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初三作文

時(shí)間:2021-06-26 18:28:44 初三 我要投稿

【精品】初三作文集合九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的初三作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】初三作文集合九篇

初三作文 篇1

  三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就要來(lái)到盡頭,但五班的優(yōu)是無(wú)邊無(wú)際的;在這僅有的初中時(shí)光中,讓我們懷揣欣喜,伴隨平和,帶著舒心,共同賞優(yōu)。

  欣賞全新的突破,帶來(lái)不一樣的氛圍。要知道,五班可是以生本課堂、生本小組聞名茂華的。六人式的生本小組一直是全班引以為傲的財(cái)富,可現(xiàn)在居然拆散了。當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí),大家是多么的不舍、多么悲傷、多么心痛。≈芏䲡r(shí),果然變成了單人獨(dú)桌。萬(wàn)老師按照成績(jī)等原因綜合的考慮,進(jìn)行了分類。就這樣,一天的學(xué)習(xí)開始了。每節(jié)課堂上,大家都十分安靜,聽不到一點(diǎn)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的雜音,老師們欣慰的笑了;默寫或聽寫時(shí),下面不再有眼睛望上一瞥而照抄的行為,五班的優(yōu)舒心的笑了。每個(gè)人上課都專注于學(xué)習(xí)而營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍,我們都笑了。這是全新的突破,這是全新的挑戰(zhàn),讓全新的我們來(lái)接受它、適應(yīng)他。

  欣賞全力的掃除,展現(xiàn)校園的潔凈。大掃除是一項(xiàng)考驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、合理分工的集體活動(dòng)。我們班就完美的詮釋了這項(xiàng)活動(dòng)。萬(wàn)老師在上周早就給每個(gè)小組安排了任務(wù)。周二一大早,全班就開始忙活起來(lái)了。有些人在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,拿著工具,擼起袖子,彎下身子,專心致志的清潔著地面;有些人眼睛盯著地面,進(jìn)行地毯式的搜索,一旦發(fā)現(xiàn)垃圾就立馬撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶;還有的人在教室里打掃衛(wèi)生,他們也是一絲不茍,認(rèn)認(rèn)真真的清掃每一個(gè)角落,爭(zhēng)取把最干凈明亮的教室呈現(xiàn)給大家。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力,再到校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn):草更綠了,花更香了,天空更藍(lán)了,我們的校園更加整潔了。這是全力的掃除,這是全力投入,讓全力的我們來(lái)實(shí)踐他、完成他。

  欣賞全身的成果,吸收成功者的經(jīng)驗(yàn)。俗話說(shuō)“打江山容易,守江山難”。爭(zhēng)奪班級(jí)第一與蟬聯(lián)班級(jí)第一也是這個(gè)道理。在九年級(jí)的兩次統(tǒng)考中,李宜人都獲得了班級(jí)第一的好成績(jī),甚至兩次都是年級(jí)第一,還有一次是全縣第一。這令我們都驚呆了。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,就不難發(fā)現(xiàn)他能取得這樣的成績(jī)完全取決于自身的努力:他上課認(rèn)真聽講,跟隨老師的節(jié)奏一起思考,下課會(huì)先鞏固一遍知識(shí)再開始完成家庭作業(yè)?吹剿趯W(xué)校的優(yōu)異表現(xiàn)也不難推斷他回家后肯定更認(rèn)真、更勤奮、更努力了吧!這是全身的成果,這是全身的拼搏,讓我們也全身努力,共創(chuàng)自己的佳績(jī)吧。

  賞突破,賞掃除,賞成果,我們欣賞到了一個(gè)個(gè)無(wú)與倫比的優(yōu);帶氛圍,現(xiàn)潔凈,收經(jīng)驗(yàn),我們必定會(huì)舒心迎來(lái)最后大戰(zhàn)的勝利。

初三作文 篇2

  20xx.08.30,我正式成為了初三黨。

  剛走進(jìn)新教室的時(shí)候心里的那股緊張勁,迫不及待地想見到班主任的時(shí)候,想認(rèn)識(shí)所有陌生的同學(xué)的時(shí)候,當(dāng)那一刻來(lái)臨的時(shí)候,那想沖進(jìn)教室的沖動(dòng)不見了,怎么也找不回來(lái)了。

  或許是因?yàn)檫沒有準(zhǔn)備好面對(duì)新同學(xué),新老師,或許是因?yàn)楹ε旅鎸?duì)升學(xué)的壓力,或許是因?yàn)檫想再瘋狂一陣子,或許是因?yàn)楹ε旅鎸?duì)接下來(lái)一年的背水一戰(zhàn),因?yàn)榉N種。

  當(dāng)走進(jìn)教室的那一瞬間,心里說(shuō)不出是什么滋味,想五味瓶打翻了一樣,特別難受。

  看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔,教室里沒有一絲聲音,特別讓人壓抑。

  當(dāng)開會(huì)的時(shí)候,教導(dǎo)主任講到哪個(gè)哪個(gè)學(xué)校縮招的時(shí)候,級(jí)組講到我們?cè)缟显搸c(diǎn)起床,晚上該幾點(diǎn)睡覺的時(shí)候,心里越來(lái)越不是滋味,害怕自己不能考到自己心儀的學(xué)校。

  說(shuō)中考是個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)又不算大,但是如果你真沒有考到學(xué)校,你的一生就這樣給毀了,今年打工,明年戀愛,后年就為人父為人母了嗎,你的一生就這樣了嗎。

  你甘愿嗎。

  初三務(wù)必要拼命。

初三作文 篇3

  在我們的生活中,有很多被我們忽略的小細(xì)節(jié),那些小細(xì)節(jié)中有很多我們不知的事,也有很懂奇妙的事,需要我們仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)。

  我以前一個(gè)粗心大意的壞毛病。之所以我改掉了我這個(gè)粗心大意的壞毛病,是因?yàn)橐患䦟?duì)我意義非凡的事。

  記得有一年的夏天,我和我的小伙伴們一起玩耍,我們玩得異常高興。一會(huì)我看見我的小伙伴們都在一旁不知道在看什么東西。我問道:“你們?cè)诟墒裁。”他們回答道;“我們(cè)谟^察螞蟻!蔽艺f(shuō);“螞蟻有什么好看的。”他們沒有搭理我,過(guò)了一會(huì)他沒都回家了,他沒回家前告訴我:“要早點(diǎn)回家,一會(huì)要下大雨!蔽覜]有聽他們的一會(huì)就下起了大雨,我跑著回家到家的時(shí)候渾身都濕透了。媽媽看見我全身都被淋濕了,就趕緊給拿毛巾擦頭發(fā),生怕我感冒。

  第二天我見到他們就問你們?cè)趺粗雷蛱煲掠,他們說(shuō):“因?yàn)槲覀冇^察到螞蟻正在搬家,所以我就知道要下雨。”他們又說(shuō);“只要仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)社戲叫你干活中的細(xì)節(jié)!蔽矣X得很有道理。

  星期天的時(shí)候,我一個(gè)人走在路上,我發(fā)現(xiàn)路旁的草地上有螞蟻,我就蹲下去看螞蟻在干嘛,我看到螞蟻在比他大幾十倍面包屑旁邊,他圍著面包屑轉(zhuǎn)了好幾圈,他回到洞里。再次出來(lái)的時(shí)候他的身后跟了一大群螞蟻。那只領(lǐng)頭的螞蟻正在指揮其他的螞蟻搬面包屑,我看到奇跡性的一刻,一群螞蟻搬動(dòng)了比他大好幾十倍的面包屑。一會(huì)的功夫就把面包屑搬到洞旁,因?yàn)槊姘己艽,所以不能直接搬到洞里。一?huì)那個(gè)領(lǐng)頭的螞蟻又開始指揮,不一會(huì)螞蟻就把面包屑分成一塊一塊的慢慢的搬進(jìn)洞里。之所以這件事讓我由衷的佩服螞蟻,是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)是我們有些人不能做到的。

  我知道生活中,有太多的小細(xì)節(jié),是我們沒有發(fā)現(xiàn)的,只要細(xì)心觀察我們生活中的小細(xì)節(jié),機(jī)會(huì)讓我們明白更多的道理,讓我們的世界更美好。

初三作文 篇4

  生命是條長(zhǎng)線。也許,有些人和您的糊口沒有交點(diǎn),有些人的糊口會(huì)和您有交點(diǎn),而有些人和您的糊口會(huì)有一部門重合,甚至全部重合。

  那些與您糊口沒有交集的人,或許是相見而不相識(shí)的人,或許是路人。有些人和我們只打個(gè)照面,就擦肩而過(guò)。但他們的泛起,也一定有他存在的意義。假如沒有遇見他們,我們的糊口將永遙殘留一道缺口。

  那些與您糊口會(huì)有交點(diǎn)的人,也許是幼時(shí)的玩伴,童年的伙伴,少年時(shí)的朋友,青年時(shí)的同事。他們?cè)谖覀兊纳卸虝憾毫簦瑤Ыo我們快樂與悲傷,挫折與痛苦。無(wú)論是重要的,仍是不重要的,消失的,未知的,他們卻都確確實(shí)實(shí)的存在于您的記憶中,無(wú)法抹往。讓我們學(xué)會(huì)感恩,感謝那些曾讓我們受到傷害的人,是他們讓我們成長(zhǎng)。

  那些會(huì)和您糊口重合的人,會(huì)是您的親人,您的愛人,或是您摯愛的朋友,他們?cè)谖覀兊纳虚L(zhǎng)期假寓,與我們一生快樂相伴。他們的存在,讓我們?cè)诶Ь持型降,讓我們(cè)趥粗袌?jiān)強(qiáng),讓我們?cè)诳鞓返臅r(shí)候更加幸福。

  無(wú)論是認(rèn)識(shí)的仍是目生的,愛的,不愛的,但他們確實(shí)途徑過(guò)我們的世界,走過(guò)我們的身旁。沒有誰(shuí)與誰(shuí)的生命可以未完待續(xù)。

  所以,珍惜。

初三作文 篇5

  如果有來(lái)生,希望每一次相遇,都能化為永恒。只有這樣,你在時(shí)光深處,歲月流年中留下的痕跡才不會(huì)被帶走,那株橄欖樹才可以永不泛黃而常綠。

  ——題記

  浪里浮沉,物轉(zhuǎn)星移,人世總在不停地更替,唯有江月與荒漠卻一年一年地相似。三毛,你這一生都在流浪,都在尋找自由的邊界。歲月與流光在你的脊背,臉龐留下痕跡,你也為世人留下形影,留下了那株橄欖樹。

  歲月留痕,初時(shí)的你,它留下的痕跡是那般幸福。是你,對(duì)沙漠啞奴發(fā)自內(nèi)心的憐憫;是你容忍著鄰居的山羊一次次踏破屋頂,從天而降的面不改色;是你為娃娃新娘送去食物時(shí)滿是愛惜的神色;還有你與枕邊人荷西的纏綿悱惻。這一切都是你幸福時(shí)的錦瑟思華,是你在歲月里留下的幸福剪影。此時(shí)的我,一次次在紙上摩挲過(guò)你的文字,竟全是欣慰的淚水。歲月深處,那株橄欖樹迎風(fēng)搖擺,你是歲月中最幸福的人,這段時(shí)光里留下的痕跡都是歡樂的笑聲。

  歲月留痕,再識(shí)你,它留下的印記是那般動(dòng)人心驚,令人心痛。“那一年,我們沒有過(guò)完秋天!弊蛉眨闶敲CH龉镉啦荒绲男浅,今天,卻是丈夫墓前的未亡人。是夜,是細(xì)雨,相思好似一條蟲,慢慢地啃食你,你將成為一個(gè)空茫茫的大洞。歲月與流年帶走了荷西,帶走了這世間最大的奧秘。后來(lái),這徹心的苦,切膚的痛終被你踩于裙角下!懊魅眨且粋(gè)不能逃避的東西,我沒有退路,”蒼天為你打開文字的窗,讓你譜寫下你的掙扎。三毛,這一切都是你在生與死邊緣時(shí)的形影留痕,是你在歲月里留下的掙扎的痕跡。歲月深處,那株橄欖樹在風(fēng)雨中傲然,你是歲月中掙扎的人,這段時(shí)光里留下的痕跡都是瀕臨死亡的高歌。

  歲月留痕,我終究是追不上你的腳步。你曾說(shuō),人存在于世上有兩種形式,一種是肉體與靈魂,我不屑于;另一種是精神與意象,我倒在意。也許,最后深愛荷西的三毛贏了,以襪結(jié)繩,親手了斷自己的來(lái)日方長(zhǎng),但是,三毛,你為世人留下的形影是沖刷不去的,歲月留下的痕跡更不會(huì)就此終結(jié)。

  后來(lái),隨著逐字逐句地閱讀你的.文字漸漸變得多了,追隨你的腳步漸漸明了了。我才明白,三毛,你從未走遠(yuǎn),歲月已為你記下自由和灑脫。

  茍且的人批評(píng)你,批評(píng)你的自私,為追求精神自由的格格不入,殊不知,他們一生都在為肉體奔波,販賣靈魂。

  也許有一天,你自由的號(hào)角將湮沒于摩肩接踵的人群中;也許有一天,你為世人留下的灑脫形影也會(huì)被時(shí)光斑駁,可唯有不變的,是歲月留下的痕跡。

  你仰天大笑,說(shuō)道:

  世間有太多的不如意,你不需要為此神傷。萬(wàn)水千山不會(huì)為你永恒,天地荒蕪也有逝去的一天。最后,你明白,踏過(guò)山清水秀,看過(guò)月影成璧,聽過(guò)海浪拍礁,歲月依然鋒利如初,在你我的脊背下,劃下帶血的痕跡,只是這一次,我們?cè)缫哑降缢,從容面?duì)。

  三毛,老去光陰速可驚的道理你我都心知肚明,那么,從今以后——

  閉門聽雨鎖流光,同品那抹不去的歲月留痕。

  那株可以永不泛黃而常綠的橄欖樹,三毛,你是否看得見?

初三作文 篇6

  給自己一扇窗,照亮那內(nèi)心的黑暗,讓光明灑滿我們的心房,下面我們一起看看這篇《畫一扇窗給自己》。

  這是一次前所未有的巨大挫折,它使我的內(nèi)心接近潰散,這次的數(shù)學(xué)成績(jī)前所未有地低,竟可以低到60分以下!

  窗外的雨仍在下,仍在下。我的內(nèi)心的雨,也仍在下,仍在下。我無(wú)意間碰到了窗子的玻璃,是那樣涼,涼地我內(nèi)心一陣發(fā)抖,外面的天更暗了,我轉(zhuǎn)向書桌,把頭埋在手臂里,眼前一片黑暗,內(nèi)心也是一片黑暗……

  我又斜眼望了一眼窗外,看到了一枝瘦小的綠葉,它的葉片低垂著,上面掛著一顆顆沉重的雨珠,又一顆雨珠打來(lái),‘啪’地一聲,一片葉子掉了下來(lái),葉子在雨中旋轉(zhuǎn),像折斷的羽毛,飄至落地。

  我嘆了口氣,心中一陣酸酸的感覺……

  第二天早上,我心情沉沉地起床了,又想起昨天的小樹枝。

  “它應(yīng)該斷了吧!”我自言自語(yǔ)道,但還是情不自禁地走到窗前。

  我掀起簾子,一束陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),很亮。我微微瞇起眼睛,在一片陽(yáng)光中,那樹枝竟挺起了垂落的葉片,我愣住了,昨夜的風(fēng)雨竟沒有打到它。

  樹枝向陽(yáng)光伸展的葉片上,還帶著點(diǎn)點(diǎn)雨珠,在陽(yáng)光中仿佛是一顆顆鉆石,那深綠色的樹枝上,分明還帶著昨夜和風(fēng)雨搏擊的傷痕,F(xiàn)在,它卻顫巍巍地向太陽(yáng)抬起頭,向陽(yáng)光微笑,這顆顆閃耀的雨珠,分明是在吶喊:“我們沒有輸,我們挺過(guò)來(lái)了!”

  我沉默了,那吶喊聲是如此響亮,震得我的心微微發(fā)抖,竟有一絲愧意在心頭彌散開來(lái)。我再次望向那樹枝,那顆顆雨珠的光竟開始匯集起來(lái),變成一條光帶,射向我的內(nèi)心深處,它沖散了我內(nèi)心的黑暗,我看見了!我看見了!那光在緩緩地變成了一支筆。我看見,內(nèi)心那個(gè)幾進(jìn)絕望的我,拿起了那支筆,一筆筆,一筆筆,畫著……每一筆下去,是一條條閃亮的光痕,每一條光痕都盛滿了無(wú)限光明,漸漸地,漸漸地,一扇窗出現(xiàn)了,在我的內(nèi)心……

  向窗外望去,一片溫暖,祥和。我給自己畫了一扇窗,我終于走出了黑暗,走出了考試不及格的陰影,向著明亮的前方走去。

  畫一扇窗給自己,讓黑暗的內(nèi)心變得明亮,讓麻木的心靈躍動(dòng)起來(lái),給自己一片永恒的光明。

初三作文 篇7

  炎熱的暑假到來(lái)了,因?yàn)橛斡究梢藻憻捝眢w,所以我報(bào)名參加了游泳班,我要學(xué)的是蛙泳。

  第一次來(lái)到游泳池,我的心里既興奮又緊張。游泳池里的水藍(lán)藍(lán)的、清澈見底,和蔚藍(lán)色的天空互相映襯著,美極了!看到小學(xué)員們像小青蛙一樣在水里自由自在地游來(lái)游去,我真羨慕他們!于是,我下定決心,一定要學(xué)會(huì)游泳!我迫不急待地下了水。

  第一天,教練先教我們閉氣和吸氣,他讓我們臉朝下浸泡在水里,越久越好。第二天,教練讓我們臉朝下,用手推水里的墻,手和腳伸直在水面上漂浮著。第三天,教練教我們做腳的動(dòng)作,收翻蹬夾,我們和教練一起喊著口令一起做動(dòng)作。第四天,我學(xué)會(huì)了手的動(dòng)作劃并伸。以后我們每天都要練習(xí)這些基本功。教練讓我們?cè)跍\水區(qū)里做手和腳的動(dòng)作。我的腳的動(dòng)作做得比較好,經(jīng)常受到教練的表?yè)P(yáng),我學(xué)游泳的勁頭就更大了。

  第五天,教練叫我到深水池里游,當(dāng)時(shí)我看到水那么深,我害怕了,不愿意過(guò)去。但教練說(shuō)不到深水區(qū)里就學(xué)不會(huì)游泳,我沒辦法,只得硬著頭皮走過(guò)去。教練就站在離我大約兩米遠(yuǎn)的水里,他不斷地催促我游過(guò)去,我害怕得都快哭了,但在教練和老師的鼓勵(lì)下,我鼓起勇氣,終于下水了。我怕自己游不到教練站著的地方,怕教練不托起我,怕我緊張極了,拼命地劃水蹬腿,可是怎么感覺身子往下沉,喝了很多水,嗆得直咳嗽,我拼命掙扎,心里很后悔報(bào)名來(lái)學(xué)游泳。當(dāng)教練托起我時(shí),我哇哇大哭起來(lái),媽媽說(shuō):看!其他小朋友都很勇敢,他們都沒有哭。勇敢些,思榕,只要你把在淺水區(qū)里的動(dòng)作做出來(lái),你一定行的!如果你能游回來(lái),我獎(jiǎng)勵(lì)你一支甜筒。這時(shí),教練讓我獨(dú)自游回池邊。我不好意思地看看周圍的小朋友。為了甜筒,為了不讓小朋友笑話我,我對(duì)自己說(shuō):我一定要游回去。我終于獨(dú)自游回池邊。耶,我會(huì)游泳了。我不由得歡呼,媽媽也會(huì)心地笑了。以后,到深水區(qū)里練習(xí)游泳,我不再害怕了。

  暑假就要結(jié)束了,我由于某種原因還沒學(xué)會(huì)游泳,但我克服了深水區(qū)的恐懼心理,戰(zhàn)勝了我自己,這是我更大的收獲。

初三作文 篇8

  雨的訴說(shuō)我是快樂而沉靜的雨,我很平凡,也很渺小.天神把我從天穹上撒下大地,我告別了我那甜蜜的白云襁褓,開始了我的成長(zhǎng)之旅.聽!

  雨的訴說(shuō)

  有人說(shuō),我是上帝的眼淚;有人說(shuō),我是美人魚最珍愛的寶貝;還有人說(shuō),我是海深深的嘆息。

  而我想說(shuō),我就是我。雨,是我一生中唯一的名字。

  題記

  風(fēng)的手輕輕摩挲著稚嫩的小草,那么溫柔。

  云的笑深深感染著濃郁的花朵,那么甜美。

  雨的淚甜甜滋潤(rùn)著綠意的天地,那么清涼。

  我是雨,我來(lái)自天上。

  微風(fēng)徐徐吹著,平靜的海面又起了一層層漣漪,從我誕生起,我就非常喜愛海的眼眸,就是那一雙溫和清澈的藍(lán)眸,深深的把我吸引了進(jìn)去。于是,我落在礁石上,靜靜地看著一條小美人魚在我身旁哭泣,我心有不舍,便出聲安慰,只是無(wú)奈的是,我的聲音太小,她聽不見。聽著海雄健的心跳,我的心也澎湃起來(lái),海,是那么的博大,那么優(yōu)雅,如果,我是海,那該多好呢?我把我的想法告訴了海,它卻笑我太天真,我不服氣,我一定要成為海。

  太陽(yáng)灼傷了我的身體,于是,我又飄到了云里,在云的懷里,總讓我感到安寧和幸福,一直沉睡著,忽然身子一輕,我低頭一看,原來(lái)我落到了一棵樹最頂端的葉子上面,樹葉清新的香氣,令我感到神清氣爽。微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀著淡淡的花香,就是在這么美麗的天地里,我認(rèn)識(shí)了小溪,小溪很漂亮,雖然沒有大海那么廣闊,卻也清澈見底。我最愛聽小溪的歌,我認(rèn)為它的歌是世界上最動(dòng)聽的歌,它的歌,唱綠了整個(gè)大地……

  我問小溪,為什么不成為大海呢?要知道,大海的力量可遠(yuǎn)在你之上呢!小溪快樂地回答,大海都是我和我的兄弟姐妹們凝聚成的,我何必去跟他比呢,我跟海之間,本就不必去爭(zhēng)什么。小溪的話令我深深動(dòng)容,我的心又動(dòng)搖了,我想成為小溪。

  可怕的事發(fā)生了,我又一次融化在陽(yáng)光炙熱的注視下,再一次回到了云的懷抱,云姐姐告訴我,一周內(nèi)我不能下落凡間,我很奇怪地問它為什么,而它,只是沉默。

  一周的期限到了,我興奮的墜落,忽然一陣刺鼻的味道襲來(lái),我有些抱怨怎么降臨到垃圾堆上,低頭一看,愣住了。

  往日那一雙美麗的藍(lán)眸已經(jīng)失去了往日的那份純真,取而代之的,是一雙憂郁的眼神,滿含著悲傷,憤怨,還有著那似生病的無(wú)力,我錯(cuò)愕的看著這一切,云姐姐的嘆息,這就是我為何阻止你來(lái)凡間的原因,你永遠(yuǎn)都回不到天上了。

  慢慢的看著自己的身體融化在那些污穢里,我忽然有些想哭,我再也不能成為大海了,再也不能成為小溪了!

  再也不能了!!我大聲悲吼。

  可惜,只有大海聽到了我心底的悲傷。

  孩子,做雨又有何不好呢,至少,你們不是人類攻擊的目標(biāo)。海深深嘆息。

  是啊,做雨又有何不好呢,我后悔了,我想回去,可惜,已不能,最后,只能隨著海的嘆息慢慢消逝,但在這生命終結(jié)的一刻,我的心已經(jīng)釋然。

  我就是我,我是世界忠實(shí)的聆聽者。

  我是雨,我來(lái)自天上。

初三作文 篇9

  ——老師,辛苦了 是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室, 教給我們豐富的知識(shí)? 是您!老師! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。 是誰(shuí)——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了!老師! 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師! 把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老師! 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細(xì)雨, 滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地, 而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。 老師——您如秋天里的一絲風(fēng), 吹黃了大地,喚金了稻谷, 而我們得到了豐收的碩果。 老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈; 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向; 老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨!

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