中考優(yōu)秀作文集合9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考優(yōu)秀作文 篇1
多年以后，面對無數(shù)耀眼的光芒，這位年輕的煉金術(shù)師會回想起，他的老師帶他去見識藏書閣的那個遙遠(yuǎn)的下午。
這位年輕的煉金術(shù)師住在一塊從未被卷入過戰(zhàn)火與紛爭的土地，那里有一條圣河，河水緩慢而且十分清澈，在這里除了煉金術(shù)師就只有花香鳥語，再沒有其它任何人。
他師父在傳授給他基本的煉金術(shù)之后就匆匆離開了，留給他的只有一幢早已破損的木屋以及其中各種有著繁雜名字的書籍，他的師父告訴他，這里所有的書籍你都可以翻閱，唯有其中的一本，無論如何也不要打開。
這位年輕的煉金術(shù)師遵從著師父的話，將藏書閣里的書一本本仔細(xì)的研讀，并按照上面的話掌握各種煉金技術(shù)，與間原本已經(jīng)破敗的木屋又一點(diǎn)點(diǎn)煥發(fā)出了年輕的氣息。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，年輕的煉金術(shù)師努力鉆研著其中各種晦澀難懂的真義與機(jī)關(guān)。終于在一天清晨，他讀完除去那本書以外的所有書，一頭靠在樹干上昏睡過去。在夢中，他夢見了一個圓形的廢墟，在廢墟的周圍有一顆參天大樹，大樹上有無數(shù)的枝叉，并且其中的每一條枝叉上都垂下一條細(xì)絲，仿佛在等待著人們向上掛什么東西。
他已經(jīng)連續(xù)好幾天都夢到這片環(huán)形的廢墟了，每一次都比上一次夢得更詳細(xì)更清晰。
終于煉金術(shù)師再也忍受不住這種夢境得折磨，帶著他師父不允許他翻閱的書籍連同幾本他還沒有記熟的書籍，就踏上了那條尋找圓形廢墟的路。
他起先只是漫無目的的尋找，但后來發(fā)現(xiàn)要起在茫茫大地上找到圓形廢墟實(shí)在需要勇氣與耐心。于是他在尋找的路上越走越遠(yuǎn)，在荒野中四處流浪。突然，一天傍晚，在青黑的晚霞中從遠(yuǎn)處傳來的嘈雜的人聲以及無數(shù)紅綠倩影。連接上述有些害怕，但最終好奇心驅(qū)使他走入了這片燈紅酒綠的天地。在那里煉金術(shù)師接觸到了許多令他激動不已的事物，比如酒精與女人。但他起先身無分文，沒有辦法得到他所想要的東西，于是他想到了他所攜帶的一本有關(guān)冶煉黃金的書籍，煉金術(shù)師吃驚地發(fā)現(xiàn)這種金屬對這里的人們有著奇怪的作用，仿佛這種金屬可以成為他們生命意義，煉金術(shù)師很快便變?yōu)榱艘粋�揮金如土的人，他得到了一切他所渴望的，甚至連那些想都未曾想到的。他感覺他的生活很充實(shí)，不需要再去尋找什么圓形廢墟了，因?yàn)樗F(xiàn)在擁有聲望、地位、尊重，也不再為那些無聊的夢所困擾了。
但是幸福與無憂無慮的生活終究是無法長久的。有一天清晨，煉金術(shù)師吃驚發(fā)現(xiàn)自己躺在一片沙漠的邊緣，身上一分錢也不剩，自己的書籍也不在身邊，身上僅有的，是那本老師曾經(jīng)叮囑過自己不要看的書。
望著一望無際的沙漠，煉金術(shù)師心中唯一想著的事情，就是要趕快回到那個城市，治愈自己空虛的靈魂，于是他在沙漠的邊緣瘋狂的飛跑，追趕著一個接一個的沙漠的虛假幻影。他就這樣沒命的飛奔，最終昏倒在地。
當(dāng)他再次醒來時，他感覺到一種難以忍受的饑渴感，他放眼四望在視野的盡頭發(fā)現(xiàn)了一頂翠綠。他到時已是清晨看，那翠綠正是他在夢中夢到的那棵參天古木。而在樹的濃蔭下，正是那個圓形祭壇的廢墟。
他感覺到一種冥冥中神秘的力量在推動著他，在催促著他打開那本書。
那本書的名字叫《偉大的奇跡》，在書的開篇處寫著幾句詩:
也許有一天清晨，在干燥的玻璃空氣中，
我會轉(zhuǎn)身看見一個奇跡發(fā)生……
——蒙塔萊
接下來他按照書上的指示從沙漠的土地中掘出了一個箱子，箱子中存放著一千零一塊棱鏡，他又將這些棱鏡一個個仔細(xì)掛在參天古木上垂下來的“絲帶”上，此時此刻，看到最后一個棱鏡正好與最后一條樹上的“絲帶”相吻合，他不禁又一次感到了自然神秘而又強(qiáng)大的力量。
這本書在結(jié)尾處寫道“當(dāng)你完成這些后，請你坐在圓形廢墟的中心，你將看到你無法看到的‘背后’的景像，你將看到這個世界的核心！”。
煉金術(shù)師激動地丟下手中的書，坐在祭壇的中央，遺憾的是，他看到的只有無數(shù)搖晃的棱鏡，但是當(dāng)太陽一點(diǎn)點(diǎn)高升，無數(shù)光在棱鏡間反射，突然之間，他看見了——一片可怕的虛無。
中考優(yōu)秀作文 篇2
“我承諾，地生小中考雙十分……”嘹亮的宣誓聲響徹在報告廳里，每個人的眼睛都亮亮的，閃著金色的光芒，我們慷慨激昂，許下這諾言。
因?yàn)槌兄Z，我們朝氣蓬勃，在嘹亮的晨讀中，迎接朝陽。
初夏的清晨，清爽宜人，我早早來到學(xué)校，鳥兒在樹上嘰啾鳴叫，綠葉在微風(fēng)中沙沙作響，本以為來的很早的我，走到教學(xué)樓下，卻意外聽到朗朗的讀書聲從樓上攀延而下，鉆進(jìn)我的耳中，清一色的地理和生物，走進(jìn)班級，滿目訝然，整齊的陣容：每個人都筆直地站著，專注如斯，看著手上的書本或是提綱，投入地背誦著，厚厚的一沓試卷就放在手邊，隨手翻閱，紅色的筆記布滿頁面。同學(xué)們或昂首誦讀，或低頭背誦，或激情互提，我趕緊放下書包，加入他們，我們成為這清晨最美的一道風(fēng)景線。暖暖的朝陽透過窗子，照在每個人身上，籠上了一層金黃的光輝。
因?yàn)槌兄Z，我們專注思考，在挑戰(zhàn)自我中，不斷成長。
又是一次地生考試，卷子比前幾次更難，我蹙緊眉頭，轉(zhuǎn)著筆，想要在腦海中尋找關(guān)于試題的記憶，可搜遍腦海，依然想不出個所以然來，我有些焦躁地望向窗外“野花發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”清新的綠使我的思緒開朗了不少，再看同學(xué)們，一個個沉浸在自己的世界里，或埋頭沉思，或筆耕不輟，或靜心檢查，或……認(rèn)真如斯，專注如斯。我焦躁不安的心平靜下來。低頭，攻克難題，有這么一群榜樣，又有什么理由不去學(xué)習(xí)呢。我仔細(xì)地省題，想要在關(guān)鍵詞中找到出題人的意圖，從而解題。午后的陽光照在我們身上，熱熱的，洋溢出青春的力量。
因?yàn)槌兄Z，我們一起努力，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中，共同奮進(jìn)。
在沖刺小中考的那段時間里，班中總有田老師的身影。早晨，有她陪我們一起背誦，中午，有她陪我們一起考試，晚上，有她陪我們一起整理錯題，有時，僅僅只是在一旁靜靜地注視我們，我們都覺得很安心。在同學(xué)們眼中，田老師是無所不能的，她可以監(jiān)督我們背誦，可以檢查我們默寫，更可以講錯題。這個教了二十幾年語文老師，在非常時刻，放下語文的教鞭，擔(dān)起地生老師的責(zé)任。所以，有她在，我們放心。她和我們一起努力，為了既定的目標(biāo)，奮勇前進(jìn)。夏日的暖陽照在她身上，淡淡的金光籠罩，如同下凡的天使。
因?yàn)榕α�，所以有了成果，因�(yàn)楦冻隽耍杂辛嘶貓�，小中考的結(jié)果，我們班是雙十分最多的，也在意料之中。而這對老師，對家長同時也是對自己的承諾，如期兌現(xiàn)。
因?yàn)槲覀儗蠋煹某兄Z，我們不懈地努力：
因?yàn)槔蠋煂ξ覀兊某兄Z，我們收獲了真情：
因?yàn)槲覀儗ψ约旱某兄Z，我們不斷地超越。
中考優(yōu)秀作文 篇3
站在歷史的長河邊，看著滾滾東去的波濤，我看到了你從浩渺的煙波中升騰而出，幻成彩云，化成霓虹，閃耀在我的空中。而我，只想說，三毛，我真幸運(yùn)成為你的后人。
我生于這個世紀(jì)，只能從各種書籍中了解到你，感受到你。而正是因?yàn)槟悖w會到了一種火焰般燃燒的生活。三毛，一個生命里與生俱來住著自由和浪漫精靈的女子，一旦發(fā)現(xiàn)這世間還有一處所在，可以讓靈魂沉靜安放，任它山高水長，旅途孤絕，仍愿一往無前。那份熱望與虔誠，即便在烈日下蒼茫寂寥的沙海里，也會蓬勃生長出一棵橄欖樹，為自己帶來一世清涼。
我感受著你在撒哈拉的生活。我對你有種由衷的敬佩，敬佩在那樣的環(huán)境生存，能容忍那樣的現(xiàn)實(shí)生活，或許只有你，才有那樣的激情，能在那幾乎毫無文明的世界生存。而你筆下的撒哈拉，是那樣的自由，廣裹而富有美麗色彩。你筆下的撒哈拉人雖然自私，可你卻覺得他們甚是可愛，你教鄰居的女孩子們認(rèn)字，用簡單的醫(yī)療知識解除他們的病苦;你曾一個人跟著運(yùn)水車，深人沙漠腹地，一了解真正的沙漠人的生活。甚至到了動亂時期，你仍沒離開這片土地與人們。而我從你身上，學(xué)會了寬容與樂觀，學(xué)會了瀟灑與追求。
我真幸運(yùn)成為你的后人，你讓我對生活有一種新的認(rèn)識，新的追求，你的際遇更主L我成長，讓我成熟。而我，一直夢想著成為像你一樣的女子，最浪漫、最真性情的、最勇敢瀟灑的女子。
我真幸運(yùn)成為你的后人，盡管我們看似毫無關(guān)聯(lián)，盡管我們生活在毫無交集的時空，在這穿越的時空中，我仍能感受你就在我身邊，我仍能聽到你那爽朗的笑聲，伴我一生成長。
中考優(yōu)秀作文 篇4
在我心靈深處總有一片凈土，那就是書的世界。這一世界里有我各種朋友，他們似乎一直躲在我身后，每當(dāng)遇到需要，總會立刻出現(xiàn)在我的面前。當(dāng)我迷惘時，他們會給我導(dǎo)引方向；當(dāng)我失落時，他們會給我悉心安慰；當(dāng)我成功時，他們會給我忠告；當(dāng)我失敗時，他們是我力量的源泉……總之，我不論何時何地，只要和他們相約，與他們相伴，聆聽他們的心聲，走進(jìn)他們心靈海洋，去潛心暢游，每一次都會有不同的收獲。人海茫茫，變幻莫測，但我的這些朋友卻時時保持寧靜、真實(shí)與真誠。
白天，在我們班教室里有一個圖書角，我的知心朋友就在那里和我相約。下課鈴聲響起時，教室里會立即沸騰起來，當(dāng)我走上前去，和這位散發(fā)著墨香的朋友握手問候的時候，周圍的喧囂剎那間便不復(fù)存在了。記得有一次我與好友鬧了別扭，當(dāng)時我傷心極了，淚流滿面，不可抑制，我又找到了書朋友，和他漫無目的地閑聊起來，不一會兒我就沉浸在他的訴說中，剛才的煩惱煙消云散，心情豁然開朗。
晚上，當(dāng)爸爸媽媽工作到很晚，無人和我相伴時，我的朋友就在我屋中的小小書架上靜靜地等候我的到來。夜是那樣的寂靜，他們給我講述著一個個動人的故事，讓我忘卻了孤獨(dú)。我覺得我和他們保持著一種默契。沉浸在其中，與他們訴說的主人公同喜，同憂，同感傷。有時甚至為了幾百年前的人物哭泣。因?yàn)樵谖已劾�，他們是真�?shí)存在的，活在書的世界里，也活在我的心里。他們讓我感受了太多人的思想世界、情感歷程，體味跌宕情節(jié)同時，更了解了成人世界的真與善、美與誠。
我不僅是對他們所講述的生動情節(jié)，曲折故事感興趣，而且對看上去枯燥、乏味的新聞、英語語法、奧數(shù)幾何，我也饒有興致，而且樂此不疲。這令我在豐富自己情感、陶冶自己心靈的同時也增長了知識，提高了成績。
這些書朋友很會調(diào)節(jié)我的生活，平時學(xué)習(xí)累了或是理論知識講多了，他們總能拿些科技知識、未解之謎來調(diào)調(diào)我的胃口，讓我頭腦休息，克服疲勞。不要說宇宙天體、飛碟恐龍，還有尼斯湖怪獸、神農(nóng)架野人，單單是那些簡單易做的小實(shí)驗(yàn)、小游戲就足以讓我興奮不已了！
癡癡地進(jìn)入書的世界，真覺眼睛是亮的，心也是亮的，周圍再不僅僅是同學(xué)伙伴、家長老師，而會出現(xiàn)你想見到的任何人：可以向孔子求教，可以與黑格爾爭論，可以參與拿破侖指揮的戰(zhàn)爭，可以破解狄仁杰苦思的疑案；甚至可以見到大胡子的蘇格拉底、生著潔白翅膀的丘比特。與書相約，我會感到可以穿越時空與古人對話，與哲人交流，特別是可以讓想象做主，任思緒飛翔，去涉獵每一個領(lǐng)域，探訪每一個地方。書的世界真大，永遠(yuǎn)沒有邊際！
書是我生活中必不可少的朋友，與書相約永遠(yuǎn)不會寂寞。
中考優(yōu)秀作文 篇5
四季，色彩斑斕。
——題記
草長鶯飛的春，陽光絢爛的夏，天高云淡，雪花紛飛的冬，給我遐想，讓我向往人生也是如此，天真浪漫的童年，活波快樂的少年，追求獨(dú)立的青年……令我難忘，讓我憧憬。
春——天真浪漫
伴隨著一聲哇哇的笑聲，我降臨到這個世界。我的誕生，無疑給溫馨的家庭增添了一幅亮麗的色彩，隨著一天天長大的，漸漸地，總喜歡依偎在母親的懷里，吸吮母親身上特別的味道，數(shù)著天上的星星，聽她唱“一閃一閃亮晶晶”。
夏——活波的快樂
伴隨著開學(xué)典禮的禮炮聲，幼小的我肩上多了沉重的書包，卻邁著歡快的步伐踏入了小學(xué)的'門檻。每天的歡聲笑語溢滿了整個校園，銀鈴似的笑聲傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。上課時爭先恐后的回答，課后活波愉快地與同學(xué)玩耍，是我最快樂的時光。
秋——追求獨(dú)立
不知不覺，我已告別了生活六年的母校，中學(xué)的大門已在向我招手。步入青春時期，煩惱也隨之増多，叛逆心理也隨之增強(qiáng)，母親的關(guān)心，在我的眼里已經(jīng)是一種嘮叨。“這孩子劉海都這那么長了，也不去剪剪……”“我已經(jīng)長大了，我的事不用你管！”哐！我把母親拒之門外。
冬——走向成熟
畢竟，初三了！面臨人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)---中考，心中不免多了一份壓力與行動，每天的嬉戲玩耍已經(jīng)不是生活中的主題曲，取而代之的是三點(diǎn)一線的奔波，為了心中的夢想，我開始走向成熟……
每一個“季節(jié)”都是風(fēng)景，每一個“季節(jié)”都會令人回味，記憶的碎片已穿綴在一起，構(gòu)成我成長過程中的背景。走過四季，我已經(jīng)長大……
中考優(yōu)秀作文 篇6
天空中掛著一輪圓月，他把明亮的月光灑在寂靜的大地上，使大地仿佛被一層銀色的紗布覆蓋著。這讓人感到孤獨(dú)，此時遠(yuǎn)方親人的思念也加劇了。
月亮掛在天空中，像仙女坐在云朵上，戴著銀色的面紗，仿佛從她的眼睛里看出來，思念著她所愛的人，她身上的輕紗在風(fēng)中飄蕩，也隨風(fēng)飄蕩，顯得更加凄涼。
那棵樹站在一座小山上，樹枝枯萎了，樹上只剩下幾根光禿禿的樹干，有些樹干裂開了，還有烏鴉停在上面，烏鴉在寂靜的夜晚哭泣，使它們更加荒涼。
水面上也覆蓋著月光，微風(fēng)吹拂，湖面也蕩漾著波濤，非常美麗。山在月光下也很朦朧。
馬上，我的心也燃起了思念親人的感覺，思念著遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的父母，此刻他們是否也在看著這輪滿月，是否也想起了我呢?抬頭看，我發(fā)現(xiàn)月亮亮了;鞠躬，在鄉(xiāng)愁中我淹死了。"在這個時候，我多么想和我的父母一起享受月亮，我多么希望能和他們在一起，但他們不在我身邊。我希望這美麗的月光能把我的思念帶給我所愛的人，我也希望我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的父母能平安健康。
中考優(yōu)秀作文 篇7
生命的顏色是什么？
哥倫布說：是藍(lán)色，我的一生都與大海為伴，藍(lán)色是包容，是博大。
袁隆平說：是綠色，五十個春秋，我躬耕于隴畝，綠色，是奉獻(xiàn)，是希望。
南丁格爾說：是白色，我披著一襲白衣呵護(hù)生命，白色，是關(guān)愛，是責(zé)任。
海倫凱勒說：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，是奮發(fā)。
列寧說：是紅色，我的一生都在為人類的解放事業(yè)而奮斗，紅色，是戰(zhàn)斗，是理想。.
其實(shí)，每一個人對色彩都有自己不同的見解，每一個人也都有自己的色彩。從出生那一刻起，我們就開始為生命涂色。
大自然五彩繽紛，藍(lán)天白云，青山綠水，人生當(dāng)然也是絢麗多彩的。
給你一張白紙，你會涂上什么色彩？
給你一次生命，你會選擇什么色彩？
在無休止的戰(zhàn)爭中，在人民的擔(dān)驚受怕中，在苦難深重的廢墟中，拉賓選擇了綠色，選擇了和平。他拾起一條橄欖枝，遞給阿拉法特，他給自己的生命涂上了一片濃重的色彩，讓后人追憶，讓后人敬仰。
或許，那此濃墨重彩都離我們太遠(yuǎn)；或許，屬于我們的只是一份寧靜與恬淡：那就給生命涂上淡彩吧。你認(rèn)為"非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)"，那就像五柳先生一樣"種豆南山下"，同樣能有"悠然見南山"的愜意。給生命涂上淡彩，一樣可以演繹別有風(fēng)味的美好生活。
七彩世界，每一種色彩都是不可或缺的。多彩生命，也需要多彩的生活形態(tài)。
如果你喜歡冰一樣的圣潔，那就給生命涂上白色吧；如果你喜歡火一樣的熱情，那就給生命涂上紅色吧；如果你喜歡松一樣的蒼翠，那你就不如給生命涂上綠色；如果你對稻香情有獨(dú)鐘，你就給生命抹上金黃……
中考優(yōu)秀作文 篇8
【真題再現(xiàn)】
任選一題作文。
�。�1）題目：____________里的微感動
要求：1.在橫線上填寫合適的詞，補(bǔ)充完整。2.除詩歌外，文體不限，600字左右。3.不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名和地名。
（2）讀下面材料，然后作文。
一只獅子每次捕獵失敗時，總是告訴自己，我的耐力可能比不上獵物，但我的爆發(fā)力強(qiáng)，下次捕獵時，我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。三年后，它成為草原上最棒的獅子。
要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【命題解碼】
1.補(bǔ)題。橫線上是讓考生填寫一個狀語成分的詞語，來在范圍上修飾“微感動”。可填寫的詞語非常多，可以是事物，比如照片;可以是言語，比如微信，等等。
2.立意。既然是“微感動”，就不是“大感動”，所以，文章必須是生活中的小細(xì)節(jié)、小場景，所引發(fā)的讓人心里為之一動的情感體驗(yàn)。
3.選材。從“微”字上，我們必須選擇生活中的小事件，不是震驚世界的那種，不是震撼人心的那種，是處處時時都會發(fā)生的那種，讓人心里一陣溫暖、感激的那種。
第二題所給的材料是一則有關(guān)獅子成長方面的寓言故事，讓考生自選角度寫作。寫作此題要注意以下幾點(diǎn)：
1.選擇合適的角度。寓言故事講述的是一只獅子捕獵的故事，但其內(nèi)涵卻是多方面的：（1）發(fā)揚(yáng)自己的長處;（2）學(xué)會自我鼓勵;（3）要善于總結(jié)失敗。同學(xué)們選擇任何一個作為文章的立意都可以。
2.選擇合適的文體。此題寫成記敘文或者議論文都可以。如果選擇記敘文，可以通過一件事來體現(xiàn)一個道理，也可以用多件事說明一個道理。如果寫成議論文，則需要選擇恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)來證明觀點(diǎn)。
3.選擇恰當(dāng)?shù)乃夭�。如果寫成記敘文，所選素材最好來自自己的生活，用生活中的事例，說明生活道理;如果寫成議論文，所選素材一定要多樣化，有代表性，能說明自己的觀點(diǎn)。
【佳作一】
生活里的微感動
河南一考生
百無聊賴的日子，總覺得這世界缺少一點(diǎn)味道，這生活缺少一點(diǎn)興致。除了學(xué)習(xí)、做作業(yè)，剩下的，就是無聊。
“兒子，院子里的月季花開了，去看看。”一直以來，爸爸對我這種無聊、淡漠的精神狀態(tài)都很在意，總想設(shè)法改變我。
花果真開了，一片生機(jī)勃勃。風(fēng)兒吹來，它們輕輕地?fù)u晃，一絲隱隱的香氣，繚繞在我的鼻端。
“看，花兒真美啊，可是，你明白花兒為什么開嗎？”爸爸問我。
“花兒為什么開？”我茫然地問。
“為了體現(xiàn)生命的價值�！卑职终f。
“那，它生命的價值是什么？”我問。
“它生命的價值就在于送給人們一份美麗，一抹香氣�！�
我的心里忽然涌起一份微微的感動，仿若長久干涸的河床忽然涌出一股清泉。一朵花，尚且懂得生命的價值，兀自怒放，我好好的一個人，卻為何整天無所事事，覺得生活沒意思？其實(shí)是因?yàn)槲也欢膬r值，沒有上進(jìn)的動力啊，我不禁為自己羞愧。
“兒子，你在想什么？”爸爸小心翼翼地問。很長時間了，他對我都是這樣小心翼翼的，好像我是玻璃做的，他聲音大點(diǎn)，我就會碎似的。
“我在想生命的價值�！蔽艺f，然后我轉(zhuǎn)頭看看爸爸，他的頭發(fā)灰白，身形瘦小，而且微微佝僂。在我的印象中，爸爸一直是頭發(fā)烏亮，腰板挺直的，他什么時候變成了這個樣子？他為什么會變成這個樣子？
我看著爸爸說：“爸，你怎么……這么老？”
爸爸不在意地說：“因?yàn)槟阍谝惶焯扉L大，所以我會變老啊�！�
我心里又涌起一陣感動，長久干涸的河床又涌來一股更宏大的清泉。我想起爸爸早出晚歸為我掙錢，供我上學(xué)，想起我從小到大他接送我上學(xué)，想起他關(guān)心我的生活，關(guān)注我的成長，包括這次為了改善我的心境拉我來看花。爸爸每時每刻都在關(guān)愛我啊，爸爸都是為了我變老的��！為了爸爸，我也應(yīng)該努力上進(jìn)，活出生命的精彩啊。
我一把拉起爸爸：“走，我們爬山去！”
爸爸驚喜地說：“好啊，兒子，你怎么……突然有興致了？”
我說：“因?yàn)槲业谝淮伟l(fā)現(xiàn)生活里有那么多雖然微小卻能觸動我心靈的感動。從今天起，我開始熱愛生命、熱愛生活了�！�
爸爸眼眶濕潤了：“兒子，你懂事了�！�
看著爸爸濕潤的眼眶，我明白，今天，我也帶給了爸爸一份微感動。
【評點(diǎn)】
1.描寫細(xì)膩。爸爸對“我”說話是“小心翼翼的”，爸爸過去是“頭發(fā)烏亮，腰板挺直的”，而現(xiàn)在卻是“頭發(fā)灰白，身形瘦小，而且微微佝僂”，作者用細(xì)膩的描寫，為我們刻畫出了一個關(guān)心兒子、為兒子終日操勞的慈父形象，讓人感動。
2.富于哲思。整篇文章充滿了對生命價值、生活意義的思考，詮釋了要善于發(fā)現(xiàn)生活里的微感動，熱愛生命、熱愛生活的主題，富于哲思意味，能給人帶來思考和啟迪。
【佳作二】
揚(yáng)長避短方能成功
河南一考生
世間熱愛某種事物并為之付出巨大努力勤奮刻苦者何其多也，但往往有較高成就者僅寥寥數(shù)人。這是因?yàn)槟切┤〉贸删驼咦プ×俗约旱拈L處與優(yōu)勢，并善于運(yùn)用，自然能出類拔萃。揚(yáng)己之長，避己之短，方能使自己趨于成功。
美國游泳名將菲爾普斯曾獲十八枚奧運(yùn)金牌，書寫了人生的輝煌。這與他那獨(dú)特的身體條件所帶來的長處不無關(guān)系。他的上肢特別長，腿相對較短，使他在水中像一只又細(xì)又長的帆船。他抓住了自己的優(yōu)勢，并通過刻苦的訓(xùn)練，最終展現(xiàn)出了生命的美麗和精彩。菲爾普斯那獨(dú)特的天賦使他攀登上了生命的頂峰，摘得了成功的碩果。
陳羽凡與胡海泉，在作為“羽泉”組合紅起來之前，做過生意，但顯然他們不是成功的商人，經(jīng)營慘淡。這使他們意識到自己的經(jīng)商能力遠(yuǎn)不及在音樂上的才能。于是，他們抓住機(jī)會，發(fā)揮自己在音樂方面的長處，使“羽泉”組合家喻戶曉。羽和泉一起發(fā)揮自身的長處，避開人生的短板，使生命之花綻出了耀眼的絢麗。
“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧。”這是當(dāng)初楊振寧的同事們的玩笑話，雖然有些夸張，但當(dāng)時的楊振寧的確不擅于做實(shí)驗(yàn)，他做實(shí)驗(yàn)大多會引起爆炸。盡管他為之付出許多努力，但做實(shí)驗(yàn)顯然是他的短處，依舊不見起色。直到后來，他聽取教授建議轉(zhuǎn)攻理論，通過刻苦鉆研，提出了“宇稱不守恒”理論，并獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。楊振寧聽取建議揚(yáng)長避短，使自己在物理學(xué)上取得了巨大成就，造就了自己的輝煌。
這一個個名人的事例告訴我們，每個人都有其獨(dú)特的地方，無需羨慕他人的天賦與特長，而要把握和尊重自己的優(yōu)勢。
讓我們每個人都能揚(yáng)長避短，活出屬于自己的精彩吧。
【評點(diǎn)】
1.材料豐富。為了證明“揚(yáng)長避短方能成功”的觀點(diǎn)，小作者在文中用大量的篇幅列舉了菲爾普斯、“羽泉”組合、楊振寧等名人的事例。所列舉的事例既有完全從正面論證觀點(diǎn)的事例，如菲爾普斯，又有從正反兩個方面論證觀點(diǎn)的事例，如“羽泉”組合、楊振寧的事例。運(yùn)用豐富多樣的事例，小作者充分證明了自己的觀點(diǎn)。
2.分析透徹。在列舉事例時，小作者不是簡單地羅列事例，而是對事例夾敘夾議，透徹分析，有力地證明了觀點(diǎn)。
中考優(yōu)秀作文 篇9
手起筆落，斬了十名小妖，來到第十一題前，“《西游記》向我們展示了…”我正待落筆，卻聽得一聲喝。
“呔，慢著！”
我猛地抬頭，大驚，因?yàn)檠矍白牟皇乔白�，而是一個猴子一樣的家伙。只見他身著錦袍，系著金盔銀甲，頭頂紫金冠，足踏…等等，這描寫，莫不是在哪里見過？再低頭一看題，《西游記》，斗戰(zhàn)勝佛！一股敬意油然而生。
“哈哈沒錯，就是俺老孫了！”孫悟空大笑起來，頭上兩根金絳不住顫動。真是又驚又喜，果然還是那個頑皮的猴兒，我聽著他的故事長大，自然攢了一肚子想問的話，剛要開口，看著他神武輝煌的造型，剎那沉默。
“呵呵丫頭不用怕，俺老孫可是正派人物！”悟空驕傲地?fù)]揮手，“師傅，徒兒在此！”說罷，我們都笑起來，我便也不顧忌什么了，“那么在你們?nèi)〗?jīng)的路上，究竟有多難？”
“不難不難哈哈哈，”悟空抓耳撓腮的，仿佛仍是花果山的那只石猴，而非佛祖身邊的神將，“好吧說實(shí)話，西天路上，萬蟄生魔。”我屏息聽著，”師傅說過，‘山高原有怪，峻嶺豈無精？’這都是必經(jīng)的考驗(yàn)�！蔽蚩找粩偸�，作無奈地樣子，倏的又興奮起來，“可最后，它們還不是被俺老孫一個一個打趴下了嗎？”說到興處，悟空對著前方出拳，眼中神采飛揚(yáng)。
“哈哈，好一個八十一難！”我也為悟空感到自豪�！皩α耍恪皇窃谶M(jìn)行什么科舉考試？”悟空揪著猴毛蹦過來，笑著說，“同道中人��！”看著悟空眼中轉(zhuǎn)瞬即逝的暗淡，我這才想起《西游記》的作者，吳承恩。
“科舉么…好，好，祝你能像我一樣，渡盡九九八十一難，取得真經(jīng)，修成正果！”說罷，一陣灑脫的大笑。
“好！”我也抱拳致敬，過五關(guān)，斬六將，提七寸，定八風(fēng)，路在腳下，真經(jīng)卻在心中！
“俺老孫，去也！”
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