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安徽高考作文

時間:2021-06-23 16:34:07 高考 我要投稿

安徽高考作文5篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的安徽高考作文,希望對大家有所幫助。

安徽高考作文5篇

安徽高考作文1

  這天一直在下雨,春樹給臥病在床的父親喂了飯后,就拿了個板凳坐在門口,向門外望去,看著朦朧的遠處發(fā)著呆。

  春樹是個不幸的孩子,他家是村里的貧困戶,媽媽因為忍受不了這個潦倒的家而離家,哥哥早早地外出打工,只留春樹和父親住在這破舊的屋子里。春樹小時候被開水燙傷過臉,臉上留下了難看的疤,雖然村民們都很純樸,沒有排擠他,但他內(nèi)心深處卻有一塊疤,他很自卑。他努力學(xué)習,成績優(yōu)異,卻讀完高中后就回家干活,照顧父親——家里沒有足夠的錢,父親身體越來越差。

  春樹很喜歡看課外書,從課外書里,他看到了外面的世界,外面有高樓大廈,有摩天輪,有很多新奇的事物,他是多么渴望外面的世界啊?墒撬母赣H,他的臉,都讓他無法在外面的世界討生活。

  雨漸漸停了,他站了起來,他想到外面走走。他很郁悶,想散散心,走著走著,看到一個果農(nóng)在采摘水果。那果農(nóng)見著他,就咧開嘴笑了:“哎呀呀,來得正好。來,揣幾個橘子給你爸爸吃。這橘子啊,可好銷了,它是要運到全國各地的呀,貴著呢!”春樹看著一棵棵橘子樹,它們的形狀并不好看,扎根在這大山的泥土里,卻結(jié)出這么甜美的果實,他好像明白了什么。

  回到家,看了看哥哥幾天前寄來的信。有幾張城市風景的照片,背后有幾行字:弟弟,大城市雖美,但繁華背后也有著無盡落寞。你這么聰明,一定能在家鄉(xiāng)有所作為的!

  若干年后,還是這個山村,那里雖不富裕,但村民都很淳樸。你只要走進那里惟一的小學(xué),就會看到一群小學(xué)生坐在老師周圍,滿臉笑容地聽他講課。老師瘦瘦的,臉上有疤,但他的聲音是那么自信,那么洪亮動聽。他在這里教了好多年書了,孩子們都親切地叫他“大哥哥”,他教的小學(xué)生,有的考上大學(xué),去了大城市,有的畢業(yè)后,留在了這所小學(xué)。這么多年,也算是桃李滿天下了。

  有記者采訪他,問他為什么要在偏僻的山村里辦小學(xué)。他平靜地說:“只想讓更多人能接受教育!庇浾呦氩稍L他早年經(jīng)歷,他不好意思地說:“以前,總想著去外面,但又去不成,后來一想,自己出不去,可以幫助別人出去嘛,就在這里辦了學(xué)校,雖然去不了遠方,也不負春光!

安徽高考作文2

  為了豐富中小學(xué)生的課余生活,讓同學(xué)們領(lǐng)略科技的魅力,過一把尖端科技的癮,中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動;顒悠陂g,科研人員特地設(shè)計了一個有趣的實驗,讓同學(xué)們親手操作掃描式電子顯微鏡,觀察蝴蝶的翅膀。

  通過這臺可以看清納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡,同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn):原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結(jié)構(gòu)。

  原來,蝴蝶的翅膀本是無色的,只是因為具有特殊的微觀結(jié)構(gòu),才會在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩......

  要求自選角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得透露個人相關(guān)信息;書寫規(guī)范,正確使用標點符號。

  多名考生告訴人民網(wǎng)安徽頻道記者,語文題比較簡單,作文也比較好寫。

  老師認為作文寫作角度多

  宿城一中語文老師張海松稱,現(xiàn)在高考作文最重視的就是審題立意,這類題目談不上難,主要看學(xué)生平時的積累,即審題立意的方法和技巧,能否從整體上把握材料。

  “作文是展示學(xué)生思維的窗口,注重學(xué)生的能力!睆埡K烧J為,學(xué)生只要把整個材料看透,寫作角度還是很多的。學(xué)生可以單個談“內(nèi)在本質(zhì)”,最好兼顧“外在形式”。但要有所側(cè)重,更應(yīng)該強調(diào)前者。

  張海松說,學(xué)生可以從“有”和“無”的關(guān)系角度論述。乍一看,學(xué)生驚訝于顯微鏡下蝴蝶的翅膀沒有顏色,這是“無”。但是這個“無”卻是要通過“有”來展現(xiàn),即“蝴蝶翅膀的特殊的結(jié)構(gòu)”!疤煜氯f物生于有,有生于無”。蝴蝶正是“有我”、“有環(huán)境”所以有了五顏六色的美麗。

  當然,學(xué)生也可以從方法論的角度來思考,如實踐出真知?茖W(xué)揭露蝴蝶絢麗的外衣,原來是無色的。

安徽高考作文3

  今年安徽卷作文提與去年明顯不同,高考安徽卷高考作文評析。去年是以“讀”為話題作文,可寫的范圍太廣,區(qū)分度不大。今年是純命題作文,以“提籃春光看媽媽”為題,對大部分考生來說,只要參透了“春光”的內(nèi)涵,應(yīng)該是有話可說、有情可抒的。但不足之處在于命題的面較窄,限制詞多,考生自由發(fā)揮的空間小,考生不易把握,要寫好不容易。這與去年作文題以“讀”為話題相比,確實是有難度的。

  今年作文題,從內(nèi)容上看,是要求考生寫自己對媽媽的感激,對媽媽的愛戴。這與公民道德建設(shè)中關(guān)于“孝”、“感恩”、“回報”的內(nèi)容相關(guān),倡導(dǎo)良好的`家庭關(guān)系,也暗示了當今社會的熱點問題,特別是現(xiàn)在很多獨生子女不懂得感恩回報,更不懂得孝敬父母,所以這個作文題的指向性應(yīng)該是很鮮明的。取材的范圍只限于家庭生活,當然寫社會生活也行,但不容易寫好。考生可就某一家庭生活范圍,寫出自己為什么要“提籃春光看媽媽”。立意的作文角度,可以寫媽媽對“我”的關(guān)愛令“我”感激,也可以寫自己的一次經(jīng)歷令“我”憶起媽媽對“我”付出得太多太多,還可以寫自己長年出門在外,今日“提籃春光看媽媽”,高考輔導(dǎo)《高考安徽卷高考作文評析》。也就是說,考生可從媽媽對自己從小到大的關(guān)懷、關(guān)愛來入筆,感悟母愛的偉大,而自己對于這樣一分深厚的感情要回報媽媽;也可從怎樣來回報母親來入筆,引到“提籃春光”,著重寫對于“春光”的理解。無論從哪個角度切入主題,都要寫出它對家庭、社會的促進作用,讓人人都愛自己的媽媽。

  從文章的體裁來看,試題雖沒有明確要求寫成記敘文,但從題目來看,寫記敘文比較順手。從寫法上看,應(yīng)以記敘為主,以抒情、議論為輔。就此題目來說,單純地敘述事情的經(jīng)過,而沒有畫龍點睛的議論和抒情,沒有寫出自己的真實感受,是不能得高分的?忌纫盐沼洈⑽牡囊兀忠谧h論、抒情于一體。當然,擅長寫詩歌的可以寫詩歌,擅長寫議論文的可以寫議論文,但都要寫出自己的真情來。

  從語言上看,應(yīng)當在準確、生動的前提下,注意語言富有生活情趣,耐人尋味。

  總之,考生要全面把握題目的要求,這樣才能寫出有時代感、思想性強、藝術(shù)性強的好文章。

安徽高考作文4

  靜好歲月緩緩流淌,徜徉在清淺流年的光影里,陽光輕吻著臉頰,微風撫過青春里明媚的憂傷。這樣簡單明凈的日子里,我努力追尋著生命中的那抹溫暖,努力地想要從生命的窗口里,望見那最美的一片風景。

  安妮寶貝曾說:“花開得太好,所以搖搖欲墜,這一切的事情,老得這樣快!边記得當初,夏日午后照耀著暖陽的教室里,從后桌傳來的紙條和那清澈明凈的笑容。還記得當初,騎著自行車打鬧著路過生長著爬山虎的紅墻,風把笑聲帶到遠方。還記得當初,一群人肩并肩躺在操場的草坪上,望著天空純凈的藍,任微風拂過臉頰。而如今,身邊的人早已散落各方,不復(fù)當初的模樣。偶爾還會想起他們,帶著回憶里的美好的笑和相見不如懷念的傷感。

  當時光紡成的紗被繡成華美的圖騰,我們被歲月的車輪載著漸行漸遠,也漸漸與最初的夢想背道而馳。記憶里的窗口那單純美好的想法早已模糊,生活中我們望見的是荊棘叢生的道路,我們被現(xiàn)實的殘酷扎得鮮血淋漓,承受著一次又一次的打擊。就在這種希望與失望的交替中,我們百煉成鋼,最終變得強大而現(xiàn)實。只是在流年的縫隙里,我時?吹皆(jīng)的自己,在歲月的邊緣張望著,望著黑夜背后的那扇窗,倔強地想望出期待中的那片風景。

  于是我明白,夢想永遠不會被擱淺,因為夢想而留下的累累傷痕,正是生活給予你最珍貴的禮物。所以,“即使遍體鱗傷,也要活得漂亮!本退泐嵟媪麟x之后才懂得生命的慷慨與繁華,就算洗盡鉛華之后才明白歲月的蹉跎與無奈,可那又怎樣。我一直在這里,等待命運開出一莊九天十地的牌局,示我以最后的輸贏,爾后莞爾接受,給那些為夢想而奮斗的日子寫上絕美的結(jié)局,孤獨也一樣盛放到極致。

  莎士比亞曾說:“即使從死亡的空洞的眼穴里,也能望見生命的訊息!彼,就算普羅旺斯的薰衣草田盡數(shù)凋亡,就算香格里拉的玫瑰花海燃成灰燼,我還是會說,生命的偉大與不朽,本就在于它能從絕望中尋得一線生機。我從失敗的窗戶里看到了堅持與希望,哪怕這一刻,黑夜吞噬了我,也會有另一個初升的暖陽,讓我沐著陽光,沖向夢想的渡口。也許,從那扇窗外,我會看到彼岸,花開不靡。

  雙手合十,虔誠祝禱———只愿下一次憑窗眺望,一切依舊是純白美好模樣。

安徽高考作文5

  依稀想來,已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的,在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭,連著河邊的小屋,連著我的父親。父親呵,你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊,哀怨地吹著笛子,等著兒子歸來?父親愛好吹笛。小的時候,父親的笛聲載滿了我童年的樂趣,像那條絲帶一樣的小河,牽引著我的童心在父親愛的港灣里晃悠,父親很疼我這個的兒子,老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋,不顧我疼得哭起來,還兀自傻呵呵地笑。每天日暮,父親帶我到河邊的草地上放牛,父親常常放開牛繩讓牛自己去吃草,他便從背后的草簍里摸出笛子,鼓起腮,吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上,看著天邊的夕陽將父親的頭發(fā)染上點點金色。我愛父親,父親的笛聲最美。

  隨著年齡的增長,我開始討厭起父親來,討厭他滿嘴煙味,討厭他的黃牙;討厭他背個草簍到學(xué)校找我,還從窗外傻傻地盯著我看;我還討厭他沒有本事,只知侍弄幾畝薄地,連我的學(xué)費也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了,在被我吼了幾次后,父親不再打著赤腳去學(xué)校看我,不再嘮叨著讓我好好學(xué)習。他保持沉默,而打破沉默的方式就是吹笛,如怨如訴,而在我看來,這又成了他不務(wù)正業(yè)的標志。

  我要到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上,我走上那條熟悉的小路,感覺到一絲眷戀與不舍,路像是月光在地上劃過的痕,也劃過我的心。幾年時間里,我未回過一次家。母親在電話里告訴我,我走后,父親整日像掉了魂似的,茶飯不思,只知去河邊吹笛子。最終,我應(yīng)母親的請求回到了家。到家里已是夜晚,月剛升起,當我懷著無盡的思緒在小路上行走時,遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來,緊緊抱住了他——我的父親。我請求父親給我吹笛,他答應(yīng)了。硬咽的笛聲又在耳畔響起,響在灑滿月光的小路上,勾起我曾經(jīng)的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情,感到愧對父親的笛聲,父親愛我,愛著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子,而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強烈的共鳴。

  路很美,很美,是月劃過的痕。月是路的魂,父親的笛聲是我的心魂!

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