【實(shí)用】中考優(yōu)秀作文集錦8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的中考優(yōu)秀作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
中考優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)星星還在夜幕中玩耍時(shí),黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然時(shí),陽(yáng)光已經(jīng)灑下黃金;當(dāng)我們還在無(wú)止境地嬉笑玩鬧時(shí),年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)再見,我們已經(jīng)踏上了青春的列車。我們一群"不知愁滋味"的懵懵懂懂的少年,開始了我們的青春。不知倦怠地屬于我們自己的密碼在時(shí)空中寫下故事,在樂(lè)譜中留下音符。
青春,我們多夢(mèng)。青春的我們,小小志高。夢(mèng)想著踏上異國(guó)的土地,領(lǐng)略迥異的風(fēng)俗人情;盼望著成為文壇上的托爾斯泰、雨果,科學(xué)上的牛頓、居里夫人,音樂(lè)上的貝多芬、莫扎特。青春的我們有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想,當(dāng)一個(gè)幻滅時(shí),另一個(gè)又冉冉升起,永遠(yuǎn)生生不息。
青春,我們浪漫。青春的我們,會(huì)獨(dú)自登上峰頂,體會(huì)"一覽眾山小"的豪情,會(huì)一步步踏上臺(tái)階,認(rèn)識(shí)"人往高處走"的人生哲理;青春的我們,會(huì)對(duì)著悠悠長(zhǎng)夜輕吟"明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天";青春的我們,會(huì)找一條僻靜的小河,細(xì)細(xì)體會(huì)垂釣人生。青春的我們,浪漫如絲,如霧,如雨,如風(fēng),悠柔地綻放浪漫。
青春,我們迷惘。青春的我們,有時(shí)煩躁不安,心情惡劣,只會(huì)仰天長(zhǎng)嘯,最后疑心自己是否提前到達(dá)"更年期";青春的我們,有時(shí)會(huì)躺在草地上,望著無(wú)盡的天空思索,生活是什?我們?cè)诟墒裁?有太多的"什么"于"為什么"青春的我們?cè)谏畈唤鈺r(shí),會(huì)在馬路上無(wú)盡地徘徊游蕩,似乎是尋找失落的自我。青春的我們……一半清醒一半夢(mèng)。
青春,我們奮進(jìn)。青春,我們年輕,我們精力充沛。我們對(duì)任何事情都充滿了好奇,探索,追尋,我們不要老后悔,不要"老大徒傷悲"。因此,我們抓緊分分秒秒,為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春,我以夸父的毅力,追尋我們的夢(mèng),一朝有一朝,無(wú)怨無(wú)悔。
青春,多姿!
青春,多彩!
中考優(yōu)秀作文 篇2
我是一片枯黃褶皺的樹葉,秋天無(wú)情地帶走了我的水分,我全身都干巴巴的,再也不像以前那樣嫩綠飽滿。秋姑娘撅起櫻桃小嘴,“呼——呼”使勁地吹,我的身體也跟著劇烈地晃動(dòng)起來(lái),險(xiǎn)些要松開了抓住大樹媽媽的手。我知道我終將飄落,但我不愿讓自己平凡的生命就這樣凋零,只得緊緊抓住大樹媽媽的手拼命掙扎著。
可是秋姑娘不樂(lè)意了,調(diào)皮的她使足了吃奶的力吹,決心要把我們都吹落,還試圖掰開我們緊緊抓住大樹枝干的手。我和同伴們都驚聲尖叫,彼此之間身體相互碰撞、摩擦,發(fā)出“沙沙”的聲音。甚至有些同伴經(jīng)受不住這攻勢(shì),被迫松開抓住大樹媽媽的手,墜落了。我大聲地呼喊著他們,可是也已經(jīng)無(wú)力回天了。
望著他們飄落的身影,最后輕輕地躺在地上,意味著永遠(yuǎn)地凋零,我不禁有些傷感。生命,就是這么容易逝去。我們樹葉的生命就是如此平凡、卑微,還未欣賞多久的春天,還未感受到大自然的美妙,現(xiàn)在就要面臨獨(dú)自凋零的命運(yùn)。難道我們就沒(méi)有一個(gè)可以展現(xiàn)自己的舞臺(tái)嗎?
“咳——咳”,大樹媽媽的咳嗽聲將我從沉思中拉了回來(lái)。“大樹媽媽,您還好嗎?”我輕聲問(wèn)道。“沒(méi)事兒,只是我體內(nèi)的水分也在逐漸流失,恐怕也不能保護(hù)你們多久了!贝髽涫俏覀冏顪嘏母蹫,大樹媽媽一直為我們遮風(fēng)擋雨,給予我們充足的水分和營(yíng)養(yǎng),如今看她這樣憔悴,卻不能為她做些什么,真是有些難受。這時(shí),秋姑娘埋怨道:“你們?cè)趺催@么頑固?到了秋天,樹葉本就該離開大樹,這是為了保住大樹的水分。你們?cè)趺茨苓`背自然規(guī)律呢?”
哦!原來(lái)我們的凋零是要保住大樹媽媽的水分,所以我們同伴的犧牲都是有意義的!看著大樹媽媽憔悴的神情,我心想:是時(shí)候?yàn)樗、為自己這平凡的生命做些有意義的事了!
于是,我輕輕放開了自己緊緊抓住大樹枝干的手,讓秋風(fēng)吹著我飄落。我放松了自己的身體,在空中飄啊飄,就像搖籃一樣在空中搖啊搖。秋姑娘在我表面拂過(guò),我感受到了生命的氣息,就讓我這片落葉獨(dú)自凋零,為大樹媽媽保住水分吧!
突然,遠(yuǎn)處有人喊道:“看!那片落葉飄落得多好看呀!”我看見他正指著我的方向。我會(huì)心一笑,我為大樹媽媽做出了貢獻(xiàn),完成了自己作為落葉的使命,成了別人眼中的一道風(fēng)景,使自己平凡的生命變得有意義。這鋪滿落葉的大地,就是我的舞臺(tái)!
中考優(yōu)秀作文 篇3
秋風(fēng)輕拂江畔,伴隨濃濃秋意飄灑在每一寸土地上。的港灣孕育了這片古老的土地,海絲之路、南海神廟、黃埔軍校至今仍然熠熠生輝。中秋時(shí)節(jié),一輪圓月高掛晴空,秋水反射月的余影,同時(shí)折射出悠悠文化……今夜,正茂。
花燈盞盞環(huán)繞校園,點(diǎn)綴著這片神圣的土地,迷蒙我們的笑眼;鑼鼓聲聲震徹黃埔,敲擊著那些沉睡的文化,喚醒我們的懷念,校園內(nèi)一派盛景,師生同樂(lè),家長(zhǎng)們不亦樂(lè)乎。校園內(nèi)彌漫著中秋團(tuán)圓的氣氛,民俗文化氣息正濃,們一展風(fēng)華……
花燈迷離載文風(fēng)
踏進(jìn)校門,便被那華燈吸引著,走進(jìn)光華的,一縷古樸的玉帶環(huán)系著,閃爍著明亮的火花,校園內(nèi)光彩四溢。淡淡的燭光,淡淡的文風(fēng),卻展示出濃濃的文化氣息;B蟲魚、梅蘭竹菊,爭(zhēng)奇斗艷,相得益彰。花者嬌艷欲滴,鳥則生機(jī)靈動(dòng);蟲兒紅裝碧裹,魚則錦磷銀衣,觀者莫不盛贊作者的細(xì)致巧手。冬梅傲視風(fēng)雪,春蘭清幽典雅,夏竹堅(jiān)韌不拔,秋菊恬淡隱逸,無(wú)不散發(fā)著陣陣幽香……多少文人墨客為之傾倒,小巧的花燈上竟然能承載著千年的文化風(fēng)味,真是佩服作者的獨(dú)具匠心!
花燈,不僅是文化的載體,還是同學(xué)們的智慧化身。簡(jiǎn)單而樸素的紙張,添點(diǎn)七彩的顏色,傾注心深的精心設(shè)計(jì),五彩繽紛,形態(tài)各異的花燈牽連著。同學(xué)們各自展示著自己的巧手制作,細(xì)致玲瓏的花燈在絮絮的言語(yǔ)中,更添華彩。
形態(tài)各異的燈籠,格調(diào)不一的圖畫,無(wú)數(shù)花燈交織為一條現(xiàn)代的絲綢,與那條古樸的玉帶延續(xù)著,溝通著時(shí)代,跨越了年華,化身文化的傳遞著,把文化的火點(diǎn)一直傳遞下去……
金獅狂舞寫華章
花燈盞盞,爆竹聲聲,校園內(nèi)隨著一聲清脆的鼓點(diǎn),一對(duì)沉睡的雄獅被喚醒了……急促的鼓點(diǎn),沉重的鑼鳴,雄獅輕捷而雄健的腳步,一身金裝紅帶,震驚四座。濃郁的民俗之風(fēng)在這一對(duì)金獅上展露無(wú)遺。舞獅時(shí)而在花燈下穿越,時(shí)而俯身探視,時(shí)而獅王爭(zhēng)霸,時(shí)而兩獅互抱。鼓手敲擊著獅鼓,人們隨著鼓聲、鑼聲,不禁若雷鳴般,或許這就是我們心里沉寂已久的熱情,對(duì)民俗文化的淵源,這份流淌在我們血液里的,舞獅迸發(fā)出我們的。鼓聲敲擊著我們的心,我們每一個(gè)細(xì)胞都感受到這種神奇的力量,金獅強(qiáng)健的身姿,凌厲的步伐,正是我們前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們的動(dòng)力被煥發(fā)了,隨著鼓聲一起舞動(dòng)起來(lái),圍在金獅旁,好久都沒(méi)有見過(guò)這樣的景致?赡苊袼孜幕瘜(duì)于飛速發(fā)展的社會(huì)腳步慢了,跟不上時(shí)代的節(jié)奏,但是就在今晚,我們會(huì)重拾這份代表著屬于我們的文化,展示著我們對(duì)文化的理解與追求,讓我們的文化部在沉寂!
金獅隨著鼓聲起舞,舞出各種迸發(fā)出青少年的旋律,讓金獅走進(jìn)校園,讓雄獅舞動(dòng)強(qiáng)健的.體魄,隨著雄壯的鼓點(diǎn),舞出民間多樣的;舞出學(xué)校朗朗書聲;舞出學(xué)生心中的花樣年華……拉開了晚會(huì)的序幕,同時(shí)也掀起了一個(gè)小高潮。
妙語(yǔ)連珠傳謎燈
文化的傳承不僅寄托在人的巧手中,更在于那古老的象形上。成語(yǔ),便是中華民族文化的濃縮,小小的四字卻包含著諾大的文化背景,對(duì)于古人的創(chuàng)造我們的佩服與贊嘆不可言喻,只能用心聲去表達(dá),此時(shí),一場(chǎng)知識(shí)的戰(zhàn)斗開始了。
居左的為初一級(jí)代表,他們雖為新生,但是實(shí)力不亞于任何一支隊(duì)伍;中間的為出二級(jí)代表,他們作為承上啟下的年級(jí),有著自己的優(yōu)勢(shì)。居右的當(dāng)然是我們的大熱門,初三級(jí)的代表,他們個(gè)個(gè)胸有成竹,氣勢(shì)逼人。選手們整裝待發(fā),初一級(jí)的同學(xué)顯露出點(diǎn)點(diǎn)膽怯的神色。周圍擠滿了吶喊的同學(xué)。
“同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在——開始!第一個(gè)一心一意。”彭一丁靈機(jī)一動(dòng),沖在前面,直呼:“異想天開!痹览┺D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腦袋,緊接一個(gè)“開天辟地!眳球E也不甘示弱,回敬一個(gè)“地大物博”。比賽開始就陷入一邊倒的狀態(tài),初三的同學(xué)占據(jù)著領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)!叭、二、一……”初一的同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及回答,無(wú)奈地抱著頭,撓著頭發(fā),被淘汰了。初二的同學(xué)擦了擦冷汗,立即接上“博大精深”緩過(guò)一截。彭一丁當(dāng)然是這個(gè)項(xiàng)目的佼佼者,曾創(chuàng)下一口氣接146個(gè)成語(yǔ)的他,肯定不會(huì)放過(guò)一絲機(jī)會(huì),“深明大義、義不容辭……”一連接了四五個(gè),初二的同學(xué)根本沒(méi)有翻身的余地,只好低著頭!叭、二、一!”第一局就以初三同學(xué)的大勝結(jié)束了,接下來(lái)的比賽也毫無(wú)懸念,此三子口若懸河,對(duì)手們無(wú)言以對(duì)。
跆拳展英姿
文化不僅屬于單一民族的,而且是屬于世界的。文化不僅是文字,還是技藝的展示。
“傲氣傲笑萬(wàn)重浪,熱血熱勝紅日光……”《男兒當(dāng)自強(qiáng)》的歌聲震撼整個(gè)校園,同學(xué)們的目光隨即聚焦在一起,一群身穿跆拳道服的同學(xué)出場(chǎng)了。
白色的道袍、黃色的皮膚,留著中國(guó)人的血液,個(gè)個(gè)精神抖擻,正氣凜然。站在舞臺(tái)的四方,一式跆拳太極灑脫有力,一拳、一腿、一招、一式都散發(fā)出英雄的氣概,揮灑出學(xué)生的青春活力,但真正力量的展示才剛出場(chǎng)……
只見兩名男同學(xué)手持木板出現(xiàn)在舞臺(tái)上,其中一名女同學(xué)一招“橫踢”,木板應(yīng)聲而破,斷然分成兩截,臺(tái)下觀眾看得目瞪口呆,實(shí)在佩服。跟著,另一名同學(xué)拿出一塊約半截手指厚的木板,又是一名身子輕盈的女同學(xué),以迅雷不及掩耳之勢(shì)將右腿抬至頭部,以一記“cutdown”破板,可是木板沒(méi)有斷開,女同學(xué)受力向后退了幾步,場(chǎng)內(nèi)嘩聲一片。但是女同學(xué)不屈不撓,又連續(xù)幾次破板,但是無(wú)功而返,木板毫無(wú)損傷,穩(wěn)穩(wěn)地立在手中。女同學(xué)想再次破板,但可惜右腿已受到強(qiáng)烈的撞擊而痛苦不堪,她揉了揉腳跟,臺(tái)下的觀眾屏住呼吸,靜靜地看著。
“熱勝紅日光……”歌聲達(dá)到了高潮,節(jié)目也進(jìn)入了高潮,她拼盡全力作出一記重踢,觀眾們注視著,但是木板依舊頑強(qiáng),雖然木板未破,觀眾們的掌聲卻響徹了校園。她的腳已經(jīng)紅腫一片,但是她毅然選擇再次嘗試,拼盡全身氣力,將一薄板踢斷,頓時(shí),掌聲若雷鳴般!壓軸出場(chǎng)的男同學(xué)連破三板,技驚四座……全場(chǎng)的氣氛推到高潮。
隨著悠揚(yáng)的歌聲,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的月光曲,承載著文化,飄轉(zhuǎn)在校園之內(nèi),黃埔江畔……
圓月正中,人去,但是心里,文化的余音卻在校園每一個(gè)角落蕩漾,珠江水上,泛起了黃埔人追尋文化的微波,隨著月的余影一直擴(kuò)散……
深信:有中國(guó)人的地方,就有我們的聲音!
中考優(yōu)秀作文 篇4
以前的我,對(duì)書,似乎有種“饑不擇食”的感覺。每每都狼吞虎咽。大多數(shù)書,我至多只看兩遍,總學(xué)不會(huì)細(xì)細(xì)品味,精心推敲。以至于心中總有一團(tuán)迷霧纏繞,很是迷茫。
今年剛?cè)氪簳r(shí),天氣漸漸回暖,媽媽就在網(wǎng)上給我買了十來(lái)本書。有書看,自然是高興的,還帶了幾分迫不及待。書到了卻發(fā)現(xiàn)都是不感興趣的“四書五經(jīng)”,甚是乏味。不料底下還有兩本《布魯克林有棵樹》和《奇風(fēng)歲月》,看著,就有趣些。
書很快看完了,內(nèi)容也挺打動(dòng)人心,但我依舊把它們?nèi)釉诹艘贿。直到一個(gè)午后,閑來(lái)無(wú)事,只好又捧起那兩本書讀。但這次讀下來(lái),我卻又有了更多的收獲,發(fā)現(xiàn)了初讀時(shí)不曾有的體會(huì),陌生的妙句也突然出現(xiàn),就好像文字是有生命的,在不斷地排列組成新的句子。我突然明白了“溫故而知新”中包含的意義了。
不由自主地,我又在多個(gè)這樣的午后,捧起了它們。書中,布魯克林的美國(guó)人的艱苦生活躍然紙上,治安的混亂,社會(huì)暴露在光天化日之下的丑陋,讓我不禁心疼起了弗蘭西?评锖桶职忠淮巫屓恕绑@悚”的經(jīng)歷,困擾著湯姆,更是喚醒了科里的勇敢與熱血,而寫作,成就了他的一生?评锏奶诫U(xiǎn)精神和人心的險(xiǎn)惡我也了然于心。
歲月流轉(zhuǎn),我擁有它們已將近半年。書已不新,但被我翻閱了十幾次后卻不顯破舊。而那些書,那些曾經(jīng)被我冷落的“四書五經(jīng)”也被我重新捧起,嘗試倒背如流,嘗試爛熟于心。
我開始懂書,懂得了藏匿在文字中的美麗。好的文字,是鮮活的,且能帶動(dòng)你的心,你的靈魂低吟淺唱。
中考優(yōu)秀作文 篇5
“如果不改變,你就會(huì)被淘汰!
正如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》中唧唧所說(shuō)的那樣,我們只有隨著事情變化而變化,我們才能適應(yīng)新的環(huán)境,新的生活。面對(duì)新環(huán)境不去改變,便會(huì)向哼哼一樣,頑固不化,不懂得變通,只會(huì)懷疑別人,質(zhì)疑自己,最終被淘汰。
生活中,許多人就像哼哼一樣對(duì)待變化,對(duì)待問(wèn)題。在沒(méi)閱讀這本書時(shí),我也是眾多哼哼粉絲中的一員。我總認(rèn)為,經(jīng)過(guò)努力獲得的東西,就是我的,我就擁有它的永久使用權(quán),但我卻忘了,事情會(huì)隨著時(shí)間而改變。正因?yàn)槲覞撘庾R(shí)中害怕變化,所以遇到改變,我就變得不知所措。可環(huán)境不會(huì)因?yàn)槲覀兊囊庠付蛔,所以每個(gè)人都應(yīng)成為唧唧,學(xué)會(huì)如何適應(yīng)變化,遇到問(wèn)題如何決擇。
“奶酪越重要,你就越想留住它!睂(duì)于我們來(lái)說(shuō)奶酪就好比我們的學(xué)習(xí)成績(jī),工作,人際關(guān)系,金錢,自由,健康,別人的認(rèn)同與贊賞等等。這些對(duì)于我們?cè)街匾覀兙驮皆饺菀壮撩云渲,就越容易喪失面?duì)改變的勇氣與斗志。一旦失去它們,我們將會(huì)受到莫大的痛苦與傷害,可是與其停留在原地哀悼逝去的東西,倒不如自己走出去尋找新的“奶酪”,找尋屬于自己的另一個(gè)天空。
史鐵生在正是青春年華,活力煥發(fā)之時(shí),雙腿癱瘓,因而失去了工作,那時(shí)的他把自己埋藏在陰影中,不能自拔。他對(duì)生活的意義產(chǎn)生疑惑,對(duì)自己的未來(lái)失去了信心。最終,他花費(fèi)了十五年的時(shí)光,走出心中的困境,適應(yīng)了變化。盡管史鐵生做出改變的時(shí)間是長(zhǎng)了點(diǎn),但對(duì)比那些被老師罵兩句或因高考失利而想不通就選擇輕生的人來(lái)說(shuō),史鐵生承受的痛苦不是遠(yuǎn)比他們大,比他們痛嗎?但他都能挺過(guò)去,最終戰(zhàn)勝自己,適應(yīng)了環(huán)境的改變。難道我們就不能做到嗎?
盡管我們下定決心要改變了,可我們心里頭的恐懼成了一塊絆腳石,阻礙我們向前,我們對(duì)下一步是茫然的,不知道我們將要遇到什么,該怎么做。猶豫的我們不敢向前走一步。唧唧處在我們這樣的情況下,微笑地對(duì)自己說(shuō),既然嗅嗅和匆匆能夠毫無(wú)顧忌地前進(jìn),自己也可以!是的,相信自己,別人能做到的,我們就一定能夠做到。想象著我們成功的模樣,我們的恐懼與害怕,或許會(huì)減少甚至消失。只要我們肯踏出一步,成功就離我們不遠(yuǎn)了。
著名的NBC電視臺(tái)主持人查理·瓊斯原本擅長(zhǎng)主持奧運(yùn)會(huì)的田徑賽事。但是,有一天他的老板卻讓他轉(zhuǎn)播下一屆奧運(yùn)會(huì)的游泳和跳水賽事而非田徑賽事。并不擅長(zhǎng)這類項(xiàng)目的他,初時(shí)感到非常的驚訝,疑惑與不安。等他靜下來(lái)思考時(shí)發(fā)現(xiàn),這份工作或許是一種挑戰(zhàn),于是他改變了之前沮喪的心態(tài),以積極的態(tài)度投入到工作當(dāng)中。老板發(fā)現(xiàn)了他的改變后,分配了一項(xiàng)能體現(xiàn)他個(gè)人能力與魅力的任務(wù),查理享受著改變帶來(lái)的成功,后來(lái)他還被推選為“職業(yè)足球名人堂”的最佳播音員之一。只要克服心理的恐懼,積極面對(duì)人生的改變,我們就能取得人生中的無(wú)數(shù)成功。
誰(shuí)動(dòng)了我們的“奶酪”不重要,重要的是,我們?cè)谀汤蚁Ш螅绾稳ッ鎸?duì)它,是原地不動(dòng)的等著“奶酪”的回來(lái),還是去尋找新的“奶酪”呢?變化并不可怕,可怕的是我們不去改變,不去面對(duì)。
這本書教會(huì)我良多,使我從哼哼轉(zhuǎn)變成唧唧。
中考優(yōu)秀作文 篇6
或許我的舞臺(tái)很小,但只要我的心夠?qū)挘敲此部梢詿o(wú)限大。
告別了青春的終點(diǎn)站——大學(xué),我從一個(gè)校園來(lái)到另一個(gè)校園,從學(xué)生變成了職場(chǎng)的新鮮人,但要馬上適應(yīng)角色的變化,獨(dú)自駕馭這小小的三尺講臺(tái),并不是一件容易的事。
我知道,我并不是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人。而老師從某種意義上講,需要麻利的嘴皮子功夫。我很努力,深夜十二點(diǎn)是家常便飯的事,研究課本,找來(lái)各種各樣的教學(xué)參考書,努力地尋找最適合的教法。當(dāng)時(shí),學(xué)校還沒(méi)有電子白板,有的只是一臺(tái)舊式的幻燈機(jī),為了提高課堂效率,我還得經(jīng)常書寫幻燈片。最后,我會(huì)把整個(gè)教學(xué)流程完完整整地寫到備課本上。只有這樣,會(huì)讓我的心更鎮(zhèn)定些。一筆一劃、一點(diǎn)一滴,我為登上這小小的舞臺(tái)做著辛勤的準(zhǔn)備,期待著自己能夠讓自己的表演更出彩些。
但有時(shí)候,上天未必就會(huì)眷顧努力的人。我的舞臺(tái)首秀,并不順利。上課時(shí),盡管做了很多準(zhǔn)備,但我還是懷著忐忑的心情登上了講臺(tái),語(yǔ)速飛快地照著昨晚備好的教案,狂念一通,也不管學(xué)生們能不能接受。當(dāng)時(shí)我教的一個(gè)班,學(xué)生們很聰明,但也特別調(diào)皮,我的聲音早已淹沒(méi)在亂糟糟的課堂里。教學(xué)質(zhì)量,可想而知。想在學(xué)生心中埋下熱愛語(yǔ)文的種子,那更是奢望。
我失敗了,猶記得當(dāng)時(shí)接到學(xué)生們成績(jī)時(shí)的心情,有些苦澀。難道我的舞臺(tái)上,只能上演著單調(diào)乏味的劇情嗎?
不,我不能被打敗,更不能認(rèn)輸。我默默地對(duì)自己說(shuō),我一定要找到自己吸引學(xué)生的特點(diǎn)。我更相信,努力一定會(huì)有回報(bào)。我開始不斷聽課,去汲取其他老師講臺(tái)上的營(yíng)養(yǎng);嘗試著調(diào)整自己上課的思路,學(xué)習(xí)如何讓教學(xué)思路變得清晰,學(xué)會(huì)不依賴教案。再慢慢尋找著每一篇文章的美。我要重新登上舞臺(tái),讓自己的演出去折服我的“觀眾”,讓他們愛上語(yǔ)文。
再次登上舞臺(tái),雖然還是會(huì)有些緊張,但我發(fā)覺我從容多了。將教案丟在一旁,我讓自己的聲音變得更加洪亮,把文章的精髓,拿出來(lái)和學(xué)生們分享,慢慢學(xué)會(huì)讓自己的語(yǔ)調(diào)變得抑揚(yáng)頓挫。甚至不大擅長(zhǎng)幽默的我,也試著尋找一些幽默風(fēng)趣的內(nèi)容,把學(xué)生們逗樂(lè)……我也感受到了,學(xué)生們求知若渴的眼神,心領(lǐng)神會(huì)的默契。那一刻,我的內(nèi)心暖暖的。我知道我離我的舞臺(tái)夢(mèng)想更靠近了一步。
時(shí)光匆匆,舞臺(tái)未變。這小小的三尺講臺(tái),它見證了我從青澀走向成熟,它更讓我收獲了滿滿的感動(dòng),每當(dāng)看到學(xué)生們?cè)谧约旱膸椭伦呦蚋蟮奈枧_(tái)時(shí),我會(huì)更加明白這舞臺(tái)的意義與價(jià)值。
它或許永遠(yuǎn)不會(huì)讓我有明星般待遇,更多的是需要我默默地耕耘與付出,但我仍無(wú)怨無(wú)悔,有心有愛的舞臺(tái),它可以無(wú)限大!
中考優(yōu)秀作文 篇7
我們每個(gè)人心中都有自己的理想。有些人想成為一名醫(yī)生。有些人想成為一名會(huì)計(jì)。有些人想成為一名導(dǎo)游,然而,我想成為一名教師。我想成為的老師不需要非常優(yōu)秀,但只要按照我自己的意愿。
因?yàn)槲液芟塍w驗(yàn)一下:為什么語(yǔ)文老師只教了我一年的語(yǔ)文,但對(duì)我的影響卻如此之深?甚至讓我為她給我的目標(biāo)好好學(xué)習(xí)中文,并堅(jiān)持不懈地追求她給我的目標(biāo)。我也想體驗(yàn)為什么老師總是如此無(wú)私和偉大。所有這些和所有的問(wèn)題像我自己的孩子一樣沖向我,讓我真的想成為一名老師,回答我心中的問(wèn)題。
事實(shí)上,我想成為一名教師不僅因?yàn)檫@一系列的問(wèn)題,還因?yàn)槲以谝粋(gè)非常差的班級(jí)里一次又一次地絕望。是八年級(jí)的語(yǔ)文老師一次又一次地幫助我,讓我重拾信心,努力學(xué)習(xí)。因此,我非常想成為一名教師,并盡我所能鼓勵(lì)一些在差的班級(jí)努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。不要讓他們有一絲絕望。教他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和堅(jiān)持,就像八年級(jí)的語(yǔ)文老師教我的那樣。
因?yàn)檫@些持續(xù)的原因,我想成為一名教師。因此,在今年的第三年,我會(huì)爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),為我的理想而奮斗。
中考優(yōu)秀作文 篇8
那天我來(lái)到媽媽這里,媽媽就給我說(shuō)明天你和阿姨的小孩劉洋弟弟,還有阿姨朋友的小孩一起去長(zhǎng)隆水上樂(lè)園玩我一聽到水,“啊”好久沒(méi)去了,心里想著、期待著,期待著快點(diǎn)到明天快點(diǎn)到來(lái),那天晚上我們住的賓館,那天晚上我和劉洋弟弟睡的一張床,我們兩都太激動(dòng)睡不著覺,到很晚了,太累了才睡著。
早上起床一看鐘八點(diǎn)多鐘了,我趕快起來(lái)但他們還沒(méi)有起來(lái),我去刷完牙,洗了臉,坐在床上看了會(huì)電視,看了會(huì)兒就不知不覺的睡著了,到九點(diǎn)多鐘媽媽她們起床了,把我和劉洋弟弟叫醒,媽媽說(shuō)準(zhǔn)備出發(fā)了,我們馬上精神了,趕快起來(lái)穿好褲子衣服,過(guò)了一會(huì)送肯德基早餐來(lái)了,我們吃完早餐,我和媽媽、楊雪阿姨、劉洋弟弟,打的士車,直奔長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界。
到了長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界,看到哪里游玩的人非常多簡(jiǎn)直是人山人海,聽到里面玩的人歡聲笑語(yǔ)多么的快樂(lè),聞到那邊商店賣的羊肉串多么的誘人,正門外面排了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍,由于我們還要等另一個(gè)阿姨帶小孩來(lái)暫時(shí)就沒(méi)去排隊(duì),我們等了好久,都等得口渴了,楊雪阿姨就叫我們一起去買水,我,劉洋,楊雪阿姨,一人買了瓶礦泉水,媽媽不想喝水,買了一支雪糕,劉洋還買了一份羊肉串,那里一瓶礦泉水5元,一支雪糕15元,羊肉串一份15元,那里買的東西可以說(shuō)是外面價(jià)格的兩倍、三倍,雖然這么貴但還是要買,因?yàn)閷?shí)在是太口渴了,等阿姨等了好久終于來(lái)了,原來(lái)有兩個(gè)阿姨帶了四個(gè)小孩,最大的一個(gè)大概13歲吧那三個(gè)小孩相差不大,大概5、6歲吧,她們來(lái)了媽媽和楊雪阿姨就把我和劉洋交給兩個(gè)阿姨,媽媽說(shuō),在小孩里就數(shù)我年齡最大要照顧她們一下,其實(shí)我哪會(huì)去照顧她們呀?但是媽媽說(shuō)了還是要假裝答應(yīng)的,阿姨給我們買好票我們就排隊(duì)進(jìn)去了,媽媽和楊雪阿姨就走了,進(jìn)游樂(lè)園里不準(zhǔn)帶吃的東西,阿姨他們開始帶了吃的東西結(jié)果被工作人員受到了,被拿了出來(lái),我們進(jìn)去了,我和劉洋就急忙的去買了游泳褲,那里的游泳褲80元一條,在外面買可以買3條了,我們買好了游泳褲就去換,我和劉洋就去男更衣室換,阿姨她們和幾個(gè)小孩就去女更衣室換,我們換得很快,我們換完了她們還沒(méi)換玩,我們?cè)谂率遗缘攘怂齻兒芫,她們還沒(méi)出來(lái)我們想就自己玩自己的了,我們先去把衣服存在儲(chǔ)柜里,出來(lái)就是我盼望已久的水上世界。
我們先是玩了離心滑道。它很刺激,我和劉洋坐在橡皮船,從15米高的臺(tái)階上劃下來(lái),滑道是封閉的,彎彎曲曲,像一條“綠蛇”。我們?cè)凇熬G蛇”的身體里快速穿梭,感覺眼前一片漆黑,什么也看不見,我很害怕,好像是在夢(mèng)幻里,我仿佛坐上了神秘的“時(shí)空隧道”,不知自己會(huì)轉(zhuǎn)移到哪個(gè)時(shí)代。突然,只聽“撲通”一聲,我的眼前一亮,太陽(yáng)照得我睜不開眼睛,我一看,我們落在了水池里。我長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣,還好,我們還在21世紀(jì)!
我們來(lái)到了漂流河。它是世界上最長(zhǎng)的人工造河,全長(zhǎng)1280米,河里還有200米的急漂。我們坐上兩人橡皮船,邊漂邊享受著水中沐浴。突然,有人喊著:“前面有大浪,小心!”我們的船開始顛波,我們開始“與浪共舞”。大浪迎面打來(lái),在漂流河里,還有冰川隧道,它們?cè)陬^頂上,像一支支鋒利無(wú)比的劍!不時(shí)滴下來(lái)一些冰涼的水滴,冰得我們直發(fā)抖。隧道兩邊,我們還看到一些冬眠的動(dòng)物和卡通人物,它們是用紙板做的,活靈活現(xiàn),可愛極了!接著,我們又來(lái)到了超極造浪池。它是世界上最大的造浪池,正中間還有一個(gè)舞臺(tái),有一些“比基尼”小姐在這演出,這里還有狂歡潑水節(jié)和大海浪活動(dòng)。最有趣的就是大海浪,最高可形成1。5米的大浪,一高一低的,不停地顛波,連綿起伏的,就像在大海上沖浪一樣!我們坐在橡皮船上,一個(gè)大浪打來(lái),一下子把我們沖到了岸上!
最后我們突然看見阿姨她們了,和她們會(huì)和,突然有人提意見說(shuō),“去坐大喇叭‘驚心動(dòng)魄的大喇叭是由藍(lán)色和黃色組成的。它的結(jié)構(gòu)是:先是一個(gè)十幾米高圓桶狀的滑滑梯連接著一個(gè)像喇叭的巨形滑板組成的。我感覺自己腳都軟了,最后我沒(méi)有戰(zhàn)勝自己心里的魔鬼,沒(méi)有去玩大喇叭,但是可以告訴你們很刺激,如果去長(zhǎng)隆水上樂(lè)園的話一定要玩大喇叭哦!
這次游玩,我再次和水親密接觸,驚險(xiǎn)刺激的水上項(xiàng)目不僅鍛煉了我的意志,也讓體會(huì)到了人與水的和諧和快樂(lè)!當(dāng)然我也有遺憾,我遺憾自己的意志不夠堅(jiān)強(qiáng)。
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