關(guān)于七年級寒假作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的七年級寒假作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級寒假作文 篇1
迎著三月和煦的春風(fēng)，我們走進(jìn)了學(xué)校的大門。回首這個多彩的寒假，真是令人回味：我讀了《呼蘭河傳》、《百鳥朝鳳》，參觀了家鄉(xiāng)的博物館，到爸爸的單位上了一天班……
可是，對我來說，最不一樣、最難忘的經(jīng)歷莫過于那趟桂林之旅了。而作為一名“吃貨”，最深刻的記憶當(dāng)然是味蕾的感受。所以說，桂林米粉的味道至今還刻在腦子里，揮之不去……
正月初四，說好要去吃桂林米粉的我激動得六點半就起床了，還偏把躺在床上的哥哥也給生拖硬拽地叫起了床。風(fēng)風(fēng)火火地洗漱完畢便出了門。問我怎么如此精力旺盛？一想到桂林米粉，我自然便睡意頓消，心潮洶涌啦！
坐著哥哥的單車，剛踏進(jìn)那家名為“擔(dān)子米粉”的店門，我便與那滿滿的鹵香味撞了個滿懷。瞬間，腦袋都有些暈乎乎的了�；剡^神來，咽咽口水，便飛一般沖到點餐處，點了一份招牌鹵粉。
啊，心里真是迫不及待了！
盡管我是如此著急，那煮粉師傅還仍是不緊不慢地抄起了一個小鐵碗，再手抓一把米粉放入鐵絲網(wǎng)，過了過開水，燙熟后裝入小鐵碗，再放入一些鹵肉、豆子、豬油渣子。師傅接著澆鹵水，怕你鹵水拌不勻，還加了一丁點湯，但整體看起來還是干的——吃這粉得吃干的，吃完后再加湯，喝高湯。
師傅將鐵碗遞給我時，我忙接住。接著在哥哥的指導(dǎo)下，自行加了些酸菜、蔥花、剁辣椒等。
我連忙找到一個位子，把臉埋下去，對著米粉一嗅，啊，真香！對著這碗香氣四溢，散發(fā)著迷人光芒的桂林米粉，我再一次咽了咽口水，將鹵水拌勻，深吸一口氣，夾了一夾粉放入了口中……
在嚼下去的那一刻，我只感到我的味蕾細(xì)胞們已經(jīng)高興得尖叫起來了！這米粉不像長沙米粉那般韌、難嚼。它是軟糯的'，帶著一股子米的清香，同時也吸足了鹵水的味道，帶著酸菜味，咬下去回味無窮。那股無法用言語描述的感覺，充斥著我整個口腔。
那米粉表面光滑細(xì)膩，嘴一嗦便嗦了進(jìn)去，兩三下子，一碗米粉便吃得干干凈凈。我呆坐在座位上，無比滿足，還沉浸在那美味里。過了一會兒，才又去盛了一小碗高湯。高湯的鮮味、鹵水的余味……啊，幸福！這是人間最美的味道！
對于一名資深的“吃貨”來說，這便是我最不一樣的寒假生活吧，嘻嘻。你的寒假生活又是怎樣的呢？說來聽聽吧！
七年級寒假作文 篇2
故宮，又叫做紫禁城，有紫氣東來卻又禁止外人進(jìn)入的意思。撫摸著那城門上的金色門釘，慢慢走進(jìn)這高墻中的故宮，仿佛走近了時光隧道一樣。
琉璃磚瓦、朱紅色的石柱，金碧輝煌的大殿，這里就是以前皇帝居住過的地方。上至皇帝的龍椅，金鑾殿上的“正大光明”，下至一草一木，無不像在訴說著那些過去的人和事。金水橋上，腳下的斑駁是歷史遺留的痕跡，太和殿外面的一對獅子依然為所謂的“龍脈”鎮(zhèn)守著。沿著中軸線前行，走出太和殿，走過中和殿、保和殿和乾清門，就來到乾清宮。乾清宮是皇帝的寢宮，是故宮內(nèi)廷正殿，內(nèi)廷后三宮之一。在乾清宮的正殿中央擺放著一個金色的寶座，寶座后面是一個屏風(fēng)，屏風(fēng)的兩邊是兩根通天的金柱子。
往前走就是御花園，這里就是皇帝妃子們?nèi)粘Ｐ菹⑼鏄返牡胤健８魇礁鳂拥氖愉仢M地上，古柏藤蘿皆有幾百年的歷史，雖然有鐵柱支架固定，但依然充裕茂盛。一邊走一邊欣賞，十分有趣。
故宮實在是太大了，這里有許多的宮殿閣樓，儲秀宮，咸福宮，永壽宮，鐘粹宮等等，大大小小一共9999間半的房子。如果一個剛出生的小孩把這里的每一間房子都住一遍，那么這個小孩就已經(jīng)是27歲了。
故宮是逛不完的，故宮的故事也是聽不完的。這里有太多太多塵封的往事了，有空你也來傾聽一下故宮的聲音。
七年級寒假作文 篇3
暑假，一個很熟悉的名詞。yes！暑假要來了！
我決定定一個暑假計劃，我想做的第一件事情是做作業(yè)，因為，做好作業(yè)就不會有顧慮，而先玩會使我一直焦慮作業(yè)做不完，這樣就玩不爽。老媽說過：“堅持就是勝利”于是，我決定在前面的十天把作業(yè)做完。我的人生格言是“最難的放在最后做”因此，我決定先做我的拿手好戲：英語。再做還可以的語文，最后做我最不擅長的數(shù)學(xué)、科學(xué)。唉，年級一高，作業(yè)就是多。說實話，我還真希望休學(xué)式時沈老師不在，那就不會有作業(yè)，我就可以玩一個暑假了。真期望休學(xué)式趕快到來，不過，想讓沈老師休學(xué)式不來，就是天塌下來也不可能。
這學(xué)期，我的字差了許多。所以，我決定再去學(xué)已經(jīng)放棄的書法，我一定要好好的練，因為當(dāng)我看到程淑銘的字時，說實話，我和她簡直是兩個境界(一個超爛，一個超好)。我羞愧萬分，決定從新學(xué)期，把我和程淑銘之間的差距縮短。我一定要把字練得爐火純青，暑假過完，我就能向程淑銘自豪地昂起頭顱了。
我還打算串串門，因為進(jìn)入三年就級以后，就從來沒跟同學(xué)玩過。嗚～～命苦！說白了，我最喜歡和同學(xué)玩了，每當(dāng)我看見大家正在齊樂融融地玩耍時，我就感到無比的溫馨，仿佛有一團(tuán)暖氣包圍著我。我準(zhǔn)備叫：徐子云、戴佳時、陸佳琦。我們是班里盡人皆知的四兄弟，我要玩的游戲剛好也是四個人物，而且，我們四人性格也很和，叫他們是再好不過的了。
我更想學(xué)學(xué)游泳，因為我不會游泳。被同學(xué)看不起，被家人視為“旱鴨子”，這是很大的恥辱。這個暑假，我決定賭上命也要學(xué)會游泳。再說，游泳高手陸佳琦是和我一個班的，還是我的黃金搭檔，在他面前，可不能出丑�？傊視䦟W(xué)會游泳的。
美好的暑假向著它奮斗吧！暑假，我來了！
七年級寒假作文 篇4
去年寒假使我最開心、感到最有興趣的事是釣魚。那天一大早，哥哥和我拿的上釣魚用具來到池塘邊，，見到許多人已經(jīng)在釣魚了，哥哥很快拿出魚穿上魚餌，用力一甩把魚釣甩到池塘邊中央。過發(fā)一會兒，只見魚漂迅速下沉，哥哥便把魚竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚，那魚極不情愿地離開了它的家，尾巴一個勁地亂拍打。哥高興地把魚釣從魚嘴里取出，用手抓著魚肋把魚扔進(jìn)桶里，那魚氣得在桶里撲通撲通亂跳，好玩極了。
我心里直癢癢，沒有魚竿，我便順手揀了一根樹枝當(dāng)魚竿�？磿┥萧~線，鉤子、墜子和魚漂，把挖到的蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學(xué)著哥的樣貌，舉起魚竿用力一甩，也把魚釣甩到了池塘中央。好大一會兒沒有動靜，我扯起魚竿跑到池塘對岸去釣，可魚兒仍不上釣，我接連換了二三個地方，還是沒有一點收獲。我急得抓耳撓腮，哥看著我這個樣貌笑著對我說:“釣魚不能三心二意”。我聽后開始專心地釣魚，果然不大一會兒，魚漂輕輕地點了幾下，我急忙抓起魚竿一甩，魚釣卻空空的。。我問哥:“為什么漂動時你能釣著而我釣不著呢?”哥望我說:“釣魚要有耐心，魚漂輕輕動時，不必須是魚咬釣。魚狡猾著呢?”這次，我耐心地等待，不久魚漂迅速下沉，我猛地向后一甩魚竿，一條半尺多長的草魚銜著魚鉤被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳，拿著魚兒給哥看，哥夸我學(xué)得快、真有本領(lǐng)。……
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