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中考優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-10-06 02:23:48 中考 我要投稿

【精華】中考優(yōu)秀作文集合9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】中考優(yōu)秀作文集合9篇

中考優(yōu)秀作文 篇1

  外婆家有一只活潑可愛(ài)的小貓因?yàn)樗砩系拿粭l棕黃,一條淺黃,猶如一只小老虎,所以外婆叫它“虎皮貓”。

  “虎皮貓”有兩只三角型的耳朵,額頭上有三道斑紋,很像老虎頭上的“王”字。它那圓溜溜的兩只大眼睛,常常是一眨不眨地盯著人!嘴巴里有兩顆小尖牙,舌頭偶爾吐一吐,很可怕,也很可愛(ài)。它不但身子上有條紋,連四條腿上也有一環(huán)一環(huán)的條紋,脖子上滿是小圓斑。它的毛好像是用絲做的,太陽(yáng)底下閃著亮光。它的腳走起路來(lái)很輕快,里面還藏著小爪兒哩!爪子上指甲很尖,是抓魚(yú)和老鼠的工具。一條繩子般的尾巴一翹一翹的。一看它那身子骨,就知道它是貓中名將。

  虎皮貓不但長(zhǎng)得很可愛(ài),而且動(dòng)作也十分有趣呢!

  虎皮貓對(duì)運(yùn)動(dòng)著的東西很感興趣,它會(huì)把一顆小小的'玻璃彈子踢得到處亂滾,自己就跟著彈子滿屋子地跑。有時(shí)它會(huì)跳到桌子上,用腳把鉛筆或夾子撥弄到地上,再踢來(lái)踢去。外婆掃地時(shí),它就撲掃把,拖地時(shí),它就撲拖把。一天,外婆在拖地,虎皮貓就撲在拖把上不肯下來(lái),外婆只好拖著貓走。當(dāng)外婆扔下拖把時(shí),不料虎皮貓竟咬住拖把跑了起來(lái),逗得我們哈哈大笑。

  虎皮貓還很怕陌生人。只要家里一來(lái)客人,虎皮貓就會(huì)把自己藏起來(lái),藏到它以為別人找不到的地方。蹲在墻角里,用窗簾布遮住身子,藏在洗衣機(jī)背后,前腿扶住洗衣機(jī),藏在紙板箱或塑料袋里面,一動(dòng)也不動(dòng)。不到客人離開(kāi),它是堅(jiān)決不會(huì)出來(lái)的。

  虎皮貓還非常貪玩。我用繩子系一個(gè)小球,在它面前晃動(dòng),它就跳來(lái)跳去地抓。它的身子很靈活,不但跑得快,跳得高,還會(huì)翻跟頭。它還有一種不達(dá)到目的決不罷休的精神,只要它還有一點(diǎn)力氣,它決不會(huì)半途而廢。但是當(dāng)它抓住了小球后,卻再也不去理它了。

  和如此可愛(ài)的虎皮貓?jiān)谝黄穑媸瞧錁?lè)無(wú)窮。

中考優(yōu)秀作文 篇2

  在知識(shí)的海灘邊,我光著腳丫拾起一個(gè)又一個(gè)精美的貝殼......

  ——題記

  不知哪位名人講過(guò):“我并沒(méi)有領(lǐng)悟到人生的真諦,我只是個(gè)愛(ài)玩的小孩,在海灘邊拾到了幾粒美麗的貝殼”。

  仔細(xì)品味這句話,我眼前似乎已經(jīng)浮現(xiàn)出一望無(wú)垠的大海,而不知在我小小的背囊中,已經(jīng)收獲了多少象征著知識(shí)的貝殼呢?

  貝殼(一)耐心+信心=成功

  面前的作業(yè)本上,其他地方已經(jīng)密密麻麻,惟獨(dú)這一題下面一片空白。腦子在飛速地旋轉(zhuǎn),可是正確答案卻躲在角落里不肯露面。“真是道難題!怎么做嘛?”心里不禁埋怨著!斑@么難,不做了!”同桌輕輕地嘀咕了一聲,便扔下了筆,不知去哪里玩了。

  無(wú)奈地望了望那密密麻麻的題目,像是在看天書(shū),真想也瀟灑地扔下筆。“我得自己做出來(lái),做等著吃的癩蛤蟆——等老師講算什么本事!我一定做得出來(lái)!”想了想,還是低下頭使勁去算。

  “終于做出來(lái)了!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,酸疼的手也有了休息的機(jī)會(huì),冥冥中,我似乎有了個(gè)收獲:耐心+信心總會(huì)有收獲!

  貝殼(二)書(shū)使人智慧

  下課了,別人三三兩兩地在聊天,唧唧啾啾,像小麻雀。我從課桌里抽出書(shū),聚精會(huì)神地研讀,優(yōu)美的詞句讓我陶醉其中,書(shū)的魅力是無(wú)窮的,從第一天開(kāi)始讀書(shū),我就明白了書(shū)使人智慧。

  讀書(shū),讓我了解了李白的豪情,蘇軾的淡然,杜甫的憂國(guó)憂民,孟郊的`謝母之心;懂得了冰心散文的清麗,曹文軒小說(shuō)的苦澀,楊紅櫻故事的幽默,魯迅雜文的深刻哲理;初懂了愛(ài)與恨,生與死,是與非,人與人。

  貝殼(三)

  “學(xué)海無(wú)崖”在浩瀚的知識(shí)海洋面前,我與那位名人一樣,從未奢望汲取全部的智慧,只是希望像小孩一般,再次彎腰拾起那美麗的貝殼。

中考優(yōu)秀作文 篇3

  樹(shù)在,山在,大地在,歲月在,我在,你還要怎樣更好的世界?機(jī)會(huì)掌握在我們自己手中,又何必因他人的嘲笑與譏諷而變得膽怯與羞愧?

  面對(duì)著其他鴨子的冷嘲熱微風(fēng),小鴨子失去了自我,失去了勇敢,最終因餓而死。想想看,僅僅因?yàn)樗说娜⌒鸵p易認(rèn)輸,放棄自己?jiǎn)幔?/p>

  不,那樣做太不值得,悲觀膽怯是懦夫的表現(xiàn),勇敢無(wú)畏才是勇夫的行為。在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái),做勇敢的自己,打造屬于我們自己的精彩!

  每個(gè)人都應(yīng)像天空中的飛鳥(niǎo),即使羽翼未豐滿,也要勇敢向前飛,再累也無(wú)所謂。

  冷嘲熱諷又何懼?被當(dāng)作“閑雜人等”又有何畏?林書(shū)豪勇敢表現(xiàn),用自己的方式證明他也可以有晴天。堅(jiān)韌地摸爬滾打,勇敢地接受冷嘲熱諷,這顆宇宙最終充滿力量地爆發(fā)。在無(wú)數(shù)個(gè)被冷雨濕透的日子之后,他終于擁有了晴朗。

  不管是給以輕蔑的微笑,還是辛辣的.嘲諷,相信不屈不撓的努力,相信勇敢過(guò)后的美麗。

  背上行囊,告別山下的家,自己不比別人差,也不會(huì)害怕。面對(duì)輿論壓力,李玉剛淡然處之,人生華麗的蛻變,殊不知,光鮮照人的舞臺(tái)形象后布滿了艱辛。

  成功的花朵往往浸透著辛酸的血淚,李玉剛亦如此,唱腔的改變讓他備受爭(zhēng)議,亦受嘲諷。而他做的是勇敢地表現(xiàn)自己,展現(xiàn)自己的才華,戰(zhàn)勝了自卑與怯懦,更贏得了觀眾的尊重與認(rèn)可。

  做勇敢之人,即使失敗又有何妨?重拾自信,輕裝前行,證明給自己看,證明給那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)自己的人看,我不是懦夫!

  正因如此,尼克胡哲以其樂(lè)觀幽默的態(tài)度,永不止息的激情創(chuàng)造人生的奇跡。拋開(kāi)那些冷嘲熱諷,勇敢走出自己的路來(lái)。

  面對(duì)著譏諷嘲笑,帶著自卑與怯懦終將一事無(wú)成,等到有一天你追悔過(guò)去,便失掉了現(xiàn)在,失掉現(xiàn)在,哪有未來(lái)?

  做勇敢之人,拋開(kāi)外界的干擾,方能仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,暢游人生之無(wú)極。

中考優(yōu)秀作文 篇4

  科技發(fā)展到23世紀(jì),空間的距離早已被一再縮短,人們甚至開(kāi)始致力于消除時(shí)間的距離。

  一日,某研究院邀請(qǐng)位列初唐四杰首席的王勃前來(lái)現(xiàn)代世界一游,意在請(qǐng)他領(lǐng)略何謂真正的天涯若比鄰。王勃欣然應(yīng)允,身著一襲飄逸的長(zhǎng)衫出現(xiàn)在上海地鐵站。即使周圍沒(méi)有參照物,依然能體會(huì)到列車在飛馳著,把距離拋向身后。王勃不由感慨,想當(dāng)年騎一破驢,這點(diǎn)距離還不知要晃悠多少日子。再四下一看,一群人正埋頭收發(fā)短信,才知道現(xiàn)代的信息技術(shù)早已把天涯海角縮短為一點(diǎn),比之飛雁傳書(shū)的艱辛,又不知幸福了多少倍。

  一路信步,不覺(jué)走入一處高檔住宅,不料被一虎背熊腰的保安呵住。保安目光如炬,眼里是十二分的警惕。王勃沒(méi)有身份證,只得隔著住宅區(qū)外的電網(wǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望,心里有幾分不悅:這年頭,怎么有的人看誰(shuí)都像賊呢?再看那住宅,也毫無(wú)溫馨可言。單元樓下的金屬門(mén),窗口豎起的不銹鋼鐵欄,都在陽(yáng)光下泛著威嚴(yán)的金屬光澤。人們對(duì)周邊的一切都是充滿戒備的,甚至不肯開(kāi)窗。難道陽(yáng)光也是充滿罪惡的嗎?在這種環(huán)境里,即使是鄰居,見(jiàn)面也仿佛陌路人。王勃禁不住隨口吟道比鄰若天涯,他隱隱覺(jué)得有點(diǎn)心酸--古人的心都是不設(shè)防的,很容易感動(dòng)和受傷。

  晚間,他與該研究院的負(fù)責(zé)人一同赴一個(gè)酒席,席間推杯換盞,觥籌交錯(cuò)。幾杯酒下肚,王勃已有些微醉,欲推心置腹地與眾人交談今日之感受,不料卻感覺(jué)其他人的心像是被層層包裹住,他幾欲靠近,想觸及他人的內(nèi)心深處,卻被一次次擋了出來(lái)。他們熱衷的是不久以后的一樁大生意,絲毫不理會(huì)王勃的一腔盛情。言語(yǔ)間或鋒芒畢露,或暗藏殺機(jī),聽(tīng)得王勃不住地戰(zhàn)栗。而那晦澀難懂的雙關(guān)之詞,玄妙高深的拐彎抹角之語(yǔ),更讓王勃不知所措。無(wú)奈之下,他拂袖離去。

  此時(shí),他才幡然省悟,當(dāng)交通工具不斷提速,如箭般飛馳在大街小巷時(shí),人們也就沒(méi)有了歸心似箭的.感受;當(dāng)天空被穿梭在城市上空的短信所籠罩,人們就不再逐字斟酌,將心傾注在文學(xué)中。當(dāng)人們沾沾自喜,以為這個(gè)世界任何角落之間都沒(méi)有距離的時(shí)候,彼此的心靈卻被金錢、名利的利刃撕扯開(kāi)去,越來(lái)越疏離。如果某天,所有的心靈都被人為地禁錮在囚籠中,彼此因?yàn)槠吹锰h(yuǎn),再也無(wú)法尋覓各自的身影,萬(wàn)般孤寂中,我們還能笑著說(shuō)現(xiàn)代文明縮短了人與人之間的距離嗎?

  作者選擇名句天涯若比鄰的作者王勃作為故事的主角,是有深意的。在王勃所處的時(shí)代,其境遇與文章中描寫(xiě)的現(xiàn)實(shí)恰恰相反--科技的落后使人們近在咫尺,如隔天涯,但是真情拉近了人們心靈的距離。這種對(duì)比更深刻地凸現(xiàn)了主題:心靈的距離與相隔多遠(yuǎn)并無(wú)關(guān)聯(lián),關(guān)鍵是不要用戒備的眼光看待身邊的人和事,只有推心置腹地坦誠(chéng)交流才能縮短心靈的距離。

中考優(yōu)秀作文 篇5

  夜晚稀疏的燈光下,總有一盞燈是屬于我的,我在書(shū)本與練習(xí)中艱難前行,面對(duì)著即將到來(lái)的挑戰(zhàn),我沒(méi)有絲毫畏懼。因?yàn)槲抑溃唤?jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹。在這漫漫長(zhǎng)征路中,我還在路上。

  從初一到初三,離開(kāi)學(xué)校并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束,只是另一種磨煉的開(kāi)始。每晚直到十、十一點(diǎn)的學(xué)習(xí)成為家常便飯。與父母吃完飯,便將自己關(guān)在屋里寫(xiě)作業(yè)。父母時(shí)常輕輕地敲門(mén),送進(jìn)一盤(pán)點(diǎn)綴著關(guān)心與愛(ài)的水果,拍拍我壓低的肩:“早點(diǎn)睡,好嗎?”這種關(guān)愛(ài),是我長(zhǎng)征路上最最珍貴的動(dòng)力。他們鼓勵(lì)著我前行,在未知的知識(shí)海洋中抱著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的決心,一路前行。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,三年的日夜兼程并非容易。我們這些剛步入中學(xué)校門(mén)時(shí)懵懂的赤子,相互攙扶、陪伴,共同在學(xué)校度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光,最艱苦的時(shí)刻。每天中午十二點(diǎn)半,雖然已進(jìn)入午休時(shí)分,但你不會(huì)看到籃球場(chǎng)上健美的英姿,班級(jí)角落的竊竊私語(yǔ),花園中的嬉戲玩耍。我們還在路上,一手捧著練習(xí)冊(cè),一手拿著課本,在細(xì)碎的知識(shí)中搜索,提煉!靶±,這是第八單元的要點(diǎn),你拿去看看!薄暗葧(huì)兒,這兒有數(shù)學(xué)的'精選習(xí)題,你做完,我給你答案!睒銓(shí)的話語(yǔ)中融進(jìn)大家齊心協(xié)力的精神,滋養(yǎng)著我,在長(zhǎng)征路上留下點(diǎn)點(diǎn)美好的記憶。

  不管在何時(shí)、何地,擁有目標(biāo)的我總不會(huì)失卻希望,臨近考試,內(nèi)心洶涌澎湃的我要將內(nèi)心平和,克服種種困難,面對(duì)一個(gè)又一個(gè)關(guān)口,喊出自己三年的誓言:“不忘初心,持續(xù)前行!奔词雇ㄟ^(guò)了關(guān)口,我依然記得:我,還在路上!

  又是一個(gè)夜晚,一本練習(xí)冊(cè)、一支筆、一本書(shū)、一瓶墨水,不過(guò)這只是其中的一小部分,困倦的我緊緊握住筆,寫(xiě)完題,趴桌上睡著了。

  醒來(lái)時(shí),一道朝霞在窗外依稀可現(xiàn),這是屬于我的三年奮斗歷程,這是屬于我的長(zhǎng)征路——我還在路上。

中考優(yōu)秀作文 篇6

  “我要深埋心頭上秉持,卻又重小的勇氣,一直往大風(fēng)吹得地方走過(guò)去……”每當(dāng)耳畔響起《野子》這首歌,我總會(huì)想起家門(mén)前的那棵香樟樹(shù)……

  搬進(jìn)新家有六年了,我一直對(duì)門(mén)前的那顆香樟樹(shù)情有獨(dú)鐘。曾幾何時(shí),放學(xué)后的我總喜歡在香樟樹(shù)下站一會(huì)兒,舒婷的《致橡樹(shù)》便會(huì)情不自禁的躍進(jìn)腦海:我必須是你近旁的一株木棉,作為樹(shù)的.形象和你站在一起。根,緊握在地下;葉,相處在云里……每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,自己仿佛也化成了一棵偉岸的大樹(shù)。

  香樟樹(shù)的枝干遒勁又不失柔韌,十分樸實(shí),好像一個(gè)既有錚錚鐵骨又不失儒雅的軍人。它的葉子四季常青,生機(jī)勃勃中給人帶來(lái)滿是正能量。每當(dāng)傍晚,綠油油的葉子在夕陽(yáng)的余暉中顯得更加富有光澤,多么羨慕這棵無(wú)憂無(wú)慮幸福成長(zhǎng)的樹(shù)啊。

  然而一場(chǎng)突如其來(lái)的磨難竟也悄悄來(lái)臨……

  那年冬天,一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪鋪天蓋地地襲來(lái),香樟樹(shù)的枝葉上積滿了雪,一夜間原本俊秀的樹(shù)冠和部分伸出去的枝干終究承受不了雪的壓力而被折斷了。高大威武的香樟樹(shù)此時(shí)竟然像斗敗的公雞一樣翎羽散亂,幾根雖未折斷但被壓彎的枝條也仿佛在劫后余生中茍延殘喘著。樹(shù)一下子蒼老的有點(diǎn)慘不忍睹。

  接下來(lái)的日子里我時(shí)常會(huì)為香樟樹(shù)擔(dān)憂,怕它從此一撅不振再也挺不起來(lái),再經(jīng)過(guò)它的時(shí)候我總是內(nèi)心糾結(jié)著頭也不回地飛奔上樓不忍看它……

  然而事實(shí)并非我想像的那樣!

  一縷春光掠過(guò),香樟樹(shù)一改冬日的低迷,嫩綠的新枝葉不知從哪兒冒了出來(lái),精神抖擻一副王者歸來(lái)的模樣。那一刻,我真是驚喜萬(wàn)分,由衷地為香樟樹(shù)的重生而雀躍!如果你是第一次見(jiàn)到它,你根本想像不到它曾經(jīng)有過(guò)被大雪壓垮后又涅槃重生的經(jīng)歷!

  根,緊握在地下;葉,相處在云里……如今又站在樹(shù)下仰望,我似乎更加明白,正因?yàn)闃?shù)擁有堅(jiān)定、自信的品格,才被人們尊重和喜愛(ài)。

  曾讓我心為之雀躍的樹(shù)啊,你將激勵(lì)我在人生路上堅(jiān)定前行!

中考優(yōu)秀作文 篇7

  或許一生會(huì)有許多的的安排與被安排。我覺(jué)得上天對(duì)我的安排,令我終生幸福的是安排我降臨這個(gè)平凡卻又溫暖的家。

  當(dāng)然,在生活中卻仍有一些安排并不是那么美好的。光陰似箭,日月如梭,很快地便到了初二下學(xué)期,我們又將面臨一場(chǎng)重要的考試——會(huì)考。大家都變得緊張、嚴(yán)峻起來(lái)。大家都在為著會(huì)考作準(zhǔn)備,老師也是如此,下課了仍繼續(xù)為一個(gè)又一個(gè)同學(xué)解答疑難。每個(gè)人都變得忙碌起來(lái),毫不松懈,蓄勢(shì)待發(fā),當(dāng)然我也不例外。

  放學(xué)了,我拖著疲倦的身體回到家中,聞到飯香的我,似乎又變成一匹饑渴的狼,迫不及待地爬上餐桌狼吞虎咽起來(lái),美好午飯時(shí)光結(jié)束了,正當(dāng)我的手指不由自主地去觸碰電視機(jī)的開(kāi)關(guān)按鈕時(shí),媽媽卻說(shuō):“地理生物要會(huì)考了,你要認(rèn)真復(fù)習(xí)哦!”我的心頓時(shí)如窗外那朵枯萎的花,心情一下子低落了起來(lái)。我的悠閑的休息時(shí)光又沒(méi)了。雖然媽媽的安排,我并不是很喜歡,但是,我明白媽媽是為我好,便不想讓她為我擔(dān)心,所以我只能毫不情愿的,慢吞吞地從客廳走到臥室,假裝安然自若地坐在椅子上,艱難地翻開(kāi)書(shū)本,悶悶不樂(lè)地做起了習(xí)題,原本以為回到家可以放松一些,沒(méi)想到還是要在這一堆練習(xí)卷上爬行。這時(shí),媽媽輕輕扣開(kāi)房門(mén),拿了一杯果汁放到我的.桌上,輕輕地耳語(yǔ)著:“要認(rèn)真復(fù)習(xí)!”也許媽媽認(rèn)為這是她所能給我最大的鼓勵(lì)了,雖然這樣的舉動(dòng)是多么地溫馨,但是,在我心里卻成了煩惱,也成了個(gè)不美好的安排!“或許這樣的安排在你們看來(lái)十分滿意,但是我覺(jué)得你們應(yīng)該給我休息的時(shí)間,我也明白這場(chǎng)考試的重要性,我希望的是可以給自己一個(gè)合理的安排而不是被不合理的安排!蹦翘煳以谌沼洷旧蠈(xiě)下這段話,媽媽看了,似乎也明白了我的想法,使我可以得到合理的安排;蛟S這樣的被安排,不一定是美好的,雖然,每一個(gè)不合理的安排卻也都滲透著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。

  但是,請(qǐng)相信合理的安排定會(huì)為我?guī)?lái)無(wú)限的動(dòng)力!

中考優(yōu)秀作文 篇8

  曲折的長(zhǎng)街,幽深的小巷,青石路,雕花窗,瓦楞搭起的屋頂像魚(yú)尾那樣高高翹起,流淌著黑瓦質(zhì)樸的光澤,消失在一片濃密的海棠樹(shù)中。每當(dāng)蟬鳴響起的季節(jié),小鎮(zhèn)里就飄著一陣陣童年清甜的桂花香,制作桂花糕,一直是這里的傳統(tǒng)。

  當(dāng)大人們都忙家務(wù)的時(shí)候,我便去找鄰家的小女孩玩兒。她比我大兩歲,經(jīng)常穿一件小紅褂子,編著麻花辮,一笑起來(lái),眼睛就像被清水浸過(guò)的黑葡萄。小時(shí)候我常常像小尾巴一樣跟在她身后,一口一個(gè)甜甜的“姐姐”,這主要是因?yàn)樗幸患屛沂至w慕和渴望的手藝——她會(huì)做桂花糕。

  我總能看見(jiàn)她嫻熟地把一粒粒圓潤(rùn)雪白的糯米磨成粉,揉成團(tuán)兒,再優(yōu)雅地浸一浸水,配上細(xì)碎的桂花,就成了小巧玲瓏的翠玉了。那絲絲縷縷的`香氣小蟲(chóng)子一般鉆進(jìn)我的心里,讓我的心癢癢的。禁不住這誘惑,我又跑進(jìn)她們家的小院。“呦!小饞貓又來(lái)啦?”她沖我咧嘴一笑,遞上一塊剛出爐的糕點(diǎn)。我迫不及待地一口咬下去,絲絲縷縷的粘糯在我唇間纏綿,暈開(kāi)綿長(zhǎng)細(xì)膩的清甜,像一朵春日的陽(yáng)光,喚醒我沉眠的味蕾。我享受地閉上眼睛,聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲也是桂花一樣的甜,在我耳旁回蕩:“哈哈,這么愛(ài)吃,我以后教你做吧!”我輕輕點(diǎn)一點(diǎn)頭,心間洋溢芬芳:“明年,明年我就跟你學(xué)!”

  時(shí)光過(guò)得飛快,可是已經(jīng)等不到第二年了。我即將跟隨父母去往更繁華也更陌生的地方,分別,就在眼前了。那是個(gè)溢滿月光的夜晚,我整裝待發(fā),她卻忽然跑過(guò)來(lái),袖口還沾著星星點(diǎn)點(diǎn)的糯米粉!霸俪砸粔K桂花糕吧!”那小巧的晶瑩透亮的糕點(diǎn)被她捧在手中,泛著桂花輕輕柔柔的暖黃,月光從它上面流淌過(guò)去,用自己的銀線織成流光的錦緞,將它裹挾,讓它泛著那樣輕盈、光滑、質(zhì)樸而皎潔的光。我一口咬下去,眼淚卻一下子跌落出來(lái)。她輕輕地沖我笑笑,小手拂過(guò)我的面頰,帶走淚水卻又留下了些許面粉。當(dāng)時(shí)我的臉一定很花很花,所以她才會(huì)說(shuō):“看看你的樣子,真像只小花貓!”我們都笑了,眼中也都有閃閃爍爍的光芒。“要回來(lái)啊,小妹妹!我教你做桂花糕!”我很用力很用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她使勁朝我揮手,一直到再也看不見(jiàn)彼此的身影。

  后來(lái)我總能看到那樣一個(gè)紅衣小人兒朝我招手,可一回過(guò)神來(lái),她又不見(jiàn)了,連那柔柔的桂花甜,也不見(jiàn)了。如今我的故鄉(xiāng)已被一片片旅店客棧和開(kāi)發(fā)區(qū)取代,而鄰家小姐姐,也去了國(guó)外念書(shū)。我再不曾吃到那樣純粹的美食了,我也再不曾遇到那樣單純樸實(shí)的女孩。

  那些緩慢而優(yōu)雅的東西,已經(jīng)是這個(gè)時(shí)代漸行漸遠(yuǎn)的舊夢(mèng)了?赏瑫r(shí)我們也是那些古老記憶的載體,用心靈承載感動(dòng),用眼睛繼承善良,并且不變地追尋,那些單純的生活就再一次活色生香。

  連同那濃濃的桂花香,在我的追憶中愈加清晰,凝成永不遺失的美好,飄在我心上。

中考優(yōu)秀作文 篇9

  白天,在學(xué)校里機(jī)械地做完一切。晚上,拖著疲憊的身子回到家,攤開(kāi)作業(yè)本,無(wú)奈地?fù)u搖頭:寫(xiě)作業(yè)吧!自從升入中學(xué),不再是以前愛(ài)玩耍的小女孩了。中學(xué)的作業(yè)很多,每天都被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。天天奔波于學(xué)校和家之間:在學(xué)校聽(tīng)老師的話,上課認(rèn)真聽(tīng)講,記筆記;回到家聽(tīng)家長(zhǎng)的話,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。每天都是這樣,兩點(diǎn)一線,感覺(jué)生活索然無(wú)味。心里雖然這樣想著,但還是低下頭,奮筆疾書(shū)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,房間里靜得出奇,只有鬧鐘仍不知疲倦,“滴答、滴答”地響著。終于寫(xiě)完了,抬頭看看鐘,快10點(diǎn)了,睡覺(jué)吧。啊!課文還沒(méi)有背——蒙田的《熱愛(ài)生命》第二段——明天還要檢查呢!現(xiàn)在背,還是明天?真煩!無(wú)意間,眼睛向地面瞥了一瞥——咦?那是什么?地板上,一個(gè)小黑點(diǎn)兒移動(dòng)著,湊近一看,原來(lái)是一只螞蟻!螞蟻?家里何時(shí)有螞蟻?我最討厭小蟲(chóng)子了,剛要一腳把它踩死,轉(zhuǎn)念一想,反正正煩著呢,不如和它玩玩兒,便把它捏起,放在書(shū)桌上,心里壞壞地想:小螞蟻,今天遇上我,你可倒大霉了。

  螞蟻在書(shū)桌上極不老實(shí),東跑跑西竄竄。我也趕忙東擋西擋。一會(huì)兒,螞蟻累了,慢吞吞地走著。我乘機(jī)在書(shū)桌周圍撒上了面包屑。螞蟻聞到了香味,似乎來(lái)了勁兒,用兩個(gè)觸角點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。我故意制造障礙,把筆、橡皮放在它面前。它一點(diǎn)兒也不懼怕,毫不猶豫地翻了過(guò)去。

  一招不行,再來(lái)第二招。這招肯定妙。我拿來(lái)一個(gè)罐頭盒蓋子,里面盛滿水,把螞蟻放進(jìn)去。哈哈,這下你爬不出來(lái)了吧。果然,螞蟻在水里掙扎著,盤(pán)旋著,幾只腳不停地抖動(dòng)著,身體也逐漸下沉,顯出奄奄一息的樣子。我為自己的勝利而感到高興。誰(shuí)知只一小會(huì)兒,螞蟻掙扎著掙扎著竟靠到了蓋沿上。這下,它竟像抓住了救命草一般吃力地爬了出來(lái)。我不甘心,又一次把它撥回水中。它似乎有了經(jīng)驗(yàn),好似一個(gè)游泳健將,再次爬出盒蓋,渾身沾著水,濕漉漉的,步履蹣跚,行動(dòng)緩慢,向著面包屑爬去,好像一個(gè)老太太?粗粗,我的心被一種力量震撼了,原先的討厭和幸災(zāi)樂(lè)禍漸漸退去,越來(lái)越深的敬佩和內(nèi)疚漸漸升起……

  一只普普通通的螞蟻為了生存不屈不撓地同困難作斗爭(zhēng)。而我一遇到小小的困難,就感覺(jué)自己是世界上最苦命的人。螞蟻的生命就短短的.幾個(gè)月,在它們生存的日子里,不辭辛勞,不畏險(xiǎn)阻。人的生命也不過(guò)短短幾十載,我也要珍惜生命,勇敢地面對(duì)挫折、失敗。

  我不由得打開(kāi)課本,默默地讀著:“因此只有樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱……因?yàn)樯顦?lè)趣的大小是隨著我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的……剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)。”咦?毫無(wú)睡意。不知怎的,很快就背熟了——明天課堂背誦,保證100分!

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