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初三作文

時(shí)間:2021-06-27 11:05:16 初三 我要投稿

【必備】初三作文集錦8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的初三作文8篇,歡迎大家分享。

【必備】初三作文集錦8篇

初三作文 篇1

  愛(ài)是沙漠上的綠洲,能給跋涉在沙漠仲的人一泓滋潤(rùn)心田的甘泉:愛(ài)是漆黑的大海上的一盞明燈,給在大海上迷失方向的人一絲希望:愛(ài)是甘霖,給干旱的大地帶來(lái)一線生機(jī):愛(ài)是嚴(yán)冬的一盆火,給寒冷的人送去溫暖:愛(ài)是…… 愛(ài)是甚么?我說(shuō)愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)不需要理由。愛(ài)是山里流出來(lái)的一條小溪,可以流進(jìn)任何一條小溪:愛(ài)是一件寬松的衣服,可以穿在任何人的身上。愛(ài)也許是公車(chē)上為人們阻擋寒風(fēng)的迷彩服……

  冷風(fēng)狂吹。一個(gè)寒冷的冬日下午,坐在公車(chē)上,看著窗外寂靜,死氣沉沉的街道緩慢地從窗口流走。以為已過(guò)七旬的老太太,手持著拐杖,穿得臃腫,卻還是禁不住寒風(fēng)的肆虐,不停的打顫。一步一步艱難地爬上公交車(chē)。車(chē)?yán)锏某丝涂粗@位瘦骨嶙峋的老太太,一會(huì)兒你看看我,一會(huì)兒我看看你的,卻沒(méi)有讓座的意愿。不久,人們的目光都轉(zhuǎn)向了坐在窗旁的穿著綠色迷彩服的軍人,只見(jiàn)軍人卻燃旁邊的以為重量男子讓座。大家,不禁向迷彩服露出鄙視的目光。

  車(chē)外初中,冷風(fēng)依然狂吹,車(chē)內(nèi),空氣中彌漫這一絲怪異的氣息。

  迷彩服很快就下了車(chē),忽然,車(chē)內(nèi)的乘客被寒風(fēng)吹得直哆嗦。只見(jiàn),迷彩服作為旁的窗口破了一大洞,寒風(fēng)伺隙逃入車(chē)內(nèi),冷風(fēng)狂吹。吹散了車(chē)內(nèi)原本怪異的氣息。

  車(chē)內(nèi)的溫度隨即下降,人們的體溫卻因軍人的舉動(dòng)不斷上升。為什嬤當(dāng)時(shí)只看到迷彩服不讓座的舉動(dòng),卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)迷彩服為人們阻擋寒風(fēng)而凍得鼻青耳赤的臉呢?

  愛(ài)是甚么?有人說(shuō),愛(ài)是慈母手中的縫衣針,“臨行密密縫,意恐遲遲歸”;也有人說(shuō),愛(ài)是行乞者碗中的一粒米;而我說(shuō),愛(ài)是嚴(yán)冬中那無(wú)私奉獻(xiàn)的迷彩服。

  愛(ài)的草原那么坦蕩,愛(ài)的大海那么浩淼,愛(ài)的道路一片光明,愛(ài)的生命沒(méi)有塵渣和陰影,愛(ài)的世界沒(méi)有定義。

初三作文 篇2

  失敗乃成功之母,我相信!

  ——題記

  七月,隨著酷暑的腳步悄然來(lái)臨。煩囂的街市上,返校的同學(xué)三五成群,或騎車(chē)或步行。有的面帶自信的微笑,步履輕快;有的若有所思,悠哉悠哉;有的愁容滿面,躑躅不前;更有另一類(lèi)人,無(wú)所顧忌,大呼小叫,嘻嘻哈哈,步行的前后追趕,騎車(chē)的左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),給街市憑添了許多熱鬧。

  我茫然地走在路上,如火的陽(yáng)光照的我心煩意亂——我知道自己考得不怎么樣。但我還是希望有奇跡出現(xiàn)。

  到了學(xué)校,卷子已發(fā)下 ——媽呀——物理64,頓時(shí)我驚呆了。再看看總分502,就它拉分了。是不是判錯(cuò)了,我急切的審視著試卷,可沒(méi)有看到我希望的奇跡。在希望的肥皂泡破滅后,我的淚水奪眶而出,濕潤(rùn)了我的眼瞼,爬滿了我的臉頰,落下來(lái)打濕了我那可笑的物理試卷……

  我失敗了。我趴在桌上,覺(jué)得身心疲倦,失望之余,我想放棄……

  “失敗乃成功之母嘛!”一個(gè)聲音在耳邊響起。“你相信嗎?”

  抬起頭,淚眼朦朧中,哦,是老班憨厚的笑容!罢褡髌饋(lái)試一下!”他拍了拍我的肩膀。老班的笑容撥散了我心中的陰霾……一霎時(shí),我仿佛看到了父母的早起晚睡,殷切期盼;看到了老師們的深切關(guān)懷,諄諄教導(dǎo);想起了我的高遠(yuǎn)理想,曾經(jīng)的埋頭苦讀。

  “是的.,我相信!”想到這里,我心豁然開(kāi)朗,擦干淚水,振作起來(lái)。

  接下來(lái)的日子里,我把失敗當(dāng)成動(dòng)力:清晨,馬路上有我晨跑矯健的身姿;上午,屋子里有我冥思苦想解題的剪影;下午,公園里有我如醉如癡閱讀的肖像;夜晚,繁星陪我整理學(xué)過(guò)的知識(shí)。每當(dāng)我感覺(jué)很累時(shí),就會(huì)想起那次失敗,就這樣我堅(jiān)持下來(lái)了。

  開(kāi)學(xué)了,我更加努力,信念穩(wěn)如泰山。迎接月考,我是加班加點(diǎn),力求完美。終于在月考結(jié)束后,我獲得了一個(gè)空前的好成績(jī)——我懂得了一個(gè)亙古不變的真理,并且身體力行了。

  未來(lái)的路很長(zhǎng),困難重重,還有很多失敗等著我,但我堅(jiān)信失敗是成功之母。我要踩著眼前的失敗,奔向高遠(yuǎn)的成功。

初三作文 篇3

  若把南京比作人,那么她一定是一位溫婉而端莊的大家閨秀。雖沒(méi)有江南的小家碧玉,東北的熱情豪放,卻依舊令人沉迷。

  南京是中國(guó)著名的四大古都之一。千百年來(lái),奔騰不息的長(zhǎng)江孕育著這顆明珠。南京依山傍水,風(fēng)景秀麗。朱自清曾說(shuō):“逛南京像逛古董鋪?zhàn),到處都有些時(shí)代侵蝕的遺痕。你可以摩挲,可以憑吊,可以悠然遐想;想到六朝的興廢,王謝的風(fēng)流,秦淮的艷跡!

  如今,我也來(lái)到了南京,一睹古都風(fēng)采。著實(shí)體會(huì)到了那難得的歷史氣息。

  一直以來(lái),南京都是一個(gè)很美的城市,厚重中夾雜著緩緩流淌的愁思。這個(gè)六朝古都上每一寸土地都鐫刻著歷史的印記,輝煌總與悲傷并存。雄偉的明長(zhǎng)城早已消失,只留下斷壁殘?jiān)V說(shuō)著當(dāng)年的繁華,朱元璋在明孝陵中也只剩下石像傲視百年滄桑。走在中山陵的三百九十二級(jí)臺(tái)階上,心中不免受到觸動(dòng)。中山陵依山而建,氣勢(shì)不凡。它是中華民族偉大的革命先行者孫中山先生的陵墓。中山陵的主色調(diào)為青白兩色,象征著青天與白日,從里而外流露出古樸與典雅。再往前走,就來(lái)到了碑亭,整齊的臺(tái)階向上延伸,踏上臺(tái)階,雖然有些陡,可每一步都非常踏實(shí),每走一步,心中的愛(ài)國(guó)情懷也就愈發(fā)熱烈,因?yàn),一代偉人就長(zhǎng)眠于此地。

  走在南京的街道上,最具有代表性的莫過(guò)于路邊的一棵棵行道樹(shù)——法國(guó)梧桐了。這里的每一棵法梧都蒼翠遒勁,彎曲的樹(shù)干沉穩(wěn)而不張揚(yáng)。有的伸向路中,好似在歡迎到此的每一位游人;有的主動(dòng)張開(kāi)臂膀,為游人遮風(fēng)擋雨;還有的昂首挺胸,雄姿勃發(fā),好像在保衛(wèi)祖國(guó)。走近這些樹(shù),會(huì)發(fā)現(xiàn)它們斑駁的樹(shù)干上依稀殘留著上世紀(jì)的腥風(fēng)血雨與不屈的生命力,它們竟然也能感受到祖國(guó)的生命。好一棵法梧!想到這,我不禁在心中為這些梧桐樹(shù)喝彩。

  僅僅在南京停留了兩天,我卻產(chǎn)生了不舍之情。南京,這位穩(wěn)重的女子,用她的柔情洗滌著每一個(gè)人的心靈!

初三作文 篇4

  每個(gè)人心底,都有一片純凈的湖,就算一顆小小的鵝卵石投入湖中,也會(huì)微泛漣漪。當(dāng)愛(ài)悄悄流入心底,那片湖回蕩著我很愛(ài)你。

  想起剛上初中的時(shí)候,她送到了我就走了,畢竟這是第一次離開(kāi)她,心里有些難過(guò)。

  接下來(lái)就是軍訓(xùn)。教官很?chē)?yán)厲,烈日的驕陽(yáng)下,豆大的汗珠順著臉流下來(lái),腦海里不自覺(jué)得回憶和她吵架,和她談心的場(chǎng)景 ,好希望學(xué)校門(mén)口出現(xiàn)那個(gè)熟悉的身影。

  上帝也許聽(tīng)到我的祈禱了。

  那一天也許我一輩子也忘不了,軍訓(xùn)結(jié)束后,我瘋狂的跑向了她 ,說(shuō)了一句“我想你了”淚水流了下來(lái),她說(shuō):“想我了啊",分明眼里也噙滿了淚。在夕陽(yáng)的余暉中,我們抱在一起。

  她---我的母親。

  時(shí)光輪回。現(xiàn)在已經(jīng)上了初三,我們之間的溝通少了很多,但我要告訴我媽?zhuān)液軔?ài)你。

  慈母手中線,游子身上衣。臨行密密逢,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

  也許大了許多,才發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨,滿滿的都是愛(ài)。

  母愛(ài)是一片深紅色大海,雖然偶爾泛起波瀾,都是因?yàn)樘^(guò)愛(ài)你。

  母愛(ài)像一首田園詩(shī),優(yōu)雅純凈;

  母愛(ài)像一首小情歌,感心動(dòng)聽(tīng);

  母愛(ài)像一條小小溪,延綿不斷……

  我很愛(ài)你。

初三作文 篇5

  河邊那棵大樹(shù),挺拔,堅(jiān)強(qiáng)。正如他一樣。

  他很窮,雖然他很努力地工作。但因?yàn)閺男](méi)讀過(guò)書(shū),只好干那些工資不高的苦力。就是在這棵大樹(shù)底下,讓他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)被遺棄的孩子,糾結(jié)最后,終于還是留下了,因?yàn)檫@孩子和他一樣。

  他把孩子當(dāng)成小時(shí)候的自己,他,成了孩子的“父親”。

  從此,他背負(fù)孩子和他自己的夢(mèng),找了兩份苦工。隆冬盛夏,奔走在工作和孩子之間。因?yàn)樗牒⒆佑赂,?jiān)強(qiáng)的走下去。

  孩子在長(zhǎng)大,一天天長(zhǎng)大……

  孩子第一次上學(xué)回來(lái),哭著對(duì)他說(shuō):“爸……學(xué)校有人欺負(fù)我,說(shuō)我是窮人家的孩子!彼粗⒆樱念^一顫,可是什么都沒(méi)說(shuō),只是默默地牽著孩子那嬌嫩的小手來(lái)到河邊。

  孩子第一次看到這棵大樹(shù),也第一次看見(jiàn)父親親手種下的小樹(shù)。那年孩子四歲。

  樹(shù)兒慢慢長(zhǎng)大,他依舊辛苦工作著。而有一天,孩子又一次哭著問(wèn)他:“爸,為什么別人都有媽媽?zhuān)覜](méi)有?”聽(tīng)到這稚嫩的聲音,他的心里感到莫名的心酸。他輕聲嘆了一口氣,再次拉著孩子到河邊,孩子一路哭著,他卻緊緊抱著孩子。孩子從眼淚中看到了那年種下的樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)高了不少,孩子好像明白了什么。那年孩子七歲。

  孩子上初中,他第一次陪著孩子去報(bào)名,他穿得陳舊卻干凈整潔。交費(fèi)時(shí),他悄悄的從衣服包中拿出那用布包好的一沓面額不大的鈔票,用那彎曲粗糙的手,一張一張的數(shù)給老師……奇怪的是從進(jìn)教室起,他竟沒(méi)和孩子說(shuō)一句話,只是匆忙離開(kāi)后,在窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了他一眼。

  他剛一走,孩子就聽(tīng)到有幾個(gè)同學(xué)在那邊在談?wù)撝皠偛拍莻(gè)是誰(shuí)的家長(zhǎng)?穿的那么古板。。。”“就是就是,我還看見(jiàn)他用零錢(qián)交學(xué)費(fèi)呢。。!边有一群女生在旁邊附和嘲笑,孩子紅著臉,把頭埋得低低的,腦海中一直回響這那可怕的笑聲。終于熬到了放學(xué)。孩子一路跑向河邊,掛在眼角的淚卻始終沒(méi)有落下。這時(shí)候他還沒(méi)下班,孩子望著那棵快長(zhǎng)大的樹(shù),想了很久很久。

  “孩子!焙竺?zhèn)鱽?lái)那熟悉的聲音,孩子站了起來(lái),望著這位堅(jiān)強(qiáng)的父親,看著他昔日挺拔的身軀早已被歲月壓彎,孩子堅(jiān)強(qiáng)的笑了:“爸,小樹(shù)不小了。”他看著孩子,停駐了會(huì)兒。點(diǎn)點(diǎn)頭,也和孩子一起笑了。

  風(fēng)吹落了大樹(shù)的葉子,而那小樹(shù)正迎著風(fēng),滿身散發(fā)著希望的氣息。那年孩子十三歲。

  歲月終于壓垮了他,他老了,身患重病,他知道,他陪不了孩子多久了……他在大樹(shù)下埋了一些東西,等孩子放學(xué)回來(lái)他告訴孩子,他要到一個(gè)地方去,可能要去很久很久。孩子和他在樹(shù)下相擁,這一天,他竟淚如泉涌。

  風(fēng),吹落了大樹(shù)最后一片葉。

  從此,孩子再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。孩子找到了他在樹(shù)下埋下的東西:一些錢(qián),一個(gè)他的居民信息,一張字條。而那字條上只歪歪扭扭的寫(xiě)了兩個(gè)字:“堅(jiān)強(qiáng)”。居民信息分明上印著:“父親:無(wú)母親:無(wú)妻子:無(wú)。”孩子一下子全明白了,全明白了。他緊緊抱著那棵大樹(shù),正如同過(guò)去父親抱著他……那年孩子十八歲。

  挺拔,堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)再也沒(méi)有長(zhǎng)葉,小樹(shù)成了大樹(shù)。這年,孩子便成了他。

初三作文 篇6

  21世紀(jì)是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。和平發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題,激烈的競(jìng)爭(zhēng)好比殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),淘汰一批又一批高分低能的人,這就昭示我們必須具有非凡的素質(zhì),具有各種能力,然而競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的,這使我感到壓力重重。

  21世紀(jì)是“知識(shí)爆炸”的世紀(jì)。我曾暗暗地埋怨自己的父母親,為什么他們把我推到世紀(jì)之交的舞臺(tái)上,接受知識(shí)的考驗(yàn)。知識(shí)的地位日趨重要,沒(méi)有知識(shí)就無(wú)法在社會(huì)上生存和立足。祖國(guó)的建設(shè)需要人才。需要的是高素質(zhì)的人才,我害怕自己成為一名落伍者,我深感壓力重重

  21世紀(jì)是“減負(fù)”的世紀(jì)。我的愿望是當(dāng)一名人類(lèi)靈魂的工程師,為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量的人才,然而在新世紀(jì)里,“減負(fù)”作為教學(xué)改革的內(nèi)容,要求教師必須具有新的教學(xué)方法和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)出懂知識(shí)有能力的新型人才。這一切告訴我:為了我的愿望能成為現(xiàn)實(shí),必須變壓力為動(dòng)力,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力拼搏,去迎接新千年的挑戰(zhàn)

  壓力和動(dòng)力要適當(dāng)結(jié)合(用不同的態(tài)度對(duì)待不同的孩子)

  當(dāng)父母認(rèn)為拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)刺激自己的孩子是一個(gè)正確的選擇時(shí),請(qǐng)別忘記自己的孩子也有優(yōu)點(diǎn),他并不是一無(wú)是處,他并不像你所說(shuō)的那樣差。在父母對(duì)自己的孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行一點(diǎn)兒夸大時(shí),孩子就會(huì)更努力地像父母說(shuō)的那樣去做。如果孩子信心不足,請(qǐng)嘗試著這

  樣做:讓他找到自己信心的所在。如果孩子倔強(qiáng)頑固,那么父母完全可以說(shuō):“你根本做不到!碑(dāng)孩子聽(tīng)到后,他的倔強(qiáng)會(huì)占據(jù)他的理智與惰性,他會(huì)證明給父母,他會(huì)做得到,為的只是父母的那句善意的謊言:“你根本做不到!

  這些完全是正確的。如果力即是動(dòng)力,動(dòng)力即是壓力。如果你把兩者適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合,沒(méi)什么事不能成功!父母感覺(jué)不錯(cuò),那就嘗試一下吧

初三作文 篇7

  一天24小時(shí),一個(gè)月30天,一年12個(gè)月365天,這樣算下來(lái),人的一生豈不是很漫長(zhǎng)。可是,我錯(cuò)了,時(shí)間的飛逝比我所想的要快得多,它如同一匹野馬,如若我不用韁繩牽住它,它便會(huì)放任自己,奔馳在那遼闊無(wú)邊的草原上。

  拖著疲倦的身體熬完了最后的晚自習(xí),時(shí)針已直勾勾地指向九。身后的同學(xué)以迅雷不及掩耳之速揣著書(shū)包,朝校門(mén)口走去,步伐著實(shí)快。此刻的我,不免被他的行為所震撼,但仍然慢條斯理地整理著今晚所需的作業(yè),"哇,這么多作業(yè),夜貓子非我莫屬啊!薄安欢啵扛愣。”一人從身邊靜靜走過(guò),留下了這樣一句話。

  剎那間,我想高歌:“時(shí)間都去哪兒了”。抬頭仰望鐘表,它并沒(méi)有因我的痛苦而停留下來(lái),只是有條不理地工作著,天空似被撒上一層濃墨,黑得讓人摸不到方向,“時(shí)間,我該如何找回你啊”。拖著疲倦的身體,擔(dān)著沉重的作業(yè),想著如何彌補(bǔ)我所流逝的時(shí)間,踏上了回家的路。

  孤身一人帶著我未完成的任務(wù)在寂靜的黑夜遨游,“語(yǔ)文、數(shù)字、英語(yǔ)……今天我都做了些什么”。我反復(fù)問(wèn)自己!皠e人此刻已然踏入夢(mèng)鄉(xiāng)之旅吧”。

  果不其然,時(shí)間的流走為我造成了一個(gè)重創(chuàng),效率低下,成績(jī)下降,睡眠不足等一系列問(wèn)題接踵而至,可我到底該如何補(bǔ)回,補(bǔ)滿時(shí)間這個(gè)燙手的東西呢?

  答案于我而言,其實(shí)很簡(jiǎn)單。午飯后,我丟掉了說(shuō)話娛樂(lè)的時(shí)間,回到充滿學(xué)習(xí)氣味的教室,沉下浮躁的心,使之逐漸寧?kù)o,投入知識(shí)的海洋,那一刻,我覺(jué)得人世間最美好的事莫過(guò)如此。二十分鐘的全身投入,換回我一小時(shí)的睡眠,我賽時(shí)間,時(shí)間塞我,我們各自拼了命的去斗爭(zhēng),最后,贏的那一方所需要的是堅(jiān)持不懈的毅力。

  我補(bǔ)回了時(shí)間,可時(shí)間還會(huì)一如既往的向前方駛出,接下來(lái),我所需要做的,便是追趕時(shí)間,用我那打不倒毅力與其去抗衡?赡茏銎饋(lái)很難,但我要做到問(wèn)心無(wú)愧,無(wú)愧于自己,無(wú)愧于時(shí)間。

初三作文 篇8

  獨(dú)自一人游蕩在三江河邊,放眼望去兩岸的青山連綿起伏,像是一對(duì)對(duì)情人眷侶,相擁相思。河岸邊原來(lái)憔悴的柳樹(shù)抽出嫩芽,披上一層青裝,點(diǎn)綴著春天。它們排行而站,為過(guò)路的行人灑下一片陰涼。

  聽(tīng),遠(yuǎn)處滿載乘客的客船正從遠(yuǎn)處行駛而來(lái)。客串大都是藍(lán)色的,每只客船上都插著一面小小的旗幟。駕著微風(fēng)而來(lái),駐足著忙碌的農(nóng)民的身影。三江鎮(zhèn)每逢末尾是二、五、八號(hào)為最熱鬧,被當(dāng)?shù)厝藗兯追Q為當(dāng)場(chǎng)。大多數(shù)農(nóng)民依靠賣(mài)菜為生。黃黃的竹籬背簍中,有的放著些綠綠的菠菜,有的裝著些紅紅的辣椒。也有裝雞蛋的,這兒的雞大都為土雞,不曾吃過(guò)飼料。黃黃的蛋兒里混著些雙黃蛋,顧名思義,也就是一個(gè)雞蛋有兩個(gè)蛋黃。記得小時(shí)候,奶奶趕場(chǎng)總是會(huì)捉只雞,一來(lái)到街上,就被攤販?zhǔn)召?gòu)。街上的雜樣兒很多,有賣(mài)冰糖葫蘆的,還有扛著掛滿各種小物件的架子來(lái)回的走在街上,這些大都是孩子們喜歡的。格式的小物件價(jià)格都很便宜,花上五毛錢(qián),來(lái)參加抽獎(jiǎng),不管抽到的是什么數(shù)字,叔叔阿姨總是會(huì)從那大大的木架上取下一個(gè)送給你。每一次當(dāng)場(chǎng),都會(huì)有攤販用車(chē)?yán)S多水果運(yùn)到三江集市上販賣(mài),車(chē)上的水果不會(huì)算差,至于好不好至今我也還未清楚。常銷(xiāo)售的水果有蘋(píng)果、香蕉、梨子、葡萄和提子。也還有賣(mài)火龍果和桂圓的,但大都因?yàn)殇N(xiāo)量不好很少賣(mài),但如果你是想要買(mǎi)的,也還是有的。

  街上總會(huì)有各種各樣的活動(dòng)吸引人們的眼球,但大都是以賣(mài)東西為目的的。經(jīng)常見(jiàn)的有賣(mài)蛇酒、手機(jī)、布偶、樹(shù)苗和一些小零件兒的。街上的飯館很多,價(jià)格都很適宜,在我記憶里的有七家左右吧,賣(mài)的也都是些常見(jiàn)的包子、饅頭、油條、水餃、餛飩、掛面之類(lèi)的。吃飯桌大多都有十桌左右,一次性容納四五十人是不存在任何問(wèn)題的。有一些較大的飯館,也是承辦各種酒席的,一條龍服務(wù),很是方便。也有的人為了方便和便宜,會(huì)在街上買(mǎi)一兩個(gè)大餅。兩元錢(qián)一個(gè)。大餅的味道是不會(huì)比餐館里的飯菜差,有白菜、腌菜、白糖和椒鹽餅,每一個(gè)都很憨實(shí),分量足足的。

  岸邊的黃果樹(shù),屹立著粗大的身子,守候著這一方的水土,不知是一百年還是兩百年,記憶都無(wú)從追尋。曾經(jīng)的我,也曾爬上過(guò)他那堅(jiān)實(shí)的身軀,微笑著,雙手指著藍(lán)天,幻想著美麗的未來(lái)。

  多少年月流逝而去,但未改變的是這三江小鎮(zhèn)那久久的文化,和那抹不去的記憶。

  啊,親愛(ài)的三江小鎮(zhèn),我愛(ài)你。

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