實用的初三作文300字集合五篇
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的初三作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初三作文300字 篇1
我對“心理”的認識南京市龍江小學五(2)班黃圓原
·心理科學是個很復雜的理論,通過對自己身邊人的觀察研究,我現(xiàn)在仿佛也顧了一個心理專家了,我對“心理”的認識作文。
·我認為,老師的心理是:一定要教好學生,可以自豪一下,也可以拿到獎金。同學的心理是:好好學習,天天向上,家庭作業(yè)做完了,爸爸媽媽可以讓我看電視、玩電腦了。家長的心理是:望子成龍,孩子學習好才是真的好,小學五年級作文《我對“心理”的認識作文》。校長的心理是:學生以學校為榮,我以學生為榮;我們小學是更好的,沒有最好,只有更好!
·以上是一些個人心理,下面來說群體的共性認識。學生們想:學習到底是為了什么呢?又不能吃不能喝。家長們想:孩子得了一個百分,比買什么東西都好。老師們想:自己帶的班級能夠出類拔萃,是教學是最自豪的事情。
·經(jīng)過我的調查,我發(fā)現(xiàn)人都有自私心理。我自己有時候也是個小氣的人,我們班一大半人非常小氣,其他人還好那么一點。我有個同學喜歡吹牛,有點自大,每天都聽到他吹牛,但我發(fā)現(xiàn)他在家里非常斯文,到了學校就把真的一面給展現(xiàn)了出來。在我的小組里,還有一位多動的同學,我也想幫幫他,但到現(xiàn)在,我都沒法子。
初三作文300字 篇2
初三的生活真辛苦!
每天不等起床鈴聲響,就急匆匆往教室跑;夜晚低年級的同學早已入睡,而我們還在挑燈夜讀。
這不,好不容易到了周六想睡會懶覺,卻被父母啟動拖拉機的`響聲驚醒。我也沒有明白是四點還是五點,又迷迷糊糊地睡著了。
睡醒后吃過早飯,就寫了一上午的作業(yè),可爸爸媽媽還沒回來。于是我就來到父母工作的玉米地,時候已是中午,太陽火辣辣地炙烤著大地,曬得人頭暈目眩。父母還沒要回去的意思,我就和他們剝起了玉米。起初,還挺自信的,時間的推移,我受不了了。但看到父母一刻也沒有休息,我又繼續(xù)干下去。
酷熱難耐,我只覺得要被烤焦了?纯锤改,我始終沒有放棄,因為我要忍耐,要堅持!一想到父母多少年如一日的不都是在這樣煎熬著嗎?我這點勞累又算得了什么?
唉!通過這次的勞動,我終于真正的體會到父母的苦楚,今后我一定會努力下去,好好學習,不辜負他們的養(yǎng)育之恩!
日夜辛勞的父母,您們的兒子徹底感悟到您們才是真正的艱辛,兒子會以他的實際行動來回報你們的。同時也祝愿您們以及天下的父母:健康、平安、快樂!
初三作文300字 篇3
每個人都有自己的夢想,而我的夢想是離我有點遙遠,但是我會努力的你們也為我加油吧!記住一定要為夢想而努力知道嗎?
有一次,姐姐把她的重大秘密告訴了我,因為姐姐以前常常去她男朋友家過夜不讓爸爸媽媽知道,所以我們把這件事看做很重要的事,就在那一瞬間我就把我的一個重大秘密告訴了我姐姐,我要考上大學當上演員,我知道當演員不是一件很容易的一件事,但是我還說過為了考大學當演員我會不顧一切的,在學校里我考試種是考得很差,但是有了我的一種勇氣就可以打敗一切,不是有一句話:“世上無難事,只怕有心人。”和“山重水復疑無路,柳暗花明又一村!
我的稿子寫好了:希望大家記住只要是自己的夢想,就一定要完成知道嗎?
初三作文300字 篇4
11月16日,學校舉行了秋游。初三去杭州樂園。
期待已久的周一終于到來,起床時卻聽見窗外的雨聲。在祈禱中吃完早飯,天空居然真的放晴。日光透過云層灑向地面,雨后的空氣反而更加清新。
在經(jīng)歷了長時間車上的搖晃后終于看到:一片白霧中隱約勾勒出摩天輪的模樣,卻仍不能阻擋杭州樂園散發(fā)期盼的氣息。到了。
心情突然升到最高點,走進杭州樂園后的一切都變得美好。和小組的同學一起玩各個項目,各自把吃的分享給其他人,話語永不停歇。印象最深刻的還是最后玩累了,其他人一看見凳子就坐在上面,唯獨我和楊婧怡仍舊興高采烈地拍照,拉其他人一起合照…
回來時依舊白霧重重,渡江時灰色的房屋由近到遠漸變,直至一切都溶成一團白。耳機里天依的聲音,耳畔邊楊婧怡的呼吸,在那一刻都遠離。世界只剩我一人,低頭,揚起嘴角,把一切收入心底。
這最后一次秋游。
初三作文300字 篇5
他愛上了他。
愛上了畫中的少年。
很早以前,大概是文革初期,學校的美術班剛剛成立,就有一個男孩子自殺了,或許是因為他生前畫的所有畫,沒有一幅被人看上。
他生前畫的最后一幅畫,被遺落在墻角。
畫中的少年,有著琥珀色的眼眸,白皙如雪的皮膚,深藍色的長發(fā)和淺淺的笑意。
他愛上了他,只是不經(jīng)意間看到了他。畫中的少年,將他深深吸引。
有一天,他走進了那間廢棄的教室,定定地注視著他。
畫中的少年同樣注視著他,在他眼里,面前的這個人就是他所有的希望。
“你愛我嗎?”畫中的少年幽幽地問。
他深深地點頭。
“你能為了你所愛的人,奉獻出自己的一切嗎?”
他深深地點頭。
“我是孤獨的靈魂,被禁錮在畫中,好多年來我一直盼望著自己能擁有一副軀體,因為我只要擁有了軀體,就能像正常人一樣地生活。”畫中少年說“許多年前,他總以為我是故意傷害他,他自殺前用這種方式把我詛咒,可他卻不知道,我愛他……”
說完,畫中的少年渾身發(fā)出金色的光芒,然后沖破畫紙,張開雙臂,飛向了藍天……
第二天,一個不同的少年的靈魂,鑲嵌在了畫里。
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