【必備】初三作文集錦8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初三作文8篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
愛(ài)是沙漠上的綠洲，能給跋涉在沙漠仲的人一泓滋潤(rùn)心田的甘泉：愛(ài)是漆黑的大海上的一盞明燈，給在大海上迷失方向的人一絲希望：愛(ài)是甘霖，給干旱的大地帶來(lái)一線生機(jī)：愛(ài)是嚴(yán)冬的一盆火，給寒冷的人送去溫暖：愛(ài)是…… 愛(ài)是甚么？我說(shuō)愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)不需要理由。愛(ài)是山里流出來(lái)的一條小溪，可以流進(jìn)任何一條小溪：愛(ài)是一件寬松的衣服，可以穿在任何人的身上。愛(ài)也許是公車(chē)上為人們阻擋寒風(fēng)的迷彩服……
冷風(fēng)狂吹。一個(gè)寒冷的冬日下午，坐在公車(chē)上，看著窗外寂靜，死氣沉沉的街道緩慢地從窗口流走。以為已過(guò)七旬的老太太，手持著拐杖，穿得臃腫，卻還是禁不住寒風(fēng)的肆虐，不停的打顫。一步一步艱難地爬上公交車(chē)。車(chē)?yán)锏某丝涂粗@位瘦骨嶙峋的老太太，一會(huì)兒你看看我，一會(huì)兒我看看你的，卻沒(méi)有讓座的意愿。不久，人們的目光都轉(zhuǎn)向了坐在窗旁的穿著綠色迷彩服的軍人，只見(jiàn)軍人卻燃旁邊的以為重量男子讓座。大家，不禁向迷彩服露出鄙視的目光。
車(chē)外初中，冷風(fēng)依然狂吹，車(chē)內(nèi)，空氣中彌漫這一絲怪異的氣息。
迷彩服很快就下了車(chē)，忽然，車(chē)內(nèi)的乘客被寒風(fēng)吹得直哆嗦。只見(jiàn)，迷彩服作為旁的窗口破了一大洞，寒風(fēng)伺隙逃入車(chē)內(nèi)，冷風(fēng)狂吹。吹散了車(chē)內(nèi)原本怪異的氣息。
車(chē)內(nèi)的溫度隨即下降，人們的體溫卻因軍人的舉動(dòng)不斷上升。為什嬤當(dāng)時(shí)只看到迷彩服不讓座的舉動(dòng)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)迷彩服為人們阻擋寒風(fēng)而凍得鼻青耳赤的臉呢？
愛(ài)是甚么？有人說(shuō)，愛(ài)是慈母手中的縫衣針，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”；也有人說(shuō)，愛(ài)是行乞者碗中的一粒米；而我說(shuō)，愛(ài)是嚴(yán)冬中那無(wú)私奉獻(xiàn)的迷彩服。
愛(ài)的草原那么坦蕩，愛(ài)的大海那么浩淼，愛(ài)的道路一片光明，愛(ài)的生命沒(méi)有塵渣和陰影，愛(ài)的世界沒(méi)有定義。
初三作文 篇2
失敗乃成功之母，我相信！
——題記
七月，隨著酷暑的腳步悄然來(lái)臨。煩囂的街市上，返校的同學(xué)三五成群，或騎車(chē)或步行。有的面帶自信的微笑，步履輕快；有的若有所思，悠哉悠哉；有的愁容滿面，躑躅不前；更有另一類(lèi)人，無(wú)所顧忌，大呼小叫，嘻嘻哈哈，步行的前后追趕，騎車(chē)的左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，給街市憑添了許多熱鬧。
我茫然地走在路上，如火的陽(yáng)光照的我心煩意亂——我知道自己考得不怎么樣。但我還是希望有奇跡出現(xiàn)。
到了學(xué)校，卷子已發(fā)下 ——媽呀——物理64，頓時(shí)我驚呆了。再看看總分502，就它拉分了。是不是判錯(cuò)了，我急切的審視著試卷，可沒(méi)有看到我希望的奇跡。在希望的肥皂泡破滅后，我的淚水奪眶而出，濕潤(rùn)了我的眼瞼，爬滿了我的臉頰，落下來(lái)打濕了我那可笑的物理試卷……
我失敗了。我趴在桌上，覺(jué)得身心疲倦，失望之余，我想放棄……
“失敗乃成功之母嘛！”一個(gè)聲音在耳邊響起。“你相信嗎？”
抬起頭，淚眼朦朧中，哦，是老班憨厚的笑容�！罢褡髌饋�(lái)試一下！”他拍了拍我的肩膀。老班的笑容撥散了我心中的陰霾……一霎時(shí)，我仿佛看到了父母的早起晚睡，殷切期盼；看到了老師們的深切關(guān)懷，諄諄教導(dǎo)；想起了我的高遠(yuǎn)理想，曾經(jīng)的埋頭苦讀。
“是的.，我相信！”想到這里，我心豁然開(kāi)朗，擦干淚水，振作起來(lái)。
接下來(lái)的日子里，我把失敗當(dāng)成動(dòng)力：清晨，馬路上有我晨跑矯健的身姿；上午，屋子里有我冥思苦想解題的剪影；下午，公園里有我如醉如癡閱讀的肖像；夜晚，繁星陪我整理學(xué)過(guò)的知識(shí)。每當(dāng)我感覺(jué)很累時(shí)，就會(huì)想起那次失敗，就這樣我堅(jiān)持下來(lái)了。
開(kāi)學(xué)了，我更加努力，信念穩(wěn)如泰山。迎接月考，我是加班加點(diǎn)，力求完美。終于在月考結(jié)束后，我獲得了一個(gè)空前的好成績(jī)——我懂得了一個(gè)亙古不變的真理，并且身體力行了。
未來(lái)的路很長(zhǎng)，困難重重，還有很多失敗等著我，但我堅(jiān)信失敗是成功之母。我要踩著眼前的失敗，奔向高遠(yuǎn)的成功。
初三作文 篇3
若把南京比作人，那么她一定是一位溫婉而端莊的大家閨秀。雖沒(méi)有江南的小家碧玉，東北的熱情豪放，卻依舊令人沉迷。
南京是中國(guó)著名的四大古都之一。千百年來(lái)，奔騰不息的長(zhǎng)江孕育著這顆明珠。南京依山傍水，風(fēng)景秀麗。朱自清曾說(shuō)：“逛南京像逛古董鋪?zhàn)�，到處都有些時(shí)代侵蝕的遺痕。你可以摩挲，可以憑吊，可以悠然遐想；想到六朝的興廢，王謝的風(fēng)流，秦淮的艷跡�！�
如今，我也來(lái)到了南京，一睹古都風(fēng)采。著實(shí)體會(huì)到了那難得的歷史氣息。
一直以來(lái)，南京都是一個(gè)很美的城市，厚重中夾雜著緩緩流淌的愁思。這個(gè)六朝古都上每一寸土地都鐫刻著歷史的印記，輝煌總與悲傷并存。雄偉的明長(zhǎng)城早已消失，只留下斷壁殘?jiān)V說(shuō)著當(dāng)年的繁華，朱元璋在明孝陵中也只剩下石像傲視百年滄桑。走在中山陵的三百九十二級(jí)臺(tái)階上，心中不免受到觸動(dòng)。中山陵依山而建，氣勢(shì)不凡。它是中華民族偉大的革命先行者孫中山先生的陵墓。中山陵的主色調(diào)為青白兩色，象征著青天與白日，從里而外流露出古樸與典雅。再往前走，就來(lái)到了碑亭，整齊的臺(tái)階向上延伸，踏上臺(tái)階，雖然有些陡，可每一步都非常踏實(shí)，每走一步，心中的愛(ài)國(guó)情懷也就愈發(fā)熱烈，因?yàn)�，一代偉人就長(zhǎng)眠于此地�。�
走在南京的街道上，最具有代表性的莫過(guò)于路邊的一棵棵行道樹(shù)——法國(guó)梧桐了。這里的每一棵法梧都蒼翠遒勁，彎曲的樹(shù)干沉穩(wěn)而不張揚(yáng)。有的伸向路中，好似在歡迎到此的每一位游人；有的主動(dòng)張開(kāi)臂膀，為游人遮風(fēng)擋雨；還有的昂首挺胸，雄姿勃發(fā)，好像在保衛(wèi)祖國(guó)。走近這些樹(shù)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們斑駁的樹(shù)干上依稀殘留著上世紀(jì)的腥風(fēng)血雨與不屈的生命力，它們竟然也能感受到祖國(guó)的生命。好一棵法梧！想到這，我不禁在心中為這些梧桐樹(shù)喝彩。
僅僅在南京停留了兩天，我卻產(chǎn)生了不舍之情。南京，這位穩(wěn)重的女子，用她的柔情洗滌著每一個(gè)人的心靈！
初三作文 篇4
每個(gè)人心底，都有一片純凈的湖，就算一顆小小的鵝卵石投入湖中，也會(huì)微泛漣漪。當(dāng)愛(ài)悄悄流入心底，那片湖回蕩著我很愛(ài)你。
想起剛上初中的時(shí)候，她送到了我就走了，畢竟這是第一次離開(kāi)她，心里有些難過(guò)。
接下來(lái)就是軍訓(xùn)。教官很?chē)?yán)厲，烈日的驕陽(yáng)下，豆大的汗珠順著臉流下來(lái)，腦海里不自覺(jué)得回憶和她吵架，和她談心的場(chǎng)景 ，好希望學(xué)校門(mén)口出現(xiàn)那個(gè)熟悉的身影。
上帝也許聽(tīng)到我的祈禱了。
那一天也許我一輩子也忘不了，軍訓(xùn)結(jié)束后，我瘋狂的跑向了她 ，說(shuō)了一句“我想你了”淚水流了下來(lái)，她說(shuō)：“想我了啊",分明眼里也噙滿了淚。在夕陽(yáng)的余暉中，我們抱在一起。
她---我的母親。
時(shí)光輪回。現(xiàn)在已經(jīng)上了初三，我們之間的溝通少了很多，但我要告訴我媽?zhuān)液軔?ài)你。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密逢，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
也許大了許多，才發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨，滿滿的都是愛(ài)。
母愛(ài)是一片深紅色大海，雖然偶爾泛起波瀾，都是因?yàn)樘^(guò)愛(ài)你。
母愛(ài)像一首田園詩(shī)，優(yōu)雅純凈；
母愛(ài)像一首小情歌，感心動(dòng)聽(tīng)；
母愛(ài)像一條小小溪，延綿不斷……
我很愛(ài)你。
初三作文 篇5
河邊那棵大樹(shù)，挺拔，堅(jiān)強(qiáng)。正如他一樣。
他很窮，雖然他很努力地工作。但因?yàn)閺男](méi)讀過(guò)書(shū)，只好干那些工資不高的苦力。就是在這棵大樹(shù)底下，讓他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)被遺棄的孩子，糾結(jié)最后，終于還是留下了，因?yàn)檫@孩子和他一樣。
他把孩子當(dāng)成小時(shí)候的自己，他，成了孩子的“父親”。
從此，他背負(fù)孩子和他自己的夢(mèng)，找了兩份苦工。隆冬盛夏，奔走在工作和孩子之間。因?yàn)樗牒⒆佑赂�，�?jiān)強(qiáng)的走下去。
孩子在長(zhǎng)大，一天天長(zhǎng)大……
孩子第一次上學(xué)回來(lái)，哭著對(duì)他說(shuō)：“爸……學(xué)校有人欺負(fù)我，說(shuō)我是窮人家的孩子�！彼粗⒆樱念^一顫，可是什么都沒(méi)說(shuō)，只是默默地牽著孩子那嬌嫩的小手來(lái)到河邊。
孩子第一次看到這棵大樹(shù)，也第一次看見(jiàn)父親親手種下的小樹(shù)。那年孩子四歲。
樹(shù)兒慢慢長(zhǎng)大，他依舊辛苦工作著。而有一天，孩子又一次哭著問(wèn)他：“爸，為什么別人都有媽媽?zhuān)覜](méi)有？”聽(tīng)到這稚嫩的聲音，他的心里感到莫名的心酸。他輕聲嘆了一口氣，再次拉著孩子到河邊，孩子一路哭著，他卻緊緊抱著孩子。孩子從眼淚中看到了那年種下的樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)高了不少，孩子好像明白了什么。那年孩子七歲。
孩子上初中，他第一次陪著孩子去報(bào)名，他穿得陳舊卻干凈整潔。交費(fèi)時(shí)，他悄悄的從衣服包中拿出那用布包好的一沓面額不大的鈔票，用那彎曲粗糙的手，一張一張的數(shù)給老師……奇怪的是從進(jìn)教室起，他竟沒(méi)和孩子說(shuō)一句話，只是匆忙離開(kāi)后，在窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了他一眼。
他剛一走，孩子就聽(tīng)到有幾個(gè)同學(xué)在那邊在談?wù)撝皠偛拍莻�(gè)是誰(shuí)的家長(zhǎng)��？穿的那么古板。。。”“就是就是，我還看見(jiàn)他用零錢(qián)交學(xué)費(fèi)呢。。�！边�有一群女生在旁邊附和嘲笑，孩子紅著臉，把頭埋得低低的，腦海中一直回響這那可怕的笑聲。終于熬到了放學(xué)。孩子一路跑向河邊，掛在眼角的淚卻始終沒(méi)有落下。這時(shí)候他還沒(méi)下班，孩子望著那棵快長(zhǎng)大的樹(shù)，想了很久很久。
“孩子�！焙竺�?zhèn)鱽?lái)那熟悉的聲音，孩子站了起來(lái)，望著這位堅(jiān)強(qiáng)的父親，看著他昔日挺拔的身軀早已被歲月壓彎，孩子堅(jiān)強(qiáng)的笑了：“爸，小樹(shù)不小了。”他看著孩子，停駐了會(huì)兒。點(diǎn)點(diǎn)頭，也和孩子一起笑了。
風(fēng)吹落了大樹(shù)的葉子，而那小樹(shù)正迎著風(fēng)，滿身散發(fā)著希望的氣息。那年孩子十三歲。
歲月終于壓垮了他，他老了，身患重病，他知道，他陪不了孩子多久了……他在大樹(shù)下埋了一些東西，等孩子放學(xué)回來(lái)他告訴孩子，他要到一個(gè)地方去，可能要去很久很久。孩子和他在樹(shù)下相擁，這一天，他竟淚如泉涌。
風(fēng)，吹落了大樹(shù)最后一片葉。
從此，孩子再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。孩子找到了他在樹(shù)下埋下的東西：一些錢(qián)，一個(gè)他的居民信息，一張字條。而那字條上只歪歪扭扭的寫(xiě)了兩個(gè)字：“堅(jiān)強(qiáng)”。居民信息分明上印著：“父親：無(wú)母親：無(wú)妻子：無(wú)。”孩子一下子全明白了，全明白了。他緊緊抱著那棵大樹(shù)，正如同過(guò)去父親抱著他……那年孩子十八歲。
挺拔，堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)再也沒(méi)有長(zhǎng)葉，小樹(shù)成了大樹(shù)。這年，孩子便成了他。
初三作文 篇6
21世紀(jì)是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。和平發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題，激烈的競(jìng)爭(zhēng)好比殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，淘汰一批又一批高分低能的人，這就昭示我們必須具有非凡的素質(zhì)，具有各種能力，然而競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的，這使我感到壓力重重。
21世紀(jì)是“知識(shí)爆炸”的世紀(jì)。我曾暗暗地埋怨自己的父母親，為什么他們把我推到世紀(jì)之交的舞臺(tái)上，接受知識(shí)的考驗(yàn)。知識(shí)的地位日趨重要，沒(méi)有知識(shí)就無(wú)法在社會(huì)上生存和立足。祖國(guó)的建設(shè)需要人才。需要的是高素質(zhì)的人才，我害怕自己成為一名落伍者，我深感壓力重重
21世紀(jì)是“減負(fù)”的世紀(jì)。我的愿望是當(dāng)一名人類(lèi)靈魂的工程師，為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量的人才，然而在新世紀(jì)里，“減負(fù)”作為教學(xué)改革的內(nèi)容，要求教師必須具有新的教學(xué)方法和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)出懂知識(shí)有能力的新型人才。這一切告訴我：為了我的愿望能成為現(xiàn)實(shí)，必須變壓力為動(dòng)力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去迎接新千年的挑戰(zhàn)
壓力和動(dòng)力要適當(dāng)結(jié)合（用不同的態(tài)度對(duì)待不同的孩子）
當(dāng)父母認(rèn)為拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)刺激自己的孩子是一個(gè)正確的選擇時(shí)，請(qǐng)別忘記自己的孩子也有優(yōu)點(diǎn)，他并不是一無(wú)是處，他并不像你所說(shuō)的那樣差。在父母對(duì)自己的孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行一點(diǎn)兒夸大時(shí)，孩子就會(huì)更努力地像父母說(shuō)的那樣去做。如果孩子信心不足，請(qǐng)嘗試著這
樣做：讓他找到自己信心的所在。如果孩子倔強(qiáng)頑固，那么父母完全可以說(shuō)：“你根本做不到�！碑�(dāng)孩子聽(tīng)到后，他的倔強(qiáng)會(huì)占據(jù)他的理智與惰性，他會(huì)證明給父母，他會(huì)做得到，為的只是父母的那句善意的謊言：“你根本做不到�！�
這些完全是正確的。如果力即是動(dòng)力，動(dòng)力即是壓力。如果你把兩者適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合，沒(méi)什么事不能成功！父母感覺(jué)不錯(cuò)，那就嘗試一下吧
初三作文 篇7
一天24小時(shí)，一個(gè)月30天，一年12個(gè)月365天，這樣算下來(lái)，人的一生豈不是很漫長(zhǎng)。可是，我錯(cuò)了，時(shí)間的飛逝比我所想的要快得多，它如同一匹野馬，如若我不用韁繩牽住它，它便會(huì)放任自己，奔馳在那遼闊無(wú)邊的草原上。
拖著疲倦的身體熬完了最后的晚自習(xí)，時(shí)針已直勾勾地指向九。身后的同學(xué)以迅雷不及掩耳之速揣著書(shū)包，朝校門(mén)口走去，步伐著實(shí)快。此刻的我，不免被他的行為所震撼，但仍然慢條斯理地整理著今晚所需的作業(yè)，"哇，這么多作業(yè)，夜貓子非我莫屬啊�！薄安欢啵扛愣�。”一人從身邊靜靜走過(guò)，留下了這樣一句話。
剎那間，我想高歌：“時(shí)間都去哪兒了”。抬頭仰望鐘表，它并沒(méi)有因我的痛苦而停留下來(lái)，只是有條不理地工作著，天空似被撒上一層濃墨，黑得讓人摸不到方向，“時(shí)間，我該如何找回你啊”。拖著疲倦的身體，擔(dān)著沉重的作業(yè)，想著如何彌補(bǔ)我所流逝的時(shí)間，踏上了回家的路。
孤身一人帶著我未完成的任務(wù)在寂靜的黑夜遨游，“語(yǔ)文、數(shù)字、英語(yǔ)……今天我都做了些什么”。我反復(fù)問(wèn)自己�！皠e人此刻已然踏入夢(mèng)鄉(xiāng)之旅吧”。
果不其然，時(shí)間的流走為我造成了一個(gè)重創(chuàng)，效率低下，成績(jī)下降，睡眠不足等一系列問(wèn)題接踵而至，可我到底該如何補(bǔ)回，補(bǔ)滿時(shí)間這個(gè)燙手的東西呢？
答案于我而言，其實(shí)很簡(jiǎn)單。午飯后，我丟掉了說(shuō)話娛樂(lè)的時(shí)間，回到充滿學(xué)習(xí)氣味的教室，沉下浮躁的心，使之逐漸寧?kù)o，投入知識(shí)的海洋，那一刻，我覺(jué)得人世間最美好的事莫過(guò)如此。二十分鐘的全身投入，換回我一小時(shí)的睡眠，我賽時(shí)間，時(shí)間塞我，我們各自拼了命的去斗爭(zhēng)，最后，贏的那一方所需要的是堅(jiān)持不懈的毅力。
我補(bǔ)回了時(shí)間，可時(shí)間還會(huì)一如既往的向前方駛出，接下來(lái)，我所需要做的，便是追趕時(shí)間，用我那打不倒毅力與其去抗衡�？赡茏銎饋�(lái)很難，但我要做到問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間。
初三作文 篇8
獨(dú)自一人游蕩在三江河邊，放眼望去兩岸的青山連綿起伏，像是一對(duì)對(duì)情人眷侶，相擁相思。河岸邊原來(lái)憔悴的柳樹(shù)抽出嫩芽，披上一層青裝，點(diǎn)綴著春天。它們排行而站，為過(guò)路的行人灑下一片陰涼。
聽(tīng)，遠(yuǎn)處滿載乘客的客船正從遠(yuǎn)處行駛而來(lái)。客串大都是藍(lán)色的，每只客船上都插著一面小小的旗幟。駕著微風(fēng)而來(lái)，駐足著忙碌的農(nóng)民的身影。三江鎮(zhèn)每逢末尾是二、五、八號(hào)為最熱鬧，被當(dāng)?shù)厝藗兯追Q為當(dāng)場(chǎng)。大多數(shù)農(nóng)民依靠賣(mài)菜為生。黃黃的竹籬背簍中，有的放著些綠綠的菠菜，有的裝著些紅紅的辣椒。也有裝雞蛋的，這兒的雞大都為土雞，不曾吃過(guò)飼料。黃黃的蛋兒里混著些雙黃蛋，顧名思義，也就是一個(gè)雞蛋有兩個(gè)蛋黃。記得小時(shí)候，奶奶趕場(chǎng)總是會(huì)捉只雞，一來(lái)到街上，就被攤販?zhǔn)召?gòu)。街上的雜樣兒很多，有賣(mài)冰糖葫蘆的，還有扛著掛滿各種小物件的架子來(lái)回的走在街上，這些大都是孩子們喜歡的。格式的小物件價(jià)格都很便宜，花上五毛錢(qián)，來(lái)參加抽獎(jiǎng)，不管抽到的是什么數(shù)字，叔叔阿姨總是會(huì)從那大大的木架上取下一個(gè)送給你。每一次當(dāng)場(chǎng)，都會(huì)有攤販用車(chē)?yán)S多水果運(yùn)到三江集市上販賣(mài)，車(chē)上的水果不會(huì)算差，至于好不好至今我也還未清楚。常銷(xiāo)售的水果有蘋(píng)果、香蕉、梨子、葡萄和提子。也還有賣(mài)火龍果和桂圓的，但大都因?yàn)殇N(xiāo)量不好很少賣(mài)，但如果你是想要買(mǎi)的，也還是有的。
街上總會(huì)有各種各樣的活動(dòng)吸引人們的眼球，但大都是以賣(mài)東西為目的的。經(jīng)常見(jiàn)的有賣(mài)蛇酒、手機(jī)、布偶、樹(shù)苗和一些小零件兒的。街上的飯館很多，價(jià)格都很適宜，在我記憶里的有七家左右吧，賣(mài)的也都是些常見(jiàn)的包子、饅頭、油條、水餃、餛飩、掛面之類(lèi)的。吃飯桌大多都有十桌左右，一次性容納四五十人是不存在任何問(wèn)題的。有一些較大的飯館，也是承辦各種酒席的，一條龍服務(wù)，很是方便。也有的人為了方便和便宜，會(huì)在街上買(mǎi)一兩個(gè)大餅。兩元錢(qián)一個(gè)。大餅的味道是不會(huì)比餐館里的飯菜差，有白菜、腌菜、白糖和椒鹽餅，每一個(gè)都很憨實(shí)，分量足足的。
岸邊的黃果樹(shù)，屹立著粗大的身子，守候著這一方的水土，不知是一百年還是兩百年，記憶都無(wú)從追尋。曾經(jīng)的我，也曾爬上過(guò)他那堅(jiān)實(shí)的身軀，微笑著，雙手指著藍(lán)天，幻想著美麗的未來(lái)。
多少年月流逝而去，但未改變的是這三江小鎮(zhèn)那久久的文化，和那抹不去的記憶。
啊，親愛(ài)的三江小鎮(zhèn)，我愛(ài)你。
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