實(shí)用的七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一只蟬，幾經(jīng)蛻變，爬出黑暗，擁抱光明，盡情高歌。
一個(gè)人，幾經(jīng)蛻變，走出陰霾，陽(yáng)光燦爛，自由翱翔。
戰(zhàn)勝自我是一種成長(zhǎng)的蛻變。
我小時(shí)候很愛(ài)玩，常常因?yàn)樨澩娴⒄`了學(xué)習(xí)，對(duì)于家人的好言相勸總是不屑一顧，冷眼相向。直到有一天，常常陪伴我的爺爺去世了，表面上我強(qiáng)忍著硬是沒(méi)掉下一滴眼淚，可是內(nèi)心里爺爺去世這件事對(duì)我的打擊挺大的，讓我第一次感受到了人生中的殘酷，小小的我無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，情緒變得煩躁不安，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。班主任老師發(fā)現(xiàn)了，特地在一個(gè)星期五的下午把我留下來(lái)促膝長(zhǎng)談，老師的話語(yǔ)如同一縷陽(yáng)光，穿透了我心中陰冷、可怕的屏障，讓我感受到了溫暖，最終我戰(zhàn)勝了消極的自己。
還記得小學(xué)的時(shí)候，同桌因懼怕老師懲罰，他把所犯的錯(cuò)誤都推到我的身上，讓我背了黑鍋，我承受著難以忍受的委屈，那一刻，我甚至完全否定了自己。好朋友的理解與寬慰讓我認(rèn)識(shí)到，人不是百分之百的完美，人生也不是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的，面對(duì)挫折從容不迫，勇敢的接受那些已經(jīng)發(fā)生的“令人崩潰”的事實(shí)，把它當(dāng)做人生的洗禮，這樣才能慢慢的成長(zhǎng)。
但蛻變，一定是成長(zhǎng)中的陰霾嗎？
去年夏天，我為了參加全國(guó)美術(shù)等級(jí)考試，除了按時(shí)完成學(xué)校老師布置的各科作業(yè)，就開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的畫(huà)畫(huà)，從選材、構(gòu)圖開(kāi)始，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，拼盡自己的全力。當(dāng)我手捧老師遞給我的全國(guó)美術(shù)7級(jí)等級(jí)考試證書(shū)時(shí)，在學(xué)弟學(xué)妹們羨慕的眼光下，我開(kāi)心的笑了。
成長(zhǎng)路上，永不停歇。正是在這種一次次的沖刷蛻變中，我擁有了承受巨大失敗的勇氣，從哪里跌倒，就從哪里再爬起來(lái)；也正是在這種一次次的沖刷蛻變中，我享受著辛勤勞動(dòng)付出后獲得點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的喜悅。
人來(lái)到這個(gè)世上，如同破殼而出的蟬一樣，同樣在經(jīng)歷成長(zhǎng)的蛻變，只有經(jīng)歷成長(zhǎng)的洗禮，才能沐浴燦爛陽(yáng)光，自由翱翔。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
期待著，期待著，秋天的腳步近了。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）各種枝繁葉茂的大樹(shù)，它們的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上落下來(lái)。走在公園小徑的路上，在秋風(fēng)的吹拂下楓葉颯颯作響，偶爾落下來(lái)一片捧在手中，你能看見(jiàn)在葉片中僅有那么一點(diǎn)殘綠好像在掙扎，證明自己還活著，火紅火紅的葉脈像一團(tuán)火焰，燃燒著生命的激情，（文筆要細(xì)膩，方見(jiàn)作文功力�。┪覍⑺p輕夾在書(shū)本中，我要將這片葉子送給他（她），因?yàn)闂魅~象征著純真的友誼，秋葉是多么的深情�。。ㄇ锶~圖，加紅文字是中心句，放在段尾總結(jié)段落內(nèi)容，使文章段落格式清晰�。�
此時(shí)，天陰沉沉的，風(fēng)呼呼的刮著，吹的人們掙（睜）不開(kāi)眼。不大一會(huì)兒，天下起了蒙蒙細(xì)雨，又過(guò)了一會(huì)兒變成了傾盆大雨，下著下著變成了狂風(fēng)暴雨，風(fēng)呼呼的刮著，天上電閃雷鳴，一個(gè)閃電一個(gè)雷，無(wú)可奈何的人們只能乖乖地待在家里，連手機(jī)、電視也不能看真的很聊。（加藍(lán)語(yǔ)句語(yǔ)言不美，全部刪去。建議改為：那轟鳴聲仿佛是千軍萬(wàn)馬向我們涌來(lái)亦或是天公演奏的最磅礴的交響，給人以力量和精神的振奮！）雨過(guò)天晴，人們都紛紛從屋子里走了出來(lái)，站在一起聊天，道路上低洼的地方積水聚在了一起，成了一條小河，活潑可愛(ài)的孩子們?cè)谒锉M情地打著水仗，玩著玩著衣服濕了，鞋子濕了，他們?nèi)硪矟窳�，但是天真的笑聲卻引來(lái)了人們的駐足觀看，秋雨是多么的有趣�。。ㄇ镉陥D，加紅文字是中心句，放在段尾總結(jié)段落內(nèi)容，使文章段落格式清晰�。┣镲L(fēng)蕭瑟，人們都增加（用詞不準(zhǔn)，建議改為：增添）了衣服。嚴(yán)冬馬上就要到來(lái)，小動(dòng)物們都紛紛出來(lái)準(zhǔn)備食物了：小松鼠準(zhǔn)備它的松果；狗熊準(zhǔn)備它的玉米；地鼠準(zhǔn)備它的寶貝大蘿卜而人們則準(zhǔn)備取暖用的煤塊，還要準(zhǔn)備過(guò)冬的冬儲(chǔ)菜和其它東西。忙忙碌碌是農(nóng)民的收獲，歡歡喜喜是幸福人們的期盼，秋風(fēng)是多么的可愛(ài)啊�。ㄗ饔茫�。）秋天像跌倒的孩子，然后堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)。秋天像一位戰(zhàn)士，誓死保衛(wèi)祖國(guó)。（修辭式結(jié)尾，很好！可是你的修辭運(yùn)用是敗筆，修辭講究形象生動(dòng)，想象力豐富，還要富有韻味！望你今后多看作文選，在修辭上苦修，方能寫(xiě)出更多的佳作�。�
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們像雛鷹，展翅在天空的庇護(hù)下；去滑翔于最冒險(xiǎn)的峽谷。長(zhǎng)大后，我們?nèi)缬甑我粯釉诤L(fēng)的冷氣下，化為了堅(jiān)硬的雹冰，在落向地面的那一刻，我們終究完好無(wú)損；漸漸的發(fā)現(xiàn)——我們長(zhǎng)大了、成熟了。仿佛有了花兒在雨中綻放自己的能力。
——我們是花兒、社會(huì)是雨中；殘暴、冷酷就像天上的陰雨蒙蒙。我們是鳥(niǎo)兒、社會(huì)是枯死的大樹(shù)；當(dāng)蒙蒙的雨降臨之時(shí)，我們就像熱鍋上的螞蟻、咬不著尾巴的狗狗，白著急；眼巴巴的看著自己的巢穴被那猙獰的雨沖刷。我們是光芒，社會(huì)則是四周的黑暗。
天空的藍(lán)如同水墨的黑，深的化不開(kāi)、正式這樣才比喻了社會(huì)的水深火熱。我們身在校園之中其實(shí)卻早已踏入了社會(huì)，應(yīng)為我們的身邊就存在著分解不開(kāi)的“放射物質(zhì)”。
終年、我們會(huì)像話劇里的人一樣、被壓郁、被辱怒的崩潰，我們臥薪嘗膽，可那種傷痕在心的深溝，雖然血小板會(huì)凝聚止瀉，卻永遠(yuǎn)抹不去疤痕。就如同花蕊一樣；無(wú)比的脆弱。
——風(fēng)吹過(guò)、我們似乎感到了心中的凄涼、荒野。不是那樣的樸素、寂靜，仿佛讓我們看到了食人花的猙獰；這就是在雨中籠罩下的校園、一片狼藉、不是我們的心態(tài)所能夠適應(yīng)的野蠻之地。
我們不能夠理解那些人的做法，很傻、很愚昧。他們做的這些，是想像豬一樣碌碌終生嗎？——可笑！我相信，我是一個(gè)理智的人，我會(huì)學(xué)習(xí)狼一樣，從小就學(xué)習(xí)捕獵；夜晚的嗷鳴，是我自豪的表現(xiàn)。
在“雨中”，我們不可能施展自己，因?yàn)樵谶@里充滿了臟污的一氧氣息。
只有默默的在努力、不爭(zhēng)強(qiáng)、不落后，中途學(xué)習(xí)儒家風(fēng)范，保守于中立之間。在未來(lái)我們會(huì)將實(shí)力證明。
曾經(jīng)在“雨中”被那些呆傻人的小看，終將成為他們不可追捧的一顆不逝而又明亮的閃星。
在雨中鍛煉，誰(shuí)最好的地方；我們可以學(xué)習(xí)各種在未來(lái)用得著的手法比如：卑鄙、懦弱。雖然都是貶義詞，但在未來(lái)就是一個(gè)頂端閃亮的褒義�？倸w，不忘記還是自己，因?yàn)槲磥?lái)的對(duì)手終會(huì)有一個(gè)死皮賴臉的化為。
雨中只是一個(gè)替代品，將我們充實(shí)。將現(xiàn)在和未來(lái)一起鏈接，一起奮斗。清晰的告訴自己，“雨中”一直是個(gè)替代品、“雨中的人”一直是替代品中的次品。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
秋悄悄地來(lái)了，來(lái)到了原野，來(lái)到了小溪邊，來(lái)到樹(shù)林，來(lái)到山上。大地在秋風(fēng)的督催下，換上了迷人的秋裝。
秋來(lái)到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷起了枯黃的落葉,《一個(gè)人的游戲》，微微地吹拂著大地,20xx年的哈爾濱，落葉想一只只蝴蝶在空中縱情地飄動(dòng)，像是給咱們帶來(lái)秋的新聞。落葉像被秋姑娘親了親嘴，變成了一枚枚金幣,媽媽 造句刻意求新我愛(ài)你，漫天飛舞，秋跟小草親親臉，小草害羞地穿上了黃衣裳，真是天高氣爽！
這是,端午節(jié)的來(lái)歷，秋雨無(wú)聲無(wú)息地從天而降，細(xì)細(xì)的秋雨斜織著,心如平鏡，像一位女，笑著向你走來(lái)，輕輕地?fù)崮δ愕哪?生果沙拉，使你覺(jué)得清涼、快樂(lè)、而舒服，他隨風(fēng)飄灑著,快活的一天，盡情地展現(xiàn)著本人。
秋悄悄地飛進(jìn)田野了。看，到處是一片片豐收的景象，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，像是掀起了一層層金黃色的波浪,我發(fā)現(xiàn)的傘，又像蹈海中掀起一片片稻浪,我的鐵哥們。在一望無(wú)垠的稻田上，農(nóng)夫伯伯正在收割稻子，一聲聲鐮刀割稻聲，打稻機(jī)聲，組成了一首秋的曲子,性命的倒計(jì)時(shí)，悅耳動(dòng)人。
秋靜靜地來(lái)到了果園。它從身邊拿出一個(gè)口袋,云霧中的古堡，變戲法似的一拋，樹(shù)上已是桃兒、梨兒。菜園里,這幫俊丫頭可真豁達(dá)啊，蔬菜正舉辦豐產(chǎn)大會(huì)，一個(gè)個(gè)穿得色彩斑斕 充分運(yùn)用語(yǔ)言,笑貓日記 之 一頭靈魂出竅的豬 推舉,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).茄子穿上了紫色的大衣，西紅柿穿上了紅色的外套,我眼中的深圳。真是一片豐收氣象
在看葡萄樹(shù)上 文章選材新穎,…這件事,請(qǐng)大家跟我一起旅行迷人的蝴蝶谷,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,快凋落的薔薇,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.一串串的像是一串串的鈴鐺，它為秋天唱著豐收的贊歌。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
HI！自信，你可否還記得我——這個(gè)曾經(jīng)自卑的女孩，不過(guò)，現(xiàn)我可是時(shí)刻擁有你呢！
有如一盞燈光耀耀的明燈，照亮了我曾經(jīng)灰暗、淡然的人生之路。對(duì)此，我要對(duì)你致以最深刻的謝意！
自信，你是世間最應(yīng)珍視之物，你像一雙巧手，打開(kāi)了我繁重的心結(jié)，你似一把鑰匙，打了我心靈之鎖，你如一座橋梁，載我通向成功之路……
還記得那次，六年級(jí)的升學(xué)都考試正悄臨近，正因?yàn)檫@次考試關(guān)系以后中學(xué)是否被老師認(rèn)可，而且在考試后還要面臨與六年級(jí)好友分別，我不禁被不寧的心緒所困擾著，一連竄的煩惱涌上我的心頭，在這后的日子里我都陷入了不安之中，每天上課的注意力都不那么會(huì)集中了，作業(yè)也不再認(rèn)真地寫(xiě)了。就在這時(shí)，你如一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤(rùn)著我，激勵(lì)著我：“加油！不要被子這些煩惱所打敗，絕不能向煩惱低頭服輸……”在你的鼓勵(lì)下，我改正了自己的缺點(diǎn)，摒棄了一切煩惱，越來(lái)越自信，最終在考場(chǎng)上沒(méi)有被子任何物質(zhì)所干擾，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
但時(shí)，在同學(xué)朋友的羨慕中，老師的贊賞中，我卻第一個(gè)想到了你——自信！是你讓我努力奮發(fā)向上，是你讓我改正自身的缺點(diǎn)，若沒(méi)有你，我的好成績(jī)從何面來(lái)？
升入中學(xué)以后，你再次踏入我的生活，一而再，再而三的眷顧了我之個(gè)無(wú)名小卒。面對(duì)中學(xué)里眾多的對(duì)手，一天八節(jié)課程，我曾入棄過(guò)，也曾跌入深不可測(cè)的幽谷底下，一直處在迷茫之中，但你又讓我重拾信心，你像一條結(jié)實(shí)的繩索，把我再次拉了上來(lái)，重新燃起了我的希望與斗志，讓我對(duì)學(xué)習(xí)生活更加自信……
自信，為了使我能永遠(yuǎn)擁有你，，讓我用著名詩(shī)人普希金的《假如生少欺騙了你》來(lái)自勉：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨……
自信，你讓我像一面三棱鏡，在陽(yáng)光下，折射出了我自己獨(dú)特的光芒，擁胡了我獨(dú)特的閃耀，經(jīng)久不息，謝謝你！
此致
敬禮
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
桃之夭夭，灼灼其華之子于歸，宜其家室，桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室。
上周六，丹陽(yáng)下小雨，誤以為揚(yáng)州也是，差點(diǎn)取消了行程。直到到了揚(yáng)州。只是天冷，雨根本沒(méi)下，看著瘦西湖古色古香的大門(mén)，心情極好地進(jìn)去了。那桃花春梅，蒼石游船，令人遐想連翩。特別是，那桃花格外美。
桃花一樹(shù)樹(shù)地合在一起，一片片的.花云構(gòu)成一幅美麗的天，淺粉色在陽(yáng)光下很亮，晃人眼，遠(yuǎn)看若懸浮在空的白云，近看一朵朵的桃花分明，重重的花瓣里纖長(zhǎng)的花蕊，頗具嬌態(tài)，如一襲霓裳的女子，不歌頌這個(gè)女子的貌美，只看霓裳的精致。粉色很淺淺得會(huì)讓人誤會(huì)這是白，每一層裙擺都薄而透明，細(xì)看則會(huì)發(fā)現(xiàn)裙擺上有一綹一綹的粉紅，是花的脈絡(luò)，也是霓裳的飄帶，如果說(shuō)，這花瓣的優(yōu)雅是淺粉，那么嬌俏可愛(ài)便是粉紅，相得益彰，極美，美得動(dòng)人心魄。
陽(yáng)光漸漸有些烈了，照在花瓣上，花便灑下了一地的碎影。碎影中一部分細(xì)零的燦金色。而另一部分不是灰色，而是灰中透著粉，把手放在花朵下方的碎影上，一朵花粉灰色的影子就在手中了，想抓，卻無(wú)法擁住美麗。
用手輕觸在薄如蟬翼的花瓣，如絲綢錦緞一般絲滑，又帶著絲綢所沒(méi)有的觸感——沒(méi)有它們?nèi)A貴而冰涼，而多了一絲軟和潤(rùn)（因?yàn)樗兴郑�。一捏粉白色的花瓣被捏出一個(gè)拇指大小的粉印，更多了一絲透明。如果說(shuō)之前的透明如輕紗霓裳，那么這便如薄絹入水。再拿起的時(shí)候，便平添了幾分嫵媚。一片花瓣，一朵桃花，一株桃樹(shù)，一抹花云，竟如此之美。
“尋得桃花好避秦，桃紅又是一年春，花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來(lái)問(wèn)津”。腦海突然想起謝枋得的詩(shī)，不想消極避世，卻也深望塵世之中安寧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
自然是一個(gè)很美的字眼，但我對(duì)于它僅僅是字面上的認(rèn)識(shí)，但是從那次之后……
暑假，我組織了一群伙伴，來(lái)到了奶奶家的前山去旅行。
綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光透過(guò)綠葉撒在我們的身上，好像周?chē)性S多夢(mèng)幻般的精靈，圍繞在我們的身旁。到達(dá)露營(yíng)地后，我們便開(kāi)始分工。我提著手中的籃子，頗為無(wú)奈，誰(shuí)叫這里只有我認(rèn)識(shí)野菜呢？我獨(dú)自漫步在幽林小徑，漸行漸遠(yuǎn)，無(wú)意間，我瞥見(jiàn)在一塊大巖石上，竟開(kāi)出一朵花來(lái)！我驚奇的走上前去，撫摸著那朵花兒，心里卻被大自然的頑強(qiáng)的生命力所折服。這花兒的生存環(huán)境雖然艱苦，卻不會(huì)影響到它的綻放。那花兒開(kāi)得大方得體、美麗優(yōu)雅，就好像一位迷路的大家閨秀，即使身處險(xiǎn)境也不忘記刻在骨子里的氣質(zhì)。它那純潔的花瓣上沒(méi)有一個(gè)污點(diǎn)。清風(fēng)徐徐，吹動(dòng)了我的發(fā)絲，卻沒(méi)能吹動(dòng)我的心。我靜靜地站在那里，注視著它……
那一瞬間，我懂了，自然的真諦——頑強(qiáng)！
完了整整一天，回到奶奶家后，我?guī)麄內(nèi)チ税儇浬虉?chǎng)買(mǎi)紀(jì)念品。
伙伴們都去挑選自己心儀的紀(jì)念品，而我獨(dú)自一人坐在休息區(qū)發(fā)呆，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玻璃瓶。那是一個(gè)彩色的玻璃瓶，里面盛滿了水，水里有一只拇指大小的水母。它似乎很不喜歡待在里面，它奮力的游用身體去撞擊玻璃瓶，然而這似乎并沒(méi)有什么用，但它沒(méi)有放棄。它那一次次的失敗，一次次的受傷；一次次的努力，一次次的不放棄，都深深打動(dòng)了我，我緊緊的盯著它。商店老板見(jiàn)我看了很久，便上前提議買(mǎi)一只，我看著那只奮力逃脫的水母，拿出積攢了許久的錢(qián)，買(mǎi)下了那只水母�；氐侥棠碳液蟆Ｎ也](méi)有休息，而是走到了大河邊，打開(kāi)了瓶蓋，放了小水母。也許，他會(huì)因?yàn)樯姝h(huán)境不適應(yīng)而死去，但是，我相信它不會(huì)后悔。因?yàn)樗^(guò)。
那一刻，我懂了，自然的真諦——堅(jiān)持
什么是自然？自然就是頑強(qiáng)的生命力和不言放棄的精神！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我不喜歡我的爸爸媽媽。爸爸媽媽離婚時(shí)，我還小，我以為離婚不過(guò)就是他們分開(kāi)住了；后來(lái)，我慢慢大了，我明白了他們離婚對(duì)我意味著什么，意味著那個(gè)任我調(diào)皮任我撒歡的家從此沒(méi)有了。
我的媽媽是個(gè)很漂亮的女人，大人們夸，同學(xué)們也夸。原來(lái)我一聽(tīng)到別人說(shuō)她長(zhǎng)得好，心里就得意洋洋的�？墒�，她現(xiàn)在在我心里已經(jīng)不漂亮了。我�？吹酵瑢W(xué)們跟媽媽一起去逛公園，�？吹酵瑢W(xué)們跟媽媽一起去吃麥當(dāng)勞，可我很多年都沒(méi)有過(guò)了。我不是不想媽媽，我不是不愛(ài)媽媽，但我想她的時(shí)候我找不到她。我最怕別人問(wèn)我你媽媽呢，因?yàn)槲也恢涝撛趺礃踊卮稹?/p>
我的爸爸是個(gè)很酷的爸爸，走到哪里別人都仰著臉看他。爸爸一般都很?chē)?yán)肅，好多人說(shuō)他不好接近。爸爸好象沒(méi)打過(guò)我，對(duì)我發(fā)脾氣的時(shí)候也不多，因?yàn)槲业某煽?jī)很好，考試成績(jī)不好的時(shí)候他也從不罵我，只是講道理給我，但我還是有些怕他。爸爸工作很忙，很少回家，可是他一回來(lái)我就希望他趕快走吧。在我的記憶里，爸爸沒(méi)怎么帶我玩過(guò)，我每當(dāng)看到別的孩子和他爸爸的時(shí)候，我的心里總是好一陣難過(guò)，因?yàn)�，我不記得我有過(guò)。我很內(nèi)向，有時(shí)候別的孩子欺負(fù)我，我是很想告訴我爸爸讓他來(lái)保護(hù)我，可是就象我想我媽媽卻找不到她一樣，我需要爸爸的時(shí)候我也找不到爸爸。
我原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，在班里一直排在前幾名的，就在爸爸媽媽鬧離婚的時(shí)候開(kāi)始不好了。上課的時(shí)候我老是走神，我老是想該給爸爸媽媽說(shuō)點(diǎn)什么話，老是想勸他們和好�？墒牵以趯W(xué)校里想好了，回到家里又不知怎么說(shuō)了。因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓�，后�?lái)爸爸媽媽都打電話批評(píng)我。我很委屈。
我的爸爸平常工作很忙，從來(lái)不會(huì)照護(hù)我，只會(huì)讓我一個(gè)人在那很大的房里。在前幾天，我住院了，他一直都沒(méi)有來(lái)看我，直到我的手術(shù)做完，也沒(méi)有來(lái)過(guò)。出院的那天，爸爸突然帶了一女的來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“以后她就是你媽媽”。我一聽(tīng)，心里特別難受，說(shuō)：我永遠(yuǎn)都只有一個(gè)媽媽，我不認(rèn)識(shí)她！如果我真的有了后媽，那我寧愿去死！
我不知道有沒(méi)有下輩子，如果有，爸爸媽媽他們還結(jié)婚的話，我不希望他們還生我。真的，我特別不喜歡我的爸爸媽媽�？刹恢獮槭裁�，我有時(shí)候又有點(diǎn)想我的爸爸媽媽。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我從小受到父母的文化熏陶，正因?yàn)檫@樣，我才有今天能夠這么自覺(jué)地學(xué)習(xí)。
我讀一年級(jí)的時(shí)候，爸爸把一間小臥室經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單裝修后就成了我們?nèi)业臅?shū)房，書(shū)架上擺滿了各個(gè)種類的書(shū)，一張書(shū)桌上擺放著我的學(xué)習(xí)用品和小玩具，每天放學(xué)后，我一進(jìn)家門(mén)就把書(shū)包背進(jìn)了書(shū)房，做作業(yè)，做完作業(yè)，我會(huì)在書(shū)的海洋里盡情遨游，吸取海洋里面的營(yíng)養(yǎng)，那是多么的快樂(lè)呀！
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。這句話說(shuō)得真好，讀書(shū)，看書(shū)，才能知道書(shū)中的內(nèi)容是那么的珍貴。晚上吃完飯，爸爸媽媽收拾好廚房，我們會(huì)做在書(shū)房盡情享受著書(shū)中的樂(lè)趣，爸爸說(shuō)：“書(shū)中的知識(shí)真多呀，多看書(shū)才能知道書(shū)中的奧秘，了解個(gè)篇文章的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際進(jìn)行運(yùn)用�！睍�(shū)中的內(nèi)容真是百看不厭，，爸爸問(wèn)我可否知道“煮書(shū)”這個(gè)詞的意義，我疑惑不解地問(wèn)爸爸：“咦，書(shū)可以煮嗎？煮了有什么效果呢？”媽媽告訴我“煮書(shū)不是把書(shū)放在鍋里煮而是反復(fù)地去閱讀書(shū)中的內(nèi)容，把書(shū)去怎樣理解透徹。我恍然大悟，哦，原來(lái)是這個(gè)意思呀！，爸爸問(wèn)我看過(guò)古代詩(shī)人杜甫的古詩(shī)嗎？大詩(shī)人杜甫小時(shí)侯學(xué)習(xí)非常用功，刻苦，愛(ài)看課外書(shū)，所以才能寫(xiě)出這么優(yōu)秀的詩(shī)。聽(tīng)了爸爸媽媽講了好多名人故事后，我深深體會(huì)多看有益的課外可以從書(shū)中學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也深深體會(huì)書(shū)中文采的精彩，去品味書(shū)中的好句好段。讀書(shū)能讓我有豐富的知識(shí)，使我的頭腦得到充分的利用，讀書(shū)能使我的課外時(shí)間更加充實(shí)，更加完美。
我要更加努力學(xué)習(xí)，不段利用家庭良好的氛圍來(lái)充實(shí)自己，在書(shū)的海洋里盡情地享受書(shū)中的樂(lè)趣，使自己更加完美！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
在我的書(shū)房里擺放著一張照片，那是我和一位白胡子爺爺?shù)暮嫌啊?/p>
那是發(fā)生在前年五月份的事情了。當(dāng)時(shí)我只有十歲，跟著爸爸媽媽去游黃山，心中異常興奮。沿著云谷索道，我們坐著纜車(chē)，上行至北海最東邊的白鵝嶺，一路上，我們觀賞到很多美景，如猴子觀海、“喜鵲登梅”、十八羅漢、天都峰、蓮花峰等。纜車(chē)在崇山間穿行，我們仿若置身于仙境一般。
本以為纜車(chē)能直達(dá)黃山峰頂，不料下了車(chē)之后才知道與山頂?shù)拇怪备叨冗�有近200米，這可是60多層樓的高度呀，對(duì)于我這個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小胖子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是要命。無(wú)論爸爸媽媽怎么勸說(shuō)，我都不愿向前挪動(dòng)半步。
這時(shí)，一位滿頭銀發(fā)、胡子雪白的老爺爺從我身旁走過(guò)，看樣子應(yīng)該有80多歲了。“怎么樣？小伙子，敢不敢跟我比比誰(shuí)先登上山頂呀？”這時(shí)，不知道是哪來(lái)的勇氣，我居然點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后跟著老爺爺一步一步地往上爬去�？墒�，爬了沒(méi)多久，我的兩只腳就酸得不行，很想坐下休息。這時(shí)老爺爺回頭說(shuō)道：“你不要抬頭向上望，你只要知道，每往前邁進(jìn)一步，你就離終點(diǎn)更近一步，只要堅(jiān)持，總會(huì)到的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，又咬著牙繼續(xù)前行。
終于，我們登到了蓮花山的峰頂，往山下望去，四周云霧繚繞，似真似幻，美不勝收。我站在那位白胡子老爺爺?shù)纳磉�，高聲歡呼，愜意無(wú)比。就在這時(shí)，媽媽按下了快門(mén)。
此后，每當(dāng)我遇到困難想要退縮的時(shí)候，我總會(huì)看看這張照片，“每往前邁進(jìn)一步，你就離終點(diǎn)更近一步，只要堅(jiān)持，總會(huì)到的”這句話便又回響在我的耳邊。
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