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風(fēng)景五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-06-26 10:00:13 五年級(jí) 我要投稿

【精選】風(fēng)景五年級(jí)作文5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的風(fēng)景五年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】風(fēng)景五年級(jí)作文5篇

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1

  國(guó)慶節(jié)的時(shí)侯媽媽帶我去桂林玩。

  剛下火車人們便不知疲倦的踏上了桂林之旅。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們坐上了大巴車開往美麗的漓江。到了那里我坐上了大船。我大概的數(shù)了數(shù)船上估計(jì)有好幾十人。我問(wèn)媽媽:“媽媽船的限重量是多少呀?”“不知道”媽媽說(shuō),“萬(wàn)一大家的體重超過(guò)船的限重量該怎么辦呀?”“放心吧人家都安排好了!”

  開船了,我拿著媽媽給我買的柚子和魚上到了船頂上我看見有一個(gè)外國(guó)小女孩所以走到她身邊給她握了握手啊!真幸福呀!在那幸福的時(shí)刻媽媽說(shuō):“趙航你快看那是五指山!”

  我扭頭向遠(yuǎn)處望去只見那五個(gè)山像人們的指頭一樣立在那里“媽媽快給我們兩個(gè)照張相!”還沒(méi)等我說(shuō)完媽媽就開始這兒照一張那兒照一張,F(xiàn)在我拿起照片心里充滿了幸福!

  啊!我真想在回到那幸福的時(shí)刻呀!

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)——廣西,是一個(gè)風(fēng)景秀麗、景色迷人的省區(qū)。其中更有甲天下的桂林山水,也是個(gè)洋溢民風(fēng)民俗的海濱小城。

  廣西不僅景色秀麗,而且桂林山水更是無(wú)以倫比、獨(dú)一無(wú)二的。

  俗話說(shuō)“桂林山水甲天下”,桂林山水的美景可謂是眾所皆知。當(dāng)我剛到桂林時(shí),霎時(shí)間就被它的如詩(shī)如畫吸引住了。那時(shí),山高聳入云,連綿起伏,宛如一條巨龍盤臥在之中。而水,便和山形成了鮮明的對(duì)比。水天一色,若山是龍,它便是龍盤臥的完美無(wú)瑕的玉璧。我緩緩走近,一幅幅詩(shī)情畫意的圖畫映入我眼簾,山,顯得更高大威武,再也不是巨龍一般。更像是一排排威風(fēng)凜凜的士兵。給人一種氣勢(shì)恢宏、氣勢(shì)洶洶的感覺(jué),使人不寒而栗。而水依是一如既往的平靜,但給人不同的是:它如同一面鏡子,不僅能反映人的影像,更是清澈見底。

  桂林的山水總會(huì)使人心曠神怡,山與水形成了鮮明的對(duì)比,山清水秀,山高水美。也許,桂林山水不是最美的,但它的氣質(zhì)是永不變的。它的美是永恒的。

  桂林山水是廣西的一道亮麗的風(fēng)景線,廣西也是因?yàn)橛羞@些美不勝收的景點(diǎn),才會(huì)更美麗。廣西真美呀!

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3

  盼望著,盼望著,我們?nèi)レ`山島的日子終于到了!我早早起床、洗漱、整理背包,一切就緒后,我們便向靈山島進(jìn)發(fā)了。

  我坐在車窗邊,太陽(yáng)那柔和的日光透過(guò)高大挺拔的樹木,從縫隙里鉆了過(guò)來(lái)。天邊的白云悠閑地在空中散步,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)憂無(wú)慮,像一群活潑的小孩子。樹叢中傳來(lái)了一陣陣?guó)B語(yǔ),這樣的景象十分和諧,也很溫馨。打開車窗,呼吸新鮮的空氣,由于車跑的很快的緣故,那股強(qiáng)勁的風(fēng)好像要把我的眼睫毛刮下來(lái),感覺(jué)爽極了。不知不覺(jué)間,終于到了我期盼已久的靈山島。

  由于我們剛到達(dá)時(shí)有霧,所以船并沒(méi)有按時(shí)起航,而是延遲了一會(huì)兒。在靜靜的海面上,飄著一層層霧,透過(guò)霧看靈山島,朦朦朧朧的,到處都充滿了神秘感,我不禁在腦海里放起電影來(lái)——我在樹上摘果子,在沙灘上看波濤洶涌的大海,在我正想著,媽媽突然拍了拍我的后背說(shuō):走了。我們登上了船,慢慢的,船漸漸開動(dòng),我站在甲板上,海風(fēng)吹著我,海浪飛濺到我身上,和煦的日光照耀著我一切都包圍著我,我感覺(jué)幸福極了。海和天好像沒(méi)有界限,都是朦朧一體的。船激起的水花,一波一波的,在日光的照耀下,像一個(gè)個(gè)瞬間即逝的冰雕,每次都不一樣,瞬息萬(wàn)變。那樣的美景怎么看都看不夠,不一會(huì),我們就到了靈山島。

  靈山島更像是一座小城市,只不過(guò)是一座海上小城市。島上的環(huán)境非常優(yōu)美,比如:我們正在走的這條小路邊有很多花草樹木,許多大石塊聳立在樹木旁,還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞對(duì)了,那里居民的房屋也與眾不同,它們不在平地上,而是在比平地高出一米的壘起來(lái)的水泥上的,十分特別。我們準(zhǔn)備去一個(gè)名叫老虎口的地方,聽說(shuō)是一座山中間開了一個(gè)口,然后那座山也非常像老虎頭,老虎口因此而得名。走了許久許久,累得我腰酸背疼腿抽筋,可是,最后走到那時(shí)才知道,原來(lái)最近那里有點(diǎn)塌方,我們只能遺憾地乘觀光車離開了。在觀光車?yán),上有高聳入云的山,山上有郁郁蔥蔥的樹,下有清澈見底的海,海里有大大小小的魚,而我們?cè)谄狡教固沟穆飞希菞l路像一條彎彎曲曲的線,此時(shí)此刻,我感覺(jué)就像在畫中一樣。

  美麗的靈山島,如畫的靈山島!

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4

  早晨太陽(yáng)就像一個(gè)紅氣球慢慢悠悠地升上了天空。我和爸爸媽媽決定在這天出去旅行,我們要一起去匯龍?zhí)豆珗@去,那里的風(fēng)景可美了!

  終于我們乘著汽車出發(fā)了,一路上我們一家說(shuō)說(shuō)笑笑開心極了。公園到了,一走進(jìn),綠色的草地,藍(lán)色的海寶,就印入了我們的眼簾。我們又到了一個(gè)架著藤蔓的架子下,坐在石凳上休息。那有著藤蔓的架子,可以讓那些已經(jīng)走得很累的.人休息;可以讓那些肚子餓的咕咕叫的人進(jìn)行野餐;還可以給人們乘涼。而且在附近有著像蝴蝶的花,蝴蝶花,那里,蝴蝶可以在花叢中翩翩起舞。

  中午到了,我們開始野餐了。就在之后我們又去了游藝,那里的孩子都沉浸在了快樂(lè)之中,連大人也像小孩子一樣,就像回到了自己的童年一樣。我們一家人也進(jìn)行了游戲,那就是劃船,在船上可以看到很漂亮的風(fēng)景?梢钥吹揭粋(gè)美麗的小亭子,可以乘涼,可以擋風(fēng)遮雨。公園里的亭子多著呢,就算下雨也不用怕淋到雨。

  劃船劃完了,接下來(lái)我們又到了百鳥巢。那里有很多金色的小鳥,雖然不是真實(shí)的,但還是讓我眼花繚亂,有很多游客在這兒拍照留念,形成了一道風(fēng)景線。

  到了下午,天氣一點(diǎn)也不熱,我們又去參觀了許多的樓閣,有星樓閣,它是一個(gè)很好看的建筑物。啊,公園里的風(fēng)景真是太美了,雖然不能一個(gè)一個(gè)都看完,但是我知道有些一定很壯觀,很漂亮!

  我們一家依依不舍地離開了公園,雖然景色已經(jīng)消逝在眼里,但是都記在我的心上,不會(huì)忘記。

風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5

  有一種風(fēng)景,它叫愛(ài)護(hù),矯健的身姿,質(zhì)樸的情懷;有一種風(fēng)景,它叫關(guān)心,親切的話語(yǔ),淳樸的心靈;有一種風(fēng)景,它叫珍愛(ài),有力的臂膀,攙著新的希望……

  這天,我?guī)е鴿M懷的好心情走出了家門。正是清晨時(shí)分,一滴露水從樹上輕輕滑落,一束陽(yáng)光斜斜射在一個(gè)老人蒼老的面容上,顯得格外神采奕奕。這位步履蹣跚的老人在一個(gè)年輕的小伙子攙扶下,慢慢地走著。突然,一個(gè)瓶子從老人腳下滾過(guò),小伙子雙眼靈光一閃,機(jī)敏地俯下身,宛如一只輕巧的燕子,拾起了那瓶子。那優(yōu)美的身姿滿含著對(duì)老人的愛(ài)護(hù),這一瞬間也永遠(yuǎn)定格在我的眼中。

  太陽(yáng)越升越高,我繼續(xù)向前走去。在一個(gè)廢棄的小屋外的屋檐下,那位衣衫襤褸的老人格外引人注目。他蜷縮著身子,渾身發(fā)抖,身上臟亂不堪,而且還散發(fā)著一股怪味。路上的行人如遇洪水猛獸,無(wú)不避而遠(yuǎn)之。這時(shí),一位年輕姑娘向這位老人走去。她俯下身子,親切溫柔地向老人詢問(wèn)著什么。那動(dòng)人的臉龐上寫滿了對(duì)陌生人的關(guān)心,這一剎那永恒地駐扎在我的心里。

  “是不是出了什么事了?”聽到這句話大家紛紛向外望去,我也站起身來(lái)探頭一看,霎時(shí)也被那一幕深深地感動(dòng)了:一個(gè)老奶奶拿著一根木棍,摸索著要過(guò)馬路,可恰好到了機(jī)動(dòng)車行駛的時(shí)間,老奶奶仍在向前走……車道上很多車輛已徐徐啟動(dòng),這可怎么辦?這時(shí),飛奔過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩,他一只手緊緊地?cái)v扶著老奶奶一步步地向前走,另一只手強(qiáng)有力地向周圍的車輛揮舞起來(lái)。頓時(shí),所有的車都停了下來(lái),給他們讓路。時(shí)間似乎在這一刻停止了,人們注視著這對(duì)勝似親人的祖孫倆,喧嘩的世界霎時(shí)安靜了。那瘦弱的手臂承載了對(duì)老人的珍愛(ài),這一頃刻長(zhǎng)久地縈繞在我的腦海。

  街道上依舊寒風(fēng)呼嘯,幾片孤零零的樹葉也打著卷兒不知道飛哪兒去了,幾個(gè)空心瓶子在風(fēng)中被吹得“呵嘞呵嘞”響。可就在這樣淡淡的冬季里卻讓我有了別樣的體驗(yàn):風(fēng)景這邊獨(dú)好。

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