五年級校園一角作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級校園一角作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級校園一角作文1
“叮零零”下課了，我慢慢地走出教室。我看見校園東南方向的長方形花壇很美，急忙奔了過去。
我看見過綠樹成蔭的榕樹，看見過紅葉似火的楓樹，從沒看見過雪白的紅葉李。從遠看，似乎樹上飄落了許多雪花，難道冬天的雪花還沒融化嗎？不可能呀，早就該融化了。走近一看，才知道那不是雪花，而是雪白的李花。李花雪白雪白的，不像其他花那樣一層一層的，而只有一層薄薄的紗，看起來嬌嫩得很。有的李花仰望著天空，好象在和太陽公公交流；有的李花看著教學樓，好象在和我們打招呼；有的李花在看著墻報，好象也在學習知識……它們千姿百態(tài)，各不相同。紅葉李的樹葉不是綠的，而是綠色中帶一點兒紅色，象喝醉酒的臉龐，怪不得叫紅葉李呢。
往下看，看見4株粉紅色的山茶花，它們大小不一，形態(tài)各異。有的山茶花在最下面的一片葉子后面躲著，象害羞的小姑娘；有的山茶花勇敢地站出來，誠心誠意的歡迎我們的到來；有的山茶花開得很茂盛，象小朋友的笑臉……山茶花的葉子是碧綠的，葉子兩旁還有許多鋸。最下面，無數(shù)株金心草開在山茶花的周圍，象老師和孩子在歡快的做游戲，也像無數(shù)護花使者保護著山茶花。這些花朵和樹草都裝點著美麗的花壇。
這樣的花裝飾著這樣的花壇，這樣的花壇伴著這樣的校園，讓校園充滿濃郁的溫馨氣息。
五年級校園一角作文2
我們學校的東北邊有一個植物角，面積大約占學校的四分之一，是種植社團的老師和小成員們開辟出來的。
從教學樓出來，繞過升旗臺，再穿過操場，就來到了植物角。迎面而來的是一片紅楓的天地，每當秋天來臨時，紅楓紅的鮮艷，猶如一團團熊熊燃燒的火焰，燒紅了半邊天。
走出紅楓區(qū)，就來到了“綜合區(qū)”。那兒有高大的樟樹，有挺拔的羅漢松，有矮矮的灌木叢……它們有的散發(fā)著淡淡的香味，有的盡情地揮發(fā)著濃郁的氣息，有的站得直直的，有的則“蜷縮”在一團……
綜合區(qū)的右邊有幾顆樹上掛著橘色的“小燈籠”，那是什么區(qū)域？哦，原來那兒是桔子的家園。只見一只只小桔子穿著橙色的衣服在風中翩翩起舞，真是可愛極了，讓樹下仰首翹望的人止不住垂涎三尺。
再往前幾步就是香泡的基地了，一只只沉甸甸的香泡掛在枝丫上，遠遠看上去，整棵樹就像是一個正在舉重的大力士，那樣子看起來憨態(tài)可掬。
綜合區(qū)的左邊是一片小小的菜地，地里種著各種各樣的蔬菜，什么蘿卜啦，白菜啦，青菜啦等等。只要你仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)這些五顏六色的蔬菜們探著小腦袋東瞧瞧，西望望，可愛極了！這些蔬菜可都是綠色的純天然的食物哦！
在這片菜地的旁邊，擺放著一張石桌和幾個石墩，石桌上刻著棋譜，平時可以在上面下下棋。
這就是我們校園的一角——植物角，是我覺得最美的地方，你覺得呢？
五年級校園一角作文3
我們的校園雖然比不上區(qū)政府的豪華，也比不上北安公園的美麗，但是我們愛我們的學校，我們認為我們的校園是最美的。
一走進沈家門一小的校園，映入眼簾的是塑膠操場。體育老師有順序地帶領著小朋友上體育課。到了下課，哈哈，那可熱鬧了，有的小朋友玩各種各樣的游戲，有的小朋友望望天空，望望遠處，有的小朋友們?nèi)宄扇�，像是在商量什么奇怪的大事情，有的小朋友你追我趕。到了放學時，要比下課熱鬧好幾倍，有的在訓練打籃球，有的在訓練打排球，有的在練習健美操……這個塑膠操場猶如同學們的聚會場，總是熱熱鬧鬧的。
再往前走幾步，就是讓大家最受歡迎觀賞的金魚池，金魚池里的金魚都活蹦亂跳，怪不得這么受歡迎，每次中午吃完飯后，我都興沖沖地跑到金魚池旁，扒在石磚上，看著顏色各異的金魚，有的紅白相間，有的銀白色，有的黑白相間，讓人看得眼花繚亂。金魚池中間有一座假山，從正面看像一個剛剛出生來的幼筍，山底下，堆滿了形狀不一的鵝卵石，這堆鵝卵石的用處可多了。第一，它可以裝飾金魚池的美景；第二，金魚可以在里面安一個窩；第三，還可以和其它金魚玩捉迷藏的游戲。這樣的假山倒映在這樣的水，這樣的水里游著這樣的魚，真是美不勝收。
繼續(xù)往前走，眼前就是花壇了，花朵和小草這兒一叢，那兒一簇，像是在開大會，把全世界的花、草民都聚集在一起。等到夏天時，樹叢長得有點亂時，需要的“醫(yī)生”就是園林工人。炎熱的太陽，照得園林工人滿頭大汗。修剪好樹叢，過幾天后就會引來蝴蝶和蜜蜂，它們在花朵中翩翩起舞，一會兒采蜜，一會兒東躲西藏的……玩得不亦樂乎。
再往前走，就是涼亭，那里坐滿了小朋友，他們在那兒看書、聊天、玩游戲，鳥兒們也圍著他們，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在爭先恐后地說：“我也要參加，我也要參加……”
看，這就是我們的校園，每處風景每一個角落都是這么神奇。我們能在這么美麗、美好的環(huán)境下學習，是多么幸福啊！
五年級校園一角作文4
我們的學校雖然稱不上豪華漂亮，但絕對溫馨可人；我們的教學樓不像皇宮那樣宏偉壯麗，但它是我們學習的殿堂；我們的操場雖然不算太大，但上課所用的體育器材非常齊全。但是，我今天向大家介紹的不是教學樓，不是操場，而是學校東北角的一排柳樹。這排柳樹好像是我永遠離不開的朋友，讓我來仔細地介紹一下吧！
春天，柳樹漸漸脫去了冬裝，換上了嫩綠的春裝。在充足的陽光和雨露下，它們一個個發(fā)出了新的枝芽，長出了長長的柳條，在微風中隨風擺動，連小燕子也被它們的美麗所折服，紛紛在柳樹上搭建自己的鳥巢。這不禁讓我想起了唐代詩人李白所作的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！�
夏天，柳樹悄悄地換上了夏裝。它們那長長的枝條上長滿了翠綠色的葉子，就像姑娘們那美麗的長發(fā)，給人一種美的享受。我們在這些柳樹下學習、乘涼、嬉戲、玩耍。在這里，孕育著我們健康、快樂成長的歷程。
秋天，秋高氣爽，柳樹在不知不覺中已經(jīng)換上了秋裝。盡管它們沒有像其他果樹碩果累累，但仍然顯現(xiàn)出盎然生機，給人們帶來無限遐想，也給我們帶來了無限歡樂。
冬天，柳樹像一個個小孩子，需要我們?nèi)ケＷo、呵護，給它們以溫暖，以便來年可以開心、快樂、健康地成長。
這一年過得可真快呀，轉眼春天已經(jīng)來臨，柳樹們即將長出長長的枝條，這不禁讓我想起“贈人玫瑰，手留余香”那句話。我愛這些柳樹，更愛我們美麗的校園。
五年級校園一角作文5
我在二道街小學上學已經(jīng)四年了，讓我最忘不了的是敬愛的老師、同學，還有那長在校園一角的那株葡萄藤。
春天時，那枯黃的藤開始慢慢地蘇醒，顏色開始慢慢由黃變綠，它的表皮也變得有光澤了，不久，便開始長出和楓葉形狀差不多的淺綠色的小葉子。
夏天時，葉子長得越來越大，葉片也越來越密，陽光透過葉子間的空隙，照在板油路上，好像天上閃爍的星星。時間一天天過去了，葉子的顏色也越來越深，由淺綠色變成了深綠色。不知不覺中，葡萄藤下結出了米粒般大小的青葡萄。每天下課，我都會去葡萄架下與我的好朋友一起游戲，這里成了我們的樂園。
秋天到了，我還一樣的下課時到那里玩，可今天葡萄藤不一樣了，翠綠的葉子下結出了好多串紫色的“珍珠”，“呀，葡萄熟了！”我高興的喊道。幾個同學知道了，便急忙跑過去看，每個同學都想把它摘下來細細地品嘗，就算是再好的學生也禁不住這紫色的誘惑。
“呼——呼——”北風刮過，葡萄藤開始變黃，葉子變得又黃又干，有些隨著風刮到了空中，然后又慢慢悠悠地落下來，好似一只只枯葉蝴蝶。不久，大片大片的雪花落下，給葡萄藤蓋上了一層棉被，每天下課，我依然還到葡萄藤下玩。
真希望冬天能趕快過去，好能讓校園一角的葡萄藤快快蘇醒。
五年級校園一角作文6
走進校園，最引人注目的就是高大的教學樓了。教學樓旁邊種著三棵挺拔的松樹，它們站在教學樓的正門旁，像三個威武的士兵為我們的學校站崗。
其中有一棵大松樹，兩棵小松樹，大松樹有五層樓那么高，而小松樹則要矮一些，它們就像兩個小孩牽著大姐姐的手，在快樂的做游戲。
早晨，天地間籠罩上了一層白茫茫的霧。遠遠望去，一片朦朧。不一會兒，霧散了，仔細觀察松樹，才發(fā)現(xiàn)它的身上帶上了一串串精致的珍珠項鏈。一陣風吹來，松樹輕輕搖擺著身子，珍珠滴落下來，落在我的手上，感覺涼絲絲的，舒服極了。
中午，太陽躲進了云彩里，淡淡的光映照下來，松樹穿上了深綠色的襯衫；不一會兒，太陽光透過云封直射下來，松樹又穿上了亮綠色的裙子……原來松樹也是個愛打扮的小姑娘呀！
傍晚，夕陽西下，太陽光把松樹也映照成了橘紅色，像三個身披紅紗的妙齡少女；又像三位身穿紅袍的詩人在飲酒作詩。
在那松樹的下面有一片綠油油的草地，草地上生長著一簇簇一叢叢的小草小花，它們在微風中一會兒舞蹈、一會兒搖頭、一會兒招手、一會兒又呆立不動……多么像一個個活波可愛的小孩子呀！
我們的校園里有了這三棵松樹以及拿些小花小草的點綴，顯得生機勃勃、春意盎然。我愛校園的松樹，我更愛我美麗的校園。
點評：通過對三顆挺拔的松樹描寫，展示了美麗的校園景象。從早晨，中午到傍晚，作者以時間為序對校園一角進行了描繪，那晨露，那小草，那陽光，無不點綴著校園一角，而美麗的校園一角不正代表了整個學校嗎？作者恰到好處的說明了這點。“我愛校園的松樹，我更愛我美麗的校園”。
五年級校園一角作文7
我們的校園是個美麗的地方，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天當白雪一片，一枝紅梅獨傲雪中，真是美麗極了。
當你走入北大門，一顆巨大的香樟樹就在眼前。你看！這顆香樟樹多么粗壯、多么茂盛，聞一聞樹上的葉子，就可以聞到一股淡淡的清香。遠遠望去，就像一個衛(wèi)士在保衛(wèi)著我們的校園。
順著水泥路向前走上一百米左右，路的右邊就是學校的后花園。那里種植者許許多多形態(tài)各異花草樹木。茶花樹上開滿了美麗的花朵，就像一位位亭亭玉立的少女爭相綻放。中秋時節(jié)，那幾顆茂盛的桂花樹上掛滿了“金色的彩米”。��！原來是桂花悄悄的開了。桂花可真香呀！遠遠地就能聞到它那濃濃的甜香。桂花的那黃黃的顏色，就像一簇簇足赤的黃金花。我們的花園里還有神姿百態(tài)的龍爪槐、雄偉的針葉松、高大的白樺樹、形態(tài)各異的百年黃楊……真是美麗極了。
繞過后花園就是我們的宣傳窗，里面陳列的都是同學們獲獎的圖畫和書法；有的畫了兩只下山猛虎，它們神氣十足的從巖石上沖向山下的樣子、有的畫著人們坐過山車是的樣子、有的寫著龍飛鳳舞的文字……讓人感覺就好像走進了藝術的王國。
再往前走，就是我們的操場。在那里，同學們有的在玩“老鷹捉小雞”、有的在打羽毛球、有的在跳繩、有的在操場的草坪上自由自在的奔跑……那里的景象真是快活極了。
校園里的每一個角落都有我們成長的足跡，那操場上的叫聲、同學們的加油聲、跑道上的歡呼聲就像一曲美妙的交響樂！我愛我們的校園！更愛我們的校園生活！
五年級校園一角作文8
我們的校園----長沙市雨花區(qū)砂子塘小學可以說是美不勝收，是一個花園式的校園，太值得我一一介紹了。由于時間關系，我沒法整體描述，那么，請跟隨我的筆端，讓我來介紹我們的校園一角吧！
看，在校園的門口，首先讓你看到的是那只栩栩如生、展翅欲飛的白鴿雕塑了。小白鴿雕塑得那樣生動逼真，真可謂精雕細琢，想必工人叔叔們是花了很多的心思和精力的。白鴿是用一雙溫暖的大手托起的，好像是想把白鴿放飛，讓它在大自由自在的飛翔。手的下邊是五邊形的方柱，是大理石做成的，中間還刻了字，由于我們個子太小，看不清贏刻的什么字。白鴿旁邊的燈，好像椰子樹一樣，假如再添加幾片綠葉襯托，那肯定就更加美麗了。燈下還有一盆讓你看一眼就喜歡的花草，叫三角梅，粉紅色的，美麗極了，就連蝴蝶都會來欣賞一番。
白鴿下面是一群五顏六色的花朵。第一、二層是綠色的棕櫚和橡皮樹，葉子弄得茂盛極了。第三層是蘭花，我家以前也養(yǎng)過蘭花，它的葉子是青綠色的，花是紫色和紅色的，可漂亮了。第四層是黃色的萬青菊，也很美麗。第五層是一串紅，它里面含有蜂蜜，吸一口底下，甜甜的，味道好極了。最后一層是茶葉樹，它的葉子厚厚的，綠色的，開關是橢圓形的，開的花是紅色的。這些五顏六色的植物各有各的特點，我真希望每個學校都有這么一個美麗的學習環(huán)境。
聽了我的一番介紹，你是不是覺得有一種親臨其境的感受，那么就請到我們學校來參觀吧，肯定會使你流連忘返的。
五年級校園一角作文9
周一，我踏進學校，雖然抑制不住周末玩耍的心情，但來到學校就應該好好學習。走到了校園東邊了有些變化，那就是學校為了讓我們學習環(huán)境變得更好，修建了一片綠油油的人工草坪像是一塊綠絨毯。我還看到有些同學直接在草坪上打滾，還有的在草坪上跳來跳去，開心極了!看到他們玩的那么也想過去，感受呀，呀！真美啊！真舒服呀！上課時間到了，我迅速到班級把書包放好，開始讀書。升旗儀式到了，校長告訴我們這片人工草坪來之不易，大家應該愛護這片草坪(“綠地毯”)。
好不容易等到下課了，我們班的同學爭先恐后如飛一般跑向人工草坪，老師還給我們班的個別學生拍了幾張照片，其中還會有幾個特別的poss，實在是開心極了！
最后，臨上課了，校長還過來親手給我們來了個班級大合影！“一”，“二”“三”，茄子！大家都玩得不亦樂乎！
上課了，我們興致勃勃的回到教室，馬上調(diào)整狀態(tài)，開始學習。老師告訴我們這片草坪來之不易，讓我大家都來愛護這片人工草坪。老師還告訴我們不能在草坪上打架、亂扔垃圾。
今天，只看見我們電子白板上出現(xiàn)了幾個大字是：小草給我一片綠，我給小草一份愛。為了讓我們的人工草坪變得更美，就讓我們行動起來吧！做到保護環(huán)境、人人有責！
五年級校園一角作文10
有人喜歡水平如鏡的西湖，有人喜歡風景如畫的桂林山水，而我卻喜歡我的校園。
在我們兩棟教學樓樓下，有兩顆高大挺拔的大榕樹，但最引人注目的還要數(shù)A樓的那棵大榕樹了。
每當萬紫千紅的春姑娘悄悄來到時，大榕樹就慢慢地睜開了朦朧的睡眼，掙脫了寒冬的束縛，換上了綠油油的外衣，以嶄新的面貌迎接春姑娘的到來。原來只剩下一點樹杈的枝干一乎兒就抽出了碧玉般的樹葉，他們就像綠精靈一樣隨著春風輕輕擺動，似乎在告訴人們：春天已經(jīng)來到了人間。大榕樹為校園增添了不少生氣。
當炎熱的夏天來到，大榕樹就換了一件深綠色的衣裳，樹葉也長得更加茂盛了，連一點兒縫隙也看不出來。從遠處看，榕樹就像一把撐開的綠絨大雨傘似的，矗立在A樓底下。當陽光透射過茂密的枝葉時，地上就會留下斑斑點點細碎的日影。這時小鳥已經(jīng)搭好了窩，在大樹周圍飛來飛去，而且嘴巴還在“嘰嘰喳喳”地唱和著，似乎是在感謝大榕樹給了它們一個溫暖和諧的家園。大榕樹還有幾十條長長的“胡須”，真有意思。下課時，同學們都到大樹下休息，乘涼，好愜意呀！
秋天漸漸來了，秋風習習。大榕樹披上一身金黃的裝扮，那黃色的葉子紛紛揚揚地落下了，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
一年的冬季來臨了。這時大榕樹只剩下光禿禿的枝干，它正在積蓄能量，為春天時節(jié)的復蘇醞釀著。
我愛你，大榕樹；我更愛我們的校園！
五年級校園一角作文11
校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。
一進校門就看見一條筆直的校道直通操場。離操場大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹，那棵大榕樹已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。它的胡須已經(jīng)紛紛垂下來了，那粗糙的樹皮已長滿了螞蟻窩；大榕樹的年齡似乎和學校的年齡一樣，已經(jīng)有十幾歲了。遠遠的看上去，它就像一位慈祥的老人。
大榕樹的葉子是橢圓形的，不過比心形長。我剛剛說的是大榕樹的小葉子，現(xiàn)在說大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。仔細一聞，瞧！還散發(fā)著草的清香呢！大榕樹的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就像打了一層油似的。大榕樹的樹枝是又細又長的，每一枝樹枝似乎都挑著一塊大石頭，全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹枝，大榕樹的樹干是棕色的，許多小螞蟻把它當成通天大道在那里行走。
我最喜歡的就是大榕樹的形狀了，大榕樹的粗有5米左右，高大約有10米；粗壯的樹枝，茂密的樹葉，突然把大榕樹變成了一把撐開的綠傘。
春天，如果有蒙蒙細雨，我們躲進那棵大榕樹里，連一滴雨水都沒有，就會感到很涼快。夏天，如果有一些強烈的太陽光，我們走進大榕樹里，只有星星大小般的太陽光。夏風吹過，我們感到一絲絲的清涼。秋天，大榕樹的'葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來，把大榕樹的周圍和樹底下鋪了一條金黃色的小道，太陽光照下來，照得大榕樹周圍的黃葉金光閃閃，映著比較光禿禿的榕樹，榕樹也變成了金黃色。冬天，大榕樹的葉子完全的脫掉了，完全光禿禿的榕樹樹干還在那里，等到春天，它又會長出了新葉子，我們要學習大榕樹那種：不怕堅辛，自己努力的向上攀登，到了最后便讓他們大吃一驚！真是一鳴驚人吶！……
那棵大榕樹它成為了我們學校的一處不可缺少的一個景點，我們?nèi)A豐小學不可以沒有它！不可以沒有那大榕樹的心靈！它美麗！它好！它沒有一點自私的想法！沒有一點貪婪的想法！
五年級校園一角作文12
在我們美麗的校園中，有許許多多各具特色的景物：美麗的生物角，高大的梧桐，公開事跡的宣傳欄……但其中最讓人難忘的，是多功能廳旁的“植物樂園”。
站在小徑的入口，你第一眼看到的是小芭蕉，只見它的葉子像張開的扇子，像盛開的花朵。葉子的盡頭是尖的，好像一個個細細的、小小的綠針，摸一摸它，還真有點兒刺手哩！葉子的分布形狀十分像向日葵的花盤，稍稍彎下了頭。再往下面看，一條不粗不細的莖連接著泥土和葉子，在莖的頂部，一下子又分成了七八股，朝著不同的方向輸送養(yǎng)分。用手觸一觸它，感覺它還是嫩嫩的，不想老莖一樣，外皮粗糙，硬邦邦的。小芭蕉既像一個衛(wèi)士守在小徑的入口旁，又像一個導游為你介紹里面的景物。
沿著小徑往前走，一眼望去，全都是矮矮的灌木叢，差不多只與我的腰齊，它們長著小而嫩的葉子：有圓的，橢圓的，楓葉形的……
咦？是什么藏在長椅旁邊？哦，原來是野吊蘭！只見它長著闊大的葉子，葉子上的每條脈絡都能看得十分清楚。葉子的形狀很不規(guī)則，有的像荷葉，還有的像五角星。它的莖有大有小，大的跟鉛筆一般大，小的像筆芯一般小。
小植物園的中間是一個不銹鋼制的高音譜號，一看就知道多功能廳是一個展示才能的空間，讓我們深深刻在心里。它的旁邊圍著半圈小灌木叢，互相映襯，也形成了一道不錯的風景線。
左前方是一棵魚尾葵，這棵魚尾葵與其他的樹木大有不同，它從樹干到頂部，總是同一個顏色，同一種形狀。它的身體是直直的，渾身大部分地方被葉子覆蓋著，葉子的形狀也十分像魚尾。在我的眼中，仿佛有很多魚兒在這片綠色的海洋歡快地游泳。仔細看，還有一串串青青的果子呢！那些果子雖然個頭兒小，但是有很多，密密麻麻的一塊塊，真想一串串翡翠項鏈。
這就是令我難忘的校園一角，它那美麗的風景線將永遠刻在我心中！
五年級校園一角作文13
我們的學校有許多美麗的風景：有莊嚴的升旗臺；有寬大的操場；有干凈的教學樓……其中最讓我難忘的，是那條長廊。這條長廊連接著我們學校的前后門。途中，更是一番詩情畫意，一路走過，沁人心脾的新鮮空氣和花香讓你神清氣爽，畫一樣的風景讓你流連忘返。
進入長廊，先看到的是一幅幅端正、漂亮的書法作品，這些都是我們學校同學利用課余時間創(chuàng)作出來的作品，它們蒼勁有力，雄健灑脫，有的真是讓人賞心悅目！
拐角處，那里有一小片并不引人注目的竹林，卻勾起了我許多美好的回憶：一年級時，我和一些同學在那里追逐、打鬧，在那玩耍、嬉戲。一幕幕畫面從我眼前閃過，我仿佛聽到了同學們歡笑的笑聲，多么快樂，多么幸福。如今的這片竹林，比以前的還要挺拔，比以前的還要蒼翠，只可惜我很少再去看它們了。
長廊左邊是一個老舊的車棚。上面長滿了密密麻麻的爬山虎，一個挨著一個，不留一點縫隙，它既像磁鐵一樣牢牢吸住車棚，又像一群調(diào)皮的孩子在上面玩耍。爬山虎上的花朵爭先恐后的開放：有的一枝獨秀；有的像亭亭玉立的仙女；還有的在風中跳起了舞蹈。
長廊右邊是教學樓，從那可以聽到教室里傳出同學們瑯瑯的讀書聲和老師的諄諄教誨。教學樓和長廊的中間，是一片茂密的花草叢，一年四季都有不同的風景出現(xiàn)在你眼前，讓你感覺眼前一片明艷。
長廊，不僅給我們的學校增添了一道風景，還給我給我留下了許多美好的回憶。
五年級校園一角作文14
我們的校園很美麗，不僅有紅、綠相間的塑膠操場，而且有>四季常青的樹木，還有許多漂亮的花圃，但是最美麗的還是要數(shù)后花園了。
一進校門就可以看到我們的教學樓——啟智樓，啟智樓中間有一條走道，走道是用綠色的石磚鋪成的，兩邊種著高大的廣玉蘭樹，這條走道把后花園分成東西兩半，廣玉蘭樹上的花開得真大呀！它的樣子又很像荷花，所以也叫它“荷花玉蘭”。它大約四月初開，要想欣賞滿樹潔白的廣玉蘭，最好在四月中旬來，飽你看個夠。到了>秋天，它的果實就成熟了，雖然不能吃，可它卻是一味珍貴的藥材。
走過通道，繞過廣玉蘭樹，有許多石桌椅，供路人休息。
再繼續(xù)往前走，有一個水泥臺，走上去就可以看到一片爬山虎，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，美不勝收。
走下水泥臺，在石椅上休息一會兒，再繼續(xù)往前走，走到另一邊，這一邊跟剛才那一邊差不多，只是沒有平臺，但是有一個沙坑，有的人在測跳遠的成績，有的小朋友在玩沙，有的人在比誰的腳印深
沙坑右側有一排石榴樹，夏天滿樹的石榴花那么紅，那么多，那么艷。秋天，樹上掛滿了“小燈籠”，咧著嘴傻傻地沖你笑哩，饞得我直流口水。
我愛我的學校，更愛學校的后花園。
五年級校園一角作文15
在我們的學校里，有一把鑰匙，它，指向太陽升起的方向。
這是一把巨大的鑰匙，金光閃閃的表面顯得活力四射。在鑰匙的兩面，印著八個大字：嚴謹、樸實、崇高、尚美，這幾個字很大，是宋體，顏色鮮紅猶如國旗的顏色，印在鑰匙的中央。這是我校的校訓，這把鑰匙隨時在提醒著我們：做到嚴謹、樸實、崇高、尚美，勝利之門將向你敞開。支撐鑰匙的四顆金珠，似乎也在給我無窮無盡的力量，同時似乎也在對我說：在生活中要聽從別人友善的勸說，這樣，他們的勸說會化為一股力量，把你推向成功的彼岸，即使他們的力量可能微不足道！
這把鑰匙和我一起經(jīng)歷了風風雨雨。有一次，我的數(shù)學考試得了一個令人毛骨悚然的成績--72分！我拿到考卷，看也不看，折成一個小方塊扔進了書包。此時的老天也似乎受了我的影響，下起了蒙蒙細雨。我閉上眼睛，欲哭無淚，可就在這時，我的腦海中浮現(xiàn)出了那把鑰匙，浮現(xiàn)出了那幾個字，那鑰匙上有許多蒼老的痕跡，仿佛像是一位飽經(jīng)風霜的老人在對我說：你應該奮發(fā)向上，樂觀地面對困難與挫折，在人生的道路上，錯誤與挫折必不可少，俗話說：吃一塹長一智，失敗是成功之母，你應該可以理解這些話的含義，所以，你不應該為自己考砸而自暴自棄，人生的道路還很長，你應該發(fā)現(xiàn)并糾正自己的錯誤，為自己以后的人生鋪路！又是一次考試，我考出了一個可喜可賀的成績--100分！就在我想大步跨出班門時，腦海中又浮現(xiàn)出了那鑰匙，這次，它沒有說太多，只留下了這幾個字：驕傲使人落后，謙虛使人進步。這幾個字，深深地印在了我的心里。
這把鑰匙，它僅僅是擺設嗎？不，它是我成功時的警示，失敗時的鼓勵。是我終身的良師益友！
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