實(shí)用的七年級(jí)優(yōu)秀作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
人類自古以來(lái)就會(huì)感恩。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，“飲水思源”的故事家喻戶曉�！暗嗡鲬�(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”的古語(yǔ)也人人皆知。但是現(xiàn)在我們中國(guó)人還有多少懂得感恩呢？
在外國(guó)，11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，我們國(guó)缺沒(méi)有感恩節(jié)。外國(guó)在感恩節(jié)時(shí)家人會(huì)聚在一起，吃著火雞，餡餅。我們國(guó)人有許多人東施效顰，與家人聚在一起吃飯，但這一切并不是為了感恩，只是為了團(tuán)聚的熱鬧。
在父母的照顧面前，你想到要感恩了么？在老師的不斷教育下，你想到要感恩了么？面對(duì)朋友的幫助，你想到要感恩了么？可能你會(huì)說(shuō)，這是他們應(yīng)該做的，不必特別感謝。那么試問(wèn)，如果這些都是應(yīng)該做的，那什么不應(yīng)該呢？
大家回想一下小時(shí)候，每個(gè)人都說(shuō)，長(zhǎng)大后要賺大錢，讓父母開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)一輩子，發(fā)明不老藥，讓父母永遠(yuǎn)不死。這些都是小時(shí)候就有的感恩的天性，但是再看看現(xiàn)在，又有多少人會(huì)堅(jiān)持感恩下去呢？現(xiàn)在我們學(xué)生心中想的只是關(guān)于對(duì)父母給自己報(bào)補(bǔ)習(xí)班的厭惡，又有多少人理解父母的苦心呢？
現(xiàn)在的社會(huì)上，沒(méi)有好的學(xué)歷很難找到好的工作，找不到好的工作沮喪。父母為了讓我們以后不必沮喪，嘔心瀝血為我們以后做著想。如果我們與父母換位思考一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多么幸福。
如果把幸福比喻成花，那么感恩就是開(kāi)花的枝頭。而自己的麻木，就是冬天對(duì)開(kāi)花的阻撓，如果有父母的關(guān)心，花是不會(huì)盛開(kāi)的，當(dāng)真正理解父母時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)枝頭，開(kāi)滿了幸福之花，是那么的美麗，那么的令人向往。
我們現(xiàn)在不是兒童了，“花”一輩子只開(kāi)2次，一次是在幼兒時(shí)對(duì)父母的喜愛(ài)結(jié)出的“花”，一次是青年時(shí)期對(duì)父母的理解而開(kāi)出的“花”，我們應(yīng)該讓花永遠(yuǎn)存在，不要讓“冬天”接近我們的感恩之樹(shù)，只要平常少做錯(cuò)事，多理解父母，感恩的“花”還會(huì)開(kāi)得更多，更加的不易凋謝。讓我們的感恩之花常開(kāi)，感恩之樹(shù)常綠吧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
那是寒假的一天，媽媽和外公有事要到鎮(zhèn)上去，讓我和婆婆在家。
我正沉浸在電視節(jié)目里，剛砍柴回來(lái)的婆婆走了過(guò)來(lái)。把燒得正旺的火盆推到我面前，又將盛滿瓜子的盤子放到離我最近的小板凳上，拍拍我的肩膀說(shuō)：“軍軍，我給你留了一萬(wàn)塊錢。我這幾年身體不好，要是哪天突然走了，你就不曉得這些錢是婆婆給你留的。這些錢是留給你上大學(xué)的，以后要認(rèn)真讀書，別像我和你外公一樣，一輩子都只會(huì)種田喂豬�！蔽蚁攵紱](méi)有想，脫口而出：“我不要，你們留著自己用吧！”婆婆有點(diǎn)兒生氣，堅(jiān)決地說(shuō)：“不行！這是我留給我孫子的錢，除了你，哪個(gè)都不許動(dòng)！”我慚愧極了——婆婆一輩子生活在這座大山上，掙幾個(gè)錢非常不易，再說(shuō)她老了，哪里還有力氣掙錢？這一萬(wàn)塊錢她該是攢了多少年啊！身為她的外孫，我很少陪她，甚至連一根柴都沒(méi)幫她拿過(guò)，真是白費(fèi)了自己強(qiáng)壯的體格。我沉默著，眼眶濕潤(rùn)，低著頭，去數(shù)地上的瓜子殼。
歉疚密密麻麻地爬上心頭：寒假期間的我，懶散到了極點(diǎn)。每天日上三竿的時(shí)候婆婆才舍得叫我起床�！败娷娍炱饋�(lái)，飯都做好了，再不起來(lái)就餓壞了�！蔽铱偸悄ツゲ洳涞厝嘀杀�的雙眼，迷迷糊糊地吃飯，話都很少講。一吃完，把筷子一扔，就去嗑瓜子看電視玩手機(jī)了，作業(yè)也徹底變成了副業(yè)。婆婆每天做了些什么，我從來(lái)沒(méi)關(guān)心過(guò)。
我在心里對(duì)自己說(shuō)，我一定要多陪陪婆婆。不是因?yàn)橥馄沤o我攢了一萬(wàn)塊錢，而是婆婆那句“要是哪天突然走了”把我驚醒！
第二天，我定了鬧鐘。天剛亮，我就和婆婆同時(shí)起了床。她切菜，我架火，她炒菜，我添柴。坐在老式的灶門口，看著灶膛里跳躍地火苗，聽(tīng)著木柴燒著的“啪啪”聲，聞著漸漸從大鐵鍋里飄出來(lái)的香味，我的心里安穩(wěn)了些。這天早上的婆婆精氣神特別足，她不時(shí)嘹亮的指揮我嘗嘗菜的咸淡，擺擺干凈的碗筷，歡快在小小的廚房里飄蕩。
吃完飯，婆婆要去弄些引火柴回來(lái)，我第一次背著背簍跟她去了松樹(shù)林。她教我用耙子在松樹(shù)下扒松針，把松針扒到一堆。松樹(shù)林里有許多灌木，耙子施展不了身手，好不容易把松針和松果摟到一塊，卻又掃不到竹簍里去，我只好用手去刨。費(fèi)了九牛二虎之力才把竹簍裝滿，我用力一提，手從背帶里穿過(guò)，背簍很輕松地爬上了我的背。婆婆拍拍我：“軍軍長(zhǎng)大了！婆婆老了，沒(méi)用了，每次背這么點(diǎn)兒東西都要放到坎子上才站得起來(lái)！”想著瘦瘦小小的婆婆把背簍艱難得放到比自己高的田坎上，慢慢撐著膝蓋爬起來(lái)，慢慢地一個(gè)人彎著腰往回走，我的眼淚很快流了下來(lái)。我背著裝滿松針的背簍一路小跑，怕婆婆看見(jiàn)我的淚。
這一天，我像影子一樣跟著婆婆：幫她喂豬，趕羊，洗菜，抱柴……婆婆笑得像個(gè)孩子。
望著婆婆，我含著淚，笑了……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
看著那只風(fēng)箏飄向遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)的地方�！}記
可否記得，那年的春天；
可否記得，那月的天氣；
可否記得，那日的風(fēng)箏；
那年春天是沒(méi)的，那月天氣是暖的，那天風(fēng)箏是難忘的！
你當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“我們一起去放風(fēng)箏吧！閑在家里倒無(wú)趣的，興許出去走走就會(huì)好些。”當(dāng)時(shí)年幼的我并不知你講的是什么意思，只是扯了扯你的衣角，天真地說(shuō)：“可是我們沒(méi)有風(fēng)箏啊？”你說(shuō)：“我來(lái)做�！笨粗阏娴拈_(kāi)始做了，忙上忙下，而我卻依舊不知你的病是那么的重。
很快，你就做好了。只聽(tīng)你長(zhǎng)吁了一聲，臉上劃過(guò)一絲微笑，皺紋擠在一起，但那抹笑依舊是那么的清晰。你說(shuō)：“走吧，放風(fēng)箏咯�！蔽蚁乱庾R(shí)地用胖乎乎的小手牽著你粗糙的大手，開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
一路上，你跟我說(shuō)：“這風(fēng)箏啊，就是爺爺，這線啊，就是你。當(dāng)爺爺想要飛走的時(shí)候，你要緊緊的拴住。別讓爺爺找不到你，也別讓爺爺離開(kāi)你！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只顧看著爺爺手上的風(fēng)箏，看著看著，那風(fēng)箏好像要飛走另外，快要掙脫線飛走了。我大聲地嚷著：“爺爺，爺爺，風(fēng)箏就要飛走了，你快按住它。”而你卻下意識(shí)地松開(kāi)了手，讓風(fēng)箏飛揚(yáng)在天空之上。我很生氣，怒沖沖的說(shuō)：“你剛才不是說(shuō)，當(dāng)風(fēng)箏想要飛走的時(shí)候，線要緊緊的拴住嗎？為什么你現(xiàn)在又要把它放走？”你只是淡淡的說(shuō)：“興許是風(fēng)箏不牢固了，自己要飛走了�！蹦阌终f(shuō)：“如果爺爺……”我沒(méi)有聽(tīng)，只是不停的向前跑，想著你是個(gè)騙子，出爾反爾。從那以后你也沒(méi)有提及與此相關(guān)的事，直到你走的那一天，也沒(méi)有說(shuō)。但，我卻明白了！
又是一個(gè)春天，不知能否看到那一只斷了線的風(fēng)箏飄回來(lái)，回到線的身邊，也許再也不可能了。
看著眼前的老人牽著小孩在放風(fēng)箏，我想我是否能回到那個(gè)有你有風(fēng)箏的從前？看著那只風(fēng)箏飄向遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)的地方，而我對(duì)你的思念也只能隨著那只斷了線的風(fēng)箏，飛向你的那個(gè)國(guó)度。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
有一種武器，讓我們挺直脊背戰(zhàn)勝世間的一切磨難，他的名字叫堅(jiān)強(qiáng)，有一雙羽翼，讓我們?cè)趬?mèng)想的碧空中自由翱翔，他的名字叫堅(jiān)強(qiáng)，有一桅風(fēng)帆，讓我們?cè)谌松暮Ｑ罄镉L(fēng)破浪，朝著彼岸奮勇前進(jìn)，他的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。
山清水秀的巴蜀大地，豐繞富庶的天府之國(guó)，頃刻間，天空在旋轉(zhuǎn)，在搖晃，大地在顫抖，在顛簸，一座座高樓倒塌了，一棟棟住宅陷落了，一片片秀麗的村莊消失，一處處可愛(ài)的家園不見(jiàn)了，無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命被埋沒(méi)，無(wú)數(shù)個(gè)幸福的家庭被毀滅，一堆堆廢墟，取代了原本美好的一切。
在地震中，有太多感動(dòng)的瞬間的和感人的事跡，而災(zāi)難中孩子們表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢和樂(lè)觀更讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。強(qiáng)忍斷腿之痛而露出甜美的微笑人們?cè)僖踩滩蛔∽约旱臏I水，可怕的災(zāi)難面前，一個(gè)本該撒嬌的女孩竟會(huì)令人潸然淚下；救援人員正在從倒塌的水泥板下面搶救她，她露出潔白的牙齒，人們很難相信那是你的笑容，或許那本來(lái)就是笑容，孩子你以笑容覆蓋了災(zāi)難，你以樂(lè)觀鼓勵(lì)了世界。一雙嬌小孱弱臂膀勇敢自救，和救人的9歲小英雄林浩是堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)記者采訪他時(shí)，他很平靜，臉上露出淡淡的微笑。孩子們這一張張笑臉，不正是一朵朵在廢墟上綻放的頑強(qiáng)的生命之花嗎？
孩子，你們就像寒冬里的梅花，外表小巧嬌柔，卻堅(jiān)強(qiáng)不，欺霜傲雪；就像沙漠里的仙人掌，外表平凡無(wú)奇，卻堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)不息，并開(kāi)好美麗耀眼的花，展示生命的力量和美好的希望，在微笑中迎接七彩絢爛的陽(yáng)光！孩子們?cè)跒?zāi)難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)人心中總有幾件令自己印象深刻的故事。說(shuō)起我的故事，那不得不提起我的數(shù)學(xué)老師。他的課堂總是充滿了陽(yáng)光、歡樂(lè)的氣氛，我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，快樂(lè)無(wú)比。即使有時(shí)老師拖堂，我們心中也是十分樂(lè)意的�？傊�，他的課堂總是充滿了歡聲笑語(yǔ)。
這天，天陰沉沉的。我們?cè)诮淌依镞吙粗鴷叺却蠋煹牡絹?lái)。.然而，當(dāng)老師踏進(jìn)教室的那一刻，我們發(fā)現(xiàn)，老師昔日里燦爛的笑容不見(jiàn)了。他拿著一打試卷，滿面愁容。那是我們的小考第一次模擬考試的試卷。我們知道，我們讓老師失望了。于是我們都像做錯(cuò)了事的孩子，呆呆的坐著，等待著老師的批評(píng)。我知道，老師心里肯定不好受。相比之下，我巴不得老師狠狠地批評(píng)我們一頓，但他沒(méi)有。她一句話都沒(méi)有說(shuō)，默默地發(fā)著試卷。念到我的名字時(shí)，她故意沒(méi)念分?jǐn)?shù)。我知道暴風(fēng)雨即將來(lái)臨了。我故作鎮(zhèn)定的把試卷領(lǐng)了回去，眼睛酸酸的，我不敢看那低的可憐的分?jǐn)?shù)，但每每看到這試卷心中便生起一陣?yán)⒕沃椤?/p>
教室里陰沉沉的，我覺(jué)得這是她給我們上的諸多節(jié)課中最長(zhǎng)的一節(jié)課了，這也是我聽(tīng)得最認(rèn)真的一節(jié)課。下課后，往常最后一個(gè)走的我急急忙忙地跑了出去，這時(shí)老師叫住了我。我慌慌張張的扭過(guò)頭，說(shuō)了一句我至今都后悔的一句話：“老師我知道錯(cuò)了，您就不要再批評(píng)我了。”“好，我本來(lái)看你考砸了想幫你輔導(dǎo)輔導(dǎo)，既讓如此，你走吧！”老師生氣地說(shuō)道。我愣了愣，趕忙向老師認(rèn)錯(cuò)。然而，一切都已為時(shí)過(guò)晚。這時(shí)我忽然看到老師眼里上著晶瑩的淚花。我再也抑制不住了，猛地沖出了教室。雨淅淅瀝瀝的下著，我在雨中狂奔著。臉上已分不清是雨是淚。雨越下越大，打在臉上，好痛……
老師是您用那顆不老的'童心讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)；是您用那絲絲白發(fā)為我們編織了五彩斑瀾的夢(mèng)；是您用那晶瑩的淚使我幼稚的內(nèi)心走向成熟；是您用那震撼心靈的話語(yǔ)使我明白:“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。”的道理。我一定會(huì)抓住機(jī)遇，演繹好自己的人生故事。
這就是我的故事，一個(gè)至今都難以忘懷的故事。你的心中又有哪些有趣或難忘的故事，快來(lái)與我分享吧！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今年的中秋來(lái)得比去年可遲了很多，但秋意，依舊是那么濃。它仿佛只是僅次于春節(jié)，假期只有七天，但讓我感受到的濃情可不止一份。
金秋九月，花是香的，月也又圓又明亮，人們總在這美好的日子里，賞賞月，吃吃餅……
而在這團(tuán)圓的時(shí)節(jié)，我們家也是毫不例外。
“看，那座橋，各種各樣的彩燈整在了橋上，它獨(dú)特的形狀在空中一目了然�！蔽液桶职之惪谕暤卣f(shuō)�！耙股械臉驒M跨在南北，實(shí)在是太有氣勢(shì)了，真壯觀呀！”
我們?cè)谥星锬翘�，去了廣州，說(shuō)實(shí)話，長(zhǎng)那么大，我也是頭一回乘高鐵，我望著窗外，一幢幢建筑飛快地過(guò)了，我望看望著，更有一股清風(fēng)飄過(guò)，有點(diǎn)兒花香，我想那兒該是剛下完雨吧！我們?nèi)サ綍r(shí)已經(jīng)入夜了，但旅程才只是剛開(kāi)始，珠江兩岸燈火輝煌，滿月這個(gè)溝氣也時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
我忽然叫到"看！那是廣州塔！”我可終于得嘗階愿了，看到這�！靶⌒U腰”。她可真是位下凡似的仙女王在夜色朦航出時(shí)候，也絕沒(méi)有能掩蓋住自己的特點(diǎn)，時(shí)刻都在表示自己。
我們坐珠江夜游的，在天字碼出發(fā)。我和媽媽兩個(gè)坐在了船邊上生靜靜喝著茶，看者水中倒影出的月亮，不由發(fā)出了感嘆，我們?cè)谕饪吹降脑�，總不如在家鄉(xiāng)看到的，總?cè)纭芭e大望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！倍覀冞@時(shí)欣賞的星海音樂(lè)廳，也猶如一個(gè)巨大而又藍(lán)晶晶的鋼琴，立在珠江邊，偶爾彈出了幾首呼喚我回鄉(xiāng)的曲子。
夜色又更加暗了，我們回了酒店，早就入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我夢(mèng)到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有我，在中秋這夜中看著月亮，吃著月餅，美妙而愜意。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“請(qǐng)各位乘客為老、弱、病、殘、孕乘客讓個(gè)座，謝謝�！泵慨�(dāng)公交車上這個(gè)廣播想起，很多年輕人就如同假文盲一樣，看到了老人就在一旁聽(tīng)歌;看到了殘疾人就在一旁睡覺(jué);看到了抱著孩子的女人就在一旁看手機(jī)。沒(méi)有一個(gè)真正站起來(lái)讓個(gè)座的，就算讓個(gè)座，那也只是個(gè)別的小學(xué)生。
看來(lái)真正懂得禮貌的是小學(xué)生，那些年輕人們都自己忙著自己的。難道真正懂禮貌的只有小學(xué)生嗎?回答不是的。就在今天，我坐公交車準(zhǔn)備到圖書館去看書。在車上，我緊緊攥著一本準(zhǔn)備要還給圖書館的書，不舍得還，心里依依不舍。就在這個(gè)時(shí)候，車上上來(lái)了許多的老人，車上本來(lái)是之后四五個(gè)人，我坐在最后面的座位上，看著下面的人群像螞蟻一樣密密麻麻的。不久后座位就被填滿了，可還有幾個(gè)老人在扶手旁，好像很累的樣子。
每個(gè)人都如坐針氈，都不愿意站起來(lái)給老人們讓座，我正準(zhǔn)備站起來(lái)給老人讓座。此時(shí)，一位年輕的大哥哥站了起來(lái)，對(duì)一位老人說(shuō)：“老奶奶，您坐吧!”那位老奶奶再三推辭，可是在年輕大哥哥的堅(jiān)持下，坐下了那個(gè)位置。
有了大哥哥做的榜樣，我和其他的人都感到特別羞愧，陸續(xù)給老人們讓了座。我們似乎都感覺(jué)到了車廂里的溫暖，都露出了自己最美麗的笑容。
我想對(duì)那位大哥哥豎起我的大拇指，我想為他點(diǎn)贊。因?yàn)樗梢杂赂艺境鰜?lái)為我們做出一個(gè)榜樣，這真的很需要勇氣。如果說(shuō)那位哥哥沒(méi)有站出來(lái)為我們做榜樣，也許我站起來(lái)了，也沒(méi)有人會(huì)坐到我的那個(gè)位置吧!其實(shí)，為別人點(diǎn)贊并不難，就是要找到自己真心欽佩別人的地方，那個(gè)值得讓人欽佩的地方是自己終生所要學(xué)習(xí)的。讓我們舉起有著神秘的大拇指，為別人點(diǎn)贊吧!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在玻璃窗里，一個(gè)扎著丸字頭的女孩坐在窗前，手中握著一只藍(lán)色的中性筆，出神的望著窗外，傾聽(tīng)著雨滴與大地的合奏。在遠(yuǎn)處看來(lái)，這是一幅多么唯美的畫面啊！
過(guò)了一會(huì)，雨停了，那個(gè)女孩才如夢(mèng)初醒般的看了看筆下尚未動(dòng)字的稿紙，似無(wú)奈的搖了搖頭，嘴角勾起一抹微笑，提筆，低頭，書寫著屬于自己的悲傷文字。
在這個(gè)世界的某一個(gè)角落里，有一群被人們扣上了“放蕩不羈”的稱號(hào)的孩子們，他（她）們就是90后，他們中有許多喜歡文字，喜歡獨(dú)自一人。他們?cè)诟械胶涞臅r(shí)，會(huì)與文字相取暖；再受傷后，他們會(huì)用筆尖舔舐自己的傷口；在感到自己的才華被埋沒(méi)之后，他們會(huì)用‘文字’這雙翅膀飛翔夢(mèng)想的天空……這個(gè)女孩用他們一樣，愛(ài)好文字。
這個(gè)女孩，喜歡文字帶給自己的種種感受，喜歡文字帶給自己的歡笑，喜歡因悲感文字而留下的眼淚。
這個(gè)女孩，有時(shí)會(huì)因?yàn)槲淖侄敛活櫺蜗蟮谋瘋奁�，有時(shí)會(huì)因?yàn)槲淖侄鹛咸欤袝r(shí)會(huì)因文字而興高采烈。
這個(gè)女孩，看著筆下的唯美而悲傷的文字組合成的文章，她會(huì)露出滿意的微笑。
這個(gè)女孩，她會(huì)感謝文字，因?yàn)槲淖�，她找到了一群和自己一樣，視文字為死黨的朋友，因?yàn)槲淖�，她得�?lái)了一段又一段的珍貴友誼。因?yàn)槲淖郑械搅擞颜x的美好，感到了人世間的真愛(ài)的溫暖。
這個(gè)女孩…………
看了這么多，我想大家一定很好奇這個(gè)女孩是誰(shuí)吧？我告訴你們哦！這個(gè)女孩就是我，是個(gè)熱愛(ài)文字，珍惜友誼，多愁善感的女孩！我還有一個(gè)有詩(shī)意的名字——方舒。在茫茫人海中，你是我的知音么？
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