有關風景初三作文匯編十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的風景初三作文10篇，希望能夠幫助到大家。
風景初三作文 篇1
黃昏，我坐在江邊的石塊上，等待那日落的降臨，迎接又一天的落幕。
——題記
微波蕩漾，江水泛著金色的夕陽。那光芒，向江水的盡頭不斷延伸，延伸，愈發(fā)耀眼�？茨亲钸h的江面，就像被鍍上了一層金子，光芒萬丈。我沉浸在這大自然巧奪天工的創(chuàng)造力中。我覺得沒有一個人能打擾我的雅興，然而就在這時，一群孩童嬉鬧著從遠處跑來，比任何時候都顯得嘈雜。他們仿佛那一個個頑皮的小動物，掙脫了鐵籠的束縛，在這祥和安寧的夕陽下，肆意狂奔。
我的思緒被這突如其來的孩子們擾亂得零七八碎，只得悻悻地坐在青草上，擺弄著手中冷冰冰的石頭。
“哈哈哈———”又一陣笑聲，我慍怒地望去，盯著那群放肆的孩子，發(fā)現(xiàn)他們當中有一個卻埋著頭，頭也不回的往前走，他可能在回想自己無處訴說的心事吧，我不禁有些為他擔憂起來，看著他那被夕陽拉得長長的影子，突然，他像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，急忙蹲下身子，撿起一個貝殼給同伴們看，他們都笑了，他揮舞著手中的戰(zhàn)利品，呼喊著勝利的宣言。我不禁笑了，年幼的他們的快樂，就僅僅這樣簡單。年幼的他們可以義無反顧地朝著一個目標向前走，即使摔了跤，也能拍拍土繼續(xù)前進。
夕陽的余暉撫摩著孩子們的身影，那嵌在江水中的影子與金光隨著天色悄悄退去。更多耀眼的光芒與動人的風景都聚集在孩子身上，那無憂無慮，天真爛漫的孩子們是一道多么美麗的風景線��！
從過去到如今，我流連過水光瀲滟的西子湖，一覽眾山小的泰山，巍然矗立的故宮。但它們都替代不了我最常向別人提起的風景———夕陽下，一群孩子們快樂的舞蹈與肆意的狂奔。
風景初三作文 篇2
什么是愛情？相信這個問題就連許多大人們都無法回答。它的含義是那樣的深刻，是那樣的令人難以理解。但是這愛情卻牽連著歷代的炎黃子孫，卻是那樣的令人向往，令人著迷。從古至今，中外有多少愛情故事因凄美而得以被世人謳歌，有多少愛情故事因美滿而得以被世人向往。
中國有梁山伯與祝英臺，英國有羅密歐與朱莉葉，他們之間的愛情故事，是那樣的凄美。梁山伯與祝英臺雖為相愛，但因在父母的極力反對之下，他們終究沒能夠在一起，但他們能夠生死相依，最終化為蝴蝶永不分離，但這種結局還是給了我們一種美的感受。而羅密歐與朱莉葉的愛情，卻因源自于兩者家族之間的恩怨而無法在一起，最后還導致了雙雙殉情自殺的結局。
再說說神話故事中的牛郎、織女與現(xiàn)實生活中的順治帝與董鄂妃。眾所皆知，牛郎與織女早已結為了夫妻，并且養(yǎng)育了一兒一女，但織女終究是神仙，她不該，更不能與身為凡人的牛郎相戀，因此他們便受到了王母娘娘的百般阻撓，但因他們之間那股濃烈的愛打動了王母，王母則答應于每年的七月七日答應兩人于銀河上的鵲橋相會，時間雖為短暫，但兩人能夠相會也未嘗不是一件好事。另一方面，早清的順治帝一生鐘愛董鄂妃，但董鄂妃后來身染惡疾，最終死于非命，釀成了兩人陰陽相隔的悲劇，也致使順治帝看破紅塵，放棄了大清江山，甘愿至五臺山出家，從此當上一輩子的和尚
四個來自于不同年代，不同地方的故事，卻同樣地訴說了人世間那可遇而不可求的真愛。而著四個故事也同樣告訴了我們，愛情，它并不只代表著普通男女情愛的意思，而更深一層的，它是一種超越了生死，令人無所畏懼的力量。它是那樣的堅強，而又是那樣的溫柔。而那種力量卻不是人人都會擁有的。
而對于我們青少年兒童來說，愛情就像是那些酸澀，未長熟的青蘋果，它的外表是那樣的漂亮，那樣地吸引人，令人一見傾心。而當你親自嘗到這口青蘋果的時候，你才會發(fā)現(xiàn)，原來這有著絢麗外表的蘋果卻是如此的酸澀。
有的人會問，那這外表絢麗的蘋果何時才會真正的變紅，合適才會變甜呢？長大！等到我們能夠分辨是非黑白的時候，等到我們有獨立自理能力的時候，這青蘋果也就長成熟了。當?shù)滥菚r候，就讓我們一起摘下這甜美的紅蘋果，盡情地品嘗它所帶給我們暖和的幸福人生吧！
風景初三作文 篇3
雙廊，這個名不經傳的小漁村是我們一家三口在環(huán)繞洱海時邂逅的。
“水是眼波橫，山是眉峰聚。”雙廊背負青山，面迎洱海，當我的'雙腳踏入那塊領地，便再也舍不得挪步離開。
放眼過去，這邊是飄搖的高高的蘆葦，那邊是淹沒在水中的枯木老樹；這邊是躺在水面半江瑟瑟半江紅的水草，那邊是靜靜�？吭诎哆叺蔫F皮漁船……它們都安靜得像一幅幅畫，美得不經意卻猝不及防。原始、靜謐而悠遠。讓人的心一下子沉靜下來。仿佛一位睡美人在身邊剛剛睡熟，不由得輕手輕腳，生怕不小心驚擾了她。除了幾家外地人開的小旅館，土路邊兩三個穿著民族服飾的老奶奶在賣烤魚，便很難覺出常有景點的商業(yè)氣息。
村子再普通不過，沒有任何標示。隨便鉆入一條小巷，踏著泥土路，眼里全是密密麻麻，參差不齊的村舍。破舊不堪的泥墻，灰暗的青磚黑瓦，隨意堆放的玉米桿……充滿了濃郁的鄉(xiāng)村特色。村里很難見到行人。村旁一頭搖著尾巴，埋頭吃草的驢，仿佛在代替主人歡迎我們。透過敞開的斑駁的木門，可以看見院里晾曬的魚干。后來聽賣烤魚的老奶奶說，為保護洱海，漁民們大多到城里打工，不能靠打魚為生了。
快到中午，岸邊熱鬧起來。村民們背著背兜，端著菜盆陸續(xù)來洗菜。石梯長年浸泡在水中，露出水的兩級臺階被海水沖刷得又光又白，像塊卵石一樣。我忍不住捧一汪水，清亮、透明。泉水一般，洗凈鉛華。順著水草，拾一粒石子，看著明明就在手邊，哪知卻深不可及。
雙廊確實小，它只是一個半島，一個漁村�？伤唤泬m染的純凈和靜謐卻是難得的。仿佛看慣了濃裝艷抹的妖艷女子，眼前突然冒出一位純樸嫻靜的少女；又仿佛聽過一段搖滾，再去聽一曲克萊德曼的鋼琴《秋日私語》般心曠神怡。我浮躁的心慢慢沉靜下來。
正如楊絳先生所說：“人生最曼妙的風景是內心的淡定與從容。”雙廊，這個遠離喧囂的漁村給了我這份淡泊與寧靜！
風景初三作文 篇4
九月落葉滿天飄，滿天，都是紅色的楓葉。卻在剎那間，飄下了一片綠色的葉子……
叔叔伸出他那雙粗獷的手，接住了這個弱小的生命，拿出了他隨身攜帶的筆記本，把這片綠色的葉子夾進了書頁里，我在身邊百思不得其解：“叔叔你在干嘛？我疑惑地問，只見叔叔一笑，站了起來，拍了拍身上的沙土，輕輕地說，因為我想留住秋天啊。我笑著問他，別人都是留住春天，而你卻想留住秋天，他笑了，笑得那樣意味深長，那樣讓人不解……
叔叔是一名消防隊長，他經常想要報效祖國，而在那天，他因為要救一個嬰兒離親人遠去，那時我覺得他有點自私，有點不懂親情，我憤怒的進了書房，在里面對著一堆書發(fā)呆，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個筆記本，那是叔叔的。我仿佛像在沙漠里發(fā)現(xiàn)了一片綠洲一樣，撲上去，掀開了筆記本，里面的一段話讓我熱淚盈眶：
自從做了一名消防戰(zhàn)士開始，我就準備為祖國獻身，前日的綠葉，卻偏偏是在秋天，它是綠的，卻是短暫的，我希望它一直在我的筆記本里，青綠常在，或許我很想留住這片風景吧！
就在這時，這片綠葉掉落下來，與外邊的大雪卻顯得格格不入，不知為什么，我感覺它仿佛有了生命力，變得更深，更濃，我多想留住這片風景，可是時光終究會失去，它也不可能綠青常在……
外邊傾盆大雨，屋內卻仿佛已是秋天，清明節(jié)來了，我獨自在叔叔的墓碑前灑上了一片綠葉，綠葉襯紅花，叔叔就是那片樹葉，直到現(xiàn)在，綠葉一直綠著。
綠葉，你是我想留住的風景，叔叔，你是我最敬佩的風景。
風景初三作文 篇5
在一個陽光明媚的午后，我們一家人來到石門坊游玩。
到了景區(qū)，大自然的氣息撲面而來，清新的空氣，湛藍的天空。抬頭遠望，一座座山上長滿了楓樹，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際。走進楓林，那楓葉，紅的那樣光亮，紅的那樣熱烈，像抹上了一層胭脂。這讓我想起杜牧的名句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
這時，在來往的人群中，一個小姑娘引起我的注意。她，面容黝黑，體材瘦削，灰頭土臉，臟兮兮的衣服，褲子上還打了幾個補丁。她坐在路邊，雙手舉著一塊牌子，上面寫著：“父母離異，跟著母親，母親病重，請過往的好心人，幫幫我！”她的面前放著一個鐵碗，碗里有好心人給她的一些零錢，一元的，五元的，十元的……不管人家給多少，她都會露出迷人的微笑，深深的鞠躬。一陣微風拂過，樹上飄下幾片暗紅的楓葉，似一只疲憊的蝴蝶，緩緩盤旋，親吻著我的鼻尖，落在我的腳邊。我一陣心酸：這么小的孩子，本該享受快樂的童年，卻失去了父母的疼愛，過著乞討的生活，唉！我走過去，掏出一張十元的紙幣，放在她面前的碗里，她對我露出甜甜的微笑：“謝謝你，大哥哥！”
我們一行人繼續(xù)前行，楓葉有的綠，有的沒有紅透，紅里泛著黃。這些楓葉，都是由稚氣的淡淡的綠色，經過長時間的風吹雨打，才成就了今天的紅�！笆迨澹氖謾C掉了！”身后傳來稚氣的童音。我回頭一看，是那個小女孩，她努力的舉著小手，手里拿著一個手機。一個男人走到小女孩面前，接過手機，摸了摸小女孩的頭：“謝謝你了，小姑娘！”小女孩害羞地笑了。
此時，太陽已經偏西。美麗的夕陽，映襯著滿山的楓葉，整個景區(qū)就像火的海洋，宛如仙境一般。我想，這美麗的楓葉，連同那小姑娘的微笑，將成為我人生路上最美的風景。
風景初三作文 篇6
初三了，初三了！
仿佛在不經意中，便邁入了這初中生活的最后一年，每個人的心中都充滿了依戀。于是，以往那漫不經心的一件件小事，在我，在他，我們大家的心中似乎都成了風景。
風景線之一：
花園里，靜靜的，他正坐在老地方看書，一張紙條像一只蝴蝶落在他眼前，“初三了，我們和好吧！”那么熟悉的字體，抬起頭，一張真誠的笑臉出現(xiàn)在眼前，相視一笑間，以往摩擦盡抹去。因為“初三了”僅僅是三個字卻包容了所有的留戀與不舍，還有什么好計較呢？沒了往日的紛爭，同學相見，一舉手，一投足，似乎都飽含著依戀。矛盾與磨擦是不屬于這片風景的，融洽與歡樂，才是這片風景中常開不敗的花朵。
風景線之二：
走到一位同學身邊，望著那向往已久的學習參考書，我小心翼翼地問：“可以借我看看嗎？”“可以”，萬萬沒想到，他竟會如此爽快地答復。要知道，那位同學是在班上一直以小氣著稱的！“為什么……這么爽快？”為了滿足那份好奇，我鼓起勇氣問了一句，“因為……初三了！”又是那句話，是啊，初三了，同學之間還有什么好保留的呢？初三的風景里，沒有自私的容身之地。
風景線之三：
教室里，一場爭論正在進行，“我認為，生命就應該轟轟烈，要不豈不白來人世？”“不對，平平淡淡中也未嘗不可，只要我們無愧于心�！笨梢姵跞恼擃}是永遠也不會相同的，因為我們已懂得思索人生。初三的我們，面臨著我們人生的一次轉折，這需要我們有勇氣面對。
這就是初三的風景，初三的風景也遠不止這些，也許它沒有大海的波瀾壯闊，也沒有群山的優(yōu)美寧靜，但它確確實實屬于我們。
風景初三作文 篇7
他在一個虛無主義的沙漠中以峭然的姿態(tài)與鋒利的目光守護著神圣，浪漫，美，愛以及我最美好的初衷。
——題記
我的印象中，班主任一直是凌厲的象征。他從來不動容，每每自習，他總是野鬼般戚戚點點地繞在窗外，佇立在門旁，慘白的臉與堅硬冰冷的墻磚融為一體，鷹隼般的目光掃視著每個人……
月考前夜晚自習，窗外風雨大作。黑夜的幕布悄悄拉上。突然燈一閃，心中莫名的恐懼：班主任要來了！可我右前方的小X還在肆無忌憚地與他同桌暢聊。同桌倒不理他，他還在津津有味地自娛自樂。富有節(jié)奏又高八度的聲音使我生起同情：你要慘了！
果真，班主任臂彎上夾著一沓紙，雙手背在身后，很輕很輕，幾乎是貼著地面拖著走向小X。我仿佛看到小X被一只骨粗大的手奮然揪出的情景，忐忑地望著接下來的一幕。同學們似乎沒看見一樣做著自己的事，等待著最后幾秒……
班主任竟然！他彎下腰，拾起地上不剛的外套，一手把那沓紙放下，像怕驚醒誰一樣，動作很小心地將外套倒翻的袖口一只一只翻出來。燈光下我看他像積淀萬年土質層一樣很斑駁，很厚黃的臉上飄過些柔色，清澄的眼睛上有某個晶瑩仿佛在跳動。他把大衣上的褶角撫平，蓋在小X身上。小X很迅速的將大衣穿上。我分明感覺到在那個瞬間，班一任的大手往小X的肩膀上注入了最厚實的力量。
班主任卷起那沓紙，將小X桌面上理了一下，攤開夾著一支筆的B5本。我正對著的，是班主任魁梧的背影。他筆直的，被襯衫緊繃的根根分明的脊梁永遠地印入我的記憶。心靈被酒意般的暢快所沐浴，這短短的數(shù)十秒鐘，竟成了一種偉岸！
我猶如在慵懶，麻木的沉睡中聽到一記響亮的角聲，肅然起立。班主任小小的舉動，終于讓我觸摸到他內心最柔軟的部分！他對我們無私而體貼的關愛，在那個風雨夜給予了小X，更是所有人春天臨近般的鼓勵！
我的神經太粗糙了，沒有提早捕捉到班主任深情之處。但相信小X，一定不會再犯紀律錯誤了，班主任同時也讓我明白了一個叫愛的教學理念。
如今潘鬢已成絲，記否車羊并載時。身邊風景亦動人，韾風青鳥不曾知。
風景初三作文 篇8
渣土車卷起一地黃沙的時候，是農閑時節(jié)，新的秧苗已經插好在郁郁的梯田，桑葉還沒有肥起來，不到浴蠶的時候。
外婆搬一把竹椅坐在門口，手里拿著打了一半的絨線鞋，卻好久也不見她動一針。日頭都墜到了西山后頭，我看見她坐在那里，像一尊雕像，她漆黑的剪影，就要融化在連天的暮色里頭。少時，她慢慢地站起身來，輕輕地說道：“修路是好事，只是怕……”她沒有再說下去，我聽見的是她那像蓮花閉合一般的太息。她像是在和我說話，亦或是在和籬笆后頭那片青蒼的竹林說話。
最愛看這片竹林的顏色，這是怎樣一種濃郁的顏色�。獾没婚_，像是新染的布匹被夜露打濕了，暈出一片醉人的水天碧，透著喜悅的光芒映在鄉(xiāng)人的瞳孔里——又能編成竹簍了，去集市上給家人換回并不富裕卻足以愉悅的口糧。心善的鄉(xiāng)人們從不肯傷害這自然慷慨的饋贈，從來都小心翼翼，生怕驚擾了大自然的好夢。這是人間最迷人的顏色。
這片樹林也是鄉(xiāng)人們永遠無法忘卻和割舍的風景，陽光從竹葉的縫隙里漏下來，投射在地上，仿佛沾染了碧青的顏色，那淺金的日頭竟透著些微翠的光。浣衣裳的農婦用棒槌在小溪流邊的石板上拍打著衣裳。采早茶的村姑手提竹籃，竹籃里盛滿了新鮮的春色，她們唱著古老又年輕的調子，穿過竹林，身后甩下一大串清亮的銀鈴音，和那拍打衣裳的聲音交織在一起，撞擊在竹葉上，微微蕩漾……這是人間最動聽的聲音。
每每外婆從竹林回來，我總迫不及待去看她的竹籃里，又帶回了什么新鮮的好東西。那是山林的禮物——竹根下冒出的潔白的小蘑菇，帶著柔軟的質感；剝去了筍葉的細筍，根部還帶著黝黑的泥土，濕濕的，總有一種親近的奇異的芬芳；切一段荷葉包起的臘肉，水汽升騰的灶臺間，我總好奇地看著外婆那靈巧的指間翻飛著怎樣鮮活的花朵。小小的木桌上，外婆一雙筷子總把最鮮嫩的蘑菇、筍心和最鮮香的臘肉夾到我的碗里，這是人間最鮮美的味道。
那天，是我回去的日子，我看到靜默的鄉(xiāng)人們站在竹林邊，用最莊嚴最清澈的目光，向她做最后的道別……我不忍心看她成片轟然倒下，讓父親早早來接我回家。臨走時，外婆把一把新筍從車窗遞過來，我看見她眼眶里藏著好大一滴淚。
再后來，外婆被兒女們接到了城里，我就再也沒有回到那小小的院落，回到那片竹林。如果可以，我想留住這人間的聲色和氣息，留住這片竹林和鄉(xiāng)村，留住這人間至美的風景，以免讓他們湮沒在冰冷生硬的水泥里。
這遠去的竹林，這遠去的鄉(xiāng)村，這遠去的人間至美風景，幾時我們能夠復相見？
風景初三作文 篇9
嫩綠的小草倔強的從土里探出小腦袋，大口大口吮吸著大地媽媽的乳汁，沐浴著太陽公公溫暖的愛……
哦，春天到了。
小溪邊，鵝卵石脫去了束縛已久的冰衣裳，露出自己強健的身軀。小溪也從睡夢中醒來，她高興極了，歡樂的流淌著，不時的還調皮的戲弄身邊的鵝卵石，濺濕他潔凈的身體并“嘩啦啦”唱著歌溜走了。
在山坡上，隱隱約約的看到片片的嫩綠色，讓人心情舒暢，深吸一口氣，大地的芳香令人陶醉，如淡淡的茉莉般清新、美好！
小動物們也動員起來了，母雞帶領著自己的雞寶寶們與地中剛剛蘇醒的小蟲捉迷藏。老牛也放下了架子，使勁地嚎上兩嗓子，為美麗的春姑娘鼓舞氣勢，小鳥也來湊熱鬧，站在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫著，喚醒還在沉睡的伙伴“春天來了，春天來了。”
那么這一切的擁有者呢？人們呢？啊，原來人們也早已就脫去了厚重的大衣，拿著鋤頭，在大地里進行著春播，他們挽著袖子，低著頭，彎著腰，用盡一冬積展的力是努力勞作著。他們用汗水播下希望，他們累時，相視而笑，他們在憧憬自己的種子：發(fā)了芽，長了葉，開了花，結了果……
多么美好的景象�。★L兒依舊吹著，但她吹得很溫柔，很祥和，慢慢的，她吹出了一幅充滿生機，充滿希望的春日風景圖。
風景初三作文 篇10
信步踏上青灰色石階。
下過雨的晴朗午后，空氣中夾雜著些微的淡淡青草泥土的氣味。輕輕闔上眼簾，眼眸中的酸澀蔓延開去。嘴邊拉起一勒小幅度的弧線，我，嗅到了春天的氣息。
小碎步輕輕地，怕打碎這片刻的安謐。
微風如同熱浪，讓我毫無招架之力，緩緩地向我襲來，飄來一陣沁人的馨香。繼續(xù)朝前走著。停步。一棵剛萌芽的大樹，吸引住了我的眼球。走上前去，伸手撫摸著那粗壯的褐色枝干，經歷過年輪的歲月，還是那麼堅挺的矗立著。輕倚著樹干，微微抬頭，望見了枝頭上冒出嫩綠的小芽，盛滿生機，有些長出了小花，裝飾著光禿的樹枝;有的還只是一朵含苞欲放的花蕾，精靈興許在花苞裏憩息。那些嬌姿媚態(tài)，令我心頭為之一顫。眼底裝滿笑意，指尖輕微地觸碰著頭頂上那不知名的小白花，指上那細膩的觸感，讓我的心頭泛起一陣漣漪。微微踮起腳尖，傾身湊前，一股幽香毫無預兆地竄進我的鼻腔，奶白色的花瓣上沾著晶瑩的水珠，不經意間掛上了我的鼻尖。絲絲涼意散開。我沒有擦拭那些水珠，只是很單純地想把它們留在我的肌膚上。我雙手捧著那朵花兒，闔上眼皮，側耳傾聽，倏忽，我聽見了，花開的聲音。那麼清脆動人的聲響，那麼靠近我的心。緊蹙的眉頭在那一刻舒解。有些詫異地睜開雙眸。也許，我也聽見了幸�；ㄩ_的聲音。
陽光跳躍著，零零落落地灑滿了我。抬眸，看著那片淡藍色的蒼穹，朝著半空，伸出拇指，來回地撫拭著。眼眸裏的雜物，灰飛湮滅。清風習習，那么輕易地撫平了我心底的漣漪。
涼風將額前的發(fā)絲挑起，烏黑的青絲在空中飄逸著，陪襯著藍天。美麗的春之圖。
寒意逐漸消退，我，看見了春的暖。
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