中考優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-10-06 02:23:48 中考我要投稿

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【精華】中考優(yōu)秀作文集合9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精華】中考優(yōu)秀作文集合9篇

中考優(yōu)秀作文篇1

　　外婆家有一只活潑可愛(ài)的小貓因?yàn)樗砩系拿粭l棕黃，一條淺黃，猶如一只小老虎，所以外婆叫它“虎皮貓”。

　　“虎皮貓”有兩只三角型的耳朵，額頭上有三道斑紋，很像老虎頭上的“王”字。它那圓溜溜的兩只大眼睛，常常是一眨不眨地盯著人！嘴巴里有兩顆小尖牙，舌頭偶爾吐一吐，很可怕，也很可愛(ài)。它不但身子上有條紋，連四條腿上也有一環(huán)一環(huán)的條紋，脖子上滿是小圓斑。它的毛好像是用絲做的，太陽(yáng)底下閃著亮光。它的腳走起路來(lái)很輕快，里面還藏著小爪兒哩！爪子上指甲很尖，是抓魚(yú)和老鼠的工具。一條繩子般的尾巴一翹一翹的。一看它那身子骨，就知道它是貓中名將。

　　虎皮貓不但長(zhǎng)得很可愛(ài)，而且動(dòng)作也十分有趣呢！

　　虎皮貓對(duì)運(yùn)動(dòng)著的東西很感興趣，它會(huì)把一顆小小的'玻璃彈子踢得到處亂滾，自己就跟著彈子滿屋子地跑。有時(shí)它會(huì)跳到桌子上，用腳把鉛筆或夾子撥弄到地上，再踢來(lái)踢去。外婆掃地時(shí)，它就撲掃把，拖地時(shí)，它就撲拖把。一天，外婆在拖地，虎皮貓就撲在拖把上不肯下來(lái)，外婆只好拖著貓走。當(dāng)外婆扔下拖把時(shí)，不料虎皮貓竟咬住拖把跑了起來(lái)，逗得我們哈哈大笑。

　　虎皮貓還很怕陌生人。只要家里一來(lái)客人，虎皮貓就會(huì)把自己藏起來(lái)，藏到它以為別人找不到的地方。蹲在墻角里，用窗簾布遮住身子，藏在洗衣機(jī)背后，前腿扶住洗衣機(jī)，藏在紙板箱或塑料袋里面，一動(dòng)也不動(dòng)。不到客人離開(kāi)，它是堅(jiān)決不會(huì)出來(lái)的。

　　虎皮貓還非常貪玩。我用繩子系一個(gè)小球，在它面前晃動(dòng)，它就跳來(lái)跳去地抓。它的身子很靈活，不但跑得快，跳得高，還會(huì)翻跟頭。它還有一種不達(dá)到目的決不罷休的精神，只要它還有一點(diǎn)力氣，它決不會(huì)半途而廢。但是當(dāng)它抓住了小球后，卻再也不去理它了。

　　和如此可愛(ài)的虎皮貓?jiān)谝黄穑媸瞧錁?lè)無(wú)窮。

中考優(yōu)秀作文篇2

　　在知識(shí)的海灘邊，我光著腳丫拾起一個(gè)又一個(gè)精美的貝殼......

　　——題記

　　不知哪位名人講過(guò)：“我并沒(méi)有領(lǐng)悟到人生的真諦，我只是個(gè)愛(ài)玩的小孩，在海灘邊拾到了幾粒美麗的貝殼”。

　　仔細(xì)品味這句話，我眼前似乎已經(jīng)浮現(xiàn)出一望無(wú)垠的大海，而不知在我小小的背囊中，已經(jīng)收獲了多少象征著知識(shí)的貝殼呢？

　　貝殼（一）耐心+信心=成功

　　面前的作業(yè)本上，其他地方已經(jīng)密密麻麻，惟獨(dú)這一題下面一片空白。腦子在飛速地旋轉(zhuǎn)，可是正確答案卻躲在角落里不肯露面。“真是道難題！怎么做嘛？”心里不禁埋怨著�！斑@么難，不做了！”同桌輕輕地嘀咕了一聲，便扔下了筆，不知去哪里玩了。

　　無(wú)奈地望了望那密密麻麻的題目，像是在看天書(shū)，真想也瀟灑地扔下筆。“我得自己做出來(lái)，做等著吃的癩蛤蟆——等老師講算什么本事！我一定做得出來(lái)！”想了想，還是低下頭使勁去算。

　　“終于做出來(lái)了！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，酸疼的手也有了休息的機(jī)會(huì)，冥冥中，我似乎有了個(gè)收獲：耐心+信心總會(huì)有收獲！

　　貝殼（二）書(shū)使人智慧

　　下課了，別人三三兩兩地在聊天，唧唧啾啾，像小麻雀。我從課桌里抽出書(shū)，聚精會(huì)神地研讀，優(yōu)美的詞句讓我陶醉其中，書(shū)的魅力是無(wú)窮的，從第一天開(kāi)始讀書(shū)，我就明白了書(shū)使人智慧。

　　讀書(shū)，讓我了解了李白的豪情，蘇軾的淡然，杜甫的憂國(guó)憂民，孟郊的`謝母之心；懂得了冰心散文的清麗，曹文軒小說(shuō)的苦澀，楊紅櫻故事的幽默，魯迅雜文的深刻哲理；初懂了愛(ài)與恨，生與死，是與非，人與人。

　　貝殼（三）

　　“學(xué)海無(wú)崖”在浩瀚的知識(shí)海洋面前，我與那位名人一樣，從未奢望汲取全部的智慧，只是希望像小孩一般，再次彎腰拾起那美麗的貝殼。

中考優(yōu)秀作文篇3

　　樹(shù)在，山在，大地在，歲月在，我在，你還要怎樣更好的世界？機(jī)會(huì)掌握在我們自己手中，又何必因他人的嘲笑與譏諷而變得膽怯與羞愧？

　　面對(duì)著其他鴨子的冷嘲熱微風(fēng)，小鴨子失去了自我，失去了勇敢，最終因餓而死。想想看，僅僅因?yàn)樗说娜⌒鸵p易認(rèn)輸，放棄自己?jiǎn)幔?/p>

　　不，那樣做太不值得，悲觀膽怯是懦夫的表現(xiàn)，勇敢無(wú)畏才是勇夫的行為。在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，做勇敢的自己，打造屬于我們自己的精彩！

　　每個(gè)人都應(yīng)像天空中的飛鳥(niǎo)，即使羽翼未豐滿，也要勇敢向前飛，再累也無(wú)所謂。

　　冷嘲熱諷又何懼？被當(dāng)作“閑雜人等”又有何畏？林書(shū)豪勇敢表現(xiàn)，用自己的方式證明他也可以有晴天。堅(jiān)韌地摸爬滾打，勇敢地接受冷嘲熱諷，這顆宇宙最終充滿力量地爆發(fā)。在無(wú)數(shù)個(gè)被冷雨濕透的日子之后，他終于擁有了晴朗。

　　不管是給以輕蔑的微笑，還是辛辣的.嘲諷，相信不屈不撓的努力，相信勇敢過(guò)后的美麗。

　　背上行囊，告別山下的家，自己不比別人差，也不會(huì)害怕。面對(duì)輿論壓力，李玉剛淡然處之，人生華麗的蛻變，殊不知，光鮮照人的舞臺(tái)形象后布滿了艱辛。

　　成功的花朵往往浸透著辛酸的血淚，李玉剛亦如此，唱腔的改變讓他備受爭(zhēng)議，亦受嘲諷。而他做的是勇敢地表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的才華，戰(zhàn)勝了自卑與怯懦，更贏得了觀眾的尊重與認(rèn)可。

　　做勇敢之人，即使失敗又有何妨？重拾自信，輕裝前行，證明給自己看，證明給那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)自己的人看，我不是懦夫！

　　正因如此，尼克胡哲以其樂(lè)觀幽默的態(tài)度，永不止息的激情創(chuàng)造人生的奇跡。拋開(kāi)那些冷嘲熱諷，勇敢走出自己的路來(lái)。

　　面對(duì)著譏諷嘲笑，帶著自卑與怯懦終將一事無(wú)成，等到有一天你追悔過(guò)去，便失掉了現(xiàn)在，失掉現(xiàn)在，哪有未來(lái)？

　　做勇敢之人，拋開(kāi)外界的干擾，方能仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，暢游人生之無(wú)極。

中考優(yōu)秀作文篇4

　　科技發(fā)展到23世紀(jì)，空間的距離早已被一再縮短，人們甚至開(kāi)始致力于消除時(shí)間的距離。

　　一日，某研究院邀請(qǐng)位列初唐四杰首席的王勃前來(lái)現(xiàn)代世界一游，意在請(qǐng)他領(lǐng)略何謂真正的天涯若比鄰。王勃欣然應(yīng)允，身著一襲飄逸的長(zhǎng)衫出現(xiàn)在上海地鐵站。即使周圍沒(méi)有參照物，依然能體會(huì)到列車在飛馳著，把距離拋向身后。王勃不由感慨，想當(dāng)年騎一破驢，這點(diǎn)距離還不知要晃悠多少日子。再四下一看，一群人正埋頭收發(fā)短信，才知道現(xiàn)代的信息技術(shù)早已把天涯海角縮短為一點(diǎn)，比之飛雁傳書(shū)的艱辛，又不知幸福了多少倍。

　　一路信步，不覺(jué)走入一處高檔住宅，不料被一虎背熊腰的保安呵住。保安目光如炬，眼里是十二分的警惕。王勃沒(méi)有身份證，只得隔著住宅區(qū)外的電網(wǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，心里有幾分不悅：這年頭，怎么有的人看誰(shuí)都像賊呢？再看那住宅，也毫無(wú)溫馨可言。單元樓下的金屬門(mén)，窗口豎起的不銹鋼鐵欄，都在陽(yáng)光下泛著威嚴(yán)的金屬光澤。人們對(duì)周邊的一切都是充滿戒備的，甚至不肯開(kāi)窗。難道陽(yáng)光也是充滿罪惡的嗎？在這種環(huán)境里，即使是鄰居，見(jiàn)面也仿佛陌路人。王勃禁不住隨口吟道比鄰若天涯，他隱隱覺(jué)得有點(diǎn)心酸--古人的心都是不設(shè)防的，很容易感動(dòng)和受傷。

　　晚間，他與該研究院的負(fù)責(zé)人一同赴一個(gè)酒席，席間推杯換盞，觥籌交錯(cuò)。幾杯酒下肚，王勃已有些微醉，欲推心置腹地與眾人交談今日之感受，不料卻感覺(jué)其他人的心像是被層層包裹住，他幾欲靠近，想觸及他人的內(nèi)心深處，卻被一次次擋了出來(lái)。他們熱衷的是不久以后的一樁大生意，絲毫不理會(huì)王勃的一腔盛情。言語(yǔ)間或鋒芒畢露，或暗藏殺機(jī)，聽(tīng)得王勃不住地戰(zhàn)栗。而那晦澀難懂的雙關(guān)之詞，玄妙高深的拐彎抹角之語(yǔ)，更讓王勃不知所措。無(wú)奈之下，他拂袖離去。

　　此時(shí)，他才幡然省悟，當(dāng)交通工具不斷提速，如箭般飛馳在大街小巷時(shí)，人們也就沒(méi)有了歸心似箭的.感受；當(dāng)天空被穿梭在城市上空的短信所籠罩，人們就不再逐字斟酌，將心傾注在文學(xué)中。當(dāng)人們沾沾自喜，以為這個(gè)世界任何角落之間都沒(méi)有距離的時(shí)候，彼此的心靈卻被金錢、名利的利刃撕扯開(kāi)去，越來(lái)越疏離。如果某天，所有的心靈都被人為地禁錮在囚籠中，彼此因?yàn)槠吹锰h(yuǎn)，再也無(wú)法尋覓各自的身影，萬(wàn)般孤寂中，我們還能笑著說(shuō)現(xiàn)代文明縮短了人與人之間的距離嗎？

　　作者選擇名句天涯若比鄰的作者王勃作為故事的主角，是有深意的。在王勃所處的時(shí)代，其境遇與文章中描寫(xiě)的現(xiàn)實(shí)恰恰相反--科技的落后使人們近在咫尺，如隔天涯，但是真情拉近了人們心靈的距離。這種對(duì)比更深刻地凸現(xiàn)了主題：心靈的距離與相隔多遠(yuǎn)并無(wú)關(guān)聯(lián)，關(guān)鍵是不要用戒備的眼光看待身邊的人和事，只有推心置腹地坦誠(chéng)交流才能縮短心靈的距離。

中考優(yōu)秀作文篇5

　　夜晚稀疏的燈光下，總有一盞燈是屬于我的，我在書(shū)本與練習(xí)中艱難前行，面對(duì)著即將到來(lái)的挑戰(zhàn)，我沒(méi)有絲毫畏懼。因?yàn)槲抑溃唤?jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。在這漫漫長(zhǎng)征路中，我還在路上。

　　從初一到初三，離開(kāi)學(xué)校并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，只是另一種磨煉的開(kāi)始。每晚直到十、十一點(diǎn)的學(xué)習(xí)成為家常便飯。與父母吃完飯，便將自己關(guān)在屋里寫(xiě)作業(yè)。父母時(shí)常輕輕地敲門(mén)，送進(jìn)一盤(pán)點(diǎn)綴著關(guān)心與愛(ài)的水果，拍拍我壓低的肩：“早點(diǎn)睡，好嗎？”這種關(guān)愛(ài)，是我長(zhǎng)征路上最最珍貴的動(dòng)力。他們鼓勵(lì)著我前行，在未知的知識(shí)海洋中抱著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的決心，一路前行。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，三年的日夜兼程并非容易。我們這些剛步入中學(xué)校門(mén)時(shí)懵懂的赤子，相互攙扶、陪伴，共同在學(xué)校度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光，最艱苦的時(shí)刻。每天中午十二點(diǎn)半，雖然已進(jìn)入午休時(shí)分，但你不會(huì)看到籃球場(chǎng)上健美的英姿，班級(jí)角落的竊竊私語(yǔ)，花園中的嬉戲玩耍。我們還在路上，一手捧著練習(xí)冊(cè)，一手拿著課本，在細(xì)碎的知識(shí)中搜索，提煉�！靶±�，這是第八單元的要點(diǎn)，你拿去看看�！薄暗葧�(huì)兒，這兒有數(shù)學(xué)的'精選習(xí)題，你做完，我給你答案�！睒銓�(shí)的話語(yǔ)中融進(jìn)大家齊心協(xié)力的精神，滋養(yǎng)著我，在長(zhǎng)征路上留下點(diǎn)點(diǎn)美好的記憶。

　　不管在何時(shí)、何地，擁有目標(biāo)的我總不會(huì)失卻希望，臨近考試，內(nèi)心洶涌澎湃的我要將內(nèi)心平和，克服種種困難，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)關(guān)口，喊出自己三年的誓言：“不忘初心，持續(xù)前行�！奔词雇ㄟ^(guò)了關(guān)口，我依然記得：我，還在路上！

　　又是一個(gè)夜晚，一本練習(xí)冊(cè)、一支筆、一本書(shū)、一瓶墨水，不過(guò)這只是其中的一小部分，困倦的我緊緊握住筆，寫(xiě)完題，趴桌上睡著了。

　　醒來(lái)時(shí)，一道朝霞在窗外依稀可現(xiàn)，這是屬于我的三年奮斗歷程，這是屬于我的長(zhǎng)征路——我還在路上。

中考優(yōu)秀作文篇6

　　“我要深埋心頭上秉持，卻又重小的勇氣，一直往大風(fēng)吹得地方走過(guò)去……”每當(dāng)耳畔響起《野子》這首歌，我總會(huì)想起家門(mén)前的那棵香樟樹(shù)……

　　搬進(jìn)新家有六年了，我一直對(duì)門(mén)前的那顆香樟樹(shù)情有獨(dú)鐘。曾幾何時(shí)，放學(xué)后的我總喜歡在香樟樹(shù)下站一會(huì)兒，舒婷的《致橡樹(shù)》便會(huì)情不自禁的躍進(jìn)腦海：我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的.形象和你站在一起。根，緊握在地下；葉，相處在云里……每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，自己仿佛也化成了一棵偉岸的大樹(shù)。

　　香樟樹(shù)的枝干遒勁又不失柔韌，十分樸實(shí)，好像一個(gè)既有錚錚鐵骨又不失儒雅的軍人。它的葉子四季常青，生機(jī)勃勃中給人帶來(lái)滿是正能量。每當(dāng)傍晚，綠油油的葉子在夕陽(yáng)的余暉中顯得更加富有光澤，多么羨慕這棵無(wú)憂無(wú)慮幸福成長(zhǎng)的樹(shù)啊。

　　然而一場(chǎng)突如其來(lái)的磨難竟也悄悄來(lái)臨……

　　那年冬天，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪鋪天蓋地地襲來(lái)，香樟樹(shù)的枝葉上積滿了雪，一夜間原本俊秀的樹(shù)冠和部分伸出去的枝干終究承受不了雪的壓力而被折斷了。高大威武的香樟樹(shù)此時(shí)竟然像斗敗的公雞一樣翎羽散亂，幾根雖未折斷但被壓彎的枝條也仿佛在劫后余生中茍延殘喘著。樹(shù)一下子蒼老的有點(diǎn)慘不忍睹。

　　接下來(lái)的日子里我時(shí)常會(huì)為香樟樹(shù)擔(dān)憂，怕它從此一撅不振再也挺不起來(lái)，再經(jīng)過(guò)它的時(shí)候我總是內(nèi)心糾結(jié)著頭也不回地飛奔上樓不忍看它……

　　然而事實(shí)并非我想像的那樣！

　　一縷春光掠過(guò)，香樟樹(shù)一改冬日的低迷，嫩綠的新枝葉不知從哪兒冒了出來(lái)，精神抖擻一副王者歸來(lái)的模樣。那一刻，我真是驚喜萬(wàn)分，由衷地為香樟樹(shù)的重生而雀躍！如果你是第一次見(jiàn)到它，你根本想像不到它曾經(jīng)有過(guò)被大雪壓垮后又涅槃重生的經(jīng)歷！

　　根，緊握在地下；葉，相處在云里……如今又站在樹(shù)下仰望，我似乎更加明白，正因?yàn)闃?shù)擁有堅(jiān)定、自信的品格，才被人們尊重和喜愛(ài)。

　　曾讓我心為之雀躍的樹(shù)啊，你將激勵(lì)我在人生路上堅(jiān)定前行！

中考優(yōu)秀作文篇7

　　或許一生會(huì)有許多的的安排與被安排。我覺(jué)得上天對(duì)我的安排，令我終生幸福的是安排我降臨這個(gè)平凡卻又溫暖的家。

　　當(dāng)然，在生活中卻仍有一些安排并不是那么美好的。光陰似箭，日月如梭，很快地便到了初二下學(xué)期，我們又將面臨一場(chǎng)重要的考試——會(huì)考。大家都變得緊張、嚴(yán)峻起來(lái)。大家都在為著會(huì)考作準(zhǔn)備，老師也是如此，下課了仍繼續(xù)為一個(gè)又一個(gè)同學(xué)解答疑難。每個(gè)人都變得忙碌起來(lái)，毫不松懈，蓄勢(shì)待發(fā)，當(dāng)然我也不例外。

　　放學(xué)了，我拖著疲倦的身體回到家中，聞到飯香的我，似乎又變成一匹饑渴的狼，迫不及待地爬上餐桌狼吞虎咽起來(lái)，美好午飯時(shí)光結(jié)束了，正當(dāng)我的手指不由自主地去觸碰電視機(jī)的開(kāi)關(guān)按鈕時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“地理生物要會(huì)考了，你要認(rèn)真復(fù)習(xí)哦！”我的心頓時(shí)如窗外那朵枯萎的花，心情一下子低落了起來(lái)。我的悠閑的休息時(shí)光又沒(méi)了。雖然媽媽的安排，我并不是很喜歡，但是，我明白媽媽是為我好，便不想讓她為我擔(dān)心，所以我只能毫不情愿的，慢吞吞地從客廳走到臥室，假裝安然自若地坐在椅子上，艱難地翻開(kāi)書(shū)本，悶悶不樂(lè)地做起了習(xí)題，原本以為回到家可以放松一些，沒(méi)想到還是要在這一堆練習(xí)卷上爬行。這時(shí)，媽媽輕輕扣開(kāi)房門(mén)，拿了一杯果汁放到我的.桌上，輕輕地耳語(yǔ)著：“要認(rèn)真復(fù)習(xí)!”也許媽媽認(rèn)為這是她所能給我最大的鼓勵(lì)了，雖然這樣的舉動(dòng)是多么地溫馨，但是，在我心里卻成了煩惱，也成了個(gè)不美好的安排！“或許這樣的安排在你們看來(lái)十分滿意，但是我覺(jué)得你們應(yīng)該給我休息的時(shí)間，我也明白這場(chǎng)考試的重要性，我希望的是可以給自己一個(gè)合理的安排而不是被不合理的安排�！蹦翘煳以谌沼洷旧蠈�(xiě)下這段話，媽媽看了，似乎也明白了我的想法，使我可以得到合理的安排�；蛟S這樣的被安排，不一定是美好的，雖然，每一個(gè)不合理的安排卻也都滲透著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。

　　但是，請(qǐng)相信合理的安排定會(huì)為我?guī)?lái)無(wú)限的動(dòng)力！

中考優(yōu)秀作文篇8

　　曲折的長(zhǎng)街，幽深的小巷，青石路，雕花窗，瓦楞搭起的屋頂像魚(yú)尾那樣高高翹起，流淌著黑瓦質(zhì)樸的光澤，消失在一片濃密的海棠樹(shù)中。每當(dāng)蟬鳴響起的季節(jié)，小鎮(zhèn)里就飄著一陣陣童年清甜的桂花香，制作桂花糕，一直是這里的傳統(tǒng)。

　　當(dāng)大人們都忙家務(wù)的時(shí)候，我便去找鄰家的小女孩玩兒。她比我大兩歲，經(jīng)常穿一件小紅褂子，編著麻花辮，一笑起來(lái)，眼睛就像被清水浸過(guò)的黑葡萄。小時(shí)候我常常像小尾巴一樣跟在她身后，一口一個(gè)甜甜的“姐姐”，這主要是因?yàn)樗幸患屛沂至w慕和渴望的手藝——她會(huì)做桂花糕。

　　我總能看見(jiàn)她嫻熟地把一粒粒圓潤(rùn)雪白的糯米磨成粉，揉成團(tuán)兒，再優(yōu)雅地浸一浸水，配上細(xì)碎的桂花，就成了小巧玲瓏的翠玉了。那絲絲縷縷的`香氣小蟲(chóng)子一般鉆進(jìn)我的心里，讓我的心癢癢的。禁不住這誘惑，我又跑進(jìn)她們家的小院。“呦！小饞貓又來(lái)啦？”她沖我咧嘴一笑，遞上一塊剛出爐的糕點(diǎn)。我迫不及待地一口咬下去，絲絲縷縷的粘糯在我唇間纏綿，暈開(kāi)綿長(zhǎng)細(xì)膩的清甜，像一朵春日的陽(yáng)光，喚醒我沉眠的味蕾。我享受地閉上眼睛，聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲也是桂花一樣的甜，在我耳旁回蕩：“哈哈，這么愛(ài)吃，我以后教你做吧！”我輕輕點(diǎn)一點(diǎn)頭，心間洋溢芬芳：“明年，明年我就跟你學(xué)！”

　　時(shí)光過(guò)得飛快，可是已經(jīng)等不到第二年了。我即將跟隨父母去往更繁華也更陌生的地方，分別，就在眼前了。那是個(gè)溢滿月光的夜晚，我整裝待發(fā)，她卻忽然跑過(guò)來(lái)，袖口還沾著星星點(diǎn)點(diǎn)的糯米粉�！霸俪砸粔K桂花糕吧！”那小巧的晶瑩透亮的糕點(diǎn)被她捧在手中，泛著桂花輕輕柔柔的暖黃，月光從它上面流淌過(guò)去，用自己的銀線織成流光的錦緞，將它裹挾，讓它泛著那樣輕盈、光滑、質(zhì)樸而皎潔的光。我一口咬下去，眼淚卻一下子跌落出來(lái)。她輕輕地沖我笑笑，小手拂過(guò)我的面頰，帶走淚水卻又留下了些許面粉。當(dāng)時(shí)我的臉一定很花很花，所以她才會(huì)說(shuō)：“看看你的樣子，真像只小花貓！”我們都笑了，眼中也都有閃閃爍爍的光芒。“要回來(lái)啊，小妹妹！我教你做桂花糕！”我很用力很用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她使勁朝我揮手，一直到再也看不見(jiàn)彼此的身影。

　　后來(lái)我總能看到那樣一個(gè)紅衣小人兒朝我招手，可一回過(guò)神來(lái)，她又不見(jiàn)了，連那柔柔的桂花甜，也不見(jiàn)了。如今我的故鄉(xiāng)已被一片片旅店客棧和開(kāi)發(fā)區(qū)取代，而鄰家小姐姐，也去了國(guó)外念書(shū)。我再不曾吃到那樣純粹的美食了，我也再不曾遇到那樣單純樸實(shí)的女孩。

　　那些緩慢而優(yōu)雅的東西，已經(jīng)是這個(gè)時(shí)代漸行漸遠(yuǎn)的舊夢(mèng)了�？赏瑫r(shí)我們也是那些古老記憶的載體，用心靈承載感動(dòng)，用眼睛繼承善良，并且不變地追尋，那些單純的生活就再一次活色生香。

　　連同那濃濃的桂花香，在我的追憶中愈加清晰，凝成永不遺失的美好，飄在我心上。

中考優(yōu)秀作文篇9

　　白天，在學(xué)校里機(jī)械地做完一切。晚上，拖著疲憊的身子回到家，攤開(kāi)作業(yè)本，無(wú)奈地?fù)u搖頭：寫(xiě)作業(yè)吧！自從升入中學(xué)，不再是以前愛(ài)玩耍的小女孩了。中學(xué)的作業(yè)很多，每天都被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。天天奔波于學(xué)校和家之間：在學(xué)校聽(tīng)老師的話，上課認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記；回到家聽(tīng)家長(zhǎng)的話，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。每天都是這樣，兩點(diǎn)一線，感覺(jué)生活索然無(wú)味。心里雖然這樣想著，但還是低下頭，奮筆疾書(shū)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，房間里靜得出奇，只有鬧鐘仍不知疲倦，“滴答、滴答”地響著。終于寫(xiě)完了，抬頭看看鐘，快１０點(diǎn)了，睡覺(jué)吧。啊！課文還沒(méi)有背——蒙田的《熱愛(ài)生命》第二段——明天還要檢查呢！現(xiàn)在背，還是明天？真煩！無(wú)意間，眼睛向地面瞥了一瞥——咦？那是什么？地板上，一個(gè)小黑點(diǎn)兒移動(dòng)著，湊近一看，原來(lái)是一只螞蟻！螞蟻？家里何時(shí)有螞蟻？我最討厭小蟲(chóng)子了，剛要一腳把它踩死，轉(zhuǎn)念一想，反正正煩著呢，不如和它玩玩兒，便把它捏起，放在書(shū)桌上，心里壞壞地想：小螞蟻，今天遇上我，你可倒大霉了。

　　螞蟻在書(shū)桌上極不老實(shí)，東跑跑西竄竄。我也趕忙東擋西擋。一會(huì)兒，螞蟻累了，慢吞吞地走著。我乘機(jī)在書(shū)桌周圍撒上了面包屑。螞蟻聞到了香味，似乎來(lái)了勁兒，用兩個(gè)觸角點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。我故意制造障礙，把筆、橡皮放在它面前。它一點(diǎn)兒也不懼怕，毫不猶豫地翻了過(guò)去。

　　一招不行，再來(lái)第二招。這招肯定妙。我拿來(lái)一個(gè)罐頭盒蓋子，里面盛滿水，把螞蟻放進(jìn)去。哈哈，這下你爬不出來(lái)了吧。果然，螞蟻在水里掙扎著，盤(pán)旋著，幾只腳不停地抖動(dòng)著，身體也逐漸下沉，顯出奄奄一息的樣子。我為自己的勝利而感到高興。誰(shuí)知只一小會(huì)兒，螞蟻掙扎著掙扎著竟靠到了蓋沿上。這下，它竟像抓住了救命草一般吃力地爬了出來(lái)。我不甘心，又一次把它撥回水中。它似乎有了經(jīng)驗(yàn)，好似一個(gè)游泳健將，再次爬出盒蓋，渾身沾著水，濕漉漉的，步履蹣跚，行動(dòng)緩慢，向著面包屑爬去，好像一個(gè)老太太�？粗粗�，我的心被一種力量震撼了，原先的討厭和幸災(zāi)樂(lè)禍漸漸退去，越來(lái)越深的敬佩和內(nèi)疚漸漸升起……

　　一只普普通通的螞蟻為了生存不屈不撓地同困難作斗爭(zhēng)。而我一遇到小小的困難，就感覺(jué)自己是世界上最苦命的人。螞蟻的生命就短短的.幾個(gè)月，在它們生存的日子里，不辭辛勞，不畏險(xiǎn)阻。人的生命也不過(guò)短短幾十載，我也要珍惜生命，勇敢地面對(duì)挫折、失敗。

　　我不由得打開(kāi)課本，默默地讀著：“因此只有樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱……因?yàn)樯顦?lè)趣的大小是隨著我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的……剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)。”咦？毫無(wú)睡意。不知怎的，很快就背熟了——明天課堂背誦，保證１００分！

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