【精品】走進(jìn)初一作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的走進(jìn)初一作文7篇，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)初一作文 篇1
今年，我又長(zhǎng)大了一歲。也離開(kāi)了小學(xué)，走進(jìn)初中。當(dāng)然，初中和小學(xué)是不一樣的，所以我一定要好好把握住自己的初中生活。
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗[注: 和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。]的日子，也是我初中生活的開(kāi)始，也是開(kāi)學(xué)第一天。當(dāng)老師把新書(shū)發(fā)到我手上時(shí)。我仔細(xì)打量了一下我手上的新書(shū)。結(jié)果大吃一驚，初中竟然有七門(mén)主課，比小學(xué)科目的兩倍還多。后面老師又告訴我們，初中與小學(xué)有著天壤之別：因?yàn)樯搅顺踔�，科目也增多了，難度也變大了，作業(yè)量也加重了，再說(shuō)老師也不會(huì)像小學(xué)那樣盯著我們了，所以我們要加快節(jié)奏，自己管理好自己，獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)。
升到了初中，我也長(zhǎng)大了，不能再依靠父母了。安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。當(dāng)然也要適應(yīng)老師的教學(xué)方法，因?yàn)槊總�(gè)老師都會(huì)有自己的獨(dú)特性格，所以教學(xué)方法也會(huì)不同。進(jìn)入了初中我雖然與我童年時(shí)的好朋友分開(kāi)了，但我又交到了許多的朋友；雖然初中的生活很緊張，但有些科目也很有趣；雖然初中的老師很?chē)?yán)格，但說(shuō)話也很幽默；雖然初中的學(xué)業(yè)難度大，但有時(shí)也可以放松一下。
�。〕踔形襾�(lái)了，我一定會(huì)好好把握住你的
走進(jìn)初一作文 篇2
時(shí)間的小船載著我，悠悠的度過(guò)了小學(xué)六年的美好時(shí)光，又載著我走進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，門(mén)里的一切都是嶄新的。
中學(xué)生活新在哪里？中學(xué)生活新在清晨的鬧鐘里。“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”睡眼朦朧中鈴聲催促，我踏著五點(diǎn)半的鈴聲起床開(kāi)始洗漱，初中生一天繁忙的生活就開(kāi)始了。
中學(xué)生活新在哪里？中學(xué)生活新在沉重的書(shū)包里。背上書(shū)包重重的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、政治……哇，滿滿的一書(shū)包，使我感受到中學(xué)學(xué)習(xí)的壓力。這么多的功課會(huì)來(lái)得及嗎？但我心里滿是自信，因?yàn)槲抑乐灰l(fā)奮努力，好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)在學(xué)習(xí)路上走得精彩！哦，這就是中學(xué)生活。
中學(xué)生活新在哪里？中學(xué)生活新在密密的課程表上。看一看課程表，上午五節(jié)課，下午四節(jié)課，早上、中午、還有夜自修。哇！明顯和小學(xué)不一樣了。突然有一股懷念小學(xué)生活的感覺(jué)。但我知道只能向前看，我們總要學(xué)著慢慢長(zhǎng)大。這就是中學(xué)的生活。
中學(xué)生活新在哪里？在一位位新的老師身上。我的班主任趙老師，是個(gè)男老師。在小學(xué)里幾乎都是女老師啊。現(xiàn)在有一位男老師做班主任，給我一種煥然一新的感覺(jué)。還有那說(shuō)著一口純正英文的石老師，我差點(diǎn)以為他是我們的外教。李老師才華橫溢，她的語(yǔ)文課我特別喜歡。也因此我愛(ài)上了詩(shī)歌和散文。
中學(xué)生活還新在哪里？新在紅色的跑道上。清晨迎著曦陽(yáng)，我們?cè)诒寂�。我們踏著整齊的步伐，猶如動(dòng)聽(tīng)的鼓點(diǎn)。聽(tīng)著這種有力的聲音，我們每個(gè)人的心中都無(wú)比自豪，哪怕是汗流浹背。哦，這就是中學(xué)新的生活。
走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，眼前的一切都是新的。在這新的生活中，我暗暗說(shuō)“加油，加油！”
走進(jìn)初一作文 篇3
今早8：00，我懷著滿腔熱血起了床，踏上了一天的初中體驗(yàn)生活。
初一（8）班，一個(gè)十分極端的班，好的特別好，差的特別差。那個(gè)班大概有7個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生，大部分都不錯(cuò)。我的同桌，劉澤序，一個(gè)開(kāi)朗的調(diào)皮男孩，他學(xué)，但學(xué)的不認(rèn)真，而且沒(méi)有學(xué)習(xí)方法，在他的英語(yǔ)考卷上，我看了觸目驚心的數(shù)字“44”，他不喜歡英語(yǔ)，甚至不是那么喜歡學(xué)習(xí)。我前面的姐姐在我的心中有了一個(gè)非常完美的光輝形象，說(shuō)不定會(huì)影響我以后在初中的表現(xiàn)，她也是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)的，整齊的馬尾辮與干凈的校服，是她的裝束，也是我認(rèn)為最符合于一個(gè)中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的裝束，她十分正義，在別人起哄、接嘴的時(shí)候她都會(huì)制止，她上課積極響應(yīng)老師，認(rèn)真做每一道練習(xí)題，我翻了她的本子與練習(xí)冊(cè)，本子上的筆記密密麻麻、工工整整，冊(cè)子上幾乎全是100分，她的英語(yǔ)考了全班第三。
初中的上課節(jié)奏明顯比小學(xué)快，他們一節(jié)課能學(xué)許多東西，老師從未停下時(shí)間用來(lái)整頓紀(jì)律，而且很少讓人發(fā)言，我看了同桌的練習(xí)冊(cè)和前一天的作業(yè)，除了卷子老師要特別批改外，別的老師連對(duì)錯(cuò)基本不看，只是寫(xiě)個(gè)“閱”或者批個(gè)日期，每節(jié)課40分鐘，老師沒(méi)有時(shí)間停下說(shuō)題外話，而是一直讓大家做練習(xí)，或者自己講題。
通過(guò)對(duì)部分同學(xué)的采訪，我發(fā)現(xiàn)百分之一百的同學(xué)認(rèn)為初中比小學(xué)壓力大，而且初中生的課余時(shí)間每天只有一小時(shí)左右，但他們只將這一小時(shí)用來(lái)學(xué)習(xí)，而且他們用了半到一個(gè)學(xué)期來(lái)完全適應(yīng)初中生活，雖然初中生活十分累，但他們都很喜歡初中。
初一的節(jié)奏真的很快，一天9節(jié)課，但我喜歡這兒，喜歡這一天的.初中學(xué)習(xí)體驗(yàn)生活。
走進(jìn)初一作文 篇4
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！天氣涼了，樹(shù)葉黃了，果子都熟了。我穿上馬夾，徑直朝著那一片深沉的黃綠色走去。
“呼——呼——”，一陣陣涼涼的秋風(fēng)一下又一下地拂過(guò)你的臉，它在唱著歌呢！聽(tīng)，“呼——呼——咻——咻——呼——咻……”這一陣陣風(fēng)聲和樹(shù)葉落下的“沙沙”聲，在空中交織成一曲美妙的秋之歌。停下匆忙的腳步，仰望天空，閉上眼，深吸一口氣，然后睜開(kāi)眼——啊，天空是如此的蔚藍(lán)，空氣是如此的純凈，給人一種從未有過(guò)的涼爽和愜意。
快，快，快走！奔進(jìn)秋天的樹(shù)木，又一陣風(fēng)吹來(lái)，好涼呀，應(yīng)該多穿點(diǎn)的。你停下腳步，放眼望去，別有一番景色：一片片金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上晃晃悠悠地飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，仿佛你正置身于一片蝴蝶的海洋中。
忽然，一點(diǎn)一點(diǎn)的鮮紅色出現(xiàn)在你眼前，不要遲鈍，不要猶豫�？�！快！跑上前去。果真是草莓！野生的草莓呢！上面結(jié)滿了果子。它們沒(méi)有我們平時(shí)吃的草莓那么大，也沒(méi)有草莓那一粒粒小“疙瘩”，但是它更鮮紅，更美味，也更富營(yíng)養(yǎng)。摘下一顆放進(jìn)嘴里，一咬，你品嘗到的不光是它的美味，還有秋天的美妙和大自然的氣息。一旁，樹(shù)墩上一朵朵白色的“小雨傘”呆呆地坐立著。哦，是蘑菇呀！“呦”，什么東西砸到我的頭了？！原來(lái)一個(gè)柿子從樹(shù)上落了下來(lái)……
咦？是誰(shuí)偷偷采走了蘑菇？是誰(shuí)把柿子震落下來(lái)？那毛茸茸的尾巴又是誰(shuí)的？定睛一看，竟是一只小松鼠，它正在收集食物準(zhǔn)備過(guò)冬呢！
小螞蟻、松鼠、蜜蜂……動(dòng)物們都在忙碌著儲(chǔ)藏過(guò)冬的食物，看來(lái)我也要“屯糧”了。
迎著秋風(fēng)，哼著秋之歌，我邁著輕快的步子走出樹(shù)林。
走進(jìn)初一作文 篇5
“最早的魚(yú)兒怎么沒(méi)下巴？最早的鳥(niǎo)兒怎么嘴長(zhǎng)牙？最早登陸的魚(yú)兒怎么沒(méi)有腿？最早的樹(shù)兒怎么不開(kāi)花……”伴隨著朗朗的讀書(shū)聲，我的思緒漸漸飄向遠(yuǎn)古……
我仿佛走到了一個(gè)神秘世界，那里和現(xiàn)在完全不一樣。走到小河邊，河水清澈見(jiàn)底，靈活的魚(yú)兒游來(lái)游去，奇怪的是它們沒(méi)有下巴�！澳愫�，你好”，清脆的聲音在頭頂響起，抬頭一瞧，原來(lái)是快樂(lè)的鳥(niǎo)兒友好地向我打招呼，它的羽毛五彩繽紛，閃爍著絢麗的光輝，仿佛只要它飛過(guò)的地方，就會(huì)生機(jī)勃勃，不過(guò)，最引人注目的還是它的長(zhǎng)牙。遠(yuǎn)處，幾只恐龍和猛犸在互相寒暄著，好像是多年沒(méi)見(jiàn)的好朋友；蝴蝶翩翩飛舞，拼成一個(gè)英文單詞：Hello！我想，這個(gè)世界也會(huì)英語(yǔ)么？原來(lái)英語(yǔ)這么廣泛。腳邊的五彩石，在太陽(yáng)底下那么地耀眼、閃光，不開(kāi)花的樹(shù)兒也綠的發(fā)亮，小草也青翠的逼人的眼。山巒、河流、動(dòng)物、植物，在這個(gè)世界都是一樣的神圣。
咦，怎么沒(méi)聲音了？抬頭一看，原來(lái)已經(jīng)讀完了，響起剛才的幻想，我仿佛去過(guò)那個(gè)美麗的世界。我想，再次讀這篇課文，會(huì)不會(huì)再次飛到那個(gè)神奇的時(shí)空。
走進(jìn)初一作文 篇6
我很清楚的記得，那一天，我們牽著彼此的手，走進(jìn)了那扇門(mén)。
那天天氣格外好，暖暖的微風(fēng)拂過(guò)耳邊，帶來(lái)一絲涼意，我和我的好朋友約定好一起去爬山。太陽(yáng)掛在湛藍(lán)的天空，透過(guò)樹(shù)隙照耀著大地，我們一起踏上了爬山的路程。
剛開(kāi)始，我們都玩得很起勁兒，一路上的歡聲笑語(yǔ)，打破了山上的寧?kù)o，倒還增添了幾分樂(lè)趣。山路旁的景色很美，高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。矮樹(shù)與草相互映襯，花與草交融點(diǎn)綴，構(gòu)成一幅圖畫(huà)。
隨著山勢(shì)的升高，腳下的石階高而陡，我的身體開(kāi)始冒汗，一顆顆豆大的汗珠從額頭上滴落，衣服都已被汗水浸濕，感到渾身不自在。我哆哆嗦嗦地邁著步子向路邊的那塊大石頭挪去，“啪”的一下子穩(wěn)穩(wěn)地坐在石頭上，然后抬起頭，雙眼無(wú)神地望著那遙不可及的山頂，說(shuō)：“我爬不動(dòng)了，看來(lái)今天到不了山頂了�！闭f(shuō)著，又擦了擦臉上的汗，搖了搖沉重的腦袋。
她也累得氣喘吁吁，只見(jiàn)她走向我這邊，蹲了下來(lái)，轉(zhuǎn)身看著我，左手拉住我的衣邊，蹲了下來(lái)，轉(zhuǎn)身看著我，左手拉住我的衣邊，見(jiàn)我絲毫不動(dòng)，又用右手抓緊我的手。我的手很紅，也很燙，她的手和我一樣。我費(fèi)勁好大工功使兩腳伸直，站立在地上，又一步一步艱難地往上爬，每一步仿佛是那樣沉重而又有力量。
已經(jīng)爬過(guò)半山腰了，我的心卻依然“呼呼”地在跳，也感到呼吸急促，肌肉緊張。我望著她，她望著我。這時(shí)候，太陽(yáng)都到山的西邊了，人們都陸續(xù)地從山頂上跑下山。我的心震動(dòng)著，一剎間，感到有一股什么力量的驅(qū)動(dòng)我做出行動(dòng)。
“走！”
我們終究沒(méi)有放棄，就這樣一直牽著對(duì)方的手走向山頂。一步，兩步，三步。
興奮地滋味涌上心頭，右腳一同邁出最后一步，走進(jìn)了那扇門(mén)。是的，因?yàn)槲覀兊母冻龆鴵Q取的，那是一扇滿載希望的成功的大門(mén)，走進(jìn)那扇門(mén)，也就意味著我們戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了挫折與磨難。
此刻，我們攜手走進(jìn)成功的大門(mén)，一起享受成功的喜悅，呼吸新鮮的空氣，遠(yuǎn)眺更加美好的世界！
走進(jìn)初一作文 篇7
你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)。
當(dāng)你寂寞憂郁時(shí)，你可能需要一種“解藥”那就是走進(jìn)大自然了。
走進(jìn)校園，這可能是大多數(shù)人都不情愿的一件事情。但校園里有碧綠草地和絢麗的花木，只是校園的一角，也是自然的一部分啊。雖然校園里的瑯瑯讀書(shū)聲讓你倍加緊張與嚴(yán)肅，但活力操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)也會(huì)讓你變得活潑開(kāi)朗，積極和陽(yáng)光。雖然校園里有美麗植被的地方頗少，與花園相比略微遜色，但那種校園獨(dú)有的書(shū)香氣氛搭配上這暗香吐蕊的花朵簡(jiǎn)直是大自然升華的另一番境界！
走進(jìn)樹(shù)林，你可以充分地將綠色盡收眼底。林里有古老的槐樹(shù)一動(dòng)也不動(dòng)地立著，繁亂的枯枝像是向天空撒了一面漁網(wǎng)。身上長(zhǎng)著好多節(jié)疤，鼓鼓囊囊的，像一個(gè)瘦骨嶙峋的老人。碧綠的樹(shù)叢中，一顆顆、一串串的荔枝鮮艷奪目，像一個(gè)個(gè)胖乎乎的孩童漲紅了臉。樹(shù)上的小鳥(niǎo)鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽(tīng)，喚走了行走的疲倦，你可以依偎在老槐樹(shù)下，它會(huì)耐心地陪伴你；摘一顆碩大的荔枝解渴，它會(huì)用香甜的果汁讓你忘掉憂愁煩惱，大自然會(huì)帶給你快樂(lè)。
走進(jìn)田野，看，田野那么大，多么神秘�？此埔煌麩o(wú)際的水稻田里，隱藏著千千萬(wàn)萬(wàn)種生命呢！田里的農(nóng)民伯伯們忙種的身影，和收獲的稻草堆里，藏著蚱蜢和蟈蟈。田鼠鉆出洞來(lái)偷吃果實(shí)，而布谷鳥(niǎo)呢，已經(jīng)不害怕稻草人了，叼走了許多米粒。
走進(jìn)鄉(xiāng)野和山水，看流水和瀑布，呼吸新鮮的空氣，聽(tīng)樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴和圈里的雞叫聲，聞山上的茶葉香味。大自然吸引著人的眼球，每一處風(fēng)景，每一個(gè)生物，每片葉子，每顆不起眼的小東西都是大自然無(wú)與倫比的杰作。
老師，若是你低頭含淚時(shí)，大自然可能在召喚你，世界那么大，應(yīng)該多去走走。
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