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生命四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-06-26 12:42:39 四年級(jí) 我要投稿

精選生命四年級(jí)作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的生命四年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選生命四年級(jí)作文四篇

生命四年級(jí)作文 篇1

  生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,有的人就像即將要開(kāi)放的鮮花,還沒(méi)開(kāi)放就凋謝了。可有的人遇到困難挫折還要堅(jiān)強(qiáng)地把生命怒放。

  一天,我和媽媽走在街上,看見(jiàn)一大群人正圍著什么東西。好奇的我努力地?cái)D進(jìn)人群。我大吃一驚。映入眼簾的是一位沒(méi)有雙臂的女人,她坐在地上,地上有毛筆、有白紙、有墨水。她正在全神貫注地寫著毛筆字。用什么寫呢?用腳。只見(jiàn)她的腳趾緊緊地夾著毛筆,熟練地?fù)]舞著筆,毛筆在她腳上像一個(gè)精湛的舞者,一筆一劃,在宣紙上勾勒出動(dòng)人的舞姿。不一會(huì)兒,”厚德載物“四個(gè)端正的大字躍然紙上,像樹(shù)一樣挺拔,像士兵一樣威風(fēng)凜凜,蒼勁有力。我看的目瞪口呆,周圍的人連連稱贊。

  我的內(nèi)心受到了強(qiáng)大的震撼。她是一位殘疾人,并沒(méi)有因?yàn)樽陨淼臍埲倍艞壣,通過(guò)自己的努力獲得生活的來(lái)源。而我,四肢健全,幸福無(wú)比,為了一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就狂躁不已。生命可以很偉大,也可以很渺小,在于你怎么面對(duì)它。我想,我們都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命,做有意義的事情。

  每個(gè)人的生命只有一次,讓我們珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值,讓生命釋放出更大的能量吧!

生命四年級(jí)作文 篇2

  生命是什么呢?生命有時(shí)候像一個(gè)背著長(zhǎng)長(zhǎng)步槍的士兵,有時(shí)候像一朵枯委的花兒,我們可以好好的使用它,但決不可以白白的浪費(fèi)它!有人說(shuō);怎樣做才能使生命更有意義呢?這還不簡(jiǎn)單嗎?學(xué)雷鋒做好事也是生命的意義!有人又會(huì)說(shuō):那又有什么?又沒(méi)有什么意義!還不能為祖國(guó)爭(zhēng)光。可是先從小事做起,先從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,誰(shuí)也不會(huì)責(zé)備你,為祖國(guó)爭(zhēng)光如果做錯(cuò)了事他們還會(huì)責(zé)備你。

  生命像一條線,時(shí)兒高,時(shí)兒低,時(shí)兒深,時(shí)兒淺,我敢說(shuō)世界上沒(méi)有一個(gè)人的生命是完全成功的,也沒(méi)有哪個(gè)人天生就會(huì)跑,大家都知道,給你們講一個(gè)關(guān)于生命的故事吧!你們聽(tīng):

  從前,有一個(gè)年輕人名叫鄭明,他向一位師傅學(xué)彈琴,師傅答應(yīng)了,給了他一個(gè)琴,由于他學(xué)習(xí)很認(rèn)真,師傅很滿意這個(gè)徒弟,所以一年之后師傅就帶著他去演出了,第一次演出很成功,所以賺了不少錢。后來(lái),他們的演出費(fèi)都?jí)蛸I一座房子了,但他們倆仍省吃簡(jiǎn)用,日子過(guò)得很快活。

  有一天,一場(chǎng)突如其來(lái)的心臟病使師傅再也起不來(lái)了。臨死之前,他說(shuō):我在你的琴里放了一張紙,你什么時(shí)候彈斷第一根弦的時(shí)候,你就可以取出來(lái)看了。上面寫著成功的密決是什么。說(shuō)完,他的師傅便永遠(yuǎn)睡去了。

  從此,鄭明認(rèn)真彈琴。果真彈斷了第一根弦,鄭明已經(jīng)100多歲了,他打開(kāi)琴,明白了師傅的用意,原來(lái)師傅是想讓他多活幾年!

  這個(gè)故事告訴我們:在自己生命危機(jī)時(shí),也要提醒別人珍惜生命!難道不是嗎?

生命四年級(jí)作文 篇3

  我們的生命是什么呢?

  我最近總是在電視上看見(jiàn)有很多飯店的人,把野生動(dòng)物捉來(lái),然后就變成了他們的午餐。每次我去飯店吃飯的時(shí)候,我都不忍心看了。還有些人,也許是根本就不想珍惜生命,完全是在糟蹋生命。他們天天搶別人的東西,搶的東西金額越高,被判入獄的年數(shù)就越多,甚至還會(huì)有死刑的。有時(shí)聽(tīng)到“某某因涉嫌××罪被判死刑!”我還會(huì)想:被判幾年就夠了,干嗎還是“死刑”呢?唉,誰(shuí)叫他們殺了人呢!

  說(shuō)了這么多,都是浪費(fèi)生命的,就來(lái)說(shuō)一說(shuō)比較珍惜生命的吧!

  我放學(xué)后走在路上,突然我的鞋帶開(kāi)了,我蹲下系鞋帶,順便又看見(jiàn)了兩只螞蟻一前一后地走著,我就撿了一片樹(shù)葉,來(lái)?yè)鯎跛麄,哈哈,被我擋住了!就在我得意的時(shí)候,沒(méi)想到他們竟然把比他們的'身體大了很多倍的樹(shù)葉推開(kāi)了,它們成功地逃生了。我站起來(lái),繼續(xù)向前走,我邊走邊想:那兩只螞蟻知道自己可能無(wú)路可走了,但是,他們還是堅(jiān)強(qiáng)地推開(kāi)了樹(shù)葉。

  生活中還會(huì)有很多事情告訴我們一定要珍惜生命,千萬(wàn)不要像那些壞人一樣浪費(fèi)生命,一定要珍惜生命,好好的保護(hù)它。

生命四年級(jí)作文 篇4

  小貓小狗,小花小草,我們可能都曾養(yǎng)過(guò),照料與關(guān)愛(ài),往往在關(guān)愛(ài)時(shí),留下愛(ài)的一點(diǎn)點(diǎn),在心中,這點(diǎn)小小的愛(ài),不會(huì)像露水一樣揮發(fā),它們?cè)谛睦锍恋,永遠(yuǎn)讓人感覺(jué)美好。

  我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩只小雞,都是公的,一只羽毛被染成粉紅色,另一只羽毛被染成黃色。我管他們叫“紅豆”“黃豆”,粉紅色的,安靜。黃色的,天生活潑好動(dòng)。

  記得這兩只小雞與我初次見(jiàn)面,本來(lái)還好。結(jié)果誰(shuí)知到,黃色小雞跑得特別快,滿屋子追著我跑,嚇得我在床上不敢動(dòng),眼睛不敢離開(kāi)黃色小雞,害怕他突然到我身上。黃色小雞到桌子上,在桌子上走來(lái)走去,我想讓他走,可是他不走,我的心的跳動(dòng)我可以感受得到,黃色小雞,圍著我走來(lái)走去,不知道在干什么。我只是覺(jué)得,他怎么就是死盯著我不放呢?紅色小雞,就一直在那里站著,她一身的肉,感覺(jué)他總是邁不開(kāi)步子,有時(shí)還真想讓他動(dòng)動(dòng)。有一次我看見(jiàn)他們睡覺(jué),睡姿像人,一會(huì)兒又換換,動(dòng)作幅度蠻大的,像一個(gè)懶散的人睡覺(jué)時(shí)的動(dòng)作。真是滑稽可愛(ài)!這是我記憶最深的兩個(gè)片段。時(shí)間久了,感情也越來(lái)越深,平常的吃飯我都有些歡喜,不過(guò)相比較他們更加喜歡我的媽媽,有時(shí)候很無(wú)奈。等到他們稍微大點(diǎn),我家的樓房養(yǎng)不了他們,就送到了我奶奶家,有一次我去奶奶家,看看他們,羽毛的顏色已經(jīng)沒(méi)了,變成了一只威武的大公雞,老是不停的叫喚。想要從籠子里出去,這是黃色的雞長(zhǎng)大后,那只安靜的肥肥的雞,已經(jīng)被賣了,心里很難過(guò)。

  我還養(yǎng)了一顆轉(zhuǎn)運(yùn)竹,這轉(zhuǎn)運(yùn)珠本是我媽媽養(yǎng),但我很喜歡他們,后來(lái)我媽媽又弄了個(gè)別的什么植物,就不怎么管他們了,我的心已經(jīng)完全撲在了轉(zhuǎn)運(yùn)竹,我會(huì)給他們聽(tīng)歌,去網(wǎng)上搜了一些養(yǎng)轉(zhuǎn)運(yùn)珠的方法,葉子黃了我去想辦法,這些轉(zhuǎn)運(yùn)竹從很小的時(shí)候長(zhǎng)得非常的大,后來(lái)原先的小瓶子撐不住,我又不小心打破了,就換了一個(gè)大的,看著他們那綠色的枝葉,心中特別的高興!可是現(xiàn)在他們出了些狀況,黃了,我爸爸說(shuō)他們老了,有點(diǎn)難過(guò),他們長(zhǎng)出的新枝會(huì)吸取營(yíng)養(yǎng),就把新枝剪了,放在了一個(gè)瓶子里,我爸爸說(shuō)那些新枝還會(huì)長(zhǎng)成轉(zhuǎn)運(yùn)竹,還能活。我就想,如果有一天原來(lái)的轉(zhuǎn)運(yùn)竹死了以后,我就繼續(xù)養(yǎng)這些新枝。不知道什么時(shí)候,這一天會(huì)到來(lái)。

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