實(shí)用的初二作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的初二作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
“我忍你好久了”出自于化學(xué)老師的女兒口中。
我都忘了是哪一節(jié)化學(xué)課了。當(dāng)時(shí),明明化學(xué)老師在說(shuō)《制造氧氣》的。我也不知怎么回事,話鋒一轉(zhuǎn),老師就轉(zhuǎn)到他八歲的女兒身上。他神色飛揚(yáng),單手叉腰,豎起食指對(duì)著全班同學(xué)說(shuō):“你們知道嗎?有一次,我打我女兒,發(fā)現(xiàn)她不如平常一樣向我屈服,我就在更大力打她,她居然像只小獅子反著對(duì)我說(shuō),“黃**(此乃化學(xué)老師全名,不宜透露),我忍你好久了!蔽叶笺读。老師依然對(duì)女兒說(shuō)忍自己好久了的話摸不著頭腦。老師還是挺氣憤地繼續(xù)說(shuō)著女兒:“我女兒居然說(shuō),忍我好久了,哼,我還忍了她八年了呢!比鄽q的老師居然氣憤地繞起雙手,嘴唇嘟起來(lái)。哇!化學(xué)老師是個(gè)級(jí)長(zhǎng)耶,居然被自己的女兒說(shuō),忍自己好久了。這大男人還嘟嘴生氣。這真是一對(duì)活寶父女。
待我回過(guò)神來(lái),班上的人早已笑得顛枝亂顫的,還有人甚至在拍桌子大笑!拔胰棠愫镁昧恕边@句話帶來(lái)的連鎖反應(yīng)不容小覷啊。首先響應(yīng)的是親親小cute。當(dāng)然,獨(dú)角戲不好玩。跟親親小cute鬧著玩得當(dāng)然還有親親舊同學(xué)。哎呀,干柴碰烈火,一點(diǎn)就著,表誤會(huì),親親小cute是個(gè)導(dǎo)火索,親親舊同學(xué)是個(gè)率性之人,容易發(fā)火,他倆碰在一塊,馬上發(fā)生化學(xué)反應(yīng)——燃燒;瘜W(xué)課一結(jié)束,親親小cute飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)她的小腿,沖著親親舊同學(xué)的方向去,揚(yáng)起小食指指著親親舊同學(xué)的鼻子說(shuō):“韋達(dá)定理(此乃親親舊同學(xué)的昵稱(chēng)),我忍你好久了。”親親舊同學(xué)不甘示弱,揚(yáng)起秀氣的食指,器宇軒昂道:“我也忍你好久了。”他倆互訴對(duì)方的不是。班上的人用有趣的目光看著兩國(guó)大封相,紛紛掩面偷笑。旁觀者的我,肚子笑得疼死了。
雖然他倆氣十分足,聲十分大,但是讓對(duì)方知道自身的不足,那也挺好的。
“我忍你好久了”這句話在班上持續(xù)發(fā)酵……
初二作文 篇2
表姐剛知道自己上學(xué)期期末的績(jī)點(diǎn)和排名就來(lái)告訴我,她的成績(jī)比去年差了不少,心里自然是不舒服的。很多人都覺(jué)得到了大學(xué)就不會(huì)像中學(xué)里那么辛苦,他們不知道大學(xué)也有大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)。還是有考試,還是要為排名擔(dān)心,更可怕的是,再也不會(huì)有老師跟在你后頭催著你,你完全得憑你自己的意志力去學(xué)習(xí)。
表姐攻讀小學(xué)教育,這個(gè)專(zhuān)業(yè)所要學(xué)的科目十分雜亂,很多科目似乎就是背背書(shū),不像學(xué)語(yǔ)言的、學(xué)理的人,給人一種平時(shí)可以不努力,期末狂背書(shū)就可以拿好成績(jī)的感覺(jué)。表姐是個(gè)十分較真的人,她怎么可能像別人那樣臨時(shí)抱佛腳呢!別人在玩游戲、看電影、談戀愛(ài)的時(shí)候,表姐一個(gè)人去圖書(shū)館,一個(gè)人在被窩里看資料,表姐過(guò)的完全就是高中的那套生活。可最后的結(jié)果總是不盡人意,她看到許多平時(shí)不努力,只是期末抱一下佛腳的同學(xué),都考得比她好。
我忽然想到自己的班里,也有這樣的同學(xué),天資聰穎也好,投機(jī)取巧也好,他們就是神奇的存在,看似不太努力,但成績(jī)卻還是叫人望塵莫及。我想對(duì)表姐說(shuō),努力的人不會(huì)吃虧,那些看似投機(jī)取巧的人若只會(huì)臨時(shí)抱佛腳,想必終有一天會(huì)無(wú)“佛教”可抱。
每天努力一點(diǎn),起碼最后的佛腳抱得不必那么辛苦。
初二作文 篇3
晴天,一個(gè)人躲在黑暗的角落哭泣;雨天,一個(gè)人站在平曠的原野流淚;大自然中,我開(kāi)始尋找,尋找那雨后初晴的彩虹,因?yàn)槲蚁嘈,它?huì)為我拭去眼淚。
竹——?jiǎng)倓磐Π?/p>
“咬定青山不放松,立根原在破巖中”好一個(gè)堅(jiān)韌的竹。
竹,四季長(zhǎng)存,它不像其他的花草樹(shù)木那樣,春天,嫩芽萌發(fā);夏天,枝葉茂盛;秋天,落葉紛飛;冬天,陷入沉睡而是剛韌不屈的接受著大自然的一切考驗(yàn),不管是寒潮還是霜凍,它照樣能在這樣艱苦的環(huán)境下與這一切抗?fàn),從而造就了他一身?剛強(qiáng),他教導(dǎo)我,在遇到挫折時(shí)勇敢的去面對(duì),努力的戰(zhàn)勝它。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后??
蓮——出淤不染
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”好一個(gè)風(fēng)姿颯爽的蓮。
蓮,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。這句話便正好體現(xiàn)蓮的品質(zhì)—不同流合污、潔身自好。它不像別的花兒,需要有綠葉的襯托,才能展示出自身的美麗。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,更多的,就只是周?chē)袔灼徣~罷了??更有“蓮,花之君子者也”生動(dòng)形象的表達(dá)出蓮它那與世無(wú)爭(zhēng),淡泊名利的高尚品格。
梅——凌寒自放
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”好一個(gè)孤芳自賞的梅。
梅,它的優(yōu)秀品格更讓人望塵莫及。正如“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)所描繪的一樣,它不會(huì)在意環(huán)境的好與壞,反之,愈是惡劣的環(huán)境,它綻放的愈是美麗。在經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的洗禮后,剩下的,就是那一骨子不屈服的頑強(qiáng)。教育我不管命運(yùn)對(duì)你有多大的考驗(yàn),只需去戰(zhàn)勝它,便可獲得更加寶貴的“禮物”?
一年四季之中,我震撼竹于的堅(jiān)韌、敬佩于蓮的高潔、驚訝于梅的不屈?它們的身影在我的心中扎下了根。
風(fēng)雨過(guò),彩虹出?
果真,我不再流淚。咦?彩虹之巔上,出現(xiàn)了幾道熟悉的身影,那不正是我的自然導(dǎo)師—竹、蓮、梅嗎?
初二作文 篇4
她長(zhǎng)得很美,一雙大眼睛慧潔靈動(dòng),瑩澈淵源,仿佛一串說(shuō)不完的謎面,善良溫和。她就是我們班最美麗的姑娘。莫非是老天嫉妒?殘忍地將腦瘤寄生于她,一切從頭再來(lái);熕埔慌鬃滤俨及愕拈L(zhǎng)發(fā)。腦瘤似一寒流,刮得她面色煞白。美麗便在寒流中逐漸消逝。
不久,她得病的消息如一張網(wǎng)籠罩在校園中,捐款的活動(dòng)接踵而來(lái),一張張鈔票寫(xiě)滿我們的愛(ài),望她重拾美麗,天真爛漫,不再受病魔之苦。時(shí)光荏苒,一年多的時(shí)間過(guò)去了,她沒(méi)有再來(lái)學(xué)校,老師派我和幾個(gè)同學(xué)去看望她。
剛踏進(jìn)她家門(mén),就聽(tīng)到她大聲地一一叫著我們的名字,快速地走到我們跟前,給了我們每個(gè)人一個(gè)愛(ài)的抱抱。屋里氣氛瞬間熱鬧起來(lái)。只見(jiàn)她臉色紅潤(rùn),一雙有神的眼睛忽閃忽閃地眨巴著,頭發(fā)也如嫩芽破土新生了?此木珰馍,就知道恢復(fù)得挺好的,我們真為她高興。聊著聊著,她突然從桌子下抽出一個(gè)厚實(shí)的布袋子,面帶遺憾地說(shuō):“我明年就要去其他學(xué)校復(fù)讀了,你們幫我把這些東西送給同學(xué)們吧!蔽医舆^(guò)布袋將手伸進(jìn)袋中,抽出一疊紙和一疊亮眼的紅鈔票。原來(lái)是彩鉛畫(huà),每一幅都用心在深描著!斑@些都是我為班上的每一位同學(xué)畫(huà)的,爸爸允許我每天有十幾分鐘畫(huà)畫(huà)的時(shí)間,哈哈,畫(huà)的不好,希望同學(xué)們別嫌丑!還有這些錢(qián)是大家給我捐款中余下來(lái)的,麻煩替我交給校長(zhǎng),留給需要幫助的同學(xué)用!蔽艺鹱×。
班上近六十人,她居然為每一個(gè)都畫(huà)了一張,雖然每張畫(huà)只有一種色彩,但她用布滿針孔的手支撐著筆,把祝福和對(duì)同學(xué)的愛(ài)融入畫(huà)中?粗且环(jiǎn)單又充滿情感的作品,看著她那布滿傷痕的手,看著她那蒼白面容上的一抹微笑,心疼與感動(dòng)就在我的心中不停翻滾!看著那一疊鮮紅的鈔票,望著她如碧波般的眼睛透著清亮,滿臉洋溢著淡淡的溫馨,嘴角微微上揚(yáng),也許我一開(kāi)始我就錯(cuò)了。
她的美麗不僅僅局限在外表,更在內(nèi)心。她的善良和愛(ài)使她的美麗不曾消逝,她一直散發(fā)著溫柔的光,溫暖著每一個(gè)人。其實(shí)她的美麗不曾消失!
初二作文 篇5
夏日的午后慵懶而愜意,空氣中滿是鮮花的淡淡芳香。我拿起手機(jī),播放了一首讓人感覺(jué)到舒適的鋼琴曲,這使我有一種輕松、自在的感覺(jué),仿佛置身于一個(gè)靜謐的世界中。
夏日的午后,最令人舒心的是有微風(fēng)輕輕吹過(guò)的時(shí)候,我坐在諾大的床上,翻著一本我非常喜歡的書(shū)——《長(zhǎng)襪子皮皮》。這是一本奇特的書(shū),因?yàn)橹魅斯且晃徊煌瑢こ5男」媚,她擁有無(wú)窮大的力氣,可以舉起一匹馬、鯊魚(yú)。這本書(shū)帶給我的是正能量,教會(huì)我要樂(lè)觀面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。做一個(gè)樂(lè)觀、勇敢善良的女孩子。
我最喜歡的情節(jié)是“皮皮接待小偷拜訪”。皮皮是一位小財(cái)神爺,她很善良、很大方,一點(diǎn)也不吝嗇。某天晚上,皮皮在家中數(shù)一數(shù)自己的皮包中還有多少金幣,正巧被兩名小偷看到了這一幕,他們就互相討論如何可以偷到金幣。由于皮皮在家里從來(lái)不鎖門(mén),兩個(gè)小偷輕而易舉就進(jìn)去了,恰巧被皮皮發(fā)現(xiàn)了,可是她卻沒(méi)有報(bào)警,她和他們跳舞。小偷的心從始至終都在皮皮的錢(qián)包的上?墒亲詈笏麄冇蟹艞壛,因?yàn)樗麄冇X(jué)的皮皮是個(gè)好女孩。當(dāng)他們餓了時(shí),皮皮給他們煮飯吃。他們要走的時(shí)候,她還給他們一人一個(gè)金幣,并勸他們棄惡從善,讓他們不要再偷東西了,也希望他們不要騙人。我十分贊同屁屁的做法,皮皮是一個(gè)非常善良的小女孩,我應(yīng)該向皮皮學(xué)習(xí)。
當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候,我久久不能從中走出來(lái)。聽(tīng)著大鐘嗒嗒地的響,看著原本淺藍(lán)色的天空,已經(jīng)變成了深藍(lán)色,我深吸了一口氣,仿佛把午后看到的東西融入到身體中。我心想,這的確是一個(gè)安靜而又愜意的午后呀!
初二作文 篇6
1、信心:
修京張鐵路遇到了“從南口往北過(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺,一路都是高山深澗,懸崖峭壁”,連外國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試的艱巨工程,是令人膽怯的困難;帝國(guó)主義者嘲笑“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢”,這更容易使中國(guó)工程師失去信心。而詹天佑“不怕困難,也不怕嘲笑”,他是有“信心”的。
。病⒓(xì)心:
“我們的工作首先是要精密,不能有一點(diǎn)馬虎!蟾拧、‘差不多’,這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口!敝挥薪(jīng)過(guò)細(xì)致地勘探和測(cè)量,才能找到最佳的線路和施工點(diǎn);只有進(jìn)行精確地計(jì)算,才能保證工程的順利進(jìn)行!澳睦镉懈呱,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小”,詹天佑做到心中有數(shù),可見(jiàn)他勘測(cè)線路時(shí)的“細(xì)心”。
。场⒖嘈模
這么艱巨的任務(wù),面對(duì)嘲笑,詹天佑不怕吃苦,“他親自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn),測(cè)繪”,“白天他攀山越嶺,勘測(cè)線路,晚上,他就在油燈下繪圖,計(jì)算”。這身先士卒的精神為身邊工作人員作了表率,掌握了第一手勘測(cè)資料,保證工程有良好的開(kāi)端。
。、恒心:
“不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作”,面臨著“峭壁”上的狂風(fēng)、黃沙,隨時(shí)有“墜入深谷”的危險(xiǎn),他沒(méi)有退卻,堅(jiān)持下來(lái),完成勘測(cè)線路的工作?梢(jiàn),他具有戰(zhàn)勝惡劣條件的恒心。
。、虛心:
“為了尋找一條合適的線路,他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。”有了信心、恒心,還不行,要依靠大家,尋求幫助,請(qǐng)教別人。詹天佑請(qǐng)教農(nóng)民,顯現(xiàn)他虛心、不恥下問(wèn)的進(jìn)取精神。
。丁Q心:
遇到困難,詹天佑是怎樣想的呢?如果這條鐵路修筑不好,“不但惹外國(guó)人譏笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心!蓖鈬(guó)人的譏笑,中國(guó)人的志氣何在?詹天佑面對(duì)舊中國(guó)的政治壓力,想到的是中國(guó)人的志氣,想到的是為中國(guó)人爭(zhēng)一口氣。他下定決心,中國(guó)人要自己修好這第一條鐵路,這是多么崇高的愛(ài)國(guó)思想。所以詹天佑是一名用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)國(guó)的杰出的工程師。
初二作文 篇7
在我們的生活中,每個(gè)人都在上演一幕幕的“情景劇”,有開(kāi)心的,有悲傷,還有很多讓人深受觸動(dòng)的小事,但無(wú)論是哪一種人我認(rèn)為都離不開(kāi)一顆真誠(chéng)、善良的心。
還記得那是在星期六的上午,當(dāng)時(shí)天空正下著小雨。我從輔導(dǎo)班下課之后準(zhǔn)備坐公交車(chē)回家,站臺(tái)上人很多,好不容易等來(lái)了一輛,我迅速地跑上去,定睛一看,哈,有個(gè)座位!我以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐了上去,還暗自慶幸:剛上車(chē)就有一個(gè)座位運(yùn)氣不錯(cuò)。車(chē)子開(kāi)過(guò)兩站路,上來(lái)一位頭發(fā)花白的老奶奶。此時(shí)我心里在想:我要不要讓座呢?我才剛坐下,屁股還沒(méi)把座椅暖熱乎呢!雖說(shuō)爸媽從小教育我要樂(lè)于助人,在公交車(chē)遇到老人要主動(dòng)讓座,但是我環(huán)顧這一車(chē)的人,竟沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)讓座的,猶豫了一下也選擇了默默的轉(zhuǎn)過(guò)頭,假裝沒(méi)看見(jiàn)……此時(shí)車(chē)輛啟動(dòng)這位老奶奶差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn),突然就聽(tīng)到一個(gè)洪亮的聲音:“奶奶,您到我這里坐吧!痹瓉(lái)前面有一位男青年主動(dòng)讓了座,看到這一幕,我心里竟然輕松了許多。
終于到家了,很巧,那位讓座的人竟和我一起下車(chē),當(dāng)他走在我前面的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)他的一條腿竟然有些跛!這讓我的心里感到非常觸動(dòng),他,一個(gè)肢體有殘疾的人都能獻(xiàn)出愛(ài)心主動(dòng)讓座,而這一車(chē)的人包括我在內(nèi)都是身體健全的,卻沒(méi)有一個(gè)肯讓座,我頓時(shí)為我的行為羞紅了臉,從他身邊低著頭快步走過(guò)。
這件事雖然是身邊經(jīng)常發(fā)生的小事,可折射出來(lái)的卻是素質(zhì)和人心。擁有一顆善良的心,這個(gè)世界才會(huì)變得更和諧,更美好!從那以后,每次坐公交車(chē)我都會(huì)主動(dòng)讓座,并暗下決心,以后要做個(gè)善良的人,因?yàn)樵谶@個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里,善良最珍貴!
初二作文 篇8
成長(zhǎng)的道路顯然充滿挑戰(zhàn),但每當(dāng)想起我的動(dòng)力源,便意識(shí)到自己不是孤身一人在前行。
有段時(shí)間,我開(kāi)始在學(xué)習(xí)上感到有些力不從心了,太多的事情導(dǎo)致我沒(méi)有合理分配時(shí)間,煩躁的心情與挫敗感壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)了。
憂愁,就像蜘蛛網(wǎng)一樣緊緊纏住了我,即便是那個(gè)與家人和親戚們出去吃飯的夜晚,我也提不起精神來(lái)。就在這時(shí),我察覺(jué)到媽媽喝醉了,這讓我不得不先放下自己的苦惱了。她強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地找了個(gè)借口說(shuō)要去洗手間,我放心不下,便在后面悄悄跟著。她踉踉蹌蹌地走到一半就忍不住俯下身子嘔吐起來(lái)了,隨后扶著柱子緩緩起身,東倒西歪地走進(jìn)洗手間。我連忙跑上去,待到她出來(lái)看見(jiàn)了我,整個(gè)人不穩(wěn)地想往前傾,我一把將她拉住,一聲不發(fā)地扶她回到座位上。
天空似乎知曉我的心情般,在我們回家的路上,下起了密密麻麻的小雨。我緊緊地拉住媽媽?zhuān)滤さ。她嘴里嚷嚷著“我真不知道你在?dān)心什么,你媽我像是會(huì)喝醉的人嗎?”我終于抑制不住焦躁的情緒,大聲叫道“你別說(shuō)話了行么!喝不了就別喝,有什么好逞能的?”聽(tīng)見(jiàn)我語(yǔ)氣中的責(zé)備,她有些委屈地小聲嘟囔道:“你是不知道我工作上有很多煩心事呀,賺錢(qián)很辛苦的……”我突然感到有些愧疚地鼻子一酸,她見(jiàn)我一聲不吭,趕緊笑了笑說(shuō)“行了,大人的事小孩子不用擔(dān)心,你好好讀書(shū)就行!”
我不大擅長(zhǎng)說(shuō)些煽情的話,但當(dāng)我得知媽媽外表的堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立下,竟要默默地承擔(dān)那么多的壓力時(shí),那種心疼竟讓我突然間充滿了力量——我想要去努力,去替眼前我這個(gè)孩子般委屈的媽媽分擔(dān)些什么的。
在此后的學(xué)習(xí)中,我暗暗鼓起勁,不再輕易退縮。數(shù)學(xué)對(duì)我而言,是一道一直攻破不下的難題。曾經(jīng)眼看著一次次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)都一如既往的“穩(wěn)定”,我?guī)缀跤行白员┳詶墶绷。面?duì)那些令我無(wú)數(shù)次想逃避的幾何圖形和公式,不知怎么的,想起了媽媽那晚狼狽卻又真實(shí)的模樣,突然意識(shí)到自己身上背負(fù)著許多人的期望。于是重又有了力量,拿起筆沉下心來(lái),絞盡腦汁地去思考、不斷鼓勵(lì)自己,鼓起勇氣去請(qǐng)教老師。意料之外卻又如愿以?xún)數(shù)氖,我的成?jī)終于有了起色。
媽媽似乎成為了我每次想放棄時(shí),支撐著我度過(guò)那些難熬的時(shí)刻的動(dòng)力源,給予了我不斷前行的勇氣。
初二作文 篇9
它,就靜靜的立在這里,也不知受過(guò)多少風(fēng)吹雨打,也不知經(jīng)歷過(guò)多少冬冷夏炎。
它,就是靜靜的立在這里,也不知成就了多少滿分,不知樹(shù)起了多少傳奇。每一次重壓,每一次顫抖,都只是為了以此為跳板,沖向更高的舞臺(tái)。它卻無(wú)怨無(wú)悔,哪怕那些人們從未回頭看過(guò)它——它也是立著,回來(lái)看了,卻也是立著。
存在的目的是什么?他不知道,但他懂,自己必須立著,也一定要立著。
一次次的跳躍,一次次的顫抖,一次次因?yàn)椴豢岸l(fā)出的重鳴……這,就是他周?chē)械囊磺?哦,不,還有腆著天真的小臉努力抓向它的初一孩子們。
成功抓住的喜悅,扭捏蕩悠的身子,努力拔高的小頭,明明知道下一次的上杠是決然不可能,卻非要曲著胳膊往上蹬的堅(jiān)毅的臉……或許看著他們的成長(zhǎng),也是很欣慰的事吧。
既然一定有立著,那么就在這里面找些有趣的事吧。冷漠,苦澀,努力,堅(jiān)持,拼搏,汗水!它好像也被感染了,一顆熱血的心在跳動(dòng)著。
既如此,那便讓我?guī)湍銈儼!我想陪你登臨體峰,想助你站破前峰!想要征下八荒四合,想用優(yōu)線劃動(dòng)人心!
但它卻深知這是不可能的了,只能靠他們自身努力,卻提供不了絲毫幫助。于是只能立著了,一定不能倒下。
我想,但我不能……那便以我為跳板吧,我看不到你的巔峰了,但我知道你流下的汗水,知道你在這的拼搏!
它,便靜靜的立在這里,承受著風(fēng)吹雨打,經(jīng)歷冬冷夏炎。
你們?nèi)グ,不必回?lái),不要回頭!我還有下一代,下下代……他們也是同你們一樣呢,你們可要努力,因?yàn)樗麄,也能達(dá)到巔峰!
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