寡妇张开腿让黑人通爽,吃瓜黑料,欧美激情内射喷水高潮,亚洲精品午夜国产va久久成人

我要投稿 投訴建議

初三作文

時(shí)間:2021-06-26 15:16:08 初三 我要投稿

【精選】初三作文集合7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的初三作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】初三作文集合7篇

初三作文 篇1

  云卷云疏,花謝花開,歲月的河流逝不走那些美好的印記.漠然回首再憶我的初三生活.

  (一)

  “尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘凄凄......“呦!這不是我們班的才子嗎?今日咋這么認(rèn)學(xué)呢?視籃球如命的他今天卻遠(yuǎn)離球場(chǎng)“退隱山林“在這里背李清照的詩(shī)?哦!!想起來了,他呀肯定又犯詩(shī)癮了!!!呵呵...這是,只見“小靈通“跑來說:“不好了,不好了,班里的“武當(dāng)派“和“魔教“又要開戰(zhàn)啦.“唉!“武當(dāng)派“就是我們班的男生,“魔教“自然就是男生眼中十惡不赦的女生嘍!說時(shí)遲那是快才子猛的從他的詩(shī)中跳出來說:“快,帶吾前去觀戰(zhàn).“說著,來到班里,只見烏煙彌漫,分不清是敵是友.突然才子大喊一聲:“老師來啦!“頓時(shí)全體停戰(zhàn).唉!還是才子聰明.但他的言論還沒完呢,接著說:“本是同根生,相煎何太急?“接著又說了一些什么也啊什么的,等他演講結(jié)束后,看全體同學(xué)都在做熟睡狀.隨后卻說:“哈哈,我可以和諸葛孔明相媲美了,就來他舌戰(zhàn)群儒這個(gè)項(xiàng)目,呵呵.......“唉!沒想到才子也有做白日夢(mèng)的時(shí)候啊!!

  (二)走進(jìn)教室,“噓-----“不要大聲說話,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候同學(xué)們都在看書呢!班級(jí)里安靜極了,襯著白色的墻壁,氣氛又

  顯得嚴(yán)肅了幾分.突然不知從哪冒出一聲:“吾到了!“呵呵原來是“飛毛腿“啊這一句下來,可是激怒了所有的武林人士,所有的閃光點(diǎn)都聚集在了“飛毛腿“身上.此刻飛毛腿有感不妙,忙說“各位豪杰大哥女俠們,小弟在此多有得罪還望見諒.“說罷便閃,因?yàn)楹竺嬗酗w鏢(就是書).片刻之后,飛毛腿終于回到了自己的座位說:“唉,終于又逃過一劫.“還沒等他喘過氣,英語(yǔ)老師走進(jìn)教室說:“下面我要聽寫單詞.“聽罷,飛毛腿又做暈狀,說“這下慘了!!“

  每當(dāng)回憶起初三的生活,都會(huì)有一種快樂的感覺.誰(shuí)說學(xué)海無涯“苦“作舟?換一個(gè)角度,會(huì)有一番新天地.

  初三的生活如同一部小說,每一個(gè)人都有著屬于自己的角色.

  初三是一個(gè)充實(shí)的讓人飽和的日子,也是一個(gè)美麗的讓人心碎的日子.初三,人似乎都是外在堅(jiān)強(qiáng)的像金剛石,內(nèi)心卻脆弱的不堪一擊的雙面人,盡管這樣,我們依舊要為夢(mèng)想而活。

初三作文 篇2

  遇見,多么讓我遐思千千。

  我想到了黃昏午后,稚嫩的七歲女娃捧著《唐詩(shī)三百首》咿咿呀呀,那是我遇見詩(shī)歌;也想到了草長(zhǎng)鶯飛的天氣,開始抽條的小女孩飛奔著放風(fēng)箏,那是我遇見了童年;亦有籃球場(chǎng)旁,他白色衣角倏忽閃過,那是我遇見了青春……

  可那些都太短暫、太短暫了,當(dāng)我想起來我在博才邂逅的那株牡丹,我就會(huì)失神淺笑,我也悵然若失,我更思緒流轉(zhuǎn)。

  天賦與輕狂。

  小學(xué)的時(shí)候,挺會(huì)胡亂縐幾個(gè)繁復(fù)句子的我,多被人夸獎(jiǎng),時(shí)常飄飄然的樣子,誰(shuí)沒有一段輕狂浮躁的歲月?我當(dāng)時(shí)寫文章,可是題記、前記、后記,小標(biāo)題一擁而上的做派。我還沾沾自喜呢,可不?生僻的詞語(yǔ)遍地開花,別人不用的手法我都知道。直到您含著笑,斜著頭跟我說“這得改,那得改,都得改”的時(shí)候,我才知道,我才省悟,是時(shí)候和過去再見了。

  您批得我洋洋灑灑好幾頁(yè)作文體無完膚的時(shí)候,我們還不太熟。我也曾悄悄含淚過,這個(gè)老師好像不是特別欣賞我,但又忘不了您畫線改病句時(shí)藏不住眼底的光與笑意。我也曾悄悄暗思過,不怕,咱總會(huì)有一天寫得流光溢彩、令人折服,可我又忘懷不了昔日的文章全班傳閱的自豪,和現(xiàn)在的暗淡光景來說,落差太大。我愁腸百結(jié),看花花不是,看水水不流,我又熱血沸騰,我抬頭看著那教室里的天花板心里腹誹,怎么不再高點(diǎn),再高點(diǎn),小心被我的才氣沖到。

  我花了一天遇到您,卻花了一年來自我沉淀。劉老師,我忘不了我用感冒和沙啞的聲音背端木蕻良的《故鄉(xiāng)的土地》時(shí),您露出的微笑;也忘不了我說“天與云與山與水,上下一白”的意境讓我想到“滄海一粟,素顏修行”時(shí),您的贊評(píng);也記得平凹寫雨寫風(fēng)通篇不現(xiàn)風(fēng)雨二字,我神往地欣賞他的句子時(shí),您領(lǐng)著全班替我鼓掌叫好。我暗自竊喜,在語(yǔ)文世界的漫游中,我除了腹中詩(shī)書,還有您的陪伴,縱游山水,意氣出行。

  詩(shī)和遠(yuǎn)方固然意義非凡,但與您的遇見,同樣讓我嘗到了“千里馬常有,伯樂不常有”的感動(dòng)。

  之后,我立志刪減靡麗的文字,立志于書寫心中的質(zhì)樸,可又按捺不住心中的騷人氣質(zhì),寫了一篇《牡丹說》出來,當(dāng)時(shí)適逢咱們學(xué)周敦頤的《愛蓮說》,他筆下的蓮花我不是很喜歡,孤高清傲,不近人情。我就愛“人多愛之”的富貴牡丹,如此熱烈率真。春風(fēng)來,便“花開時(shí)動(dòng)京城”,寒風(fēng)一吹就“落花滿地傷憔悴”,便是名流們唾她“只知來苑囿,全勝在林巒”,我也喜歡,愿意為她寫些文字。

  交給您看這篇作文時(shí),心上下忐忑。時(shí)過一年,自己的文章究竟長(zhǎng)進(jìn)如何,我和您的切磋磨合又如何,都不得而知。卻不曾料到,我們都喜愛著盛放的牡丹,自覺淋漓;也都愿意做塵世中的牡丹,不受拘束。我淚從眼眶里溢出,像牡丹的香,像牡丹的顏色,我在您眼中遇見了新的自己,也這樣遇見了新的您。

  劉老師呵!縱使我們分別,也愿您一如我們博才初見,猶自天下無雙艷,不凋到永遠(yuǎn)!我會(huì)繼續(xù)寫,也會(huì)繼續(xù)和自己的期待遇見。

初三作文 篇3

  One day in spring(春野)

  這是班得瑞的名曲,最初接觸它,是通過老師您,您每次的朗讀配樂,說實(shí)話剛剛聽確實(shí)有點(diǎn)煩,F(xiàn)在,我已深深愛上這首歌,這張專輯。你聽!它正在播放呢!那幾聲清脆的鳥鳴聲,那樣動(dòng)聽,仿佛我就站在那春天的氣息中,接著,它的聲音是那樣的悠揚(yáng),婉轉(zhuǎn)。你聽,那每個(gè)音符在跳動(dòng)著,那么細(xì)膩。而那旋律正是那么地恰到好處,低高音相互交錯(cuò),是那樣柔和,如那清清小河流水,幾只鳥兒在樹頭清唱……無比美妙!

  這首歌的英文名字字對(duì)字翻譯應(yīng)該是春天的一個(gè)早晨,被人們翻譯為春野,這就是一個(gè)多么富有詩(shī)意的名字。

  Morning air(早晨的空氣)

  這又是班得瑞的一大名作,與春野一樣好聽!不信,你聽!那纏綿的旋律,舒緩而不乏美感,仿佛我是剛起來,走進(jìn)一片大森林,呼吸著這早晨的空氣,采一朵美麗的野花,得意地向鳥兒招手,別提多愜意!真實(shí)美情美境!

  咦?我的“春野呢?我的仙境呢?哦!該翻帶了!

初三作文 篇4

  踱步前行,或者駐歩遠(yuǎn)眺,那抹秋色總是在眼前閃過。一片翻轉(zhuǎn)飄零的衰葉,一陣細(xì)微帶涼的輕風(fēng),一串銀蛇飛舞的碧波聲……,都是她匆匆掠過的身影。我喜歡這秋色,更喜歡獨(dú)處細(xì)細(xì)端詳那秋葉,那秋風(fēng),去聆聽那銀鈴般的秋水蕩漾聲。

  記的小時(shí)候,村邊有條小河,溪水潺潺從村邊流過,每到秋天,河邊的沙岸是秋的舞臺(tái),參天的白楊樹受過秋色的渲染,原本肥大碧綠的翠葉已經(jīng)變得金黃,在微風(fēng)、溪聲的催告下,劃著魅力四射的舞姿,窈窕淑女般飛舞著,飄落著,一夜間就會(huì)把沙岸鋪滿。

  我會(huì)早早地起床,拿上串針和籮筐向河邊奔去!澳娜,不吃飯?”身后傳來母親的吆喝聲!盎貋沓裕 蔽翌^也不回應(yīng)和著,“去晚了,就沒用了!”那時(shí)候,河灘上的樹葉可是搶手貨,尤其那楊樹的果實(shí)芒更是美味。當(dāng)我奔到時(shí),已經(jīng)有人了,還好人不太多。我連忙拿出串針,對(duì)著那厚厚的樹葉戳、戳、戳,不一會(huì)兒身后便生成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的樹葉串。見到那肥肥的果實(shí)芒,更是小心地拾起放在籮筐里,果實(shí)要飽滿的,鮮嫩的,那些松散的就不能吃了。當(dāng)陽(yáng)光爬上樹梢時(shí),已經(jīng)可以滿載而歸了?墒俏也患敝撸稍谏碁┥祥]目聆聽,嘩啦啦的水聲,伴著索索的風(fēng)聲,那樹葉不經(jīng)意地會(huì)輕撫臉頰,睜目去撲捉她時(shí),已經(jīng)調(diào)皮地翻身一躍隨波而去了。樹梢上湛藍(lán)的天穹幽深得讓人窒息,偶爾出現(xiàn)的白云,一會(huì)兒是高山,一會(huì)兒是駿馬羊群。忽然覺得自己飛了起來,隨著白云劃過樹梢遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去,飄落的樹葉提醒了我,是那天際的白云飄過讓我產(chǎn)生了錯(cuò)覺。我怨恨那秋葉多事,是她打碎了我隨云而飛的夢(mèng)。

  當(dāng)咕嚕嚕地饑餓聲響起的時(shí)候,我才悻悻地往家趕。那羊圈里的羊羔正翹頭以待,看我來了,知道要美餐了,喵喵地一陣騷亂。母親已經(jīng)把水燒開,接過滿滿一籮筐的果實(shí)芒,樂得合不攏嘴:“嗯,華能干了,快吃飯!”“我要吃果實(shí)芒!”我纏著母親,忍住饑餓!安恍校形绯!”母親雖嘴上說不行,可是已經(jīng)把籮筐里的果實(shí)芒倒入水盆里,細(xì)細(xì)挑揀、洗凈后,撈出用開水焯一下,加上大蒜,姜末,一頓美味就好啦。油是舍不得多放的,我會(huì)偷偷地再放些,母親看到了會(huì)罵敗家子,連忙去奪油勺子,我會(huì)端著拌好的果實(shí)芒,快步躲開。拿來母親準(zhǔn)備好的煎餅,卷上那透著香氣的果實(shí)芒,風(fēng)卷殘?jiān)瓢阋粧叨狻!俺酝炅嗽偃淙~!”母親仿佛是對(duì)我的懲罰,“趁秋天樹葉多,多儲(chǔ)些!”

  是呀,我從小就懂得秋天是收獲的季節(jié),一堆的樹葉就能讓我們一家度過嚴(yán)冬,我更感謝秋天,是那抹秋色給了我累累碩果,讓我填飽肚皮。

  時(shí)光流逝,家鄉(xiāng)昔日的小溪,已經(jīng)干枯成了季節(jié)河,只有母親那親手拌的果實(shí)芒還夢(mèng)里百回。每當(dāng)秋意綿綿的時(shí)候,我都會(huì)去靜心聆聽那抹秋色留下的腳步聲,還有那心靈的獨(dú)白。

初三作文 篇5

  吃完飯后到靜校的.那段時(shí)間,是女生們聊天的好時(shí)機(jī),一群女生總是坐在樹下,嘰嘰喳喳地聊這個(gè)聊那個(gè)。

  今天是個(gè)普通卻又有些奇異的日子。我們的正對(duì)面有一個(gè)花壇,今天突然躥出了一名女生,在其間流連忘返。她孤零零地沿著花壇邊緣走著,繞著小小的花壇走了一圈又一圈,偶爾蹦跳幾下,宛如一個(gè)人在舞臺(tái)上演著獨(dú)角戲,看了好不生怪異之感。我們對(duì)她觀察了許久,半晌才有人打破沉默,她忽然想起,她聽說這位女生有自閉癥。周圍的女生被這番話狠狠地?fù)袅艘幌,左右講了起來,嘹亮的聲音就如同炸裂的火山,在天空回響起來。怕聲音傳到她的耳邊,我擔(dān)心受怕地看了她一眼,卻發(fā)現(xiàn)她仍在輕松地踱步,自閉癥一事看似不假。她流連在花壇之間,忘卻塵世間的喧嘩,與我們仿佛處在兩個(gè)世界。我也不知怎么的,只覺得心頭一緊,不再開口發(fā)言。

  再次望見她的身影時(shí),是在當(dāng)天下午。體育課上,女生們坐在一起放松、說說笑笑,偶爾就會(huì)爆發(fā)出一陣響亮的笑聲,匯成聲音的巨浪。她仍在一圈圈的在操場(chǎng)上散步,臉朝地,眼睛凝視地面,似乎想從橡膠跑道上望出些什么。我凝視著她,看著她沉醉在自己的世界里。下課鈴響后,我起身準(zhǔn)備回教室,與她擦肩而過。那時(shí),我清楚地望見了她的容貌,以及那雙并不光彩的眼睛,漆黑得如同黑夜,就如她封閉的心靈。無論何時(shí)何地,她總是孤單一人,面對(duì)多少議論的話語(yǔ),她總是視而不見。她就如同失去光芒的夜明珠,讓人無限憐惜。

  胡思亂想之間,想起從一本書上得來的話,黑色其實(shí)是最包容的顏色,因?yàn)樗槐蝗魏晤伾慈,又可以吸收世間所有的顏色;蛟S她的心靈也正是如此,她雖遠(yuǎn)離塵世,卻保持了另一個(gè)世界的特殊顏色,那么我們的這些話就是莫大的譴責(zé)。她生來如此,本就不是其所愿,那么我們就更不應(yīng)該施加言語(yǔ)的壓力,對(duì)其產(chǎn)生不尊敬。

  遇到那些有缺陷的人們,就更應(yīng)該閉上嘴巴,只送上默默的祝福。

初三作文 篇6

  和小L剛出校門,便看見一位老人住著拐杖在乞討?粗袷窃S久沒有打理了的頭發(fā),佝僂的背,我和小L不約而同地從口袋里掏出硬幣一元,還想再找零錢,卻是沒有了。小L在他的不銹鋼碗中放了兩枚硬幣,我也把那枚放進(jìn)去,連著“叮當(dāng)”的三聲,那位老人抬起頭看了我們一眼,卻是用一種極為不屑的目光,還冷哼一聲,然后二話不說,走向別的同學(xué)。我驚得望向小L,打著手勢(shì),指著老人的背影,她也微微面色發(fā)青,一臉不解。

  沒過幾天,又是那位老人守在校門口,想起之前的不愉快,我并不打算再給他零錢了。老人似乎沒認(rèn)出我,拿著碗又晃著過來了,我的手伸進(jìn)褲口袋——“哎,你好!”同學(xué)突然從我身后冒出,和我打了個(gè)招呼,我立刻回應(yīng),剛想開口卻被打斷了。“喂!”那位老人很不耐煩,掂了一下那碗,里面的鋼蹦兒碰撞的聲音格外刺耳,一種憤怒在心中醞釀著,本沒有這個(gè)義務(wù)給你錢,就算沒給又如何?更何況我之前給了還被甩臉色呢!這么一想,我把手從口袋中拿出,再也不想給他了。

  后來再想想,現(xiàn)在為什么有人跪在地上,或是拖家?guī)Э诘脑诼愤厡で髱椭瑓s極少有人伸出援助之手,恐怕還得“歸功”于這些把別人的幫助當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)?shù)娜税!音樂老師曾?jīng)在閑談時(shí)說:“我從不會(huì)把零錢給乞討的人,但我會(huì)給那些賣藝的,因?yàn)樗麄冊(cè)诟冻,而那些什么都不做的人,除了面子,又做了些什么呢??/p>

  世上的每一份回報(bào)都是有付出的存在,在下一次的街口,遇到類似的人,我都會(huì)問自己,你還會(huì)同情這種不勞而獲的人嗎?他們有手有腳,卻不勞動(dòng),依靠我們的同情心度日,這樣的人又有什么可值得被同情的呢?

  不僅問問自己,也問問身邊的人:你還會(huì)同情嗎?

初三作文 篇7

  二分裂。

  理想和欲望真的不是一回事。前者是思想對(duì)人的要求,后者是本性對(duì)人的要求。不承認(rèn)欲望,就是逆轉(zhuǎn)了人性。

  不了解的一定以為我在念什么歪經(jīng),覺得以往熟悉的十三變了樣子。

  說實(shí)話,今早我朦朧地醒來時(shí),內(nèi)心也是一片月朦朧鳥朦朧,不知道我是誰(shuí)了。意識(shí)到夢(mèng)見了什么之后,產(chǎn)生了此生從未有的窘迫。我知道一般人夢(mèng)見格調(diào)很低的東西是不會(huì)公之于眾的,反而不再想它仿佛從未在潛意識(shí)中萌發(fā)過。

  由于我是個(gè)追求高格調(diào)的人(不管我自身有沒有達(dá)到那個(gè)高度),對(duì)于這種降低人格的臆想不能容忍。同時(shí)我又很討厭故作清高的人,也就是現(xiàn)在人們說的裝叉。于是這種矛盾越來越糾結(jié)導(dǎo)致我近乎人格分裂了。

  很多令我苦惱的事最令我苦惱的地方是:我不知道問題出在哪兒。矛盾是什么。當(dāng)弄清楚什么原因造成了什么現(xiàn)象,就算不清楚怎么解決,我的心情也會(huì)變好。比如上次我很苦惱為什么我不想和別人一樣,卻想有個(gè)能理解我的朋友。后來找到了小默姐,她給我的答案是:我想要獨(dú)特,但想擁有一兩個(gè)知己。這屬于偏執(zhí)型人格障礙。

  雖然得知自己有了人格障礙,但還是挺高興的。因?yàn)椴皇敲總(gè)人想有障礙就能有的,這應(yīng)該是我獨(dú)特的原因。(這句話能體現(xiàn)我有多障礙……)

  這次我的苦惱是:我總發(fā)現(xiàn)自己被置于一種口是心非的情境中。包括我對(duì)一些人的看法,明明討厭,卻說還可以;明明可以,非說討厭。這種口是心非并沒有什么特殊目的,不能取悅聽者,也不能給自己帶來任何利益,但不知道怎么回事就說了。這一點(diǎn)讓我深感恐懼。

  再比如說世界觀。我覺得我對(duì)世界的理解還尚且不能形成“觀”,就是一些零散的想法吧。我宣稱鄙視的東西有很多,只有一半是真正鄙視的,是那種能說出原因的。剩下的,都是長(zhǎng)期自我暗示而形成的偏見。具體為什么要暗示,這我也說不清。我對(duì)正常的BG戀懷有鄙視的態(tài)度,認(rèn)為很俗。但我深刻地意識(shí)到那也是我希望自己產(chǎn)生的想法,而事實(shí)上我認(rèn)為BG是不可避免的而且也無所謂俗雅的。

  由此我想到人的思維是否分為兩個(gè)層次,第一個(gè)層次是人本能的思維(不是潛意識(shí)驅(qū)動(dòng)),是人在沒有外界壓力或自我暗示的時(shí)候的最真實(shí)最本能的想法。好比看見一個(gè)美少年,這一層的思維一定會(huì)發(fā)出“這人很帥”的信號(hào)。我認(rèn)為大多數(shù)人在這一層思維上是相似的。

  第二個(gè)層次,是受到個(gè)人經(jīng)歷和環(huán)境影響的思維,是在不斷自我暗示中,或環(huán)境的壓力中產(chǎn)生的。它可以直接影響第一層思維,甚至加以否定。比如有個(gè)人在第二層思維的長(zhǎng)期影響下養(yǎng)成了 “討厭抽煙的人”的習(xí)慣,當(dāng)她看到同樣的美少年時(shí),盡管第一層思維承認(rèn)了他的帥氣,鑒于第二層思維的干擾,從她嘴里說出來的一定是“這人真惡心!”從而造成口是心非。

  我現(xiàn)在就處于這樣的矛盾之中,兩層思維總是打架,弄得我整個(gè)人都顯得很裝叉。我認(rèn)為只有第一層思維是真實(shí)的,第二層則是偏見。由此看來,我再也不能用感情色彩來看東西了,因?yàn)閹Я烁星樯,就必然有不真?shí)的嫌疑。

  我突然覺得以上說法實(shí)在精辟,筆者能由一個(gè)小小的春夢(mèng)聯(lián)系到這里,實(shí)在很難得,我近乎要被自己感動(dòng)了。然而我又為把自己心理剖析得太透而感到可悲,畢竟看清自己比看清別人更可怕。因?yàn)槿绻吹搅藙e人的虛偽可以繞道而走的話,那么看到自己的虛偽就無處可逃了。

  PS.此胡言亂語(yǔ)文寫于暑假之尾,恰逢電腦被沒收,故而遲遲不能發(fā)表。今老爹拿來殺毒,趁其不意,偷上發(fā)之。

龙井市| 宁都县| 平阴县| 静宁县| 正镶白旗| 高平市| 满洲里市| 武川县| 高尔夫| 红桥区| 普洱| 陕西省| 江门市| 忻州市| 昌吉市| 龙里县| 神木县| 江油市| 梅州市| 古蔺县| 伊川县| 北票市| 庆阳市| 武宣县| 区。| 双峰县| 新巴尔虎右旗| 阜宁县| 班玛县| 西平县| 娱乐| 梁平县| 通辽市| 广安市| 锡林郭勒盟| 永州市| 康保县| 广昌县| 五指山市| 长白| 潍坊市|