五年級(jí)作文：誰(shuí)的本領(lǐng)大
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文：誰(shuí)的本領(lǐng)大，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文：誰(shuí)的本領(lǐng)大1
誰(shuí)的本領(lǐng)大
一天，小猴和大象因誰(shuí)得本領(lǐng)大而爭(zhēng)吵。
“我會(huì)爬樹(shù)，你會(huì)嗎？”小猴邊說(shuō)邊爬上身邊的一棵大樹(shù)。
“我會(huì)搬木頭，你會(huì)嗎？”大象說(shuō)話間，卷起身旁的木頭移到另一棵樹(shù)旁。
“我的鼻子能噴水。”
“我能翻跟頭�！�
……
小猴和大象越吵越厲害，兩人誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)便找啄木鳥(niǎo)幫忙，啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了，說(shuō)：“你們把河那邊的樹(shù)上的一個(gè)蘋果摘下來(lái)，就知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了�！�
猴子和大象到了河邊，猴子發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)游水，不能過(guò)河。正當(dāng)小猴不知所措時(shí)，大象突然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我背你過(guò)去吧�！毙『锪ⅠR爬上它的背，便過(guò)了河。到了那棵樹(shù)下，小猴馬上爬到樹(shù)上摘下了蘋果，給了大象，下了樹(shù)，大象又把蘋果給了小猴。它們一起去找啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)搶先說(shuō)：“你們知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了嗎？”小猴和大象羞愧的低下了頭不約而同的說(shuō)：“我們知道了。”
從此，它們?cè)僖矝](méi)有因誰(shuí)得本領(lǐng)大而爭(zhēng)吵了。
五年級(jí)作文：誰(shuí)的本領(lǐng)大2
有一天，泥土、水和風(fēng)爭(zhēng)論起來(lái)，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
泥土說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，沒(méi)有我，不管樹(shù)呀，草呀，花呀都不能生長(zhǎng)，田里的莊稼也長(zhǎng)不出來(lái)，人們就會(huì)餓死。”
水聽(tīng)了很不服氣，它把米粒大的雨點(diǎn)朝泥土身上打下來(lái)，說(shuō)：“別夸口，世界上我的本領(lǐng)最大，泥土要是離開(kāi)了我，不管樹(shù)呀，草呀，花呀都會(huì)渴死，田里別想長(zhǎng)出任何的東西，人們就會(huì)餓死�！�
風(fēng)在一旁聽(tīng)了，不服氣地哼了一聲說(shuō)：“你們都沒(méi)有我的本領(lǐng)大，看吧，我能把水吹干，能把泥土吹跑，能把所有東西吹得亂七八糟，動(dòng)植物也活不成�！�
人們聽(tīng)了泥土、水和風(fēng)的這些話很生氣，他們說(shuō)：“我們一定要讓泥土、水和風(fēng)好好地為人類服務(wù)�！�
風(fēng)發(fā)起了脾氣，使勁地吹過(guò)來(lái)�？墒牵苊艿臉�(shù)林像一道城墻把風(fēng)擋住了，不讓它把水吹干，不讓它把泥土吹跑。
風(fēng)鼓足力氣吹，還是過(guò)不了樹(shù)林。最后，吹得沒(méi)有力氣了，便說(shuō)：“我再也吹不動(dòng)了，人真有辦法�！�
水發(fā)起了脾氣，嘩嘩地流過(guò)來(lái)，想把泥土沖走�？墒谴髽�(shù)的要緊緊地抓住了泥土，不讓水把泥土沖走。
人們筑起了大大小小的水壩，把水關(guān)在水庫(kù)里；又修起了一道道水溝，讓水順著水溝流到田里，把莊稼喂飽；還把田里的泥土收拾得平平整整，施上了肥料，使莊稼和蔬菜長(zhǎng)得又高又大。
從此，泥土、水和風(fēng)再也不爭(zhēng)吵了。它們都說(shuō)：“我們各有各的長(zhǎng)處，但是，說(shuō)到底還是人的本領(lǐng)最大。”
五年級(jí)作文：誰(shuí)的本領(lǐng)大3
一天，轎車、卡車、火車聚在一起。大家一開(kāi)口就爭(zhēng)論起“誰(shuí)的本領(lǐng)大”來(lái)了。
轎車說(shuō)道：“我的本領(lǐng)最大，可以載人非常舒服地去遙遠(yuǎn)的地方�！边@時(shí)，火車就不同意了，說(shuō)：“我載人比你多得多，行的路也比你遠(yuǎn)得多，所以我最厲害！”站在旁邊的卡車忍不住說(shuō)：“我又能載人，又能運(yùn)貨物，為什么你最厲害？”就這樣，他們一直吵來(lái)吵去，把小豬、松鼠、刺猬都引來(lái)了。小豬厭煩地說(shuō)：“吵什么吵，讓不讓人睡覺(jué)了？”轎車、卡車和火車異口同聲地說(shuō)：“只要你們說(shuō)出我們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)的本領(lǐng)最大，我們就不吵了�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊，那我選轎車，他經(jīng)常帶我出去玩�！彼墒笮赜谐芍竦卣f(shuō)道。刺猬說(shuō)：“我選卡車，卡車經(jīng)常拖水果，老是掉下來(lái)請(qǐng)我吃。”小豬說(shuō)：“我選火車，因?yàn)槲铱梢栽谲噹锩烂赖厮弦挥X(jué)�！本瓦@樣，他們一人一句，無(wú)法確定誰(shuí)的本領(lǐng)最大。這時(shí)，村長(zhǎng)——拖拉機(jī)來(lái)了。
他慢吞吞地說(shuō)：“吵什么吵，太煩啦，我要睡覺(jué)呀？”“村長(zhǎng)，只要你告訴我們誰(shuí)的本領(lǐng)最大，我們就不煩了。”轎車、卡車和火車異口同聲地說(shuō)道。村長(zhǎng)說(shuō)：“原來(lái)是為了這事兒啊，好辦！我告訴你們，你們?nèi)齻�(gè)都有好處，轎車可以帶幾個(gè)人去任何地方，火車可以帶許多人去很遠(yuǎn)的地方，而卡車可以運(yùn)很多人或運(yùn)很多貨物。所以你們的功能不一樣，作用也就不一樣，都是人們生產(chǎn)生活的好幫手�！�
聽(tīng)了這話，他們?nèi)齻�(gè)停止了爭(zhēng)論，成了最親最好的朋友。
五年級(jí)作文：誰(shuí)的本領(lǐng)大4
有一天，森林里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。小兔、小猴、小龜正在爭(zhēng)論著誰(shuí)的`本領(lǐng)最大�？傻搅俗詈笠矝](méi)有確定誰(shuí)的本領(lǐng)大。小猴說(shuō)：“不要爭(zhēng)了，我們?nèi)フ掖笙蟛o我們做裁判吧，我們比一比就可以知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了。小兔、小龜都同意了。
它們找來(lái)大象伯伯以后，說(shuō)明了原因。大象伯伯說(shuō)：“今天，我們進(jìn)行三場(chǎng)比賽，第一場(chǎng)是跑步比賽。一、二、三，go！”大象伯伯的話剛落，小兔一下子就沖了出去，開(kāi)始就把小猴小龜甩在了后面。可小兔并沒(méi)有停下來(lái)休息一會(huì)兒。一直跑到了終點(diǎn)。而小龜、小猴過(guò)了好久才到達(dá)終點(diǎn)，分排2、3名。小兔說(shuō)：“這下知道我的本領(lǐng)才是最大的吧……�！钡诙䦂�(chǎng)是爬樹(shù)比賽。三、二、一，預(yù)備go！小猴是最會(huì)爬樹(shù)的。一開(kāi)始就領(lǐng)先于小兔和小龜了。轉(zhuǎn)眼間就爬到了樹(shù)頂并拿下了樹(shù)梢上的一個(gè)大圓牌。得意洋洋地說(shuō)：“我勝了！”小龜、小兔因爬不上去只好放棄比賽。小猴說(shuō)：“知道我的本領(lǐng)才是最大了吧！”
最后一場(chǎng)比賽是游泳比賽。小龜最善長(zhǎng)游泳了，一開(kāi)始它就遙遙領(lǐng)先�？尚⊥谩⑿『镌趺匆灿尾黄饋�(lái)，還喝了幾口水，要不是大象伯伯把它們拉上來(lái)。它們差點(diǎn)被淹死！而小龜卻不停地游著……不一會(huì)兒就到了對(duì)岸。它說(shuō)：“現(xiàn)在知道我的本領(lǐng)最大了吧！”大象伯伯笑著對(duì)它們幾個(gè)說(shuō)：“你們每一個(gè)都有各自的本領(lǐng)。每一個(gè)的本領(lǐng)都很大，不管怎么爭(zhēng)也不可能會(huì)知道誰(shuí)的本領(lǐng)大，所以說(shuō)你們不要再爭(zhēng)了�！毙�(dòng)物們聽(tīng)了都不好意思地笑了。
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