三年級作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
周三，我們?nèi)昙壟e辦了十歲生日，我們班精心準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目。
其中我最喜歡的節(jié)目是——《青花瓷》，這個節(jié)目是一個舞蹈，共有五個女生表演。她們還準(zhǔn)備了道具——扇子，她們的扇子是藍色的，上面還有一些閃閃發(fā)光的亮片，美麗極了！她們在跳舞時，把扇子一張一合，還發(fā)出了“嘩！嘩！嘩！”的響聲。舞蹈非常美，一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒用扇子擋住自己的臉。讓我不禁拍手起來。
還有一個節(jié)目很讓人感動。那是一個詩朗誦，有十幾個同學(xué)一起深情款款的感謝母親無微不至的愛，他們雙手捧著書夾，一個個精神奕奕的挺立著，朗誦的很有感情。有時快，有時慢，有時輕，又有時響亮，像波濤洶涌的大海一樣。
那天，我還當(dāng)了學(xué)生代表，把我們感謝媽媽們的肺腑之言都說了出來。得到了臺下的一片掌聲。
還有一些節(jié)目也很精彩，有話劇，有相聲，還有彈琴……最后我們和徐老師一起點燃了我們的生日蠟燭，許下了我們的10歲生日愿望。吃起了既美麗又美味的大蛋糕。還拍下了一張很有意義的集體照。
啊！這一天真讓我難忘！
三年級作文 篇2
今天，天下著小雨，是我第一次軍訓(xùn)，在去軍訓(xùn)的路上，心想，軍訓(xùn)一定很有意思。
到了地方，教練先教我們學(xué)敬禮，還教我們唱歌，歌名是“團結(jié)就是力量”，還有站軍姿等等。
在操場上，我們一動不動地像木頭似的站著，天還下著小雨，來來去去都還是重復(fù)那幾個動作，這就是軍訓(xùn)對我們的考驗，在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這何嘗不是一種考驗，鍛煉意志的機會呢?
休息時間到了，這時候感覺天氣很冷就進入教室了，在屋子里剛休息一會，又開始集合訓(xùn)練了。
經(jīng)過這次難忘的.軍訓(xùn)我漸漸明白了，我必須做一個不怕苦的人。
這一天，我學(xué)會了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識，我體會到了做軍人的感覺。
三年級作文 篇3
《竊讀記》主要講了林海音小時候因家中貧困，買不起書，便偷偷的在書店里看書，并描寫了作者在竊讀中感受到了懼怕與快樂。文章中有在雨天裝作不喜歡雨，卻在心里想讓雨下得更大以便我光明正大的看書;當(dāng)然也不免做白日夢了，因自己的家庭的貧困而買不起一碗熱熱的面條，一張舒服的沙發(fā);只能咽下口水，靠著書柜，抹起眼睛看書。在文章的最后一段說“腳站得有些麻木，我卻渾身輕松”和“記住你們是吃飯長大的也是讀書長大的”可以體會出來作者雖然很累，但很快樂，作者已經(jīng)全身心投入到書本上了，同時也告訴我們一個道理讀書和吃飯一樣，都是人生必不可少的。
在我們周圍幾乎沒有像作者這樣非常貧困的孩子了，這樣便體現(xiàn)出我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福、美好啊!現(xiàn)在有許多孩子家里的書都快堆成山了，可有的瞧都不瞧，更別說抱著書看到腿腳發(fā)酸了，卻只是撿著好玩的而對學(xué)習(xí)無用的書看。和作者林海音相比還不如換一換，這種人真是浪費了這寶貴的看書時間。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！备郀柣舱f過：“我撲在書籍上，就像是饑餓的人撲在面包上�！弊x書不僅僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。
林海音在又懼怕又快樂的復(fù)雜心情竊讀，在這里，我想到了那些貧困山區(qū)里的孩子有書讀嗎?他們能看到這么多中外名著嗎?或許他們連竊讀的機會都沒有吧!
食物是人們的物質(zhì)需求，而書籍哺育的是我們心靈的需求。讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧，一生都與好書“談話”吧!
三年級作文 篇4
今天的習(xí)作課上，老師讓我們折紙球。
上課開始，我走進教室看到講臺上面擺著一個紙球，心想不會吧！習(xí)作課改成了手工課了，還是我走錯了教室？我十分好奇。過了一會兒，老師走進來告訴我們說這一節(jié)課上要我們自己動手折紙球。噢，原來是這樣，我才放下心來。
老師看到我們都忘記了怎么折紙球了，于是，他就給我們講解并作了示范。
老師先把紙裁成一個正方形，再把紙折成一個三角形，再把邊上的四個角往上折，折成了一個小正方形。然后，老師再把它的中心地方弄一下，就像一頂無底的帳篷，再把兩邊的角往上折，把多余的紙往里邊塞。最后，紙球折好以后再往里面吹氣，那就算大功告成了。
老師做好以后，我們就按照老師折紙球的方法做了起來。過了一會兒，我就第一個折好了紙球。五年級的那個大姐姐跟著也折好了紙球。有的同學(xué)不會折，我就去教他們折。在我和五年級的那個大姐姐的幫助下另外的三個同學(xué)也都一一折好了紙球。老師表揚我說我折得最快，說五年級的那個大姐姐折得最好，因為她折的紙球上面的開口最小。我看見陸嘉豪折的紙球就像一個少了一個角的楊桃，就大聲喊了起來。
紙球折好以后，老師問我們紙球可以怎么玩。我們搶著說，有的說可以用腳踢，有的說可以用手拍，有的說可以向上拋。
啊，折紙球真是有趣呀！
三年級作文 篇5
這個星期學(xué)校開設(shè)一項新活動：大課間。聽到消息我們那個歡呼雀躍啊，可是現(xiàn)在好像都不這樣認為咯！
做完課間操后，一連串“唉”從我們班四十三張嘴里同時蹦出來。不情愿地開始那十圈的熱身活動——跑步。天上還下著細密的小雨，我們繞圈跑的場景怎么看都有那么點特訓(xùn)的感覺。一個個的小臉漲得通紅，還不住的喘著粗氣。小雨把頭發(fā)弄得濕淋淋的，似乎一擰就能擰出水，大家的臉上還有一些調(diào)皮的水珠，分不清是汗水還是雨水。跑到最后一圈時，實在支撐不住，全身的力氣都像被抽干一樣。接下來便是蛙跳，但與平常的蛙跳不同，是兩腿夾著方塊形的軟墊跳接力賽，一開始都覺得蠻有趣的，秀逗的動作不禁讓人捧腹大笑，操場上一個個蹦蹦跳跳的“彈簧”，全身就像充滿揮發(fā)不完的活力。雖然汗水一滴一滴地落下，但臉上全都洋溢著運動帶來的喜悅。兩邊還不時響起吶喊和助威聲。就連老師也觀看得不亦樂乎。
一蹦一跳的還有五年級的跳長繩。“一！二！三！”每一個數(shù)字都帶著欣喜和期待。此時，學(xué)習(xí)煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。讓微風(fēng)吹散疲勞，在這操場上盡情地放松，盡情地歡笑，看來，大課間，還是蠻有趣的嘛！四十分鐘就這樣悄悄溜走。但是卻留下歡樂和滿足。帶著絲絲留戀結(jié)束大課間活動。
原來的課間總是機械地做完課間操，根本沒有好好活動過，而增加課間活動時間，也為我們枯燥的課間生活增添一抹色彩，增添許多活力。
三年級作文 篇6
今年暑假，我給自己制定了一個學(xué)習(xí)計劃，每天都按照表格上的安排進行學(xué)習(xí)。媽媽為了我的學(xué)習(xí)，每天都帶著我在炎炎烈日下東奔西跑。我的學(xué)習(xí)表現(xiàn)得到了爸爸的贊許，他終于同意我有輛自行車了，可是要用我自己的零花錢買。“真小氣，買輛小孩騎的自行車還要用我的零花錢”我悶悶不樂的跟著爸爸去了自行車市場。
哇！車子真多呀，各種各樣五顏六色的。我東挑西選終于看上了一輛名叫“快樂騎士”的山地21速自行車。我問老板“多少錢？”“一千五�！蔽页粤艘惑@“這么貴！差不多相當(dāng)于我一年的零花錢了�！焙檬露嗄ィ医o老板說了好多的好話，終于以一千兩百元的價格買下了，同時，又贈送了我一些車輛裝備，我很開心。頭上雖然還頂著炎熱的太陽，可我心里卻美滋滋的，就像喝了清泉水。我不顧路程遙遠，興奮的親自騎著它回了家。到家后我躺在沙發(fā)上望著陽臺上的山地車，心想到“我辛辛苦苦地存了一年的零花錢，就買了輛車子沒了，可是爸爸上班掙錢比我存錢更辛苦，他還要養(yǎng)一家人。媽媽基本上每天都要因為我上輔導(dǎo)班而跑七八趟，她也會很熱很累呀！”我這才知道大人的辛苦。
我覺得自行車雖然是我掏錢買的看得見的禮物，可我因此體會到了爸爸媽媽的感受，我覺的這才是最好的“隱形禮物”。真心祝福爸爸媽媽，身體健康，幸福一生！
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