實(shí)用的初三作文300字集錦四篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的初三作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文300字 篇1
睡神
他不是下課睡，而是上課睡，有時(shí)上課也不睡，他要不睡覺(jué)的話老師光維護(hù)課堂紀(jì)律也要用半堂課，可是他要睡著的話，上課不管發(fā)出多大的聲音都不會(huì)影響到他，不過(guò)下課不管是男女同學(xué)也叫不醒他，除非是打他一陣他才會(huì)醒，不然就要睡到自然醒才行。
他不光是睡神還是我們班的開(kāi)心果，有一次在上英語(yǔ)課的時(shí)候他睡著了，老師下去也沒(méi)人叫他，老師下去看見(jiàn)他睡覺(jué)就把他叫醒，叫了他許多遍也沒(méi)醒，后來(lái)，老師上去拿手板下來(lái)，在他桌子上敲了幾下，他才把頭抬起來(lái)，但還是那種睡眼朦朧的，他還罵老師了，后來(lái)他看了看又睡下去了，老師也懶得叫他了。
神經(jīng)
他本來(lái)也不是個(gè)神經(jīng)，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，他小時(shí)候被火燒成那樣的，但不知道為什么他的數(shù)學(xué)很好，而其他卻不好，我們就說(shuō)他少一根筋，當(dāng)然我們也不敢去招惹他，怕他打我們，老師也經(jīng)常囑咐我們有事沒(méi)事也不要去招惹他，男生經(jīng)常去欺負(fù)他，他也不還手。
初三作文300字 篇2
人生之路并不是一帆風(fēng)順的，前面也許有攔路虎，會(huì)讓你恐懼的.困難，在我的人生中有一個(gè)讓我永生難忘的恐懼．
那是２年前的一天，天下著雨．當(dāng)然天氣不怎么好，但是還是沒(méi)有影響我去讀書(shū)的心情，我照長(zhǎng)背著書(shū)包高高興興地去讀書(shū)．由于雨淅瀝瀝地下，我便騎慢了．但是在我騎到一半的路上有２個(gè)社會(huì)青年人攔住了我的去路，我因?yàn)樗麄兪菃?wèn)路的，便問(wèn)他們說(shuō)有什么需要幫助的嗎？誰(shuí)知人心隔肚皮，他們并不是什么良好的社會(huì)青年，他們往我手上砍了一倒，奪過(guò)我的車便跑．我嚇得臉色發(fā)青，手上的血不停地往褲子上流，隨著褲子流到了漲滿水的地上，隨著雨水融化了，我的眼淚也隨著雨水狂奔而出，已經(jīng)分不清楚臉上到底是淚水還是雨水，一點(diǎn)一點(diǎn)的傷痛和恐懼深深地刺進(jìn)了我的心，好痛好痛．手術(shù)整整進(jìn)行了４個(gè)小時(shí)．手術(shù)后我看到了傷心的媽媽，我便把心中的你份恐懼都藏到了我的心里，成為了我永久的秘密，因?yàn)槲也幌胱寢寢寭?dān)心，更不希望自己永遠(yuǎn)在恐懼中成長(zhǎng)，雖然在我的手上留下了一個(gè)成＂７＂字形的傷疤，但是我一直都把那份恐懼隱藏起來(lái)，讓自己活得更樂(lè)觀．
也許在你的心中也有恐懼吧，但是只要把它隱藏起來(lái)，你也會(huì)勇敢快樂(lè)的．
初三作文300字 篇3
6月1日，我們魯中晨刊小記者參觀了中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司萊蕪分公司。
我們首先到了工作區(qū)。一進(jìn)會(huì)議室，我們就聽(tīng)見(jiàn)了熱烈的掌聲。接下來(lái)進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答，我答對(duì)了，獲得了兩個(gè)用紙做的大蘋果，好高興！中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司成立于1949年10月20日。姚明的廣告代言詞“要投就投中國(guó)人壽”及“相知多年，值得托付”，我們記憶深刻，耳熟能詳。
我們得知中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司是“世界五百?gòu)?qiáng)”，小記者們紛紛用詞語(yǔ)來(lái)形容保險(xiǎn)的作用，比如：備胎、安全帽、滅火器、防盜門等。在人壽保險(xiǎn)大廳，工作人員說(shuō)，大廳的裝飾樣式是全國(guó)統(tǒng)一的。通過(guò)交談，我們基本了解了如何理賠、怎樣助人、怎樣投資理財(cái)?shù)纫恍┍ｋU(xiǎn)知識(shí)。我們聽(tīng)得心頭發(fā)熱，興奮地跟隨工作人員繼續(xù)參觀學(xué)習(xí)。
臨近中午，美好的時(shí)光即將結(jié)束，回顧一上午，我覺(jué)得收獲很多，同時(shí)我們也衷心希望，大家都平平安安的，讓保險(xiǎn)無(wú)用武之地，讓我們的生活更美好！
初三作文300字 篇4
這下可怎么辦呀？想想那xx也不是什么好惹的主，萬(wàn)一告到老師那里去，又怎么辦？這時(shí)，心里的惡魔冒了出來(lái)：“你應(yīng)該裝作沒(méi)發(fā)生過(guò)這事，大家又不知道是誰(shuí)干的，誰(shuí)又會(huì)懷疑你這位老師的‘親信’呢！”我不由得鬼迷心竅，把xx的書(shū)放在了他的桌上，背著書(shū)包離開(kāi)了。
第二天，老師走進(jìn)教室，重重的把書(shū)摔到了講臺(tái)上：“到底是誰(shuí)把xx的書(shū)弄成這樣？做錯(cuò)了事就應(yīng)該敢于承擔(dān)！”頓時(shí)我的心里好升起了兩只天使，白天使說(shuō)：“不要害怕，做了錯(cuò)事只要能夠承認(rèn)與改正還是好孩子�！焙谔焓褂謸屩f(shuō)：“你不說(shuō)就誰(shuí)也不知道，說(shuō)了可要想清楚后果，嘿嘿！”我的心在猶豫著，迷茫著，徘徊著。最是難忘那表情600字。
最終，在下課后我找到老師說(shuō)出了實(shí)情，也向xx道了歉。但最讓我忘不了的是在我坦白后老師露出的那份欣慰的表情，我轉(zhuǎn)頭迎上她清澈的目光，陽(yáng)光照射在她的嘴角，語(yǔ)氣一如既往的溫柔：“錯(cuò)誤不可怕，知錯(cuò)能改最重要。”
至今，我都難忘這件事，難忘老師教育我時(shí)的那表情，這件事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告誡我：知錯(cuò)能改善莫大焉。
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