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走進六年級作文

時間:2021-06-26 14:29:58 六年級 我要投稿

走進六年級作文合集十篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的走進六年級作文10篇,歡迎大家分享。

走進六年級作文合集十篇

走進六年級作文 篇1

  我是個苦惱的男孩,從小就是爸爸媽媽的寶貝,可我一點也不覺得溫暖,我就像一只關在籠里的小鳥,沒有自由。我時常向往爸媽當年放牛、喂豬、挖野菜的生活,可他們就是不理解我,說我“揀了便宜賣乖”。

  星期六下午,我做完作業(yè),無精打采地望著窗外那嘰嘰喳喳的小麻雀,它們雖沒什么地位,但它們那種無憂無慮的生活實在令我向往。

  突然,我覺得一陣清風托起了我,把我送向藍天……等我清醒過來,只見一片郁郁蔥蔥,鳥語花香,小溪發(fā)出潺潺的流水聲,知了在樹上悠閑地唱著歌,與草地上的“蛐蛐兒”一起譜成了一首優(yōu)美的交響曲。

  我這才發(fā)現(xiàn)自己來到了大森林,頓時覺得心曠神怡。這里沒有老師,沒有家長,更沒有那沒完沒了的作業(yè)。雖然一個人也沒有,但我一點也不覺得寂寞,我向往的就是這種無憂無慮的生活。在這里,我感覺到整個世界都屬于我一個人,我終于找到了“桃源”。

  好奇心驅(qū)使我向森林深處走去,想找個小動物做朋友,可小兔、小羊、小鹿、小猴等見到我都像躲避瘟疫一樣逃走了。我十分傷心,我又沒惡意,它們?yōu)槭裁催@么怕我?我正想著,突然從遠處跑來一只猛虎,頭上的“王”字特別顯眼,露出尖尖的牙齒,徑直向我沖過來,一直把我逼到河邊。我嚇壞了,用顫抖的聲音問:“你,你為什么嚇唬我?”我剛說完,就明白自己是在對“虎”彈琴!澳阕约好靼!”我差點兒掉到河里——老虎竟然能說話。我以為自己碰上了妖怪,渾身直哆嗦。

  只見老虎一聲長嘯,森林里所有動物都跑來,用憤怒的目光注視著我。老虎、獅子、狼竟和山羊、花鹿和兔子站在一起。它們連捕食和逃跑的意識都沒有,就因為來了我這個人!澳銈冊趺蠢?我只是到森林里玩一下,又不想害你們,你們和親人生活在這么好的地方,有什么不高興的!”我大聲喊著!坝H人?笑話,我們早就沒有親人了!”小鹿嚷著,“我媽媽早就被你們抓到動物園去了!”“還有我的哥哥,被你們殺了!”小野豬不甘示弱!拔揖司俗畹姑,被你們在街上耍著玩,簡直是侮辱我們的‘猴格’!”小猴氣得咬牙切齒!拔覀兌忌钤诘厍蛏,憑什么你們?nèi)祟愓忌巷L,我們比你們早進化數(shù)萬年,你們應該對我們恭敬才是?擅看斡腥藖砩郑家蛩阑蜃プ呶覀兊耐,你要不是個孩子,我們又要遭殃了!崩匣⒆詈蟀l(fā)表講話。

  我沒想到人類在動物界的名聲這么不好,不過這也確實不公平,動物到城里就被人欺負,人到森林里又欺負動物。我想到自己小時候去逮麻雀,心里別提多難受了。我現(xiàn)在明白了自然界每一個生命都是寶貴的。

  “我建議我們聯(lián)合起來對付人類,比如再有人來森林就抓住他,咱們辦一個‘人園’,專門展覽人。”小猴想出了餿主意。

  小猴的建議得到了響應,動物們決定拿我當試驗品。我嚇壞了,人類是有自己的過失,可動物也不能……我看見大象拿柳條來捆我,嚇得一頭栽進河里。可能因人類的毀林,使大片森林變成沙漠而讓河流干涸的緣故,河水也拼命吞噬著我。

  “救命啊!”我喊出了聲。爸爸拍拍我的肩膀說:“胡思亂想什么?作業(yè)做完了就做點數(shù)學習題唄!”我這才從遐想中醒來,連忙問爸爸:“你喜歡動物嗎?”“喜歡!卑职只卮稹!叭撕蛣游锲降葐?”我又問。“這……我想是,動物是人類的朋友!薄凹热荒阒廊伺c動物平等,干嘛不說‘人類是動物的朋友’或‘動物和人類是朋友?’”爸爸沒想到我會提這樣的問題,開始不知所措。“這沒辦法,自然界的規(guī)律就是以強凌弱嘛。”爸爸總算揭了底。我相信這個規(guī)律,可不愿接受這個規(guī)律。人類連原子彈都造得出來,為什么想不出改變自然界不平等規(guī)律的辦法?唉。

  雖然那次去大森林運氣不佳,可我還是向往那里,我多么希望自己能在那里辦一個“人與動物聯(lián)合會”,讓地球上所有生物能互相平等,共享安樂。

走進六年級作文 篇2

  我和爺爺去老家,火車開了,一路上山青水秀、鳥語花香,小鳥在空中自由的飛來飛去,蝴蝶在空中翩翩起舞,這路途中的風景如同畫一般讓人看了以后感覺心曠神怡。我感覺自己沉醉在這幅畫里。

  不一會就到了這美麗的鄉(xiāng)村,突然間有一只小狗向我跑來,它用快樂的眼神望著我,好象是要帶我到一個地方似的。我跟它向腳底下踩著風一樣飛快的跑去,它帶我來到了一個神秘的果園。

  我懷著好奇的心理向這個神秘的果園里走去,這直是個美麗的果園,站在邊上就可以聞到鮮果飄香的味道,快看,梨樹上掛滿了一個個黃橙橙的小梨子,象一個個可愛的小葫蘆,對面的蘋果樹也不差,它結出來的蘋果又紅又大,看上去就想讓人咬一口,它們是乎都炫耀自己的水果甜不甜、香不香呢。蘋果樹的旁邊還有幾棵香蕉樹呢,那香蕉又彎又大,看上去真象一輪彎彎的月亮。

  看呀!那些婦女正在搖著那十里飄香的桂花樹,桂花樹上掉下來的花瓣真象天上下著桂花雨,田園的盡頭有一股清澈的泉水,那泉水甘甜甘甜的真好喝,清泉里有幾條小魚歡樂的游來游去。

  這里的一切都是自由的,我好奇地向果園深處走去,映入眼簾的是一棵棵美麗的桃樹,一群小猴子歡樂地在桃樹上跳來跳去,穿梭自如,有的在“蕩秋千”,有的在吃桃子,還有的在打架。多有趣呀!

  天快要黑了,時間在歡樂與笑聲中過去了,我戀戀不舍的離開了這美麗的果園。

走進六年級作文 篇3

  我去過圖書館,那里以“靜”著稱,但從沒有體會過在書店里的感覺,今天,我終于要探索下我一直的向往—書店的奧妙。

  一個陽光明媚的早晨,爸爸驅(qū)車帶我去新華書店,在一個較為寬闊的停車場停下車,我三步并做兩步,快速向?qū)γ姹既,來到書店門前,我止住腳步仔細端詳,書店是長方形建筑,上方的玻璃板被太陽照的閃閃發(fā)光,玻璃板上雕刻著幾個金色的大字“新華書店”下方有一個玻璃門,又平又寬,但并不是很小。我撒了歡似的跑進去,馬上映入眼簾的是一個十分寬廣的大廳,四周是大理石墻壁,絲毫不亞于圖書館的氣派,大廳里已經(jīng)擠滿了人,一人緊挨著一人,摩肩接踵,有的在靜心閱讀,完全不被四周氣氛所干擾,“心靜自然涼”真令人佩服;有的家長則急切地給自己的孩子挑選合適的書:還有的人在排隊,準備付款。我慢慢地往里走,從樓梯兩旁穿過,又來到一個較明亮的大廳,里面都是大人們的書,這里很安靜,人也很少,再穿過這里,走向地下,右拐,你便來到了一個屬于兒童的天地,里面都是關于兒童的讀物,科幻小說,校園小說,各種書類數(shù)不勝數(shù),我完全沉浸在書的海洋里:讀《三國演義》,當劉備被陸遜火燒連營八百里時,我為他傷心;當諸葛亮巧施空城計智取司馬懿時,我為他高興;當關羽過五關斬六將時,我為他精湛的武功喝彩……最后,我挑了一本《世界百科》滿意地向上走,與爸爸會合后,突然想起還需要買學習類的書,于是跟爸爸打了個招呼,就邁步向二樓走,在樓上,我轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)這一部分是中外名著、小說,還有藝術類的書和磁帶,我從人們身下鉆過,從書架與人之間微小的空隙穿過,甚至在擁擠的地方如一根稻草被擠來擠去,總之,我都是在瀏覽,希望能找到輔導書,可惜,這一層沒有,我又順著電梯走,來到三樓,看到許多家長,心中產(chǎn)生了一絲喜悅,覺得有家長們的.地方就一定有輔導書和練習冊,果然,過了幾個木架,一本本嶄新的練習冊如明燈照亮了我,我欣喜若狂,迅速奔過去,眼睛急切地尋找“五年級”的字樣,終于發(fā)現(xiàn)左上角有幾本《海淀》的卷子。有練習冊了,可遲遲不見輔導書現(xiàn)身,我又像偵探一樣,大到每個木架的瀏覽,小到在緊緊擁在一起的書縫中細搜,累的我滿頭大汗,但也沒找到,我有些泄氣,如癟了的氣球般,軟綿綿地坐在地上,忽然我眼前一亮,上面只有一個四層了,輔導書一定就在上面,我蹦起來,匆匆上樓,轉(zhuǎn)了幾圈,輔導書像稀世珍寶般出現(xiàn)在眼前,我大笑了一聲。

  在書店中,我不僅得到了知識,收獲了喜悅,也讓我找到了做事堅持不懈、永不放棄的精神。

走進六年級作文 篇4

  如今,手機在我們世界真是越來越普遍了。有句話是這么說的:出門只要手機在手,連天塌了都不怕!你可千萬別覺得夸張,請聽我娓娓道來。

  現(xiàn)在,手機也是人們的錢包。不管是去超市,去餐廳,甚至是去機場,只要有帶手機,你想買什么都沒有問題。什么微信支付,支付寶,手機銀行等,各種各樣的支付方法都問世了。

  有一次,我和媽媽一起去吃牛排。吃完后,媽媽只需拿起手機,掃描收銀臺上的二維碼,支付成功后,拿給店員一看,就行了。比原來付現(xiàn)金、刷卡方便多了,省去了打印pos單,節(jié)約用紙的同時還防止假幣流通。

  也許在未來的超市,連收銀員都免了,要進超市,拿手機刷一下即可進入。推一輛手推車,如果看見心儀的東西,用手機掃一下條形碼,貨架上的那樣東西就可以取下來了。結賬的時候,每人都要經(jīng)過兩個柜臺。柜臺一,付款柜臺。手推車里的東西會自動生成一個條形碼,與你手機捆綁直接到柜臺掃描儀上一晃就付款成功了。柜臺二,打包柜臺。你只需要把手推車推進柜臺里,機器會直接幫你分類打包,幾秒后包裝盒里的東西就會升上臺面,手推車自動傳送到了停放處,方便省事。這種便捷的方法會在各個超市廣泛使用。

  也許,以后的手機就不再需要用電充電了。到那個時候,每臺手機都會配上一個“自然充電器”,那其實就是利用太陽能,風能能來給手機充電,未來手機真是人類不可或缺的環(huán)保產(chǎn)品!

  未來,手機會變成如同身份證一樣的重要的東西嗎?讓我們一起展望未來,一起走進手機時代吧!

走進六年級作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)位于廈門沿海的一個小魚村。廈門是一座名譽全球的國際花園城市。幾年來廈門的發(fā)展令人目不暇接,然而以后的廈門將會更令世人矚目。

  望著廈門的變化我不禁思潮澎湃,進入思緒之中。那天我乘坐翔安區(qū)到廈門的地鐵通過海底隧道直達廈門。僅幾分鐘我便到了廈門,放眼一看,廈門高樓林立、樹木翠綠,蟲叫鳥鳴,人與自然的結合是那樣的和諧。由于廈門建立了四通八達的城市地鐵交通網(wǎng)。城里少了汽車的鳴叫,多了鳥兒的歡叫聲,處處是花團錦簇,白花盛開的,真不愧是國際花園城市;疖囌纠镆采倭似綍r汽車、吵雜聲的喧鬧,人們各司其職,井然有序忙碌于工作,亂哄哄的小商小販們早已不存在了。公交汽車早已被無污染、零噪音的環(huán)保汽車所代替。往日的尾氣問題早已不見蹤影了。車站顯得十分的干凈,環(huán)保型垃圾桶干凈整潔的排在火車站的出口處。突然街上傳來一陣陣灑水聲,我以為下雨了,抬頭一看艷陽高照哪來的雨!

  于是我迫不及待的循著水聲走去。原來是自動清潔車在掃馬路。只見無人駕駛的清潔車一邊灑水一邊清掃,它走過的地方便一塵不染。人工清掃的時代早已過去了,取而代之的便是更為便捷的機器時代了。

走進六年級作文 篇6

  我是春天的小雨點,是春天到來的代表,我來到人間,喚醒了沉睡一冬的植物,帶給小朋友們快樂。

  古人曾經(jīng)用優(yōu)美的詩句贊揚著我們:“隨風潛入夜,潤物細無聲!薄俺昝呷,綠葉柔情增!笔堑模@就是我們——春天的小雨點。

  我是春天的小雨點,春天對我說:“孩子,大地需要你!快去吧!”于是,我和小伙伴們一起降臨到了人間,開始了“潤物”的任務。

  飛揚著的我們,飄到哪里,哪里就有歡樂。飄到草叢里,草根就高興的往上鉆,爭奪第一滴潔凈的雨水,并喊著:“雨水,雨水,春天來了!憋h到田地里、農(nóng)民忙著挖土和撒種。綠油油的麥田,黃燦燦的油菜花都向我們綻開了笑臉。

  終于,我們完成了任務,等待太陽公公的出現(xiàn),也等待著回到春姑娘的懷里。

走進六年級作文 篇7

  2月24日是農(nóng)歷正月十五,是元宵節(jié)。由《未來作家》編輯部老師推薦,我作為“小作家”嘉賓參加了寧波廣播電臺——陽光頻道《小星星樂園》節(jié)目的直播。

  這是我第一次走進廣播電臺的直播室,心里既興奮,又有些忐忑。直播室空間并不大,里面放著一張大桌子,桌子上有話筒,耳機,還有一臺電腦,這些就是用來制作節(jié)目的工具?我正疑惑著,進來了另外三個小朋友,我望著這幾個個頭不到我胸前的小不點,尤其那兩個更小的小朋友,又不免心生疑問:她們居然是傳說中的小主持人——樂樂和嘻嘻?

  這時,一位長發(fā)飄逸的漂亮阿姨走了進來,她就是主持人:紅波姐姐。她給我們囑咐了幾句,簡單安排了一下節(jié)目的流程。我戴上了耳機,調(diào)整好話筒的距離,因為是第一次,所以難免緊張,心里仿佛有一頭小鹿在亂撞。

  伴隨一段輕松,優(yōu)美的音樂之后,節(jié)目正式開始了。兩個小主持人人小鬼大,表現(xiàn)相當老練,讓我不覺贊嘆。終于輪到我了。我按捺住緊張的心情,盡最大努力,讓話語變得平穩(wěn),流利。當幾句自我介紹通順地在我嘴里說出之后,心情慢慢地平靜下來,情緒也慢慢地飽滿起來,我融入到節(jié)目的氣氛中。當我朗讀完我那篇已發(fā)表在《未來作家》上的文章后,我驚喜地發(fā)現(xiàn),電話連線的一位老師對我的這篇文章進行了點評。聽著她的肯定和贊許,我對寫作有了更強的信心和更深層次的理解。

  快樂的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,節(jié)目圓滿結束。走出直播室,我還沉靜在回味中。第一次走進直播室,讓我揭開了了電臺節(jié)目的制作神秘源頭;第一次參與錄制電臺節(jié)目,讓我的人生有了新的體驗;第一次聽到一位未曾謀面的老師,對我的文章給予肯定和點評,讓我深受鼓舞和啟發(fā)。所有的這一切,讓我的這次廣播電臺直播之旅,受益匪淺!

走進六年級作文 篇8

  在我們成長的路上,總會有許多困難與坎坷,有些人面對困難會退縮,有些人面對困難卻勇往直前。

  我從上三年級時就開始學鋼琴,剛開始彈的時候,覺得很簡單,可要比賽時,卻覺得太難了,怎么也彈不好,也學不會。我都差點想放棄了。

  那天,我剛上完鋼琴課,筋疲力盡地回到家里,“撲通”一聲趴在床上。我拿起一本書,無意中看到了一篇文章,名字是《乒乓球冠軍——鄧亞萍》,僅是文章的題目就吸引住了我的眼球,于是我便仔細地看了起來。

  “極限,不是用來眺望的,而是用來突破的!”讀到這句話,我的心突然觸動了一下,我想:鄧亞萍為什么可以成為冠軍?還不是因為她可以突破極限,為自己的夢想而努力奮斗!我堅定了信心,向鄧亞萍學習。

  第二天上課,我信心滿滿地走進了教室,鼓足勇氣彈完了這首鋼琴曲,雖然有些不順暢,但我的心里卻有了底。以后我就更加刻苦地訓練,為比賽做準備。

  到了比賽那天,我拋去一切雜念,一氣呵成。比賽通過了!那一刻,我內(nèi)心無比激動,先前的困難已被我擊敗了,我充滿了自信與勇氣。當我再一次遇到困難時,我已經(jīng)不再懼怕,而是勇敢地面對。說來也奇怪,原來那些恐懼一下子消失得無影無蹤了,只剩下了信心。

  從此我明白了一個道理:做事要有信心和勇氣,要勇敢地面對。

  “極限,不是用來眺望的,而是用來突破的!”這句話牢牢記在我的心里,永不會忘記!

走進六年級作文 篇9

  我們現(xiàn)在的環(huán)境太臟啦:爛紙到處都是,廢塑料滿天飛,人們隨地吐痰,到處堆滿垃圾。在我們的周圍,空氣變臟了,水變臭了,亂砍亂伐樹木,最可怕的是出現(xiàn)了沙塵暴。有一天,我正在馬路上玩,突然,一場特大的沙塵暴出現(xiàn)了。頓時,飛沙走石,遮天蔽日,真象《西游記》里妖怪出現(xiàn)差不多。我睜不開眼,找不到路,又無處藏身。正在這時,眼前一亮,出現(xiàn)了一個金光閃閃的飛碟。緊接著,聽到一個聲音在喊:“小朋友,快來這兒避風!蔽蚁胍矝]想,就跑了進去。啊,里面可真美呀,與外面的世界大不相同,里面空氣新鮮、溫潤,到處擺滿了鮮花,還播放著優(yōu)美的音樂。從一個房間里出來一個人,外貌奇特,對我說:“你好,我叫阿鐵,是來你們二十一世紀旅游的,你們這兒別的都不錯,就是環(huán)境太差,我準備帶你去22世紀看看,怎么樣?”“那怎么去呢?”“穿越時空隧道唄!

  ”我一聽高興極了。飛船開起來了,速度極快,我耳邊只有呼呼的風聲。穿過一個長長的隧道,就這樣我和阿鐵來到了22世紀。22世紀的地球可真美啊!

  到處是參天的大樹,綠油油的草地和芳香的鮮花。這兒氣候溫暖,濕潤,空氣清新。我忍不住深深地吸了一口氣,一下子被陶醉了?囱,小魚在清澈的河水里自由自在地游著,小鳥在枝頭唱著歡快的歌,多彩多姿的蝴蝶在花間飛來飛去。我迷戀這優(yōu)美的環(huán)境,久久不愿離去,可我又想念爸爸、媽媽、老師、同學,又想起了我們今天的地球。我在想:為什么我們不能愛護環(huán)境,保護環(huán)境,美化環(huán)境,讓世界早一點兒進入這清潔的明天呢?

走進六年級作文 篇10

  對于生活的本質(zhì)——“美”的了解,有人是從行動開始的,有人是從閱讀開始的,比如看書——我則不然,因為我是從傾聽開始的。

  每天早晨,鳥兒的鳥鳴聲伴著我起床,“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”好像一首優(yōu)美的小曲,我每天伴著這鳥鳴聲!愜意極了!

  吃過早飯,伴隨著我去上學的是——汽車聲,摩托車聲,自行車的聲音,就像一曲紛繁而動聽的生活曲!千萬不要覺得這是一種噪音,其實這是我們向高科技的路上發(fā)展的,是生活中的必需品,不可缺少的。

  走進學校,聽見同學們走在樓梯上竊竊私語的聲音,同學們正在議論著學習,上課鈴響了,聽見同學們書聲瑯瑯的讀書聲,時刻讓我們感受到知識的魅力,老師的講課聲,滋潤著我的心田。此時此刻,我覺得生活實在是太美好了。

  下午放學時,同學們像一只從鳥籠中飛出的鳥兒,開心地走出校門。那聲音,是歡快而開心的。

  啊!生活因為有這些聲音而美好,而動聽!

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