。馬上跑回家了。回到家里，媽媽哭得正傷心�？吹缴弮�，高興得合不攏嘴。
蓮兒一下子沖進(jìn)了媽媽的懷抱，這時(shí)的她才發(fā)現(xiàn)媽媽?xiě)驯Ю锏臏嘏�，這時(shí)；一縷陽(yáng)射到這對(duì)母女身上？
六年級(jí)作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己的理想。我也不例外！我的理想有很多很多個(gè)！如：人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家……我最大的理想就是當(dāng)一名人民教師！
“教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號(hào)。它像紅燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己，他把一切的青春無(wú)私的給了我們，他把自己的希望寄托給了我們，他把所有的努力又給了我們！教師的無(wú)私不差于我們的父母！
如果我是一名教師，我就會(huì)把所有的精力用來(lái)講課。批改作業(yè)，不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒。把所會(huì)的知識(shí)盡可能的教給學(xué)生。不會(huì)的話，我會(huì)知道講會(huì)為止。絕對(duì)不對(duì)一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度，不去糟蹋每一個(gè)國(guó)家未來(lái)的可用之才。
我是教師，就會(huì)盡量去呵護(hù)學(xué)生，不讓他們受到打擊，如果他們是含苞欲放的花朵，那我希望我是初升的太陽(yáng)去照耀他們 。如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭，燃燒自己，照耀著他們走出困境 。如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無(wú)聞的雨傘，給他們關(guān)愛(ài)，給他們溫暖。
為了我這個(gè)理想我會(huì)努力學(xué)習(xí)！讓我的理成為現(xiàn)實(shí)，讓我的理想插上翅膀遠(yuǎn)航！
六年級(jí)作文300字 篇6
這學(xué)期由李老師來(lái)帶我們班的語(yǔ)文課，趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個(gè)三嚴(yán)老師：嚴(yán)厲、嚴(yán)厲、嚴(yán)格。嗨，這學(xué)期我們慘嘍。
李老師中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的后面，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他的朗讀能力很強(qiáng)，聲音洪亮，有感情。有時(shí)候他的聲音能概括全班的聲音。他對(duì)我們的讀書(shū)聲要求很高，李老師也很幽默。
記得開(kāi)學(xué)的的第一天，在課堂上，李老師忽然和游偉哲說(shuō)：“你用了我的書(shū)�！蓖瑢W(xué)們都用迷惑的目光看著李老師。游偉哲說(shuō)：“沒(méi)用啊�！崩罾蠋熯�是說(shuō)那句話，游偉哲說(shuō)：“沒(méi)用啊，我自己有書(shū)，怎么會(huì)用你是書(shū)，我真的沒(méi)用�！痹拕傉f(shuō)完，李老師笑著說(shuō)：“看看，看看，有人居然說(shuō)自己沒(méi)用�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)完，才知道，李老師在逗游偉哲玩呢，都哈哈大笑起來(lái)，只有游偉哲笑不起來(lái)。可能他在想：為什么要拿我開(kāi)玩笑，不往找別的同學(xué)。不過(guò)同學(xué)們都知道，李老師是和游偉哲開(kāi)了個(gè)玩笑，拿游偉哲當(dāng)實(shí)驗(yàn)品。
在新的一個(gè)學(xué)期里，我希看李老師能和我們班合作愉快。
六年級(jí)作文300字 篇7
我便湊了過(guò)去，說(shuō)：“謝了。”
誰(shuí)知這倆異口同聲地說(shuō)：“咋謝啦！”
在我沉默時(shí)，穎走過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓她請(qǐng)你們吃燒烤。”
那倆大叫：“OK”我轉(zhuǎn)過(guò)身去捶穎。穎笑著躲開(kāi)。我們身后，琪叫道：“穎，你也要請(qǐng)我們吃燒烤呀！”我大笑起來(lái)！穎直跺腳。
這時(shí)，鈴聲在我們的歡笑聲中響起來(lái)，我們連忙跑到自己的位子上去。老師還沒(méi)來(lái)。第一節(jié)是語(yǔ)文課。我在書(shū)包中翻來(lái)翻去，完了！我語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，這是第一節(jié)課呀！我轉(zhuǎn)過(guò)頭去告訴了他們這個(gè)壞消息，帆對(duì)我說(shuō)：“琳，你還是和李子一起看吧！他還不錯(cuò)的！”“可——”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，老師就來(lái)了。
老師讓我們自己讀讀書(shū)，我沒(méi)聽(tīng)帆的，卻往螳螂的書(shū)上看。螳螂感到了，抬起頭，笑著，把書(shū)借我看了。卻說(shuō)：“男女授受不親�！弊约恨D(zhuǎn)過(guò)身去和石肥一起看。
我感到特有趣，心想，這男生！
沒(méi)想到，還沒(méi)放學(xué)，琪就叫苦連天，原來(lái)石肥總是拿他的東西，不告訴她，害得她找了半天。而且，他總是上課拉著她講話。我真可憐她。但也無(wú)可奈何！我不會(huì)和她換位子，我也不想自找苦吃。人還是有點(diǎn)私心的嘛！嘿嘿！
六年級(jí)作文300字 篇8
清晨，推開(kāi)窗戶，新鮮的空氣迎面撲來(lái)。深呼吸，感覺(jué)由內(nèi)而外的清爽，心情也隨之舒暢。
窗外的一切都是朦朦朧朧的。樹(shù)木、花朵、樓房都像籠罩著一層神秘的白紗，忽隱忽現(xiàn)。天空中飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)兒，有的在空中盤(pán)旋、飛舞，有的在電線上歇歇腳。喂，鳥(niǎo)兒，這么早起來(lái)是不是著急去覓食�。渴遣皇且蚕矚g這清新的空氣��？小鳥(niǎo)兒沒(méi)有說(shuō)話，卻唱起了婉轉(zhuǎn)的歌兒，引得我趕緊仔細(xì)聆聽(tīng)，生怕錯(cuò)過(guò)了大自然的演唱會(huì)。
東邊的云變得發(fā)紅了，還有點(diǎn)兒金邊兒。是太陽(yáng)露出了火紅的臉頰，揭開(kāi)了神秘的白紗，還原了世間的萬(wàn)物本相。樹(shù)木更加蒼翠，小池里的水更加碧綠，花朵更加?jì)善G欲滴。又是晴朗的一天！
健身器附近，幾位晨練的老人正在活動(dòng)筋骨，感覺(jué)他們竟如同這新升的太陽(yáng)，健壯而充滿熱情。
如果說(shuō)黃昏是一杯醉人的美酒，那么清晨就是一首富有朝氣的小詩(shī)。多么美好的清晨，多么美好的大自然啊！
六年級(jí)作文300字 篇9
滿天黃云，太陽(yáng)被籠罩得昏昏沉沉，北風(fēng)吹來(lái)，大雁在紛飛的雪花中向南飛去。
我和董庭蘭邊走邊聊，仆人在前面牽著馬。就在昨天，我和董庭蘭喝完酒正盡興的海聊，卻被圣旨給攪了。
“奉天成命，皇帝詔曰，董大請(qǐng)于次日火速歸京！接旨！”
我看出董大很是不愿，但這是皇上的命令，他不得不接旨。
雪花在漫天飛舞，天昏昏沉沉的。
董大向我抱拳告辭，我也回敬：“不知董大行多時(shí)，只有董大去一次，才知這次有多長(zhǎng)�！�
此時(shí)的董大已經(jīng)淚流滿面，他望著我的眼睛，泣不成聲的說(shuō)：“不知以后還會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)像你這樣的知音？”
我的眼淚憋在眼眶里，我拍了拍董庭蘭的肩膀：“男子漢，不哭，不必?fù)?dān)心前去的路上沒(méi)有知己，天下誰(shuí)不知道你美妙的琴聲�！�
董庭蘭擦干了眼淚，我勸他快些走，別耽誤正事。他再次抱拳：“保重！”便跨上馬走了。
那時(shí)，我已淚流滿面……
……
六年級(jí)作文300字 篇10
我，是一只啄木鳥(niǎo)，也是大森林中的一員。每天，我都到處飛來(lái)飛去，盡職地履行著我的義務(wù)，為生病的樹(shù)居民們治病。勞累了一天，我筋疲力盡的時(shí)候，只要一想起被治好病的樹(shù)伯伯們的笑臉，我便不禁感到自豪。
今天，我像往常一樣，為一位樹(shù)爺爺看病。突然，北邊傳來(lái)“砰”的一聲巨響，一棵大樹(shù)毫無(wú)預(yù)兆地倒了下去！這是怎么回事？我急匆匆地朝那里飛去。只見(jiàn)一個(gè)賊眉鼠眼的人正拿著一把鋒利的斧頭砍向大樹(shù)伯伯！我憤怒極了，沖上前去不停地啄著他的頭，邊啄邊叫：“你的腦子里一定有蟲(chóng)！貪婪蟲(chóng)！自私蟲(chóng)！我要把它們趕出去！”那個(gè)伐木工痛極了，雙手胡亂揮舞著，想把我抓住。眼看我就要遭到他的“魔爪”了，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“喂，那邊的那個(gè)人，不許動(dòng)！”幾名護(hù)林員跑過(guò)來(lái)。太好了，這個(gè)偷偷砍樹(shù)的壞家伙要被帶走了！
抓到了壞人，那幾個(gè)護(hù)林員對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“謝謝你呀，小啄木鳥(niǎo)，你可幫了我們大忙了！”我倒不好意思起來(lái)了。
森林又恢復(fù)了寧?kù)o，我依然是一只快活的啄木鳥(niǎo)！
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