【精選】一年級(jí)下冊(cè)作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的一年級(jí)下冊(cè)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
一個(gè)烈日當(dāng)空的中午,小明正走在回家的路上。他東張西望,路旁的小草被曬得有氣無力的,耷拉著腦袋;小狗趴在地上直喘氣,好像在說:“熱啊,熱啊!”
突然,小明看見一個(gè)叔叔拉著一大車橘子走過來。他拉得那么吃力,豆大的汗珠從他的臉頰滑落,連衣服都濕透了。小明顧不了天氣炎熱,像離弦的箭一般沖上前去幫叔叔推車。只見他邁著八字步,伸出雙手,先用手扶著車,再用力地推了起來。叔叔回過頭說:“小朋友,你真是個(gè)懂事的好孩子,謝謝你!”小明的心里比吃了蜜還甜。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
課 題:鮮花和星星
訓(xùn)練內(nèi)容:仿寫
教法提示:
一、出示句子:我最喜歡夏天滿地的鮮花:這里一朵,那里一朵,真比天上的星星還多。
1、指導(dǎo)讀
2、分析句式
二、出示圖片,指導(dǎo)觀察。
三、指導(dǎo)寫話。
我最喜歡 :這兒 ,那兒 ,真比 還多。
課 題:放小鳥
訓(xùn)練內(nèi)容:想象說話
教法提示:
一、指導(dǎo)學(xué)生觀察文后“我”放小鳥的插圖,想象:小鳥的媽媽可能會(huì)怎樣夸“我”呢?
二、學(xué)生想象。
三、指名說。
課 題:這兒真好
訓(xùn)練內(nèi)容:想象說話
教法提示:
一、師:小動(dòng)物都說 “這兒真好”,請(qǐng)你想象一下,“這兒”好在哪里呢?
二、學(xué)生討論。
三、交流。
一、指名說。
二、能把你想到的小島的樣子畫出來嗎?
課 題:世界多美呀
訓(xùn)練內(nèi)容:我眼中的世界(說話)
教法提示:
一、齊聲朗讀“它看見天空是藍(lán)湛湛的,樹木是綠茵茵的`,小河是碧澄澄的……”
二、師:小雞眼中的世界多美呀!小朋友,你眼中的世界是不是也很美呢?讓我們也來說一說吧!
1、學(xué)生交流。
2、指名說。
如:我眼中的世界多美呀! 。
課 題:我叫足球
訓(xùn)練內(nèi)容:仿寫
教法提示:
一、出示:每當(dāng)我為別人帶來歡笑的時(shí)候,我就覺得自己也是快樂的了。
齊讀。
二、指導(dǎo)說話。
每當(dāng) 的時(shí)候, 就 。
三、在練習(xí)本上寫出完整的話。
課 題:19 三個(gè)小伙伴
訓(xùn)練內(nèi)容:續(xù)編課文
教法提示:
一、師:又一個(gè)春天來到了,三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹了,它們又會(huì)怎么做呢?
二、啟發(fā)想象。
三、指導(dǎo)說話。
如:第二年的春天很快來到了,三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹了。小野豬用,小袋鼠用 ,小象用 。不一會(huì)兒,一棵小樹就栽好了。
課 題:螞蟻和蟈蟈
訓(xùn)練內(nèi)容:續(xù)編課文
教法提示:
一、齊讀課文的最后一段。
二、師:蟈蟈又冷又餓,它們你看看我,我看看你,連說話的力氣都沒有了。 這時(shí),它們會(huì)想些什么呢?
三、學(xué)生討論。
四、指名說。
如:那只在夏天里愛睡覺的蟈蟈想:
那只在夏天里愛唱歌的蟈蟈想:
那只在夏天里嘲笑螞蟻的蟈蟈想:
課 題:古詩(shī)兩首
訓(xùn)練內(nèi)容:看圖說話
教法提示:
一、學(xué)完《鋤禾》后,師出示一幅圖(小朋友吃飯時(shí)不愛惜糧食),指導(dǎo)學(xué)生觀察。
二、師:如果你就坐在這個(gè)小朋友身邊,你會(huì)怎么勸他愛惜糧食呢?
三、指導(dǎo)說話(建議借助《鋤禾》這首詩(shī)說話)
課 題:司馬光
訓(xùn)練內(nèi)容:句式練習(xí)
教法提示:
一、出示:別的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,還有的跑去找大人。
學(xué)生齊讀。
二、請(qǐng)?jiān)囍灿谩坝械摹械摹有的……”說句話。
1、師提示:可以選擇課外活動(dòng)時(shí)小朋友的各種活動(dòng),也可以選擇課間里小朋友的各種活動(dòng)。當(dāng)然,能想到其它的活動(dòng)更好。
2、學(xué)生討論。
3、指名說。
課 題:魯班和櫓板
訓(xùn)練內(nèi)容:魯班,我想對(duì)你說
教法提示:
一、師:魯班發(fā)明了櫓板,你們覺得他怎么樣?
二、學(xué)生自由練說:魯班,我想對(duì)你說……
三、指名說。
課 題:烏鴉喝水
訓(xùn)練內(nèi)容:復(fù)述課文
教法提示:
一、師:你喜歡這個(gè)故事嗎?能用自己的話把這個(gè)故事講出來嗎?
二、學(xué)生自由練習(xí)。
三、指名講故事。
課 題:詠華山
訓(xùn)練內(nèi)容:贊華山(說話)
教法提示:
一、學(xué)生齊聲背誦“只有山在上,更無山與齊。舉頭紅日近,回首白云低。”
二、師:小朋友,在7歲寇準(zhǔn)的眼中,華山是這么的高!在你的眼中,華山高不高,美不美呢?你能結(jié)合文中的插圖,也來贊美一下華山嗎?
1、學(xué)生看圖自由說話。
2、指名說。
課 題:小松鼠找花生果
訓(xùn)練內(nèi)容:造句
教法提示:
一、出示“小松鼠睜大眼睛,自言自語地說‘奇怪,花生果被誰摘走了?’”
學(xué)生齊讀。
二、師:你能也用“自言自語”說句話嗎?
1、學(xué)生自由練習(xí)。
2、指名說。
一年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
她一個(gè)指引我成長(zhǎng)的人;一個(gè)給我生命的人;一個(gè)對(duì)我無微不至的人。
她一頭短發(fā),小小的臉上多一些皺紋,大大的眼睛總是這樣的慈祥,嘴角總是掛著一絲微笑。
那天,她吃晚飯,正準(zhǔn)備吃藥。因?yàn)槟菐滋焖忻,一直在吃藥。他忽然叫道:“藥怎么不見?”說著就找起來。找一遍沒找到,就沖著我問道:“你昨天看見我把藥放在哪?”我回答道:“就在桌子上!”“怎么沒有!”她著急,汗水不停地從頭上流下來,打濕衣襟!眼看上班時(shí)一分一秒地過去。她說:“算吧就去上班吧!”她正走著,我忽然叫道:“喏!藥不在你手上嗎!”她抬起手一看,頓時(shí)我倆哈哈大笑。
看,這就是我那粗心的媽媽。雖然媽媽粗心,但是媽媽給我的愛卻一點(diǎn)也不粗心。
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