【精華】寫景四年級(jí)作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寫景四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景四年級(jí)作文 篇1
秋天拖著它果實(shí)累累的身體，悄悄的來到了我們身邊。
秋天，我們走出家門去觀賞迷人的景色，天空是那樣高遠(yuǎn)，太陽(yáng)是那樣柔和，云朵是那樣潔白，草地也變了，有的變成了綠黃色，有的變成了黃色，像一條綠中帶黃的地毯。一陣秋風(fēng)輕輕地拂過，黃葉翩翩起舞，踩在又軟又厚的落葉上，就像踩在松軟的地毯上似的。撿起一片落葉，輕輕一撕，就能看到奇妙的圖案。
公園里有許多小朋友紛紛拿出他們珍藏的風(fēng)箏。只看見天空中各種各樣，五顏六色的風(fēng)箏在飛舞。我也拿出我心愛的風(fēng)箏——“五彩金龍”加入他們的隊(duì)伍中，我牽著線，媽媽托著風(fēng)箏，我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方對(duì)媽媽說一聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，漸漸高過樹梢了，我飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞，我快活地喊叫，在公園里拼命地奔跑，開心的大笑。
媽媽說：“秋天田野里熱鬧非凡，到處都是豐收的景象。黃澄澄的稻谷粒粒飽滿，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭來，在微風(fēng)中笨拙地?fù)u晃，嘩嘩嘩響個(gè)不停。農(nóng)民伯伯笑開了懷，正快樂地收割呢!”果園里，一個(gè)個(gè)掛滿枝頭的橘子像是擠在一起的小娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地向外張望。農(nóng)民伯伯正在果園里摘橘子，拿到市場(chǎng)賣，讓我們吃到香甜新鮮的水果。
秋天，這個(gè)成熟的季節(jié)，迷人的季節(jié)。
寫景四年級(jí)作文 篇2
冬天過去，萬物復(fù)蘇，春天已經(jīng)悄然來到。
在春天，毛毛細(xì)雨如家常便飯，每一天都會(huì)下著雨，有人歡喜有人愁，在這個(gè)季節(jié)，每一天都會(huì)是雨天，對(duì)于喜歡陽(yáng)光明媚的人們，這簡(jiǎn)直就如監(jiān)獄一般痛苦悲慘甚至是對(duì)其生命的折磨，每一天都是雨紛飛、雨紛飛，女孩們出來甚至都不需要化妝，因?yàn)榛迷谄恋膴y容，穿在漂亮的衣裳，在這個(gè)季節(jié)中，妝會(huì)被雨打花而衣服也會(huì)被雨淋濕，如此一來，讓人有一種裸奔的感覺，因?yàn)樵趺礃佣紩?huì)是濕乎乎，甚是難以忍受，我便如此，對(duì)于酷愛打球的我來說，這種季節(jié)，每天都是雨天，整個(gè)室外籃球場(chǎng)的場(chǎng)地都是積水，別說打比賽了，籃球拍打下去不一定能彈得上來，所以，這季節(jié)我不是很喜歡，因?yàn)閷?duì)于熱愛運(yùn)動(dòng)的我而言，一天不運(yùn)動(dòng)累的慌。就像一只雄鷹被綁住了翅膀，不能在展翅高飛，自由自在的在藍(lán)天上翱翔。但春雨對(duì)于植物來說，卻是幸福的。
生長(zhǎng)在林中的蘆筍，經(jīng)過春雨的滋潤(rùn)，一點(diǎn)點(diǎn)的努力的破土而出，露出了嫩嫩的芯，在經(jīng)過一整個(gè)春天的磨練和滋潤(rùn)，便成為自然的美景、人類的美食。與蘆筍一樣，世界萬物經(jīng)過春雨的洗禮都會(huì)以一番新的面貌公布于世，展現(xiàn)自己獨(dú)特的美與傲氣。
這個(gè)春天中，有一次長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期的雨天，對(duì)于植物，這是一種享受，對(duì)于我而言，是一種煎熬，每天起床，看著樹苗和花兒們漸漸長(zhǎng)大，心里甚是高興，但一想到，要在這種天氣，騎行5公里的自行車去學(xué)校，對(duì)我來說，卻是噩耗，但自然就是如此，我無法改變，所以我只能接受。
春雨細(xì)細(xì)的下著，培育著世間植物，讓其茁壯成長(zhǎng)，不管喜不喜歡或者愛不愛，這便是春雨，他賦予植物生機(jī)，也在洗禮著這個(gè)世界，愛或不愛，這都是春雨的獨(dú)特之處。也許會(huì)給人帶來不便，但它的價(jià)值無可厚非。
寫景四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都愛自己的校園，有的校園花團(tuán)錦簇；有的校園充滿了書香；有的校園干干凈凈，在地上找不到一點(diǎn)垃圾。我可愛我的校園了！今天，我就給你們介紹一下校園里的花圃吧！
從學(xué)校大門進(jìn)去，眼前平鋪著一條水泥路，這是通往2號(hào)樓的通道。從通道上直走過去，你會(huì)看見一座屏風(fēng)。這座屏風(fēng)高兩米多，長(zhǎng)約四五米，是用淡棕色的大理石做成的。上面刻有毛爺爺寫的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字，激勵(lì)著我們，鼓勵(lì)我們。在閃閃發(fā)光的金字下方，有一個(gè)半圓的花壇，有兩層，一層是杜鵑花，開得燦爛極了，有雪白的，有玫紅的，也有粉紅的。玫紅色的杜鵑花開了滿滿一片；雪白的杜鵑花在玫紅色間突然冒出來，顯得與眾不同；粉紅色的在風(fēng)中稍稍地顫動(dòng)，那粉紅色好像是被染上去的，顯得那么嬌羞。第二層的月季花就不一樣了，星星點(diǎn)點(diǎn)，有的還是花苞，才開了一點(diǎn)兒縫，好像嘟起了小嘴，十分可愛。這些月季花仿佛是仙女從空中撒下來的一點(diǎn)星星。
再看看花圃，東邊，三棵國(guó)王椰子高傲地挺立在草坪上，好像國(guó)王。它們的大“肚子”上繞著一圈一圈的紋理，呵呵，你看這三位國(guó)王“肚子”都發(fā)福了！葉子像一把把利劍一樣保護(hù)自己。北邊，紅葉槿聽話地站在那兒，像仆人一樣隨時(shí)準(zhǔn)備上來伺候“國(guó)王”。西邊，黃金葉的葉子綠的發(fā)黃，真不愧叫黃金葉�。∥髌系奈恢茫幸豢霉鸹�，花已經(jīng)開了，同米粒般大小，金燦燦的，湊前去，還能聞到一股沁人的清香。南邊，九里香結(jié)出了一些小小的、綠色的果實(shí)，星羅棋布地點(diǎn)綴在小片小片的葉子上。中心有一個(gè)花壇，由紅葉槿繞成了一朵大大的花。軟葉刺葵的枝干上長(zhǎng)滿了刺，葉子像男孩亂蓬蓬的頭發(fā)一樣，站在花壇里面。南洋杉高高的，它的葉子好像一層層的樓梯，一階一階的。
怎么樣？我的學(xué)校美吧？還有書聲瑯瑯的教學(xué)樓、熱鬧的操場(chǎng)、熱情的老師同學(xué)……有機(jī)會(huì)你也來參觀哦！
寫景四年級(jí)作文 篇4
嶺南世家這個(gè)地方非常漂亮，今天，我請(qǐng)大家跟我去看看如詩(shī)般的嶺南世家。
踏進(jìn)嶺南世家的大門，“嶺南世家 榮景園”幾個(gè)剛勁有力的大字映入眼簾，在茂密竹林的簇?fù)硐拢@得更加美麗。在微風(fēng)的吹拂下，竹林發(fā)出動(dòng)聽的聲音，好像在說：“歡迎光臨，歡迎光臨�！�
“嘩啦啦”……一陣陣清脆的響聲映入耳際，我問聲走去，原來是一個(gè)瀑布�。∥蚁肫鹆死畎椎囊皇自�(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！逼俨嫉闹車性S多樹，它們正擺著不同的pose，迎接我們的到來。你瞧！這棵樹穿上了綠衣裳，低著頭，像個(gè)害羞的小姑娘，欲罷還休地說著什么；那可則像個(gè)大方的姑娘，仰著頭，像是在等著別人來親吻她的香頰。一只紅色的.蜻蜓在它們的樹葉上翩翩起舞，我想，紅蜻蜓大概是被它們迷住了，久久不愿離去。
再往上走，就到了兒童樂園。兒童樂園旁邊有一條小溪，溪里有許多魚，有的聚在一起，像是在開“家庭會(huì)議”，有的雙雙嬉戲，有的正在享受它們的“美餐”呢！小溪周圍有許多柳樹，有的正在享受太陽(yáng)的溫暖；有的正對(duì)著溪面照鏡子。一陣微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘，跳著優(yōu)美的舞蹈。
嶺南世家是我的家園，我愛我的家園——嶺南世家。
寫景四年級(jí)作文 篇5
嘉峪關(guān)有許多美麗的風(fēng)景，有南湖、東湖、迎賓湖，還有許多名勝古跡，比如說，懸壁長(zhǎng)城、第一墩，以及博物館。但我最喜歡的還是美麗的南湖。接下來，我來為大家介紹一下南湖吧!
到了南湖，遠(yuǎn)看，兩旁的湖水把公路包圍住，特別像西游記里的通天大道。近看，太陽(yáng)光照耀在湖面上，湖面閃起了金光，非常耀眼。
在南湖，第一眼看到的是那話中央的龍王灘。里面有許多名貴的玉器，有玉鐲子、彌勒佛，以及其它名貴的玉器。每到夏天的晚上，南湖的湖面上就會(huì)響起音樂噴泉，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，所有人都會(huì)聚集在湖水兩旁，來觀賞南湖美麗景色。有些人會(huì)站到龍王灘的外面，有些會(huì)站在龍王灘的旁邊和人們一起觀賞南湖的美麗景色。
白天，路邊就會(huì)擺起一些小攤，有賣燒烤的，有賣玩具的，還有買爆米花和棉花糖的。
旁邊還有一些游樂項(xiàng)目，有蹦極的、打氣球的、射飛鏢的、抓娃娃的和碰碰車，我最喜歡玩得就是蹦極了。蹦極又好玩又刺激。
南湖的水真靜啊!靜的讓你感覺不到它在流動(dòng);南湖的水真清啊!清得可以看見湖底的石頭和沙土;南湖的水真綠啊!綠的仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
湖水兩旁是幾個(gè)花壇，花壇里有玫瑰花、梨花、牡丹花、紫丁香。一到晚上，一股花的清香就會(huì)撲面而來，讓你擋都擋不住。樹叢中有許多柳樹，它們立在那里，就像一排扎著頭發(fā)的亭亭玉立的大姑娘。后面的那幾顆就像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著她們，守護(hù)著樹叢。樹下的小草就像他們的寶寶，到寶寶要吃東西的時(shí)候，衛(wèi)士們就會(huì)給他們傳播能量，這樣，他們就吃飽了。
南湖的美麗景色，給我們留下了深刻的印象，你們要是來游覽的話，我相信你們也會(huì)留下深刻的印象。
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