實(shí)用的描寫春天的一年級作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的描寫春天的一年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
描寫春天的一年級作文 篇1
春天在哪里，春天在哪里，我和媽媽一邊唱著歌，一邊找春天。
操場邊的小草坪上，兩朵默默開放的雛菊一點(diǎn)也不起眼，卻非常美麗。
池塘邊的柳樹姑娘正在梳理她那長長的頭發(fā)。迎春花小姐拿著黃色的小喇叭喊道：“春天到了，春天到了！小朋友們，出來玩兒吧！”忽然，一棵美麗的櫻花樹吸引了我們，一朵朵粉嘟嘟的櫻花在枝頭怒放，像一個個粉色的小燈籠，把樹枝都壓彎了腰，一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
詩人杜甫說的真沒錯：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
春天真美麗呀！
描寫春天的一年級作文 篇2
春天來了！
春姑娘用她的手撫摸著大地，大地穿上了一身綠色的衣服，小草兒偷偷地從地下鉆了出來，伸了一個懶腰，小花兒也從甜美的夢中醒來，穿著五彩繽紛的衣服，可真美��！快看！一群活潑可愛的小燕子也排著整整齊齊的隊(duì)伍從南方飛回來了。
春天來了，我可高興了，因?yàn)榇禾爝�是放風(fēng)箏的.好季節(jié)，瞧！天空中的風(fēng)箏多得數(shù)也數(shù)不清，有的像老鷹，有的像蜻蜓，有的像小燕子??春天是叮叮咚咚，春天是嘰嘰喳喳。一年級描寫春天
我愛萬紫千紅、百花爭艷的春天。
描寫春天的一年級作文 篇3
風(fēng)箏，是春天的象征。它在空中飄動，引起了大家的注意。它快掉下來了，人們大聲叫，放風(fēng)箏的人快快跑。它又飛起來了，人們松了一口氣。
它很調(diào)皮，一會兒跑東，一會兒走西，到處都有它的足跡。
它是一個魔術(shù)師。它一會兒變成蝴蝶，一會兒又變成了老鷹。
它很會玩。咦，它去哪兒了？噢！原來在樹上。咦，它又去哪了？完了，它飛走了，線也斷了！它飛啊飛，累了，屋頂上歇一會兒，渴了，去河里喝口清涼的水，餓了，摘一個蘋果，就匆匆地飛走了。
我想：風(fēng)箏一定是去找媽媽了。它媽媽就是白云呀，就在它頭頂上。它實(shí)在太笨了！
不過，它有可能是干另外事了，不一定就是去找媽媽的呀！ 風(fēng)箏飛呀飛，深入云層，不見了。
描寫春天的一年級作文 篇4
春天來了，春雨象牛毛似的下個不停。下的桃花、櫻花、海棠花、迎春花都開了，有紅的，粉的、白的、金黃的，五顏六色的——。柳樹冒出了嫩綠的新芽，小草也鉆出了地面。燕子從南方飛回來了，布谷鳥在樹枝上唱歌，動聽的歌把冬眠的青蛙都感染了。河面的冰都融化了，魚兒在水里快樂的游來游去。小朋友們脫去厚厚的棉衣，在綠油油的草地上跑來跑去，真開心呀！小朋友們一起喊叫著：“春天真美麗，我愛春天！”
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