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初三遐想作文

時間:2021-06-26 08:21:18 初三 我要投稿

初三遐想作文錦集6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的初三遐想作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初三遐想作文錦集6篇

初三遐想作文 篇1

  從絕望中尋找希望,人生終將輝煌

  ————題記

  即使信念長不成古樹,我不惋惜于千百次播種。

  即使承諾再也不能回首,我不遺憾于千百次等待。

  即使花朵結(jié)不成果實,我不悔恨于千百次凋謝。

  因為我相信,豈能盡如人意?但求無愧我心,無愧無悔才是人生。

  也許是少年壯志不言愁的年齡,也許是初生牛犢不怕虎的沖動,所以青春的道路繁花似錦、盈林鳥語。因為年少,所以輕狂;因為懵懂,所以無畏;因為純真,所以無罪;因為青春,所以珍貴,因為只有努力,才能飛向自己的夢想。

  初三的生活,有歡有悲,有喜有淚。有時凝望著飛翔的小鳥,總讓我羨慕不已,多么希望自己也擁有一雙矯健的羽翼,展開翅膀,在天空中自由地飛翔。

  曾幾何時,面對著面前珠穆朗瑪峰似的書籍,無邊無際的卷帙題海,不禁潸然淚下,這種日子到底何時才是盡頭?

  曾幾何時,回首不堪的過去,面對殘酷的現(xiàn)在,幻想未知的將來,唉!究竟哪里才有屬于自己的人生坐標(biāo)?

  九年寒窗苦讀,盡在中考一搏!只有奮斗,才有收獲,生命之花也會因此而芳香四溢。

  窗外依舊星光點(diǎn)點(diǎn),光陰依舊飛逝如箭;叵肫饋,初三的生活平淡而又充實。奮斗吧,來年中考勝利的鐘聲一定會敲響!

初三遐想作文 篇2

  9月1日,天氣,不是很晴朗,但我的心情,卻格外的開朗,因為,今天,我又站在這兒了,站在這熟悉的環(huán)境中了,只是,有些事情,變了……

  就像:我們,變了,變得長大了,最起碼,從外表上看,是比以前更多了一份成熟與穩(wěn)重,亦或許,思想上,我們?nèi)允悄侨菏裁炊疾欢男『⒆,只不過用那成熟的外表把自己偽裝了起來,因為,我們大家都知道:初三了! “初三了!”曾幾何時,這熟悉的字眼竟變得如此陌生!得不到時,是那么的向往、渴望,現(xiàn)在,得到了,卻不想擁有,因為,變了……也可能,是我從一開始就想錯了吧!根本就沒有想到語文的“之乎者也”,數(shù)學(xué)的“1234”,英語的“ABCD”,物理化學(xué)那些可做不會做的題目在初三會這么困難…這一切,是我,太天真,還是,太疏忽? “初三了!”時間流逝,我們又多了份無奈的壓力,家長的寄托,老師的期望,全在這一年中展現(xiàn)得淋漓盡致,7個月的時間,我們背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān),一步一步腳踏實地的前行,不知何時才能摘取那份屬于自己的勝利果實。7個月的時間,曾以為會很長,但是,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),那,只不過是彈指一揮間而已……這一切,是我,太天真,還是,太疏忽?

  “初三了!”07級5班,這個大集體,兩年了!兩年來,同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起生活,一起玩耍,還真是融洽呢!但是,快了,快要分開了,時間不多了,每次想到這,想到7個月后就不能聽到同學(xué)們的歡聲笑語和班主任的諄諄教誨,都會有一種莫名的安靜和一種莫名的沖動,或許,真的是日久生情吧!只有我自己知道,那份,莫名的沖動里,包含了一種怎樣復(fù)雜的感情,亦或許,自己知道,也不一定能說清楚吧……這一切,是我,太天真,還是,太疏忽?

  “初三了!”

  我們應(yīng)該珍惜7個月里的每分每秒,學(xué)習(xí),生活,相處,畢竟,畢業(yè)后,我們都不知何去何從了!或許,將來的某天,我們還會想起:初中時,我是07級5班的一員,是那個屬于第一的07級5班!

  不要等失去才想起珍惜,畢竟,初三了!

初三遐想作文 篇3

  有的時候,我真的不知道自己每天過著的究竟是怎樣的生活。只要遇到有一定難度的事或不想做的事就喜歡往明天推。真的,有時候看著鏡子問我自己,究竟我有多少個明天可以往后推。

  明日復(fù)明日,明天的我究竟過的是怎樣的生活,明天的我又將會是怎樣的一個人。

  假如,明天的我是一家公司的白領(lǐng),如果那時候的我依然習(xí)慣明日復(fù)明日,總有一天,我一定會被公司淘汰,我一定會被這個社會所淘汰,我一定也會被這個世界所厭棄。我想,沒有人愿意接受一個相信“明日復(fù)明日,明日何其多!钡娜,這個世界也不需要這樣的一個人。那么,這樣一個明天的我,究竟還有什么資本值得驕傲,還有什么資本值得炫耀。是因為我是一個被世界所厭棄的人而驕傲嗎?不,如果是這樣,我寧愿不再有明天,因為我不想被世界所厭棄。

  假如,明天的我是公司的老板,或許我每天的生活都過得很充實。每天工作繁忙,應(yīng)酬極多,這樣的我根本沒有辦法陪伴父母。父母總是會問我什么時候能夠有時間回家陪他們吃一頓完整的飯。但幾乎每次的回答都一樣,明天吧!多么簡單的三個字給爸媽臉上帶來笑容。真到了吃飯時,卻又因為工作,不能回家吃飯。于是這樣,明日復(fù)明日,沒有一次實現(xiàn)過我對父母的承諾。如果明天真的是這樣,那我寧愿自己不是有錢人,也不愿意父母因為我的緣故而感覺到寂寞、孤單和失落。

  假如,明天的我是一個流浪市井的乞丐,那時候的我生活又是怎樣的呢?或許每天都吃不飽穿不暖,成天生活在垃圾堆里,已經(jīng)雜亂的頭發(fā)一成不變的服裝又臟又臭,蒼蠅追隨著我,蝴蝶亂離著我,我的存在已經(jīng)變得不再重要。我不在使父母的乖乖女,我只是一個惹人討厭的乞丐,那么臭,那么臟。如果這就是明天的我,那么現(xiàn)在的我是否還要繼續(xù)頹廢,是否還要繼續(xù)過明日復(fù)明日,明日何其多的日子呢?不,我不要永遠(yuǎn)生活在最下流的社會里,如果不能夠改變什么,那樣的話我寧愿我的世界不再有明天。

  假如,明天……不,假如沒有明天。假如今天就是世界末日,我們的夢想都不能夠再丟到明天去實現(xiàn),那么我們不能夠在依靠明天,我們的世界已經(jīng)沒有了明天,那要怎樣,要放棄去實現(xiàn)自己的夢想嗎?不,我們不能放棄,我們反而應(yīng)該趁著這所剩無幾的時間盡量去做自己最想做的事,不要讓自己有遺憾。

  正如今天的我們一直相信有無數(shù)的明天。其實,明天,沒有期限;明天,無法預(yù)知;明天的事,我們也都無法預(yù)料。每一個民田,對我們來說,意味著我們又浪費(fèi)了一天的生命,再仔細(xì)想想,在過去的這一天里,我們都做了些什么,有沒有什么收獲,有沒有什么遺憾。所以,對明天的遐想,我們不能夠只往好的方面想,我們需要面對現(xiàn)實靠自己的努力去取得真正的成功。

  明天啊明天,我們的明天是永遠(yuǎn)都無法預(yù)知的最近的未來。

初三遐想作文 篇4

  雨又悄悄地來了,新鮮而涼潤的空氣,浸濕著我的每一個細(xì)胞,我接受第一顆雨點(diǎn)的滋潤,懷著初生嬰兒的好奇與興奮,開始探看這陌生卻又熟悉的飄然世界,膜拜這輕盈而透明的精靈……

  聽,那奇妙而輕微的呢喃開始了,剛開始,是那么的輕,那么的靜,慢慢的,那細(xì)微的響聲越發(fā)頻繁,越發(fā)劇烈,它那么興奮,仿佛內(nèi)在生命的一座火山爆發(fā),一股不可抗拒的力量支撐著它,往下沖,沖出烏云的禁錮,也沖開了一片嶄新的天地,我第一次感到了生命的偉大,我的心中洶涌著欣喜與感動。

  那透明的精靈總能為這單調(diào)的水泥世界,編織各種的圖案,那窗上小小的水花,那半空中斜織的紗衣,那水面上的一個個小圈暈……我感到世界一下子豐富了,完美了。雨的芳香正一層層地舒展開,所有甘如醇蜜的感覺正交織在我的心中,這芳香的小溪正從我心中靜靜地淌過,我貪婪地吮吸著芳香,我?guī)缀蹩梢月牭剿麄兡蔷鶆虻暮粑,幾乎感到他們在縱情地演奏。我發(fā)現(xiàn)自己已脫離自我,儼然變成一顆雨滴,覺得自己的腦里、心中,以至整個靈魂都充滿著雨。雨包圍著我的心,也波動了我心里深處那最纖細(xì)的弦。我的呼吸伴著雨的節(jié)奏,我的靈魂被這種自然力量所超化,我的煩惱在這天籟之聲中漸漸消失,我低頭看著地上騰起的水霧,這水霧包圍了整個世界,給世界罩上了一層神秘的面紗,這世界突然變得安詳、和平了,在人們的身上散發(fā)著一片圣潔光環(huán)。

  這時,一陣輕微的`聲音傳入我的耳朵,那聲音是那么的低沉而動聽,沉靜而素雅;它時高時低,時漲時落,我的心也隨著這聲音變得不平靜了。我聽著,仿佛看見那絕色的古典美人,披一襲雪紗,握一管玉簫,嚶嚶幽幽地坐在天雨之間吹奏,訴說著那難以言說的千般心事,萬種閑愁。我的內(nèi)心沉靜了,這種感傷讓我輕輕念著:“滿地黃花堆積,憔悴損,而今有誰堪摘?守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑。”忽然,美女乘風(fēng)而去,留下一縷淡愁,我想用手去撫平傷痕,可是那透明的精靈卻包圍了它,隱藏了它,感化了它。我漸漸釋懷,眉宇之間留著一絲笑意,我在這似雨非雨,似霧非霧的境界里徘徊、駐足,我接受這大自然溫暖的擁抱,我驚嘆自然的偉大力量。

  在這懷抱中,隨微風(fēng)月華,拂洗去心中的塵埃,恢復(fù)了真我的面目,我用手挽留這芳香將大自然的祝福,分散給一切愛我的人和我愛的人。

初三遐想作文 篇5

  初三了。

  在不知不覺中,我已經(jīng)在這個熟悉而又呆板的學(xué)校中度過了三年。

  一個人漫步在校園中,不覺想起了三年中的往事,每一件都令人刻骨銘心。

  初一

  剛進(jìn)初中的那會兒,童心未泯。整天就知道玩,誰知道班里竟有小間諜,把我上課說話,看小說等一系列罪行通通“發(fā)”給班主任,娘押,我可慘了,老班就把我和同桌一起狠狠地訓(xùn)了一頓,(這個小間諜,要是讓本小姐發(fā)現(xiàn),不吧你揍死才怪)。為這件事,本小姐還傷心了一上午呢!

  初二

  本班換了個老班,剛來的第一天就看他不順眼,果不其然,老班第一天就不給我面子,就因為我做完作業(yè)早早交上去了,竟然說我不認(rèn)真(天下哪有著道理呀)。從那以后,我見了他就躲者走。一天上課我在那認(rèn)真的看書(一動不動),他見了,竟說我在睡覺。同胞們你說我冤枉不冤枉呀!

  初三

  初三的老班還算不錯(是我一同學(xué)他媽),就是上了初三后,學(xué)習(xí)任務(wù)較重,老師經(jīng)常因為學(xué)習(xí)上的事批評我。第一次考試我考了第一,可到第二次考試我卻退到第七,老班狠狠地批了我一頓,慘哪!

  馬上就要中考了,將會是什么結(jié)局哪?我不知。

初三遐想作文 篇6

  泥土,孕育萬物;泥土,是我們的衣食父母。這彌足珍貴的泥土,你可曾明白它的心思?

  ――題記

  泥土,平凡而偉大。我愿把它比作母親,因為它哺育了萬物,慈祥而溫暖;我更愿把它比作智者,因為它默默奉獻(xiàn),有著寬廣的胸懷。

  春天――泥土的芬芳

  春回大地,萬物復(fù)蘇,田地間一派生機(jī)勃勃的景象。種子積蓄了一個冬天,準(zhǔn)備破土而出。泥土卻在更種子較勁,不是爭強(qiáng)好勝,而是為了使種子更加健壯,使幼苗能抵御風(fēng)雨的洗禮。種子汲取著營養(yǎng),頑強(qiáng)生長著,終于有一天,它破土而出,迎著陽光昂起了頭。這時,泥土的臉上,充滿了歡喜而欣慰的笑容。春風(fēng)拂過,風(fēng)里帶來些新翻的泥土的芬芳,混著青草味,還有各種花的香,在微微潤濕的空氣中醞釀。

  泥土的芬芳,帶來了春天的氣息。泥土鼓勵著孩子們?nèi)肀Т禾欤?/p>

  夏天――泥土的奉獻(xiàn)

  夏天,是植物孕育果實的季節(jié)。植物的根貪婪地吮吸著泥土的養(yǎng)分。泥土無私奉獻(xiàn)出畢生的精力,卻不求回報。暴風(fēng)雨來了,它連忙蜷緊身體,保護(hù)植物的根莖,使它不致被連根拔起,又盡力涵蓄水源,以備不時之需。每逢干旱,它又放出水分,哺育生靈。

  泥土只是奉獻(xiàn),不求回報,因此,它是無私的。

  秋天――泥土的大度

  秋風(fēng)吹過,枝頭掛滿沉甸甸的果實。泥土小心翼翼的等待著,托起下墜的果實,讓人們有個好收成,它安撫著落葉們:來年化作肥料再為樹們作貢獻(xiàn)。

  泥土舍己為“果”,寬容接受了

  落葉,它是大度的!

  冬天――泥土的溫暖

  到了風(fēng)雪載途的冬天,動物們銷聲匿跡。泥土用溫暖的胳膊挽成搖籃,柔聲細(xì)語地說:“睡吧,這兒準(zhǔn)暖活!”

  泥土,是世界萬物最終的歸宿。因此,它具有母親般的溫暖!

  用手托起一捧泥土,用心靈去感受,不知不覺,心也會和泥土一樣,散發(fā)芬芳!

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