實用的初一作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的初一作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
回到家,我正準備去好好讀一下課外書,媽媽的一道圣旨就冷不丁傳入了我的耳畔:“小英,待會兒去教教你弟弟跳遠吧!”
“你說什么呢?皇太后!”我激動地跳到媽媽面前:“你不會是在開玩笑吧!我一個運動白癡,大熱天的去教那個毛頭小子跳遠!”
“別這樣,你剛好有時間,教教你弟弟怎么了?”就在這時,我家的太子哥——小勇跑到了我的面前,獻寶似的把水中捏得汗津津的蘋果放到我手中:“姐姐,求你了,就教教我吧!”“好吧!我勉為其難試試吧。應(yīng)該應(yīng)付你那點體育測試是沒問題的。”禁不住他的軟磨硬泡,我答應(yīng)了。
趁著中午陽光明媚,我拉著他來到小區(qū)里。找到一塊可以遮陰的空地,用白色的粉筆頭在地上劃了幾條橫線,然后說:“你先跳一次給我看!”
“為什么是我先跳?”
“笨啊你,你不先跳我怎么知道你的實力和問題所在!”“嘻嘻,也是喲,姐姐你真厲害!彼麙竽X勺憨厚地傻笑起來,屈著膝蓋半蹲在地上,吼一聲之后像只青蛙一樣彈射了出去,只可惜,前戲做得很足,卻只跳出了一米多的成績。
經(jīng)過他剛才那一跳,我算是發(fā)現(xiàn)他的問題出在哪兒了。起跳動作太用力,心里顧慮太多,姿勢在半空中又容易混亂。
“看好了,我給你示范一次!蔽艺f著,來到黃線后面,深呼吸一口氣,定了定神,將整個身體往前傾,使勁壓了壓腿,把全身所有力量都匯聚在腰部和腹部,對小勇說:“看好了吧,跳遠不僅僅是靠腿,還要加上腹部的力量以及身體之間各部分的協(xié)調(diào)配合的!
說完,我用老師教過我們的標準姿勢用力飛躍了出去。這一次,我的成績不錯,跳到了兩米五!我不可置信地前后看看,覺得特別開心。以前我在學(xué)校也未必能跳出這樣的好成績,這使我開心極了。想不到,在指導(dǎo)別人的同時,自己也能收獲意想不到的驚喜。
“好,姐姐我再試一次!毙∮乱娢沂痉兑淮沃,也頓時來了精神,急急忙忙推開我,微微彎曲著背,打直了腰,兩腳使勁地摩擦了一下地面,聽我一聲令下之后,立即以迅雷不及掩耳之勢往前跳去。雖然結(jié)果也還是不盡人意,可相比上次,已經(jīng)開始在進步。
我真為他感到高興。照這樣好好踏踏實實地練習(xí)下去,一定可以在體育比賽中取得好成績。由此我明白了很重要的一點:當我們?yōu)榱艘患氯ト硇牟贿z余力地努力的時候,就是最完美的自己。
小勇仍舊在一遍一遍練習(xí)跳遠,跳過去,迫不及待地看看自己的成績,又繞回來繼續(xù)奮力往前跳,如此反復(fù),不知疲倦。我拍拍他的肩膀,告訴他一個秘訣:“小勇,雖然跳遠的訣竅很重要,但是,比起這個,更重要的我們比賽時的決心,只要有毅力,平常心對待每一場比賽,我們一定可以獲得進步!”這是當年體育老師告訴我的秘訣,她說過,比賽場上,最大的敵人,永遠是自己。
啊,這也是一次難忘的經(jīng)歷啊!
初一作文 篇2
臨近中秋的一個早晨,正當人們走親戚送禮品時、一個呱呱落地的小女孩出生了。 由于是大女兒亦即早晨,父母幫她取名為“曉”,雯是文的諧音,意思是希望日后讀書學(xué)有所成。
曉雯,一個有意思的名字,我的名字寄予著父母對我的希望--他們期望我具有更好的文化才學(xué)。
長著烏黑頭發(fā)的我、在白哲的臉上有一雙水靈靈的黑眼睛,嘴巴總是帶著微笑,個兒算過得去吧。
我喜歡在安靜的圖書館中閱讀各種有趣的課外書籍,看著美麗動人的童話故事。我愛好在寬闊的操場上打羽毛球,和同學(xué)們一起做有趣又有益的游戲。
我喜愛月夜,在寂靜的月夜下,抬頭看著那天空中、向我調(diào)皮地眨著明亮眼睛的星星,看著對我微笑的絞潔月亮兒。
我喜歡夏夜,在池塘邊坐著,明亮的月光下看著坐在荷葉上的青蛙,聽著它的重低音在歌唱,熒火蟲們?yōu)樗鼈凈骠嫫鹞。其它的蟲兒也跟隨伴奏,一幅大自然美麗圖畫躍然跳上,此情此景真的令人很輕松,很怡情。
我喜歡月夜原因、可能同我生日有點關(guān)系吧。
我很善良、很堅強、亦很努力學(xué)習(xí),“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”是我的座右銘。
這就是我,一個真真實實的我‘曉雯’由來。
初一作文 篇3
月亮多想到美麗的人間看看啊,可她晚上要高掛天空,照亮黑幕,白天又要躲到家里睡覺,怎么會要時間呢?
記得一個月朗星稀的晚上,正是十月三十日,人間熱鬧非凡,月亮再也按奈不住了,她化身為一個美麗的仙女,一躍到了人間,可當她躍下來是,天空倏忽一黑,只留下幾顆星星發(fā)出微弱的光輝。人們見天上的明月消失了,個個嚇得屁滾尿流,月亮趕緊飛回到天上,好好的一個晚上便被月亮攪得一塌糊涂,這件事人們可被嚇得不輕,可能是因為這樣,才有了傳說中的鬼節(jié)吧?
月亮再也不敢晚上出去了,于是,她犧牲了白天睡覺的時間,到人間到處溜達?扇藗儼滋於家苫钛剑》N地的、織布的、叫賣的,忙得不可開交。月亮便和小孩子玩。她化身成一個可愛的小女孩,和女孩子們一起玩過家家,跟她們學(xué)織布;她又變成一個胖嘟嘟的小男孩,和男孩子們玩“捉關(guān)公”游戲,結(jié)果被小家伙們涂得一臉紅。月亮開心極了,人間真好!一連幾天,月亮都不睡覺了,一會兒吃吃人間的茶果,一會兒嗅嗅人間的桂花香,可是由于這幾天月亮都沒有睡覺,晚上的工作嚴重疏忽,有一次差點從天空上掉下來了。太陽公公便不允許月亮到人間玩了。
月亮的好朋友們——北斗七星就不同了,她們每個月都可以到人間玩上一兩天,不過她們只能變成雪白的小兔,在田野市集里東跑西逛,回到天空時,便把人間的趣事告訴月亮,她們圍著月亮爭先恐后地發(fā)言,時不時把月亮逗得哈哈大笑,這便有了“七星伴月”了吧?
這個月亮還有許多有趣的故事兒呢!她真是太喜愛人間了,每年的八月十五,她都要走得最近最近,眼睛瞪得最大最大去看人間。她不知道,人們也在看她,還寫了許多優(yōu)美的詩句去贊美她呢,正是“江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何年初見月?江月何年初照人?”
初一作文 篇4
雨天總是煩的,至少在別人眼里,不能出去放肆的玩。這個初夏是多雨的,連綿不絕的細雨就像一場止不住的哭泣,但在雨中,放肆的心情也隨之雀躍,就好像,期待已久了呢。
我挺喜歡雨天的,這樣的天氣,正適合喝上一杯微熱的茶,讀一本白落梅的小說,或者是躺在床上,什么也不干,默默地想一些事,一些人。
雨天,會想到什么呢?我趴在窗臺靜靜地想。
想到了童年。哈哈,那時候,心情總是歡快的,不會糾結(jié)今天穿的這雙鞋會不會臟,只在乎雨什么時候停。雨千萬不要停啊,如果旁邊的小朋友也這么說,心里指定甜甜的想:這下一定不會停的。沒辦法,小時候就是幼稚。不顧大人的勸說,約了鄰家的伙伴,一起到泥溝旁,用石頭,沙子一起搭建所謂的橋。羊角辮濕了,濕噠噠的粘在臉頰上,又癢又黏,用沾滿泥土的手一摸就完事。橋搭成了,又在糾結(jié)你住在哪邊,再用泥土搭個小屋,商量著,長大后的事情。雨停了,看著漸漸增多的行人,咬咬牙,狠狠心,把橋拆了,看著被堵住的雨水嘩嘩的流下去,心中平添了一份隱隱的期待。然后兩個人手拉著手一起回家,一起等著挨罵,揚起的嘴角卻盛滿了陽光。
隨著圓圓的雨點從玻璃上滾落,我的思緒也被扯了回來,我推開窗戶,看著行色匆匆的行人,打著一把把形色各異的傘,不知疲憊般走來走去,迫于生活的生活著,他們所感受到的,不過是一份潮濕的心情。也有小姑娘,打著一把花折傘,將雨滴串成的夢抖落,然后走出我的視線。紫色的梧桐花次第的開放,也抵擋不住冰涼的雨水,三三兩兩的零落在泥土里,滋養(yǎng)了大地,是不是就會開出下一個花季?
雨天也會傷感,也會別離,驟雨初歇,執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。含淚的微笑,隨著火車的遠去而漸漸模糊,正是因為有充滿誘惑的遠方,所以才有了一場場的別離,以及那止不住的思念。多情自古傷離別,更何況是在雨天?
然后依次想起蒼茫的遠山,那只被雨水打濕了翅膀的蝴蝶,那搖頭擺尾的魚,還有那隨風搖曳的荷葉,一切都是那么熟悉,可是小時候的一切,現(xiàn)在在哪兒呢?
雨天的思緒,零零散散,隨風而去,風吹則走,風息則散。
初一作文 篇5
寒來暑往,四季更替,我經(jīng)歷了十幾回這么周而復(fù)始的變化,
春天,萬物復(fù)蘇,大地顯出一派生機勃勃。
夏天,天氣非常悶熱,大滴大滴的汗水從人們的臉上流下來。
秋天,涼風習(xí)習(xí),滿地是落葉,高梁紅了,稻子熟了。
冬天,凜冽的寒風,天上下著鵝毛大雪。
四季相比之下,我對秋天情有獨鐘。說起秋天,我又不禁想起汪國真的《秋景》:
枯葉旋轉(zhuǎn)著,
敲打著窗欞,
北風嗚咽著,
為遠去的歲月送行,
陽光仍是那么浪漫,
潑灑了一地笑聲,
郊野走著一個人,
抬頭瞧瞧落葉,
低頭望望天空。
秋天,站在高處遠遠望去,猶如一片茫茫的金海。秋風在我身邊吹過,身邊的落葉紛紛落下,有的像降落傘般緩緩落下,有的像蝴蝶般翩翩起舞,有的像舞蹈演員般跳舞。地上鋪滿落葉,像是鋪了一層又寬又長的金毯。楓樹上滿是楓葉,金黃金黃的,像是一棵棵灑滿金粉的金樹。
秋天,充滿詩意的季節(jié)。秋天,充滿詩意的畫面。秋天你讓人沉醉,那金色的楓葉,那金色的地毯,那金色的樹,好不讓人喜愛。秋天,雖不像百花盛放的春天那樣生機勃勃,也不像荷塘月色的夏天處處有生機;卻以可口的金黃的果實吸引人們。我喜歡中秋節(jié)夜晚皎潔的圓月,我喜歡公園里美麗的菊花,我喜歡紅彤彤的蘋果掛滿枝頭。秋天,菊花漫山遍野,五彩繽紛,有黃的、白的、紫的,像太陽、像火焰、像章魚,讓人神游其中。
我隨手拾起一片楓葉,那金黃的楓葉好似一只金色的小船,我坐在金黃色的小船上,小船帶我游過湘江,游過漓江,游過長江……帶我游向理想的境界。那金黃的楓葉好似一只金色的風箏,我將千言萬語寫在這金色的風箏上,讓它帶走我的思念,帶走我的寄托,帶走我的.希望……帶走我忘不了的回憶。
秋天,紅葉鋪地,我拾起一片紅葉,倒不是為了夾進往昔苦苦的回憶,而是留給明天的人生日記。
初一作文 篇6
今天,天朗氣清,惠風和暢,我們一家人來到我國著名的書法圣地——蘭亭。
在一片茂盛的竹林邊,有一塊嶙峋的怪石,上面寫著四個圓潤的大字——心儀蘭亭,這就是入口處了,真是別出心裁。我們興沖沖往里走,里邊綠樹成蔭,鮮花盛開,百鳥相鳴,嚶嚶成韻。金色的陽光穿過密密麻麻的葉層,一直流淌到我的手心。樹葉和青草就像一個小伙子,它們綠那么新鮮,個個都蠢蠢欲動,想去闖一闖外面的世界。
“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩……”“咦?是什么在流動?”穿過一片叢林,一條兩尺來寬的小溪快活地奔向前方。沿著彎彎曲曲的小溪,只見一位身著古裝的姑娘正站在溪邊,滔滔不絕地講著曲水流觴的典故:東晉永和九年農(nóng)歷三月初三,王羲之請了四十一位朋友參加“曲水流觴”的活動。他們席地坐在一條清溪兩旁,讓侍女在小溪的源頭放一個盛滿酒的小杯子,杯子會順著水流動,杯子在誰的面前停下或打轉(zhuǎn),誰就即興作詩并飲酒,假若做不出來,就得罰酒三觥。據(jù)史載,當時有11人各作詩兩篇,15人各作詩一篇,16人未成詩作,各罰酒三觥東道主王羲之更是乘興揮毫,寫下了被后人譽為天下第一行書的《蘭亭集序》。在《蘭亭集序》里,王羲之描寫了這個“曲水流觴”的活動:此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右。引以為流觴曲水,列坐其次,雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情……
古人曲水流觴讓我神往不已,恰好,今天也有這樣的活動。我興沖沖地穿上了古人的衣服,頓時覺得自己穿越時空,與王羲之同游蘭亭。我盤腿坐在溪邊的蒲團上,情不自禁地甩甩袖子,鞠躬作揖,好有古人風范!活動開始了,主持人先請賓客沐手,點上一炷香祭拜神祗,進香祈福。然后是幾位姑娘伴隨著悠揚的古樂跳起了修禊舞,她們時而甩動水袖,時而扭動腰肢,那姿態(tài)婀娜極了!接著,幾位姑娘端著一個水瓶,拿著柳枝蘸水灑向每一位賓客,祝愿賓客吉祥如意。儀式結(jié)束后,主持的姑娘拿出一個青玉色的小器具,橢圓形的身子,身子兩側(cè)有兩只小小的耳朵,這就是“觴”。她在“觴”中盛了醇香的黃酒,輕輕地把觴放到流水中。觴順著水流緩緩漂流,當觴在水流中稍稍停頓時,姑娘就用一把長長的棕色的漏勺舀起觴,送到客人面前。一位來自河北的客人舉起觴一飲而盡,她落落大方地說:“既然面前有美酒,我就吟一首與酒有關(guān)的詩吧!”說著,她笑意盈盈地吟起了李白的《月下獨酌》:“花間一壺酒,獨酌無相親……”她聲情并茂的朗誦博得了大家的陣陣掌聲。觴又開始“旅行”了,它慢悠悠地漂呀漂,漂到我面前,我接過觴啜了一小口,真香。∑妨司,我便胸有成竹地口占一聯(lián):“紅荷花,白荷花,何荷香?紫桑葚,黑桑葚,甚葚甜?”媽媽瞪大了眼睛,難以置信地看著我,連連鼓掌,那掌聲格外入耳,主持人也連連夸我是小才女。在媽媽的慫恿下,我又背起了《蘭亭集序》:“永和九年,歲在癸丑暮春之初……”秋風輕輕地吹,小溪緩緩地流,王羲之的這篇美文也從我心底淙淙流出,熱烈的掌聲為我們這次活動奏出了一個美好的尾聲。
活動結(jié)束后,我們又參觀了暢敘亭、王右軍祠,欣賞了康熙、乾隆的書法和各種不同版本的《蘭亭集序》,我深深驚訝于古人對書法的熱愛。蘭亭,真是一個名符其實的書法圣地。
初一作文 篇7
度過了暑假,告別了昔日的同學(xué),在這個金色的九月,我們將跨進了向往以久的中學(xué)大門。
進入學(xué)校的大門,一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁?兹肝残蔚拇蠡▔锇倩R放,彩碟飛舞,一陣微風吹來,醉人的芳香灑滿了校園。花壇中間是一些同學(xué)在學(xué)習(xí)的牌子,四周是綠色的草坪。正對著花壇的是教學(xué)樓。我們學(xué)校還有梧桐樹,梧桐樹格外高大,茂盛。春天,細雨綿綿,梧桐樹給我們擋雨:夏天,烈日炎炎,梧桐市給我們遮陽;秋天陣陣秋風吹過,梧桐樹的葉子鋪滿了校園的草坪跟校園的小路;冬天梧桐樹挺拔的枝干遠遠望去像一幅古畫。
操場前有一個大大的主席臺。每個星期一,我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的兩邊是花草鐵樹。
漫步校園,你們一定會發(fā)現(xiàn),我們的新學(xué)校比小學(xué)大得多,這里有運動場、實驗樓、圖書館,還有醫(yī)務(wù)室等等。這就是我的學(xué)校。我們將在這里學(xué)習(xí)成長。
在我們的學(xué)校里,有詩社、歷史研究小組、生物實驗室,還有書法、繪畫各種各樣的校內(nèi)社團;在這里,每位同學(xué)都能發(fā)展自己的特長跟才能。下面我來介紹校訓(xùn)跟校風。
校園里經(jīng)常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等活動。在這里,每一位同學(xué)都能展現(xiàn)自己的興趣跟愛好,展示自己的特長跟才能。下面我來介紹校訓(xùn)跟校風。
校訓(xùn)“團結(jié)拼搏、自家壓力、敢于爭先”。校訓(xùn)是學(xué)校為了樹立良好校風而制定的,要求全體師生共同遵守的行為準則跟師范。它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨跟歷史傳統(tǒng),體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求跟精神風貌。
我們的學(xué)校是多么的美好啊!
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