實用的初三作文300字集合五篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初三作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文300字 篇1
我對“心理”的認識南京市龍江小學五（2）班黃圓原
·心理科學是個很復雜的理論，通過對自己身邊人的觀察研究，我現(xiàn)在仿佛也顧了一個心理專家了，我對“心理”的認識作文。
·我認為，老師的心理是：一定要教好學生，可以自豪一下，也可以拿到獎金。同學的心理是：好好學習，天天向上，家庭作業(yè)做完了，爸爸媽媽可以讓我看電視、玩電腦了。家長的心理是：望子成龍，孩子學習好才是真的好，小學五年級作文《我對“心理”的認識作文》。校長的心理是：學生以學校為榮，我以學生為榮；我們小學是更好的，沒有最好，只有更好！
·以上是一些個人心理，下面來說群體的共性認識。學生們想：學習到底是為了什么呢？又不能吃不能喝。家長們想：孩子得了一個百分，比買什么東西都好。老師們想：自己帶的班級能夠出類拔萃，是教學是最自豪的事情。
·經(jīng)過我的調查，我發(fā)現(xiàn)人都有自私心理。我自己有時候也是個小氣的人，我們班一大半人非常小氣，其他人還好那么一點。我有個同學喜歡吹牛，有點自大，每天都聽到他吹牛，但我發(fā)現(xiàn)他在家里非常斯文，到了學校就把真的一面給展現(xiàn)了出來。在我的小組里，還有一位多動的同學，我也想幫幫他，但到現(xiàn)在，我都沒法子。
初三作文300字 篇2
初三的生活真辛苦！
每天不等起床鈴聲響，就急匆匆往教室跑；夜晚低年級的同學早已入睡，而我們還在挑燈夜讀。
這不，好不容易到了周六想睡會懶覺，卻被父母啟動拖拉機的`響聲驚醒。我也沒有明白是四點還是五點，又迷迷糊糊地睡著了。
睡醒后吃過早飯，就寫了一上午的作業(yè)，可爸爸媽媽還沒回來。于是我就來到父母工作的玉米地，時候已是中午，太陽火辣辣地炙烤著大地，曬得人頭暈目眩。父母還沒要回去的意思，我就和他們剝起了玉米。起初，還挺自信的，時間的推移，我受不了了。但看到父母一刻也沒有休息，我又繼續(xù)干下去。
酷熱難耐，我只覺得要被烤焦了�？纯锤改�，我始終沒有放棄，因為我要忍耐，要堅持！一想到父母多少年如一日的不都是在這樣煎熬著嗎？我這點勞累又算得了什么？
唉！通過這次的勞動，我終于真正的體會到父母的苦楚，今后我一定會努力下去，好好學習，不辜負他們的養(yǎng)育之恩！
日夜辛勞的父母，您們的兒子徹底感悟到您們才是真正的艱辛，兒子會以他的實際行動來回報你們的。同時也祝愿您們以及天下的父母：健康、平安、快樂！
初三作文300字 篇3
每個人都有自己的夢想，而我的夢想是離我有點遙遠，但是我會努力的你們也為我加油吧！記住一定要為夢想而努力知道嗎？
有一次，姐姐把她的重大秘密告訴了我，因為姐姐以前常常去她男朋友家過夜不讓爸爸媽媽知道，所以我們把這件事看做很重要的事，就在那一瞬間我就把我的一個重大秘密告訴了我姐姐，我要考上大學當上演員，我知道當演員不是一件很容易的一件事，但是我還說過為了考大學當演員我會不顧一切的，在學校里我考試種是考得很差，但是有了我的一種勇氣就可以打敗一切，不是有一句話：“世上無難事，只怕有心人。”和“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！�
我的稿子寫好了：希望大家記住只要是自己的夢想，就一定要完成知道嗎？
初三作文300字 篇4
11月16日，學校舉行了秋游。初三去杭州樂園。
期待已久的周一終于到來，起床時卻聽見窗外的雨聲。在祈禱中吃完早飯，天空居然真的放晴。日光透過云層灑向地面，雨后的空氣反而更加清新。
在經(jīng)歷了長時間車上的搖晃后終于看到：一片白霧中隱約勾勒出摩天輪的模樣，卻仍不能阻擋杭州樂園散發(fā)期盼的氣息。到了。
心情突然升到最高點，走進杭州樂園后的一切都變得美好。和小組的同學一起玩各個項目，各自把吃的分享給其他人，話語永不停歇。印象最深刻的還是最后玩累了，其他人一看見凳子就坐在上面，唯獨我和楊婧怡仍舊興高采烈地拍照，拉其他人一起合照…
回來時依舊白霧重重，渡江時灰色的房屋由近到遠漸變，直至一切都溶成一團白。耳機里天依的聲音，耳畔邊楊婧怡的呼吸，在那一刻都遠離。世界只剩我一人，低頭，揚起嘴角，把一切收入心底。
這最后一次秋游。
初三作文300字 篇5
他愛上了他。
愛上了畫中的少年。
很早以前，大概是文革初期，學校的美術班剛剛成立，就有一個男孩子自殺了，或許是因為他生前畫的所有畫，沒有一幅被人看上。
他生前畫的最后一幅畫，被遺落在墻角。
畫中的少年，有著琥珀色的眼眸，白皙如雪的皮膚，深藍色的長發(fā)和淺淺的笑意。
他愛上了他，只是不經(jīng)意間看到了他。畫中的少年，將他深深吸引。
有一天，他走進了那間廢棄的教室，定定地注視著他。
畫中的少年同樣注視著他，在他眼里，面前的這個人就是他所有的希望。
“你愛我嗎？”畫中的少年幽幽地問。
他深深地點頭。
“你能為了你所愛的人，奉獻出自己的一切嗎？”
他深深地點頭。
“我是孤獨的靈魂，被禁錮在畫中，好多年來我一直盼望著自己能擁有一副軀體，因為我只要擁有了軀體，就能像正常人一樣地生活。”畫中少年說“許多年前，他總以為我是故意傷害他，他自殺前用這種方式把我詛咒，可他卻不知道，我愛他……”
說完，畫中的少年渾身發(fā)出金色的光芒，然后沖破畫紙，張開雙臂，飛向了藍天……
第二天，一個不同的少年的靈魂，鑲嵌在了畫里。
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