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初三開學(xué)作文

時(shí)間:2021-06-22 10:54:23 初三 我要投稿

初三開學(xué)作文匯總9篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的初三開學(xué)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初三開學(xué)作文匯總9篇

初三開學(xué)作文 篇1

  我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。今天是開學(xué)的第一天,我們的心情別提有多高興了!

  早晨,清脆的鬧鈴聲打斷了我美麗的夢(mèng),可它又送給我一個(gè)明媚的早晨。裝著我滿心的歡喜與愉悅我按時(shí)來到了學(xué)校。盡管隔了一個(gè)月,但對(duì)我來說這是一個(gè)熟悉的面孔。輕輕地,我登上了通往4樓六二班----我的教室的樓梯。站在教室門口迎接我們的是語文老師,見到老師和同學(xué)們,我竟激動(dòng)得說不出話了,只是面帶微笑的注視大家,希望能用我的笑臉帶給大家好運(yùn)。這時(shí),剛才還未出現(xiàn)的同桌,忽然站在我的身后。她不僅是我所謂的同桌,也是我最好的朋友之一。見了我,似乎與我的感覺一樣,那般吃驚,那般喜悅,相信沒有那種有誼的人是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到那份喜悅。不知何時(shí),班主任孫老師也走了進(jìn)來,給大家提了新學(xué)期的要求。

  ……

  上午最后一節(jié)課是英語,英語老師劉老師在上課鈴打響后也向大家提出了新學(xué)期的一切學(xué)習(xí)方案。顯然,看出三位老師為我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)操了多少心,流了多少汗!

  首先劉老師用流利的英語問我們:“Howwas you holiday?”時(shí),居然有大部分人說:“We have many homework,so,we holidaywas ……”老師聽出老我們的心意。說,她這個(gè)寒假去了云南的大理,麗江,石林,洱海……我的心一下子飛出了學(xué)校,飛出了寶坻,飛出了天津,飛向了云南。劉老師還說:“你們長大了一定要找機(jī)會(huì)去那兒!”

  是啊,爸爸也說過:“云南是個(gè)很美麗的地方,你以后要好好學(xué)習(xí),就有機(jī)會(huì)到云南,如果你沒有努力用功,以后去不了可別怪爸爸不帶你去!千萬要努力!”

  的確,這個(gè)學(xué)期很重要,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期是關(guān)系到我們今后生活的一個(gè)重要學(xué)期。如果這步?jīng)]走好,那么很難走回來。因此,今天——開學(xué)的第一天,我決定給自己設(shè)一個(gè)新目標(biāo),從此奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí)!

初三開學(xué)作文 篇2

  署假馬上就要結(jié)束,我將以新的精神面貌跨進(jìn)初中學(xué)校的大門。進(jìn)入初中,一個(gè)完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境,再加上現(xiàn)在社會(huì)的竟?fàn)幦绱思ち,為盡快適應(yīng)新生活,并且迎頭趕上,為自己提幾點(diǎn)要求,作為初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、做好預(yù)習(xí)工作,對(duì)第二天老師要上的課程自己先看上一遍,對(duì)新課的內(nèi)容有大致解。把第二天老師講課當(dāng)作復(fù)習(xí),著重聽還不算很理解的重點(diǎn)難點(diǎn),并記好應(yīng)記筆記。

  二、要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

  三、盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)老師所講的課程,溫故而之新,只有掌握好老知識(shí)才能為今后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。

  四、要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識(shí)。多發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),即使再繁忙的初中生活,也不能丟自己原來的特長,而弱項(xiàng)則需要不斷去彌補(bǔ)。

  五、上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂裝懂”,

  以上是我最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點(diǎn)一點(diǎn),提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級(jí)排名,爭(zhēng)取向最好的成績奮進(jìn),創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中三年。

初三開學(xué)作文 篇3

  初二的生活又是多色紛呈的,它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字,會(huì)教給你種種精美的飛翔方式,讓咱們不再熱衷于朦朧似霧的詩,也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中,認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長,但緊要處往往只有幾步。走好走壞,都會(huì)深深影響你的一生。出二,正是這個(gè)“緊要處”!或者說,這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇,至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

  我喜歡語文,就像喜愛生活一樣。進(jìn)入初中,我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小,而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已,淵博的知識(shí)敲響了我語文脆弱的警鐘?茖W(xué)的顛峰等著咱們?nèi)ヅ实,藝術(shù)的殿堂等著咱們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語文,就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從這刻起,我便對(duì)初中生活充滿了無限的狂熱和激情。

  也正是從這一刻起,我便走向自信 ,走向自覺,走向主動(dòng)。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中,在一次次的自我挑戰(zhàn)中,我會(huì)不斷地改造自己:我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng),就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想,即使沒有輝煌的未來,卻能有無悔的昔日。我相信,到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,回想起這段生活,仍不失為最甜美的回憶。

  是它使我懂得了成功的真諦:必以意志做朋友,經(jīng)驗(yàn)做顧問,謹(jǐn)慎為兄長,希望為守護(hù)神,才能成功在望。假如,生命中不曾有這些,那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓(xùn)練,使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過程,都使咱們感受著拼搏的幸福,每一個(gè)過程,都使咱們感受著人生的斑斕。

  可以這樣說,我的初二生活,無論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會(huì)讓咱們一生受益------使咱們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使咱們的人生變得靚麗多彩!

初三開學(xué)作文 篇4

  初三,開學(xué)第一天。

  總是說,進(jìn)入了初中就是開始拼搏,就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎(chǔ),初二是重點(diǎn),初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye”而今天--初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告別,更加成熟,向前沖刺。

  下午來繳費(fèi),我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想,還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板,大眼瞪小眼,少了一份包容;還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛,少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么,那么初三,我應(yīng)該怎么做?

  我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩。我四處觀望,還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長的小草,多了一份堅(jiān)持;還念著初二秋天,那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉,多了一份執(zhí)著……觀望過去的種種一切都多了些什么,我應(yīng)該學(xué)習(xí)么?

  我坐在教室的一角,雙臂環(huán)著腦袋,我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼,繼續(xù)徹夜遲歸,來做一個(gè)“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激,向紅楓葉致敬,做一個(gè)“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向,在大洋上停祝

  “彤,我們一起加油吧!”琳的這句話開始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的,在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容,在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解,在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持,相信自己能行,在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著,不斷地往深處探索。

  這,就是初三該做的吧!

  我拿出書本開始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線,全速前進(jìn),我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我,塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣,與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ),我愿意像種子生長一樣,去汲取更深部的營養(yǎng),與老師一起。我愿意,我愿意。

  初三,開學(xué)第一天,我懂了很多。

初三開學(xué)作文 篇5

  3月3日,我們開始了緊張的初三學(xué)習(xí),雖說天氣不是很熱,可我們坐在班里,還是會(huì)流汗,而且甚至有的同學(xué)連下課的時(shí)候都不玩了,也許是怕考不上好的高中,報(bào)答不了父母吧,好了這文化課的是我已經(jīng)向大家介紹了,那么,下面,我就給大家講講我們體育課的事吧。

  今天,是我們開學(xué)的第一次體育課,也是我們最開心的時(shí)刻,因?yàn)樵隗w育課上,我們可以放下心里緊張的擔(dān)子,好好地放松一下心情。可誰知,這初三下學(xué)期的體育課也不想以前一樣了。

  在體育課上,我們先是散開一起做了跑前活動(dòng),然后只聽老師說道“男的跑4圈,女的跑3圈!痹捄,只見同學(xué)們都紛紛跑了起來,可誰知,他們有的居然不到2圈,便有的走了起來,則女生走的更是多。而我就沒有去跑,因?yàn)槲夷_扭傷了,可當(dāng)他們回來的`時(shí)候,我能看得出來,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上是腦累,而在體育課上,他們則是體力累,因?yàn)樗麄兂龅臐M頭大汗。

  正在同學(xué)們好不容易休息過來的時(shí)候,只聽老師說道“大家站好隊(duì),我們練習(xí)立定跳遠(yuǎn)!敝宦犛械耐瑢W(xué)嘆息道“哇,不要啊,”可大家都沒有辦法,因?yàn)榱⒍ㄌh(yuǎn)是中考體育必考的,所以,誰都要練。同學(xué)們只好站好隊(duì),按老師的指揮做起了立定跳遠(yuǎn),只見有的同學(xué)因?yàn)橥溶,一下子摔倒了,可我們班的同學(xué)并沒有因此就不練了,反而是變成了女漢子,只見她從地上站起來,繼續(xù)做。

  大家都做的差不多的時(shí)候,老師突然說道“大家休息一下吧!贝藭r(shí),大家的臉上都漏出了笑臉,可沒玩多長時(shí)間,這節(jié)有趣而又累的體育課下了。

  在最后,我要祝愿大家,在第一次模擬考的時(shí)候考一個(gè)理想的成績。最后,祝愿全班的同學(xué)在中考時(shí),多考幾個(gè)一中的。

初三開學(xué)作文 篇6

  新的學(xué)期又開始了,雖然本學(xué)期進(jìn)入了緊張的中考復(fù)習(xí)階段,但是指導(dǎo)團(tuán)的學(xué)習(xí)還是不能放松的。

  本學(xué)期伊始,老師們就已經(jīng)制定了詳細(xì)的規(guī)劃,我將它與自身實(shí)際結(jié)合起來確定了如下計(jì)劃:

  一、 優(yōu)化學(xué)習(xí)過程。參加活動(dòng)前有準(zhǔn)備,有獨(dú)立的思考;活動(dòng)時(shí)全情投入;活動(dòng)后積極反思,及時(shí)總結(jié)。

  二、 建設(shè)學(xué)習(xí)共同體。我們九年級(jí)組的各位學(xué)員都面臨中考總復(fù)習(xí),此次計(jì)劃中的“試卷講評(píng)”對(duì)我們來說是最有針對(duì)性的。我要抓住李慧雯的試卷講評(píng)課及霍敏老師的講座的契機(jī),爭(zhēng)取在這一教學(xué)點(diǎn)上有所突破。

  三、 提高寫作教學(xué)水平。寫作教學(xué)是語文教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)也是無法回避的重點(diǎn)。我們的學(xué)生平時(shí)閱讀量不夠,積累少,我在平時(shí)教學(xué)中常有束手無策之感,上次聽了曾憲一老師的講座深受啟發(fā),希望本學(xué)期孫杰老師的寫作教學(xué)講座能使自己的能力有一定提高。

初三開學(xué)作文 篇7

  中考戰(zhàn)場(chǎng)上的奮力拼搏,不為別的,只為挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我。

  ——題記

  站在久違的教室門口,心中五味陳雜,道不盡的或喜或憂。這個(gè)小小的空間見證了我兩年來的成長與蛻變,收納了我苦海求學(xué)所有的淚與汗水。如今,最后的號(hào)角也在這里吹響,打響了最后240天的中考備戰(zhàn)!在這樣的時(shí)刻里,除卻緊張,我所剩的就只有為數(shù)不多的自信和對(duì)于未來的迷茫。

  一次又一次的失敗,一次又一次的考試失利,早已將我打壓的頹廢而不自信。我完全不知道自己有沒有勇氣去挑戰(zhàn)未來,有沒有勇氣去面對(duì)未來的一切未可知。但當(dāng)我看到這樣一句話時(shí),我便釋懷了——青春的路上沒有停滯,哪怕遍地荊棘,也要勇往直前!

  即知前方荊棘遍野,也要迎難而上,只因?yàn)橄胍魬?zhàn)自我,迎戰(zhàn)未來!那面對(duì)中考的挑戰(zhàn),我又何懼之有呢?如果在語文上失蹄,那就狠下功夫,吟誦寫作;如果在數(shù)學(xué)上栽跟斗,那就勤于練習(xí),培養(yǎng)數(shù)感;如果在物理上失利,那就常常思考,積極試驗(yàn)……

  每一次的奮斗都會(huì)收獲果實(shí),每一滴的汗水都不會(huì)付諸東流!每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地革新自己,改變自己!

  迎戰(zhàn)中考,挑戰(zhàn)自我!為前進(jìn)而努力著,并不是說說而已。

初三開學(xué)作文 篇8

  初三的節(jié)奏比以前快多了,這點(diǎn)是不言而喻的。每個(gè)人擁有的時(shí)間都是一樣的。然而,為什么同樣辛苦拼搏了一個(gè)學(xué)年,結(jié)果卻無法皆大歡喜呢

  這包含許多原因,其中重要的一條就是會(huì)不會(huì)合理安排有限的時(shí)間。不知道有多少人在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前計(jì)劃過,我明天將要干什么初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏比以前快多了,如果總是懷著無奈的心情,被一疊疊單調(diào)乏味的試卷牽著鼻子走,那么很可能你將一無所獲。剩下來的200多天看上去遙遙無期,實(shí)際上很快就會(huì)過去。想要在中考中取得滿意的成績,必須學(xué)會(huì)充分利用自己有限的時(shí)間。

  首先,為自己制定一個(gè)總計(jì)劃表。這樣做的目的只有一個(gè):激勵(lì)你發(fā)揮出自身最大潛能。想好自己在初中最后一年的目標(biāo)。先制訂最主要的,比如,要考什么層次的學(xué)校。這一步非常重要,它決定了你初三這一年的奮斗方向。因此落筆時(shí)要非常慎重,最好與父母老師一起探討。不要把目標(biāo)定得太高,使今后一年都生活在重壓下。也不要把標(biāo)準(zhǔn)放得太低,否則目標(biāo)就沒有意義了。

  然后,再將其分成若干個(gè)小目標(biāo)。這些短期目標(biāo)就好比是一格格階梯,將現(xiàn)在的你和未來你想做的連接起來。它可以令你感受到計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)程。能否達(dá)到最終的目標(biāo),就要看你是否按進(jìn)度落實(shí)。最后,也應(yīng)該是最基本詳細(xì)的———每周計(jì)劃。給自己制訂一個(gè)精確的時(shí)間表,表中

  的安排一定要具體。其中的空格并不一定要被學(xué)習(xí)占滿,但要保證留有充足的時(shí)間去完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。時(shí)間的選擇也是有講究的。每人可根據(jù)自己的不同情況,將自己精神最飽滿的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

  除此之外,還有幾點(diǎn)需要注意:

  1、制定時(shí)間進(jìn)度時(shí)最好有一點(diǎn)提前量。將來可能會(huì)發(fā)生許多預(yù)料之外的事,固定的時(shí)間計(jì)劃就會(huì)被擔(dān)擱。無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,只不過是廢紙一張。

  2、學(xué)習(xí)時(shí)間不必過長,重要的是效率。好成績的取得并不只在于你花了多少時(shí)間,重要的是你在有限的時(shí)間里都學(xué)到了些什么。

  3、作息時(shí)間應(yīng)有規(guī)律,勞逸結(jié)合,確保一定的休息時(shí)間。晚上不要太興奮,要把一天中最好的狀態(tài)應(yīng)調(diào)整到白天。原因很簡單,中考在白天進(jìn)行。

  4、當(dāng)天的計(jì)劃當(dāng)天完成,不要以明天為借口。

  這張時(shí)間表或許無法解決你學(xué)習(xí)上的所有問題,但它有助于使你了解你是怎樣利用時(shí)間的。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,或許他們自己還沒有意識(shí)到。我們常?梢酝ㄟ^各種途徑了解到許多好的學(xué)習(xí)方法,但那不是絕對(duì)的。任何方法都不能保證適合每個(gè)人或取得最佳效果。因此,自己的學(xué)習(xí)方法最好由自己去歸納、總結(jié)。

  5、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

  玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

  6、堅(jiān)持體育鍛煉。

  身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來越弱,學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢(中考體育考試問題)

  7、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

  只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請(qǐng)教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。(Motivational model yuedu。mipang。com)這時(shí),唯一的方法是,向人請(qǐng)教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。(既然改變不了,就要做最好的適應(yīng)者)

  8、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。

  每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。

  9、注意整理。

  學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí),東找西翻,不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

初三開學(xué)作文 篇9

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間我們步入了初三,對(duì)初三我們充滿了期望,充滿了信心。

  在開學(xué)前我就和同學(xué)們躍躍欲試,對(duì)開學(xué)后的生活充滿了憧憬,我們做了很多的計(jì)劃,我們大家都下定決心,力爭(zhēng)在開學(xué)后我們會(huì)有更加突出的飛躍。記得7月31日那天我對(duì)我們班初三后的生活進(jìn)行了規(guī)劃和設(shè)想,我們懷著對(duì)初三的渴望度過了美好的暑假生活。

  8月31日我們終于又見面了,我懷著激動(dòng)的心情和同學(xué)們暢談一番,那天上午我們班是班會(huì)開的時(shí)間最長,聊的非常的開心,我們對(duì)初三的學(xué)習(xí)和生活信心百倍。我們有一批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,我們更有一批優(yōu)秀的學(xué)子。為了讓我們開學(xué)更加的完美和出色。

  7月29日下午,我們班王宇、王亞男、陳少陽、張翼飛、劉嘉琪、王希浩、臧海伊、宋歡、張莉等同學(xué)來到學(xué)校,我們先是一起將我們開學(xué)后的小組進(jìn)行了最佳的分配,讓同學(xué)們?cè)陂_學(xué)后以嶄新的狀態(tài)進(jìn)入初三。同時(shí)我們10人一起將教室進(jìn)行了徹底的洗刷,先是將教室的所有桌凳搬到教室外,將教室的地面用水管子和洗衣粉進(jìn)行了清洗,然后將桌凳再搬回教室。

  我挽起褲腿,光著腳丫在教室和走廊內(nèi)忙碌著,9個(gè)同學(xué)的鞋襪全都濕透了,有的褲腿濕了一大截,但是他們都任勞任怨的工作著,我們10個(gè)人的努力更全班同學(xué)換來一個(gè)清新的環(huán)境,對(duì)這些同學(xué)我也表示最衷心的感謝,我們這個(gè)班級(jí)里擁有57位這樣的同學(xué),你們9位是優(yōu)秀的一員。

  當(dāng)天下午由張翼飛和王希浩同學(xué)將教室的六個(gè)窗簾摘了下來。我用車將窗簾拉回家進(jìn)行了徹底的清洗,在31日早上我們將干凈整潔的窗簾掛到了教室里。這是我們58個(gè)人的家(57個(gè)孩子+班主任),我們都愛這個(gè)家。

  我們會(huì)通過努力讓這個(gè)家更加的溫馨,我們會(huì)因?yàn)橛羞@樣的家而感到自豪,我也會(huì)帶著同學(xué)們通過一年的拼搏和努力讓這個(gè)家是我們驕傲和自豪的資本。

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