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七年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-06-25 13:23:31 初一 我要投稿

實(shí)用的七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總十篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總十篇

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  一只蟬,幾經(jīng)蛻變,爬出黑暗,擁抱光明,盡情高歌。

  一個(gè)人,幾經(jīng)蛻變,走出陰霾,陽(yáng)光燦爛,自由翱翔。

  戰(zhàn)勝自我是一種成長(zhǎng)的蛻變。

  我小時(shí)候很愛(ài)玩,常常因?yàn)樨澩娴⒄`了學(xué)習(xí),對(duì)于家人的好言相勸總是不屑一顧,冷眼相向。直到有一天,常常陪伴我的爺爺去世了,表面上我強(qiáng)忍著硬是沒(méi)掉下一滴眼淚,可是內(nèi)心里爺爺去世這件事對(duì)我的打擊挺大的,讓我第一次感受到了人生中的殘酷,小小的我無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí),情緒變得煩躁不安,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。班主任老師發(fā)現(xiàn)了,特地在一個(gè)星期五的下午把我留下來(lái)促膝長(zhǎng)談,老師的話語(yǔ)如同一縷陽(yáng)光,穿透了我心中陰冷、可怕的屏障,讓我感受到了溫暖,最終我戰(zhàn)勝了消極的自己。

  還記得小學(xué)的時(shí)候,同桌因懼怕老師懲罰,他把所犯的錯(cuò)誤都推到我的身上,讓我背了黑鍋,我承受著難以忍受的委屈,那一刻,我甚至完全否定了自己。好朋友的理解與寬慰讓我認(rèn)識(shí)到,人不是百分之百的完美,人生也不是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的,面對(duì)挫折從容不迫,勇敢的接受那些已經(jīng)發(fā)生的“令人崩潰”的事實(shí),把它當(dāng)做人生的洗禮,這樣才能慢慢的成長(zhǎng)。

  但蛻變,一定是成長(zhǎng)中的陰霾嗎?

  去年夏天,我為了參加全國(guó)美術(shù)等級(jí)考試,除了按時(shí)完成學(xué)校老師布置的各科作業(yè),就開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的畫(huà)畫(huà),從選材、構(gòu)圖開(kāi)始,注重每一個(gè)細(xì)節(jié),拼盡自己的全力。當(dāng)我手捧老師遞給我的全國(guó)美術(shù)7級(jí)等級(jí)考試證書(shū)時(shí),在學(xué)弟學(xué)妹們羨慕的眼光下,我開(kāi)心的笑了。

  成長(zhǎng)路上,永不停歇。正是在這種一次次的沖刷蛻變中,我擁有了承受巨大失敗的勇氣,從哪里跌倒,就從哪里再爬起來(lái);也正是在這種一次次的沖刷蛻變中,我享受著辛勤勞動(dòng)付出后獲得點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的喜悅。

  人來(lái)到這個(gè)世上,如同破殼而出的蟬一樣,同樣在經(jīng)歷成長(zhǎng)的蛻變,只有經(jīng)歷成長(zhǎng)的洗禮,才能沐浴燦爛陽(yáng)光,自由翱翔。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  期待著,期待著,秋天的腳步近了。(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭,直接引出下文。)各種枝繁葉茂的大樹(shù),它們的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上落下來(lái)。走在公園小徑的路上,在秋風(fēng)的吹拂下楓葉颯颯作響,偶爾落下來(lái)一片捧在手中,你能看見(jiàn)在葉片中僅有那么一點(diǎn)殘綠好像在掙扎,證明自己還活著,火紅火紅的葉脈像一團(tuán)火焰,燃燒著生命的激情,(文筆要細(xì)膩,方見(jiàn)作文功力。┪覍⑺p輕夾在書(shū)本中,我要將這片葉子送給他(她),因?yàn)闂魅~象征著純真的友誼,秋葉是多么的深情。。ㄇ锶~圖,加紅文字是中心句,放在段尾總結(jié)段落內(nèi)容,使文章段落格式清晰。

  此時(shí),天陰沉沉的,風(fēng)呼呼的刮著,吹的人們掙(睜)不開(kāi)眼。不大一會(huì)兒,天下起了蒙蒙細(xì)雨,又過(guò)了一會(huì)兒變成了傾盆大雨,下著下著變成了狂風(fēng)暴雨,風(fēng)呼呼的刮著,天上電閃雷鳴,一個(gè)閃電一個(gè)雷,無(wú)可奈何的人們只能乖乖地待在家里,連手機(jī)、電視也不能看真的很聊。(加藍(lán)語(yǔ)句語(yǔ)言不美,全部刪去。建議改為:那轟鳴聲仿佛是千軍萬(wàn)馬向我們涌來(lái)亦或是天公演奏的最磅礴的交響,給人以力量和精神的振奮!)雨過(guò)天晴,人們都紛紛從屋子里走了出來(lái),站在一起聊天,道路上低洼的地方積水聚在了一起,成了一條小河,活潑可愛(ài)的孩子們?cè)谒锉M情地打著水仗,玩著玩著衣服濕了,鞋子濕了,他們?nèi)硪矟窳,但是天真的笑聲卻引來(lái)了人們的駐足觀看,秋雨是多么的有趣。。ㄇ镉陥D,加紅文字是中心句,放在段尾總結(jié)段落內(nèi)容,使文章段落格式清晰。┣镲L(fēng)蕭瑟,人們都增加(用詞不準(zhǔn),建議改為:增添)了衣服。嚴(yán)冬馬上就要到來(lái),小動(dòng)物們都紛紛出來(lái)準(zhǔn)備食物了:小松鼠準(zhǔn)備它的松果;狗熊準(zhǔn)備它的玉米;地鼠準(zhǔn)備它的寶貝大蘿卜而人們則準(zhǔn)備取暖用的煤塊,還要準(zhǔn)備過(guò)冬的冬儲(chǔ)菜和其它東西。忙忙碌碌是農(nóng)民的收獲,歡歡喜喜是幸福人們的期盼,秋風(fēng)是多么的可愛(ài)啊。ㄗ饔茫。)秋天像跌倒的孩子,然后堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)。秋天像一位戰(zhàn)士,誓死保衛(wèi)祖國(guó)。(修辭式結(jié)尾,很好!可是你的修辭運(yùn)用是敗筆,修辭講究形象生動(dòng),想象力豐富,還要富有韻味!望你今后多看作文選,在修辭上苦修,方能寫(xiě)出更多的佳作。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  我們像雛鷹,展翅在天空的庇護(hù)下;去滑翔于最冒險(xiǎn)的峽谷。長(zhǎng)大后,我們?nèi)缬甑我粯釉诤L(fēng)的冷氣下,化為了堅(jiān)硬的雹冰,在落向地面的那一刻,我們終究完好無(wú)損;漸漸的發(fā)現(xiàn)——我們長(zhǎng)大了、成熟了。仿佛有了花兒在雨中綻放自己的能力。

  ——我們是花兒、社會(huì)是雨中;殘暴、冷酷就像天上的陰雨蒙蒙。我們是鳥(niǎo)兒、社會(huì)是枯死的大樹(shù);當(dāng)蒙蒙的雨降臨之時(shí),我們就像熱鍋上的螞蟻、咬不著尾巴的狗狗,白著急;眼巴巴的看著自己的巢穴被那猙獰的雨沖刷。我們是光芒,社會(huì)則是四周的黑暗。

  天空的藍(lán)如同水墨的黑,深的化不開(kāi)、正式這樣才比喻了社會(huì)的水深火熱。我們身在校園之中其實(shí)卻早已踏入了社會(huì),應(yīng)為我們的身邊就存在著分解不開(kāi)的“放射物質(zhì)”。

  終年、我們會(huì)像話劇里的人一樣、被壓郁、被辱怒的崩潰,我們臥薪嘗膽,可那種傷痕在心的深溝,雖然血小板會(huì)凝聚止瀉,卻永遠(yuǎn)抹不去疤痕。就如同花蕊一樣;無(wú)比的脆弱。

  ——風(fēng)吹過(guò)、我們似乎感到了心中的凄涼、荒野。不是那樣的樸素、寂靜,仿佛讓我們看到了食人花的猙獰;這就是在雨中籠罩下的校園、一片狼藉、不是我們的心態(tài)所能夠適應(yīng)的野蠻之地。

  我們不能夠理解那些人的做法,很傻、很愚昧。他們做的這些,是想像豬一樣碌碌終生嗎?——可笑!我相信,我是一個(gè)理智的人,我會(huì)學(xué)習(xí)狼一樣,從小就學(xué)習(xí)捕獵;夜晚的嗷鳴,是我自豪的表現(xiàn)。

  在“雨中”,我們不可能施展自己,因?yàn)樵谶@里充滿了臟污的一氧氣息。

  只有默默的在努力、不爭(zhēng)強(qiáng)、不落后,中途學(xué)習(xí)儒家風(fēng)范,保守于中立之間。在未來(lái)我們會(huì)將實(shí)力證明。

  曾經(jīng)在“雨中”被那些呆傻人的小看,終將成為他們不可追捧的一顆不逝而又明亮的閃星。

  在雨中鍛煉,誰(shuí)最好的地方;我們可以學(xué)習(xí)各種在未來(lái)用得著的手法比如:卑鄙、懦弱。雖然都是貶義詞,但在未來(lái)就是一個(gè)頂端閃亮的褒義?倸w,不忘記還是自己,因?yàn)槲磥?lái)的對(duì)手終會(huì)有一個(gè)死皮賴臉的化為。

  雨中只是一個(gè)替代品,將我們充實(shí)。將現(xiàn)在和未來(lái)一起鏈接,一起奮斗。清晰的告訴自己,“雨中”一直是個(gè)替代品、“雨中的人”一直是替代品中的次品。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  秋悄悄地來(lái)了,來(lái)到了原野,來(lái)到了小溪邊,來(lái)到樹(shù)林,來(lái)到山上。大地在秋風(fēng)的督催下,換上了迷人的秋裝。

  秋來(lái)到了,蕭瑟的秋風(fēng)卷起了枯黃的落葉,《一個(gè)人的游戲》,微微地吹拂著大地,20xx年的哈爾濱,落葉想一只只蝴蝶在空中縱情地飄動(dòng),像是給咱們帶來(lái)秋的新聞。落葉像被秋姑娘親了親嘴,變成了一枚枚金幣,媽媽 造句刻意求新我愛(ài)你,漫天飛舞,秋跟小草親親臉,小草害羞地穿上了黃衣裳,真是天高氣爽!

  這是,端午節(jié)的來(lái)歷,秋雨無(wú)聲無(wú)息地從天而降,細(xì)細(xì)的秋雨斜織著,心如平鏡,像一位女,笑著向你走來(lái),輕輕地?fù)崮δ愕哪?生果沙拉,使你覺(jué)得清涼、快樂(lè)、而舒服,他隨風(fēng)飄灑著,快活的一天,盡情地展現(xiàn)著本人。

  秋悄悄地飛進(jìn)田野了。看,到處是一片片豐收的景象,一陣陣風(fēng)吹過(guò),像是掀起了一層層金黃色的波浪,我發(fā)現(xiàn)的傘,又像蹈海中掀起一片片稻浪,我的鐵哥們。在一望無(wú)垠的稻田上,農(nóng)夫伯伯正在收割稻子,一聲聲鐮刀割稻聲,打稻機(jī)聲,組成了一首秋的曲子,性命的倒計(jì)時(shí),悅耳動(dòng)人。

  秋靜靜地來(lái)到了果園。它從身邊拿出一個(gè)口袋,云霧中的古堡,變戲法似的一拋,樹(shù)上已是桃兒、梨兒。菜園里,這幫俊丫頭可真豁達(dá)啊,蔬菜正舉辦豐產(chǎn)大會(huì),一個(gè)個(gè)穿得色彩斑斕 充分運(yùn)用語(yǔ)言,笑貓日記 之 一頭靈魂出竅的豬 推舉,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).茄子穿上了紫色的大衣,西紅柿穿上了紅色的外套,我眼中的深圳。真是一片豐收氣象

  在看葡萄樹(shù)上 文章選材新穎,…這件事,請(qǐng)大家跟我一起旅行迷人的蝴蝶谷,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,快凋落的薔薇,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.一串串的像是一串串的鈴鐺,它為秋天唱著豐收的贊歌。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  HI!自信,你可否還記得我——這個(gè)曾經(jīng)自卑的女孩,不過(guò),現(xiàn)我可是時(shí)刻擁有你呢!

  有如一盞燈光耀耀的明燈,照亮了我曾經(jīng)灰暗、淡然的人生之路。對(duì)此,我要對(duì)你致以最深刻的謝意!

  自信,你是世間最應(yīng)珍視之物,你像一雙巧手,打開(kāi)了我繁重的心結(jié),你似一把鑰匙,打了我心靈之鎖,你如一座橋梁,載我通向成功之路……

  還記得那次,六年級(jí)的升學(xué)都考試正悄臨近,正因?yàn)檫@次考試關(guān)系以后中學(xué)是否被老師認(rèn)可,而且在考試后還要面臨與六年級(jí)好友分別,我不禁被不寧的心緒所困擾著,一連竄的煩惱涌上我的心頭,在這后的日子里我都陷入了不安之中,每天上課的注意力都不那么會(huì)集中了,作業(yè)也不再認(rèn)真地寫(xiě)了。就在這時(shí),你如一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤(rùn)著我,激勵(lì)著我:“加油!不要被子這些煩惱所打敗,絕不能向煩惱低頭服輸……”在你的鼓勵(lì)下,我改正了自己的缺點(diǎn),摒棄了一切煩惱,越來(lái)越自信,最終在考場(chǎng)上沒(méi)有被子任何物質(zhì)所干擾,取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  但時(shí),在同學(xué)朋友的羨慕中,老師的贊賞中,我卻第一個(gè)想到了你——自信!是你讓我努力奮發(fā)向上,是你讓我改正自身的缺點(diǎn),若沒(méi)有你,我的好成績(jī)從何面來(lái)?

  升入中學(xué)以后,你再次踏入我的生活,一而再,再而三的眷顧了我之個(gè)無(wú)名小卒。面對(duì)中學(xué)里眾多的對(duì)手,一天八節(jié)課程,我曾入棄過(guò),也曾跌入深不可測(cè)的幽谷底下,一直處在迷茫之中,但你又讓我重拾信心,你像一條結(jié)實(shí)的繩索,把我再次拉了上來(lái),重新燃起了我的希望與斗志,讓我對(duì)學(xué)習(xí)生活更加自信……

  自信,為了使我能永遠(yuǎn)擁有你,,讓我用著名詩(shī)人普希金的《假如生少欺騙了你》來(lái)自勉:假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨……

  自信,你讓我像一面三棱鏡,在陽(yáng)光下,折射出了我自己獨(dú)特的光芒,擁胡了我獨(dú)特的閃耀,經(jīng)久不息,謝謝你!

  此致

敬禮

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  桃之夭夭,灼灼其華之子于歸,宜其家室,桃之夭夭,有蕡其實(shí)。之子于歸,宜其家室。

  上周六,丹陽(yáng)下小雨,誤以為揚(yáng)州也是,差點(diǎn)取消了行程。直到到了揚(yáng)州。只是天冷,雨根本沒(méi)下,看著瘦西湖古色古香的大門(mén),心情極好地進(jìn)去了。那桃花春梅,蒼石游船,令人遐想連翩。特別是,那桃花格外美。

  桃花一樹(shù)樹(shù)地合在一起,一片片的.花云構(gòu)成一幅美麗的天,淺粉色在陽(yáng)光下很亮,晃人眼,遠(yuǎn)看若懸浮在空的白云,近看一朵朵的桃花分明,重重的花瓣里纖長(zhǎng)的花蕊,頗具嬌態(tài),如一襲霓裳的女子,不歌頌這個(gè)女子的貌美,只看霓裳的精致。粉色很淺淺得會(huì)讓人誤會(huì)這是白,每一層裙擺都薄而透明,細(xì)看則會(huì)發(fā)現(xiàn)裙擺上有一綹一綹的粉紅,是花的脈絡(luò),也是霓裳的飄帶,如果說(shuō),這花瓣的優(yōu)雅是淺粉,那么嬌俏可愛(ài)便是粉紅,相得益彰,極美,美得動(dòng)人心魄。

  陽(yáng)光漸漸有些烈了,照在花瓣上,花便灑下了一地的碎影。碎影中一部分細(xì)零的燦金色。而另一部分不是灰色,而是灰中透著粉,把手放在花朵下方的碎影上,一朵花粉灰色的影子就在手中了,想抓,卻無(wú)法擁住美麗。

  用手輕觸在薄如蟬翼的花瓣,如絲綢錦緞一般絲滑,又帶著絲綢所沒(méi)有的觸感——沒(méi)有它們?nèi)A貴而冰涼,而多了一絲軟和潤(rùn)(因?yàn)樗兴郑。一捏粉白色的花瓣被捏出一個(gè)拇指大小的粉印,更多了一絲透明。如果說(shuō)之前的透明如輕紗霓裳,那么這便如薄絹入水。再拿起的時(shí)候,便平添了幾分嫵媚。一片花瓣,一朵桃花,一株桃樹(shù),一抹花云,竟如此之美。

  “尋得桃花好避秦,桃紅又是一年春,花飛莫遣隨流水,怕有漁郎來(lái)問(wèn)津”。腦海突然想起謝枋得的詩(shī),不想消極避世,卻也深望塵世之中安寧。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  自然是一個(gè)很美的字眼,但我對(duì)于它僅僅是字面上的認(rèn)識(shí),但是從那次之后……

  暑假,我組織了一群伙伴,來(lái)到了奶奶家的前山去旅行。

  綠樹(shù)成蔭,陽(yáng)光透過(guò)綠葉撒在我們的身上,好像周?chē)性S多夢(mèng)幻般的精靈,圍繞在我們的身旁。到達(dá)露營(yíng)地后,我們便開(kāi)始分工。我提著手中的籃子,頗為無(wú)奈,誰(shuí)叫這里只有我認(rèn)識(shí)野菜呢?我獨(dú)自漫步在幽林小徑,漸行漸遠(yuǎn),無(wú)意間,我瞥見(jiàn)在一塊大巖石上,竟開(kāi)出一朵花來(lái)!我驚奇的走上前去,撫摸著那朵花兒,心里卻被大自然的頑強(qiáng)的生命力所折服。這花兒的生存環(huán)境雖然艱苦,卻不會(huì)影響到它的綻放。那花兒開(kāi)得大方得體、美麗優(yōu)雅,就好像一位迷路的大家閨秀,即使身處險(xiǎn)境也不忘記刻在骨子里的氣質(zhì)。它那純潔的花瓣上沒(méi)有一個(gè)污點(diǎn)。清風(fēng)徐徐,吹動(dòng)了我的發(fā)絲,卻沒(méi)能吹動(dòng)我的心。我靜靜地站在那里,注視著它……

  那一瞬間,我懂了,自然的真諦——頑強(qiáng)!

  完了整整一天,回到奶奶家后,我?guī)麄內(nèi)チ税儇浬虉?chǎng)買(mǎi)紀(jì)念品。

  伙伴們都去挑選自己心儀的紀(jì)念品,而我獨(dú)自一人坐在休息區(qū)發(fā)呆,無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玻璃瓶。那是一個(gè)彩色的玻璃瓶,里面盛滿了水,水里有一只拇指大小的水母。它似乎很不喜歡待在里面,它奮力的游用身體去撞擊玻璃瓶,然而這似乎并沒(méi)有什么用,但它沒(méi)有放棄。它那一次次的失敗,一次次的受傷;一次次的努力,一次次的不放棄,都深深打動(dòng)了我,我緊緊的盯著它。商店老板見(jiàn)我看了很久,便上前提議買(mǎi)一只,我看著那只奮力逃脫的水母,拿出積攢了許久的錢(qián),買(mǎi)下了那只水母;氐侥棠碳液蟆N也](méi)有休息,而是走到了大河邊,打開(kāi)了瓶蓋,放了小水母。也許,他會(huì)因?yàn)樯姝h(huán)境不適應(yīng)而死去,但是,我相信它不會(huì)后悔。因?yàn)樗^(guò)。

  那一刻,我懂了,自然的真諦——堅(jiān)持

  什么是自然?自然就是頑強(qiáng)的生命力和不言放棄的精神!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  我不喜歡我的爸爸媽媽。爸爸媽媽離婚時(shí),我還小,我以為離婚不過(guò)就是他們分開(kāi)住了;后來(lái),我慢慢大了,我明白了他們離婚對(duì)我意味著什么,意味著那個(gè)任我調(diào)皮任我撒歡的家從此沒(méi)有了。

  我的媽媽是個(gè)很漂亮的女人,大人們夸,同學(xué)們也夸。原來(lái)我一聽(tīng)到別人說(shuō)她長(zhǎng)得好,心里就得意洋洋的?墒,她現(xiàn)在在我心里已經(jīng)不漂亮了。我?吹酵瑢W(xué)們跟媽媽一起去逛公園,?吹酵瑢W(xué)們跟媽媽一起去吃麥當(dāng)勞,可我很多年都沒(méi)有過(guò)了。我不是不想媽媽,我不是不愛(ài)媽媽,但我想她的時(shí)候我找不到她。我最怕別人問(wèn)我你媽媽呢,因?yàn)槲也恢涝撛趺礃踊卮稹?/p>

  我的爸爸是個(gè)很酷的爸爸,走到哪里別人都仰著臉看他。爸爸一般都很?chē)?yán)肅,好多人說(shuō)他不好接近。爸爸好象沒(méi)打過(guò)我,對(duì)我發(fā)脾氣的時(shí)候也不多,因?yàn)槲业某煽?jī)很好,考試成績(jī)不好的時(shí)候他也從不罵我,只是講道理給我,但我還是有些怕他。爸爸工作很忙,很少回家,可是他一回來(lái)我就希望他趕快走吧。在我的記憶里,爸爸沒(méi)怎么帶我玩過(guò),我每當(dāng)看到別的孩子和他爸爸的時(shí)候,我的心里總是好一陣難過(guò),因?yàn),我不記得我有過(guò)。我很內(nèi)向,有時(shí)候別的孩子欺負(fù)我,我是很想告訴我爸爸讓他來(lái)保護(hù)我,可是就象我想我媽媽卻找不到她一樣,我需要爸爸的時(shí)候我也找不到爸爸。

  我原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,在班里一直排在前幾名的,就在爸爸媽媽鬧離婚的時(shí)候開(kāi)始不好了。上課的時(shí)候我老是走神,我老是想該給爸爸媽媽說(shuō)點(diǎn)什么話,老是想勸他們和好?墒牵以趯W(xué)校里想好了,回到家里又不知怎么說(shuō)了。因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓,后?lái)爸爸媽媽都打電話批評(píng)我。我很委屈。

  我的爸爸平常工作很忙,從來(lái)不會(huì)照護(hù)我,只會(huì)讓我一個(gè)人在那很大的房里。在前幾天,我住院了,他一直都沒(méi)有來(lái)看我,直到我的手術(shù)做完,也沒(méi)有來(lái)過(guò)。出院的那天,爸爸突然帶了一女的來(lái),對(duì)我說(shuō):“以后她就是你媽媽”。我一聽(tīng),心里特別難受,說(shuō):我永遠(yuǎn)都只有一個(gè)媽媽,我不認(rèn)識(shí)她!如果我真的有了后媽,那我寧愿去死!

  我不知道有沒(méi)有下輩子,如果有,爸爸媽媽他們還結(jié)婚的話,我不希望他們還生我。真的,我特別不喜歡我的爸爸媽媽?刹恢獮槭裁,我有時(shí)候又有點(diǎn)想我的爸爸媽媽。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  我從小受到父母的文化熏陶,正因?yàn)檫@樣,我才有今天能夠這么自覺(jué)地學(xué)習(xí)。

  我讀一年級(jí)的時(shí)候,爸爸把一間小臥室經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單裝修后就成了我們?nèi)业臅?shū)房,書(shū)架上擺滿了各個(gè)種類的書(shū),一張書(shū)桌上擺放著我的學(xué)習(xí)用品和小玩具,每天放學(xué)后,我一進(jìn)家門(mén)就把書(shū)包背進(jìn)了書(shū)房,做作業(yè),做完作業(yè),我會(huì)在書(shū)的海洋里盡情遨游,吸取海洋里面的營(yíng)養(yǎng),那是多么的快樂(lè)呀!

  “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。這句話說(shuō)得真好,讀書(shū),看書(shū),才能知道書(shū)中的內(nèi)容是那么的珍貴。晚上吃完飯,爸爸媽媽收拾好廚房,我們會(huì)做在書(shū)房盡情享受著書(shū)中的樂(lè)趣,爸爸說(shuō):“書(shū)中的知識(shí)真多呀,多看書(shū)才能知道書(shū)中的奧秘,了解個(gè)篇文章的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際進(jìn)行運(yùn)用!睍(shū)中的內(nèi)容真是百看不厭,,爸爸問(wèn)我可否知道“煮書(shū)”這個(gè)詞的意義,我疑惑不解地問(wèn)爸爸:“咦,書(shū)可以煮嗎?煮了有什么效果呢?”媽媽告訴我“煮書(shū)不是把書(shū)放在鍋里煮而是反復(fù)地去閱讀書(shū)中的內(nèi)容,把書(shū)去怎樣理解透徹。我恍然大悟,哦,原來(lái)是這個(gè)意思呀!,爸爸問(wèn)我看過(guò)古代詩(shī)人杜甫的古詩(shī)嗎?大詩(shī)人杜甫小時(shí)侯學(xué)習(xí)非常用功,刻苦,愛(ài)看課外書(shū),所以才能寫(xiě)出這么優(yōu)秀的詩(shī)。聽(tīng)了爸爸媽媽講了好多名人故事后,我深深體會(huì)多看有益的課外可以從書(shū)中學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí),同時(shí)也深深體會(huì)書(shū)中文采的精彩,去品味書(shū)中的好句好段。讀書(shū)能讓我有豐富的知識(shí),使我的頭腦得到充分的利用,讀書(shū)能使我的課外時(shí)間更加充實(shí),更加完美。

  我要更加努力學(xué)習(xí),不段利用家庭良好的氛圍來(lái)充實(shí)自己,在書(shū)的海洋里盡情地享受書(shū)中的樂(lè)趣,使自己更加完美!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

  在我的書(shū)房里擺放著一張照片,那是我和一位白胡子爺爺?shù)暮嫌啊?/p>

  那是發(fā)生在前年五月份的事情了。當(dāng)時(shí)我只有十歲,跟著爸爸媽媽去游黃山,心中異常興奮。沿著云谷索道,我們坐著纜車(chē),上行至北海最東邊的白鵝嶺,一路上,我們觀賞到很多美景,如猴子觀海、“喜鵲登梅”、十八羅漢、天都峰、蓮花峰等。纜車(chē)在崇山間穿行,我們仿若置身于仙境一般。

  本以為纜車(chē)能直達(dá)黃山峰頂,不料下了車(chē)之后才知道與山頂?shù)拇怪备叨冗有近200米,這可是60多層樓的高度呀,對(duì)于我這個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小胖子來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是要命。無(wú)論爸爸媽媽怎么勸說(shuō),我都不愿向前挪動(dòng)半步。

  這時(shí),一位滿頭銀發(fā)、胡子雪白的老爺爺從我身旁走過(guò),看樣子應(yīng)該有80多歲了。“怎么樣?小伙子,敢不敢跟我比比誰(shuí)先登上山頂呀?”這時(shí),不知道是哪來(lái)的勇氣,我居然點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后跟著老爺爺一步一步地往上爬去?墒,爬了沒(méi)多久,我的兩只腳就酸得不行,很想坐下休息。這時(shí)老爺爺回頭說(shuō)道:“你不要抬頭向上望,你只要知道,每往前邁進(jìn)一步,你就離終點(diǎn)更近一步,只要堅(jiān)持,總會(huì)到的!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,又咬著牙繼續(xù)前行。

  終于,我們登到了蓮花山的峰頂,往山下望去,四周云霧繚繞,似真似幻,美不勝收。我站在那位白胡子老爺爺?shù)纳磉,高聲歡呼,愜意無(wú)比。就在這時(shí),媽媽按下了快門(mén)。

  此后,每當(dāng)我遇到困難想要退縮的時(shí)候,我總會(huì)看看這張照片,“每往前邁進(jìn)一步,你就離終點(diǎn)更近一步,只要堅(jiān)持,總會(huì)到的”這句話便又回響在我的耳邊。

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